《出师表》对比阅读及答案
出师表对比阅读答案
出师表（一)1解析:A顶中前一个“能”是“能干”之意。
后一个“能”是“能够”之意。
B项中前一个“为”是“披”之意。
后一个“为”是“替、给”之意。
C项中前一个“所以”是“……的原因”。
后一个“所以”是“用……的方法”。
D项“下”都是“攻下”之意。
2.①因此先帝才选拔他们留下来辅佐陛下您。
(共2分。
得分点：简拔. 选拔；遣，絡予）②（他们）打了胜仗却不给他们功劳，攻占了土地却不给他们好处。
（共2 分得分点：而.却；予，給）3． C(3分）解析：“要求”与“义正辞严”不合文意。
4同：他们都能重视人才，且知人善任，用人所长。
（共2分，只谈•“重视人才”或“知人善任”得1分)异：诸葛亮强调了德的重要性。
（1 分）（二） 1. D2. ⑴彰显(显示)⑵痛心遗憾⑶安抚，抚慰⑷亲人(亲近的人)3.咸畏而爱之∕刑政虽峻而无怨者∕以其用心平而劝戒明也4.⑴全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。
⑵善的(好的)没有(因为)微小而不奖赏;恶的(坏的)没有(因为)轻微而不惩罚。
5..示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。
（三）1.刑：罚。
赐：恩赐。
2.（2）（钜子）忍心割去自己所偏爱的来推行正义，钜子可以称得上大公无私了。
3．不宜偏私，使内外异法也。
（或：陟罚臧否，不宜异同。
）4．此题是一道开放性表述题。
目的在引导学生将阅读读文言文与现实生活联系起来思考，获得一定的认识。
学生回答的内容必须围绕两段选文的中心；为人做事应处以公心。
（四）1.善：好。
狼：像狼一样。
2.（2）我曾经和他一起在桓宣府中，发现他任用人才，都能尽量发挥别人的本领。
即使是小事，也能尽到自己的责任。
3.大功既举/人咸叹超之先觉/ 又重其不以爱憎匿善。
4.郗超曾与谢玄共事，发现谢玄使用人才得当，做事细致，能使各人都发挥出他们的才干。
（意思对即可）5.评价诸葛亮能扣住“公平严明、知人善任、亲贤远佞”来答即可。
出师表》比较阅读及答案
出师表》比较阅读及答案甲】宫中府中，都是一个整体，对待罚责和评价，不应该有差异。
如果有人作奸犯科或者表现出忠善之行，应该交由司法部门来判定其刑赏，以展现陛下公正明理的原则，不应偏袒私情，使内外执行不同的法律。
侍中侍郎___、___、___等，都是真心实意、忠诚纯粹的人，所以___选择了他们并留给陛下。
我认为宫中的事务，无论大小，都应该向他们请教意见，然后再执行，必能够弥补疏漏之处，有所增益。
将军___，行事公正，军事方面有深刻的理解，曾经在过去的实践中得到验证，___称赞他为有能力。
我认为营中的事务，都应该向他请教意见，必能使军队行进有序，优劣得以合理分配。
亲贤臣，远小人，这是先汉兴盛的原因；亲小人，远贤臣，这是后汉衰败的原因。
___在世时，每次与臣讨论这个问题，都会感叹___、灵的悲剧。
侍中、尚书、长史、参军，都是忠良死节的臣子，希望陛下亲近他们并信任他们，那么汉室的兴盛就可以预见了。
___与___不合。
___打算夺取___的天下，已经吞噬了梁、___，又虎视淮阴。
于是朝廷决定派遣___北伐，朝中对此有不同的议论。
只有___说：“一定会成功。
我曾经与他共事在桓宣武府，看到他的才能尽出，即使是小事，也能胜任。
根据这个推断，他一定能建立功勋。
”大家都对___的先见之明和他不以个人情感掩盖善行而表示赞赏。
1）宫中府中，都是一体，对待罪行和优点，不应该有差异。
2）我曾经与他共事在桓宣武府，看到他的才能尽出，即使是小事，也能胜任。
大功既举，人们都对___的先见之明和他不以个人情感掩盖善行表示赞赏。
___认为___一定能完成北伐___的重任，他的根据是曾经与___共事在桓宣武府，看到___的才能尽出，即使是小事，也能胜任。
___：他是一个品质优良的人，不求闻达于诸侯，被先帝三次拜访，咨询时事，感激之下，答应先帝的驱使，二十一年来一直在承担危难之中的任务。
___：他是一个有先见之明的人，曾经与___共事在桓宣武府，看到___的才能尽出，即使是小事，也能胜任。
《出师表》比较阅读参考答案
《出师表》比较阅读参考答案阅读下面文言文，回答9一12题。
（15分）[甲]先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。
[乙]章武三年春，先主于永安（白帝城）病笃，召亮于成都，属以后事。
谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
若嗣子（指刘禅）可辅，辅之；如其不才，君可自取。
”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效（献出）忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事（侍奉）之如父。
”9、选文[乙]具体说明了选文[甲]中的哪句话（用原文回答）？并简要概括选文[乙]的内容。
（2分）10、解释下列加下划线词语的意思。
（4分）夙夜忧叹夙夜：庶竭驽钝驽钝：属以后事属：若嗣子可辅辅：11、翻译下列句子。
（4分）①此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。
__________________________________②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
__________________________________12、对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，最正确的一种是（）（2分）A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。
C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。
