2018古诗词理解选择题-2
2018年中考语文试题分项版解析汇编：专题13-2 诗歌鉴赏(含解析)
专题13 诗歌鉴赏一、【2018年中考北京卷】阅读《次北固山下》，完成下面小题。
次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
7．这首诗表达了诗人的思乡之情。
诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了___________的感慨。
他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。
8．阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。
9．这首诗描写了长江的风光。
在我国古代诗词中，还有许多含“江”（长江）的诗句，其中，你读过的两句诗是“①____”和“②____”。
（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）【答案】7．寄回家乡的书信何时才能送达。
8．图一，描绘一幅潮水上涨，湖面与两岸齐平，孤舟悬帆与湖面之上的景象。
正体现诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象。
而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句不符，故选图一。
9．（1）不尽长江滚滚流（2）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁【解析】7．该诗写冬末春初、作者舟泊北固山下时看到的两岸春景。
先写青山重叠，小路蜿蜒，碧波荡漾，小船行江中，帆正迎风飘扬。
而图二则是水落石出，明显与诗句内容不符。
9．考查对诗句的积累。
只要写出的诗句包含“江”或与“长江”有关，书写不出现错字即可。
二、【2018年中考福建福州卷】阅读下面的诗歌，完成后面小题。
观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
4．下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）A．“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。
B．“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。
D．本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
2018高考语文古诗鉴赏真题汇总[含参考答案解析]
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2018年高考语文古诗鉴赏真题汇总（含参考答案）全国卷Ⅰ古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。
野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。
C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。
D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。
15.诗的最后两句有何含意？请简要分析。
（6分）全国卷Ⅱ古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
题醉中所作草书卷后(节选)陆游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。
须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)A. 这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。
B. 诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。
C. 诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。
D. 诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵橫飞溅。
15. 诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用?请结合诗句简要分析。
（6分)全国卷Ⅲ古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
精卫词王建精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。
但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。
口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。
朝在树头幕海里，飞多羽折时堕水。
高山未尽海未平，愿我身死子还生。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)A.作者对精卫辛劳填海的动机感到困感，因此用提问的方式来开启全篇。
B.诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境C.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。
2018语文高考古诗词鉴赏专题训练(含答案)
2018年语文高考古诗词鉴赏专题训练（含答案）1．阅读下面两首唐诗，回答问题。
洗竹王贞白①道院竹繁教略洗②，鸣琴酌酒看扶疏。
不图结实来双凤，且要长竿钓巨鱼。
锦箨裁冠添散逸，玉芽修馔称清虚。
有时记得三天事，自向琅玕③节下书。
竹罗隐篱外清阴接药阑④，晓风交戛⑤碧琅玕。
子猷⑥死后知音少，粉节霜筠谩岁寒。
[注]①王贞白(875－958)：字有道，号灵溪，信州永丰(今江西省上饶市广丰区)人。
唐末五代十国著名诗人。
唐乾宁二年(895)登进士，七年后(902)授职校书郎，尝与罗隐、方干、贯休同倡和。
②略洗：稍加砍除丛竹的繁枝。
③琅玕：翠竹的美称。
下文“霜筠”义同。
④药阑：即药栏，庭园中芍药花的围栏，亦泛指一般花栏。
⑤交戛：交错缠结。
⑥子猷：王徽之(338－386)，字子猷，东晋名士、书法家，书圣王羲之第五子。
生性高傲，放诞不羁，时常东游西逛，后来索性辞官，住在山阴。
(1)两诗中“竹”的意象有哪些作用？请简要分析。
答：(2)同为咏竹诗，两人所表达的思想情感有何异同？请简要分析。
答：答案：(1)①以竹林之茂密，渲染清幽之气氛。
②烘托诗人高雅的志气、节操。
③作为行文线索，贯穿全诗内容。
(2)相同点：①两诗都塑造了竹子的清俊形象，寄托诗人对竹子的喜爱之情。
