爱护校园公物广播稿
爱护校园公物的国旗下讲话稿
爱护校园公物的国旗下讲话稿亲爱的师生们：大家好！我站在这个庄严的国旗下，非常荣幸地发表一次关于爱护校园公物的讲话。
作为学校的一份子，我们每个人都有义务和责任去爱护我们所拥有的一切，包括校园公物。
但是，我们是否真正理解什么是爱护呢？是否我们从未意识到由于缺乏爱护，我们在无形中对公物造成了伤害呢？首先，让我们简单地来回顾一下什么是校园公物。
校园公物是指我们学校内的一切可供大家使用的设施和财产。
比如教室、图书馆、实验室、操场等等。
这些都是我们学习、生活、成长所必不可少的地方。
而作为学校的一员，我们有责任保护和爱护这些公物。
为什么我们要爱护校园公物呢？首先，校园公物是我们学习和成长的场所，它们的安全和完整保证了我们正常的学习生活秩序。
而我们每个人都应该为维系良好的学习环境作出贡献。
其次，我们要学会尊重他人。
毁坏公物是对他人付出的不尊重和不珍惜。
那么，我们该如何爱护校园公物呢？首先，我们要积极参与到公物的保护中来。
要养成良好的习惯，遵守学校的管理规定，不随意涂画、撕扯书籍、乱丢垃圾等等。
同时，我们还应该互相监督，提醒他人遵守规章制度。
大家要形成共同的规矩，维护学校的正常秩序。
其次，我们要学会维修和使用公物。
如果发现有公物损坏或者故障，我们应该及时上报，或者尝试去修复，而不是袖手旁观。
在使用公物时，要文明对待，避免粗暴操作，提高设备的使用寿命，节约资源。
最重要的是，我们要从内心培养对公物的珍惜之情。
要明白每一个公物背后都有着辛勤努力与汗水。
比如图书馆的书籍、实验室的设备，都是由老师和学校精心采购和维护的。
我们应该从中体会到努力和付出的价值，明白到我们应该珍惜这些成果。
亲爱的同学们，爱护校园公物不仅是我们学校的一项基本要求，更是我们培养健康人格、提升综合素质的重要环节。
爱护校园公物，就是爱护自己；尊重校园公物，就是尊重自己。
让我们齐心协力，从我做起，积极参与到保护校园公物中来，共同努力为创造一个美好的学习环境而奋斗！谢谢大家！。
爱护公物国旗下讲话3分钟
爱护公物国旗下讲话3分钟尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里向大家分享一些关于爱护公物、国旗下讲话的思考。
作为一名中学生，我们应该时刻铭记国旗的重要意义，保护好我们的公物。
公物之所以叫“公物”，就是由国家和人民共同拥有的财产，属于我们大家，我们每个人都有责任保护好它。
国旗是我们国家的象征，是我们民族的骄傲。
所以，今天我想和大家一起探讨一下如何爱护公物。
首先，我们要明白爱护公物是我们作为公民的基本义务。
公物不仅仅是我们生活中的一部分，更是一种责任和义务。
每个人都有义务保持公物的整洁、完好，保护公物不受损坏和滥用。
比如，我们应该正确使用校园设施，不能随意损坏学校的家具、墙壁等。
我们要爱护图书馆的书籍，不能乱折书页、乱涂乱画，更不能私自带出图书馆。
这样才能让公物发挥最大的作用，为更多的人服务。
其次，我们要养成良好的习惯，保持公物的整洁和美观。
每个人都可以从身边的公物做起，比如我们的教室、课桌、椅子等。
我们可以将垃圾放入垃圾桶，不乱丢垃圾。
我们可以清洁课桌，保持整洁。
我们还可以整理好书包，不随意乱放东西、乱撕东西。
只要每个人都养成良好的习惯，保持公物的整洁和美观，我们的校园和社区就会焕发出勃勃生机。
最后，我们要提高自觉性，不断加强对公物的保护意识。
我们每天都生活在一个公共环境中，身边的公物无时无刻不在提醒着我们保护它。
我们要从小事做起，比如不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不毁坏植物等。
我们还可以积极参与志愿活动，为社区环境的美化贡献自己的力量。
只有养成自觉保护公物的好习惯，我们的社会才会变得更加美好。
同学们，不论是保护公物还是尊重国旗，都需要我们每个人摒弃浮躁和懒惰，培养起赤子之心。
无论是国家的大事务还是微不足道的小事情，只要我们每个人身体力行，积极参与，就能够尽到自己的小小责任，为我们的社会做出贡献。
最后，让我们铭记“爱护公物，珍爱国旗”的庄严承诺，时刻保持良好的品德，为建设更美好的社会贡献自己的智慧和力量。
爱护公物广播稿
爱护公物广播稿尊敬的师生们，大家上午好！我是来自保卫部门的小王。
今天，我代表学校保卫部门向大家分享一个重要的主题：爱护公物。
首先，让我们一起回想一下，我们每天在学校中接触到哪些公物呢？教室里的桌椅、黑板、电脑；校园里的花草树木、篮球场、图书馆；还有饭堂里的餐具、食品等等。
这些公物不仅是我们日常学习和生活中必不可少的工具，更是我们共同努力打造美好校园的标志。
然而，不幸的是，我们经常会发现有些同学或者工作人员对这些公物不太认真，甚至有意损坏它们。
比如，学生们随意在桌子上涂鸦，将椅子弄得面目全非，不爱护花草树木，乱扔垃圾等等。
这是我们应该警惕的行为。
那么，为什么我们要爱护公物呢？首先，爱护公物是我们每个人的责任和义务。
作为学生，我们应该树立正确的价值观，学会尊重他人的劳动成果和公共资源；作为老师和工作人员，我们更应该起到示范作用，教育和引导学生正确使用和保护公物，塑造良好的校园环境。
其次，爱护公物能够节约资源，保护环境。
我们都知道，资源是宝贵的。
若是我们不珍惜使用的公物，不仅会造成资源的浪费，还会对环境造成污染。
比如，乱扔垃圾会影响周围的环境卫生，不仅让校园脏乱不堪，还给其他同学和老师带来困扰。
最后，爱护公物可以培养我们的责任感和公民意识。
通过学会爱护公物，我们不仅能够培养自己的品德修养，更能够为创造美好校园环境共同努力。
所以，请大家从今天起，注意自己的每一个行为，时刻保持对公物的尊重和爱护。
保持教室的整洁、不乱丢垃圾；爱护校园的花草树木，不乱涂乱画；爱护饭堂的餐具，做到文明用餐等等。
让我们一起行动起来，共同努力，把学校打造成一个温馨、和谐、美丽的校园。
相信通过我们每个人的努力，我们的学校将会越来越好！谢谢大家！。
