湖南农业大学环境学概论2015到2018四套考研真题
刘培桐《环境学概论》(第2版)考研真题精选-第五章至第十二章【圣才出品】
第五章固体废物与环境一、名词解释1．固体废物[山东师范大学2011年研]答：固体废物是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态、半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。
2．资源化[江西师范大学2015年研]答：资源化是指采取管理和工艺措施从固体废弃物中回收有用的物质和能源。
资源化途径包括废物回收利用、废物转换利用、废物转化能源，资源化技术包括分选技术、化学浸出技术、生物处理技术、热转化技术以及制备建筑材料技术。
3．废物的焚烧与热解[湖南农业大学2011年研；南京农业大学2009年研]答：废物的焚烧是指高温分解和深度氧化的过程，目的在于使可燃的固体废物氧化分解，借以减容、去毒并回收能量及副产品；热解是指在无氧或缺氧条件下的可燃物高温分解，并以气体油或固形炭的形式将热量储存起来的过程。
二、简答题1．简单介绍城市垃圾的主要处理技术。
[山东大学2018年研]答：对于城市垃圾处理如粉碎、压缩、干燥、蒸发、焚烧等过程，或是通过生物化学的氧化、消化分解、吸收等作用以缩小其体积，加速自然净化的进程，减轻对环境的污染。
（1）可焚烧垃圾包括厨余垃圾、包装物以及废弃的废弃生活用品，要采用“湿石灰吸附—活性炭吸附—布袋集尘”处理方式。
（2）生物质垃圾包括餐饮业以及食堂餐饮泔水、农贸市场下脚料、屠宰场以及食品加工残渣等，含水量大、易变质。
目前采用干燥和直接做动物饲料，发酵作为有机肥或沼气使用，要求完全灭菌。
（3）生活垃圾的填埋处置填埋处理是城市生活垃圾最基本的处理方法，它是将垃圾埋入地下，通过微生物长期的分解作用，使其分解成无害的化合物。
2．固体废物综合处理的意义。
[江西师范大学2015年研]答：固体废物综合处理是指将城市中各种废物集中到一个地点，根据固体废物的特征，把各种废物处理过程结合成一个系统，以便把各过程得到的物质和能量进行合理的集中利用。
2010年湖南农业大学824环境学概论考研真题【圣才出品】
2010年湖南农业大学824环境学概论考研真题
科目名称及代码：环境学概论（824）
适用专业: 环境工程、环境科学、工程硕士环境工程领域
一、名词解释（共计30分，每小题3分）
1．地面水环境质量标准
2．放射性废物
3．清洁生产
4. 二次污染
5．污染物的环境容量
6．南京大气环境质量指数（并写出公式）
7．污染物的土壤净化
8．水体富营养化
9．耗氧有机物
10．TSP
二、简答题（共45分，每小题5分）
1．大气的主要人为污染源有哪些？
2．画出文丘里洗涤器示意图并标出主要部件。
3．水体中主要的有机有毒物质有哪些？
4．一般废水的处理方法大致分为哪几类？
5．简述我国环境科学者提出的土壤环境中重金属背景值调查的检验方法。
6．简述农药在土壤中降解的主要途径。
7．简述堆肥化的5个主要工序。
8．简说环境影响预测的主要方法。
9．简述清洁生产的内容。
三、论述题（共75分，每小题15分）
1．试说我国矿产资源与利用的总势态。
2．试谈固体废物资源化系统技术措施概况。
3．试分析水体污染物的主要来源。
4．试说重金属鎘在土壤中的迁移转化和危害？
5．试谈二氧化氮在大气中的主要反应？。
湖南农业大学818环境学概论考研真题及详解
湖南农业大学818环境学概论考研真题及详解2021年湖南农业大学《818环境学概论》考研全套资料来源：才聪学习网/考研真题目录•湖南农业大学《818环境学概论》历年考研真题汇编•刘培桐《环境学概论》（第2版）笔记和典型题（含考研真题）详解•刘培桐《环境学概论》（第2版）配套题库【名校考研真题＋章节题库＋模拟试题】•2021年环境科学考点归纳与典型题（含考研真题）详解5．名校考研真题•全国名校环境科学考研真题汇编考研真题及详解第一部分名校考研真题第一章绪论一、名词解释1环境[江西农业大学2014年研]答：环境是指以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的整体，包括自然环境和社会环境。
《中华人民共和国环境保护法》规定，本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
2工程环境[湖南农业大学2011年研]答：工程环境是指人类在利用和改造自然环境中创造出来的人工环境。
包括农业工程环境、工业工程环境以及能源工程环境、交通通讯工程环境、信息工程环境等。
它们是人类在利用和改造自然环境中创造出来的，但反过来它们又成了影响自然环境和人类活动的重要因素和约束条件。
3环境问题[江西师范大学2014年研]答：从广义理解，环境问题是指由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。
从狭义上理解，环境问题是指由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题。