D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的.只在挽救蜀国的危难。
13、读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。
（只谈一点即可）（3分）参考答案：9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也(或：临崩寄臣以大事也)。
诸葛亮受遗诏。
10、①早晚②比喻才能平庸③通“嘱”，托付④辅助，协助11、①这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。
②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。
中考语文专题1出师表对比阅读(解析版)
出师表（一）（2022·辽宁·中考真题）阅读下文，完成下面小题。
（甲）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已．定，兵．甲已足，当．奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（节选自诸葛亮《出师表》）（乙）诸葛孔明千载人①，其操心制行②，一．出于诚，二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。
玄德临终云：“嗣子不才，君可自取”。
后主虽庸懦无立，而举国．听之而不疑。
后主左右奸辟侧佞，充塞于中，而．无一人有心害疾者。
魏尽据中州，猛士如林，不敢西向发一矢以临蜀，而公六出征之，使魏畏蜀如虎。
钟会③伐蜀使人至汉川祭其庙禁军士近墓樵采是岂智力策虑所能致哉？（节选自洪迈《容斋随笔》，有删减）【注释】①千载人：千年的伟人，②操心制行：思想和行为。
③钟会：魏国将领，1．解释下列句中加点的词。
（1）兵．甲已足（2）当．奖率三军（3）一．出于诚2．下列句中加点词的意思相同的一组是（）A．故．临崩寄臣以大事也广故．数言欲亡（《陈涉世家》）B．今南方已．定转转不已．（《河中石兽》）C．亦举国．听之而不疑则有去国．怀乡（《岳阳楼记》）D．而．无一人有心害疾者可远观而．不可亵玩焉（《爱莲说》）3．乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（）A．钟会伐/蜀使人至汉川祭其庙/禁军土近墓樵采/是岂智力策虑所能致哉？B．钟会伐蜀/使人至汉川祭其庙/禁军士近墓樵采/是岂智力策虑所能致哉？C．钟会伐蜀/使人至汉川祭其庙/禁军士近墓/樵采是岂智力策虑所能致哉？D．钟会伐/蜀使人至汉川祭其庙/禁军士近墓/樵采是岂智力策虑所能致哉？4．用现代汉语翻译文中画直线的句子。
5．诸葛亮为完成先帝托付的“大事”都做了哪些事情？请依据甲、乙两文内容，用自己的话加以概括，【答案】1．（1）武器，兵器（2）应当，应该（3）全，一概2．D3．B4．（1）这是我用来报答先帝尽忠陛下的职责。
《出师表》对比阅读2021年辽宁沈阳中考语文古文阅读题(附答案解析)
《出师表》比照阅读2021年辽宁沈阳中考语文古文阅读题（附答案解析）阅读选文，完成下面小题【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，那么汉室之隆，可计日而待也。
【乙】百里奚之未遇时也，亡虢①而虏晋，饭牛于秦，传鬻②以五羊之皮。
公孙枝得而说之，献诸缪公③，三日，请属事焉。
缪公日：“买之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？”公孙枝对日：“信贤而任之，君之明也；让贤而下之，臣之忠也。
君为明君，臣为忠臣；彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？”缪公遂用之。
谋无不当举必有功非加贤也。
使百里奚虽贤，无得缪公，必无此名矣。
今焉知世之无百里奚哉?故人主之欲求土者，不可不务博也。
*（选自《吕氏春秋•慎人》）【注释】①亡虢（guo）：当为“亡虞”，指从虞国出逃。
②传鬻（yti）：转卖。
③缪公：秦穆公。
7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）A.饭牛于秦皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）• •B.请属事焉属引凄异（《三峡》）••C.彼信贤弗敢加也，必以信（《曹刿论战》）• •D.今焉知世之无百里奚哉是焉得为大丈夫乎（《富贵不能淫》）♦・.请用现代汉语翻译下面句子。
（1）境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？（2）无得缪公，必无此名矣。
8.请用“/”给下面的句子断句。
（断两处）谋无不当举必有功非加贤也9.请依据选文，回答下列问题。
（1）【甲】【乙】两文相同的用人主张是什么？（请用自己的话简要概括）（2）你从【乙】文公孙枝的言语中，可以看出他是个怎样的人？【答案】7.D8. （1）国内都将会顺服，敌国也都会畏惧了，谁还有闲暇去耻笑呢？（2）没有被穆公得到，也必定没有这样的名声。
9.谋无不当/举必有功/非加贤也. （1）任人唯贤，并予以充分的信任。
（2）慧眼识才，心胸宽广，忠君爱国，能言善谏。
《出师表》比较阅读精练6篇(含答案)
《出师表》比较阅读精练6篇一、阅读下列【甲】【乙】两个文段，完成1～4题。
（15分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（选自《出师表》）【乙】司马文王①与禅②宴，为之作故蜀技③，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。
王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎！虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪？”充曰：“不如是，殿下何由并之。
