五年级数学教师个人述职报告三篇

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小学数学教师述职报告(通用15篇)

小学数学教师述职报告(通用15篇)小学数学教师述职报告1寒来暑往，一学年的辛苦耕耘即将结束。

回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。

同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。

在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。

一、思想素质方面：本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。

坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。

广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。

尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

二、教育教学方面：由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。

针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。

设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。

最后，联系家长，为其树立端正的`育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。

三、其他方面：作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理。

对于本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。

本学年出全勤。

小学数学教师述职报告2时光匆匆如流水，但如果知识能随着时间一起“流入”学生们的脑海，那这一年来的时间是完全值得的。

不知不觉间，20xx年已经来到了我们的身边，结束了这学期的课程，我也终于有机会好好的反思一下自己在这一学年来的教学情况。

作为xxx小学的数学任课教师，我在这一年里负责xxx、xx等几个班的数学教学工作。

对于小学的学生来说，数学其实是比较麻烦的'课程。

但是，我们作为数学教师，在教育和引导方面也一直在苦下功夫，努力在教育中引出渠道，将自己的知识“灌溉”给这些学生们。

五年级数学教师述职报告(6篇)

五年级数学教师述职报告(6篇)五年级数学教师述职报告1一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一、提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，做了下面的工作。

⑴课前准备：备好课①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的'辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

2024年小学数学教师述职报告(5篇)

2024年小学数学教师述职报告尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是某小学的数学教师XX，非常荣幸能够在这里向大家述职。

____年开始，在历经4个年头的努力与奋斗之后，我有幸成为了一名小学数学教师。

回顾这几年，我取得了一些成绩，也遇到了一些问题和困惑。

在这里，我将向大家展示我在过去这一年里的工作情况和成果，并对未来的学习和发展提出一些建议和展望。

一、工作概况作为一名小学数学教师，我一贯秉持着“做事要创新，做人要真诚，做教育要用心”的原则，始终以崇高的教育事业为己任，在教学工作中不断探索和实践，力求为学生创造更好的学习环境。

1. 教育理念的转变回顾过去，我发现自己在教育理念上有了一些改变。

我逐渐意识到，小学数学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、解决问题的能力和创新意识。

因此，在教学中，我注重培养学生的自主学习和合作学习能力，注重培养学生的数学思维和思维方法。

2. 教学方法的改进在教学方法上，我不断学习和尝试新的教学方法，注重培养学生的观察力、思考力和表达能力。

比如，在教授面积和体积概念时，我通过实物模型和生动形象的语言描述，激发学生的兴趣，提高学习效果。

此外，我还尝试使用多媒体技术，利用PPT和视频等教学辅助工具，使教学更加生动有趣。

3. 教学资源的整合为了提高教学质量，我积极整合教学资源，利用图书馆和网络等渠道收集相关的教学参考资料和案例。

同时，我还通过参加培训班和与同行交流，不断更新自己的教育理念和教学方法，使其与时俱进。

二、教学实践在课堂教学方面，我主要完成了以下工作。

1. 提高学生成绩在过去一年的教学中，我注重巩固孩子们的基础知识，并在此基础上开展拓展性的教学。

通过针对性的讲解和练习，我帮助学生扎实掌握了数学的基础知识和解题方法，提高了他们的数学成绩。

经过努力，班级的平均成绩得到了明显提升。

2. 培养学生的创新和解决问题能力为了培养学生的创新意识和解决问题的能力，我注重培养学生的思维能力和思维方法。

2024年数学教师述职报告（三篇）

2024年数学教师述职报告尊敬的领导：您好！自投身于小学教育与数学教学领域，我已辛勤耕耘十七载。

在党的教育方针与政策的指引下，以及学校领导的悉心关怀与教育下，我在教育教学工作中取得了一定成绩。

现就____年度的工作进行如下总结：一、政治思想素质自入职以来，我始终坚守正确的政治方向，坚定拥护中国共产党的领导，全面贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业。

