社会学作业完整版

合集下载

社会学作业1

社会学作业1

错误
A
我国的改
革是在社
会主义制
度前提下
的具体制
第九章 判断题 度改革 正确
错误
A
社会需要
一种机制
这就是社
第十章 判断题 会控制 正确
错误
A
社会控制
有正式控
制和非正
第十章 判断题 式
正确
错误
A
内部控制
对人的行
为的直接
控制力量
第十章 判断题 来自外界 正确
错误
B
秩序是社
会存在和
发展的基
第十章 判断题 本条件 正确
质、结构
和家庭成
员间权力
义务关系
第九章 判断题 为社区 正确
错误
B
有效的社
会制度必
须是规则
第九章 判断题 系统
正确
错误
A
宗教是一
种综合性
的社会制
第九章 判断题 度
正确
错误
A
社会制度
是一个系
统,它是
由不同要
素组成的
第九章 判断题 综合体 正确
错误
B
制度的有
形代表就
是它的组
第九章 判断题 织系统 正确
错误
A
关于发达
国家未来
的发展的
研究归属
于一门新
兴的学科
第十四章 判断题 未来学 正确
错误
A
对信息社
会这一概
念的来源
说的最明
确的首推
美国未来
第十四章 判断题 学家贝尔 正确
错误
B
社会学的
任务是认
识和解释
第十四章 判断题 现实社会 正确

2023年最新电大社会学形成性考核册作业及答案

2023年最新电大社会学形成性考核册作业及答案

2023年最新电大社会学形成性考核册作业及答案根据最新的电大社会学形成性考核册要求,以下是2023年的相关作业及答案。

作业一:社会学概述问题:请简要概述社会学的定义、对象和研究方法。

答案:社会学是研究人类社会行为及其规律的学科,其对象包括社会结构、社会关系、社会交往等。

社会学通过社会调查、实地观察、统计分析等方法来研究社会现象和问题。

作业二:社会变迁问题:社会变迁是指什么?请列举并解释两个导致社会变迁的因素。

答案:社会变迁是社会结构、社会制度或社会观念发生显著变化的过程。

导致社会变迁的因素有技术进步和科学发展、人口变动和迁徙等。

技术进步和科学发展引起了生产方式和生活方式的改变,而人口变动和迁徙则导致了社会结构和人际关系的重构。

作业三:社会阶层问题:社会阶层是如何形成的?请解释社会阶层的形成机制。

答案:社会阶层是指在一个社会中,根据个人的社会地位和社会经济资源的不同,划分出不同的群体或层级。

社会阶层的形成机制主要由个人的社会经济地位、教育背景、职业等因素决定。

这些因素会影响一个人的社会地位和经济资源,从而决定其所处的社会阶层。

作业四:社会问题问题:请列举两个当前社会普遍存在的社会问题,并简要阐述其影响和解决途径。

答案:当前社会普遍存在的社会问题包括贫富差距和环境污染。

贫富差距会导致社会不平等,增加社会矛盾和不稳定。

解决这个问题的途径可以是加强社会福利和公平分配,提倡包容性增长。

环境污染对人类健康和生存环境带来威胁,应加强环境保护和可持续发展。

以上是2023年最新电大社会学形成性考核册的相关作业及答案。

希望能对您的研究有所帮助。

(9055)《社会学》网上作业题及答案

(9055)《社会学》网上作业题及答案

[9055]《社会学》
第一次作业
[论述题]
1、涂尔于如何看待个人与社会的关系。

2、简述当代西方的人口社会思想。

3、简述M.韦伯的科层制理论。

4、简述社会角色的基本含义。

5、简述社会变迁的基本含义。

参考答案:
[多选题]社会学界对个人社会化研究的角度有()
A:文化的角度
B:个性发展的角度
C:历史的角度
D:社会结构的角度
E:整体的角度
参考答案:ABD
[多选题]人口的社会构成包括()
A:民族构成
B:家庭构成
C:宗教信仰构成
D:文化教育程度构成
E:职业和行业构成
参考答案:ABCDE
[单选题]费孝通教授认为在人类的婚姻中至始至终起决定作用的因素是()A:经济
B:政治
C:生育
D:爱情
参考答案:C
[单选题]文化空间分布的最小单位是()
A:文化区域
B:边际文化
C:文化区
D:文化圈
参考答案:C
[单选题]1、社会学回答社会"应该怎样”的问题,这是社会学的()A:描述功能
B:解释功能
C:预测功能
D:规范功能
参考答案:C。

社会学平时作业(第二次)

社会学平时作业(第二次)

• • • • • • • •
17、社区工作 18、社会变迁 19、社会均衡论 20、社会流动 21、 社会趋同论 22、“信息社会”和“后工业社会” 23、中国现代化的战略决策 24、抽样调查
• • • •
二、问答 1、试述社会分化与社会分工的关系。 2、试述构成社会制度的四要素。 3、试述社会失范论的主要内容,并用该理 论解释社会现象。 • 4、劳动就业问题的实质是什么?我国面临 的劳动就业问题的形势怎样?
社会学平时作业(第二次)
• • • • • • • • •
一、解词 1、社会分化 2、社会分层 3、等级制 4、礼 5、社会制度 6、社会控制 7、宗教 8、社会舆论
• • • • • • • •
9、违规行为 10、亚文化群体 11、标签论 12、社会问题 13、人口问题 14、我国的贫穷问题 15、社会保障 16、社会工作
• 5、试述我国城乡社会保障制度的特点及改 革方向。 • 6、何为社会流动?社会流动有那几种类型? • 7、何为依附理论? • 8、调查研究报告由哪几部分构成?撰写调 查研究报告应该注意哪些问题? • 9、二次大结束后,社会学的发展都有哪 些特点?它对学科的发展有何意义?

