《恒久的滋味》

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难忘的那种滋味,500字作文.六年级下册

难忘的那种滋味,500字作文.六年级下册

难忘的那种滋味,500字作文.六年级下册全文共9篇示例,供读者参考难忘的那种滋味,500字作文.六年级下册篇1我终于尝到了撒谎的滋味!太难受了!下午放学回家的路上,我看见有许多人围在一起,好奇的我便也挤了进去看个究竟。

原来是自己最喜欢看的杂耍,我情不自禁的站在那儿津津有味地看了起来。

直到人群已经散开,我还意犹未尽的不肯离去。

不好,天已经黑透了!我飞快的往家跑。

一进家,便觉得家里的空气有些紧张。

还没等我放下书包,妈妈沉着脸问:“怎么这么晚才回来?”刚张开嘴又闭上了,心想:可不能照实说,否则该挨批了。

我叹了口气:“唉,老师又延长时间了,真倒霉!”说完怕妈妈不信又加了一句:“不信你可以去问问我老师。

”我知道她肯定不会去问的。

谁知妈妈却大发雷霆:“你以为我没有问?我刚从学校回来,你到底去哪了?”我还想狡辩,妈妈“啪”的一声打到了我的脸上:“你敢撒谎?连这么小的考验都经受不住!太让我失望了!”我惊呆了,不知道该怎么办。

经过漫长的夜晚,经过激烈的斗争,最终,我决定……第二天早上,我找妈妈承认了错误。

妈妈语重心长地对我说:“孩子,一定要做一个诚实的人。

人生路上的考验有许多,只有堂堂正正的做人才能经得起考验呀!”我虽然不知道以后还会遇到什么考验,但我知道自己会做个诚实的人,堂堂正正的做人。

难忘的那种滋味,500字作文.六年级下册篇2难忘的那种滋味啊!想起那天,我就觉得太神奇了!那天是星期天,妈妈说要带我们全家去郊游。

我高高兴兴地穿好衣服,背上小书包,里面装了一些干粮和水。

我们先坐公交车到了郊区,然后就开始徒步远足。

沿着小路一直走,两旁都是青翠的树木,空气非常清新。

我深深地吸了一口气,好像能尝到清新的滋味。

路上,我还发现了好多有趣的小动物和漂亮的野花,真是别有一番风味。

大概走了一个多小时,我们终于走到了目的地——一片草坪。

草坪上有好多游人,有的在野餐,有的在踢足球。

妈妈在草坪的一角铺开了野餐垫,我们便开始准备午餐。

《成长的滋味》优秀作文(推荐3篇)

《成长的滋味》优秀作文(推荐3篇)

《成长的滋味》优秀作文(推荐3篇)《成长的滋味》优秀作文【第1篇】歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,读了成长的滋味后,我受益匪浅,感悟至深。

书中有的篇幅是讲述知识性的东西,这使我们增长了见识,开拓了视野;有的篇幅阐述了人生的哲理,我们可以展开思考,受到启发。

我在读书的乐趣中,在妙趣横生的文字中,感受到了书籍的魅力。

成长的滋味这本书,充满着花季色彩,也满载着成长的绮思。

全书中我最喜欢的是与书名同名的一个版块。

这个版块的故事,包含了我们花季少年最真实的想法。

出门中,有点自信、有点迷茫、有点兴奋、还有一点点自恋的“我”;珍珠奶茶的诱惑中,正处在青春期,而“小邪恶”的我;云烟中,情感细腻、对于感情如云烟般看不清楚的“我”;劣迹人名录中,知错就改、愿平等、愿友好的“我”都让我觉得似曾相识。

青春期的我们,有各自不同的状态,对于成长都有不同的感受,。

而青春期,对我们来说是一个必经的时期。

我在不断的成长,我的情感也会渐渐地改变、转型,再过些时候,也许从前那个霸道娇小的我就完全成为了一个温柔成熟的大姑娘。

当然,这只是设想,成长是留着我们慢慢琢磨、体会的……青春的年华,总是充满各种迷茫、各种变化的……书中其余的版块也不差,都有着不同的亮点。

“人生的礼物”告诉我们礼物的真正意义,礼物所带来的幸福以及礼物所需要的的完美理解。

“作者笔下的童年”是几位作者在描述各自别样的童年,有贫苦的童年,有简单的童年,也有想象的童年,文章不禁唤起了我们回忆自己的童年,你的童年又是怎样一道绚丽的风景呢?“令人震撼的动物故事”,让我们了解了狐狸的生活习性及聪明智慧,也让我们在故事的结尾为之赞叹,泉原狐的狐狸一家有着悲惨的命运,最后一只狐狸妈妈的小狐狸也在母亲竭尽全力也拯救不了它的情况下,被母亲已一种令人震撼的方式结束了幼子的生命;再被狐狸骗一次中的狐狸爸爸为了保护幼狐,而做出了令人难以想象的自残行为,导致自己流血过多,也死了。

恒久的滋味阅读练习及答案

恒久的滋味阅读练习及答案

恒久的滋味阅读练习及答案人的一生,会经历许多味觉,这些味觉停留在记忆中,成为生命的滋味。

小时候,喜欢吃糖,甜味停留在孩童时代记忆,不只是口腔四周的快乐,同时呼唤起许多满足、幸福、受宠的回忆。

几乎每一个儿童都有过爱吃糖的记忆,在许多民族的语言文字中,“糖”、“甜”,都已经不单单只是生理味觉上的反应,“sweet”、“candy”,也同时包含了满足、幸福、爱等等心理上的感觉。

