(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册神舟五号飞船及杨利伟介绍
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册神舟五号发射成功精彩瞬间
2003年10月15日这一天，成就了一个古老民族的飞天梦想，也书写了一名青年军人的特殊光荣。
杨利伟是我们这个时代的飞天第一人，是当今青年人真正的偶像。
“神舟”五号飞船起飞9分多钟后，进入地球椭圆轨道。
杨利伟立刻处于失重状态，他产生了错觉，身体仿佛倒了过来，全身感觉很难受。
他意识到，这样时间长了，会导致“空间运动病”，给执行任务带来可怕的后果。
于是，他调动自己的意志力，克服着失重带来的的不适，强迫自己设想是在模拟器上静坐……几分钟后，他的状态恢复了正常。
这不是一个简单的经历，杨利伟回忆时用了三句话：“很难受，很要劲，很耗体力。
”有资料记载，世界上50％的航天员都在太空发生过“空间运动病”。
这种病严重时，会使人产生头晕、目眩、呕吐等症状。
杨利伟是单人执行任务，如果发生“空间运动病”，后果将不堪设想。
教练黄伟芬说：“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜了困难。
”坚如磐石的意志，也是练出来的。
杨利伟平时看了不少俄罗斯和美国有关“空间运动病”的资料，早就有意识地在训练中加强了这方面的自我锻炼。
一天，妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈，惊讶地问：“你这是在干什么？”他说：“过两天我们就要做转椅训练考核了，我先刺激刺激自己。
”每次做转椅训练时，他做的时间最长，别人做5到8分钟，他却做15分钟，头也摆到最大幅度。
一位对航天员训练要求非常严格的老专家曾自豪地说：“杨利伟在转椅训练上成绩最出色，他是我最得意的学生。
”人生活在地球上，已习惯了地球对自己的吸引力。
超重和失重的感觉，只能够想像。
而杨利伟在地面上就必须熬过这一关。
离心机训练。
坐进一只8米多长铁臂夹着的圆筒里，以100千米的时速旋转。
旋转中，不仅要练习紧张腹肌和鼓腹呼吸等抗负荷动作，而且还要随时回答提问，判读信号，保持敏捷的判断反应能力。
每次训练要做8个G（8倍于地球引力）的负载，持续时间40秒。
“那真是一秒一秒地熬，脸变形，眼泪不自觉地往下流。
”杨利伟说。
最新人教版七年级语文下册《太空一日》-文档资料
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思考
• 是否只有为国捐躯才能够称为英雄？
➢凡是为了国家民族的利益而不顾个人安危，并为 此奉献自己的智慧和力量的人，都应该给予英雄 的荣誉。
➢本课描述了诸多细节，可以说突发事件、危难考
验不时出现，如果没有大无畏的精神，没有为国
家民族做贡献的意识，是不可能临危不惧，坚持
到底的。
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本文选自其个人传记《天地九重》
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飞 行 历 程
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字词积累
hú chì
kuò áo
jǐn shùn zhuó
弧 炽热 轮廓 遨游 严谨 瞬间 烧灼
yú jūn zàng fǔ bǐng níng 无虞 千钧 五脏六腑 屏息凝神
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字词积累
炽热：表示温度极高、极热。 遨游：游乐，嬉戏；漫游，游历的意思。 无虞：不用忧虑。 耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。
➢作者在叙述中，对时间、数据等都表述得详细、 准确，也反映了航天员严谨、科学的态度。
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关联词特点
1. 如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己 一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发 空间运动病，影响任务完成。
➢如果……就……还 ➢假设的意思，再进一层
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关联词特点
太空一日
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杨利伟
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杨利伟，1965年生于辽宁绥中。 中国培养的第一代航天员，中国 进入太空的第一人。 少将，特级航天员，国际宇航科 学院院士。