社会学作业3

社会学作业3

章节题型题目第七章单选题社区具有社会性,其实质是一群第七章单选题社区与社会的共同之处第七章单选题社区文化主要表现为第七章单选题我国第一个提出社区研究的是第七章单选题人文社区学也称第七章单选题研究农村是认识人类社会的一个第七章单选题城市社区通常按照人口数量或功能进行分类,人口数量是量度城市规模第七章单选题我国的封建城市是第八章单选题在人类社会中人们最显著不同时第八章单选题阶级产生于社会剩余产品的出现和第八章单选题阶级的本质是第八章单选题历史上的社会分层现象等级制( )和阶级第八章单选题我国知识分子不是一个独立的阶级他是第九章单选题社会制度是在一定的历史条件下形成的社会关系和与此相联系的社会活动的第九章单选题关于婚姻家庭关系、家庭性质、结构和家庭成员间权力义务关系为第九章单选题有效的社会制度必须是第九章单选题宗教是一种( )的社会制度第九章单选题社会制度是一个系统,它是由不同要素组成的第九章单选题制度的有形代表就是它的第九章单选题我国的改革是在社会主义制度前提下的( )改革第七章多选题社会学所说的社区第七章多选题社区一般分类第七章多选题人类理性是第八章多选题社会分层有不同层次一般解释为第八章多选题历史上的社会分层有三种现象第八章多选题知识分子阶层的特征是第九章多选题社会制度的特征第九章多选题人类社会最为普遍的社会制度有( )制度第九章多选题社会制度的构成要素第九章多选题文化是靠一代一代人不断地继承第九章多选题社会制度的建设要考虑三个因素第七章判断题社区具有社会性,其实质是一群人居住的地方第七章判断题社区与社会的共同之处都是社会关系体系第七章判断题社区文化主要表现为基本相同的价值观第七章判断题我国第一个提出社区研究的是李大钊第七章判断题人文社区学也称人类生态学第七章判断题研究农村是认识人类社会的一个基础第七章判断题城市社区通常按照人口数量或功能进行分类,人口数量是量度城市规模主要第七章判断题我国的封建城市是商业中心第八章判断题在人类社会中人们最显著不同的是性别第八章判断题阶级产生于社会剩余产品的出现和私有制第八章判断题阶级的本质是剥削第八章判断题历史上的社会分层现象等级制宗族制和阶级第八章判断题我国知识分子是一个独立的阶级第九章判断题社会制度是在一定的历史条件下形成的社会关系和与此相联系的社会活动的第九章判断题关于婚姻家庭关系、家庭性质、结构和家庭成员间权力义务关系为社区第九章判断题有效的社会制度必须是规则系统第九章判断题宗教是一种综合性的社会制度第九章判断题社会制度是一个系统,它是由不同要素组成的综合体第九章判断题制度的有形代表就是它的组织系统第九章判断题我国的改革是在社会主义制度前提下的具体制度改革选项A选项B选项C选项D选项E答案都在一个区域里有共同的生活B都是社会关系相互关联的人都是社会关系社会的一部分都在一个区域里有共同的生活A社会的一部分C都是社会关系社会的一部分基本相同的价值观胡适巴金李大钊吴文藻D人类生态学社会学政治学经济学A重要基础重要的侧面一方面一部分B参考指标次要指标主要指标核心指标C商业中心文化中心经济中心政治中心C性别年龄文化地位A生产资料私人生产资料集团剥削阶级占有统治者占有A统治剥削占有剥夺B宗族制家族制种性制家长制C工人阶级的一附属于工人阶领导阶级一部分统治阶级一部分A有稳定性不稳定延续性以上均对A宗族制家族制家庭制度家长制C规则系统组织系统文化系统文化系统A孤立综合性单一复杂B孤立综合性综合体复杂因素C组织系统制度系统计划系统以上都对A体制公有制具体制度所有制C人民互相认同互相依赖协调共生在一定地域空间ABCD 按社区中人们按社区中人群按社区形式分类按社区的多元综合标准分类ABCD 农村和城市互共同发展实现城乡融合上述均正确ABCD 贡献论功能论需求论天才论BCD 等级制种性制阶级宗族ABC以上都对ABCD 具有一定的文脑力劳动者依靠脑力劳动的收普遍性变异性相对稳定性阶级性ABCD 家庭经济、政治宗教教育ABCD 概念系统规则系统组织系统设备系统ABCD 总结改造创新积累和发展起来ABCD以上都对ABCD 制度建设与制建设目标是否一个社会里具体正确错误B正确错误A正确错误A正确错误B正确错误A正确错误B正确错误A正确错误B正确错误A正确错误A正确错误A正确错误B正确错误B正确错误A正确错误B正确错误A 正确错误A 正确错误B 正确错误A 正确错误A。

社会学概论平时作业1-4答案(完整版)

社会学概论平时作业1-4答案(完整版)

社会学概论平时作业1-4答案(完整版)一、填空题(每空1分,共20分)1.孙中山写下了“天下为公”、“世界大同”的座右铭,康有为在青年时代就撰写了具有历史意义的《大同书》。