欣赏竹林风光，终日相依。
②两诗都表现了诗人高雅的志节情趣，寄托了淡泊处世的人生理想。
诗人爱竹成癖，以竹为友。
不同点：王诗要用长竿“钓巨鱼”，暗示他有高远的情怀，渴望有朝一日能报效朝廷，建功立业；而罗诗则运用典故，表示他更愿意过散淡悠闲的生活。
(能结合诗歌内容进行分析，言之成理即可)古诗歌仿真押题练(一)2．阅读下面的唐诗，完成(1)～(2)题。
独不见李白白马谁家子，黄龙边塞儿。
天山三丈雪，岂是远行时。
春蕙忽秋草，莎鸡鸣曲池。
风催寒棕响，月入霜闺悲。
忆与君别年，种桃齐蛾眉。
桃今百馀尺，花落成枯枝。
终然独不见，流泪空自知。
(1)下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是()A．这首诗写白马子(边塞儿)远戍边塞，闺中人忆之而流泪，款款深情，感人至深。
2018年浙江省中考语文真题考点解析--古诗词鉴赏
2018年浙江省中考语文真题考点解析--古诗词鉴赏【禁止转载】【一、2018年浙江省杭州市中考】21．阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。
（5分）夏日田园杂兴十二绝（其一）①[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱②蝶飞。
春暮西园[明]高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。
②蛱（jiá）蝶：蝴蝶。
（1）范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“”三字，凸显了暮春季节的特点。
（2分）【答案】（1）“菜花稀”（或“麦花雪白”）“花落尽”【解析】试题分析：本题考查对有季节性特征的意象分析能力。
题干要求填出描绘江南农村初夏景象的词语，提示性词语“梅子金黄”“杏子肥”来自范诗的第一句，答案可在第二句“麦花雪白菜花稀”中去寻找，不难看出，可以填“菜花稀”（或“麦花雪白”）。
高诗第三句“知是人家花落尽”，“花落尽”进一步说明已是暮春时节，“知”字表明“花落尽”是作者的推测，为虚写。
末句“菜畦今日蝶来多”暗点西园，诗人不因春光逝去而感伤，而是描写“蝶来多”，写出尽管春尽，但仍充满生机和盎然情趣。
暮春了，你该首先想到春花的凋谢，想赶快来几句惋叹之词，去作一番凭吊，然而，这千年的陈规旧习，高明的诗人是无心再去追逐的。
他的心里，当然也在惦念残红狼藉的花圃；而他的目光，却投向了平常无奇、司空见惯、毫不足珍的菜畦。
【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
【考点解析】描写初夏景象的诗句接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
——范成大《夏日田园杂兴·其七》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
——范成大《夏日田园杂兴·其七》歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。
中考语文真题分类整理 古诗词鉴赏
山东省济宁市2018年中考窘况为许衡州①赋郑燮半缺柴门叩不开，石棱砖缝好苍苔。
地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。
山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。
塾师②亦复多情思，破点经书手送来。
【注释】①许衡州：郑燮之友，生活困窘。
②塾师：指郑燮。
(1)分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。
（2分）(2)尾联表达了诗人怎样的感情？（2分）11.(1)【答案】一方面用来表现许衡州生活的困窘，另一方面喻指困境中保持高洁情操的追求。
【评分标准】每点1分，共2分。
(2)【答案】表达了对朋友的关心体贴之情。
山东省德州市2018年中考陇西行（唐）陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
7.本诗从题材上属于（），这一题材的唐代代表诗人还有（）。
（2分）8.“貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？（3分）9.末两句采用虚实结合的手法，请简要分析。
（4分）7.（2分）边塞诗高适（岑参）8.（3分）借代英勇无畏，视死如归。
9.（4分）“河边骨”是实写，“梦里人”是虚写，强烈的对比，表达了诗人对人民的同情，对和平的渴望。
借助想象，扩大意境，深化主题。
山东省东营市2018年中考渔翁①柳宗元渔翁夜傍西岩②宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃③一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
注：①本诗写于谪居永州期间。
②西岩，湖南永州西山。
③欸乃，摇橹声。
8.“渔翁”形象在诗中有何作用？（2分）9.前人评价本诗“有奇趣”“内蕴活脱，曲尽其妙”，对此任选角度谈谈你的理解。
（2分）8.答案：①贯穿诗歌内容。
渔翁作为核心形象，既贯穿起对山水的描写，又与山水结成不可分割的整体。
渔翁因这样的山水显出品行的高洁，山水因渔翁的活动赋予了奇趣和魅力。
②以之自况。
渔翁是追慕高洁志趣和超然物外、独得其乐生活的诗人的化身。
③寄寓心志，表达心境。
渔翁是表情达意的凭借和载体，借渔翁形象寄托诗人对自由安适生活的热切向往，表现悲怆无奈、清冷凄苦的心境。
2018年10月中国古代文学史(一)真题及答案解析
救百姓的幌子争夺帝位的行径进行了揭露。
30．下列词句属于韦庄词的是
A．小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪
B．人人尽说江南好，游人只合江南老
C．问君能有月多愁，恰是一江春水向东流
D．细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒
【答案】B
【解析】《菩萨蛮·人人尽说江南好》是唐末五代词人韦庄的
愁诗》首句夹有"兮"字，至曹丕始形成纯粹的七言诗，但还是逐句押韵
形式，韵脚尚嫌单调繁促，后经南朝鲍照改为隔句押韵后，为唐代歌
行体的兴盛打下了基础。
【考点】建安诗歌
19．太康诗人中存诗最多的作家是
A．张华B.陆机
C．潘岳D．傅玄
【答案】B
【解析】就诗歌而言，陆机是太康诗人中存诗最多的，今存107首。
【考点】太康诗歌
2．《诗三百》被尊称为《诗经》始自（）
A．春秋战国
B．秦代
C．汉代
D．魏晋
【答案】C
【解析】《诗经》约成书于春秋中期，起初叫做《诗》，孔子曾多次提及此称，如:"《诗三百，一言以蔽之，曰:'思无邪'"。"诵《诗》三百，授之以政，不达;使于四方，不能专对。虽多，亦奚以为?"