爱护公物国旗下讲话稿学生
爱护公物国旗下讲话稿学生亲爱的师长、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家发表一次讲话。
我要借着这个机会，与大家一起探讨一个非常重要的话题——爱护公物，尊重国旗。
公物，是指属于全体人民、为全体人民共同所拥有的财产和设施。
而国旗，则是代表一个国家的象征和尊严。
作为学生，我们应该从小事做起，保护好公物，尊重国旗。
首先，我们要爱护学校的公物。
学校是我们学习的地方，也是我们共同成长的地方。
这里有我们用来学习的教室、图书馆，有我们锻炼身体的操场、体育馆。
我们应该像对待自己的家一样，用心维护学校的公物。
不乱涂乱画，不在禁止绿化区走道上踩踏，不随意损坏学校的设施。
我们要珍惜学校的每一寸绿地，每一份资源，做到爱护、节约、保护。
其次，我们要尊重和爱护社会的公物。
公园、图书馆、博物馆等都是属于全体市民的公共场所，我们应该自觉遵守公共秩序，不随意乱丢垃圾，不在公共场所随地吐痰，不破坏公物。
我们应该学会用公物时要爱护，不要私自乱损坏，做到“扔掉垃圾、带走爱护”。
最后，我们要尊重国旗，把国旗当成我们心灵的精神寄托。
国旗是国家的象征，是我们民族的骄傲。
每天早晨，当国旗被升起时，我们应该要齐声高唱国歌，举起右手，向国旗行注目礼。
在活动中，不论是国旗下讲话还是国歌奏响，我们都应该要端正态度，庄严肃穆。
对于国旗，我们还应该要了解它的意义和来历，学会尊重和爱护。
同学们，只有当我们从小事做起，从珍惜公物和尊重国旗开始，才能培养出爱护公物的好习惯。
当我们每个人都能尊重公物，爱护公物，整个社会都会变得更加文明和美好。
正如古语所云：“物以稀为贵”。
我们应该珍惜我们所拥有的公物，尊重它的存在和价值，从而珍惜和保护我们的家园。
最后，我期望我们每个人都能成为一个公德模范，用我们的言行去影响他人，让我们的爱心传递到每个角落。
谢谢大家！。
关于爱护公物国旗下的讲话稿
关于爱护公物国旗下的讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家发表一篇关于爱护公物国旗下的讲话。
公物是指公共事业设施、公共设备和公共财物，而国旗则是我们国家的象征。
爱护公物国旗意味着我们要尊重和珍惜公共财产，同时也要珍视国家的尊严和荣誉。
在这个讲话中，我将从几个方面来和大家分享如何爱护公物国旗。
首先，我们应该懂得公物的来之不易。
公物作为社会的共同财富，其建设和维护需要大量的人力、物力和财力。
无论是公园的花坛、学校的图书馆还是电视台的设备，都是由社会的努力和贡献而来的。
爱护公物就是要体现对劳动成果的尊重，要懂得珍惜别人的劳动成果。
如果我们不爱惜公物，随意破坏，就等于是毁灭了劳动者付出的心血，浪费了社会资源。
因此，我们应该树立节约意识，做到爱惜公物、节约用水、节约用电，为社会资源的合理利用贡献自己的力量。
其次，我们要树立正确的公民意识。
爱护公物国旗的目的是培养我们爱国爱家的情感，树立正确的价值观念。
作为公民，我们有责任保护和维护国家荣誉和利益。
国旗是国家的象征，是国家尊严和民族精神的象征。
在任何时候、任何地方，我们都应该尊重国旗、维护国旗的尊严。
我们应该学会正确折叠和展示国旗，不允许把国旗用作日常物品，更不能随意丢弃或毁坏国旗。
只有树立正确的公民意识，我们才能真正爱护好公物国旗。
再次，我们要培养良好的行为习惯。
良好的行为习惯是爱护公物国旗的基础。
我们需要从小事做起，养成良好的生活习惯，做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，不损坏公用设施等。
同时，我们还要互相帮助，共同维护公物的整洁和完好。
当我们看到有人损坏公物时，要及时制止，如果可能的话，还可以提醒他们注意保护和维护公物。
只有坚持养成良好的行为习惯，我们才能真正地爱护好公物国旗。
最后，我们要加强相关法律法规的宣传教育。
法律是维护社会秩序和公共利益的重要工具，我们要依法行事，不违法乱纪，更不能破坏公物。
对于那些故意破坏公物的人，要严格按照法律进行处罚，一定不要姑息迁就。
爱护公物学生代表演讲稿
爱护公物学生代表演讲稿尊敬的校领导、老师们以及亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，今天很荣幸能够站在这里，向大家分享我对于爱护公物的一些思考和感悟。
当我们走进学校的大门，我们所看到的一切都是公物，无论是校舍、教室、操场还是图书馆，这些都是我们学习和成长的场所。
然而，我们是否曾想过，这些公物的意义不仅仅是提供给我们使用，更重要的是需要我们去爱护。
首先，爱护公物是对学校的尊重。
学校是我们接受教育的场所，是培养我们成长的摇篮，每一个公物都是学校花费巨大的精力和资金修建和购置而来的。
如果我们对这些公物不加以爱护，随意涂鸦、乱扔垃圾，那么我们就是对学校的不尊重，对老师的不尊重，甚至是对自己的不尊重。
只有真正尊重了学校的公物，我们才能够在一个和谐、舒适的环境中学习和成长。
其次，爱护公物是培养我们的责任感和集体意识。
一个人的行为不仅会影响到他自己，也会影响到他周围的人。
如果我们随意破坏或污损学校的公物，就意味着我们不仅让自己的形象受损，也给其他人带来了不便，甚至是给学校乃至社会带来了负面影响。
而如果我们每个人都能够养成爱护公物的习惯，不再随意损坏或乱丢垃圾，那么我们就能够共同创造一个整洁、美好的校园环境，让每一个人都能够享受到学习和生活的快乐。
最后，爱护公物是培养我们勤俭节约的好习惯。
每一件公物都是有限的资源，学校的每一分钱都是税款来的。
如果我们不爱护公物，不珍惜资源，那么就等于将有限的资源浪费掉了。
而如果我们从小就养成爱护公物的好习惯，学会节约，那么我们就能够更好地利用资源，为学校节省开支，为社会节省资源。
通过这种勤俭节约的好习惯，我们也能够培养出自己艰苦奋斗、勇往直前的品质，对我们的成长和发展将是有益的。