2.19世纪30年代末,法国实证主义哲学家孔德在其名著《___实证哲学教程_》中首次提出“社会学”这个名词以及建立这门新学科的思想体系。

3.在中国第一个讲解社会学的是康有为,在1891年。

4.社会学把社会作为一个系统整体__来看待。

5.经济发展的最终目标,是为了满足人民的各种物质需求和精神需求___。

6.马克思主义认为,___需要____是人的本性。

7.马克思主义认为:“任何人如果不同时为了自己的某种需要和为了这种需要的器官而做事,他就什么也不能做。

”8.社会需要是人们的基础。

9.西方流行的需要学说流传较广、影响较大的是美国心理学家马斯洛的_需要层次论_______。

10.人类生存的环境包括自然环境和社会环境11.人类的成长是一个不断提升的过程。

在这个过程中,___自我意识___的获得是一个关键环节。

12.社会交往是人们之间的相互作用、相互影响的活动。

14.____语言___是人们相互传递信息、感情的象征性符号之一。

15.巴甫洛夫的信号刺激分为第一信号系统、第二信号系统二、单项选择题(每小题2分,共10分)1.“社会”一词源于(A)。

水平。

主张心理学必须说明人的本质特A.中国B.美国C.英国性,人的内在情感,潜在的智能、目的、D.德国爱好、兴趣等人类经验的一切方面。

他2.文化是指(D)。

们也反对古典心理分析学,自称为心理A.人类创造的物质财富B.人类学到学的第三阵营。

满足人们的心理需求和物质需求,从而获得精神上的愉快。

(2)时尚作为对惯常行为模式的偏离,其流行可能会给社会带来清新的空气,使社会生活变得生动活泼。

(3)对落后观念的冲击,可能导致社会生活方式的革新。

(4)在商业社会中,时尚可刺激消费、活跃经济。

不健康的时尚会出现负效应。

社会学作业完整版

社会学作业完整版

社会学作业完整版第一章1.孔德的社会学方法论有哪几种?答:观察;实验;比较。

2.孔德的社会学结构怎样?答:1、社会静力学研究的是社会秩序;2、社会动力学的三段法则。

3.请说出卡尔?马克思关于社会学思想的著作?答:1、《历史唯物论》2、《社会分层与阶级理论》3、《知识社会学》。

4.斯宾塞的社会学理论有哪几方面构成?答:1、进化论2、有机论3、个人主义5.请说出经典社会学哲学阶段三大社会学家的关于社会学理论的差异答:孔德马克思斯宾塞理论基础实证哲学社会物理学(社会学)历史唯物主义有机体论、进化论、个人主义社会结构社会秩序(社会精力学)阶级理论结构—功能的分化与整合社会类型三阶段论五阶段论(亚细亚的、古代、封建、资产阶级、共产主义)军事与工业简单同复杂社会发展三阶段进步法则生产力同生产关系的矛盾阶级斗争进化论规范学说实证哲学的指导阶级斗争与革命不干涉主义知识社会学与方法论社会学方法论科学层次论意识形态理论社会科学的客观性6.社会学的三大经典著作是?答:《社会科学方法论》,《社会学原理》,《实证哲学教程》第二章7.社会学研究的过程如何?答:1、选择课题2、研究设计3、收集资料4、分析资料5、解释结果8.问卷设计应注意哪些问题?答:1、问题的提法要具体2、问题的用语要通俗3、用词准确4、态度要客观5、对敏感的问题要用第三人称。

9.社会学研究有哪三种类型?答:1、整个社会。

更多的倾向于对社会整体理论的研究,试图探索出社会制度存在与变迁的规律。

2、个人极其所属社会领域组成的联合体。

从社会整体向局部倾斜,关注特殊的群体。

3、可直接观察到的社会单位。

人类学已经方法,也叫田野工作。

第三章10.关于吉尔茨文化的定义?答:一种体现于符号中的历史性变迁的意义模式,以符号形式表现的概念的传承体系,由此人们能够交流、保存和发展他们的生活知识与生活态度。

11.文化可以区分为哪些类型?答:1、物质文化与非物质文化2、主文化与亚文化3、主文化与反文化4、评比性文化与非评比性文化。

社会学概论第三次作业及答案完整版

社会学概论第三次作业及答案完整版

社会学概论第三次作业及答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】注:请20分钟以内保存一次。

每大题完成后请先保存再更换大题,试卷试题全部完成后提交。

浏览器请采用兼容模式。

16小题,每小题2分,共32分。

(总分)1.中国城乡二元结构的核心是(分)A. 二元就业制度B. 二元教育制度C. 二元福利保障制度D. 二元户籍制度2.(??? )是经济制度的核心内容(分)A. 分工B. 契约C. 市场和计划D. 产权3.(??? )是社会制度的主体(分)A. 组织系统B. 策略系统C. 知识系统D. 设施系统4.(??? )具有极鲜明的政治色彩。

(分)A. 亚洲型城市B. 欧洲型城市C. 美国型城市D. 中东型城市5.按照世界通常标准,基尼系数在(????? ) 属于正常状态。

(分)A. 超过0.4B. 达到0.6C. 0.3以下D. 0.3~0.4之间6.(???? )以工商业市民为主体,功能上具有多样性,城市结构极为复杂。

(分)A. 亚洲型城市B. 中东型城市C. 美国型城市D. 欧洲型城市7.按照婚姻形式的不同,家庭可以分(分)A. 父权家庭、母权家庭和平权家庭B. 一夫一妻,一夫多妻以及一妻多夫C. 核心家庭和扩大家庭D. 父系制、母系制和双系制8.在中国,(???? )阶层之间的边界开始形成(分)A. 20世纪80年代B. 20世纪70年代C. 21世纪开始D. 20世纪90年代9.(??? )把人们分成白领和蓝领两个阶级。

(分)A. 林德的两个阶级模式B. 马克思的阶级模式C. 米尔斯的阶级模式D. 三个阶级理论10.在美国和加拿大的中部和西部地区,那里的农村社区大都由(???? )而来。

(分)A. 社会组合B. 自然起源C. 群体运动D. 农村建设11.(???? )是经济制度的调节方式。

(分)A. 产权B. 市场和计划C. 分工D. 契约12.按照世界通常标准,基尼系数(???? )就算进入警戒状态。

社会学平时作业

社会学平时作业

社会学平时作业——14级公共管理19班谭顺芊汤翘楚吴婉婷吴小润谢志红杨丹第一章社会学基本知识1.P3第17行“方法论原则”后插入:从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的相互关系上去观察、分析社会生活、社会关系,给我们提供了研究社会生活、社会关系的基本观点、基本方法。

第18行“重叠之处”后插入:如社会学和其他社会科学一样,都是社会意识形态的一个组成部分。

2.P10第12行“作用或功能”后插入:他们相互依存、相互制约,维系着社会作为一个整合而存在,系统一般保持均衡状态,如均衡被打破,系统内部就会进行调整,建立新的均衡。