”他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。
”郤正④闻之，求见禅曰：“王若后问，宜泣而答曰，‘先父坟墓远在陇、蜀⑤，无日不思。
’因闭其目。
”会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪！”禅惊视曰：“诚如尊命。
”左右皆笑。
（选自《三国志》）【注释】①司马文王：指司马昭。
②禅：指蜀王刘禅,刘备之子。
③蜀技：四川的歌舞。
④郤正：刘禅旧臣，与刘禅一起被迁送到洛阳。
⑤陇、蜀：都指四川。
1．解释下列句中加点的词语。
（5分）⑴先帝不以臣卑鄙．．：___________________ ．．：___________________ ⑵遂许先帝以驱驰⑶庶竭驽钝．．：___________________ ．．：___________________ ⑷旁人皆为之感怆⑸诚．如尊命：___________________2．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）⑴苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译文：_________________________________________________________________________ ⑵不如是，殿下何由并之。
出师表课内外对比阅读答案
出师表课内外对比阅读答案出师表课内外对比阅读答案在学习、工作生活中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。
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先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(节选自《出师表》)(乙)伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。
伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。
臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。
臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。
臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
21.解释下列句中加点的字词。
(2分)①躬耕于南阳②先帝不以臣卑鄙③约己爱民④悉仰于官22.翻译下列句子。
(2分)臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
23.选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。
(2分)A.先帝/不以臣卑鄙B.咨臣/以当世之事C.提拔隐逸/以进贤良D.臣身/在外24.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?(2分)25.甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当今有何现实意义?出师表课内外对比阅读答案由美作文小编整理，仅供参考：21.①躬：亲自，亲身②卑鄙：出生卑微，身份低贱③约：克制④悉：全部，都22.我将来去世的时候，不允许家人收受财物，在外有盈余的钱财，而辜负了陛下的恩德啊。
《出师表》比较阅读 答案
《出师表》对比阅读（一）【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
（选自《出师表》）【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②於南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’严闻亮卒，发病而死。
故陈寿④称‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。
’卿⑤等岂可不企慕及之？【注释】①表：指上表建议。
②廖立、李严：蜀汉之臣。
③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。
④陈寿：西晋人，著有《三国志》。
⑤卿：古代君对臣的称谓。
1.解释下面句子中加点的词语。
（4分）（1）陟罚臧．否（）（2）是以先帝简拔以遗．陛下：（）（3）悉以咨．之：（）（4）严闻．亮卒：（）2.下面句子中加点词意思相同的一组是（）（3分）A.太宗谓．房玄龄等曰 /太守谓．谁（《醉翁亭记》）B.尝．表废廖立、李严于南中/ 予尝．求古仁人之心（《岳阳楼记》）C.立闻亮卒．/ 卒．获有所闻（《送东阳马生序》）D.发．病而死 /舜发．于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）3.请用现代汉语翻译下面句子。
（6分）（1）是以先帝简拔以遗陛下。
（2）诸葛亮为丞相，甚平直。
4.请用“/”给下面句子断句。
（断两处）（2分）亮之为政开诚心布公道5.【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（请和原文回答）（3分）参考答案：1表扬给予 (2)商议，询问 (3)听到，听说2.B 3(1)因此，先帝把他们选拔出来给陛下(使用)。
(2)诸葛亮做丞相，非常公平正直。
4.亮之为政/开诚心/布公道5.尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。
《出师表》选读比较阅读答案
《出师表》选读比较阅读答案《出师表》选读比较阅读答案阅读选文，完成9～13题。
（17分）【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
