教学督导组实验教学检查记录表

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实验教学督查考核记录表

实验教学督查考核情况记录表第周
教师
任教班级
任教学科语文科学
是否适当使用教学仪器；是否正常开展实验教学工作
赵俊洲一
雷婷婷一数学语文科学
李秀莉二
杨宗政二数学语文科学
刘自隽 3.1
赵
强 3.1 数学语文科学
张春华 3.2
谌毅 3.2 数学
杨理才 3.3 数学语文科学语文科学
刘玉莲 5.2
李朝东 5.3 数学语文科学
罗长凯 5.3
陈海容 6.1 数学语文科学语文科学
杨希均 6.1
李立恩 6.2
戴洪斌 6.2 数学语文科学
赵丽敏 6.3
程利 6.3 数学
闫晓艳 6.4 数学语文科学
杨丽萍 6.4
钟银桢 3.3
肖建富 4.1
柏安平 4.1 数学语文科学
庞宗华 4.2李学高 4.2源自数学语文科学杨硕才 4.3
实验教学督查考核情况记录表第周
教师
任教班级
任教学科
是否适当使用教学仪器；是否正常开展实验教学工作
钟金池 4.3 数学语文科学
李剑川 5.1
王大仁 5.1 数学
钟丛富 5.2 数学语文科学

教学督导检查表

4. 教师评学情况教师评学情况简述
5. 毕业生跟踪调查情况毕业生跟踪调查情况简述
备查资料 1.评学原始资料 2.汇总材料 3.信息反馈处理资料
备查资料 1.原始资料 2.汇总材料 3.信息反馈资料
教学. 日常教学检查情况日常教学检查情况简述
备查资料 1.日常教学检查原始资料 2.汇总材料
2. 督导检查情况督导检查情况简述
备查资料 1.督导检查原始资料 2.信息反馈处理资料
3. 学生评教情况学生评教情况简述
备查资料 1.评教原始资料 2.汇总材料 3.信息反馈处理资料

教学督导听课(实验课)记录表

注。
跨界合作
与书店、艺术馆等文化场所合作，共同举办活动，拓宽推广渠道。
合作伙伴关系建立与维护
供应商选择
挑选优质的咖啡豆供应商，确保原材料品质。
异业联盟
与相关行业品牌建立合作关系，实现资源共享和互利共赢。
物流合作
与可靠的物流公司合作，确保咖啡豆及时送达门店。
客户关系管理策略
会员制度
01
设立会员卡，提供积分兑换、会员专享优惠等福利，增强客户
卫生安全培训
针对所有员工，进行食品安全和卫生清洁方面的培训。
激励机制建立
薪酬激励
根据员工的工作表现和岗位等级，设定合理的薪酬水平。
奖励激励
设立优秀员工奖、销售冠军奖等奖项，激励员工积极工作。
晋升激励
为员工提供晋升机会，鼓励员工不断提升自己的能力和职位。
培训激励
为员工提供培训和学习机会，提升员工的专业技能和知识水平。
简历筛选
根据应聘者提交的简历进行初步筛选。
选拔决策
根据面试表现和应聘者条件进行综合评估，确定录用人员。
培训内容安排及时间规划
咖啡知识培训
包括咖啡豆的种类、特性、烘焙程度等基础知识。
制作技能培训
针对咖啡师岗位，进行咖啡制作技能的培训和实践。
服务流程培训
针对服务员岗位，进行服务流程、礼仪等方面的培训。
创业领域多元化
青年创业项目涵盖科技、文化、教育、餐饮等多个领域，咖啡店项目符合青年人对生活品质的追求。
创新驱动成为趋势
青年人注重创新思维和个性化表达，咖啡店作为创意产业的一部分，具有较大的发展空间。
咖啡店行业市场概况
行业规模持续扩大
随着消费升级和休闲文化的兴起，咖啡店行业市场规模不断扩大。

河南理工大学课堂教学检查督导情况记录表

附表1
河南理工大学课堂教学检查督导情况记录表
20 —20 学年第学期
备注：1、检查督导后请及时填写记录表。

2、学校检查督导人员在听课当天将本表送交质量科；学院检查督导人员当天将本表交由学院教科办并依此统计、汇总，
河南理工大学课堂教学规范
一、教师课堂规范
1．进入教学楼和教室须着装得体，仪表端庄，举止大方，精神饱满。