我深入学习并领会党的____精神重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表。

我热爱学生，尊重学生，严格遵守学校的各项规章制度，积极参与学校的各类政治学习，并认真记录、及时反馈，致力于提升自身思想觉悟，不断完善自我，确保每位学生都能获得优质教育，实现个性化发展。

二、教学能力自____年至今，我始终担任数学教学工作。

我积极配合学校开展各项教研活动，以身作则，潜心钻研教学，勇于创新。

在教学中，我严格把控教学的每一个基本环节，深入研究教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课。

我致力于激发学生的学习兴趣，营造轻松活跃的学习氛围，师生间交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成独特的教学风格。

我注重减轻学生课业负担，精讲精练，追求课堂教学的高质量，反对题海战术。

同时，我重视培优补差工作，对于数学特长生，我不断拓展其知识视野，挖掘其潜力，为其未来的学习奠定坚实基础；对于基础薄弱的学生，我有步骤、有计划地加强课外辅导，善于发现其闪光点，及时给予鼓励，帮助他们树立学习数学的信心。

在繁忙的教学之余，我撰写了多篇论文，并在自治区级比赛中获得一、二等奖。

我自觉将教学与实践相结合，积极参与各级教研活动，不断提升自身素质。

同时，我积极准备交流材料，与同行们共同探讨教育教学问题。

三、学校工作作为一名数学教师，我主动向经验丰富的老教师学习，并与他们共同探索教学改革的新路径。

我积极参与教学研究活动，以先进的教学理论指导自己的教学实践，突破固有思维模式，从每个教学环节入手进行改革创新。

2024年五年级数学教师述职报告

2024年五年级数学教师述职报告一、工作概述在过去的学年中，我担任了五年级数学的教学工作。

在这个过程中，我秉持着敬业、负责、创新的教学态度，致力于帮助学生掌握数学知识，培养其解决问题的能力。

我不仅关注学生的学习成果，还注重学生的学习过程和情感态度，力求为每一个学生提供全面的教育。

二、教学目标与成果知识与技能在本学年的教学中，我严格按照教学大纲要求，教授学生数学基础知识，如数的认识、四则运算、图形的认识等。

通过丰富多彩的课堂教学和精心设计的练习，使学生掌握了基本的数学概念和技能，为后续的数学学习打下了坚实的基础。

过程与方法我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

在教学过程中，我引导学生通过观察、猜测、验证、推理等数学活动，发现问题、提出问题并解决问题。

同时，我还鼓励学生之间的合作与交流，让他们在互动中碰撞思维，共同进步。

情感、态度与价值观我关注学生在学习过程中的情感体验和态度变化。

通过激励和关爱，让学生感受到数学的魅力，增强学习数学的兴趣和自信。

同时，我还注重培养学生的合作精神和竞争意识，让他们在数学学习中形成良好的价值观。

三、教学方法与手段启发式教学我采用启发式教学方法，通过设疑、提问、引导等方式，激发学生的学习兴趣和好奇心。

让学生在思考、探索、发现的过程中，主动获取知识，提高学习能力。

多元化教学我运用多种教学手段，如PPT、实物展示、数学游戏等，使课堂教学更加生动有趣。

同时，我还结合学生的实际情况，因材施教，为不同层次的学生提供适合他们的教学方法和资源。

互动式教学我注重与学生之间的互动和交流。

在课堂上，我鼓励学生积极发言、提问和讨论，让他们在互动中锻炼自己的表达能力和思维能力。

此外，我还利用课后时间与学生进行个别辅导和交流，了解他们的学习情况和需求，为他们提供针对性的指导和帮助。

四、工作亮点与特色个性化教学我关注每个学生的个性特点和学习需求，为他们提供个性化的教学方案和资源。

例如，对于基础薄弱的学生，我会利用课后时间进行重点辅导；对于学有余力的学生，我会推荐一些拓展性的学习资料和题目，让他们在数学学习中得到更多的挑战和成长。

2024年小学数学教师个人述职报告范本（6篇）

2024年小学数学教师个人述职报告范本作为--镇中心小学的一名五年级的数学老师，同时也是--镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。