（选自《出师表》）【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②於南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’严闻亮卒，发病而死。
故陈寿④称‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。
’卿⑤等岂可不企慕及之？【注释】①表：指上表建议。
②廖立、李严：蜀汉之臣。
③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。
④陈寿：西晋人，著有《三国志》。
⑤卿：古代君对臣的称谓。
9.解释下面句子中加点的词语。
（3分）（1）志虑忠纯：＿＿＿＿（2）悉以咨之：＿＿＿＿＿＿（3）严闻亮卒：＿＿＿＿＿＿10.下面句子中加点词意思相同的一组是（）（3分）A.太宗谓房玄龄等曰太守谓谁（《醉翁亭记》）B.尝表废廖立、李严于南中予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）C.立闻亮卒卒获有所闻（《送东阳马生序》）D.发病而死舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）11.请用现代汉语翻译下面句子。
（6分）（1）是以先帝简拔以遗陛下。
（2）诸葛亮为丞相，甚平直。
12.请用“/”给下面句子断句。
（断两处）（2分）亮之为政开诚心布公道13.【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（请和原文回答）（3分）参考答案：9(1)忠诚(2)商议，询问(3)听到，听说10.B11(1)因此，先帝把他们选拔出来给陛下(使用)。
(2)诸葛亮做丞相，非常公平正直。
12.亮之为政/开诚心/布公道13.尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。
出师表对比阅读及答案
《出师表》对比阅读（一）（甲）侍中、…………，可计日而待也。
（乙）晋平公问于祁黄羊①曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐②可。
”平公曰：“解狐非子之仇耶？”曰：“君问可，非问臣之仇也。
”平公曰：“善。
”遂用之，国人称善焉。
居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午③可。
”平公曰：“午非子之子耶？”对曰：“君问可，非问臣之子也。
”平公曰：“善。
”又遂用之。
国人称善焉。
孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。
”1.解释加线词的意思。
(1) 是以先帝简拔以遗陛下（）（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）(3)其谁可而为之（）（4）居有间，平公又问祁黄羊（）2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
(2）君问可，非问臣之仇也。
3.甲乙两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。
甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议，其核心是：_______ ____ _ ____________；乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是：______________________________ （用原文回答）4.选择一个角度，谈谈你读了（甲）文或（乙）文后获得的启示。
（二）甲、先帝知臣谨慎，……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
乙、臣受命之日，寝不安席，食不甘味。
思惟北征，宜先入南。
故五月渡沪，深入不毛，并日而食。
臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。
今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。
（节选自诸葛亮《后出师表》）5.解释下列句子中加线的词语。
①故临崩寄臣以大事也②庶竭驽钝，攘除奸凶③思惟北征，宜先入南④今贼适疲于西6..下列各组句子中加线词语的意义和用法古今相同的一项是：（）A.先帝知臣谨慎B.阡陌交通，鸡犬相闻C.故冒危难，以奉先帝之遗愿D.每有会意，便欣然忘食7.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A．还于旧都顾王业不可偏安于蜀都 B. 以奉先帝之遗愿辍耕之垄上C．而议者谓为非计水落而石出者 D. 故临崩寄臣以大事也以是人多以书假余8..翻译下面句子。
出师表课内外对比阅读(含答案)
出师表课内外对比阅读(含答案)《出师表》对比阅读重点语句翻译1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也*这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。
2、此诚危急存亡之秋也*这真是形势危急，决定存亡的关键时刻啊3、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
*先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。
如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。
4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作*犯科及为忠善者，*宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。