3．《王风·黍离》的主要内容是
歌创作高潮，其鲜明的时代风格是
A．建安风骨B．魏晋风度
C．盛唐气象D．正始玄风
【答案】A
【解析】建安时期是中国文学史上五言诗兴盛、七言
诗奠基的阶段，这一时期作家众多，诗作丰富，在中
诗歌史上第一次掀起了文人诗歌的创作高潮，并形成
了被称为“建安风骨”的时代风格。
【考点】建安诗歌
2018年中考语文真题精选100题--古诗文阅读选择题
2018年中考语文真题精选100题--古诗文阅读选择题阅读下面的诗歌，完成后面小题。
观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
4. 下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A. “东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。
B. “水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C. 诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。
D. 本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
【答案】4. C【解析】4.本题考查学生对诗歌内容的理解。
“秋风萧瑟，洪波涌起。
”虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。
作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。
故C项分析不正确。
【考点解析】诗歌鉴赏做题技巧汇总诗歌鉴赏做题技巧一、形象类诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象，它包括人物形象、事物形象和景物形象三种。
（一）设问方式1、这首诗塑造了什么样的形象？2、试说说这首诗中的形象特点？3、通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？（二）分析思路1、人物形象诗歌中的人物形象有两种类别，一类是抒情主人公的形象，即诗人自己；另一类是作品刻画的人物形象。
鉴赏诗歌中的人物形象，就是分析诗中诗人所塑造的人物的行为、神态、心理、性格、情感、观点、处境等内容，把握人物形象的个性特征。
具体分析思路与方法：（1）知人论世，结合背景了解人物当时的情境；（2）分析人物的行为、语言、心理，把握人物特征；（3）抓住表露人物情感或思想的词句；（4）借助意象和典故，展开联想和想象，感知形象。
形象列举1、不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。
2、心忧天下、忧国忧民的形象。
3、寄情山水、归隐田园的隐者形象。
2018小升初语文知识专项训练：12古诗词积累及答案解析
2018小升初语文知识专项训练：12古诗词积累及答案解析古诗词积累基础题第I卷一、选择题1．句子训练营。
将对应的序号填在括号里。
①壮丽的山川；②中华少年的英姿；③东方文化的美丽；④中华少年的誓言。
（1）碧波环抱的宝岛，苍苍茫茫的草原。
(。
)2）要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
(。
)3）从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。
(。
) 4）五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶；八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
(。
)2．下列每小题表述中只有一个是正确的，用“√”画出。
1)《春夜喜雨》的作者是：A.李贺B．杜甫C李白2)“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”一句的作者是：A.萧红B.巴金C鲁迅3)《马诗》中的诗句是：A.随风潜入夜B．何当金络脑C．峨峨兮若泰山3．挑选正确谜底的序号填在括号里。
1.“轻诺必寡信”出自（）。
A.《论语》B.《老子》C.《庄子》D.《礼记》2.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（）的词句。
A.苏轼B.岳飞C.陆游D.辛弃疾3.诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的季节是（）A.春B.夏C.秋D.冬4.（）不是词牌名。
A.满江红B.天净沙C.西江月D.水调歌头4．下面这首诗所写的节日是（）。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1）中秋（2）重阳（3）端午（4）除夕5．下列文学常识中有误的一项是（）。
A.李白,字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。
B.李清照是宋代婉约派词人的卓越代表,苏轼和辛弃疾是豪放派词人的代表。
C.一首律诗分为四联，即首联、颔联、颈联、尾联。
D.“初唐四杰”为王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”就出自骆宾王的《滕王阁序》。
6．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）。
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
③待到重阳日，还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(甘肃专版)2018届中考语文 第三部分 文言文及古诗词赏析 专题二 古诗词曲赏析(甘肃、兰州三年中
亲、思乡、念友等。
杜甫、宋代的 《宣州谢朓楼饯别校
王安石等。 书叔云》
诗歌咏山水名胜、描写自然景色，晋代的陶渊明、 《归园田居》《山居
将要抒发的情感寄寓在景物中， 唐代的王维和 秋暝》《过故人庄》
其风格清新自然。
孟浩然、宋代
的范成大等。
诗人对所咏之物的外形、特点、 神韵、品格进行描摹，以寄托自 己的情感，表达诗人的精神、品 质或理想。
五、[2016兰州，8～9]阅读下面这首宋词，回答1～2题。(4分) 望江南 李煜
闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊①轻尘。忙杀 看花人！ 【注释】①辊（gǔn）：翻滚，滚动，转动。 1.词中体现“芳春”的景物有 江面渌 、 柳絮 。（2分） 2.请用自己的语言，描述“忙杀看花人”所表现的景象。（2分） 南国正是春光明媚的时候，百花盛开，游人如织，群花美丽动人，争 相斗艳，使看花人目不暇接。一个“忙杀”，则百花之美，看花人兴 致之高，人之多，场面之大，尽在其中。
唐代的王勃、 韩愈、李商隐 等。
《早春呈水部张十八 员外》《卜算子·咏 梅》
这类诗在宋代特别多，因为宋代 唐代的刘禹锡、 《游山西村》《酬乐
崇尚理趣。诗歌往往由某种自然 宋代的陆游、 天扬州初逢席上见赠》
现象入手，发表某种有普遍意义 苏轼等。
《次北固山下》
的见解。
考点 2 品味炼字
【题目形式】 1.某个字或词用得好，好在哪里？ 2.诗歌中的某个字或词有什么表达效果？ 3.某个字能否改为另一个字？ 4.你最欣赏哪个字或词？
D.沁园春
【解析】本题考查对诗歌词牌名的把握。这是一首词，“《如梦令》创作
中，一般用叠字或叠句”，“秋雨，秋雨”运用叠词，所以词牌名是“如
2018年中考必背古诗词文60首原文及理解背诵测试(附答案)
2018中考必背古诗词文60篇【七上】1．《论语》十二章子曰:“学而时习之，？有朋自远方来， ? ，不亦君子乎?”(《学而》）曾子曰:“吾日三省吾身：？？？"（《学而》)子曰：“吾十有五而志于学， , ，，， , 。
”(《为政》)子曰：“，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“ ,思而不学则殆。
”（《为政》)子曰：“贤哉，回也！，，在陋巷，，回也不改其乐。
贤哉,回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，。
”《雍也》子曰：“饭疏食饮水，，乐亦在其中矣。
，于我如浮云。
”《述而》子曰：“三人行，。
,其不善者而改之。
”(《述而》)子在川上曰：“，。
"《子罕》子曰:“三军可夺帅也，。
”《子罕》子夏曰：“，，仁在其中矣."《子张》2．《礼记》一则虽有佳肴，弗食, 。
虽有至道,弗学, 。
是故，。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修，求石兽于水中, 竟不可得。
,棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹.一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“ ,是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上， .沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰：“凡河中失石, .盖石性坚重，沙性松浮,水不能冲石,其反激之力，必于石下迎水处啮（niè）沙为坎穴，渐激渐深,至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
,固颠；，不更颠乎？"如其言，果得于数里外。
然则天下之事， , ，？4．观沧海曹操东临碣石，以观沧海. ，。
树木丛生,百草丰茂。
,洪波涌起。
,若出其中；，若出其里.幸甚至哉，歌以咏志。
5．次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。
, 。
，江春入旧年。
乡书何处达？。
6.钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
，。
， .最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7.天净沙•秋思马致远，小桥流水人家，古道西风瘦马. ，。
8.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白,闻到龙标过五溪.我寄愁心与明月，。
人教版(新课程标准)2018-2019学年五年级上册语文第二组第5课《古诗词三首》同步练习
人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第二组第5课《古诗词三首》同步练习一、基础运用(共8题；共43分)1．（3分）给下面句中的划线字选择正确的读音。
京口瓜洲一水间（A．jiān B．jiàn），钟山只隔数（A．shùB．shǔ）重（A．zhòng B．chóng）山。
2．（8分）给多音字组词。
间：jiān jiàn数：shùshǔ重：chóng zhòng更：gēng gèng3．（4分）读拼音，写汉字。
suǒwèi shūlǐshuāi lǎo zhēn cáng4．（8分）辨字组词。
恰隔幕畔适融暮绊5．（10分）按要求填空（1）（4分）《秋思》诗人：；朝代:；寓情于，这首诗借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对的深切思念。
（2）（3分）《泊船瓜洲》作者：年代:表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的之情!（3）（3分）《长相思》作者:年代:这首诗以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着的绵长心境，是即小见大的佳作。
6．（6分）根据不同季节，抓住不同景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。
读后完成下列各题。
①《泊船瓜洲》写的是季，描写的特定景物是。
②《秋思》写的是季，描写的特定景物是。
③《长相思》写的是季，描写的特定景物是。
7．（2分）根据你对课文的了解，填写下列空格吧。
《秋思》中的“，”这两句表现了诗人对这封家书的重视和对亲人的深切思念。
8．（2分）读下面的意思，猜写诗句。
春风又吹绿了江南两岸，可是明月什么时候才能照着我回到自己的家乡呀！，二、默写(共1题；共5分)9．（5分）默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。
，。
，。
三、诗歌鉴赏(共1题；共10分)10．（10分）课内阅读，回答问题。
2018年《中国诗词大会》选择题含答案(107题)
