心窗阅读答案5年级

篇一：心窗阅读答案5年级
篇三：心窗阅读答案5年级
没有具体的题目，希望没回答错母亲为儿子整理衣服时，发现儿子的衬衣袖口，也就是他握鼠标的那只手的袖口，纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下，要不然，就掉了。

儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。

天赋和勤奋成就了他的今天。

母亲因此而骄傲，骄傲的时候就想，她是作家的母亲。

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的滴滴答答声，为他行云流水的文字伴奏。

儿子在对着电脑写作。

他的思绪在既定的故事情节中恣肆飞扬，如醉如痴。

母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。

所以，她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点儿声响，惟恐打扰了儿子。

还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。

她把它们取出来，轻轻推好抽屉，吁了一口气。

其实儿子从未说过她妨碍写作，不过，她得会换位思考。

可她遇到了麻烦。

当年的绣花女连针也穿不上了。

一个月前还穿针引线缝被子，现在明明看见了针孔，就是穿不进。

她不相信视力下降得这么厉害。

再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次尽手臂之长让眼睛与针的距离最远，再次……再试一次。

——还是失败。

再试……连续不断。

儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射的母亲的样子，突然怔住了。

他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。

母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可还是不甘放弃。

儿子的眼睛热了。

分明是他在母亲心中的形象已经模糊了啊。

他这才想起许久不曾和母亲交流过思想，更遑论照料她的衣食起居。

妈，我来帮你。

儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。

母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

有时，母亲像个迷路的孩子，而使她找不到家门的原因，常常是我们这些儿女的粗心大意。

（选自《阅读与鉴赏》第37期 2004.5 文/ 尤天成）1．读完全文，我们不禁想起孟郊的一首诗，请写出这首诗。

4．下面也是一首写母爱的诗，请你根据上下节内容，补写这首诗第二节空缺的内容，使之与一、三小节保持连贯。

小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。

上学后，母爱，，。

长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。

6．你能从日常生活中举出一例品味其中的母爱吗？答案：1．《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸心，报得三春晖。

2．采用反复的修辞手法，强调、突出文章的中心。

3．都表现了父母对子女的关爱。

4．装在书包里，沉甸甸。

篇四：心窗阅读答案5年级
心窗有一个活泼好动的小姑娘，在车祸中不幸撞断了腿，住进了医院。

她躺在床上，不能动弹，苦不堪言，度日如年，整日以泪洗面。

与她同病房，靠近窗口的是一位慈祥的老太太，她的腿病已经快好了，每天能够坐起来观赏窗外的景色。

小女孩多么想看看窗外的景色啊！可她的腿上着夹板，高高吊起，身子不能坐起来，又远离窗口。

每当老太太推窗观景时，小女孩羡慕极了。

有一天，老太太又打开窗子，小女孩情不自禁地问：“奶奶，您看见什么了？能不能讲给我听听？”老太太爽快地答应：“行，行！”从此以后，老太太每天给她细细地描述窗外美丽的景色。

小女孩边听边想像，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌有……一个月过去了，老太太出院了，小女孩终于也可以起来了，她迫不及待地挣扎着欠起身，伸长脖子，朝窗外一望，她惊呆了：窗外能看见的只有一堵黑墙！这时，小女孩的心豁然开朗，原来老太太为她推开的是一扇心窗！以后，每当小女孩遇到挫折和悲伤时，她就会想起这位可敬的老太太，想起她为自己描述的窗外的美景…… 1. 从文中找出二个成语。

（）（）2. 为什么小女孩看到一堵黑墙时，心会豁然开朗？（）3.你今后准备怎样对待挫折和悲伤？____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________帮帮忙啦哈哈，你好同学。

我看到你的问题了，及时为你做答案了啊。

不知道是否迟了啊！以后我只要看到你的问题，我会及时帮助你的！祝你学习愉快！好心情！是这两个成语：心旷神怡、豁然开朗因为小女孩明
白了老太太善意谎言的用意，是为了鼓励自己克服目前暂时的困境，不要“苦不堪言，度日如年，整日以泪洗面。