5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓*亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。
6、此悉贞良死节之臣*这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。
7、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全人命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。
*我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱凡间只求保全人命，不希求诸侯知道我而取得权贵。
先帝不介意我身份微贱，出身鄙野，委屈地自我下降身份，接连三次到草庐来访看我，咨询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而应允为先帝奔波效力。
8、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
*在战事失败的时分我接受了录用，在危急患难时代我受到委任。
9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
*先帝知道我谨慎小心，所以在先帝临死的时候，把国家大事托付给我。
10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。
*但愿陛下把征伐*贼、兴复汉室的义务拜托给我，如果没有效果就给我判罪，以告先帝在天之灵。
11、不宜妄自菲薄，引喻失义*不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！12、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也*大概是(由于)追念先帝的出格厚待，想酬谢给陛下啊。
专题37 出师表(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)
专题37 出师表（2023·山西·统考中考真题）经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。
班级举办了“学习先贤美德•体悟生命意义”专题学习活动。
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
……公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
选自《曹刿论战》臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
选自《出师表》【晓其意·体会先贤形象】1．两军阵前“公将鼓．之”，鲁庄公①的举止凸显曹刿的从容不迫；乱世之中“三顾．草庐”，刘备三次到草庐②的谦恭引发诸葛亮的耿耿忠心。
（根据句中加点字的意思填空）2．从文中或铿锵有力，或感人肺腑的言语中，可以读出人物深沉的情感。
“肉食者鄙”的意思是①，体现了曹刿对国事的忧虑；“由是感激，遂许先帝以驱驰”的意思是②，体现了诸葛亮对先帝的感念。
【明其志·探究精神力量】3．主动请战的曹刿，鞠躬尽瘁的诸葛亮，捐躯报国的文天祥，他们都是名垂千古的仁人志士。
《过零丁洋》中哪一联诗既是文天祥的自述心志，同时也道出无数仁人志士的心声？请写出该联诗句，并说说你的理解。
《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
诗句：理解：4．善于继承才能善于创新，延续民族文化的血脉才能更好地实现人生价值。
你从曹刿或诸葛亮身上学到了什么优秀品格？请结合选文作答。
【答案】1．击鼓进军拜访 2．当权者目光短浅因此我感奋激发，于是答应为先帝奔走效劳 3．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
《出师表》对比阅读9篇(附答)
《出师表》对比阅读9篇·学生版1．文言文阅读（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自《出师表》）（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。
伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。
臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。
臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。
臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
（1）解释下列句中加点的字词。
①躬．耕于南阳②先帝不以臣卑鄙．．③约．己爱民④悉．仰于官（2）翻译下列句子。
臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
（3）选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项A．先帝/不以臣卑鄙B．咨臣/以当世之事C．提拔隐逸/以进贤良D．臣身/在外（4）甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（5）甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？2．【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
《出师表》中考对比阅读训练题及答案