2018年《中国诗词大会》选择题含答案（107题）单项选择题1.“无为有岐路，儿女共沾襟”中哪一个字是错的？（C）A、为——违B、岐——其C、襟——巾2.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中“新桃”是什么意思？（B）A、早开的桃花B、新的桃符C、新年的寿桃馒头3.“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”中“国”是哪个朝代？（B）A、商朝B、陈朝C、唐朝4.下列诗句，哪一项是正确的？（C）A、休说鲈鱼滋味，尽西风，季鹰归未？B、休说鲤鱼滋味，尽西风，季鹰归未？C、休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？5.苏东坡被贬岭南，照样享受生活，他有首诗写每天能吃到300颗水果，请问这是什么水果？（B）A、龙眼B、荔枝C、葡萄6.李清照《如梦令》中“知否？知否？应该是绿肥红瘦”，这里的“红瘦”是指什么花？（C）A、牡丹B、芍药C、海棠7.“白头搔更短，混欲不胜簪”中的哪个字是错的？（B）A、搔——稍B、混——浑C、胜——剩8.从“故人西辞黄鹤楼”中“西辞”二字来看，作者的朋友要往哪里去？（A）A、向东去B、向西去C、辞别西方向黄鹤楼去9.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”是什么意思？（A）A、碧绿B、寒冷C、寂寥10.下列诗句，哪一项是正确的？（B）A、人生只合柳州死，禅智山光好墓田。
B、人生只合扬州死，禅智山光好墓田。
C、人生只合杭州死，禅智山光好墓田。
11.请问“挥手自兹去，萧萧班马鸣”中“班马”指什么？（B）A、有花纹的马B、离群的马C、以班固、司马迁喻人12.李白《夜泊牛渚怀古》：“登舟望秋月，空忆谢将军”中“谢将军”指的是谁？（B）A、谢安B、谢尚C、谢玄13.秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧）一词是围绕哪个民间故事展开的？（C）A、白蛇传B、梁山伯与祝英台C、牛郎织女14.下列诗句，哪一项是正确的？（C）A、朱弦已为佳人绝，醉眼聊因美酒横。
B、朱弦已为佳人绝，老眼聊因美酒横。
C、朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
14.《古诗词鉴赏——精准辨析选择题》(33张)
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A. 首联以“十万人家”写出了当年吴中(江苏苏州)的繁华，以“管弦 台榭”代指当年吴国歌舞升平的景象。
活动二 聚焦诗意，洞悉陷阱
一、阅读下面这首唐诗，完成后面任务。
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 【注】白居易原在长安任中书舍人，面对国事日荒、民生益困的现实， 屡屡上书言事但不被采纳；眼见时局日危，朋党倾轧加剧，便自求外任， 来到杭州。这首诗是白居易在杭州任期将满，回京之前所作。
表现手法及其
第三句使用 “一衣带水”的典 故，表现出朋友
湓浦曾闻似衣带， 庐峰见说胜香炉。
作用理解有误 (该句没有使用 典故，只是说
之间“天涯若比
湓浦“似衣带”）
邻”之意。
命题特点
1. 考查内容：考查考生是否读懂了诗的内容，尤其是，是否读懂了关 键字词和句子的含意。
2. 设题特点：
（1）题干均是要求选“非”型(不正确的一项)。
2.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A. 首联中，作者在满心的愉悦中对春天的西湖，作了集中而又概括的介绍。
√B. 颔联和颈联中，作者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端，对西湖全部 景点作了细致描绘。
C. 尾联中，作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱，对西 湖、对杭州的依恋。
2018年语文全国2卷古诗词鉴赏题
2018年语⽂全国2卷古诗词鉴赏题阅读下⾯这⾸宋诗，完成14~15题。
题醉中所作草书卷后（节选）陆游胸中磊落藏五兵，欲试⽆路空峥嵘。
酒为旗⿎笔⼑槊，势从天落银河倾。
端溪⽯池浓作墨，烛光相射飞纵横。
须臾收卷复把酒，如见万⾥烟尘清。
14．下列对这⾸诗的赏析，不正确的⼀项是（3分）A．这⾸诗看诗⼈观看⾃⼰已完成的⼀幅草书作品，并回顾它的创作过程。
B．诗⼈驰骋疆场杀敌报国的志向⽆法实现，借书法创作来抒发⼼中郁闷。
C．诗⼈把书法创作中的⾃⼰想象成战场上的战⼠，⽓吞⼭河，势不可挡。
D．诗⼈豪情勃发，他在砚台中磨出的浓⿊墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。
15.诗中前后两次出现“酒”，各有什么作⽤？请结合诗句简要分析。
（6分）答案：14．D15．第⼀个“酒”出现在作书之前，诗⼈把它⽐喻成战场上的旗⿎，起到酝酿情绪、积蓄⽓势的作⽤；第⼆个“酒”则⽤来表现创作完成之后诗⼈的⼼理状态，他“如见万⾥烟尘清”，似乎赢得了⼀场战役的胜利，⼼满意⾜、踌躇满志。
译⽂：胸中⾃有军事谋略，想要试炼⼀番却没有门路，空怀豪情。
草书如同⾏军打仗，书写前喝酒，好似军中的旗⿎以壮声威，⼿中的笔好似战⼠的⼑枪，其⽓势如同银河从天上倾泻⽽下。
以端溪出产的砚台磨墨，在烛光的照耀下，下笔纵横如飞。
瞬间就完成草书，⼜端杯饮酒，就像打了⼀场胜仗，消除国难，恢复了太平，感觉酣畅淋漓。
有志男⼉当建⽴功业，有所⽴⾝，⾦⼈侵略者的命运已尽，应当去平定他们。
何时才能够像汉朝时在五原塞出兵讨伐匈奴那样北伐⾦⼈呢？我已能想象到我军队伍⼗分整肃的场景，只听到扬鞭催马的声⾳，⽽没有⼈语声。
注释：磊落：众多错杂的样⼦。
五兵：即古代⼽、⽎、戟、酋⽭、夷⽭等五种兵器，此处借指⽤兵韬略。
《宋史·范仲淹传》：“胸中⾃有数万甲兵谓。
”峥嵘（zhngróng）：⼭势⾼峻的样⼦，此处喻满怀豪情。
槊（shuò）：长⽭，古代兵器之⼀。
银河：天河，晴朗夜空中云状光带，望去像河。
2018年中考必背古诗词文60首原文及理解背诵测试(附答案)
2018中考必背古诗词文60篇【七上】1．《论语》十二章子曰：“学而时习之，有朋自远方来，，不亦君子乎”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：”(《学而》)子曰：“吾十有五而志于学，，，，，，。
”(《为政》)子曰：“，可以为师矣。
”(《为政》)子曰：“，思而不学则殆。
”(《为政》)子曰：“贤哉，回也！，，在陋巷，，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，。
”《雍也》子曰：“饭疏食饮水，，乐亦在其中矣。
，于我如浮云。
”《述而》子曰：“三人行，。