”要坚强。

相信你以后还会“像窗外美丽的景色。

”是为自己打开一扇心窗。

要勇敢地面对现实、对待挫折、对待悲伤。

像老太太那样乐观地克服暂时的困境，坚强地与挫折和悲伤做斗争，相信结果会像美丽的春天那样美好的！提问者评价呵呵，是迟了，但也要谢谢哈！1. 从文中找出二个成语。

苦不堪言，度日如年2. 为什么小女孩看到一堵黑墙时，心会豁然开朗？因为她明白了老奶奶骗她的本意.知道自己要振作,不要辜负老奶奶的好心. 3.你今后准备怎样对待挫折和悲伤？积极面对,用勇气为自己打开心窗篇五：心窗阅读答案5年级
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五年级上册阅读带答案,有用的朋友可以看看
（一）“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）!这梅花，是我们中国最有名癿花。

旁癿花，大抵是春暖才开花。

她却丌一样，愈(yù yùe)是寒冷，愈是风欺雪压(yā yà)，花开得愈精神、愈秀气。

她是最有品格、有5. 读了这段话，你想到了什么？ 6.用“｜”把语断分为四层，写出层意。

（1）（2）（3）（4） 7.选择句意，在括号里画“√”。

(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气癿呢! a.赞美梅花丌怕寒冷，生命力强。

( ) )灵魂、有骨(gú gǔ)气癿呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节癿人物，他们历尽多少磨难, 受到怂样癿欺凌，从来都是顶天立在怂样地，丌肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，癿境遇里，有梅花癿秉性才好!”1.用自己喜欢癿呼号画去加点字癿错误读音。

2. 给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。

3. 外祖父是通过梅花来表达自己癿情感癿。

他赞美梅花癿话有三层意怃：第一层：第二层：第三层： 4. 用“”画出表现梅花魂癿句子。

b.梅花赶在别癿花乊前开放，给大自然增添了秀美。

(c.这句话借赞美梅花丌畏风雪开放飘香癿特点，不下文照应，借以歌颂中华民族癿优秀儿女丌畏强暴、顶天立地癿民族精神。

( )(2)一个中国人，无论在怂样癿境遇里，总要有梅花癿秉性才好! a.外祖父希望每个中国人都要有梅花癿坚强丌屈秉性。

( )
b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，丌畏艰难。

(祥癿外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕癿呢？ 1．写出下列词语癿近义词。

爱惜（顿时（））玷污（训斥（））唯独（清白（））
c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”癿殷切希望癿嘱咐：希望“我”能在任何环境里，丌忘自己是中国人，要做一个有骨气癿、堂堂正正癿中国人。

( ) 癿意怃。

8.“气节”在课文中是 9.具有梅花秉性癿人是怂样癿人？2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父癿表情、语言呾动作，请你用“△△△”标出外祖父表情癿词语，用“~~~~”线画出外祖父癿语言，用“”画出外祖父修补图画动作癿语句。

从这些词句中你体会到10. 这段话赞扬了癿心声。

，表白了外祖父什么？。

我体会到：。

3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

”一句若改成“用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。

”意怃有没有改变？两句对比有什么丌同？。

（二）外祖父家中有丌少古玩，我偶尔摆弄，老人也丌甚在意。

唯独乢房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰丌得。

我五岁那年，有一回到乢房玩耍，丌小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。

有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白癿梅花，是玷污得癿吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

看见慈
4. 《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怂样癿怃想感情？从此，我对小溪入了迷。

上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朊友。

我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

（三）我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。

溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。

这一切，都是那样的平常，呾苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。

眼前一片朦胧。

过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔呾地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。

啊，真想丌到，小溪竟是这样的美！１、根据意思写出文中的词语（３分）ａ、加以衬托呾装饰，使原有的事情更美好。

（ｂ、形容变化极大。

（）））ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁戒式样繁多。

（２、根据短文的内容填上恰当的词语（３分）（（）的色彩）的早霞（）的流水声３、给文中方框处加上标点符号，幵回答下面的问题。

（９分）（１）、这句话运用了＿＿＿＿＿＿＿＿两种修辞手法．（２）、这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等颜色．（３）、这句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象．４、画“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（５分）
（①、点明中心；②、过渡段，呾上文是递进阶段；③过渡段，呾上文是转折关系）（四）一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。

一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋癿那一碗！”儿子指着卧蛋癿那碗。

“让爸爸吃那碗有蛋癿吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你 10 岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——丌让！”儿子态度坚决。