亲爱的同学们，让我们从现在开始，大家都成为学校的“环保使者”，一起行动起来，共同爱护学校的每一个公物。
我们可以从小事做起，注意文明用餐，养成不乱扔垃圾的好习惯；注意清洁环境，做到垃圾分类、垃圾自持等；注意节约资源，养成合理使用水、电等的好习惯。
爱护公物广播稿4篇
爱护公物广播稿4篇爱护公物广播稿4篇在广播站锻炼的学生，广播前一般都会提前做好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的广播效果，那么问题来了，广播稿应该怎么写？下面是小编整理的爱护公物广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱护公物广播稿1学生甲：老师们、同学们，大家好！今天的好习惯广播开始了，我是XX班的。
学生乙：大家好！我是XX班的。
今天我们接着谈爱护公物的话题。
爱护公物，是人类文明的重要体现，是文明社会人人崇尚的社会公德，也是一个文明人不可或缺、珍贵无比的思想品德表现。
一个懂得爱护公物的人，一定是一个善良明智、充满爱心的人。
反之，一个不懂得爱护公物甚至破坏公物的人，则无疑是一个愚昧的人，一个境界低下、尚未被文明点化的人，因而是一个可悲可怜的人。
学生甲：陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。
没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。
”我们想要健康的发展，想要将来长大后受人尊敬，首先就必须严格要求自己。
作为学生，我们应该从爱护公物做起，节约水电，爱护墙壁，维护一切公共设施不受破坏。
学生乙：校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
如果我们大家都不爱护公物，会对每个学生的生活、学习带来许多的不便。
学生阶段是养成品质的黄金时期，因此舍弃不良习惯，培养良好品行，对自己的未来至关重要。
学生甲：我在这里给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。
令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了60年的岁月蹉跎，它们却依然完好如初，整洁如新。
在浑江小学，每一个学生都有爱护公物的良好品德。
他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的眼睛一样。
学生乙：我这里也有一个故事，中国WTO首席谈判代表龙永图在欧洲国家瑞士的一段经历，龙永图当时与几个朋友去公园散步。
上厕所时，听到隔壁卫生间里发出“砰砰”的声音，当时他很纳闷。
走出厕所后，一个女士很着急地问他有没有看到她的孩子，她的孩子进厕所10多分钟还没有出来，她又不能上男厕找。
爱护公物发言稿
爱护公物发言稿
大家好，今天我想和大家分享一些关于爱护公物的话题。
公物是供大家共同使用的，它们不仅代表了社会的共同财富，也反映了我们对公共空间和环境的尊重。
因此，我们每个人都有责任保护和爱护公物。
首先，我们要保持公物的整洁和良好状态。
无论是公园、街道、还是学校等公共场所，我们都应该保持干净、整洁。
不随地乱扔垃圾，不擅自涂鸦，不损坏设施。
只有这样，我们才能保护公物的美丽和健康。
其次，我们要珍惜公物的使用机会。
公共设施和设备是为了满足大家的日常需求和生活便利而建设的，我们应该正确使用和爱护它们。
不占用他人的使用时间或空间，不恶意损坏或破坏。
让公物能够长久地服务于社会，让更多人受益。
最后，我们要共同维护公物的秩序和安全。
在公共场所，我们要遵守规则，互相尊重。
不制造噪音、不打扰他人，保持良好的公共秩序。
同时，我们也要保护公物的安全，防止事故和破坏发生。
爱护公物，就是爱护我们共同的家园。
让我们每个人都从自身做起，践行爱护公物的理念，共同建设美丽的环境，为社会和谐稳定贡献自己的力量。
谢谢大家！。
无废校园广播稿
无废校园广播稿嘿，各位亲爱的同学们，大家好！今儿咱们聊聊个特带劲儿的话题——“无废校园”，这可不是啥高大上的概念，它就在咱们身边，跟咱们的日常息息相关。
想象一下，咱们的校园，没了那些乱丢的废纸、塑料瓶，还有那些能省则省的资源，是不是感觉空气都清新了几分？首先啊，咱们得从“源头”抓起，这就好比家里做饭，材料新鲜干净，饭菜自然香。
在学校里，咱们用笔用纸得悠着点儿，不是说不能写不能画，是得讲究个“精打细算”。
你看，双面打印，既环保又省钱，这不是一举两得嘛！还有啊，那些还能用的铅笔头，别急着扔，给它找个“新家”，接着发挥余热。
再来说说“分类”，这事儿就跟咱们整理书桌似的，分门别类，一目了然。
校园里的垃圾桶，现在可都是“智能”的，有的可回收，有的不可回收，还有的专门吃有害垃圾。
咱们扔垃圾的时候，可得睁大眼睛看清楚，别让它们“走错门”。
这样一来，垃圾也能变成资源，多棒！然后，咱们得动动手，参与点“实践”。
比如说，周末组织个“校园清洁日”，大家伙儿一块儿动手，捡捡垃圾，种种树，既锻炼了身体，又美化了环境。
还有啊，那些废旧的书本、衣物，别急着扔，可以捐给需要的人，让爱心传递下去。
当然了，光咱们自己努力还不够，还得拉上老师们一起。
老师们可以在课堂上多讲讲环保知识，让同学们心里都种下一颗绿色的种子。
还有啊，学校也可以搞点创意活动，比如“无废班级”评选，看谁最能节约资源，谁最能保护环境。
这样一来，大家比着干，劲儿更足了！最后啊，我想说的是，“无废校园”不仅仅是一个口号，更是一种生活态度。
它告诉我们，要珍惜每一份资源，要爱护我们共同的家园。
同学们，让我们一起行动起来吧！从点滴小事做起，让咱们的校园变得更加美丽、更加和谐！记得哦，保护环境就是保护我们自己！加油！。
爱护公物旗下讲话稿
爱护公物旗下讲话稿尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！我站在这里，非常荣幸能够代表学校发言，向大家宣传和弘扬爱护公物的重要性。