甜味如果是人生第一个向往的味觉,甜味停留在记忆里,也就有了童年全部的幸福感受。

人不会一直停留在童年,因此人也不会一直满足生命里只有甜味。

甜味是幸福,但是甜味太多,也觉得腻。

我不知道为什么开始喜欢上了酸味。

大概是在身体发育之后,十二、三岁左右,被称为青少年,被称为惨绿少年,好像没有熟透的果实,透着一种青涩的酸味。

没有放糖的柠檬汁,盐腌渍的青芒果,那种酸,好像初尝到生命里的一种失落、怅惘,一种不严重的感伤。

酸是一种味觉吗 ?为什么我们说一个人“好酸”,当然不是他身上的气味,而是他透露出的一种在得不到时的一点点忌妒、讥刺、不满足的愤怨委屈吧。

记忆里嗜吃甜食的童年,偶然吃到母亲调了许多醋的面条,立刻皱起眉头,酸得全身皱缩起来,那时还不懂得“酸”的意味。

等到我在青少年时期,挤了满满一杯纯柠檬汁,不放糖,咕嘟咕嘟喝着,忽然彷佛懂了生命原来除了“甜”,还有别种滋味。

但是我品味着“酸”的时候,还是不能了解,为什么母亲会顿顿饭都吃苦瓜,极苦极苦的瓜,加上极臭极臭的豆豉,加上极辣极辣的辣椒,极咸的小鱼干,用热油爆炒,还没有吃,远远闻着,扑鼻一阵咸、辣、臭、苦,呛鼻刺激的气味,呛到使人喉头都是哽咽,呛到眼泪止不住。

我长大之后,看着母亲耽溺在这样的味觉里,听她叙述战乱里人的流离,她描述炸弹下来,刚才说话的人,不见了,肠子飞起来,挂在树上。

她在咸、辣、臭、苦里,回忆着她五味杂陈的一生吗?五味杂陈,说的是味觉,但也是人生。

人生应该只有甜味吗?还是在长大的过程,一步一步,随着年龄的增长,随着生命经验的扩大,我们的味觉也在经验不同的记忆?我在甜味里记忆幸福满足,在酸味里学习失落的怅惘,在辣味里体会热烈放肆逾越规矩的快感。

难忘的滋味作文500字(精选28篇)

难忘的滋味作文500字(精选28篇)

难忘的滋味作文难忘的滋味作文500字(精选28篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的难忘的滋味作文500字(精选28篇),希望对大家有所帮助。

难忘的滋味作文篇1世界上有很多滋味,酸的甜的,快乐的悲伤的。

那么,最难忘的滋味是什么呢?我记忆中最难忘的滋味就是爸爸的100分面。

五年级期末考试的早晨,爸爸像往常一样给我端上了一碗面,这是爸爸的拿手早餐,100分面。

每次期末考试,爸爸都会给我做这碗面,但是印象最深刻的还是第一次的滋味。

记得在一年级时,我第一次期末考试,紧张得要死。

感觉期末考试就像一个可怕的魔鬼,令人害怕、颤抖。

这让我前一天晚上根本没有休息好,早上起来迷迷糊糊坐到餐桌前去吃饭,一看今天早饭不一样呀,是软面条,面上还躺着一根香肠,两个虾丸,一副100分的样子。

虽然面条很新奇,但是我因为紧张,实在是没胃口,只吃了一点点就背起书包去考试。

“别走呀,你快把面吃完,要不都对不起我给你做的100分的面哦。

吃完爸爸的100分面,保证你能拿100分!”爸爸对我说。

原来这是代表100分呀,爸爸可真有心意,我一下子来了胃口,把面吃完了,也就是把100分吃进了肚,心里暖暖的,甜甜的。

那天我开开心心、信心满满地去参加考试,就连天空都变得更加晴朗了。

从此以后,期末考试在我眼里再也不是那么可怕地事情了。

爸爸的呼唤把我从回忆里叫醒,在五年级的期末考试的早晨,爸爸如往常一样为我做了100分面,让我仿佛回到了一年级,我感动极了,爸爸做面的味道一直没有变,鼓励的话语也没有变,还是熟悉的滋味。

这熟悉的味道,原来就是爸爸爱的滋味。

难忘的滋味作文篇2星期四,老师布置的作业有《小超人》第14页和15页,读语文书第六课《蝙蝠和雷达》五遍,我把作业记在脑海里。

回家时,我拿出作业,语文书和《小超人》,我心想:语文书有的是时间读,先写作业吧!于是,我开始写作业,时间“哒哒哒”过去了,不知不觉到了吃晚饭的时间,我把作业做好了,我先吃饭了,我品尝着这香喷喷的饭菜,不一会儿,我吃好饭了,坐在沙发上玩,我把读书的事情给忘了,接着又去打乒乓球,每晚七点,我在球馆里训练,我很累,很疲倦,打完乒乓球后就去洗澡,太累了,很想睡觉,洗完澡后去吃感冒药,吃完后就在床上昏昏入睡了,完全把作业抛到了脑后。

坚持的滋味作文范文(通用6篇)

坚持的滋味作文范文(通用6篇)

坚持的滋味作文坚持的滋味作文范文(通用6篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的坚持的滋味作文范文(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

坚持的滋味作文1糖果的滋味是甜的,话梅的滋味是酸的,苦瓜的滋味是苦的,辣椒的滋味是辣的,海水的滋味是咸的。

那你有没有想过坚持的滋味呢?记得在我4岁那年的某一天,我被妈妈送进了一个陌生的地方——舞蹈室。

那儿既好玩又痛苦,在这里老师领着我们做一个个技巧游戏的时候是我最喜欢的,可在练习基本工撕腿劈腿的时候却是我最讨厌的。

在第一次撕腿时,我脸上写着无数个问号,简直生不如死,感觉从人间一下就掉到了地狱里。

从那以后我甚至有段时间不愿意去舞蹈学校。

又是一个周末,我像往常一样不肯去跳舞,直到妈妈从门缝中递进一台手机,手机上放着一个女孩在跳舞的视频。

她在聚光灯下,身着优雅大方的舞裙,精致的妆容与快乐的微笑让人眼前一亮,熟悉的乐曲,娴熟的舞步,一看就知道她背后付出了不少努力。

她轻巧柔软的身体做着一个个高难度的动作,既美丽又大方。

看完她的表演,我忐忑不安地走出了房门,深呼吸几下,心想我也想成为像她一样的舞者。

时光如水,岁月如梭。

转眼间,我已经不再是那个懵懵懂懂的小女孩,而是一位有7年舞蹈功底的大姑娘了。

在这段难忘的时光中,无数次因为基本功的练习带来的疼痛,让我曾有过很多次放弃的念头。

但我在脑海中始终憧憬着自己站在舞台的样子,咬咬牙又坚持了下来。

每当老师教完舞蹈抠动作时,我们都要摆着一个动作,并且需要我们一直保持这个姿势一动不动,整个肢体只有酸胀的感觉,时间长了,都麻木了。

虽然,这很痛苦,也很枯燥乏味,可是只要舞蹈音乐一响起,我感觉马上浑身充满力量,什么烦恼、什么酸痛都早已飞到九霄云外去了。

也许这就是“痛并快乐着吧!”坚持的滋味是让人恐惧的,坚持的滋味是痛苦的,坚持的滋味是快乐的,坚持的滋味是甜而不腻的!坚持的滋味作文2俗话说“台上一分钟,台下十年功”,我想这就是古人讲的“坚持的滋味”吧,而我也在人生中体验到了这样的滋味。