一般情况下，人们多从狭义上理解环境问题，它可分为环境污染和生态破坏两大类。
4环境污染[江西师范大学2014年研]答：环境污染是指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统结构和功能发生变化，对人类或其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象。
湖南农业大学824环境学概论2011年考研专业课初试真题
2011年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题
科目名称及代码：环境学概论 824
适用专业（领域）：环境工程、环境科学、工程硕士环境工程领域
考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。
②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
一、名词解释（共计30分，每小题3分;共12题，选做10题，多做依1-10题记分）
1、环境线性规划方法
2、生物污染物
3、等标污染指数
4、工程环境
5、固体废物热分解
6、Radiation inversion
7、环境经济损益分析
8、SO2的间接光氧化（或称SO2的自由基氧化）
9、水体污染
10、惯性除尘装置
11、Environmental background value
12、总有机碳（TOC）
二、简答题（共45分，每小题5分，共9题）
1、试分析城镇化过程中新形成的中小城镇可能出现的主要环境问题？
2、简述环境影响评价程序？
3、试列表比较GC与HPLC的工作原理、主要部件、主要检测器、分析对象相同与相异之处？
4、简述解决我国能源与环境问题的主要途径？
共2页第1页。
湖南农业大学考研试题615生态学概论(2015~2017年)
2015年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：生态学概论 615适用专业：生态学产业生态与管理考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
一、解释下列概念（共计30 分，每小题 2分）1．生物入侵2．杂食食物链3．种群集群型分布4．生物多样性5．次生演替6．环境因子7．生物的生态适应性8．气候生态型9．基础生态位10．生态容量11．偏害共生12．原始协作13．生态失调14．生态哲学15．生态对策二、判断下列说法（对打“√”，错打“×”；共计 30 分，每小题 2 分）1．生态学总是将生物与环境作为一整体来研究（）。
2．不同种生物个体之间对不同的生态环境的响应方式是不同的（）。
3．在自然条件下，生物与环境之间相互关系并不是一成不变的（）。
4．同一生物种群在不同的生育阶段对温度条件的要求是不同的（）。
5．占据不同生态位的生物在同一生态系统中往往能相对和谐相处（）。
6．决定植物群落地上部分层的环境因素主要是光照和湿度（）。
7．在自然环境中植物群落结构存在随季节变化而呈现出不同的外貌（）。
8．一年中处于不同坡面的植物接受阳光的总量存在较大差异（）。
9．一般而言，相同体量的针叶树种抗旱能力强于阔叶树种（）。
10．土壤结构对土壤持水性、通气性和温度状况有重大影响（）。
11．在足够大的区域内群落中生物个体间不存在竞争关系（）。
12．在过冷或过度干旱的情况下，总有部分生物种群数量或多或少地受到不利影响（）。
13．无论在何种生态环境中生物种群数量越多，其构成的群落一定会越稳定（）。
14．适生生物即是能适应不同生境的生物（）。
15．凡是绿色的产品均可称为生态产品（）。
三、简要回答下列问题（共计60分，每小题10分）1. 处于顶极群落的森林生态系统，其地上部可分哪个基本结构层次？2. 顶极群落在理论上具有哪些主要特征？3. 你认为在重建生态系统结构设计中，至少需要遵守的三项生态学原则是什么？4. 一般而言，生态因子通过哪些作用方式影响生物的生存与发展？5. 目前生态学工作者主要从哪几个层面入手研究生物多样性？6. 可将典型的旱生演替过程分为哪几个阶段？四、论述下列命题（共计30分，每小题15分）1. 试论述农业生态系统能为人类提供哪些服务功能？2. 作为生态学专业硕士生，你对哪个生态学问题最感兴趣？为什么？2016年湖南农业大学全日制硕士生招生自命题科目试题科目名称及代码：生态学概论 615适用专业（领域）：生态学、产业生态与管理考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
湖南农业大学818环境学概论15-18年真题
2015年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：环境学概论 818适用专业（领域）：生态学、环境科学、环境工程、工程硕士环境工程领域考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