，其不善者而改之。
”(《述而》)子在川上曰：“，。
”《子罕》子曰：“三军可夺帅也，。
”《子罕》子夏曰：“，，仁在其中矣。
”《子张》2．《礼记》一则虽有佳肴，弗食，。
虽有至道，弗学，。
是故，。
知不足，；知困，。
故曰：。
《兑命》曰：“学学办。
”其此之谓乎3.河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“，是非木杮，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，。
沿河求之，不亦颠乎”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮（niè）沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
，固颠；，不更颠乎”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，，，4．观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
，。
树木丛生，百草丰茂。
，洪波涌起。
，若出其中；，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5．次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
，。
，江春入旧年。
乡书何处达。
6.钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
，。
，。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7.天净沙•秋思马致远，小桥流水人家，古道西风瘦马。
，。
8.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白，闻到龙标过五溪。
浙江省2018年中考语文卷【古诗词默写与鉴赏题】含答案解析汇集
哉！”书儿怒曰：“若辈死期至矣，敢戏言！”盗亦怒，骤发一弹，书儿右手启两指接
之；又一弹，接以左手；第三弹至，以口笑迎之，噙以齿，腾身而起，吐口中丸，大笑
曰：“贼奴技止此耶？”一盗解铁拐而前，书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。笑
曰：“尔娘灶下棒，亦持来恐吓人，大可笑也。”群盗罗拜马前乞命。书儿曰：“汝等
17.用“/”给文中画横线句子断句。（限断三处）（3 分）
书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。
18.用现代汉语写出文中画波浪线句子的意思。（2 分）
大笑曰：“贼奴技止此耶？”
19.同样是刻画女中豪杰，为何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗厮杀的过程，而《木兰诗》
中有关战场厮杀的内容却一笔带过？写出你的发现。（5 分）
纫、刺绣等针线活。③挂误：这里指官吏受牵累被处分撤职。④稔（rěn）；熟悉。⑤渠：
第三人称。
16.下列各项中加点词意思相同的一项是（▲）（3 分）
A.公鉴其诚
此诚危急存亡之秋也
诚惶诚恐
B.时已薄暮
莫辞酒味薄
厚积薄发
C.汝等何足污我手 不足为外人道也
不足挂齿
D.公及夫人皆异之 父异焉，借旁近与之
见异思迁
阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。 夏日田园杂兴十二绝（其一） [宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
春暮西园 [明]高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。 知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。 【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（ji）蝶：蝴蝶。 （1）范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“______”等词语，写出了江南农村初夏的景象； 高诗中“____”三宇，凸显了暮春季节的特点。 （2）两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。 ___________________________ 【答案】 (1). （1）“菜花稀”（或“麦花雪白”） (2). “花落尽” (3). 2）范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农 民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了西园的 勃勃生机和盎然情趣。 【解析】试题分析：（1）本题考查诗句分析能力，范诗写初夏江南的田园景色，具体描 写景色的诗句 为前两句，诗中用梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀，写出了夏季南方 农村景物的特点， 因此此题填“麦花雪白”或“菜花稀”都算对；高诗是一首描写晚春 时景的田园诗，但是清 晰描写暮春时节的诗句则是后两句，通过百花尽落来展现暮春时 节的景象。 （2）本题考查诗歌表现手法的理解与运用。衬托是为了突出主要事物，用类似的事物或 反面的、有差别的事物作陪衬的一种表现手法。高诗中“无人”和“惟有”形成了对比， 后两 句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张
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2018古诗词理解选择题-2（蓝色部分不在2018青岛中考范围）26、以下对诗歌的理解不正确的一项是()(3分)A、唐代诗人崔颢看黄鹤楼鹤去楼空，望天际白云悠悠，睹鹦洲一片青翠，想今忆昔，不由慨叹岁月流逝、仕途坎坷、故乡难见，感情油然而生，于是提笔写下了这首被誉为“唐人七律第一”的名作《黄鹤楼》。
B、《使至塞上》中的“征蓬出汉塞，归雁入胡天”以“征蓬”和“归雁”自比，说自己像随风而去的“蓬草”一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，写出了诗人的孤独抑郁之情。