2．课前准备充分，开始上课时应向学生示意问好，关闭手机，上课时不随意离开教室，不提前或推迟下课，不在教室吸烟。

3．上课时应站立授课，普通话讲授，语言流畅，语音洪亮，课堂讲授要突出重点、难点，板书和课件清晰、有条理。

4．灵活运用教学方法，活跃课堂气氛，调动学生学习的主动性和积极性，并对学生提出课后学习要求。

5．注重把育人贯穿于教书全过程，善于言传身教，为人师表，不发表过激或错误言论。

6．对学生课堂纪律严格要求，采取适当方式对学生到课情况考勤记录，对违反课堂纪律情况及时制止和处理。

二、学生课堂规范
1．进入教学楼和教室须着装整洁、得体，不准穿拖鞋、背心等不庄重的服饰进入教室，不得迟到、早退、旷课，严格遵守学校请假制度。

2．开始上课时礼貌回应老师的问好，课前和课间应主动擦黑板、清理讲台，自觉保持课桌整洁和教室卫生。

3．上课前须关闭手机等通讯工具，上课时不随意离开座位和教室，不交头接耳，不吃东西，不打瞌睡，不做与上课无关的事情。

幼儿园教学督导记录表幼儿园教学督导

记录表一、教学单位基本情况1. 幼儿园名称：2. 教学督导记录时间：3. 教学督导记录人员：二、教学环境观察1. 教室布置a. 教室整体布置是否符合幼儿教学要求？b. 是否有足够的教学用具和教具？2. 幼儿活动场所a. 活动场所是否安全、整洁？b. 是否有适合幼儿活动的设施和器材？三、教学过程观察1. 教学内容a. 是否符合幼儿园教学大纲要求？b. 是否有针对不同年龄段幼儿的教学内容安排？2. 教学方法a. 教师使用的教学方法是否多样？b. 教学方法是否能够激发幼儿学习兴趣？3. 师生互动a. 教师与幼儿的互动是否积极？b. 学生之间是否存在良好的互动关系？四、教学过程评价1. 教学效果a. 学生对教学内容的接受情况如何？b. 教学过程中是否出现了教学质量问题？2. 教学反思a. 教师对教学过程的反思和总结如何？b. 是否有针对性的改进计划？五、教学建议1. 针对教学过程中存在的问题，提出具体的改进建议。

2. 对教师和学生进行个别指导和帮助。

六、教学督导总结1. 对本次教学督导进行总结和评价。

2. 对幼儿园今后的教学改进方向提出建议和意见。

在幼儿园教学过程中，教学督导记录表是对教学质量进行评估和监督的重要工具。

通过对教学环境、教学过程的观察和评价，可以及时发现问题，提出改进建议，促进幼儿园教学质量的持续提升。

希望相关工作人员能够认真填写和总结每次教学督导记录表，做好教学质量的管理和监督工作。

教学督导不仅仅是对教学过程的观察和评价，更重要的是对教师和学生的个别指导和帮助。

在教学环节中，教师的教学方法和师生互动是至关重要的。

在填写教学督导记录表时，需要对教师的教学方法和师生互动情况进行深入的观察和分析，以便发现问题并提出改进建议。

在教学督导中，教师在教学方法上的多样性是一个重要的观察点。

观察时要关注教师是否采用了多种不同的教学方法，如讲授、实践、游戏、讨论等，以及这些方法是否能够激发幼儿的学习兴趣和促进他们的全面发展。

学校责任督学教学管理专项检查记录表

区责任督学工作检查记录单
----------教学管理专项
序号
检查内容
检查结果
有
无
1
是否制定教学工作计划
2
是否定期召开教学工作会议并记录详实
3
是否有教学常规各项检查记录(教案检查记录、集体备课检查记录、本簿检查记录、课堂教学常规检查记录、缺代课安排记录、听课记录检查记录）
5
是否有具体的课后服务记录及过程性材料
（课后看护期间学校和班级的出勤记录、出入记录、请假条、领导带班检查记录）
6
是否有校务日志并记录详实
7
是否有“三表”（课表、进度表、作息时间表）
8是否有减ຫໍສະໝຸດ 措施和相关过程性材料9是否有特色的校本课程
10
是否定期举行或参加大学区活动
教学管理工作的评价及建议
校长签字：责任督学签字：

教学督查视导检查记录范文表

小学教课视导检查状况记录表
学校 _____________学科____________
实得项目检查内容
分
1. 管理机构成立，评估体制健全，
检查落实。

（ 10 分）
2. “大练兵、大比拼”活动。

（ 5
分）
教课管理（25 分）
3. 讲堂督导小组，每期 8 次以上。

（ 5 分）
4. 学校领导每期听课20 节，教师
15 节以上。

（ 5 分）
备课
教课（ 10 教课计划、备课状况
分）
惯例
上课
工作
《讲堂教课评论建议》
（ 25
（ 50
分）
分）
作业批
作业部署与批阅状况
改（ 5
分）
课外辅
导
指导计划和指导记录
学生成
成绩统计册完美，试卷剖析资料绩（ 5
分）
1. 科学课实验状况
实验实
习（ 5 2. 综合实践课，社会检查活动情
分）
况
1．工作计划、活动记录、总结、
教研惯例
每期展开活动 8 次以上。