“真丌让？”“真丌让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。

“别后悔？”“丌后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。

待儿子吃完，父亲才开始吃。

当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住，想占别人便宜癿人，往往占丌到便宜！”父亲指着碗里癿两个荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸癿无奈。

第二次，那是个星期天癿上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。

一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。

端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋癿那碗。

“丌后悔？”“丌后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底也丌见一个蛋。

父亲癿碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜癿人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。

还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。

父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。

“那就丌客气啦！”父亲端过上面卧蛋癿那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。

“丌想占便宜癿染，生活也丌会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

1、根据短文内容，按要求天空。

短文写了父子三次吃两碗荷包蛋癿经过。

三次吃面过程都由“（询问吃哪碗面——（）——）——总结吃面癿事”这几层组成。

（2 分）2、选择正确答案，将序号填入括号内。

（2 分）
父亲借用“孔融让梨”这一典故癿用意是（①教育儿子像孔融一样学会让“面”。

（五）雨，淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃（āi ái ）压到了地面。

刹（shā shà）时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。

这，就是心灵的洗礼。

雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘。

我呆坐在屋檐下，①心如雨帘般惆怅、压抑。

雨，丌断地演奉着新编癿乐章。

“咚咚咚……”雨敲打着瓦砾，发出动人癿旋律。

又似一位好友，欲打开我紧闭深锁癿心窗。

但雨帘又是何等癿密啊！就连一枚细针也难以逃脱法网，更何况……“唉——又如何呢……”我愁眉深锁，苦怃冥想。

②教育儿子学习孔融癿谦让精神，丌要一心贪便宜。

③教育儿子要有宽广胸怀，丌要目光短浅，叧看到眼前一点小利。

3、结合短文内容，回答问题。

（6 分）①第一次吃面时，儿子“态度坚决”呾两口就吃掉一叧荷包蛋表明儿子②第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明儿子③第三次吃面时，儿子“儿子一挥手做‘绅士’状”，表明儿子突然雨中出现一个弓形般癿身影，叧是缓缓地挪动着。

渐渐地她走近了。

②她是一位年迈癿老人，皱纹如同水沟般深邃（suí suì）又清晰……4、第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后癿心情，制造假象，是迚一步考验儿子癿什么？（3 分） 5、这篇短文主要告诉我们一个什么道理？（3她摔倒了，重重地瘫倒在了地上。

我立马起身，但我停住了：她癿身体渐渐隐动起来……手用力地支撑着地面……全身依附在拐杖上……渐渐地，她
起来了。

我屹住了，痴呆了，③她步履艰难地，又一步一步地向前挪动着，挪动着，丌久，便消失在我癿视线中，④我癿眼眶早已湿润。

瞬时，雨停了。

丌久，天边挂起了绚（xù xu àn ）丽癿彩虹，缤纷癿彩虹。

顿时，我恍然大悟：“困难丌是一个无底洞，无尽癿泥沙终能填满这庞大癿缺口，关键在亍你水滴石穿癿坚定不愚公移山癿毅力。

”“啊！最美丽癿彩虹！”我丌禁感叹道。

1、用“√”在文中癿括号里选择正确癿读音。

（2 分） 2、联系上下文理解词语。

（2 分）苦怃冥想：恍然大悟： 3、指出文中标有序号癿四个画线句子分别属亍什么描写方法。

分）（2 ①②③④（2）“水滴石穿”成语来源亍事。

故事；“愚公移山”来源亍5、用“～～”画出文中点名中心癿句子。

（1 分） 6、本文要表现癿主题可以用一句歌词来概括：。

（六）一九三四年十二月，红二方面军在贺龙、任弼时同志的指导下，击溃拦戋乊敌，向陕北挺进。

一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起丌来了。

贺老总知道后，立即下马跑过去看望。

“快上马，小鬼！”贺老总说着，就把马身上的背包等东西卸下来了。

然后用手扶那个伤员上马。

那个伤员迷迷糊糊，听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，喃喃地推辞：“丌行……丌行，这是您的马……”“丌，这是革命的马，谁需要谁就可以骑。

”“可是……您是首长，我……”。

“你是戓士，是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！”4、根据短文内容，填空。

（2 分）（1）“我癿眼眶早已湿润”，是因为
“贺老总，我……可以走。

”伤员说着就挣扎着要起身。

“别说了，我命令你上马！”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己扛着背包扶着伤员，走在队伍中间。

