事业心责任心进取心

事业心责任心进取心十分重要的是要具有“三心”：责任心、进取心、事业心。

这“三心”，是一个人能够立足于社会、获得事福的至关重要的人格品质。

任心”，指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及相应的遵责任和履行义务的自觉态度、关注和投入。

责任心以正确的认识为前提，没有足够的认识，没有是非标准，任心也就无从谈起。

如果他的认识取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之，则对人对事漠然置任心。

责任心与世界观、人生观、价值观、理想、信念、道德紧密相联。

在处理个人与团体、家庭与单位、系的过程中，都能反映出一个人的责任心的强弱。

责任心，以爱心为基础，一个对父母、对妻子（丈夫）、，一个对社会、对祖国、对人民没有感情的人，很难想象出他会在祖国需要的时候，积极工作，忘我奋斗，，挺身而出，舍生忘死，为国献身。

责任心的强弱通过行为来体现，表现在平时生活细节和工作上，表现在责任、社会责任上。

取心”，指不断向上、进取的决心和信心，是一种积极的心理状态，不满足现状，具有强烈的赶超欲望和不取心是一个人前进的动力。

完成崇高使命和创造伟大成就的动力，就是来自于进取心，它激励着人们不断向标前进。

进取心是人生支柱。

进取心就像是一颗种子，只要经过培育和扶植，它就会茁壮成长。

进取心是一量。

一个人一旦形成这种不断进取的心态，和始终向着更高、更好的目标前进的自觉行动，就会不断激发自的进取，使人生更加崇高。

“志不强则智不达”就是这个道理。

为了进取，甚至会以放弃舒适、牺牲许多、。

只要拥有进取心，每个人都会有成功的机会。

有人认为在学习、生活和工作中，只要简简单单、普普通通骇俗。

这是缺乏进取心的表现。

也有人认为自己天生就比别人差，什么都干不那么好，于是便自我放弃。

这取心，而且还有自卑感在作祟。

进取心，就是不断否定自我，不断超越自我。

拥有进取心的人，不会原地踏半山腰，因为他要追求和拥有山顶那无限美丽的风光；有进取心的人，不会在顺境中荒废，他会胜不骄，乘会在逆境中低头，因为他不会自馁，会克服艰难险阻，转败为胜，最终获得成功；他不会后悔所做过的一切失败、成功还是挫折，因为他在拼搏的过程中，拥有了经验和教训，这是最宝贵的财富，从而获得了更丰富业心”，指从事某种具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的活动的一种愿望和要求，是一种对某心，是对事业执着追求的自识，是对事业的忠诚，并为之忘我奋斗的精神。

简言之，事业心是指人们忘我投入某一事业的主观信念。

一，就会把日常的具体的工作当成事业来做。

更高层次的事业心，表现在他不仅认为从事的工作是自己的事业体）的事业，更是党的事业、国家的事业、人民的事业。

事业心是一种境界。

有了自觉的事业心的人，会完工作之中，就会自觉对岗位、对本职工作高度负责，当做生命中不可或缺的组成部分；有了事业心，就会把事业中去，兢兢业业，全力以赴；有了事业心，就不会被动的去工作，而是积极主动的去工作，从事业中感。

??心”是人的精神支柱。

责任心是基础，进取心是动力，事业心是关键。

“三心”较强的人，有自豪感、价值对未来充满憧憬；“三心”较强的人，能冷静而又理智地对待得与失、成与败，不会为日常生活中的一些小能泰然处之，始终保持愉快的情绪；“三心”较强的人，热爱自己的生活，有生活目标，生活充实，心情愉较强的人，自然就会成为一个成功的人，一个幸福的人，一个高尚的人。

一个人，应该具有强烈的事业心、进取心、责任心。

多年来我深深地体会到：这“三心”，是一个人能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质，是做人的最基本准则之一，是一个人价值观的直接反应，也是一个人能否做好工作的前提。

“事业心”——是人努力成就一番事业的奋斗精神和热爱工作、希望取得优良成绩的积极心理状态，是人类一种高尚的情操，也是一种崇高的境界。

具有事业心的人能根据自己的主客观条件，确立相当困难、然而经过努力可以达到的目标，他认为事业的成功，比物质报酬和享受更为重要。

他们不拒绝合乎法理的物质报酬和享受，但事业成功的振奋和喜悦往往胜于他所获得的这种报酬和享受。

一个人有了事业心，就会把日常的具体的工作当成事业来做。

有了强烈的事业心，就会把自己完全融入所从事的工作之中，就会自觉地对岗位、对本职工作高度负责，兢兢业业，全力以赴，把事业当做生命中不可或缺的组成部分；有了事业心，就不会被动地去工作，而是积极主动地去工作，从事业中感受到快乐和幸福。

