必修1《分子与细胞》学考必背知识点

高中生物必修1《分子与细胞》学考必背知识点

第1章：走进细胞

第1节：从生物圈到细胞

⒈生物体结构和功能的基本单位：细胞；

⒉病毒生物的标志是能通过增殖产生后代；

⒊草履虫是单细胞生物；

⒋人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫；

⒌父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞（精子和卵细胞）；

⒍反射活动的结构基础：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；

⒎艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒（HIV）；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；

⒏非典型肺炎的病原体：冠状病毒；冠状病毒主要侵染人体的肺部细胞和呼吸道细胞；

⒐生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化；

⒑生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；

注意：①心肌，平滑肌属组织；骨骼肌属器官②绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；③绿色植物没有系统这一层次；④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次；

⒒生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统；

⒓地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物；

第2节：细胞的多样性和统一性

⒈高倍显微镜使用要点：①找：在低倍镜下找到所要观察的目标；②移：移动装片使观察目标处于视野的中央

③换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔；④调：调节光圈，反光镜和细准焦螺旋使视野明亮

⒉注意：①使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图；

②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数；③目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比；

④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；

⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算；

⑥圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；

⑦显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒，旋转1800）(b→q,d →p)；

⑧往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央（物象在右下方就往右下方移动装片）；

⒊根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；

①真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等；（注意：酵母菌和霉菌属真核生物）

②原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌，放线菌，支原体，衣原体；（记忆口诀：蓝色细线织毛衣）

注意：乳酸菌，醋酸菌属细菌，是原核生物；

⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华（淡水）和赤潮（咸水）；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜；

⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似；

⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器：核糖体；

⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，是自养生物

（细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物）；（注意：蓝藻细胞内不含叶绿体）

⒏动植物细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，细胞核；

⒐真原核细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，均以DNA为遗传物质；

⒑细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；

⒒细胞学说的建立者：德国的施莱登和施旺；

⒓细胞的发现者和命名者：1665年，英国的虎克；

⒔第一个观察到活细胞的科学家：荷兰的列文虎克；

⒕细胞学说要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以丛老细胞中产生；

第2章：组成细胞的分子

第1节：细胞中的元素和化合物（重点内容）

⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有统一性

⒊

异性

⒋ 含量最多的元素：O ；

⒌ 最基本的元素：C （生命的核心元素，没有碳就没有生命）；基本元素：C 、H 、O 、N ； ⒍ 主要元素：C 、H 、O 、N 、P 、S ；

⒎大量元素：C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg ；

⒐ 微量元素：Fe 、Mn 、B 、Zn 、Mo 、Cu （铁猛碰新木桶） 注意：干重中含量最多的元素是C ；

⒐细胞中含量最多的化合物：水；⒑细胞中含量最多的无机物：水；

⒑细胞中含量最多的有机物：蛋白质；

⒒细胞干重中含量最多的化合物：蛋白质；

⒓还原性糖﹢斐林试剂→砖红色沉淀； ①常见的还原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖； ②斐林试剂甲液：0.1g/mlNaOH ; 斐林试剂乙液：0.05g/ml CuSO 4；③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1现配现用； ④该过程需要水浴加热； ⑤试管中颜色变化过程：蓝色→棕色→砖红色

⒔蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色 ①双缩脲试剂A 液：0.1g/mlNaOH ；双缩脲试剂B 液：0.01g/ml CuSO 4

②显色反应中先加双缩脲试剂A 液1ml ，摇匀；再加双缩脲试剂B 液4滴，摇匀

⒕脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色；脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色；淀粉﹢碘液→蓝色

第2节：生命活动的主要承担者——蛋白质（重点内容）

1.组成元素：C 、H 、O 、N （主）；

⒉基本组成单位：氨基酸（组成生物体蛋白质的氨基酸共有20种）

必需氨基酸：体内不能合成，只能从食物中摄取（8种，婴儿有9种）；非必需氨基酸：12种

⒊氨基酸的结构通式：（见右图） ⒋通式的特点： ①至少含有一个氨基（－NH 2）和一个羧基（－COOH ） ②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上

③一个以上的氨基和羧基都位于R 基上，各种氨基酸之间的区别在于R 基的不同

注意：氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H 一个来自氨基，一个来自羧基，O 来自羧基

⒌失去的水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链条数=水解需水数

一条多肽链至少含有一个氨基（-NH 2）一个羧基（-COOH ），分别位于肽链的两端

⒍蛋白质分子结构的多样性： ①组成蛋白质的氨基酸种类不同； ②组成蛋白质的氨基酸R

∣NH 2—C —COOH

∣H