在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。

在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。

爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

最后，我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习数学这门功课，我就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是数学，而且我学得最好的最有把握的也是数学，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，因为他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，因为他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我相信通过我的努力以及他们的进步，我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。

小学数学教师个人述职报告5篇

小学数学教师个人述职报告5篇一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种研究培训，认真参加政治研究，认真研究，为了提高自己的思想觉悟，我认真研究并思考,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化研究，参加了“小学教育”的本科进修。

在不断的研究中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

教好学生，让学生成功，是每一个老师的心愿和荣幸。

作为一个20162016三、在分管工作上，服从安排，积极主动。

在每周18节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。

但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。

分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。

这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。

教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。

学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。

我们学校的环境，领导，老师都给人一种轻松和谐，******团结的善意。

所以在这样的集体中虽然任务有时很重，但心理上还是比较轻松愉快的，所以在工作上也比较积极，希望能在有限的范围内为学校的建设贡献自己微弱的力量。

小学数学教师个人述职报告简短精选4篇

小学数学教师个人述职报告简短精选4篇小学数学教师述职报告篇一大家好，我是xx，是小学一级教师，年被评为县数学教学能手，现在中心小学任六（2）班数学教师。

三年来，我始终以教学能手的标准严格要求自己，不倦怠，不落后，成效显著现就将工作情况作如下总结。

一、思想方面作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。

当然个人的能力也非常重要。

我一直遵循，做事不能打无准备之仗，这就是说，没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，所以每次上课前都是认真备好课的，这样讲解起来才能足够精彩。

这是多年来的实践经验。

为此，三年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。

热爱和关心学生。

做到既教书又育人。

工作积极、主动，任劳任怨，从不斤斤计较。

二、教育教学方面：教学理念：三年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。

在教学过程中，我努力构建和谐的课堂教学环境，关注且尊重每一个学生，在课堂上允许学生随时提出问题和发表个人见解，以平等的师生关系营造活跃的课堂。

精心设计每一节课，讲究新课内容的整合，环环相扣。

重视学生在体验和感悟基础上的归纳、总结、提炼。

课堂教学风格：追求自然而不随便，规范而不死板，自然之中见规范。

教育格言：自主、合作、创新，让每颗金子闪光。

教学内容：三年来，一只承担六年级课程，我在深钻教材、抓准重点的基础上，重在进行知识的揉合比较，很好培养了学生“活学活用”的能力。

教学方法：去年进校之前，我在下庄学校任教，人少时间多，现在变为人多时间少，一时还不适应，为了适应学生，了解学生喜欢的学习方法，我采用经常写评语的方法，让学生写老师，从纸条中来接收他们对自己的评价，从而适时改变自己的方法和学生融洽教学。

总之，在优化课堂教学的过程中，自已与自己进行比较，看自己是否把“学”的权力还给学生；是否把“想”的时间交给学生；是否把“做”的过程留给学生；是否把“说”的机会让给学生。

2024年小学数学老师述职报告(三篇)

2024年小学数学老师述职报告【范文一】一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教，小学数学教师述职报告。

