欧美代议制的确立和发展

欧美代议制的确立和发展
限时训练(三) 欧美代议制的确立与发展
第Ⅰ卷(选择题共48分)
一、选择题(本卷共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，
只有一项符合
题目要求。

)
1．1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，
其在世界民主化进程中最为深远的影响是( ) A ．确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受
B ．以法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固资产阶级革命成果
C ．实现了由“主
权在君”到“主权在民”的革命性转折
D ．解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障
2．(2019·潍坊质检) 近代资本主义各国大都设立国家元首一职，近代英、美国家元首的共同点是( )
A ．由选民直接选举产生
B ．有权解散议会
C ．在对外交往中代表国家
D ．处于“统而不治”的地位
3．古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地
方的关系。

下
列具有此性质的文献和制度是( )
①秦汉郡县制②十二铜表法③英国《权利法案》④美国《1787年宪法》 A ．①②
B ．①④
C ．③④
D ．②③ 。

4．(2019·海淀模拟)1787年美国宪法规定“总统由民选产生”“总统可否决国会通过的法律”“国
会可以三分之二多数通过总统所否决的法律”。

上述条文所体现的原则是( ) A ．三权分立、分权制衡原则 B ．自由平等、分权制衡、联邦制原则 C ．民主、分权制衡原则
D ．联邦制、民主集中制、自由平等原则
5．漫画《人人有希望，个个没把握》风趣地反映出2019年美国总统竞选的激烈与紧张。

按照美国
宪法的规定，总统最终由(
)
A ．参议院选出
B ．众议院选出
C ．选举人选出
D ．参众两院联席会议选出
6．(2019·江苏南通) 《法兰西第三共和国宪法》的一项修正条文规定：“凡曾经统
治过法国的家族
不得当选为共和国总统”。

这一修正条文的意义在于( ) A ．消灭了法国的保守势力
B ．摒弃了封建的等级制度
C ．平民可直选法国的总统
D ．有利于确立巩固共和制
7．多年来德国诗人呼唤“德意志？它在哪里？我找不到这样一个国家”，这个历史
使命的归宿是
( )
A ．实现国家的和平统一
B ．发动殖民争霸战争取得海外殖民优势
C ．统一后制定了德意志帝国宪法
D ．最
终在1875年确立了共和政体
8．“共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出。

”法国1875年
宪法的这一条
款仅以一票之多获得通过；1877年，共和派在议会选举中获胜，法国共和政体运行，但当年君主派的一家报纸仍叫嚣：“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不如的烂泥浆。

”这从根本上反映出( )
A ．共和制将被君主制推翻
B ．法国共和制的确立非常艰难
C ．恢复君主制是历史
发展必然D ．共和制确立不适合法国国情律上阻断了保皇派复辟的道路。

9. 德意志帝国里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会。

军官均由
皇帝任命，将
军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。

被称为“骑士皇帝”的德皇威
廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。

上述材料反映了德意志的政治特点是( )
A ．具有浓厚的专制主义和军国主义色彩
B ．君权至上和君主专制
C ．德意志帝国保留了大量的封建残余
D ．将军享有国家最高的政治权利
10．国歌记录了一个国家的历史和追求。

以下歌词中，出自德意志国歌的应该是( )
A ．这就是星条旗，愿它永远飘扬；在这自由国家，勇士的家乡
B ．愿她保护法律，使民心齐归向，一致衷心歌唱，神佑女王
C ．统一、权力和自由，是我们千秋万代的誓
言
D ．公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净
11．英、法、美、德等国的代议制各有特点，但核心思想是一致的，即资产阶级通过
设
立议会，把国家的立法权力掌握在自己手中。

下列对近代西方议会的解读，正确的是( )
A ．英国“光荣革命”确立了议会制
B ．美国1787年宪法规定总统对国会负责
C ．法国总统有权解散参、众两院
D ．德意志帝国皇帝主宰议会
12．英国、美国、法国、德国等西方国家，自17世纪以来经过一个多世纪的努力奋斗，终于制订
了适合于自己国家特点的宪法，其具有的共同点在于( )
①确立了与原来社会性质不同的社会制度②建立了资产阶级君主立宪制③成熟的资
产阶级代议制④开始了资产阶级专政的议会制度 A ．①③ B ．①④ C ．②④
D ．②③
第Ⅱ卷(非选择题共52分)
二、非选择题(本卷共2小题，第13题23分，第14题29分，共52分) 13. (23分) 读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全
体公民手中，而不是在少数人手中。