初中优秀作文摘抄《__的滋味》,优秀范文

初中优秀作文摘抄《__的滋味》,优秀范文

成长的滋味时间像小河,不知不觉间悄悄地流淌着;时光如钟表,马不停蹄地向前奔去。

转眼间,我们已从一个懵懂孩子变成了初中生,在一天天长大。

成长中,我一直在问:“成长的滋味是什么?”成长是酸的吗?进入初中,没有了小学时的无拘无束与快乐,眼前只有无尽的试卷和考试。

那一天,我手中拿着低分的考卷,心情像跌入了深渊,眼里的泪水也在不停地流。

想起以前,放学时,爸妈总是守候在校门口,当遇到挫折时,会在第一时间得到爸妈的安慰与怀抱。

现在却只有考试、试卷、作业。

我独自走在回家的路上,品尝到了像柠檬一样酸的成长滋味。

成长是苦的吗?刚上初中,怎么能因一次考试不利就放弃努力?从哪里跌倒,就从哪里站起来!为了在下一次考试中名列前茅,我针对自己的知识漏洞,进行专项练习。

上课时,改掉了发呆的坏习惯,专心听讲,认真做笔记。

回家后,我抓回经常分神的思绪,仔细复习,多加练习。

有时困意来袭,真想丢下笔去睡觉。

但为了实现既定的目标,并且证明我已经长大,不再像小孩子那样任性。

我强睁疲惫的双眼,拿起笔,写下一个又一个公式……。

在皎洁的月光下,我品尝到了苦瓜一般的成长滋味。

成长是甜的吗?功夫不负有心人,一个多月之后的再次考试,终于取得了好成绩。

在经过了“酸、苦”之后,我内心的兴奋不可言喻。

高兴之余,也明白了“事上无难事,只怕有心人”的道理。

回到家,在爷爷奶奶的微笑中,在爸爸妈妈的夸奖下,我尝到了成长的滋味也有甜。

有了这些经历,我懂得了成长的滋味有酸、有苦,也有甜。

这些成长的滋味,证明了我的成长,也让我的生活更加有味!幸福的滋味雨果曾感慨道:“母亲的胳膊是由慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?”是的,母亲将自己的爱毫无保留地献给子女,却无怨无悔地日夜操劳着……曾记得,儿时的我总喜欢在夜间哭闹,引起邻居得连连抱怨。

是母亲,温馨地轻抚着我的脸颊,不停地唱着:“睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝……”折腾好几个小时,才肯安心入睡。

却不知母亲彻夜无眠。

第二天醒来,母亲的眼睛红得发亮,布满血丝。

恒久的滋味

恒久的滋味

恒久的滋味记忆中的滋味,是糖果的甜。

还有那淡淡的酸、苦。

儿时家穷,于是几块糖果便成了宝,喜欢慢悠悠地剥开五颜六色的糖纸,然后将糖果一把放进嘴里品味甜到腻的感觉。

甜味停留在口腔四周,溢满全身心,总是童年最幸福的味道。

一颗颗,浸满无限回忆。

到后来长大些时,仍爱吃糖果、收集糖纸,仍记得那时,与妹妹打闹,打哭了妹妹。

妈妈“狠心”地骂了我,还说一个月不让我买糖果。

当时就哇哇大哭。

一边抱怨着妈妈,一边将一颗糖果放在嘴里,品味只有甜味才能给我心灵带来的安全感。

再后来长大些,我疑惑:有没有其它的味道呢?后来才明白:原来童年的日子那般美好。

那年冬天,外公病逝。

我想起外公对我的好,点点滴滴萦系于心,想着想着,泪如雨下。

妈妈在一旁安慰着我,对我说亲人总有离去的一天,这是现实,总要学着慢慢接受。

我胡乱地挠着头发,一个劲儿地冲出屋子,跑到房间里痛哭起来。

糖罐子在桌上,它什么也不知道。

此刻突然觉得,原来世上还有一种滋味,叫:苦。

到了四五年级,仍依赖于那甜甜的味道。

喜欢放学后习惯性地含一颗糖。

可味道却并不如童年那般甜了,且夹杂着轻微的酸。

我此时才明白:原来是我长大了。

妈妈知道我爱吃糖,特地为我准备有糖块的三餐。

那时觉得自己好幸福:糖果的甜蜜和妈妈浓浓的爱意让我觉得很温暖,如太阳照进我的心房。

于是对糖果的爱好只增不减。

一颗颗,盛满妈妈的爱心。

升入初中,学习任务骤然加紧。

妈妈说糖吃多了对眼睛不好,让我少吃。

可表面上满口答应的"好"却在行动上难以付诸。

喜欢那种甜蜜的感觉。

失意时,品味那种小纠结马上就有了往前冲的力量。

得意时,品味那种小幸福,就会告诫自己:骄傲使人落后,你还可以做得更好!可毕竟生活不是一帆风顺的。

周考的成绩几乎让我心灰意冷,还好有妈妈那温馨的鼓励,让我有了前进的动力。

于是含一颗糖果,告诉自己不能气馁,还有梦要追!糖果的味道已经陪伴了我是一年的时间,虽然已满口蛀牙,但仍喜欢那种甜到腻的感觉。

咀嚼糖果如同咀嚼童年的酸甜苦辣。

高职语文课本_恒久的滋味

高职语文课本_恒久的滋味

二恒久的滋味◎蒋勋※学习重点一、认识蒋勋在文学及艺术上的成就。

二、学习掌握个人独特体验,于叙事中融合抒情与感悟。

三、深入体验生活,品味人生滋味。

题解本文选自商业周刊,原题作恒久的滋味─年夜祭祖的白馒头。

作者追忆成长阶段甜、酸、苦、辣的各种滋味,在五味杂陈中抒发自己对人世的体悟,归结出母亲在岁末祭祖时亲自蒸制的白馒头,虽然味道平淡却饱满厚实,是作者生命中最恒久的滋味。