第13行“先决条件”解释:所谓先决条件是指某一事件或行为的发生是以另一方首先履行义务作为前提。

第14行“基本生存条件”后插入:功能分析的任务,就是确定不同功能的事项,解决社会系统的功能需要问题。

3.P25第11行“什么功能”后插入:如经济活动对整体的功能是满足整体的物质性需要,发挥了有积极作用的功能,属于“正功能”等。

第14行“创始人”后插入:他通过将社会系统看作一个必然具有某种基本要求的功能的结构来进行结构功能的分析,从而发展了以结构功能主义命名的宏观理论和分析方法。

第16行“AGIL功模式”后插入:在帕森斯看来,社会系统乃至整个行动系统都面临这一些大致相同的基本功能要求,满足这些要求是系统生存的先决条件。

因此行动系统被概念化为四个生存问题,或者说是四种生存的必要条件:适应,目标获取,整合,模式维持。

第22行“模式”后插入:当帕森斯引入AGIL(即四种生存的必要条件)来分析结构依赖,他的理论就开始了由结构分析向功能分析的转向。

现在,对结构的评价主要依据其对上述四种必要条件满足结果。

而对特定结构之间相互关系的分析则根据其交换如何影响必要条件的满足。

根据AGIL 的分析框架,每个较高层次的系统都可以分成四个分别满足某项功能需求的功能性子系统。

在行动系统中这四个子系统就是行为有机体系统、人格系统、社会系统与文化系统。

社会学作业1

社会学作业1

社会学作业1一、名词解释1、社会有机体论答:社会同生物一样也是一个有机体,但社会不是简单的有机体而是“超有机体”,因为:(一)、生物有机体各个组成部分紧密结合,社会则是一个松散的整体,各个分子或多或少是自由和分散的;(二)、生物体的功能分化使感觉和思维的能力仅仅集中在有机体的一个部分,而在社会中,意识遍布有机体的各个部分,全部个体都能感到快乐和痛苦;(三)、在生物有机体中,分子是为了整体而生存,而在社会中则相反,“社会的存在是为社会成员造福,成员的存在不是为了社会造福。

”2、社会进化论答:宇宙的各个部分,不管是有机的或无机的,社会的或非社会的,都受进化定律的支配,这是一条公理。

斯宾塞将社会分为军事社会和工业社会。

他认为社会进化是存在矛盾的,但基本上是平稳的和进步的。

社会进化是一个自动的过程,人们不能有意识地加以延缓或加速。

3、结构功能理论答:帕森斯从宏观角度把人类社会作为一个整体的现实来看待。

社会整体的各个组成部分分为文化、社会、人格和行动有机体四大系统(A适应环境、G实现目标、I社会整合、L维持价值框架),它们相互依存,围绕着人的社会行动和组织而构成一个整体。

这些系统的相互关系与作用使社会整体能够维持一种均衡状态,任何一部分功能的失调,都将波及其他部分以至整体。

但无论是关系的失调,还是功能的变化,社会都将在稳定的情况下有序地演进,而不是革命性变迁。

帕森斯建立的社会行动结构体系,适应了第二次世界大战后的和平国际环境,在美国社会学理论中主导了数十年。

4、交换理论答:交换理论是美国社会学家霍曼斯和布劳创立的。

其基本观点是认为人类的相互交往和社会联合是一种相互的交换过程。

他们把经济学的商品交换原则推广到社会行为,认为一切社会行为都是利益交换。

既是利益交换就要计算报酬和代价。

报酬是得到的东西,代价是交换中失去的东西或受到的惩罚。

而衡量报酬和代价大小的标准是价值。

价值是对需求的主观判断,对某种东西需求大,它的价值就高,需求小则价值低。

社会学作业

社会学作业

第一章:1、什么是社会学,他有什么特征从整体上研究社会,社会发展和社会问题的一门综合性学科,其基本特点是整体性,综合性。

2、社会学产生的历史条件。

(一)社会物质条件(二)思想理论渊源(法国的空想社会主义)(三)各门学科从哲学中分离出来(四)社会调查统计社会科学的发展为社会学研究方法提供了方便3、孔德的社会学思想孔德认为科学的任务在于发现一切事实和现象间的规律,它的发展也是随着人类理智的发展而逐渐成熟的,按照顺序依次为天文学,物理学,化学,生物学,最后成熟的是社会学,也叫社会物理学,孔德按照物理学的分类方法把社会学分为社会动力学和社会静力学,社会动力学是从社会变迁的连续阶段和相互关系的过程来研究社会发展和进步的规律,社会静力学旨在研究社会各个不同组成部分的结构关系及其相互作用。

4、社会学发展过程中分为几个阶段时间、阶段、代表人物初创时期:19世纪30年代代表人物:斯宾赛形成时期:19世纪末20世纪初马科斯韦伯现代或当代:代表人物帕克帕森斯霍布斯5、各个社会学时期的代表人物6、中国社会学发展的五个阶段,记住每个阶段的特点(1)中国社会学的开创时期(19世纪末—1925年)以传入和介绍西方社会学为主(2)中国社会学的建设时期(1926年—1938年)以研究人口、农村问题为主(3)中国社会学进一步发展时期(1936年——1949年)社会学研究主要集中在重庆、成都、昆明三大城市(4)中国社会学的停止时期(1950年—1978年)社会学领域的问题成为禁忌(5)中国社会学的重建时期(1979年—至今)对社会学的重要性进行重新认识7、社会学的社会作用(1)认识作用1/通过对社会学的宏观研究,让我们在宏观上认识社会所产生发展和变化规律,帮助人们正确认识社会2/通过从微观上的研究让我们更好的从微观角度认识社3/通过经验研究为认识社会通过方法,技术,帮助,为我们更好的认识世界,改造客观社会有重大作用(2)实践作用1/他以科学系统的社会调查和科学预测为全国和各个地区制定社会经济发展计划和对社会做出的各种规划,提供可靠的资料与数据或者提供必要的科学咨询,使这些计划和规划切实可行、2/他以各种社会现象和社会问题的深入研究,帮助党和国家进行决策3/他以对社会实行科学的管理的中提供各个方面的实际知识和建议并在对社会成员的社会行为的引导和控制以及对各种社会问题和社会工作的实际解决上发挥出别的学科无法取代的作用(3)有思想、政治教育和意识形态方面的作用1/可以提供广大人民群众和干部进行思想教育理论和知识,帮助人们正确认识自己在社会中所处的地位,承担的义务和应该采取的态度,并能帮助人们确立正确的社会理想情操和生活方式第二章:1、记清楚什么是社会,什么是社会特征概念:社会不但是个人的堆积或简单的想家,他是人们联系或关系是人们相互交往的产物是全部社会关系的总和。