譬如这几年做乡镇班的班主任工作，每当看到来自最基层的领导干部，在艰苦的工作环境下，用他们辛勤的劳动，为官一任，造福百姓。

每一次都感染着我，使我有一种责任，要为他们服好务，让他们感受到党校的温暖、学习的重要，使他们学有提高、学有所获、学有成效。

我也从这项工作中得到快乐和幸福。

“责任心”——指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度、关注和投入。

责任心以正确的认识为前提，如果一个人的认识取向以奉献为乐，那么他在对待生活和工作时，就会有很强的责任心；反之，则对人、对事漠然置之。

平时我们说工作做得好不好，是不是认真地去做每一件事，如果尽心、上心地去做事，就没有做不好的事，这就是责任心。

早在上个世纪30年代，毛主席在《纪念白求恩》一文中就号召全党同志学习白求恩对工作极端负责任的精神，并鲜明提出：一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

白求恩精神之所以能够穿越时空，至今仍保持着强大的感召力，很大程度上是缘于他那强烈的事业心和责任感。

事业心责任感是一个人能力素质的重要体现，缺乏事业心责任感，能力再强也没有用。

一个缺乏事业心责任感的老师，很难称得上是合格的老师。

责任心的强弱就体现在平时的生活细节和工作上，表现在家庭责任、工作责任、社会责任上。

“进取心”——指不断向上、进取的决心和信心，是一种积极的心理状态，不满足现状，具有强烈的赶超欲望和不服输的精神。

进取心，就是不断否定自我，不断超越自我。

我在读中专时，从一本书中读到了古人的两句话：“自知之谓明、自胜之谓强”。

这就是说，一个人能认识到自己的长处和不足、优点和缺点，只能算一个明智的人，要能够不断改正自己的不足和缺点，战胜自己，变弱势为优势，才是一个强大的人。

这段话一直鞭策着我，因为这并不是说要做一个强人，是指人自己要战胜自己是很不容易的，不断地修正自我、不断地完善自我的过程实际伴随着我们的一生。

所以只有拥有进取心的人，才会逐步地达到这种境界。

因为拥有进取心，就不会原地踏步，他会胜不骄，败不馁；他不会后悔所做过的一切，无论胜利还是失败、成功还是挫折，因为他在拼搏的过程中，会不断激发自身的潜能，不断地进取，拥有了经验和教训，这是最宝贵的财富，从而获得了更丰富的人生。

所以，我们能不能长久地保持这种进取心，是一件不容易的事情，因为人在遇到困难和挫折或处于逆境时、或种种原因，往往会丧失进取心。

所以说，事业心、进取心、责任心这“三心”是人的精神支柱。

责任心是基础，进取心是动力，事业心是关键。

“三心”较强的人，拥有自豪感、价值感，开朗乐观，对未来充满憧憬；“三心”较强的人，能冷静而又理智地对待得与失、成与败，不会为日常生活中的一些小事而忧愁，遇事能泰然处之，始终保持愉快的情绪和高昂的工作热情；“三心”较强的人，热爱自己的生活，有生活目标，生活充实，心情愉快；“三心”较强的人，自然就会成为一个快乐的人，一个幸福的人，一个成功的人。

如果没有强烈的事业心和责任感，就会对工作不尽心、不动脑，有力不愿出，有劲不愿使，得过且过，即使水平再高，能力再强，想把工作干好也是一句空话。

这次准备发言稿，实际上是一个学习、实践的过程，在这个过程中我深刻地体会到：只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢记责任，才谈得上尽心尽力、尽职尽责。

一个人能力有大小，但有了事业心、责任感，能力强的可以把工作做得更好，能力相对弱的也可以在实践中不断提高，把工作越做越好。

有事业心责任感的人和没事业心的人差别在于：面对困难，没事业心的人会说，这件事很难办；有事业心的人会说，我如何才能办好，那么他就会千方百计想办法去把事情办好。

面对机会，没事业心的人只会从机会里面找问题，有事业心的人会从问题之中找机会。

面对难题，没事业心的人把目光停留在难题上，有事业心的人会把精力放在解决难题的办法上。

我们把本职工作当事业干，真正做到干一行、爱一行、专一行，在教学中出质量，在科研中出精品，使教与学的过程，成为取长补短、共同提高的过程，让老师和学员都能在工作中实行自己最大的人生价值。

“人是要有点精神的”，精神状态如何，在很大程度上决定了事业的成败和人生价值的实现，而这一点“精神”，就是事业心、进取心和责任感。

在现实的工作和生活中，?有了强烈的事业心、进取心和责任感，就会多一分责任感，少一分吃亏感；多一分奉献心，少一分索取心。

就不会认为工作是在为领导——“老板”（不知从何时起把领导称之为老板）打工。

即使有时候吃点亏、多干点工作，也不会斤斤计较，也才能在工作中顾全大局，站在对方的角度，替对方着想，做到换位思考。

在现实的工作和生活中，?有了强烈的事业心、进取心和责任感，就不会满足于现状。

一个人在一个岗位工作时间长了，很容易满足于过得去，不求有功但求无过，看似淡泊名利，实则淡泊事业，缺乏开拓进取的精神，在工作中不能知难而进，迎难而上。

所以，我们每一个人不仅要有事业心、进取心和责任感，而且应该始终保持强烈的事业心、进取心和责任感，只有这样才能在积极进取中提高能力和素质，不断地创造出无愧于时代的辉煌业绩，做一名合格的教师。