2020届二轮复习 语言综合运用专项突破 作业(全国卷用) (2)

2020届二轮复习语言综合运用专项突破作业（全国卷用）

一、语言文字运用

阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)

汉语和汉字是中华文化的重要载体和组成部分，它们的传承代表了中华文化的一脉相承，它们的发展代表了中华文化的兼容并包。阿拉伯数字融入中文书写系统的过程就体现了中华文化兼容并包的一面。从“阿拉伯数字”这个名称就不难看出，它是实实在在的“外来户”。追根溯源的话，阿拉伯数字其实是古印度人发明的。印度数字在公元8世纪左右传入阿拉伯，后经由阿拉伯传到欧洲。差不多在同一时期，印度数字随着佛学东渐也曾传入中国，但并未被当时的中文书写系统接纳。大约在公元13到14世纪之间，阿拉伯数字卷土重来，不过，同样以销声匿迹告终。明末清初，中国学者开始大量翻译西方的数学著作，如李之藻与利玛窦合译的《同文算指》，但是书中的阿拉伯数字都被翻译为汉字数字。可以说，( )，这也体现了汉字数字在几千年中华文明传承中的稳定性。直到19世纪下半叶，由于洋务运动对西方科学知识的普及和传播，随着国人对阿拉伯数字了解得日渐深入，逐渐认可了它的便利性。

1．下列各句中的引号和文中“外来户”的引号，作用相同的一项是(3分)( )

A．山西警方历时一年在国内国外进行追寻，终于找到了那两件“国之瑰宝”，成功将它们带回家团圆。

B．解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在是“标致”极了。

C．古宅门口的两尊石狮有近两米高，威武庄严，人们出入古宅，会不禁对这两位“卫兵”肃然起敬。

D．在孩子们的一再央求下，他和妻子商量后，最终还是买了一挂鞭炮和“地老鼠”等烟花来燃放。

解析：C [A项，引号表示强调；B项，引号表示反语；C项和“外来户”的引号都是表示形象的比喻；D项，引号表示专有名词，“地老鼠”是烟花的名字。]

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )

A．阿拉伯数字历经近千年岁月，一直未能在中文书写系统中站稳脚跟

B．阿拉伯数字在中文书写系统中一直未能站稳脚跟，虽然它已历经近千年岁月

C．阿拉伯数字在中文书写系统中一直未能站稳脚跟，而它已历经近千年岁月

D．在中文书写系统中一直未能站稳脚跟的阿拉伯数字已历经近千年岁月

解析：A [根据前文内容和“可以说”可知，括号中的句子是对前文内容的总结，即阿拉伯数字这个“外来户”在中国未能站稳脚跟。故括号处的语句的陈述对象应是“阿拉伯数字”，主要内容应是阿拉伯数字未能站稳脚跟，分析四个选项，C、D两项都重于强调阿拉伯数字历史之悠久，故应排除；对比A、B两项，A项概括更凝练，适合做总结句，故应选A项。] 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )

A．由于洋务运动对西方科学知识的普及和传播，国人对阿拉伯数字了解得日渐深入，它的便利性被逐渐认可。

B．由于洋务运动对西方科学知识的传播和普及，随着国人对阿拉伯数字了解得日渐深入，它的便利性被逐渐认可。

C．由于洋务运动对西方科学知识的传播和普及，国人对阿拉伯数字了解得日渐深入，逐渐认可了它的便利性。

D．由于洋务运动对西方科学知识的普及和传播，国人对阿拉伯数字了解得日渐深入，逐渐认可了它的便利性。

解析：C [画线语句存在两处语病，一是语序不当，“普及和传播”应改为“传播和普及”；二是误用介词造成主语残缺，应把“随着”删去。A、D两项，第一处语病未修改；B项，第二处语病未修改。答案为C。]

4．请就下面的材料提两点建议，并加以阐述。要求观点明确，语言简明得体。(不超过80字)(5分)

寝室里的矛盾可谓千奇百怪：睡眠时间不同步，有人早睡早起，有人晚睡晚起；有人睡觉打呼噜，影响别人休息；有人不爱干净，不搞卫生……任何一个误会，都有可能引发寝室矛盾。寝室有了矛盾，该如何去化解呢？

答案：(示例)第一，沟通。因为不了解而误解，误解而心生嫌隙。沟通可以让彼此增进了解，消除误解。第二，约定。室友共同制定寝室公约，比如有关作息时间、卫生值日等方面的规定。

二、综合运用

阅读下面的文字，完成1～4题。(12分，每小题3分)

英国英格兰坎伯兰郡小镇凯西克，有个独具特色的铅笔博物馆。博物馆不大，也就三间房子。别看它小，却收藏了世界各地的铅笔，长长短短，粗粗细细，圆的、方的、扁的、六角的、椭圆的①……还有各种颜色的笔芯和外包装，，令人。除了各种各样的铅笔，博物馆里还陈列着生产铅笔用的材料，如颜色②、木材等。通过博物馆里丰富的藏品和资料，人们可以了解铅笔的历史、制造工艺。

英国民间有设立博物馆的历史传统，大小城市里设有各种博物馆，几乎所有村镇都有自己的博物馆，有展示圈地历史的乡土博物馆，也有像铅笔博物馆这样有特色的专项博物馆，藏品，比如浴室、蒸汽船、高尔夫、刺绣、军服、陶瓷、铁桥、赛马、顶针、香水、邮票、纽扣、钥匙圈等③……

许多乡村博物馆会在传统节日举行纪念活动或特色比赛。比如，奶酪博物馆常举办大赛制作奶酪，摆出来村镇里的家家户户精心制作的奶酪一决高下。在蜡烛博物馆里，人们可以制作趣味蜡烛，作品可以自己留着作为纪念④，也可以当成礼物馈赠亲友。 ( )，令人。

1．文中四处画横线的标点，错误的一项是( )

A．①B．②

C．③ D．④

C[C项，“等”和省略号不能连用。]

2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )

A．应有尽有扑朔迷离别具一格感慨万千

B．面面俱到扑朔迷离五花八门唏嘘不已

C．面面俱到眼花缭乱别具一格唏嘘不已

D．应有尽有眼花缭乱五花八门感慨万千

D[应有尽有：该有的全都有，形容很齐全。面面俱到：指各方面都照顾得很周到。也指不仅各方面都照顾到，而且每一个方面都处理得很得当。此处指博物馆收藏了世界各地的铅笔很齐全，应该用“应有尽有”。眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱；比喻事物复杂，无法辨清。扑朔迷离：形容文章内容芜杂，没有条理，或者是事情杂乱无章，没有头绪。此处指令人辨不清楚，应该用“眼花缭乱”。五花八门：比喻事物繁多，变化莫测。别具一格：意为另有一种独特的风格。此处指事物繁多，应该用“五花八门”。感慨万千：指变化很大而引起许多感想、感触。唏嘘不已：因为一些遗憾或悲哀的事情而感慨不已，连连叹息。应该用“感慨万千”。]

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )

A．比如，奶酪博物馆常举办大赛制作奶酪，村镇里的家家户户都将精心制作的奶酪摆出来一决高下。

B．比如，奶酪博物馆常举办奶酪制作大赛，将村镇里的家家户户精心制作的奶酪摆出来一决高下。

C．比如，奶酪博物馆常举办奶酪制作大赛，村镇里的家家户户都将精心制作的奶酪摆出来一决高下。

D．比如，奶酪博物馆常举办大赛制作奶酪，将村镇里的家家户户精心制作的奶酪摆出来一决高下。