同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。

本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。

一、自觉提高业务素质。

一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。

对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。

积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。

二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。

一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。

我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。

在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。

1、创设情境，激发学生学习兴趣。

新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

2、紧密联系生活实际。

数学源于生活，生活中又充满着数学。

在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

3、开展实践活动，培养学生的创新素质。

波利亚说:"学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。

"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。

留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。

数学教师个人述职报告5篇

数学教师个人述职报告5篇其中第一篇个人述职报告：尊敬的领导、各位同事：我是××中学的数学教师，很荣幸能在这里向大家汇报我的工作情况和取得的成绩。

过去一年里，我积极参加学校组织的各类培训和学术交流活动，不断提升自己的教学水平和专业能力。

我在教学中注重启发式教学法的运用，鼓励学生思维的自由发挥，培养他们的解决问题的能力。

我还尝试了多种教学方法和教学资源，利用多媒体和互联网等现代技术，提高了教学效果。

在教学方面，我注重学生的个体差异，根据学生的程度和水平提供个性化的教学。

我通过与学生和家长的沟通，了解他们的需求和困惑，针对性的进行教学辅导。

我的班级中有一位学习困难的学生，我制定了一套特别的辅导计划，并亲自指导他克服困难。

最终，他在期末考试中取得了很大进步，这也给了我很大的鼓舞。

除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动组织和教研工作。

我与同事们开展了小组教学研究，分享了自己的教学经验，也从他人的经验中受益匪浅。

我还参加了市级数学教学竞赛，取得了不错的成绩，这也增强了我对数学教学的信心和热情。

总结起来，过去一年里，我在教学技能、教学效果和教学思路等方面都取得了一定的进步和成绩。

我会继续努力提高自己的能力，为学生的学习发展做出更大的贡献。

谢谢大家！其中第二篇个人述职报告：尊敬的校领导、各位老师：我是××中学的数学教师，在过去一年里，我非常荣幸能够为学校的发展做出一些贡献。

首先，我积极参与学校的各项教学活动和研讨会，提高自己的教学水平和教育理念。

我在教学过程中注重培养学生的问题解决能力和创新思维，鼓励他们主动思考和实践。

通过灵活运用教学方法和手段，我能够调动学生的学习积极性，使他们乐于接受数学知识。

其次，我注重个性化辅导和关注学生的学习情况。

在课堂上，我会灵活调整教学内容和进度，根据学生的不同水平进行个别差异化教学，帮助他们有针对性地提高自己的数学水平。

同时，我会与学生和家长进行密切联系，了解他们的学习困惑和需求，并根据实际情况采取相应的指导措施。

五年级数学教师述职报告

五年级数学教师述职报告一、教学计划与目标在本学期，我主要负责五年级的数学教学工作。

在开学之初，我根据学校的教学计划和课程标准，制定了详细的教学计划和目标。

我的教学目标是帮助学生掌握五年级数学的基础知识和基本技能，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

同时，我也注重培养学生的数学兴趣和良好的学习习惯，为他们的未来发展打下坚实的基础。

二、教学内容与方法为了实现教学目标，我精心设计了教学内容和方法。

我注重将数学知识与实际生活相结合，通过生动有趣的例子和情境，引导学生主动探究和思考。

同时，我也采用多样化的教学方法，如小组合作、游戏化教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。

在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们通过自己的努力解决问题。

三、教学质量与评价为了不断提高教学质量，我注重及时收集学生的反馈和意见，对教学效果进行评估和反思。

我通过课堂观察、作业批改和考试成绩等方面了解学生的学习情况，分析存在的问题和不足之处。

针对这些问题，我积极采取措施进行改进和完善，如加强个别辅导、调整教学策略等。

同时，我也注重与其他数学教师的交流和合作，互相学习借鉴，提高自己的教学水平。

四、学生管理与辅导作为数学教师，我深知学生管理的重要性。

我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的学习和生活，倾听他们的心声和需求。

我采用激励和引导的方式，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。

同时，我也针对不同学生的特点和需求，进行个性化的辅导和指导。

对于学习困难的学生，我采取耐心细致的态度，给予更多的关注和支持，帮助他们克服困难，取得进步。

五、自身素质与提升作为一名数学教师，我深知自身素质的提升对于教学质量的影响。

因此，我不断加强自身的专业素养和教育教学能力的学习和提高。

我通过参加各种教育培训、教研活动和学术交流等方式，不断更新自己的教育观念和教学方法。

同时，我也注重与其他学科教师的交流和学习，拓宽自己的知识面和视野。

我相信只有不断提升自身素质，才能更好地服务于学生和教育事业。

小学教师个人述职报告(通用18篇)

