家长眼中的好老师

家长眼中的好老师

没有旋转耀眼的舞台；没有狂热拥簇的鲜花；没有震耳欲聋的掌声。只有三尺讲台论天下，一支粉笔写春秋。在那个教室里，放飞的是希望；在那块黑板上，写下的是真理；在那支粉笔上，画出的是彩虹。在三尺讲台旁，她年如一日孜孜不倦，他以崇高的师德、优秀的人格魅力感染着周围所有的人，他在平凡的岗位上绘出了一道亮丽的风景，她就是师专附小四（六）班的班主任肖黎菲——肖老师。

时间过的飞快，很快三年级的学习就要结束了，听说下学期要分班并且老师全部都要换，真的很怕我孩子分到不好的班级，因为我的孩子性格内项，不爱讲话，而且自立能力很差，什么事情都要依赖别人，所以在假期中我和孩子的心都悬着，一直到新学期开学，在开学典礼上，我们四年级六班的家长发现，我们六班的班主任换新的了，她的名字叫肖黎菲，这边就有家长说：“这个班主任可负责任了，是年级最好的老师”我当时听了悬着的心终于放下了。

能遇到好班主任，是每位家长最大的心愿。因为老师在孩子的心目中的分量非常重，老师不经意的赞许、鼓励，孩子都会兴奋不已。

我感觉，我们的孩子是幸运的。上幼儿园，遇到好的老师、好园长。上小学，遇到好老师、好校长。在与别的班的家长的交谈中，我似乎能感到他们眼中的羡慕。

所以自从肖老师成为我家孩子的班主任后，我惊喜的发现孩子性格真的比原来好的太多了，学习也很自觉了，学习成绩也上去了，回家后也能够主动的做一些力所能及的事，并不是所有的事都来倚仗我们家长，而且经常还帮我做一些家务，这些行为让我这个做家长的感到非常欣慰，我想这是肖老师在校教育的结果，使孩子提高自理能力，让孩子养成良好的学习和行为习惯。对孩子能力的培养，素质的提升方面，我觉得肖老师比我们这些家长做的还要多。

有一天，孩子回家说，今天老师安排给我一个职务——早读班长，我说是干吗的呀，她很自豪的说：“当然是每天的早读归我管了，”我看她很高兴的样子，我心里真的也很高兴，我看到我的孩子真的改变的很多，这些都归功于肖老师教导有方。

肖老师这种以人为本，关爱学生，总是把学生放在第一位的精神，值得家长们的表扬。她说：“作为教师——她不一定帅气漂亮，可她一定要宽厚仁慈；她可以批评学生，但不能嘲笑学生的愚笨和无知；她能懂得欣赏学生、赞美学生，愿意分担学生的快乐和忧愁，做他们学习生活中的良师益友，以一种平等和民主的思想，做学生人生路上的同行者、

引路人。”她是这样说的，也是这样做的，他将全部的心血都倾注到了学生的身上。除了在校了解学生，肖老师还经常在网上询问学生的学习和生活情况，肖老师在家长会上与我们家长交流经验，耐心倾听我们对学校工作的反馈和建议，拉近了家长与老师的距离。

肖老师的课堂气氛轻松，妙语横生，时而语调高昂，激情荡漾，时而语调轻缓，幽默简洁，用美妙的声音感染着学生，把学生带到知识的海洋。在课堂上肖老师培养学生的学习兴趣、创新精神，与学生产生情感的交流，心灵的沟通，总是以一颗诚心，一腔热情走进课堂，走入学生的心灵，追求教学氛围的“民主、平等、和谐、融洽”，更新教育观念，大胆改革课堂教学，“新、趣、活、实、美”的课堂教学，给了学生很大的自主空间。孩子经常回来跟我讲，在肖老师的语文课上，时间永远过的最快，学语文是一件快乐的事。肖老师用自己的行动诠释着这一准则，从老师在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，深获师生、家长的一致好评，我们把孩子交给这样的老师，这样的班主任还有什么不放心的呢？

孩子遇见喜爱的老师，是孩子的幸福；我们看见快乐的孩子，看着孩子健康的成长，是我们全家的幸福。

最后，我要感谢肖老师在这一年来对我孩子的关爱和照顾，在今后的学习生活中能得到肖老师更多的照顾。