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2003年10月15日北京时间9时 ，杨利伟乘由长征二号F火箭运 载的神舟五号飞船首次进入太空 ，象征着中国太空事业向前迈进 一大步，起到了里程碑的作用。
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册杨利伟
• 4、杨利伟最终克服了身体和心理上的不适 ，出色地完成了太空飞行的任务，从中你 看到了杨利伟怎样的精神品质，你有什么 感想？ (从文中找出依据) 严谨、科学的态度；对祖国、对航天事业 、对亲友的热爱。
疑难探究
你认为“神舟五号”的成功发射及返回对我国有怎样
的重大的意义？
“神舟五号”的ห้องสมุดไป่ตู้功发射和胜利返回，标志着我国成为 俄、美两国之后第三个进入太空的国家。这是我国经济
舱，成为中国进入太空的第一人。同年11月7日，被 中共中央、国务院、中央军委授予“航天英雄”荣誉 称号，并颁发“航天功勋”奖章。2008年7月被授予少 将军衔。中华民族千年飞天梦想成为现实，中国成 为继俄罗斯、美国之后，世界上第三个拥有开展载 人航天活动能力的国家。
学习目标
知识与能力 熟读课文，把握课文内容，积累字词句。
• 杨利伟在文中说“对航天员的最基本要求是严 谨”。试从文中找出一些例子，体会宇航员严 谨、科学的态度。 • （1）“那些物体悬浮在飞船外面，我无法捕 捉回来，我至今还没弄清那到底是什么。”因 无法捕捉，就不能判断到底是什么。 • （2）“技术人员想弄清它到底来自哪里，就用 各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听， 我却总是觉得不像。”“不是当时的声音，我 就不能签字”感觉声音不像，就不能确认，这 是一种严谨的科学精神。
• （1）通过语言描写和动作描写，表现了所有人 为杨利伟挺过了艰难的共振过程而高兴。 • （2）通过景物描写，表达了“我”在太空思家、 爱国之情。 • （3）表达了“我”回到地面、想从返回舱出来 的急切心情。 • 本文在形式上有什么什么特点？ • 采用小标题的形式，依照火箭发射、在太空中、 飞船返回的顺序组织全篇。
实力、科技实力及综合国力强大的象征，是我们伟大的
中国太空第一人——杨利伟
中国太空第一人——杨利伟作者：邹婧楠来源：《读写月报（初中版）》2021年第07期【课文链接】部编版七年级语文下册《太空一日》2003年10月15日北京时间9时，由长征二号F火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空。
2003年10月16日6时23分，飞船落地，杨利伟平安归来。
乘坐“神舟五号”载人飞船的杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员，中国太空事业向前迈进一大步。
无论是作为个人的还是国家的，从“神舟五号”顺利落地的那一刻起，他完成了光荣的使命和梦想。
一时间，关于他的报道涌现不绝。
十多年后的今天，我国的航天技术已不可同日而语，就在前不久，即2021年5月19日，国家航天局发布我国首次火星探测“天问一号”任务探测器着陆过程两器分离和着陆后火星车拍摄的影像。
又是一个首次，冷却了的记忆被一样的激动人心点燃，追根溯源回到中国太空的起点。
在谈论杨利伟作为民族英雄给中国、给中国的航天事业、给他自己带来了怎样的影响之前，我们不妨先来看看他作为一个普通人，是怎样一步步成长，怎样一步步摘下梦想之星的。
1965年6月21日，杨利伟出生于辽宁省葫芦岛市绥中县。
从小生活在海边的杨利伟希望有一天，能像海鸥那样，向着蓝天飞去。
与我们的想象相反，小利伟爱看书、自幼比较文弱、性格内向、缺少胆量。
作为教师的杨德元为了改变他的性格，通过在寒暑假带他去爬山、游泳的方式锻炼他的体格与意志。
“工夫不负有心人”，小利伟对探险及运动产生了兴趣，常常同伙伴去野游和探险，这在无形之中对他今后的事业打下了良好的身體基础。
1983年6月，18岁的杨利伟通过层层选拔，正式成为中国人民解放军空军飞行学院的一名学生。
杨利伟之后接受采访，谈及此次“招飞”时说：“高中毕业时赶上‘招飞’，我压根儿没奢望能当上飞行员，谁知到县里体检时‘踩到了电门上’，一下子就过了关。
后来到锦州体检，开始不行，血压有点高。
听人说喝醋能降血压，我就喝了一碗，血压就下来了。
那年全县一共选上了六个飞行员，我是其中一个。
部编版七年级语文下册第23课《太空一日》知识点梳理
部编版七年级语文下册第23课《太空一日》知识点梳理一、作者简介杨利伟，2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘“神舟五号”载人飞船首次进入太空，成为中国进入太空的第一人。
著有《天地九重》一书。
二、故事背景《天地九重》是“中国首飞航天员”杨利伟亲笔写作出版的书，由20万字和150幅珍贵图片组成。
对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地在书中作了迄今为止最为全面和详尽的描述。