社会学概论作业及答案

社会学概论作业及答案

第一次作业1.运用教材中有关“社会化”知识分析当前“留守儿童”存在问题及形成原因一是监护不力,九年义务教育难以保证。

据统计,80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护,年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。

农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心,学校与家庭之间缺乏沟通。

家庭和学校监护不力,导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。

留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童,中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示,进入初中阶段以后,留守儿童在校率大幅度下降,14周岁留守儿童的在校率仅为88%。

二是缺乏抚慰,身心健康令人堪忧。

据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示:70%的父母年均回家不足3次,有的甚至几年才回家1次;近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。

由于父母长期外出,留守儿童的情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患,导致一部分儿童行为习惯较差,并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。

南方沿海某省一项调查显示,%的留守儿童觉得自己不如人,%觉得自己受歧视,%有过被遗弃的感觉。

北方某省的一项调查显示,在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。

三是疏于照顾,人身安全不容忽视。

监护责任不落实,监护人缺乏防范意识,儿童防护能力弱,农村留守儿童容易受到意外伤害,甚至成为不法分子侵害的对象。

公安部门统计数据显示,被拐卖儿童群体中,第一位是流动儿童,第二位是留守儿童。

女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助,极易酿成严重后果。

2.结合自身实际谈谈你对社会角色失调的理解人们对社会角色的扮演从来都不是一帆风顺的。

正像社会的运行常会产生不协调因素一样,在社会角色的扮演中也常会产生矛盾,遇到障碍,甚至遭到失败,这就是角色的失调。

社会学作业

社会学作业

1、在你的成长过程中,哪些社会化因素对你产生重要的影响?请分析。

成长过程中,家庭是对个人社会化影响最大的因素。

由于家庭结构较为单一,为三口之家,对世界、社会、他人的最初认识皆来源于父母,处事处人的模式基本复制父母。

幼年时期,母亲工作较忙,父亲照顾我的起居生活及督促学习。

父亲属于强权专制类型,加上,我是独生子女,无形中增加他们的不安全感,于是,父母会尽其所能保护我。

从而,个人自主性较差,而依赖心理偏重。

性格胆小,潜在防范心理影响主动探索社会和世界,对他人的一些行为理解也会倾向有敌意。

同时,因父母监督控制较多,小学初中阶段学习主动性较差,大部分好成绩被动获得。

成长过程中,赞美鼓励较少,而后,生活中渴望被认可,努力取悦他人,不懂拒绝,害怕冲突。

成年后,逐渐意识到性格缺陷后,曾经抱怨过父母。

母亲也很遗憾,并归因于其自身受教育少。

进入社会后,慢慢沉淀思考,意识到:无论一个人接受什么样程度的教育,其始终是有局限的,这种局限来自所处时代以及个人悟性、阅历扩展和经验积累。

其传递个人模式(包括本人已意识到的错误部分)给下一代的行为不会停止,这是无法控制的,深植于每个人的潜意识里,自然流露。

谢谢父母教会我认真对待每一件事,体谅别人。

满足我成长中许多小心愿,给予充足安全感。

完善性格中缺失部分,是今后一生的任务,父母已尽力,后面的路自己完成,每个人不可避免。

2、网络给我们的生活带来了怎样的影响?网络带给人类社会的影响,随着电子科技的迅猛发展,由最初的科技、教育迅速延伸至生活的方方面面。

首先,网络对我们的生活方式产生巨大的影响。

购物已经超越实体环境,在网络中,人们同样也能享受惬意自在、集中直观、方便可行的购物体验,买卖各方实现双赢。

据新闻报道,仅2011年双十一一天当日交易量达33.6亿,这是网络创造的奇迹。

而团购让许多高端消费得以走近普通百姓。

阅读方式的改变,携带方便的电子书为旅人解闷,满足精神需求。

交流方式的改变,跨越地理限制,有图有声音,更多跨地域婚姻从中产生。

社会学作业

社会学作业

为增多。
(5)大规模社会人口流动产生的附带性社会治安问题
改革开放前,我国的人口管理十分严格,人们生活在一个熟人的社会,犯罪 率较低。但是随着改革开放后,经济不社会发展,人口开始大量流劢,而流 劢人口的管理和各项配套工作一时跟丌上,在徆大程度上处于无序的状态, 便给社会治安、交通运输、市容卫生、计刉生育等各项管理工作带来了严重
(6) 国际犯罪活动对国内产生的冲击
改革开放以来,境外敌对势力的渗透、破坏活劢加剧。尤其是国际电脑黄毒泛 滥,国际赌风兴起,国际贩毒猖獗,国际黑社会犯罪蔓延。这些,对我国社会治安 都有一定的影响和冲击。
第四项:解决方法
1、建立经常性的社会治安监测不评估体系。 2、建立全面的社会管理的控制体系 3、建立由与门机关实施的“打、防、控”一体化的 工作体系
第二项:案例分享
第三项:原因分析 第三项:原因分析
(1) 经济因素是主要原因.
贫困不摆脱贫困的矛盾比较突出,劳劢力过剩不就业岗位较少形成明显的矛 盾。大多数农民仍然处于贫困乊中分人就把牟取丌义乊财作为发家致富的捷径。一部分剩余劳劢力处于丌稳定 的无业流劢状态。他们涌入城市寻找就业门路,但城市的企业在改革中被兼并、被重 组,下岗职工增多,就业问题难以解决,就决定了迚城打工的农民被排挤。大部分务 工人员从事的工作都是体力劳劢,而丏得到的报酬不付出的劳劢丌成比例,致使农民
的冲击。在社会转型期,社会人口自发实行流劢是一种客观趋势,有劣于促迚社
会经济发展,但也丌可避免地引发一些社会问题。当前,除了农村民工潮乊外, 某些城市人口也加入了人口流劢大军,给人口管理和治安带来巨大困难。同时,
随着对外开放的丌断扩大,外国人来我国经商办企业的越来越多,外国人管理也
是一个现实问题。在大觃模的人口流劢中,丌可避免出现某些社会犯罪现象。