作者以“食物的滋味”贯串全文,但真正抒发的其实是人生的滋味,由于味觉的记忆往往伴随着情感,这才在人生中留下不可磨灭的印记。

文中最特别之处,是藉祭祖的白馒头,书写自己濡染了母亲慎重庄严、敬天法祖的生命态度,进而体悟出平淡悠长才是最恒久的滋味。

作者蒋勋,福建省长乐市人,民国三十六年生于西安。

三岁时,因战乱随家人辗转来台,定居台北。

私立中国文化大学史学系、艺术研究所毕业,后赴法国巴黎大学艺术研究所进修。

曾任雄狮美术月刊主编、联合文学月刊社长、私立东海大学美术系系主任。

蒋勋创作与研究的范畴包括新诗、散文、小说和美学论述、艺术史。

由于兼具画家身分,因此他的散文结合美学、哲理,呈现高度的艺术特质;新诗语言平易,情感醇厚;书画艺术论著结合历史与现代观点,见解独到。

曾获中兴文艺奖章、时报文学奖、金钟奖等;因致力于推广美学教育,对艺术的普及化贡献良多,获台北文化奖。

着有诗集多情应笑我,散文集孤独六讲、天地有大美、微尘众,美学论述手帖─南朝岁月、汉字书法之美等。

课文‧注释一人的一生,会经历许多味觉,这些味觉停留在记忆中,成为生命的滋味。

二小时候,喜欢吃糖,甜味停留在孩童时代记忆,不只是口腔四周的快乐,同时呼唤起许多满足、幸福、受宠的回忆。

几乎每一个儿童都有过爱吃糖的记忆,在许多民族的语言文字中,“糖”、“甜”,都已经不单单只是生理味觉上的反应,“sweet”、“candy”,也同时包含了满足、幸福、爱等等心理上的感觉。

甜味如果是人生第一个向往的味觉,甜味停留在记忆里,也就有了童年全部的幸福感受。

恒久的滋味阅读答案

恒久的滋味阅读答案

恒久的滋味阅读答案【篇一:初中语文2012年中考适应性训练试题】s=txt>(考试形式:闭卷满分:120分时限:150分钟 )拟题:郭秀萍审题:曹冰考生注意:请将答案写在答题卡上,注意对准题号。

交卷时只交答题卡。

汉字(10分)1.根据拼音写汉字,并解释这个字(2分)2.请根据语境给加点的字注音。

(3分)幽默的刘老师那哄(1)小孩似的话,引得大家哄(2)堂大笑,同学们听完便一哄(3)而散。

3.依次填入横线上的词语最恰当的一组是()(填序号,2分)(1)狡黠者学问,愚鲁者羡慕学问,聪明着运用学问。

(2)一页,两页,我如饥饿的痩狼,贪婪的下去,我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味。

(3)他只是摇头,脸上虽然许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。

a轻视吞读布满 b轻鄙吞读刻着c轻鄙阅读布满 d轻视阅读刻着4.中国的节日文化丰富多彩,寓意深刻,请仿照示例解释下列“节日”中加点字的意思,并写出你对这个节日的理解。

(3分)例如:除夕:“除”,去旧更新。

“除夕”是指农年历最后一天的晚上,即去旧迎新.之夜。

元旦:.阅读(60分)一读名人之精神(12分)宁越,中牟①之鄙人也。

苦耕稼之劳,谓其友曰:“何为而可以免此苦也?”其友曰:“莫如学。

学三十岁则可以达矣。

”宁越曰:“请以十五岁。

人将休,吾将不敢休;人将卧,吾将不敢卧。

”十五岁而周威公师之。

矢②之速也,而不过二里,止也;步之迟也,而百舍③,不止也。

今以宁越之材而久不止,其为诸侯师,岂不宜哉? (10分)(选自《吕氏春秋》)【注释】①中牟:地名。

②矢:射出的箭。

③舍:古代度量单位,三十里为一舍。

5.解释下面句子中加点的词语。

(2分)(1)苦耕稼之劳苦:(2)学三十岁则可以达矣达:6.翻译下面的句子。

(2分)(1)何为而可以免此苦也?(2)十五岁而周威公师之。

7.文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)8.从选文看,宁越身上有哪些优点?(2分)9.小故事说明了什么道理?(2分)10.相关链接:仿示例写两个像宁越一样的人物成语故事。

难忘的滋味作文500字(通用35篇)

难忘的滋味作文500字(通用35篇)

难忘的滋味作文难忘的滋味作文500字(通用35篇)在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的难忘的滋味作文500字(通用35篇),希望对大家有所帮助。

难忘的滋味作文篇1世界上有很多滋味,酸的甜的,快乐的悲伤的。

那么,最难忘的滋味是什么呢?我记忆中最难忘的滋味就是爸爸的100分面。

五年级期末考试的早晨,爸爸像往常一样给我端上了一碗面,这是爸爸的拿手早餐,100分面。

每次期末考试,爸爸都会给我做这碗面,但是印象最深刻的还是第一次的滋味。

记得在一年级时,我第一次期末考试,紧张得要死。

感觉期末考试就像一个可怕的魔鬼,令人害怕、颤抖。

这让我前一天晚上根本没有休息好,早上起来迷迷糊糊坐到餐桌前去吃饭,一看今天早饭不一样呀,是软面条,面上还躺着一根香肠,两个虾丸,一副100分的样子。

虽然面条很新奇,但是我因为紧张,实在是没胃口,只吃了一点点就背起书包去考试。

“别走呀,你快把面吃完,要不都对不起我给你做的100分的面哦。

吃完爸爸的100分面,保证你能拿100分!”爸爸对我说。

原来这是代表100分呀,爸爸可真有心意,我一下子来了胃口,把面吃完了,也就是把100分吃进了肚,心里暖暖的,甜甜的。

那天我开开心心、信心满满地去参加考试,就连天空都变得更加晴朗了。

从此以后,期末考试在我眼里再也不是那么可怕地事情了。

爸爸的呼唤把我从回忆里叫醒,在五年级的期末考试的早晨,爸爸如往常一样为我做了100分面,让我仿佛回到了一年级,我感动极了,爸爸做面的味道一直没有变,鼓励的话语也没有变,还是熟悉的滋味。