C、《望洞庭湖赠张丞相》中的“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”写出了自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情。
诗人借此暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒有”。
D、杜甫在《春望》中，用“城春草木深”描绘了春色满城的景象，引起人们对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的，春到深处一切又将生机勃勃。
27、以下对诗歌的理解不正确的一项是()(3分)A、《过零丁洋》中的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”形象地抒发了诗人关于世事人生的深沉慨叹：国势危亡如风中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定对世事、人生失去了信心。
B、《送杜少府之任蜀州》是一首送别诗。
其中，“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方，写景气势恢弘，送别的情意自在其中了。
C、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，后句用王质烂柯的典故，既暗示了诗寺人自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情。
D、苏轼在《水调歌头》一词中抒发了对远在千里之外的弟弟子由的怀念之情。
词中虽然流露出由现实生活生发出的苦闷，却以良好的祝愿结束，显示出诗人豁达乐观的情怀。
28、以下对诗歌的理解不正确的一项是()(3分)A、范仲淹在《苏幕遮》一词中，以绚丽多彩的笔墨描绘了碧云、黄叶、寒波、翠烟、芳草、斜阳、水天相接的江野辽阔苍茫的景色，抒写了夜不能寐、高楼独倚、借酒浇愁、怀念家园的深情。
B、《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，诗人以“春风”使梨花盛开比拟“北风”使雪花飞舞，十分新颖贴切。
诗句不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤，而且也展现出了诗人惊喜好奇的神情。
C、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”，前句赞美李云的文章风格刚健，具有“建安风骨”；后句则以“小谢”自指，流露出对自己才能的不自信。
D、龚自珍在(己亥杂诗》中，通过“落红不是无情物，化作春泥更护花”表明了自己虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运、不忘报国之志，展现了他至死仍牵挂国家的一腔热情。
29、对诗句的理解不正确的一项是()(3分)A、陆游在《卜算子·咏梅》中，通过“零落成泥碾作尘，只有香如故”写出了梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香，并且以此明志。
B、《月夜》中的“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜”描写了夜虽深了，但大约还有一半的人家没有入睡，一起仰望寥廓天宇，观看斗转星移。
C、《江城子》中的“持节云中，何日遣冯唐”，苏轼以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己，表达了为国御敌立功的壮志D、范仲淹在《渔家傲·秋思》中，通过“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示出征夫们的矛盾心理：他们还没有打败敌人，没有建功立业，只能思乡却无法回家。
30、对诗歌的理解不正确的一项是()(3分)A、辛弃疾《破阵子》中的“了却君王天下事，赢得生前身后名”，抒发了词人要完成恢复中原的大业，博得生前和死后的英名，即抗金复国、建立功业的壮志豪情。
B、《商山早行》中的“晨起动征铎，客行悲故乡”叙述了诗人启程的时间和心情。
尤其是“悲故乡”3字点出了诗人早行的原因，表现了其内心的悲苦。
C、辛弃疾的《南乡子》一词中，通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马、为国效力的壮烈情怀，但也流露出作者报国无门的无限感慨。
D、《武陵春》中的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”是全词最巧妙的两句，句子用比喻化无形为有形，化静态为动态。
不是舟儿载不动愁绪，而是作者的愁满容。
31、对诗句的理解不正确的一项是()(3分)A、杜甫的《登楼》中，“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”写诗人凭楼远望，锦江流水挟着蓬勃的春色从天地的边际汹涌而来，玉垒山上的浮云飘忽变化正像古今世势的风云变幻，诗人由此联想到国家动荡不安的局势。
B、李白的《月下独酌》中，“举杯邀明月，对影成三人”以神来之笔写出了自己寂寞无朋，只能与明月和身影相伴，看似热闹实则更加寂寞的处境。
C、《蒹葭》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，写下了他求之不得的痛苦和梦中求而得之的喜悦。
D、《从军行》的最后两句“宁为百夫长，胜作一书生”直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。
32、对诗歌的理解不正确的一项是()(3分)A、《关雎》是《诗经》的第一篇，写一个“君子”对“淑女”的追求，尤其是写“君子”得不到“淑女”时心里苦恼、翻来覆去睡不着觉的情景很是形象。
B、《从军行》中的“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”两句，诗人别具匠心，以象征军队的“旗”和“鼓”表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。
C、杜甫的《登楼》中，“花近高楼伤客心，万方多难此登临”写出了流离他乡的诗人在这样一个万方多难的时候登上高楼，虽繁华触目，却为家乡的灾难重重而忧愁、伤感。
D、在《月下独酌》中，李白通过“永结无情游，相期邈云汉”表达了执意与月光和身影永结无情之游，相约在邈远的天上仙境重见之意。