教育社会学作业及答案

教育社会学作业及答案

1. 实证主义方法论的基本观点2. 教育制度的社会特征3. 教育制度的社会化功能的表现4. 现代教育制度的社会功能5. 政治制度对教育制度的作用6. 教育权的三重内涵7. 机会均等原则的基本内容8. 教育成为现代社会影响个体社会流动的主要途径的原因9. 教育成为现代社会影响个体社会流动的主要途径10. 教育公平与教育效率的关系11. 现代教育分流出现的新趋势12. 我国教育分流过程中出现的问题的主要表现13. 在我国教育分流体制下,如何贯彻公平原则14. 目前我国教育机会均等主要存在的问题15. 教育与社会变迁的关系16. 教育现代化的四个层次17. 我国教育现代化的策略18. 学习化社会的特征19. 终身教育新观念20. 家庭教育的发展趋势。

21. 正式组织必须具备的基本条件22. 以人为本的原则如何体现在学校管理的各层面?第四次作业1. 社会变迁的主要理论2. 运用教育社会学相关理论,结合实际,谈谈如何促进教师的社会化?3. 分析现代教师的地位4. 针对班级社会特征,结合实际,如何进行班级文化建设?5. 结合个人学习经历,谈谈教育与社会流动的关系《教育社会学》作业答案第一次作业答案1. 教育社会现象是指学者们以一种把教育与社会联系起来的眼光所看到的现象,从概括的意思上讲,它包括作为社会现象的教育、与教育相连的社会现象以及它们之间的关系。

2. 教育社会学是教育学和社会学交叉而形成的一门新兴边缘社会学科,它运用教育学、社会学的基本原理和方法以一种把教育和社会联系起来的眼光来研究“教育社会现象”,其学科的逻辑起点和研究目的在于教育的本质性功能,为教育促进人的发展和社会的进步创造条件和提供理论依据。

3. 社会学中社会制度是指反映人们在某一社会生活领域的社会关系和社会行为的一套相对稳定的规范体系。

4. 教育制度一般是指一个国家各种各类教育机构的体系。

5. 社会化功能是指教育制度在促进个体完成社会化成为正式社会成员方面的作用。

社会学作业

社会学作业
C. 代差问题
D. 社会发展迅速
满分:4 分
9. 拟剧论的倡导者是(D )。A. 赫伯特·H·海曼
B. 乔治·霍曼斯
C. 埃里森
D. 欧文·戈夫曼
满分:4 分
10. 在心理成熟中,下列哪个属于情绪成熟:(A )。A. 不易冲动
B. 能随机应变
C. 不固执
B. 人口老龄化是指一个国家或地区总人口中老年人口比例不断提高的过程
C. 人口老龄化的最直接结果之一是总人口中老年人口的比重提高
D. 人口老龄化导致劳动力人口趋于大龄化
满分:4 分
6. 一般地,家庭结构通常包括以下几种类型:( )。A. 复合家庭
B. 主干家庭
C. 核心家庭
B. 行动者对某类既定资源的需求强度越大,这种资源对他就越有价值,对掌握资源者对行动者来说,权力也就越大
C. 着眼于人们在社会生活中相互交往的外显行为,用代价和报酬来分析社会关系
D. 认为社会互动的实质是人们交换酬赏和惩罚的过程
E. 主要代表人物是乔治·霍曼斯、布劳和欧文·戈夫曼
满分:4 分
B. 垂直
C. 横向
D. 纵向
满分:4 分
二、多选题(共 15 道试题,共 60 分。)V 1. 目前中国就业存在的主要问题是:( ABCDE)。A. 就业压力大
B. 劳动就业制度改革使隐性失业显性化
C. 产业结构调整给就业带来巨大压力
D. 农村剩余劳动力转移的压力巨大
B. 满足人们的物质生活需要
C. 为社会发展创造物质条件
D. 有利于社会安定团结
满分:4 分
2. 失业的原因可能是:( ABCD)。A. 经济原因

社会学作业

社会学作业

社会学作业作业一:你现在在家庭、学校、社会中主要承担那些角色?谈谈你对这些角色的认识以及在扮演这些角色的过程中存在的问题。

我今年19岁,还是个在校生,虽然说已经成年,不过在我爸妈眼里,我仍然是个小孩子。

这句话是我爸妈说的,无论我多大,在他们眼里也只是个小孩。

每次说这句话我都能看到爸妈眼中暖暖的爱意。

在家里,我就只是个孩子吧。

很多人对孩子的定义就是只懂得吃喝玩乐,无忧无虑地过日子。

但我想不仅仅是这样吧。

原来一直呆在父母身边并不觉得什么,可是现在一离开家,就觉得自己会经常想家,担心父母,要是不经意间知道父母生病了或者哪里不舒服都会很着急,问东问西的,就好像我才是家长似的。

通过一些自身的感受,我觉得,作为一个家庭中的孩子,我想我的责任就是照顾好自己,不让父母担心:照顾好父母,让他们舒心。

即使我现在没有什么切实的能力,可是照顾好父母,做些家务事都是举手之劳,爸妈养了我十九年,我想他们的下半辈子就是将希望和幸福寄托在我们这些孩子身上。

19岁,我今年大二,到过年,我就是满20周岁了,是个早该成熟懂事的年龄。

在学校,我从来都是安安分分地读书,直至考上大学,让爸妈不再那么地担忧,当然,我曾经也顽皮过,让老师操心过,现在想起来就觉得自己也很幼稚,有些事,都是作为一个孩子的叛逆或者说是逆反,好奇,贪心,探奇,那些事对于自己对于自己也许有一瞬间的爽快,可是并没有什么益处,相反的,让老师和父母担心,却显得我的不孝顺不懂事,现在想来也是很后悔的。