一、名词解释（共计30分，每小题3分;共12题，选做10题，多做依1-10题记分）1、环境质量2、PM103、Environmental Capacity4、TOC5、热污染6、Iner Environment7、指示植物 8、POPs9、土壤污染 10、可持续发展11、生物浓缩 12、就地保护二、简答题（共计50 分，每小题 5 分）1、什么叫做二次污染物？SO2、H2SO4、NO2和O3中哪些是二次污染物？2、简述影响As在水体中迁移转化的主要因素。
3、简述水体的主要污染源与常见污染物类型。
4、简述土壤净化污染物的作用机理。
5、简述大气污染对农业气候的影响。
6、绘出简单河段水质的S—P模型图。
7、简述生物多样性保护的途径与措施。
8、伦敦型烟雾和洛杉矶光化学烟雾各有什么特征？9、简述二氧化氮在大气发生主要的光化学反应。
10、什么叫做一次能源和可再生能源？三、论述题(共计70 分，每小题10 分)1、综合论述影响大气污染的地理因素有哪些？怎样影响？2、论述辐射逆温产生的条件及机制。
3、什么是水体的富营养化的指标与危害？如何控制水体的富营养化？4、制定环境规划时应考虑的几个原则。
5、固体废弃物综合处理原则是什么？6、请你谈谈土壤中农药的降解、残留及污染防治措施。
7、根据重金属镉的特点，采取哪些措施来减轻土壤中的镉的危害？2016年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：环境学概论 818 适用专业（领域）：生态学、环境科学、环境工程、工程硕士环境工程领域考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
湖南农业大学农学概论(一)2015—2018年考研真题试题
2015年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：农学概论（一） 826适用专业（领域）：作物学、作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、种子科学与技术、作物信息科学、烟草学考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
一、名词解释（共计50分，每小题5分）1. 作物生长率2. 光饱和点3. 作物营养最大效率期4. 耕作制度5. 调亏灌溉6. 作物的侵染性病害7. 杂种优势8. 良种9. 育种目标10.杂交育种二、简答题（共计60分，每小题10分）1．简述作物的温光反应特性及其在栽培和育种上的应用。
2．简述粮食安全的概念与内涵。
3．简述作物生产上施肥的原则。
4．简述作物种子休眠的原因与打破休眠的方法。
5. 混合选择法同单株选择法的区别是什么?各有何优缺点？6. 简述作物引种时应遵循哪些原则才可能成功？三、论述题（共计40分，每小题20分）1. 假设某块农田一年内种植两季水稻，早、晚稻经济产量分别为550 kg/亩和650 kg/亩，试计算该田块的光能利用率，并分析提高光能利用率的途径。
（已知：当地太阳总辐射为2000J/cm2·d，1molCH2O的产热量为469 kJ；1年按365天计算，1亩按667m2计算；早晚稻经济系数均按0.5计算，稻谷矿物质含量按10%计算）。
2. 什么是生物技术育种？农作物育种中应用最多、最广泛的生物技术育种方法有哪些？2016年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：农学概论（一）826适用专业（领域）：作物学、作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、种子科学与技术、作物信息科学、烟草学考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
一、名词解释（共计50分，每小题5分）1. 作物的温光反应特性2. 持续农业3. 湿害4. 作物需水量5. 间作6. 植物检疫7. 远缘杂交8. 诱变育种9. 杂种优势10. 混合选择法二、简答题（共计60分，每小题10分）1．简述作物的S形生长曲线及其在生产上的应用。
刘培桐《环境学概论》第2版名校考研真题(环境质量评价)【圣才出品】
刘培桐《环境学概论》第2版名校考研真题第六章环境质量评价一、名词解释1．环境质量/Environmental Quality[湖南农业大学2015、2013年研]答：环境质量是指在一个具体的环境内，环境的总体或环境的某些要素，对人群的生存和繁衍以及社会的经济发展的适宜程度，是反映人群的具体要求而形成的对环境评定的一种概念。
人们通常规定一些具有可比性的内容来作为衡量环境质量的指标。
2．环境质量评价[首都师范大学2014年研]答：环境质量评价是对环境的结构、状态、质量、功能的现状进行分析，对可能发生的变化进行预测，对其与社会、经济发展活动的协调性进行定性或定量的评估等。