作为每个人的一员，我们都有责任和义务来保护、维护我们周围的公物，这不仅是我们个体的责任，更是每个公民应该承担的责任。
首先，什么是公物？公物是指属于公共所有的财产，如公园、学校、图书馆、公交车、道路等等。
这些公物是为了方便大家的，是大家共同享有的。
然而，我们常常看到一些不文明的行为，如乱涂乱画、随意破坏、乱丢垃圾等，这些行为不仅会给公物带来损坏，也会破坏我们美丽的环境。
爱护公物不仅仅是为了保护它们，更是为了保护我们自己的利益。
我们每天走在安全路上、坐在整洁的教室里、在自习室里翻阅着各种书籍，这些都离不开公物的存在。
我们应该心存感激，珍惜这些为我们提供方便和舒适的公物。
那么，我们应该怎样做才能更好地爱护公物呢？首先，要提高公物保护意识。
我们要明白，公物是大家共同享有的，每个人都有责任来保护它们。
向同学们普及法律法规，加强对公物使用的规范意识，让大家都明白爱护公物是每个人的责任。
其次，要加强文明素质教育。
在学校的课堂上，教师们要加强对公物保护知识的教育，让学生们从小树立爱护公物的观念。
在学生们的日常生活中，家长也要加强对孩子们的规范教育，培养他们的文明素养。
再次，要增加公物维修和保养的投入。
学校和社区要及时修复和维护公物，保证其正常运转。
同时，加大对公物的监控力度，对那些故意破坏公物的人进行惩戒，让他们为自己的行为负责。
最后，要积极参与公物保护活动。
组织学生们参加义务清理、美化环境等活动，让大家亲身感受到保护公物的重要性，并从中培养出环保意识。
同学们，真正的爱护公物并不难，但却需要我们每个人的努力。
让我们携起手来，共同保护和维护我们的公物，为创造一个美好的校园环境贡献自己的力量。
谢谢大家！。
爱护公物主题演讲稿
爱护公物主题演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我演讲的主题是“爱护公物”。
公物是社会的共同财富，是所有人共同拥有的财富。
它们包括公共设施，如道路、桥梁、学校、图书馆等，也包括公共场所的设备、器具以及其他公共项目。
在我们的日常生活中，我们随时随地都会接触到和使用这些公物。
然而，我们是否真正意识到了这些公物的重要性和珍贵性呢？首先，爱护公物是一种责任和义务。
作为公民的一员，我们有责任和义务爱护公共财产。
公物的维护和保养需要很大的投入，而这些投入来自社会的共同努力。
如果我们对公物不负责任地使用或损坏，不仅会浪费社会资源，还会影响到其他人的正常使用。
爱护公物意味着尊重公共财产，意味着关注社会共同利益，意味着担当社会责任。
只有每个人都能自觉地履行爱护公物的责任和义务，我们才能共同建设一个更美好的社会。
其次，爱护公物是一种美德和素质。
爱护公物体现了一个人的道德素质和文明程度。
一个不懂得爱护公物的人，是一个不修边幅的人；一个不注重公物的人，是一个不讲文明礼仪的人。
只有通过爱护公物，我们才能提高我们的素质和修养，提升我们的道德境界。
爱护公物是一种美德，它使我们成为一个懂得感恩和尊重的人。
只有懂得感恩和尊重，我们才能更好地面对未来的挑战和机遇。
再次，爱护公物是一种节约和环保的表现。
爱护公物不仅仅是保护公共财产，也是保护环境的一种表现。
让我们想一想，如果每个人都能爱护公物，不乱丢垃圾，不乱涂鸦，不乱拆卸，那么我们的环境将会更加美好和洁净。
爱护公物是一种节约的理念，它使我们明白每一分每一厘都来之不易，需要我们珍惜和节约。
只有节约才能让我们的社会更加繁荣昌盛，只有节约才能让我们的资源更加充足和可持续。
最后，爱护公物是一种文明和社会进步的体现。
只有一个具备高度文明素质的社会，才能健康、稳定地发展。
爱护公物是文明的表现，它体现了一种社会道德和公德意识。
当我们从小事做起，每个人都能够遵守公共秩序，尊重公共财产，遵守社会规范，那么我们的社会就会更加和谐和有序。
2024爱护公物主题演讲稿
2024爱护公物主题演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这里发表关于“爱护公物”的主题演讲。
今天，我想和大家分享关于如何爱护公物的重要性以及我们每个人应该如何行动起来，共同建设美丽和谐的社会。
公物，指的是为公众所共用的物品或设施。
无论是图书馆、博物馆、公园还是街道、大楼，这些都是我们大家共同享有的财富。
然而，我观察到的是，现在有一些人对公物缺乏足够的尊重和爱护意识。
他们不珍惜公物，乱丢垃圾，涂鸦乱画，甚至违规损坏。
这种行为不仅破坏了环境，也玷污了我们共同生活的场所。
首先，我们应该从小事做起，从日常生活中的点滴做起，树立正确的公物观念。
比如，我们可以从小学校开始，培养孩子们爱护公物的意识，从不在教室乱涂乱写，不破坏课桌椅子等小事开始。
家长和老师也要加强宣传，告诉孩子们为什么要爱护公物，这样他们才能明白自己的行为会对别人产生什么样的影响。
其次，我们需要加强对于公物的维护和保护工作。
政府和相关部门应该加大对公物的维修和保养力度，确保公物的正常使用。
而我们每个人也有责任保护公物，不要随意损坏或毁坏公物。
如果发现公物有任何问题，我们应及时报告有关的部门，而不是坐视不管，让问题越来越严重。
此外，我们还可以开展各种宣传活动，提高社会大众对于公物保护的认识和参与度。
例如，举办公众教育活动，组织公益义工活动，让大家亲身参与到公物保护中来，让更多的人了解到保护公物的重要性。
同时，要加强对公物保护相关法律法规的宣传和执行，加大对违规行为的处罚力度，形成有效的监督机制。
最后，我们还可以引入科技手段，提高公物保护的效率和便利性。
比如，在公共场所设置监控设备，可以有效监控和维护公物的安全；利用物联网技术，实现智能化公物管理，提高维护的效率。
这些创新手段的引入不仅能够提高公物的保护水平，也能够为公众提供更好的使用环境。
在我的演讲中，我提到了一些关于“爱护公物”的重要性以及我们应该如何行动起来的想法。