所以作为一个学生,我们要始终记得,我们的本职是学习,无论有再多的事那也是学习第一,不是么?学校、老师对我们负责,我们更应该对自己负责,未来都是我们自己的,我们的一辈子也许都在拼命奋斗,目标不同,收获也不同,但是如果我们没有付出,那么相对应的,收获也绝对不会有的。

俗话说踏入高中,就等于一只脚踏入了社会。

我还记得高中的社会实践,让我们体会颇深,什么都要自己动手,那时的我们,虽然觉得很累,可还是觉得是新奇和向往的。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一章1.孔德的社会学方法论有哪几种?答:观察;实验;比较。

2.孔德的社会学结构怎样?答:1、社会静力学研究的是社会秩序;2、社会动力学的三段法则。

3.请说出卡尔•马克思关于社会学思想的著作?答:1、《历史唯物论》2、《社会分层与阶级理论》3、《知识社会学》。

4.斯宾塞的社会学理论有哪几方面构成?答:1、进化论2、有机论3、个人主义5.请说出经典社会学哲学阶段三大社会学家的关于社会学理论的差异答:孔德马克思斯宾塞理论基础实证哲学社会物理学(社会学)历史唯物主义有机体论、进化论、个人主义社会结构社会秩序(社会精力学)阶级理论结构—功能的分化与整合社会类型三阶段论五阶段论(亚细亚的、古代、封建、资产阶级、共产主义)军事与工业简单同复杂社会发展三阶段进步法则生产力同生产关系的矛盾阶级斗争进化论规范学说实证哲学的指导阶级斗争与革命不干涉主义知识社会学与方法论社会学方法论科学层次论意识形态理论社会科学的客观性6.社会学的三大经典著作是?答:《社会科学方法论》,《社会学原理》,《实证哲学教程》第二章7.社会学研究的过程如何?答:1、选择课题2、研究设计3、收集资料4、分析资料5、解释结果8.问卷设计应注意哪些问题?答:1、问题的提法要具体2、问题的用语要通俗3、用词准确4、态度要客观5、对敏感的问题要用第三人称。

9.社会学研究有哪三种类型?答:1、整个社会。

更多的倾向于对社会整体理论的研究,试图探索出社会制度存在与变迁的规律。

2、个人极其所属社会领域组成的联合体。

从社会整体向局部倾斜,关注特殊的群体。

3、可直接观察到的社会单位。

人类学已经方法,也叫田野工作。

第三章10.关于吉尔茨文化的定义?答:一种体现于符号中的历史性变迁的意义模式,以符号形式表现的概念的传承体系,由此人们能够交流、保存和发展他们的生活知识与生活态度。

11.文化可以区分为哪些类型?答:1、物质文化与非物质文化2、主文化与亚文化3、主文化与反文化4、评比性文化与非评比性文化。

12.文化社会学的分析框架有哪些?答:文化的制度结构,文化历史与文化形式的保存(遗产),文化的生产与社会传播,文化的效果(观众效应),意义与社会行动。

13.名词解释:文化模式答:文化模式是一个社会中所有文化内容(包括文化特质与文化丛)组合在一起的特殊形式和结构。

这种形式往往表现了一种社会文化的特殊性。

14.什么是主文化答:在社会上占主导地位,为社会上大多数人所接受的文化。

15.什么是越轨文化答:亚文化与主流文化相对抗、鼓吹背离社会公认准则的文化,可称之为“反文化“,即越轨文化。

第四章16.名词解释:镜中我答:由美国社会学家查尔斯•霍顿•库利在他的1909年出版的《社会组织》一书中提出。

他认为,人的行为很大程度上取决于对自我的认识,而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的,他人对自己的评价、态度等等,是反映自我的一面“镜子”,个人通过这面“镜子”认识和把握自己。

17.米德关于自我和早期社会化的阶段论述答:1、玩耍2、游戏3、一般化的他人18.社会化的外界社会环境是什么答:19.埃里克森社会化过程的划分法?答:1、信任与不信任(婴儿期 0——1岁)。

2、自主与羞怯、怀疑(幼儿时期 2——3岁)。

3、主动性和内疚感(学前时期 4——5岁)。

4、勤奋与自卑感(学龄时期 6——11岁)。

5、认同与角色混淆(青少年期)。

6、亲密与孤独感(青年期或成年早期)。

7、关注后代和关注自我(中年期或成年期)。

8、完善与绝望(成熟期或老年期)。

20.划分社会化过程的要点是什么?答:①年限或时间界限。

②不同年龄段上的人具有的个性发展或心理发展特征。

③不同阶段个人所要达到的目标。

④为达到不同阶段的社会化目标所采用或接受的方式方法。

⑤不同阶段,社会化任务的主要执行者或承担者。

⑥在社会化的每个阶段,实际上都有两种发展的可能性,或是正常的发展,或是非正常的发展。

21.什么叫社会失范?答:社会失范(anomie)字面意义为没有或失去社会规范。

在社会学中,主要指人们对什么是适当的社会规范的理解存在的本质上的分歧。

22.什么叫代差?答:是指社会的不同世代之间在价值观念和行为选择方面出现的差异、隔阂,甚至冲突。

第五章23.什么叫社会角色?答:是指与人们的某种社会地位,身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,它构成社会群体或组织的基础。

24.角色的概念理论来源答:四个主要来源。

1、美国芝加哥学派最早系统地运用了这个概念,其中以乔治米德的研究最为著名。

2、拉尔夫林顿,许多人甚至认为角色理论是经由林顿创立的人类学而进入到社会学中来的。

3、第三个来源是“完形主义心理学”,它使用角色概念旨在强调人类的一切心理过程都是通过整合模式的发现与创造而形成的。

4、来源于社会戏剧论,这与雅各布莫雷诺的著作相联系。

他认为每个人都在扮演着具有高度创造性的角色。

25.结构角色论与戏剧的比较答:演员行动者在戏剧中有明确的角色在社会体系中占据明确的地位按照剧本进行表演在社会中遵守一定的规范听从导演的命令服从重要人物的决定演员之间要对彼此表演做出相应的反应社会成员也要调整自己的反应以适应互动必须与观众相呼应必须考虑到各种观众的存在不同演员对角色赋予不同的意义由于有不同的自我概念和技巧而有不同的互动方26.什么叫先赋角色?答:先赋角色,亦称归属角色,是指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。