（ 15 分）
2．参加片、市级教研活动。

（10 （ 25 分）
分）
备注。

X--X中学教学督导工作实施方案(含督查记录表)

XX中学教学督导工作实施方案一、教学督导处工作职责与分工(一)工作职责从周一至周六，每天对一个年级进行教学工作督查，一周为一轮。

顺序不固定，根据督查情况灵活安排，不提前通知。

具体的督查任务如下：1. 课堂教学，进教室随机听课并核查导学案使用及是否按照小组合作学习模式进行教学，落实教改；2. 导学案，各科目1-3科目一个课题导学案，包括已实施完成的和即将安排实施的汇总成册；3. 督查各教研组集体备课(磨课)对各教研组常规教研活动开展情况进行督查，对集体备课(磨课)的过程质量进行督查，推动学科发展；4. 教案督查，对年级1-3个学科全员导学案个案送检；5. 天天清，对1-4个班天天清落实情况进行督查；6. 周考落实情况及月考成绩督查，对月考问题班级和科目跟综督查，教师刷题和训练督察。

7. 学生谈话：每天两个班级，每班6-10个学生进行谈话，对各部门反馈搭配工作中存在的问题。

8. 师德师风督查9、绩效考核(评级),提出意见。

10. 部门和年级管理督查(校委员会)交叉。

(二)分工1.XXX统筹初高中部教学督导的整体工作，负责制定专项督导的量表、问卷的编写，负责向初高中部校长对接工作。

2.XXX 具体负责高中部教学督导的整体工作，开展高中部每天的常规检查，组织高中部学科带头人开展专项教学督导工作，负责高中部教研督导工作。

3. XXX 具体负责初中部教学督导的整体工作，开展初中部每天的常规检查，组织初中部学科带头人开展专项教学督导工作，负责初中部教研督导工作。

二、教学督导处例会安排1.每周一早上第四节召开工作例会，布置上周五行政会安排的工作。

2.每周五下午五点召开工作总结会，总结本周工作。

3.两周召开一次学科带头人、学科组长例会，组织开展教学专项督导工作。

4.两周召开一次教研组长工作安排、专业培训会议。

四、每天开展教学常规督查。

教学常规督导记录表时间教学督查员：教学督导领导：五、重点督查1.针对学校教学重大项目、突出问题开展专项督查。

宁陕县中小学规范办学行为督导检查记录表

每年均能按照相关要求组织学生体质健康测试，并按时上报测试结果，且资料真实、可信。
课业减负
7.严格规范作息时间。学生每日学习时间为上课和校内自习时间（不包含课间休息、课外文体活动和社会实践时间），小学不超过6小时，初中不超过7小时，高中不超过8小时。学校要科学安排到校和离校、“两操两活动”时间，严格控制作业总量，合理安排课外作业和家庭作业，减轻学生课业负担。
严格执行考风考纪规定，各类考试、监测评估中均无弄虚作假、徇私舞弊行为发生。
宁陕县中小学规范办学行为督导检查记录表
项目
督导检查内容
检查纪实
控辍保学
19.推行控辍保学岗位责任制考核管理。入学率：小学、初中达100%，高、职中完成市教育局当年下达的招生任务。巩固率：小学无辍学，初中达98%以上，普通高中达95%以上，职中达90%以上。
严格执行教辅资料管理规定，教辅资料严格控制在省教育厅公布的《目录》推荐之内，并严格施行“一科一辅”，无让学生购买其他教辅材料现象。
学籍管理
13.严格执行学籍管理《办法》，在规定的时间内，按要求及时维护更新中小学、幼儿园学籍信息系统相关信息，不隐瞒和虚报学生数。
严格执行学籍管理《办法》，在规定的时间内，按要求及时维护更新、学籍信息系统相关信息，无隐瞒和虚报学生数现象。
2.认真落实常规教学管理基本要求，校长、教务主任、年级组长（教研组长）三级教学管理机制健全，听课、评课、教学研讨、教学过程管理检查评估形成制度。
认真落实常规教学管理基本要求，教学管理机制健全，已形成检查评估制度。
3.严格按照教学规律组织教学，不得提前结束新课（每学期末考试两周前）。
每学期均能严格按照教学规律组织教学，无提前结束新课现象。
严格遵守相关规定，无无违规补课行为。