环境质量评价工作的核心问题是研究环境质量的好坏，目的是为制定城市环境规划、进行环境综合整治、制定区域环境污染物排放标准、环境标准和环境法规，搞好环境管理提供依据；同时也是为比较各地区所受污染的程度和变化趋势提供科学依据。
3．等标污染指数[湖南农业大学2011年研]答：等标污染指数是指所排放的某种污染物超过该种污染物的评价标准的倍数，又称污染物的超标倍数。
等标污染指数反映污染物的排放浓度与评价标准之间的关系，它的计算方法为：式中，N ij为第j个污染源第i种污染物的等标污染指数；c ij为第j个污染源第i种污染物的排放浓度；c0j为第i种污染物的排放标准。
4．污染负荷比[湖南农业大学2012年研]答：污染负荷比是指某种污染物或某个污染源的等标污染负荷在总的等标污染负荷中所占的比重，是确定某种污染物或某个污染源对环境污染贡献顺序的特征量。
根据污染负荷比的值可以确定一个污染源内部的主要污染物，污染负荷比值最大者即为主要污染物。
5．环境背景值/Environmental background value[湖南农业大学2013年研]答：环境背景值又称自然本底值，是指在不受污染的情况下，环境组成的各要素，如大气、水体、岩石、土壤、植物、农作物、水生生物和人体组织中与环境污染有关的各种化学元素的含量及其基本的化学成份。
2012年湖南农业大学考研试题824 环境学概论
2012年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：824 环境学概论适用专业（领域）：环境工程、环境科学、工程硕士环境工程领域考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
一、名词解释（共计30分，每小题3分;共12题，选做10题，多做依1-10题记分）1、Thermal pollution2、再生能源3、人口预测4、自净容量5、Environmental planning6、环境影响评价7、污染负荷比8、有机-无机复合胶体9、水体污染源10、城市热岛环流11、Radiation inversion12、光化学烟雾二、简答题（共45分，每小题5分，共9题）1、简述环境科学的主要任务？2、简述大气中CO2的来源？3、试画出文丘里洗涤器示意图，并标明各部位的名称？4、简述重金属元素在土壤中的污染特征？5、试说在天然水中发生的主要化学及物理化学作用？6、简单介绍主要大气污染物？7、简述土壤酸碱性的来源及分类？8、简说环境质量评价的目的？9、简述目前中国人口现状及特点？三、论述题（共7题75分，1-6题每题10分，第7小题15分）1、试说农药在土壤中的迁移转化？共2页第1页2、试说固体废物的污染途径及危害？3、试述环境规划的目的和作用？4、试说区域环境污染综合防治的基本方法？5、试论我国土地资源遭严重破坏具体表现在哪些方面？6、试述持续发展的内容，并说明如何开拓持续发展的道路？7、试分析我国酸雨区域分布的特点。
成因和防治措施？共2页第2页。
刘培桐《环境学概论》(第2版)考研真题精选-第十二章 持续发展与环境【圣才出品】
考研真题精选第十二章持续发展与环境一、名词解释可持续发展[湖南农业大学2015年研；江西师范大学2015年研；山东大学2018年研]答：可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。
可持续发展是一种发展思想和发展战略，要遵循公平性原则、持续性原则、共同性原则。
二、简答题1．简述可持续发展的基本思想。
[江西农业大学2013年研]答：可持续发展包含了当代与后代的需求、国际公平、国家主权、自然资源、生态承载力、环境和发展相结合等重要内容。
其基本思想主要包括以下几个方面：（1）不否定经济增长，尤其是落后国家的经济增长，但需要重新审视如何推动和实现经济增长可持续发展强调经济增长的必要性，因为经济增长是提高当代人福利水平、增加社会财富、增强国家实力的必要条件。
但不仅要重视经济增长的数量，还要依靠科技进步，提高经济活动的效益和质量，达到具有可持续意义上的经济增长。
（2）要求以自然资源为基础，同环境承载力相协调经济和社会发展不能超过资源和环境的承载力。
它要求在严格控制人口增长、提高人口素质和保护环境、永续利用资源的条件下，进行经济建设，保证以可持续的方式使用自然资源和环境成本，使人类的发展控制在地球的承载力之内。
（3）以提高生活质量为目标，同社会进步相适应发展不仅仅是经济问题，单纯追求产值的经济增长并不能体现发展的内涵。
可持续发展的思想认为，世界各国的发展阶段和发展目标可以不同，但发展的本质应当包括改善人类生活质量，提高人类健康水平，创造一个保障人们平等、自由和免受暴力威胁的社会环境。
（4）承认并要求在产品和服务的价格中体现出自然资源的价值这种价值不仅体现在环境对经济系统的支撑和服务价值上，也体现在环境对生命支持系统的不可或缺的存在价值上。
（5）以适宜的政策和法律体系为条件，强调“综合决策”和“公众参与”应改变过去各个部门在制定和实施社会、经济、环境政策时各自为政的做法，提倡根据周密的社会、经济、环境考虑和科学的原则、全面的信息和综合的要求来制定政策并予以实施。