校园十大新闻人物评选活动策划书标准范本
校园十大新闻人物评选活动策划书
校园十大新闻人物评选活动策划书一、基本信息活动名称：校园十大新闻人物评选时间：X年X月X日至X年X月X日地点：全校范围参与人群：全校师生目的与宗旨：通过评选，展现我校优秀学子的风采，挖掘更多身边的榜样力量，营造积极向上的校园氛围。
二、流程设计本次评选活动分为三个阶段：初选、复选和终选。
1.初选：以学院为单位，各学院自行组织评选，选出本院的十大新闻人物候选人。
评选标准包括学业成绩、社会实践、志愿服务、文艺体育等方面。
每个学院将候选人名单及事迹材料提交至活动组委会。
2.复选：活动组委会将所有候选人材料汇总整理，进行公众投票。
投票渠道包括线上和线下，线上通过学校官方网站、微信公众号等平台进行，线下设立投票箱，师生可在规定时间内前往投票。
公众投票持续一周，最后根据票数确定进入终选的前20名候选人。
3.终选：在前20名候选人中进行现场答辩，最终根据评委打分和公众投票结果综合评定，选出校园十大新闻人物。
现场答辩环节将展示候选人的综合素质和应变能力，候选人需准备5分钟以内的个人陈述及回答评委提问。
三、评选标准本次评选标准将综合考虑学业成绩、综合素质和影响力三个方面。
候选人应具备以下特点：1.学业成绩优异，专业素养高；2.具备社会责任感和奉献精神，积极参与志愿服务、社会实践等活动；3.在文艺、体育、科技创新等方面有突出表现；4.具有良好的团队合作精神和领导能力；5.在校园内外具有广泛的影响力，能积极传递正能量。
四、宣传方案为确保本次评选活动顺利进行，我们将制定全面的宣传方案。
具体措施如下：1.制作宣传海报和宣传视频，通过学校官方网站、微信公众号等平台发布；2.向各学院、学生组织发送通知，呼吁广大师生积极参与；3.利用校园广播、LED屏幕等渠道进行广泛宣传；4.邀请媒体进行报道，提高活动的影响力和知名度。
五、预算和资源需求为确保本次活动的顺利进行，我们将合理安排预算和资源需求。
具体如下：1.人员：活动组委会成员、志愿者等；2.物资：宣传海报、宣传视频制作费用、投票箱、场地租赁等；3.餐饮：为参与活动的师生提供简单的餐饮；4.交通：为参与活动的师生提供交通费用。
2024年校园十大人物策划书
2024年校园十大人物策划书引言：校园是青春的舞台，每一位年轻人在这里都有机会展示自己的才华和个性。
2023年，我们的校园将迎来一批杰出的青年人，他们是才华横溢、有担当的代表，值得我们铭记和表彰。
本策划书旨在策划一场盛大的校园颁奖典礼，表彰2023年校园十大人物，以激励他们并展示他们在校园中的光辉业绩。
一、策划目标：1. 表彰2023年校园中的杰出人物，激励他们继续努力，为校园发展做出更大的贡献；2. 展示校园中的优秀人才，激发更多学生的积极向上向善的精神；3. 营造校园关注和赞美学生优秀成绩和优秀品质的良好氛围。
二、策划内容：1. 预选与投票：a. 由组委会和学生会成员组成评选委员会，根据提名、推荐、学生会报道等方式进行预选，确定20名候选人；b. 制定投票规则，组织全校学生进行投票，选出最受欢迎的十名候选人；c. 投票方式多样化，包括线上投票和线下实体投票，确保投票的公平公正。
2. 典礼策划：a. 时间地点：选择一个学期末或新学年的开学典礼作为颁奖典礼的时间，地点选择学校大礼堂或室外舞台；b. 典礼形式：采用庄重而温馨的典礼形式，包括颁奖仪式、文艺表演、学生代表发言等环节，尽量均衡展示各个学生群体的风采；c. 嘉宾邀请：邀请校领导、社会知名人士、优秀校友以及重要嘉宾出席典礼，充分体现典礼的重要性；d. 舞美布置：典礼现场进行精心布置，包括主题背景墙、鲜花装饰等，突出校园风格与氛围。
3. 典礼流程设计：a. 音乐开场：精心选择一首动感的音乐，拉开典礼的序幕；b. 校长致辞：校长对典礼进行开场致辞，对获奖学生表示祝贺，并对全校学生提出新的期望；c. 颁奖仪式：按照从第十名到第一名的顺序，依次宣布获奖学生名单，重点介绍他们的优秀事迹和贡献，并进行颁奖；d. 优秀事迹展示：通过视频、图片等方式展现获奖学生的优秀事迹，增加观众的共鸣；e. 文艺表演：邀请学生团队进行歌舞、音乐、戏剧等精彩表演，丰富典礼内容；f. 学生代表发言：邀请获奖学生代表发言，感谢组委会和全校师生的支持，分享他们的成长经历和感悟；g. 典礼总结：由学生会主席或其他学生代表进行典礼总结，号召全体学生为校园建设做出更大贡献。
校园十大风云人物评选活动方案范文