教育教学督导工作表(表1-6)

1.工程、形式多种多样；
2.学生兴趣浓、热情高、气氛活泼；
3.体育器材满足需要，使用充分；
4.场地利用率高。
课外活动
1.文艺、体育、科技等兴趣小组活动内容丰富、形式多样；
2.学生积极主动参与，覆盖率到达100%；
3.开展活动有根底，取得一定成果〔成绩〕。
督导人员：
附件三：教研活动情况记录〔表3〕
学校
附件三：学生活动评价表〔表2〕
宝坻区学校年月日
评估要点
评价情况
综合评价
升旗
1.队伍整齐、气氛庄重、精神振奋；
2.出旗、升旗动作标准；
3.唱国歌，声音嘹亮合拍；
4.国旗下讲话主题鲜明、内容具体、教育性强。
眼睛保健操
1.态度认真；
2.动作准确。
课间操
1.队伍整齐；
2.动作标准、有力；
3.精神状态良好。
大课间活动
督导人员：
时间
教研形式
参加人员
情况记载
效果反应
附件三：宝坻区教育督导检查作业记录表〔表4〕
学校班级
学科
工程与评价
作业本封面整洁，填写标准
作业布置量适当
作业本上交数齐
学生字迹端正，质量较好
作业类型设计新颖、恰当
能按照教学进度完成作业批改
学生订正及时，教师能及时复批
有批改日期，及鼓励性评语，字迹清楚。
总体评价
存在
问题
及
建议
检查时间：年月日
附件三：随机抽测学生实验情况评估表〔表5〕
宝坻区学校年月日
学生所在年级、班级
学生姓名〔6人2组〕
抽查实验学科
实验名称
所需仪器
学生对实Hale Waihona Puke 的熟悉程度较好一般

教学教育督导记录表

教学教育督导记录表关于遵守作息制度，保持良好教学秩序的通知为全面达到“深化教学改革，提高教学质量；凝练卫校精神，打造人民满意学校”的目标，做到“以评促建，以评促改”，现就保持良好的教学秩序提出（重申）如下意见：一、按时上下班，准时上下课是全体教职工、全体师生应有的工作态度，是体现学校校风、教风、学风的一个重要标志。

学校要求每个处室、系部遵守学校既定作息时间表，按上墙的工作制度贯彻执行，每个班级按校规校纪认真落实。

二、凡各种类型的课程均按学校统一发布的铃声做好上课准备，按时上课下课，保量保质，具体要求如下：1、在原教室及公共教室上课时，预备铃响后即应各就各位，保持安静，等待老师上课。

2、实验实训课在预备铃响时，由班长在教室走廊整队后集体列队（两路纵队）到指定场所，沿途保持整齐与安静。

上下楼梯时靠右侧行进。

3、实验实训课不得以课间未休息为由提前下课，如实验实训提前结束，则由教师安排在原场所复习、预习，场地卫生、仪器物品整理推迟到课后进行。

4、体育课班级应按着装要求按时到指定地点集合。

体育委员应主动与任课教师联系，准备好相应器材并主动报告出席人数。

室外体育课可以提前十分钟结束，但解散后的学生不得回到教学区。

室内体育课不得提前下课。

5、每天下午的第8、9课为选修课或阳光一小时活动时间。

阳光一小时活动必须以建制班整班组织开展活动。

也可参加社团活动及图书借阅；不参加上述活动的班级，学生必须按自习课的要求在本教室自习。

在第8节下课铃响（夏季16：20，冬季15：50）前全体学生一律不得出校门、进食堂、到宿舍。

6、所有教师与学生都应该提前做好上课准备，走读生应在预备铃响的基础上提前10分钟进校门，未能提前作迟到处理。

7、凡课表上的自习课或因临时调课形成的空课一律按铃声上下课，调课一律凭书面通知，未接到通知而没有老师上课的班级，学习委员应立即到教务处汇报。

8、课程表是教学文件之一，是稳定教学秩序的重要手段。

但也允许任课教师作必要的调课，无论因公、因私都要事先申请、登记。

教学督导教学检查情况记录表

教学督导教学检查情况记录表
附:
2018－2019学年第二学期
开学周学院教学督导教学检查情况记录表
说明：1.教师出勤情况：有迟到或缺席教师情况的，应具体记录课堂时间、教室及教师姓名。