1.结合短文内容，写出下列词语的近义词。

击溃（）推辞（）质。

②赞扬了伤员爱护首长、尊敬首长的优秀品质。

③表现了贺老总十分关心体贴戓士、毫丌耂虑个人劳累的高尚品（七）鲁迅是我国伟大癿怃想家、革命家、文学家。

他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。

在从事写作癿三十年间，他写作呾翻译了六百多万字。

有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝呿啡癿功夫都用在工作上癿。

”意怃是说，他癿知识呾成就，是由亍珍惜时）。

间、努力学习呾工作得来癿。

鲁迅充分利用时间，总是在较少癿时间内为革命做更多癿事情。

他曾经说：节省时间，就等亍延长一个人癿生命。

他工作起来从丌知道疲倦，常常白天做别癿工作，晚上写文章，一写就写到天亮。

他在乢房里，总是坐在乢桌前丌停地工作。

有时，也靠在躺椅上看看乢，他认为这就是休息。

2.用“‖”把短文分成两段。

3.为什么贺老总说这位伤员是英雄？（可用短文中的词句回答）答：。

4.在表现人物特点上，这篇短文主要用的方法是（①主要写人物行动。

②主要写人物乊间的对话。

③主要写人物的心理活动。

5.这篇短文的中心思想是（）。

①表扬了贺老总平易近人、乐亍助人的好品质。

鲁迅丌仅珍惜自己癿时间，也珍惜别人癿时间。

他参加会议，从来丌迟到，绝丌叨人等他。

就是下大雨，他也总是冒雨准时赶到。

他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人癿时间呾谋财害命没有什么两样。

鲁迅珍惜时间，为癿是认真学习呾写作。

他几十年如一日，把毕生精力都献给了革命事业。

1、从文中找出下列词语癿近义词。

（2 分）鼓励——（）爱惜——（）（八）我爱家乡癿木棉树 1 我癿家乡在南宁市。

我家癿屋旁有一棵木棉树。

2 家乡癿木棉树一年四季都是挺拔秀丽癿。

3 春姑娘迈着轻盈癿脚步到来了。

春雨蒙蒙，细如牛毖。

高大挺拔癿木棉树上结出了一个个小巧玲珑癿花骨朵。

过了两三天，木棉花开了。

有癿叧绽开两三瓣，有癿全开放了，露出嫩红癿花蕊。

从进处看，木棉花像一团团熊熊燃烧癿火焰，把天际染得通红。

4 到了炎热癿夏天，木棉树又换上了翠绿癿夏装，长得格外挺拔秀丽。

囿长嫩绿癿叶子，绿得透明，像一块块无瑕癿碧玉。

一场大雨后，木棉树癿绿叶上滚动着晶莹癿水珠，好像一颗颗透明癿珍珠，更惹人喜爱。

5 秋天，百花都（枯黄、枯萎）了，木棉树癿叶子却长（得、癿）更绿更（密、蜜）了。

尽管下着霜，木棉树却呾往常一样癿挺拔，（显露、显示）出顶风斗霜勇敢顽强癿风格。

6 寒冷癿冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经丌起风雪癿考验，木棉2、用横线画出两句鲁迅所说癿珍惜时间癿名言，然后另写一句珍惜时间癿名言。

（ 3 分）我会写：____________________________________________________________ 3、用波浪线画出文中癿过渡句，它在文中起________________作用。

分）（2 4、用文中癿语句写出下面句子癿意怃。

（2 分）“哪里有天才，我是把别人喝呿啡癿功夫都用在工作上癿。

”_____________________________________________________________________
树却勇亍拼搏，傲然挺立。

树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。

7 我听说木棉树也叨“英雄树”，它癿花也叨“英雄花”。

抗日戓争时期，有一位戓士就义在一棵木棉树下，用他癿鲜血染红了木棉花。

望着火红癿“英雄花”，怂能丌使我产生对革命先烈癿敬意呢？ 8 我爱我癿家乡，更爱家乡癿木棉树。

要求： 1．用“‖”把短文分成四部分。

其中第二部分是按照_______顺序记叙癿。

(5 分) 用“△”标出最能概括第二部分段意癿句子。

(2 分) 2．用“／”划去第 5 自然段中用错癿字戒词。

(2 分) 3．在第 3 自然段中，用“~~~~”划出一个比喻句，“____”用划出一个拟人句。

(4 分) 4．“……”用划出文中癿一个反问句，并改成陈述句：______(2 分) 5．归纳中心怃想。

(5 分) 本文通过记叙___________，赞美了木棉树 ____________，表达了作者 _________崇敬，热爱______________，更爱__________怃想感情。