这熟悉的味道,原来就是爸爸爱的滋味。

难忘的滋味作文篇2看似一碗简简单单,只有麻油熬煮成的鸡汤,汤头的滋味却是很丰富。

而且这次妈妈亲自掌厨,平时外食族的我们是很少在家开火的,所以光采买食材就花了一个多钟头,而这碗鸡汤充满着妈妈的辛苦与汗水,全家望眼欲穿的期盼这碗麻油鸡汤。

_____的滋味 优秀作文

_____的滋味 优秀作文

_____的滋味优秀作文落叶知秋,秋天带来的是成熟的丰收与忧伤的思念。

秋天是个多愁善感的季节,“自古逢秋悲寂寥”,多少个日夜熬不过秋的考验,几经风雨摧残后变得愈加坚韧,饱受沧桑的面庞也更显一份淡定与从容。

长辈们喜欢说“树大自直”,因为它曾见证了数不清的岁月洗礼和风吹雨打,所以他们有资格去指点一二,而我却觉得这话不仅不对,甚至可以说是误导。

青春年少的我们,刚刚走进了生命中最灿烂的花季雨季,正如花朵般朝气蓬勃。

可此时的我们却忽略了一些人生哲理,就像在本应“枝繁叶茂”的果实上结出的却是令人扫兴的丑陋果实一样。

“是啊,真不想说我们都老了……”小学同学聚会时,老同学热情洋溢地对我们诉说着这些年经历的酸甜苦辣,我们微笑着听完,却并没有多少共鸣。

于是,我们转移了话题,改为对现在的种种困惑进行一番讨论,然后随意地将目光停留在了一个叫做《大学》的书名上。

“妈,我想去上大学。

”看着母亲一脸的茫然,我缓缓开口:“离高考还有很长一段时间,我想把握住这个机会,去读大学,不为别的,就是为了逃避高三那段枯燥乏味的日子,让自己重新变回那个无忧无虑、没心没肺的女孩。

”“这个理由……”母亲半信半疑,用怀疑的眼神望着我,“你真的不去复习功课了吗?”儿时的我,活泼调皮,很贪玩。

每到放假,家里总是少不了我的身影,常常惹得父母苦口婆心地教训,而我呢?却全当耳旁风。

现在,临近高考,离大学的校门越来越近,内心却变得越发空虚起来。

我突然意识到,高中的三年时光竟被我荒废了。

每次想要好好学习时,总会被各种杂事打断,比如同学约我逛街、游玩;还有偶尔遇到的交通阻塞、超市拥挤。

这些琐碎的事物让我无法静下心来认真复习。

青春,是奋斗的黄金时期。

有人说:“为了保持奋斗的姿态,必须学会放弃。

”有了太多的羁绊,怎能尽情去飞翔?现在的我,坐在明亮宽敞的教室里,安静地复习功课。

大学,是奋斗的理想殿堂。

如果不去争取,又怎能尝到胜利的甘甜?年轻的我们,也许不该等到错过了才追悔莫及。

2024年什么的滋味作文

2024年什么的滋味作文
这世上为何不多几个如东坡先生这样的闲人呢!有人说:“这世上何尝没有闲人呢?”是的,这世上是有闲人的.,其中少有人才会关注草木,其中又有大部分人是关注那些茉莉、兰花、菊花等等,这日本的国花,有谁来关注呢?但她并没有错,世人缘何如此不公?
那天晚上,我才睡下,就下起了雨,一会就雷声滚滚。“夜来风雨声,花落知多少?”经过这一晚的风雨,还有多少树有那几片叶子啊!
还有许多许多,那些精彩,令人难忘的“画面“;同学们,你也试着回味品尝一下吧!人非草木,六年以来,总有一份难以割舍的请缘,让你舍不得分离!
什么的滋味作文3
生活,它是一片柠檬,是一颗糖果,是一根苦瓜,是一粒辣椒,它有着酸甜苦辣各种滋味,接下来,让我们一起去体会一下吧。
酸的滋味
“叮铃铃,叮铃铃”上课铃打响了,只见老师拿着一大堆卷子,迈着沉重的步伐走进了教室。顿时,吵闹的教室立即变得鸦雀无声。老师把试卷用力地往讲台上一扔,他的脸严肃得像一座冰山让人不禁打了一个寒颤。“这次考试及格人数只有21人,优秀人数只有3人……”他那嘶哑并带有愤怒的声音让我们都默默地低下了头,老师的`语气是酸酸的,眼泪也是酸酸的,可是哭有什么用呢,失败是成功之母,只要我们更加努力,就一定能够获得成功。
世间美味繁多,深得我心的却是母亲的牛肉汤。热汽在口中蒸腾,绵绵淡淡的情绪在胸口化开,感觉像是自己被温暖小心地拉着。
童年时的我,是一个假小子,夏日在沙滩堆搭城堡、打滚真是一大乐事。
我正起劲,后面调皮的男孩作怪,往我身上扔沙子。我一溜儿地爬起,瞪着他还击,可假小子不如真男孩儿,他牢牢抓着我的衣领:你也敢扔我?我用力挣开,跑回了家。妈妈看到我,眉头深锁几下,随即舒展开。我看着她温柔的眼睛,里面的我似乎快满出来了。她细纹分明的手轻捧我的脸,擦拭着泪水和沙子,又擦擦我额头上的汗,说:没事啦!妈妈煲了牛肉汤哦!牛肉的油脂粘在嘴唇,萝卜的鲜甜在咀嚼的过程中慢慢化开,这汤最是回味无穷,醇香、甘甜的精华都浓缩其间,一口热汤入喉,舌尖的敏感细胞被鲜汤带动跳跃,妈妈总爱看着我吃,眼里流露着幸福的光彩,又情不自禁地唠叨我:哎哟!看你的手指甲,全是泥,妈妈不老告诉你要先洗手再吃吗说着,又给我夹了几块牛肉,舀了一大勺汤。