2.学生出勤情况：学生迟到人数超过班级人数1/3的，以及学生课堂纪律较差的应具体记录课堂时间、教室及班级名称。

3.教师授课情况：对教学状态良好，教学氛围好的课堂可具体提出表扬，教学状态较差的应具体记录课堂时间及教师姓名并简单记录存在的问题。

3.教学场所环境及教学设备：对有问题的情况应具体记录存在的问题，以便报有关部门整改或维修。

4.本记录表每天下午检查后交教学督导室（C129）杨莉（6332)。

学校督导检查记录表(督导通报)

学校督导检查记录表（督导通报）学校督导检查记录表(督导通报)11 月 19 日星期二值班人:孙庆开、赵绍利督导时间、地点、发现的问题等具体内容评价等级教学楼良好，但全员管理做得不够好一层教学楼良好，但全员管理做得不够好二层办教学楼良好，但全员管理做得不够好公三层与教学楼良好，但全员管理做得不够好四层全教学楼良好，但全员管理做得不够好员五层管艺术楼理大扫除科技楼其他办良好公问题早自习:班主任到宿舍督促管理，多个班级教师空堂(安排不合理)上午:良好高一下午:良好年级晚自习:良好早自习:班主任到宿舍督促管理，多个班级教师空堂(安排不合理)高二上午:高二十一班(第一节)多人睡觉课下午:信息考试后，学生回教室无人管年级堂晚自习:良好教早自习:个别教师不在教室，回办公室学上午:高三十五班有学生睡觉(上午第一节) 秩高三序年级下午:良好晚自习:良好体育课良好及训练艺术教学门禁管理:良好安全安门口秩序:良好全保卫、校园安全:水厂与学生杠铃场交接处有一桌子和一石板，学生可能由此外出环A 校园卫生搞卫生，情况良好境教学楼卫生搞卫生，情况良好卫环境 A 生A 卫生其他楼卫生搞卫生，情况良好及服自行车秩序搞卫生，情况良好 A 务饮食服务问题: 后勤服务设施损坏维护问题:男宿304没暖气，灯不亮督导时间、地点、发现的问题等具体内容评价等级早晨入校:良好，但有迟到现象 A中午放学:良好 A 上学放学秩序下午上学:良好 A晚上放学:自行车没灯乱 A校园情况:8:20查，高一2、高一8、高一7、高三2、高三8、高二9开灯 A 早晨教学楼情况::个别学生有将食品带入教学楼情况 A其他部位: A高一:追逐玩耍现象五楼严重 A高二:上小卖部现象严重，违纪学生交高二教育室处理 A 上午课间高三:一楼东边乱 A校园:高二年级学生到小卖部现象严重 A食堂、小卖部情况: A 学校园中部、北部情况:良好 A 生校园南部情况:良好 A 教中午大教学楼1-3层:良好 A 育课间教学楼4-5层:良好 A 与更衣室区域情况:良好 A 管其他楼内抽查情况:良好 A 理高一:2班、5班乱 A静校高二:7班、14班乱 A 学生高三:良好 A 行高一:良好 A 为高二:良好 A 习高三:良好 A 下午惯课间艺术楼: 未查到及操场:良好 A 秩校园:良好 A 序食堂、小卖部情况:小卖部处无照明，违纪现象严重，不便检查 A校园中部、北部情况:良好 A校园南部情况:良好 A 晚上大教学楼1-3层:一楼东边大声喧哗现象严重 A 课间教学楼4-5层:五楼东边大声喧哗现象严重 A更衣室区域情况:晚6:10查，各更衣室人员汇集，很可能有违纪行为， A 其他楼内抽查情况:教学楼4楼东二楼梯处灯无罩 A教学楼情况:良好 A 晚自习课间校园情况:良好更衣室处有晾衣服、裤衩、袜子等不雅现象 A教学楼情况:良好 A 下晚自习回宿校园情况:良好 A高一:125、119、113、108就寝后说话现象严重 A 宿舍就寝秩序高二:225就寝后说话现象严重 A高三: B女生 A学校督导检查记录表(部门处理)11 月 19日星期二值班人:赵绍利、孙庆开时间早晨中午晚上内容时间.班级.姓名.情节: 时间.班级.姓名.情节: 时间.班级.姓名.情节:学生迟到(含艾新城、马新宇、郑雨佳、高二年级学生将饭带入教晚自习:、晚出宿舍、晚孙瑞依、郑子晖、孙含月、室，交教育室处理高一9班学生发生打架事进教室)、中间韩炎、李建伟、孙逸泽、件，交教育室处理外出、课间打艾志健学闹、喧哗等违生纪违规情况; 情以及餐厅就餐况秩序及乱扔饭检菜，将饭菜等查食物带入教学楼情况。