《出师表》对比阅读训练题（一）阅读下面的文章，完成1—5题。
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光．先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】昔者，虢①君骄恣自伐②，谄谀亲贵③，谏臣诘逐，政治踳乱④，国人不服。
晋师伐之，虢人不守。
虢君出走，至于泽中，曰：”吾渴而欲饮。
”其御⑤乃进清酒。
曰：“吾饥而欲食。
”御进腶脯粱糗⑥。
虢君喜曰：“何给也？”御曰：“储之久矣。
”曰：“何故储之？”对曰：“为君出亡而道饥渴也。
”君曰：“知寡人亡．邪？”对曰：“知之。
”曰：“知之何以不谏？”对曰：“君好谄谀而恶至言⑦，臣愿谏，恐先说（shuì）亡……。
”虢君作色而怒。
……遂徒行，而于山中居。
饥倦，枕御膝而卧，御以块⑧自易，逊⑨行而去君，遂饿死，为禽兽食。
(节选自贾谊《虢君好谀》) 【注】①虢（guó）：春秋时期的诸侯国。
②自伐：刚愎自用。
③谄谀亲贵：信用阿谀逢迎、溜须拍马的小人。
④踳(chuǎn)乱:杂乱。
⑤御：车夫。
⑥腶(duàn)脯粱糗(qiǔ)：肉及粮食等食品。
⑦至言：忠言。
⑧块：大土块。
⑨逊：悄悄地溜走。
1、下列句中加点词的解释不正确的一项是( )A.未尝不叹息痛恨．．良实:忠良诚实．．于桓、灵也痛恨:痛心、遗憾 B.此皆良实C.晋师伐．之伐:攻打D.知寡人亡．邪亡：逃亡、逃跑2、下列句中加点词意义和用法相同的一项是( )A.然侍卫之臣不懈于．内皆以美于．徐公B.以．塞忠谏之路也御以．块自易C.可计日而．待也河曲智叟笑而．止之D.先帝称之．日能已而之．细柳营3、下列对选文理解有误的一项是( )A.《出师表》的作者是诸葛亮，“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
B.《虢君好谀》文中虢君之死的根本原因是好谄谀而恶至言。
《出师表》《曹刿论战》比较阅读及答案
《出师表》《曹刿论战》比较阅读及答案《出师表》《曹刿论战》比较阅读及答案【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
【乙】问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未蹋窀ゴ右病”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”【丙】柯公焕，字德章，福建晋江人。
元贞间为古田尉。
时邻寇侵境，或曰：‘可以去乎？’焕曰：‘寇至则去，国谁与守？’遂率其民敌之，力不继而死，其家歼焉。
帅府嘉其忠勇，立祠祀之。
5.下列加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）A.还于旧都所恶有甚于死者B.忠之属也子之听夫志C.元贞间为古田尉不足为外人道也D.帅府嘉其忠勇稍稍宾客其父6.解释加点词。
（3分）（1）北定中原___________（2）小大之狱___________（3）可以去乎___________7.把下面的句子翻译成现代汉语。
（6分）（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
________________________________________________________________ __（2）遂率其民敌之，力不继而死。
________________________________________________________________ __8.诸葛亮、曹刿、柯焕三人“忠”的内涵分别是什么？（3分）________________________________________________________________ __【参考答案】5.(3分)D6.(3分)（1）向北（2）案件（3）离开7.（6分）（1）先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。
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甲臣本布衣，躬耕于南阳，……受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也…至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
乙齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者③，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。（《吕氏春秋•下贤》）注： ①稷（jì):人名。②乘（shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。 ③骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。 ④庸：怎么。
15．解释下列句中加点的词。
（1）躬耕于南阳 躬： （2）猥自枉屈 猥：
（3）攘除奸凶 攘： （4）一日三至而弗得见 弗：
16．把下面的文言句子翻译成现代汉语。
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
17．诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示？
18.结合文意，说说甲文中先帝和乙文中桓公的相同之处是什么？
15.（1）躬：亲自。 （2）猥：这里是降低身份的意思。
（3）攘：排除，铲除。 （4）弗：不，没有。
16．译文：（只希望）在动乱中苟且保全生命，不希求在诸侯中扬名显贵。
17．答案提示：从淡泊名利来谈，言之有理即可。
18．答案要点：（1）都是帝王（身居高位）；（2）都是求贤若渴；（3）都不惜降低身份，亲自去拜访。（1分）
乙 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，……臣不胜受恩感激。（选自《出师表》）