我们每个人都应该从自身做起，树立正确的公物观念，从小事做起，从现在做起。
文明校园广播稿500字左右
作文一<<文明之花，绽放校园>>亲爱的同学们：大家好！欢迎收听今天的校园广播。
我是播音员[你的名字]。
今天，我想和大家聊聊文明校园这个话题。
文明，是一种美德，更是一种习惯。
在我们的校园里，文明之花处处绽放。
走进校园，首先映入眼帘的是整洁的操场和郁郁葱葱的树木。
同学们在操场上尽情地奔跑、嬉戏，享受着美好的校园时光。
然而，在这欢乐的氛围中，我们也不能忘记文明的重要性。
在教室里，同学们认真听讲，积极回答问题。
当老师提问时，大家纷纷举起小手，争先恐后地发言。
下课后，同学们有序地走出教室，不推不挤，互相谦让。
在走廊上，我们看到的是整齐的队伍和安静的环境。
大家轻声慢步，不追逐打闹，不大声喧哗。
文明还体现在我们的言行举止中。
当我们遇到老师和长辈时，要主动问好，做一个有礼貌的孩子。
当我们与同学相处时，要团结友爱，互相帮助。
如果同学遇到了困难，我们要伸出援手，尽自己的一份力量去帮助他们。
同时，我们还要学会尊重他人，不嘲笑、不欺负弱小。
在食堂里，同学们有序地排队打饭，不插队，不浪费食物。
我们要珍惜每一粒粮食，做到“光盘行动”。
吃完饭后，大家要自觉地将餐具送到指定的位置，保持食堂的整洁卫生。
文明校园，需要我们每一个人的努力。
让我们从自己做起，从身边的小事做起，让文明之花在我们的校园里绽放得更加绚烂！最后，希望同学们在文明的校园环境中快乐地学习、成长！谢谢大家的收听！作文二<<让文明成为校园最美的风景>>亲爱的同学们：大家好！欢迎来到校园广播时间。
我是播音员[你的名字]。
今天，我要和大家谈谈文明校园那些事儿。
咱的校园呀，就像一个温暖的大家庭。
在这个大家庭里，文明可不能少。
你瞧，每天清晨，当阳光洒在校园的每一个角落，同学们背着书包，精神饱满地走进校园。
校门口，值周生们面带微笑，向每一位老师和同学问好，那一声声“老师好”“同学早”，就像美妙的音乐，让人心情愉悦。
走进教室，干净整洁的环境让人眼前一亮。
2024年爱护公物旗下讲话稿
2024年爱护公物旗下讲话稿亲爱的同学们、教师们和家长们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家带来关于爱护公物的讲话。
我是XXX，今天我想和大家分享一些关于爱护公物的重要性和方法。
首先，什么是公物？公物是属于我们大家的财产，包括学校的教室、操场、图书馆等等。
这些公物是我们学习和生活的场所，我们要好好地保护它们，使它们能够长久地使用，给我们提供良好的学习和生活环境。
我们为什么要爱护公物呢？首先，爱护公物是一种责任，是我们每个人作为公民的责任。
我们享受了公物带来的便利和福利，就应该为它们的维护和保护负责任。
其次，爱护公物是一种美德，它体现了我们对集体利益和公共利益的尊重和关爱。
只有每个人都能够做到爱护公物，才能够共同营造良好的学习和生活环境。
那么，如何才能有效地爱护公物呢？首先，我们要树立正确的价值观念，明白公物的珍贵和重要性。
我们应该养成爱护公物的习惯，不随意损坏或浪费公物，如用书页做手工、随手乱扔垃圾等行为都应该杜绝。
其次，我们要积极参与公物的维护和管理。
当我们发现公物损坏或存在问题时，应该及时反馈给学校管理人员，共同维护公物的完好和整洁。
此外，我们还可以积极参与公物的使用和活动，如参加学校的义务清洁活动，做到自觉清理教室，保持室内外环境的清洁和整洁。
除了以上的方式，我们还可以通过开展宣传活动来加强对爱护公物的意识和行动。
我们可以组织学校的爱护公物主题班会、发放爱护公物倡议书等，让每个人都能够了解到爱护公物的重要性和方法。
此外，我们还可以邀请相关专家来学校进行爱护公物的讲座，指导学生和家长正确使用公物和维护公物。
通过这样的宣传活动，能够形成全校师生的共识，共同营造一个爱护公物的良好氛围。
最后，我希望大家能够从现在开始，从小事做起，养成良好的爱护公物的习惯。
只有每个人都能够做到，我们才能够共同创造一个美好的学习和生活环境，让公物能够长久地为我们所用。
在今后的学习和生活中，请大家牢记爱护公物的重要性，时刻保持警觉，做到主动保护和积极参与。
爱护公物演讲稿模板
爱护公物演讲稿模板尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主讲人，我的演讲题目是《爱护公物》。
当我们走进学校、走进公园、走进街道，当我们看到各种各样的公物摆放在那儿时，你有没有想过，我们应该如何对待它们呢？首先，我想向大家强调的是：公物是属于我们大家的。
公物的建设、购买、维护、修缮都需要花费巨大的财力、物力和人力。
这些都是由我们纳税人共同承担的。
因此，我们每个人都应该意识到，保护、爱护公物就是保护自己的利益，也是责任所在。
其次，我想告诉大家的是：爱护公物是一个细节问题。
我们可能并不觉得一张桌子、一把椅子、一台电脑有多重要，但是如果我们不细心地对待它们，经过一段时间，这些公物就会变得破旧不堪。
比如说，你记得去年那把凳子上的涂鸦吗？仅仅是一瞬间的不注意，就给公物带来了永久性的伤害。
所以，让我们从细节做起，爱护公物就是爱护我们自己的生活环境。
接下来，我想告诉大家的是：爱护公物是一种文明行为。
一个国家、一个社会的文明程度，不仅体现在法律法规的完善，更重要的是每个人的行为习惯。
如果我们每个人都能够爱护公物，注重公共环境的整洁，那么整个社会就会变得更加美好。
我们可以从小事做起，比如不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画，这些看似微不足道的行为，却是文明社会的基石。
最后，我想向大家强调的是：爱护公物是一种美德。
爱护公物不仅是对自己的尊重，更是对他人的尊重。
如果我们不爱护公物，随意破坏，就会给他人带来困扰和不便。
比如说，有人在图书馆乱涂乱写，那其他的人怎么能够安心阅读呢？有人在公园随地乱扔垃圾，那其他的人怎么能够享受到清新的空气呢？我们每个人都应该成为一个爱护公物的好市民，用自己的行动传递美德，共创美好社会。