他在书中感念国家和人民的厚戴，感恩师长、战友和亲人的关爱。
杨利伟在书中告诉我们：成功之路并非一飞冲天，而是一步一步、不懈不怠的结果。
三、理解词义1．释然：形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。
2．俯瞰：从高处往下看。
3．本末倒置：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。
4．严谨：严密谨慎；严密细致。
5．惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
6．屏息凝神：暂时抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。
四、课文分段第一部分（1—17）：叙述了火箭起飞时“我”紧张的心理，及火箭产生共振时，“我”经受的痛苦。
第二部分（18—29）：叙述了“我”在飞船上看到的地球上的景致及太空中类似棉絮状的物体，表现了“我”作为航天员科学、严谨的态度。
第三部分（30—39）：叙述“我”在太空中遇到的困难及神秘的敲击声。
第四部分（40—67）：叙述“我”回航时惊心动魄的过程。
五、问题归纳1.品析“几秒钟”“上千吨”的表达效果。
“几秒钟”表明时间之快，“上千吨”写出了数量之多，细腻传神地刻画出了火箭起飞时的温度之高。
2.“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
”这是什么描写方法？有什么作用？细节描写，准确细腻地写出了火箭起飞时，作为中国首飞的航天员的“我”当时的紧张状态。
3. 第12自然段从叙述顺序上看属于哪种顺序?有何作用?插叙。
插入“我”飞回地面向工作人员描述火箭共振过程及地面工作人员改进火箭技术工艺的内容，使结构紧凑，脉络清晰。
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册太空一日 (24)
多音字
模
mó ( 模拟 mú ( 模样
) )
屏
pí ng( 屏风 bǐng( 屏气
) )
词语解释
炽热 温度极高、极热。
俯瞰 从高处往下看。 模拟 模仿。 遨游 漫游；游历。 严谨 严密谨慎。
稠密 多而密。
概率 事件发生的可能性大小的一个量。 烧灼 烧、烫，使受伤。
词语解释
五脏六腑 千钧重负 耐人寻味 惊心动魄 人体内脏器官的统称，比喻事物的内部情况。 比喻很重大的责任。也比喻很沉重的负担。 意味深长，值得仔细体会琢磨。 形容使人感受很深，震动很大。
七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全
飞行1350小时之久。2003年10月15日北京时间9时，杨利 伟乘由“长征二号F”火箭运载的“神舟五号”飞船首次 进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到 了里程碑的作用。2014年9月15日，太空探索者协会第27 届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。
七号”的航天员在太空中都没看到长城的事实，
证明“航天员在太空唯一能看到的建筑就是长 城”这一传说是不真实的。杨利伟特别强调这 一点，表现了他重视实践、坚持真理、实事求 是的精神。
深入分析
文章结尾有什么特点？有什么表达效果？
结尾运用了以声写静的手法，叙述了飞船内的寂静及 “我”的期待，叙述了地面人员寻找飞船的情景，字里 行间流露出胜利的自豪感、如释重负的轻松感。
生字词
弧( hú) 炽热( chì)
轮廓( kuò )
俯瞰（ fǔ kàn ）模拟( mó nǐ ) 遨游( á o ) 严谨( jǐn ) 稠密( chó u ) 概率( gài lǜ ) 烧灼( zhuó) 五脏六腑( fǔ ) 耐人寻味( nà i ) 千钧重负（ jūn ）
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神舟飞船是我国自行研制，具有完全 自主知识产权，达到或优于国际第三 代载人飞船技术的飞船。神舟号飞船 是采用三舱一段，即由返回舱、轨道 舱、推进舱和附加段构成，由13个分 系统组成。神舟飞船前后有十号， 2013年6月11日17时38分神舟十号发 射升空。
"神舟"五号飞船是在无人飞船的基础 上研制的我国第1艘载人飞船，乘有1 名航天员：杨利伟，在道运行了1 天。
此次飞行标志着中国成为第三 个有能力独自将人送上太空的 国家,打破了由美国和俄罗斯在 载人航天领域的独霸局面，提 高了我国的国际地位。
杨利伟
杨利伟是中国进入太空的第一人。中国共 产党党员，中国人民解放军少将军衔，特 级航天员。现任中国载人航天工程办公室 副主任。是中国培养的第一代航天员，在 中共十七大上当选为中央候补委员。 2003年10月15日北京时间9时，杨利 伟乘由长征二号火箭运载的神舟五号飞船 首次进入太空，象征着中国太空事业向前 迈进一大步，起到了里程碑的作用。