校园十大风云人物评选活动方案范文一、背景介绍校园十大风云人物评选活动是为了表彰在校期间在学术、体育、文艺、创新、社会公益等方面做出突出贡献的学生，鼓励更多的学生积极参与校园文化建设，展现出色的个人特长和价值。
二、活动目标1.发现校园优秀的学生领袖，树立典范榜样；2.激发广大学生参与校园文化建设的积极性；3.增强学生的自信心和自信心，培养他们的领导力和组织能力；4.提升学生的综合素质，培养他们的社交能力和合作精神。
三、活动内容1.宣传策划（1）制作宣传海报和横幅，张贴在学校各个重要位置；（2）利用学校媒体、校园广播等渠道进行宣传推广；（3）组成宣传团队，通过社交媒体、校内微信公众号等方式进行线上宣传。
2.参选条件与报名（1）全校学生都可以报名参加；（2）参选条件：品德优良，学业表现突出，有良好的校园形象，有较高的学习成绩和综合素质；（3）报名方式：学生个人填写报名表，注明个人基本信息、个人特长、奖励情况、社会公益活动等。
3.初评与复选（1）由评选委员会对参选学生进行初步评审，根据学生报名表的内容，选拔出初选名单；（2）初选名单会被推送到全校师生投票决策。
4.决选及颁奖（1）决选方式：推行线上投票和线下宣传相结合的方式进行；（2）线上投票：利用校园网、校园APP等平台进行投票，并设置每个人每天只能投票一次，确保投票的公正性和准确性；（3）线下宣传：组织宣传团队在校园内张贴候选人海报，制作宣传视频，并举办候选人宣讲会、讲座等活动，提高候选人的知名度；（4）决选规则：根据投票结果，选出得票率最高的十位候选人；（5）颁奖仪式：在学校正式举行颁奖典礼，邀请学校活动负责人、班级代表、候选人以及媒体记者等到场。
5.宣传推广（1）通过学校官方媒体、校刊、校友网站等渠道进行宣传，向社会展示校园风云人物评选活动的成果；（2）利用社交媒体平台扩大宣传范围，向更多人传播活动信息。
四、活动执行1.筹备阶段：确定活动目标、制定评选规则、召集组织筹备团队等；2.宣传推广阶段：制作宣传物资，倡导学生参与活动，开展宣传活动等；3.评选过程阶段：组织评选委员会，进行初评和复选，确定决选名单；4.决选与公布阶段：进行线上投票和线下宣传活动，确定最终获奖名单；5.颁奖典礼阶段：举行盛大的颁奖典礼，宣布获奖名单，并进行颁奖。
感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书
感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书尊敬的评委、领导、嘉宾：大家晚上好！今天我很荣幸站在这里，为大家呈现《感动校园十大人物评选及颁奖晚会》的策划书。
感动校园十大人物评选活动旨在为那些默默奉献、无私付出、为校园添彩的人们点赞，并通过颁奖晚会的形式，让更多人了解和感受他们的故事和付出。
一、活动目标：1.在校园内倡导并践行积极向上的精神风貌，传递正能量。
2.发现和表彰在各个领域、各个层面上做出突出贡献的人物。
3.激励更多人积极参与到校园建设和服务中，共同促进学校的发展。
二、活动内容：1.评选阶段（1）组织推荐：通过学生会、社团、学生辅导员以及班级团支书等渠道，征集校园十大感动人物的候选人。
（2）评委评审：由学校领导组成的评委团进行初选，并结合学生投票结果进行最终评选。
2.晚会筹备阶段（1）舞台设计：选用简洁大方、充满活力的舞台布置，突出主题。
（2）节目策划：结合评选的主题和宗旨，安排与之相关的表演节目，如感恩歌曲演唱、感人短剧表演等。
（3）邀请嘉宾：邀请学校领导、社会爱心人士、获奖人及家属等出席晚会。
（4）主持人安排：选取活泼好动、善于沟通能够带动气氛的主持人担任晚会主持人。
三、晚会流程：1.开场：由主持人引出晚会主题，并回顾候选人的贡献及评选过程。
2.颁奖环节：依次向校园十大感动人物颁发奖杯和荣誉证书，并播放获奖人事迹宣传片。
3.感谢环节：向参与评选活动的校园组织和个人致以感谢，并表达对荣誉获得者的感恩之情。
4.座谈分享：请获奖人登台分享获得荣誉的感受和心得，同时展示获奖人的真实一面，激励更多人参与到校园服务中。
5.表演环节：相声、歌曲、舞蹈等节目表演，以更多艺术形式传递感动校园的力量。
6.闭幕：晚会总结并展望下一届的感动校园十大人物评选活动。
四、活动宣传：1.通过学校宣传栏、电子屏幕以及班级公告等途径，进行活动的初步宣传。
2.制作宣传海报，并在校内张贴。
3.邀请本校的各类媒体参与活动报道。
4.通过学校社交媒体平台发布活动信息。