亲爱的同学们，爱护公物是我们每个人的责任和义务，也是我们共同的使命。
让我们从身边的小事做起，从今天开始，从自己做起，积极参与到爱护公物的行动中来，让我们共同创建一个美丽宜居的环境。
谢谢大家！。
爱护公物3分钟讲话稿
爱护公物3分钟讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《爱护公物》，首先，我们先来看一段小故事吧。
在一座美丽的小城市中，有一条街道，这条街道因为繁忙的车流和行人，煞是热闹。
然而，不知为何，这条街的道路中央却总是出现一张破旧的宣传单，上面印有一则广告。
不管是风雨无阻的夜晚，还是骄阳似火的白天，这张宣传单就像是绝不舍弃的“大侠”，始终执守在那个位置。
日复一日的重复中，这张宣传单变得愈加难以辨认，几乎成了渣滓。
行人们不断地踩踏它，车轮们不断地碾碎它，无意中也伤害了周围鲜花和树木。
路过的人们都视而不见，没有人愿意为这张宣传单着想一下。
终有一天，一位年轻人停住了脚步，蹲下身子拾起那张破旧的宣传单，他用温水小心地将它浸泡，并用手轻轻地擦拭，干净之后，他将它折好，放入垃圾桶中。
看到这一幕的人们，不禁惊叹，赞叹道：“他是多么细心，多么负责任的年轻人啊！”这个故事告诉我们，即使是一张破旧的宣传单，也有它的价值和存在的意义。
同样，公物也是如此，它们代表着整个社会的文明程度和生活质量。
我们应该尊重公物，保护公物，以及爱护公物。
首先，爱护公物是我们作为公民的基本义务。
作为一个独立的个体，我们生活在这个社会中，享受着公共设施和公共服务。
而这些公物的建设、维护和运作离不开每一个人的支持和努力。
由此可见，我们有责任爱护公物，不给公物带来任何损毁和破坏。
其次，爱护公物体现了我们的文明素养。
文明是一个社会最基本的准则，也是一个国家的软实力。
而爱护公物是文明的重要体现之一。
当我们按规定使用公物，不乱涂乱写、不砸不损，不仅展现出我们自己的文明素养，也给他人树立了榜样，进而影响整个社会的文明程度。
再次，爱护公物是对自己的尊重和承诺。
公物是为了提供服务和满足我们的需要而存在的，我们应该珍惜这种关怀和奉献。
同时，我们的每一举动也是一种承诺，也是对社会和他人的一种负责任的表达。
我们应该以正面的行为影响他人，并且言行一致，成为我们自己人格的展示和肯定。
爱护校园从我做起广播稿
爱护校园从我做起广播稿走进我们的校园，那整洁的环境、葱郁的绿树、盛开的花朵，无不让人感到心旷神怡。
可是，在这美丽的校园里，却也有着一些不那么和谐的“音符”。
比如，偶尔会看到地上的纸屑，或是被丢弃的饮料瓶；教室的墙壁上可能会有一些乱涂乱画的痕迹。
这些小小的问题，就像是美丽画卷上的那一点点瑕疵，虽然不显眼，却也影响着整体的美感。
同学们，校园就像是我们的第二个家呀！我们每天在这里学习、生活，难道不应该好好爱护它吗？你想想看，如果你自己的家变得脏兮兮、乱糟糟的，你会开心吗？肯定不会呀！那我们的校园也是一样的道理呀。
当你随手扔下一张废纸的时候，你有没有想过，这张纸可能会被风吹得到处都是，让整个校园看起来不再那么整洁？当你在课桌上乱涂乱画的时候，你有没有想过，后来的同学看到这样的桌子会是什么感受？我们不能只想着自己方便、自己开心，而不顾及校园的整洁和其他同学的感受呀！爱护校园，其实并不难。
只要我们每个人都能养成一些小小的好习惯，就能让校园发生大变化。
比如，看到地上有垃圾，就随手捡起来扔进垃圾桶，这有多难呢？走在路上，看到花坛里的花草歪了，就顺手扶一扶，这又有多难呢？这些都是我们轻而易举就能做到的事情呀！我们经常说要保护环境，那爱护校园不也是保护环境的一种体现吗？如果我们连自己每天生活的校园都保护不好，还谈什么保护大自然呢？我们不能只是喊喊口号，而要真正行动起来呀！大家想想，如果每个人都能爱护校园，那我们的校园会变成什么样呢？那肯定是更加美丽、更加温馨、更加让我们喜爱呀！我们可以在干净整洁的教室里安心学习，在绿树成荫的校园里愉快玩耍，这该是多么美好的事情啊！同学们，让我们从自己做起，从身边的小事做起，爱护我们的校园吧！不要让那些不文明的行为破坏了校园的美好。
让我们一起努力，让我们的校园变得更加美丽，让我们在这里度过的每一天都充满快乐和温暖！难道我们不应该这样做吗？难道我们不想拥有一个更加美好的校园吗？行动起来吧，为了我们的校园，为了我们自己！。
2024年老师关于爱护公物的国旗下讲话稿
2024年老师关于爱护公物的国旗下讲话稿亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢你们出席这次国旗下的讲话。
作为老师，我非常高兴能有这个机会与你们分享一些重要的观念和价值观。
今天，我想和大家谈谈一个非常重要的主题，那就是爱护公物。
公物是指那些属于公共领域的物品和设施，比如公园、图书馆、学校、公共交通工具等等。
这些公物是社会共有的财富，它们的存在和保持良好的状态对于我们每一个人来说都至关重要。
首先，我们应该明白，爱护公物是每个文明社会的基本要求。
只有当我们尊重和维护公物的时候，我们才能够体现出对社会的尊重和对他人享受公共资源的关心。
毕竟，公物的存在是为了方便我们每一个人，而不是某个个体或者特定群体的私利。
当我们毫不在意地损坏公物或者不爱护它们的时候，我们就会破坏这种公正和平等的原则，甚至失去了人与人之间的基本信任和尊重。
其次，爱护公物也是我们作为一个国家公民的责任。
无论是作为学生，还是将来成为社会的一员，我们都应该培养和维护公民责任感。
这包括了不仅仅是尊重公物，还要积极地参与公共事务，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
只有当我们每一个人都认识到自己的责任，才能够共同努力去创造一个更加美好和公正的社会。
第三，爱护公物也是培养我们的个人品质和修养的重要方式之一。
当我们学会尊重和照顾公物的时候，我们也会意识到自己的行为和态度对他人和社会的影响。