丙 贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰： “流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。”
6.B 7.D
8.①这就是用来报答先帝、尽忠陛下的职责。②所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方，两天才吃一顿饭。（意思正确即可，关健词译错的酌情扣分）
9.①是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责；②南方叛乱已经平定，武器装备已经充足；③敌方受到东西方威胁，正处于疲惫之时。
10.B 11. B 12.（1）希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王业的任务交给我 （2）这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。13.水何澹澹 洪波涌起 运用比喻引出下面的议论，说明君王的以身作则重要。14.诸葛亮称其为“贼”，唐太宗“常以魏武帝多诡诈”（用自己的话说亦可）曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观气度的人。
6.①故临崩寄臣以大事也 ②庶竭驽钝，攘除奸凶
③思惟北征，宜先入南 ④今贼适疲于西
6..下列各组句子中加线词语的意义和用法古今相同的一项是：（ ）
A.先帝知臣谨慎B.阡陌交通，鸡犬相闻
C.故冒危难，以奉先帝之遗愿 D.每有会意，便欣然忘食
7.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A．还于旧都 顾王业不可偏安于蜀都
注释 ①的知：确切知道。②封德彝：人名，太宗身边大臣。③人庶：人臣庶民。 ④魏武帝：曹操。⑤教令：教化，命令。 （选自《贞观政要·诚信》
10.下列句中加线词意义相同的一组是（ ）
A.有上书请去佞臣者 则有去国怀乡，忧谗畏讥
B.流水清浊，在其源也 不可知其源
C.深鄙其为人 先帝不以臣卑鄙
D.朕欲使大信行于天下 牺牲玉锦，弗敢加也，必以信
11.下列句中的“以”与“以告先帝之灵”中“以”意义相同的一项是（ ）
A.皆以为贤 B.请陛下佯怒以试群臣
C.朕常以魏武帝多诡诈 D.不欲以诈道训俗
12..用现代汉语翻译下列句子。
（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
（2）是犹源浊而望水清，理不可得。
13.甲文中描写水的句子是“____________”“______________”，他们表现大海的辽阔壮美；丙文中“流水清浊，在其源也”也是写水的，其作用是_____________________________________
19．答案要点：内容:情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。（言之有理即可。）形式：结构清晰，语言朴素，情感真挚，中心明确。
19．请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。
甲前出师表6 7两段（自己找）乙司马文王与禅宴，为之作故蜀技，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人？”充曰：“不如是，殿下何由并之。”他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。”郤正闻之，求见禅曰：“若王后问，宜泣而答曰‘先人坟墓远在陇、蜀，乃心西悲，无日不思’，因闭其目。”会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪！”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。
甲、先帝知臣谨慎，……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
乙、臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自诸葛亮《后出师表》）
5.解释下列句子中加线的词语。
2. (1)亲近贤臣，疏远小人，这是先汉所以兴隆的原因。(2)您问的是谁可以担任（县令），不是问谁是我的仇人。
3.(1)亲贤臣，远小人（2)外举不避仇，内举不避子
4.本题可从选用人才、举荐人才、结交朋友等方面任选一个角度，加以完整阐述即可得满分。
5.①寄：托付 ②攘除：铲除 ③宜：应该 ④适：正好，正逢（只写对一个不得分，写对两个得1分，写对三个得1分）
1选文乙可用成语概括，这个成语的意思是
2刘禅的小明叫阿斗，后人都说他是“扶不起的阿斗”，你能从乙文中找出这样说的根据吗
3 “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，这是后人感叹诸葛亮的语句，请结合甲乙两段文字说说英雄落泪的原因是什么
《出师表》对比阅读答案
1.(1)给予 (2)痛心遗憾 (3)做、担任 (4)过了
B. 以奉先帝之遗愿 辍耕之垄上
C．而议者谓为非计 水落而石出者
D. 故临崩寄臣以大事也 以是人多以书假余
8..翻译下面句子。
① 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
② 故五月渡沪，深入不毛，并日而食
9.纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由
甲 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙……星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 （曹操《观沧海》）