解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事物中，我们遵守法律。

这
是因为这种法律制度使我们心悦诚服。

——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲
材料二 1. 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非
法权力……9. 议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何
地方，受到弹劾或询问。

材料三第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。

皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。

……第十五条联邦议会
的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。

材料四根据1875年法兰西第三共和国宪法，共和国的立法权由众议院和参议院两院
行使。

参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。

行政权由总统和内阁掌握，总
统和内阁部长共同向议会负责。

总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共
有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经
其任命的各内阁部长副署。

材料五
请回答：
(1)材料一中的“全体人民”指哪些人？伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么？(4分)
(2)材料二、三分别出自哪部文献？(2分) 两段材料反映的两国元首所处地位有何不同？(4分)
(3)依据材料三、四，指出两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异？(4分)
(4)在学习“资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”一课后，李明同学认为法国的政
体进步，史航同学认为德国的政体有效。

你同意哪一位同学的观点，请说明理由。

(3分)
(5)结合所学知识分析，材料五体现了哪些民主内涵？(3分)
(6)上述材料揭示的政治制度有何本质区别？ (3分)
．(29分) 近代资本主义政体的建立是资本主义生产方式的有力保障。

请根据下面的
材料回答问题。

材料一“国王仍然是国家的主人，但是已经不理国家大事了。

”
材料二人们把他弥留之际交给华盛顿夫人的遗嘱打开之后发现，那份遗嘱是他在七
月份亲自仔细拟好的，在头几条中有一条规定，要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。

——《华盛顿传》
材料三 1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。

……这种政体悲惨的
结束了，即悲惨的失败了。

然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。

——N·佩弗
《远东》请回答：
(1)材料一中所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该形式是通过哪
一个重要文献加以确立的？(6分)
(2)根据材料二，华盛顿作为总统，为什么不能解放全国的奴隶？当时该国的政体形
式如何？(6
分)
(3)以材料一、二所述两种政体为例，简述近代西方政治制度对社会发展产生的影响。

(9分)
(4)美国政体在我国历史上留下过怎样的痕迹？对于“失败的并不是这种政体，而是
一代人”，你是怎么理解的？(8分)
14
答案：(1)雅典所有成年男性公民。

维护奴隶主贵族的统治。

(4分)
(2)《权利法案》、《德意志帝国宪法》。

异：英国国王权力受到限制；德国皇帝大
权独揽。

(6分)
(3)德国：世袭，控制议会。

法国：选举，对议会负责(4分)
(4)法国：资产阶级共和制，有利于民主进程的推进。

(或) 德国：君主立宪制，有利
于国家的统一与强大。

(3分)
(5)选举制，任期制，集体领导的议会制，分权与制衡，比例代表制等。

(3分) (6)材料一是奴隶制的直接民主，其余的是资产阶级代议制民主。

(3分)
解析：本题以西方古代、近代政治制度材料创设情境，考查古希腊民主政治、近代西
方资产阶级代议制等内容。

第(1)问要求回答希腊民主政治的主体，性质。

第(2)问注意比
较英国、德国的君主立宪制。

第(3)问注意比较德国、法国的政治体制，依材料回答即可。

第(4)问不管同意哪种意见，都要说出理由。

第(5)问民主内涵即民主的实现形式、民主
的范围、权力的制约与平衡等。

第(6)问回答出两层，一代表的阶级利益，二民主的实现
形式。

答案：(1)君主立宪制；(3分) 《权利法案》。

(3分)
(2)因为1787年宪法规定立法权属于国会(3分) ；三权分立的民主共和制(3分) (3)
有利于推翻封建专制制度，推动资本主义经济和政治制度的建立和发展；可以在一定程
度上防止出现权力过分集中和滥用权力的现象。

但也容易产生摩擦和推诿，影响决策效率。

(9分)
(4)辛亥革命后，中国模仿美国建立了三权分立的民主共和制。

这种政体在美国获得
成功，在中国革命成果落到袁世凯手中而失败。

可见失败的不是政体本身，而是资产阶
级没有找到一条适合中国国情的、真正可以救中国的道路。

(8分)
解析：本题主要考查近代资本主义政体。

所取材料新颖有趣，设问方式灵活多变。

第(1) 问的回答一定要读懂材料的真实含义。

第(2)问设问灵活，回答时要考虑华盛顿想解
决而不能解
决的原因，特别是结合本题，从美国政体的特点角度去思考。

第(3)问要审透命题的
意图，即
要求考生对资产阶级国家政体进行客观地评价。

第(4)问考查的实质是
问我国采用过什么
类似美国的政体形式，而又以失败告终，说明了什么。