这有助于培养我们的责任感、团队合作意识和社会公德心，对于我们的个人发展和未来的职业生涯都具有积极的影响。
最后，我想强调的是，爱护公物不仅仅是口头上的宣扬，更重要的是行动的具体体现。
我们可以从小事做起，比如不乱扔垃圾、不在公共设施上涂鸦、不恶意破坏公物等等。
同时，我们还可以提倡环保意识，积极参与社区的志愿者活动，推动社会的可持续发展。
亲爱的同学们，爱护公物是我们每个人的责任和义务。
无论是对此已经有了一定认识的同学，还是对此还不太了解的同学，我都希望在今天的讲话中能够给大家一些启发和思考。
遵守学校规则,爱护公共设施国旗下演讲稿
尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：今天，我演讲的主题是——遵守学校规则，爱护公共设施。
这是一个简单却重要的话题，它关乎我们的日常行为，关乎我们的校园环境，更关乎各位同学的的成长和未来。
在我们的校园里，规则无处不在。
从每天按时到校，到课堂上保持安静；从值日卫生打扫，到大课间整齐的跑操。
这些规则，都是为了维护同学们的正常的学习和生活秩序。
而当每个同学都能够自觉遵守这些规则时，我们的校园就会变得更加和谐、美好。
同时，我们也要意识到，爱护公共设施同样重要。
学校的公共设施，是我们学习和生活的重要支撑。
它们承载着我们的梦想和希望，陪伴着我们度过一个又一个难忘的时光。
置身于校园，映入眼帘的是高大的教学楼，干净的地面，自行车停放错落有致，同学们忙碌的身影……校园里到处呈现出一派融洽又积极上进的景象。
而在有些角落，也有一些不和谐的现象出现：打扫干净的地面上，躺着各种纸张；被用来传递知识的粉笔，成为同学们手中把玩的子弹；楼道里的图书被扔的到处都是，灭火的消防器材也受到不同程度的损害，五彩的糖纸在地上是也是那么的刺眼。
遵守学校规则、爱护公共设施，不仅是我们作为学校成员的基本义务，更是我们作为未来社会公民的重要责任。
如果我们不爱护公共设施，那么我们的校园将失去它应有的温馨和美丽。
这样的校园，又怎能让同学们感受到家的温暖和归属？古语云：“人无德不立，国无德不兴。
”爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人“完美”心灵的写照。
破坏公物是一种不高尚、不道德的行为，没有高尚的品德，就好似一只折了翅膀的鸟，永远也飞不高。
让我们设想一下，如果每个同学都随心所欲，不遵守学校规则，那么我们的校园会变成什么样？课堂上嘈杂混乱，学校教室一片狼藉，实验体育器材损坏严重。
这样的环境，又怎能让我们安心学习、快乐成长？遵守学校规则、爱护公共设施并不是一件遥不可及的事情。
它就在我们的日常生活中，就在我们的举手投足之间。
只要我们每个人都能够从自己做起、从小事做起，就能够共同营造出一个文明、和谐、美好的校园环境。
爱护公物人人有责演讲稿范文
爱护公物人人有责演讲稿范文亲爱的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自某某学校的学生，今天我的演讲题目是《爱护公物人人有责》。
在我们的生活中，公物随处可见。
学校的图书馆、实验室、教室，公园的花坛、健身器材，乃至街道上的绿化带、交通设施，无一不是我们生活中重要的一部分。
然而，面对这些公物，有些人却不尊重、不珍惜，甚至毁坏公物。
因此，我认为爱护公物是人人有责，我们每个人都应该从自己做起。
首先，爱护公物是一种社会责任。
公物所具备的使用价值和公共性质使得它们能够为大家所用，这是社会发展的重要基础。
我们有义务保护好公物，让它们长期发挥作用，使得每个人都能从中受益。
比如，图书馆是学习的场所，我们要爱护书籍、爱护桌椅、爱护空气等，为自己的学习提供一个良好的环境。
再如，公园是人们休闲娱乐的地方，我们要爱惜花坛、草坪，不乱扔垃圾，保持环境整洁。
其次，爱护公物是一种文明行为。
文明社会的标志之一就是人们的行为举止文明、注重环境卫生。
我们要养成文明的生活习惯，不刻字、不涂鸦、不乱贴小广告，不在公共场所大声喧哗等。
同时，我们也应该主动关心公物的维护与修缮。
当我们发现公物出现故障或损坏时，应该及时向相关部门反馈，为公物的维护提供帮助和支持。
再次，爱护公物是一种个人修养。
一个有修养的人，必然是具有责任心的人。
我们每个人都被教育和熏陶成长，应该懂得爱惜公物、尊重公共财产。
通过爱护公物，我们可以培养自己的修养，让自己变得更加细心、勤奋、有辨别力。
只有通过自己的努力去爱惜公物，才能逐渐培养自己的责任感和爱心，成为一个有道德感的人。
最后，我想给大家提几点具体的建议，希望大家能从现在做起，从自己做起，积极参与到爱护公物的行动中。
首先，我们要从小事做起，做到细微之处。
比如，在学校里，我们要规范使用教室桌椅，不乱扔纸屑;在公共场所，我们要正确使用投放设施，不乱丢垃圾;还有，在图书馆里，我们要保持安静、不乱放书籍。
只有做好这些小事，才能做好更大的事情。
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爱护校园公物广播稿-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
爱护校园公物广播稿
老师们、同学们，大家好！这里是长茅岭中学校园之声广播站，今天我们播音的主题是：好习惯。
好习惯，我们今天首先谈谈爱护公物的话题。
爱护公物，是人类文明的重要体现，是文明社会人人崇尚的社会公德，也是一个文明人不可或缺、珍贵无比的思想品德表现。
一个懂得爱护公物的人，一定是一个善良明智、充满爱心的人。
反之，一个不懂得爱护公物甚至破坏公物的人，则无疑是一个愚昧的人，一个境界低下、尚未被文明点化的人，因而是一个可悲可怜的人。
陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。
没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。