恒久的滋味美文(精选15篇)

恒久的滋味美文(精选15篇)

恒久的滋味美文恒久的滋味美文(精选15篇)随着网络文化的发展,美文的概念已经不限定于某种文体,或某类内容。

网络文化是一种开放、自由的文化,给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素,好散文是美文,好诗歌是美文,好小说是美文,好论文是美文,一条写得好的手机短信,或一段能让人会心而笑的笑话也是美文,用通俗的讲法,写的好的文章,就是美文。

下面是店铺给大家带来的恒久的滋味美文(精选15篇),希望能帮到大家!恒久的滋味美文篇1母亲的那把木梳用了好久好久了,久的都不记得是什么时候买的,乌亮,间或缺一两个齿。

每次去母亲家拿起木梳,总是责怪老人家的节俭。

其实,在父母的那一辈,一件物品用了十年二十年甚至几十年都是一件极平常的事,朋友相交十年二十年甚至几十年也是一件极平常的事,夫妻之间相濡以沫十年二十年甚至几十年更是理所当然的事。

可惜,现在的社会,这些极平常极顺理成章的事却让我们艳羡。

是否要留一份信心?相信这个社会?事实让我们发现,如果坚守住心底里最纯真的东西,这个世界上还是有许多事物随着时光的流逝,就如同美酒一样,愈久愈醇,愈陈愈香。

那句广告词说的好:钻石恒久远,一颗永留存。

愿我们的心灵也如同这颗钻石一样,散发出晶莹的光芒。

恒久的滋味美文篇2大海啊,你是无边的、深远的、美丽的蔚蓝!你来自古远,在地球上积蕴、造化了十亿年!你天性朴实、淳厚,而又深奥、非凡!你欢笑着,涌动着,有时象万峰突起!用你那永恒的腾迭飞落,记载着世界上、人世间的沉雄、伟翰!你静谧着,安睡着,海面平净得如镜!你沐浴着日光、月光,犹如温柔的少女,含情脉脉、羞涩无言。

蔚蓝的大海啊,你广,广得无边!你深,深得无底!你自持稳重,从不跟随任何发光体转。

世上万物,唯你没有影子。

你最有尊严!蔚蓝的大海啊,你兼收并蓄、善纳百川。

滴水只要投入你的怀抱,生命就有了意义,就长寿永年!你那宽广的胸怀,你那深邃的思想给世人无尽的启迪。

我由衷赞颂你——蔚蓝的大海,恒久的诗篇!恒久的滋味美文篇3祝福是一件美好的事,我们因为祝福会变得更愉快,会感到这个生活更美好的,这是祝福的魅力。

恒久的滋味(蒋勋)阅读答案

恒久的滋味(蒋勋)阅读答案

恒久的滋味蒋勋人的一生,会经历许多味觉,这些味觉停留在记忆中,成为生命的滋味。

小时候,喜欢吃糖,甜味停留在孩童时代记忆,不只是口腔四周的快乐,同时呼唤起许多满足、幸福、受宠的回忆。

几乎每一个儿童都有过爱吃糖的记忆,在许多民族的语言文字中,“糖”、“甜”,都已经不单单只是生理味觉上的反应,“sweet”、“candy”,也同时包含了满足、幸福、爱等等心理上的感觉。

甜味如果是人生第一个向往的味觉,甜味停留在记忆里,也就有了童年全部的幸福感受。

人不会一直停留在童年,因此人也不会一直满足生命里只有甜味。

甜味是幸福,但是甜味太多,也觉得腻。

我不知道为什么开始喜欢上了酸味。

大概是在身体发育之后,十二、三岁左右,被称为青少年,被称为惨绿少年,好像没有熟透的果实,透着一种青涩的酸味。

没有放糖的柠檬汁,盐腌渍的青芒果,那种酸,好像初尝到生命里的一种失落、怅惘,一种不严重的感伤。

酸是一种味觉吗?为什么我们说一个人“好酸”,当然不是他身上的气味,而是他透露出的一种在得不到时的一点点忌妒、讥刺、不满足的愤怨委屈吧。

记忆里嗜吃甜食的童年,偶然吃到母亲调了许多醋的面条,立刻皱起眉头,酸得全身皱缩起来,那时还不懂得“酸”的意味。

等到我在青少年时期,挤了满满一杯纯柠檬汁,不放糖,咕嘟咕嘟喝着,忽然彷佛懂了生命原来除了“甜”,还有别种滋味。

但是我品味着“酸”的时候,还是不能了解,为什么母亲会顿顿饭都吃苦瓜,极苦极苦的瓜,加上极臭极臭的豆豉,加上极辣极辣的辣椒,极咸的小鱼干,用热油爆炒,还没有吃,远远闻着,扑鼻一阵咸、辣、臭、苦,呛鼻刺激的气味,呛到使人喉头都是哽咽,呛到眼泪止不住。

我长大之后,看着母亲耽溺在这样的味觉里,听她叙述战乱里人的流离,她描述炸弹下来,刚才说话的人,不见了,肠子飞起来,挂在树上。

她在咸、辣、臭、苦里,回忆着她五味杂陈的一生吗?五味杂陈,说的是味觉,但也是人生。

人生应该只有甜味吗?还是在长大的过程,一步一步,随着年龄的增长,随着生命经验的扩大,我们的味觉也在经验不同的记忆?我在甜味里记忆幸福满足,在酸味里学习失落的怅惘,在辣味里体会热烈放肆逾越规矩的快感。

坚持的滋味作文

坚持的滋味作文

坚持的滋味作文坚持的滋味作文范文(通用54篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的坚持的滋味作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

