社会服务能力建设方案

社会服务能力建设方案

（讨论稿）

一、建设基础

秦皇岛职业技术学院自组建以来，始终坚持“立足秦皇岛，服务环渤海，面向全国”的办学定位，充分利用学院“河北省示范高职院校”建设的有利时机，着力加强内涵建设，社会服务体系建设收效明显。

（一）科技研发和技术服务工作取得一定成效。

1、学院出台了《科研管理暂行办法》、《科研经费使用及管理暂行办法》等一系列鼓励和引导广大教师参与科技研发和技术服务的政策，初步营造了教师参与科研和社会服务的氛围，为教师开展科技研发和技术服务搭建起了一个工作平台。

2、在科技攻关、产品开发、技术服务等方面取得了一定成效。近三年申请立项各级各类科研课题52个,取得国家专利10项,获得省市以上科研奖励19项。

3、初步打造出了一支理论研究与工程技术相结合，中青年骨干教师为主体的研发队伍，在机械制造、电子技术、艺术设计、企业管理咨询等方面具备了较强的科技研发和技术服务能力。

（二）开展了多层次、多渠道的职业培训工作，取得了较好的社会效益和经济效益。

充分发挥学院专业和资源优势，建立了秦皇岛市阳光工程培训基地、秦皇岛市开发区农村劳动力再转移培训基地、北戴河区下岗职工再就业、农民工转移培训基地等。近三年，与各级政府、行业、企业合作开展下岗职工再就业培训、农民工转移培训、企业职工素质再提高培训、创业培训等，累计培训规模达到30000人次以上，开展职业技能鉴定1716人次，实现经济收入300万元。

（三）积极开展国际、国内的校际交流与合作，形成了一定的社会辐射能力

通过对新疆博湖中学、秦皇岛中专学校、秦皇岛高级技工学校、山海关桥梁厂技校的合作办学及教学交流，带动和引领中职院校提高教学质量和管理水平。积极开展国际交流与合作，与韩国东洋大学和新罗大学签订了合作意向书，已向2所大学输送留学生66名。聘请美国、加拿大的外籍教师来校任教。与韩国东洋大学和新罗大学、美国希望国际大学，新西兰ATC综合技术学院、澳大利亚南威尔士TAFE学院等学校开展了高层互访和教师交流。

二、建设目标

（一）总体目标

创新社会服务体制机制建设，建立和完善学院社会服务

体系。以校企合作为基础，深度融合秦皇岛立市产业和重点产业,通过技术服务和社会培训，为秦皇岛市经济社会发展及现代产业体系建设，提供技术和高端技能型专门人才的人力资源支持。开展社会服务能力提升工程建设，建立师生项目合作平台，提升师生服务社会的能力。重点开展以旅游、临港装备制造、港口物流、信息产业为核心的科技研发和技术服务工作，推进科技成果转化。开展多层次、多渠道的社会培训工作，满足社会多样化的培训需要。开展国际、国内交流与合作，带动与辐射西部地区高职院校以及秦皇岛市区域内中职学校的发展。

（二）具体目标

1、创新社会服务机制体制建设。建立学院社会服务三级管理机构。通过建立专兼职信息员、校友会等形式，建立起“政、行、企、校”间的长效沟通机制。制定和完善社会服务管理制度，建立起完善的社会服务保障和激励机制。

2、开展社会服务能力提升工程建设。通过宣传、培训论坛等形式，提升教师自觉参加社会服务的意识。依托专业，通过开展技能大赛、创业大赛等形式，提升教师参加社会服务的技能。通过师生项目服务基地建设，对师生开展社会服务提供方法指导和政策支持。通过社会服务资源库建设，畅通师生开展社会服务的渠道。

3、大幅度提高学院科技研发和技术服务的能力和效益。

建成1个一个应用技术服务中心，24个科技研发和技术服务团队。三年建设期内完成各级各类纵向课题42项，横向课题12项，申请专利12项。实现科技服务收入360万元。

4、大幅提升学院社会培训的规模和质量，提高经济效益和社会效益。充分利用学院的专业、师资、设备、场地等资源，为政府、行业、企业、社区以及新农村建设等提供培训、继续教育、职业技能鉴定等服务。三年建设期内完成各类培训76300人次以上，实现经济收入800万元。

5、开展国际、国内交流与合作。对中西部高职院校及秦皇岛地区中职学校，在师资培训、专业建设、教材建设以及教学管理等方面提供服务和支持，引领和带动其提高教育教学质量和管理水平。开拓国际交流与合作新渠道，与国（境）外高校在教学理念、教学方法等方面开展深层次的交流与合作，完成师生互访140人次以上。

三、建设内容

（一）创新和完善社会服务体制机制。

1、成立社会服务管理的专门机构（社会服务管理处），具体负责学院社会服务工作的管理和指导。

社会服务管理处是在学院的领导下，开展社会服务活动的具体执行部门。下设培训服务中心、国内国际交流服务中心、应用技术服务中心、社会服务能力建设服务中心。各系部成立社会服务办公室，接受学院社会服务管理处的业务指

导。

机构构成情况见下图

社会服务管理处的主要职能是：组织、协调、指导全院社会服务工作。优化、整合学院的社会服务资源，根据社会需求，有针对性的开展社会服务工作，有效提升社会服务工作社会效益和经济效益。

具体职能见下图。

2、“政、行、企、校”间长效沟通机制的建立

（1）建立专兼职信息员制度。

专兼职信息员的主要职责是收集、整理、汇总、分析政府、行业、企业间的各类社会服务信息，并及时反馈到学院社会服务管理处。专职信息员由学院选派，兼职信息员则在政府、行业、企业聘任，兼职信息员的管理纳入学院兼职教师的管理范畴。

（2）成立校友会。

以系部为单位，通过对毕业生跟踪调查等形式建立校友会。制定校友会章程，把校友会建设成为同学与同学、同学与学院、同学与社会之间联系的桥梁和纽带，进而成为学院与社会联系的桥梁和纽带。

3、制定和完善社会服务管理制度，建立起完善的社会服务保障和激励机制。

（1）深化人事制度和分配制度改革。

结合学院的人事制度改革和分配制度改革，将专任教师参加科技研发和技术服务、社会培训等社会服务工作作为教师工作量的一部分，纳入教师正常业务管理和考核范畴，并作为绩效考核与专业职务评审推荐、聘任的必要条件。社会服务成果作为教师专业职务评审推荐、聘任的重要指标。

（2）建立和完善教师参与社会服务的保障机制和激励机制