小学教师个人述职报告（通用18篇）小学老师个人述职报告篇1作为老师，我也是尽责的做好教学的一个工作，去对学生们负责，过去的一年我也是从教学上去做好，作为数学老师，我也是把班级的数学教好，成果也是有一些，在此我也是就自己的一个工作来向领导述职汇报下。

数学的学习，可以说也是一个比较难的点，小学的数学更是如此，学生们要去理解，要去了解数学学问并不是那么的轻松，但我也是在工作上会去想一些办法，会去做一些嬉戏来让学生们对于数学是更感兴趣的，我知道其实数学的学问教导给学生并不是那么的重要，而是要熬炼他们数学思考的一些能力，对于数学的兴趣培养，去把学习的方法教给学生们才是更为重要的，而不仅仅是学问，所以许多时候在课堂上，我更多的'去让学生们参与进来，而不是我一个人在讲，而这种方法也是不那么简单做好，但自己的经验也是有一些而且也是积极的态度做好，并得到了学生们的确定，同意到课堂上来参与嬉戏，去对数学学问有更多的了解，一年下来，学生们也是有了很大的成长。

除了做好数学的教学，我也是积极的去提升自己，去听一些优秀老师的课堂，看他们是如何的教课的，又是有哪些方面是值得我去学习的，会去看书，会在办公室和其他的老师多交流教学的一些经验，找到自己的一个不足去改进。

过去的一年也是去了解数学教学方面最新的一个情况，去找到一些资料来让学生们更好的了解数学，去学习的同时更是积极的参与到课堂上来，我也是明白要教好并不是那么的简洁，会积极的来备课，来和同事交流哪些方面是可以去改进的，要去尝试并做好的，一年的工作也是得到了认可，同时看到学生们对于数学学习的热忱我也是知道自己做的还是不错的，但依旧还是可以在一些方面连续的来进步一些。

生活上，我有好的习惯，除了工作和学习也是积极的来和同事们交流，和大家相处，来到我们学校的时间也是不太长，我也是以一个新人的心态多去学习，多和同事们和谐的相处并且多向他们去请教，许多的方面也得到他们的帮忙让我能更好的融入这个集体，做好工作的，对于这儿的教学氛围以及学生们我也是很好的去相处，同时也是感受到自己合适这份工作会在来年也是连续的去做好，当然也是有一些方面要连续的提升，同时生活当中自己也是有许多的事情也是同事们操劳了的，很是感谢。

数学教师2024年上半年述职报告（三篇）

数学教师2024年上半年述职报告2024年上半年数学教师述职报告尊敬的校领导、各位教师：大家好！我是数学教师XXX，今天我将对我在2024年上半年的工作进行述职报告。