33、对诗词理解有误的一项是()(3分)A、李白在《行路难》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求。
B、“待到重阳日，还来就菊花”，写了诗人和朋友在重阳节一起欣赏菊花的情景，表达了诗人对菊花的钟爱和留恋。
C、“天明登前途，独与老翁别”，诗人用只和老翁告别的场景暗示老妇已经被捉走，表达了对饱受战争苦难的百姓的深切同情。
D、苏轼在《江城子·密州出猎》中用“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了自己想御敌立功、报效国家的豪情壮志。
34、对诗词理解有误的一项是()(3分)A、“谁道人生无再少?门前流水尚能西”，苏轼由门前西流的溪水，联想到人生也可老当益壮，充满了积极乐观的情绪。
B、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，唐代诗人杜牧认为，假使东风不给周瑜以方便，赤壁之战的结局恐怕会完全改变。
C、“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，在李清照笔下，主人公深深沉醉于赏心悦目的秋景中，以至于人比黄花还要清瘦。
D、王安石的《登飞来峰》中，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句表现了诗人高瞻远瞩的思想境界和壮志凌云的豪迈情怀。
35、对诗词理解有误的一项是()(3分)A、“采菊东篱下，悠然见南山”，这两句诗描写诗人在东篱下采摘菊花，远处的南山悠然映入眼帘，表现了陶渊明辞官后的闲适心情。
B、《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”两句，写诗人听到人们晚上唱起告别的歌曲，看到人们折柳相赠，不由得产生归隐田园的情思。
C、暮春时节，花儿凋零，燕子归来。
面对此景，词人晏殊写下“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的句子，表达了自己伤春惜时之感。
D、宋代词人辛弃疾登高望远，看到江山雄伟壮丽，江水奔流不息，想起古代纵横驰骋的英雄人物，感慨万千，写下《南乡子·登京口北固亭有怀》一词。
36、对诗词理解有误的一项是()(3分)A、王维的《竹里馆》写诗人在竹林里独自弹琴长啸、与明月相伴的情景，传达出诗人宁静淡泊的心情。
B、李白的《峨山月歌》是诗人出蜀途中所诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。
全诗意境清朗秀美，风致自然天成。
C、李白的《春夜洛城闻笛》写诗人在客居洛阳的一个夜晚，看到有人在折杨柳，不由得勾起了诗人思念家乡和亲人的感情。
D、岑参的《逢人京使》写于作者赴安西途中，表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
37、对诗词理解有误的一项是()(3分)A、王维的《竹里馆》前二句写诗人“独坐弹琴“长啸”等动作，后二句写夜静人寂，明月相伴，构成全诗优美、高雅的意境。
B、《滁州西润》春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”二句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。
C、《滁州西洞》“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”中“怜”是“可怜”的意思。
D、赵师秀的《约客》中“有约不来过夜半，闲敲棋人子落灯花”二句，含而不露地表现了作者的寂寞心情。
38、对诗词理解有误的一项是()(3分)A、《滁州西润》写诗人春游滁州西润所见到的情景，传达出一种悠闲恬淡的心情。
B、杜甫的《江南逢李龟年》全诗并无直接抒情之语，但时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零，却尽寓其中。
C、赵师秀的《约客》写黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。
诗人约一位朋友来做客，可等到夜半也没有来。
诗人只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子，含而不露地表现了作者的痛苦心情。
D、赵翼的《论诗》反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。
他认为诗歌随时代不断发展，诗人在创作时也应求新求变，并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人。
39、下列选项中，对诗歌理解不正确的一项是()(3分)A、温庭筠的《望江南》描写一位女子登楼远眺盼望归人的情景，“独倚望江楼”表现了她只希望一个人静静地等待思念的人归来。
B、《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字、读者却可以从中体会到诗人那种深深的企慕和求面不得的惆怅。
C、《武陵春》采用借景抒情，化虚为实的手法，表达了词人因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。
D、《江城子·密州出猎》上片描绘出猎时的盛大场面，表现了词人英武的身姿，将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概；下片抒情，运用典故，以魏尚自比，希望朝廷能够重用他最后三句表达了词人杀敌报国的志向。
40、对诗歌理解不正确的一项是()(3分)A、《渔家做·秋思》通过写边塞的战地风光，表现了作者报国立功的英雄气概和壮志难酬思乡忧国的情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。
B、《江城子·密州出猎》中亲射虎，看孙郎”这个典故中表达出了作者希望得到朝廷重用的思想感情。
C、《渔家傲·秋思》中“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”写出了边塞将士们的思乡忧国之情。
D、《江城子·密州出猎》中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这个典故中表达出了作者想要建功立业报效国家的感情。
41、对《望江南》这首词赏析不正确的一项是()(3分)A、“梳洗罢”才“独倚望江楼”，表明她精心打扮，是为了时刻准备迎接心上人的归来，“女为悦已者容”，一个“独”字，写出了妇人只希望一个人静静等待思念的人归来的心态。