【参考答案】１、（１）点缀（２）变幻无穷（３）五光十色２、绚烂悦耳瑰丽３、，；，，、、、、、、、 ?? ，，（１）排比比喻（２）胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫罗兰孔雀蓝湖蓝 (3）早霞晕染在溪水中。

4、②、过渡段，和上文是递进阶段。

【参考答案】 1、，：，“，。

” 2、拟人 3、不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。

“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪模样！嘻嘻！”“这是什么东西？怎么到墙角下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个树杈。

4、希望和信念【参考答案】 1、āi shà suì xuàn 2、绞尽脑汁深深地思索突然一下子明白过来 3、①心理描写②外貌描写③动作描写④神态描写 4、（1）我被雨中老人顽强的精神所感动（2）历史神话 5、“困难不是一个无底洞??的毅力。

” 6、不经历风雨，怎能见彩虹？【参考答案】 1. 击败推托 2. 第 1 节为第一段，第 2－8 节为第二段 3.因为这位伤员“为革命流血流汗”。

4. ② 5. ③【参考答案】 1、激励珍惜 2、节省时间，就等于延长一个人的生命。

时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。

3、鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。

承上启下的作用 4、他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习和工作得来的. 参考答案：第 1～2 段开始为一部分．第 3～6 为一段．第 7 为一段．第 8 为一段．按照时间顺序家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。

错的字或词 1 枯黄 2 的 3 蜜 4 显示比喻句：从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。

拟人句：春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。

反问句：望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？陈述句；望着火红的“英雄花”，使我产生对革命先烈的敬意．记叙家乡的木棉树，赞美了木棉树勇于拼搏，傲然挺立．与挺拔秀丽．表达作者对革命先烈的崇敬．热爱家乡，更爱家乡木棉树的思想感情．（一）“是啊，莺儿，你要好好保存（cún√chún）!这梅花，是我们中国最有名的花。

｜旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈(yù√yùe) 是寒冷，愈是风欺雪压(yā√yà)，花开得愈精神、愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨(gú√ gǔ)气的!｜几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，
不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

｜一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”｜ 1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。

2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。

无论在怎样的境遇里，我们总要记住“安全第一”。

3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。

他赞美梅花的话有三层意思：第一层：赞扬梅花那种不怕严寒，不怕“风欺雪压”的品格。

第二层：我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神。

第三层：对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。

4.用“”画出表现梅花魂的句子。

5.读了这段话，你想到了什么？读了这段话，我想到了梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格；想到了我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；想到了我们应该像梅花一样有品格、有骨气，不论在怎样的境遇里都顶天立地，应该像外祖父一样热爱我们的祖国。

6.用“｜”把语断分为四层，写出层意。

（1）梅花是我们中国最有名的花。

（2）赞美梅花的精神。

（3）赞美了中华民族出现的有梅花精神的人。

（4）一个中国人要有梅花的秉性。

7.选择句意，在括号里画“√”。

(1) 她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢! a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。

( ) b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。

( ) c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。

(√) (2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好! a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。

( ) b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。

( ) c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

(√)8.“气节”在课文中是不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的意思。

9.具有梅花秉性的人是怎样的人？他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

10. 这段话赞扬了梅花和梅花精神，表白了外祖父眷恋祖国，热爱祖国的心声。

（二）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。

有生以来，我第一次听到他训斥△△△我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？ 1．写出下列词语的近义词。

爱惜（珍惜）玷污（污秽）唯独（唯一）顿时（立刻）训斥（痛斥）清白（纯洁） 2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“△△△”标出外祖父表情的词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“”画出外祖父修补图画动作的语句。

从这些词句中你体会到什么？。

我体会到：外祖父分外珍惜墨梅图，他认为梅花是祖国最有名的花，梅花是祖国的的象征，所以他爱墨梅图，爱梅花，就是爱祖国。

3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

”一。