一、教学工作今年上半年，我承担了高一数学课程的教学工作。

在教学中，我始终坚持素质教育的理念，注重学生的全面发展。

我采用了多种教学方法，如讲授、启发、探究等，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。

我关注学生的学习情况，针对性地进行了个性化辅导和激励，促使他们更好地理解与掌握数学知识。

我在教学中注重培养学生的实际运用能力。

我组织了一系列的课堂活动和实践任务，使学生能够将抽象的数学知识与实际问题相结合，培养学生的数学建模能力和解决实际问题的能力。

二、学生管理作为一名数学教师，我不仅关注学生的学业成绩，也注重培养他们的良好学习习惯和自主学习能力。

在班级管理上，我积极参与班级的各项事务，引导学生树立正确的学习态度和价值观，提高班级凝聚力和学习氛围。

我与家长保持紧密的联系，及时了解学生学习情况和问题，并与家长共同协作解决学生学习中的困难。

三、学科研究在数学教学中，我始终关注学科研究和教学方法的创新。

我积极参加学科研讨会和培训班，不断提升自己的专业水平和教学能力。

我还撰写了一份关于高中数学教学方法的论文，并成功发表在学术期刊上，与同行教师进行了学术交流和分享。

四、教研工作作为学校数学教研组的一员，我积极参与教研活动。

我与同事们共同探讨教学方法和教材改革的问题，分享教学心得和经验。

我还参与编写了一本与高中数学教材相配套的辅导书，为学生提供更多的练习和辅导资料。

五、自我总结和展望上半年的工作中，我取得了一些成果，但也存在一些不足之处。

我认识到自己在教学技巧和教学设计上还有进一步的提升空间，需要进一步加强理论学习和教育教学实践的研究。

同时，我也意识到学生个体差异的存在，需要更多地关注学生的个性化需求，提供更好的个性化辅导和指导。

下半年，我将进一步加强学科知识的学习和研究，提高自己的教学水平。

2024年小学数学教师述职报告简短小学数学教师述职报告德能勤绩廉(5篇)

2024年小学数学教师述职报告简短小学数学教师述职报告德能勤绩廉(5篇)小学数学教师述职报告简短小学数学教师述职报告德能勤绩廉篇一从执教的第一天起，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的开展。

我要对我自己负责，对我的孩子们负责。

在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。

热爱学生就是要尊重信任学生、关心保护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个安康向上的人生观和价值观更为重要。

另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。

人的感觉是互相的，教师的真诚学生是能感受到的。

学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论程度。

在学校要求学习北京二小教学形式的大背景下，我始终坚持按照“三段式”教学形式去上好每一节课。

每次教学理论，都能有新的收获。

在已有的教学形式上，开拓创新出一条更适宜于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目的。

我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进展探究理论，才会让我的教改之路走的更长、更远。

本学年度，我负责六年级五班的数学教学工作。

从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，可以积极的参与到平时的学习活动中。

但是不可防止的，一些学生仍然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。

刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况的不是很理解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比方请教之前的代课教师，不断向他们理解情况的，汲取经历，并经常与学生谈心，及时理解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓重，也为我顺利的进展教学工作打下了坚实的根底。

通过一个学期以来的教学，本人在关于高年级数学的教学方法方面，也有不少收益。

小学数学个人述职报告百度

小学数学个人述职报告百度
尊敬的领导：
我是小学数学教师，非常荣幸能够向您汇报我的工作情况和成绩。

在过去的一段时间里，我以教学为重点，积极投身于教学工作，并取得了一些值得称赞的成绩。

首先，我深入研究了小学数学教育的最新教学理论和方法，并充分应用在我的教学实践中。

我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过启发式教学、多元智能开发等方法，提高了学生学习数学的积极性和主动性。

其次，我积极参与学校组织的各类学科竞赛和数学活动。

我组织了数学奥赛小分队，进行针对性的培训和指导，取得了一等奖和优胜奖的好成绩。

此外，我还组织了数学游戏比赛、数学演讲比赛等活动，激发了学生对数学的兴趣和热爱。

此外，我注重与家长的沟通与合作。

每周我都会给家长发送学生的学习情况和进展报告，与家长共同关注孩子的学习情况。

同时，我还定期召开家长会，邀请家长参与活动和课堂观摩，以增进家校之间的合作和交流。

最后，我在教学过程中注重培养学生的自主学习能力和合作精神。

我鼓励学生在小组中合作解决问题，培养他们的团队意识和沟通能力。

通过这种方式，学生们的自信心和同学关系得到了明显的提升。

在接下来的工作中，我会继续努力提高自己的专业水平，不断创新教育教学方法，提高学生成绩和口碑。

同时，我也会积极参与学校的教研活动，与同事们共同研究和交流教学经验。

谢谢领导对我的支持和关注，我将一如既往地尽心尽力，为学生成长做出更大的贡献。

敬礼！。

2024年小学数学教师的述职报告（3篇）

2024年小学数学教师的述职报告一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、为了上好课，我做了下面的工作：教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。

如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。

平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。