通常无需努力而自动获得,因此也称自动角色。

与之相对应的,称为自致角色。

27.什么叫功利性角色?答:指那些以追求效益和实际利益为目标的社会角色。

28.社会角色的表现答:1、用色环节的表现2、衣着、仪表与言谈举止3、台前、台后的表现与社会角色表演上的配合。

29.角色扮演的过程答:1、对角色的期望2、对角色的领悟3、对金色的实践。

30.什么角色不清?答:是指社会大众活角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚,不知道这一角色应该做什么、不应该做什么和怎样去做。

31.举例说明角色中断答:角色中断是指一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾的现象。

如我们党和国家在废除干部领导职务终身制,实行任期制、离休和退休制后,一些多年工作的老同志从工作岗位上回到家中。

由于这些制度在我国是一种全新的制度,因而一些老同志对退居二线或离、退休的新角色没有充分的准备,不能很快适应新的角色。

这样一种情况使他们处在角色中断的地位上。

第六章32.关于社会互动的几种重要理论答:1、符号互动论。

2、角色理论。

3参照群体理论。

4、戏剧理论。

5、社会交换论。

6、本土方法论。

33.关于符号互动论的基本观点?答:1、符号在人们的社会互动过程中起着重要的中介作用。

2、人的行为是有意义的行为。

3、意义不是固定不变的东西。

4、在互动过程中,人们往往通过扮演他人的角色,从他人的角度来解释其思想和意向,并以此为根据来指导自己的行为。

5、在互动过程中,人们往往从自己所认识到的他人对自己的态度和看法之中来认识自己,形成并修改自我概念。

34.当代交换理论的主要代表人物答:霍曼斯、布劳。

35.关于霍曼斯交换理论的几个命题:答:1、成功命题2、刺激命题3、价值命题、4、剥夺—满足命题5、攻击—赞同命题6、理性命题。

36.什么是情境?答:1、二人关系、三人关系与多人关系,根据互动的人数划分2、熟悉情境、工作情境、社交情境,根据互动的目的划分3、情感关系、工作关系、混合关系。

37.社会互动的形式有哪些?答:1、交换2、合作3、冲突4、竞争5、强制6、顺从与顺应38.什么是恐慌?答:是指人们在面临某种直接威胁时,所出现的紧张心态及违反常规的行为。

第七章39.什么是社会群体答:社会群体是社会赖以运行的基本结构要素,他的内涵有广义狭义之分。

广义上的社会群体,泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动,并有着共同利益的人类集合体;狭义上的社会群体,指由持续的交往联系起来的具有共同利益的人群。

40.什么叫初级群体,举例说明答:又叫直接群体、基本群体或首属群体,指的是其成员之间其成员相互熟悉、了解,因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。

例:家庭、邻里、朋友、战友群。

41.什么叫群体规范?答:是指在某一特定群体活动中,被认为是合适的成员行为的一种期望,是群体所确立的一种标准化的观念。

42.社网图答:由一个个的圆圈及彼此间的联通线组成。

每一个圆圈代表一个群体成员,联通线表示他们之间的关系。

43.领导作风的几种类型答:1、权威型2、民主型3、放任型。

44.初级群体的基本特点答:1、成员有限。

2、成员之间有之间地、经常地面对面互动。

3、成员间相互扮演多种角色,表现了全部个性。

4、成员间的交往富于感情。

5、成员难以替代。

6、群体整合度高。

7、群体控制依靠非正式手段。

第八章45.什么叫核心家庭答:又称夫妇家庭,就是以婚姻为基础,父母与未婚子女共同居住和生活。

47.性的意义是什么?答:1、繁衍后代2、表达感情3、肉体欢乐4、延年益寿5、维持生计6、建立和保持某种人际关系7、表达权利关系。

48.古代家与国的关系如何?答:就是以前的“三纲五常”。

“三纲”是指“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”,要求为臣、为子、为妻的必须绝对服从于君、父、夫,同时也要求君、父、夫为臣、子、妻作出表率。

它反映了封建社会中君臣、父子、夫妇之间的一种特殊的道德关系。

“五常”即仁、义、礼、智、信,是用以调整、规范君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友等人伦关系的行为准则。

家说白了就是为了国家的国家最大君即代表国家,父亲代表家。

49.两性选择传统婚姻和家庭之外的两性模式有哪些?答:分开同居,未婚同居第九章50.什么是社会组织答:一种是广义的组织,即泛指一切人类共同活动的群体,包括家庭、家族、村社等初级群体;另一种是狭义的组织,即相对于初级群体的次级组织形式,也可称之为正式社会组织。

51.社会组织的特征答:现代组织的非人格化特征。

2、现代组织的整体合理性与个体非合理性特征。

3、现代组织的道德与非道德性的两重性特征。

52.社会组织的要素有哪些答:1、规范:稳定的规则与规章制度。

2、地位:人们在社会关系中所处的位置。

3、角色:按一定规范表现社会地位的行为模式。

4、权威:一种合法化的权利。

53.组织结构的设计原则是什么?答:1、目标任务原则。

2、有效管理跨度原则。

3、分工协作原则。

4、统一指挥原则。

5、责权对等的原则。

6、精简与效率原则。

7、统一领导与分级管理的原则。

54.什么是科层制?答:科层制是一种以正式规则为主体的管理方式,这种组织具有细密的分工和复杂的规章制度体系。

科层制是现代社会组织管理的典型方式,其特征包括:1、明确的分工。

2、明确的职权等级。

3、明确的规章制度体系。

相关文档
最新文档