”我们想要健康的发展，想要将来长大后受人尊敬，首先就必须严格要求自己。
作为学生，我们应该从爱护公物做起，节约水电，爱护墙壁，维护一切公共设施不受破坏。
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
如果我们大家都不爱护公物，会对每个学生的生活、学习带来许多的不便。
学生阶段是养成品质的黄金时期，因此舍弃不良习惯，培养良好品行，对自己的未来至关重要。
我在这里给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。
令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了60年的岁月蹉跎，它们却依
然完好如初，整洁如新。
在浑江小学，每一个学生都有爱护公物的良好品德。
他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的眼睛一样。
还有一个故事，说的是：中国WTO首席谈判代表龙永图在欧洲国家瑞士的一段经历——龙永图当时与几个朋友去公园散步。
上厕所时，听到隔壁卫生间里发出“砰砰”的声音，当时他很纳闷。
走出厕所后，一个女士很着急地问他有没有看到她的孩子，她的孩子进厕所 1 10多分钟还没有出来，她又不能上男厕找。
龙永图想起隔壁卫生间的响声，就走回去打开厕所的门，看到一个七八岁的小孩在修抽水马桶，他急得满头大汗。
龙永图问：小朋友，你为什么要修这个马桶那小孩说：“我得把马桶修好，把水冲干净让下一个人用。
”同学们，瑞士小男孩爱护公物为他人着想的品质值得我们每个人学习。
在我们校园里，如果碰到冲厕水管坏的时候，不用自己修理，但是一定要向总务处报告，让老师来修，并且要在使用过程中好好保护。
回顾一下我们有些同学以前是如何保护公物的呢学校洁白的墙壁，却不知是哪位硬是要在上面加几个脚印；还有一些同学喜欢在桌椅上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓无所不有，还有一些同学，他们洗手之后总是把水淋得到处都是，还经常忘关水管，更有个别同学甚至把水龙头下掉，……同学们，你们可曾知道，当你们的这些行为、这些作品诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙
头、墙壁开关、花草它们都在叹息、流泪、哭泣。
在这里我不禁要问那些同学：当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你想能成为拳王泰森吗当你飞脚踹向墙壁等物时，难道你想能成为跆拳道高手吗当你把桌面墙壁刻划得面目全非时，难道你想能成为画家达芬奇吗？爱护公物是培养学生良好习惯的需要。
学生阶段是学习知识, 更是学会做人的关键时期。
这一时期, 良好习惯的形成, 对于今后步入社会, 立足于社会都不无裨益, 成功是好习惯的积累。
每位同学现在所作的一切, 均是为将来夯实基础的。
所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。
人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。
同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；一个人做一件好事容易，做 2 一辈子好事难。
长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。
爱护公物，从我做起。
让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折！爱护公物，从小事做起。
不要在雪白的墙壁上留下痕迹；不要让无辜的水管歪七扭八，更不要让教室门在你和同学的追逐中撞得砰砰乱响！爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。
对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，勇于制止；对于亵渎文明的一
切行为，应该敢于批评指正！爱护公物，要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木；爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！老师们、同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵！关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
让我们厉行节约，爱护公物，积极行动起来，共建我们美丽的校园！让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每位同学的良好习惯。
让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为；让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，以博大无私的善心、善行去爱护公物，从我做起，从小事做起，从今天做起，从每天的生活做起。
挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；雪白墙壁，不留痕迹；随手关灯，节约用电；节约用水；不踩草地，不摘花朵；从我做起，像爱护自己的眼睛一样，爱护公物，让美丽的长茅岭中学在我们每一个人的精心呵护下，变得更加绚丽多彩！好啦，同学们，今天的播音就到这里，让我们养成一个个好习惯，成为一个文明的中学生。
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