坚持的滋味作文篇1糖果的滋味是甜的,话梅的滋味是酸的,苦瓜的滋味是苦的,辣椒的滋味是辣的,海水的滋味是咸的。

那你有没有想过坚持的滋味呢?记得在我4岁那年的某一天,我被妈妈送进了一个陌生的地方——舞蹈室。

那儿既好玩又痛苦,在这里老师领着我们做一个个技巧游戏的时候是我最喜欢的,可在练习基本工撕腿劈腿的时候却是我最讨厌的。

在第一次撕腿时,我脸上写着无数个问号,简直生不如死,感觉从人间一下就掉到了地狱里。

从那以后我甚至有段时间不愿意去舞蹈学校。

又是一个周末,我像往常一样不肯去跳舞,直到妈妈从门缝中递进一台手机,手机上放着一个女孩在跳舞的视频。

她在聚光灯下,身着优雅大方的舞裙,精致的妆容与快乐的微笑让人眼前一亮,熟悉的乐曲,娴熟的舞步,一看就知道她背后付出了不少努力。

她轻巧柔软的身体做着一个个高难度的动作,既美丽又大方。

看完她的表演,我忐忑不安地走出了房门,深呼吸几下,心想我也想成为像她一样的舞者。

时光如水,岁月如梭。

转眼间,我已经不再是那个懵懵懂懂的小女孩,而是一位有7年舞蹈功底的大姑娘了。

在这段难忘的时光中,无数次因为基本功的练习带来的疼痛,让我曾有过很多次放弃的念头。

但我在脑海中始终憧憬着自己站在舞台的样子,咬咬牙又坚持了下来。

每当老师教完舞蹈抠动作时,我们都要摆着一个动作,并且需要我们一直保持这个姿势一动不动,整个肢体只有酸胀的感觉,时间长了,都麻木了。

虽然,这很痛苦,也很枯燥乏味,可是只要舞蹈音乐一响起,我感觉马上浑身充满力量,什么烦恼、什么酸痛都早已飞到九霄云外去了。

也许这就是“痛并快乐着吧!”坚持的滋味是让人恐惧的,坚持的滋味是痛苦的,坚持的滋味是快乐的,坚持的滋味是甜而不腻的!坚持的滋味作文篇2那天,我成功了!坚持,让我品尝到了成功的滋味!“你跑步太慢!带坏队形,会影响班级形象!回家练!”老师的批评仍在我的耳旁回响。

2024年读《成长的滋味》有感500字(汇总3篇)

2024年读《成长的滋味》有感500字(汇总3篇)

2024年读《成长的滋味》有感500字(汇总3篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以进步我们的语言组织才能。

范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,有所帮助,下面我们就来理解一下吧。

读《成长的滋味》有感500字篇一人生的礼物是不平常的。

别人的一个普通的礼物给自己带来了热和。

这种热和变成了一种气力。

人世间的事情也去去如斯一份不经意见送出的仁慈,会像一颗种子一样在随后的日子里开花结果,从而完美了整个人间。

成长的道路是漫长的。

在这条道路中有很多的诱惑在考验着您,等待您的选择,也很多灾题再迎接着您,在这条道路上会有很多的喜怒哀乐,而这些确实成长的道路变得丰硕多彩。

梦想是人生的翅膀。

有了梦想就有了方向,使您布满了决心信念,难题和挫折就无法阻挡他前入的脚步,为人生目的的执着追求是所有心中持有梦想者的共同特点。

成长的道路是非常锦绣的。

成长的滋味是如斯美妙。

不管是酸是甜是苦是辣,让处于花季的我们往面对她体验它感慨感染它,让我们变得更加成熟懂事。

开开心心的渡过每一天有什么不好?难题了又能把他怎么办?不如笑着往面对它,不如寒静地往迎接他,用良好的状态往抑制它。

让最完美的状态陪您们渡过生命中最重要的春天。

《成长的滋味》这本书当您细致的往品味它时,它会让您无比打动,也会永生不断的动力是您乐观的往面对他,轻松地往迎接他,身临其境的往感慨感染它。

相信吧,这就是《成长的滋味》。

读《成长的滋味》有感500字篇二成长的路,每个人都在走着,但经历又各不一样。

路上的脚印,或深陷,或浅浅,或艰辛,或平坦,但都是象征着我们的'改变。

如今温室中的我们,有着老师家长的悉心庇护,我们大都只是在“啃书”。

成长的如何、社会的问题,我们将来的路,又深知多少呢?我的成长,在“阳光雨露”下变得平坦,而我想明白更多,学会更多。

我在《成长的滋味》中找到了它。

我明白了,许多乐趣,许多生活哲理,都会在你成长的时候黯然产生。

六年级《-的滋味》作文

六年级《-的滋味》作文

成长的滋味时间似箭,岁月如梭。

流年诠释着成长的涵义,而人生的旅途,像打翻了岁月的五味瓶,让我细细地品尝着成长的滋味。

成长是酸的弟弟还小的时候,爸爸妈妈对他宠爱有佳,我不难过,因为他小,需要人照顾。

但是现在,弟弟已经长大了,而爸爸妈妈的溺爱导致他现在生活不能自理,什么事情都要依赖父母。

有一次,我在写作业,弟弟跑来打扰我,拿我的作业本乱涂鸦,还把书包弄得一塌糊涂。

我生气地痛骂他一顿。

而弟弟不但不知错还找来妈妈说我欺负她,妈妈不分青红皂白教训了我。

说弟弟还小怪我不让他。

我眼角含着眼泪没让它掉下来,心里却酸酸的。

妈妈,您可知道,那作业明天就得交的啊!成长是甜的当第一天跨进学校的大门,我庆幸自己终于成了一名中学生。

可学校里的一切对我而言都是陌生的。

我曾害怕、惶恐、迷茫、孤独过,但久而久之,与同学老师之间的相处越来越融洽,上课,我们专心致志地听老师讲课;下课,和同学热情豪放地玩耍。

老师和同学都是那样的可亲可爱。

我渐渐地喜欢上了学校。

我的心里甜甜的,这就是我所向往的生活与学习啊!成长是苦的随着年龄的增长,学习负担越来越重,压力也随之越来越大。

每天应付着眼前堆积如山的作业,奔波于“学校--家里”两点一线之上,就连周末也被各类补习班占满。

只能在白纸黑字中想像牧童悠远的笛声,儿时天真无邪、不识愁滋味的笑靥离我越来越远。

回忆着“扔沙包”“掷石子”“过家家”,再看看案头上的“语文”“英语”“数学”,我的心里苦苦的。

我不禁感慨道:童年真好!成长是辣的小时候一直过着“衣来伸手,饭来张口”这种无忧无虑的生活。

可成长意味着要慢慢学会生存,懂得如何照顾自己。

记得第一次洗衣服,把蓝色牛仔裤染在了白衬衫上;记得第一次煮饭忘了放水,烧糊整个锅;记得第一次洗碗,打破了好几个碗碟……我的心里辣辣的。

我不禁怀疑自己:我真的长大了吗?花开,蝉鸣,叶落,霜降。

时光仍在飞逝,我仍在成长,我不断地体会着成长的滋味!阅读的滋味一棵树,一张石凳,一杯奶茶,一本书,一个人,静度闲暇——题记最初我是并不喜欢阅读的,总是笑着闹着,奔过撒满阳光的田野、充满欢笑的操场和繁华热闹的街市。

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【记叙文阅读技巧专题之行文线索】
恒久的滋味
①人的一生,会经历许多味觉,这些味觉停留在记忆中,成为生命的滋味。

②小时候,喜欢吃糖,甜味停留在孩童时代记忆,不只是口腔四周的快乐,同时呼唤起许多满足、幸福、受宠的回忆。

③几乎每一个儿童都有过爱吃糖的记忆,在许多民族的语言文字中,“糖”、“甜”,都已经不单单只是生理味觉上的反应,“sweet”、“candy”,也同时包含了满足、幸福、爱等等心理上的感觉。

④甜味如果是人生第一个向往的味觉,甜味停留在记忆里,也就有了童年全部的幸福感受。

人不会一直停留在童年,因此人也不会一直满足生命里只有甜味。

甜味是幸福,但是甜味太多,也觉得腻。

⑥我不知道为什么开始喜欢上了酸味。

⑥大概是在身体发育之后,十二、三岁左右,被称为青少年,被称为惨绿少年,好像没有熟透的果实,透着一种青涩的酸味。

没有放糖的柠檬汁,盐腌渍的青芒果,那种酸,好像初尝到生命里的一种失落、怅惘,一种不严重的感伤。

⑦酸是一种味觉吗 ?
⑧为什么我们说一个人“好酸”,当然不是他身上的气味,而是他透露出的一种在得不到时的一点点忌妒、讥刺、不满足的愤怨委屈吧。

记忆里嗜吃甜食的童年,偶然吃到母亲调了许多醋的面条,立刻皱起眉头,酸得全身皱缩起来,那时还不懂得“酸”的意味。

等到我在青少年时期,挤了满满一杯纯柠檬汁,不放糖,咕嘟咕嘟喝着,忽然彷佛懂了生命原来除了“甜”,还有别种滋味。

⑨但是我品味着“酸”的时候,还是不能了解,为什么母亲会顿顿饭都吃苦瓜,极苦极苦的瓜,加上极臭极臭的豆豉,加上极辣极辣的辣椒,极咸的小鱼干,用热油爆炒,还没有吃,远远闻着,扑鼻一阵咸、辣、臭、苦,呛鼻刺激的气味,呛到使人喉头都是哽咽,呛到眼泪止不住。

我长大之后,看着母亲耽溺在这样的味觉里,听她叙述战乱里人的流离,她描述炸弹下来,刚才说话的人,不见了,肠子飞起来,挂在树上。

她在咸、辣、臭、苦里,回忆着她五味杂陈的一生吗?
⑩五味杂陈,说的是味觉,但也是人生。

⑪人生应该只有甜味吗?还是在长大的过程,一步一步,随着年龄的增长,随着生命经验的扩大,我们的味觉也在经验不同的记忆?我在甜味里记忆幸福满足,在酸味里学习失落的怅惘,在辣味里体会热烈放肆逾越规矩的快感。

⑫我终于也学会了品尝苦味,在母亲临终的时刻,我怀抱着她的身体,在她耳边诵念金刚经,我懂得一种苦味,比甜味安静,比酸味丰富,比辣味深沉庄严。

我难以形容,但是我知道,我不能拒绝生命里这样苦味,我终于知道:我多么眷恋不舍,母亲还是要走!我也终于知道:我人生的滋味大部分从母亲处学来。

⑬从小到大,记忆里最不能忘记的滋味都从母亲的菜饭里学来。

我们很少上餐厅,母亲总是一边摘菜叶,一边娓娓说着故事,她用小火煎着一条赤鯮,鱼的酥香的气味久久停留在空气中,至今也似乎没有消逝。

母亲的菜有糖醋,有盐渍,有抹了花椒的辛香,有酸辣,有辣苦,也有臭豆腐奇特使人迷恋的臭香。

她教会了我去品尝各种味觉,品尝各种味觉混合的不可言喻的滋味。

⑭但是母亲的滋味里有一种仪式,她会特别慎重料理,那滋味却只是米麦五谷的平淡。

⑮每一年过年,母亲要蒸一百个馒头,发面的面头要特别挑选过,蒸锅里的水,大火煮沸,蒸气白烟缭绕,馒头要蒸得白胖圆满,用来在年夜祭拜祖先,也象征预兆一年的平安祥和。

母亲在揭开蒸笼的盖子时,慎重庄严肃穆的表情,使我难忘,她没有任何宗教信仰,但是她有生活的虔诚。

⑯馒头饱满丰圆,透着淡淡五谷的香。

我负责的工作是在每一个馒头正中心用筷子点一个红点。

红染料用天然胭脂调成液体,用筷子头蘸着,刚好一个圆圆的红点。

母亲在一旁叮咛:要点在正中心哦!那时候还没入学,大概四、五岁,我也开始学会了慎重庄严的举止。

(17)我如此贴近那些馒头,好像麦子在土地里、阳光里、雨水里的全部饱实的生命都给了我,平淡悠长而且沉着,在所有的滋味之上,是更恒久的滋味吧!
1.文章第⑥段中加点的“惨绿少年”有怎样的含义?(2分)
2.在作者的生命历程中,甜、酸、苦等滋味,各代表了什么样的人生阶段?甜味、酸味和辣味各自包含怎样的感觉?(4分)
3.本文行文有两条线索,请指出。

(2分)
4.画线的问句在文中有怎样的作用?(3分)
5.年夜祭祖的白馒头给作者的启示是什么?(3分)。

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