十大校园风云人物评选活动设计(精选多篇)
十大校园风云人物评选活动策划(精选多篇)第一篇：校园十大风云人物评选活动方案为了响应学校关于“注重质量，彰显特色，培养具有创新实践能力的应用型人才”的号召，秉承我院艰苦奋斗、顽强拼搏、积极进取、锐意创新的优良传统，在新形势下，我院以学校的“学风建设年”为契机，凝炼本院专业特色，把学风建设作为内涵式新发展的基础建设来抓，认真研究、积极探索我院学风建设和人才培养的新模式。
为此，院党组织、分团委、学生会联合就：党员先锋、创业先锋、学术标兵、学习标兵、道德模范、生活模范、自强之星、新锐之星、体育达人、文艺达人等方面开展“化学与生物工程学院学生十大风云人物”的评选工作，具体评选细则如下：一、党员先锋1、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，志存高远，具有远大理想和坚定信念；2、有良好的道德修养，尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人。
3、学习态度端正，成绩优良。
4、自觉履行党员义务，党员意识强，积极完成党组织交给的各项任务。
5、密切联系群众，关心同学疾苦，乐于助人，在同学中享有较高的威信，班级满意度应该在60%以上。
6、积极参与党内外各类活动，如文体活动、科技活动、社会实践、社团活动等，并取得较好成绩。
7、模范遵守党纪国法和校纪校规，未受任何严重警告及其以上处分。
二、创业先锋1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想；遵纪守法，2、有良好的道德修养，尊敬师长，孝顺父母，团结同学；关心集体，乐于助人。
3、学习态度端正，成绩优良。
4、严格遵守校规校纪，未受任何严重警告及其以上处分。
5、提供的新产品、新服务，属于界内首创。
6、有公司实体，创业具有一定规模。
7、遵纪守法，诚实守信，无偷漏税及侵犯职工合法权益等行为。
三、学术标兵（科技标兵）1、坚持四项基本原则、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想。
校园十大风云人物评选活动方案范文(三篇)
校园十大风云人物评选活动方案范文活动名称：____年校园十大风云人物评选活动方案一、活动目的：校园十大风云人物评选活动旨在激励和表彰在校大学生中具有杰出成就和突出贡献的人物，鼓励广大学生树立榜样，努力追求卓越，为校园发展和社会进步做出积极贡献。
二、活动时间：活动时间为____年4月至6月，分为报名阶段、初选阶段、复选阶段和颁奖典礼四个阶段。
1. 报名阶段：4月1日至4月15日2. 初选阶段：4月16日至5月1日3. 复选阶段：5月2日至5月15日4. 颁奖典礼：6月1日三、活动流程：1. 报名阶段：(1) 发布活动信息：在学校内外媒体、官方网站、校园公告栏等途径发布活动信息，吸引学生报名参与。
(2) 报名方式：学生通过填写线上报名表格报名参与活动。
报名表格内容包括个人基本信息、个人简介和相关成就介绍等。
(3) 报名审核：组织工作人员对报名信息进行审核，确定符合资格的报名者。
(4) 公布报名结果：在5月1日前将通过筛选的报名者名单公布在校园公告栏和学校官方网站上。
2. 初选阶段：(1) 制作宣传素材：对通过初步筛选的报名者进行宣传，制作宣传海报、宣传视频等宣传素材，并在校园内外进行广泛宣传。
(2) 开展网络投票：通过学校官方网站、社交媒体等平台开展面向全体师生的网络投票活动，使广大师生参与评选过程。
(3) 终评委员会评审：由组织人员组成终评委员会，对通过网络投票得到的初选结果进行评审，确定复选名单。
(4) 公布初选结果：在5月15日前将初选结果公布在校园公告栏和学校官方网站上。
3. 复选阶段：(1) 个人展示宣传：对进入复选阶段的候选人进行深入了解，制作个人简介和成就介绍的宣传资料，并在学校内外广泛宣传。
(2) 主题演讲和问答环节：安排每位候选人进行主题演讲和问答环节，以展示其个人风采、才华和成就。
(3) 专家评审：邀请学校领导、相关教师和知名专家组成专家评审团，对候选人的表现进行评审。
(4) 公布复选结果：在5月30日前将复选结果公布在校园公告栏和学校官方网站上。
十大校园风云人物评选活动策划书
十大校园风云人物评选活动策划书一、活动概述本次活动旨在评选出校园内最具影响力、最受同学欢迎的十大校园风云人物，通过表彰这些优秀的人物，树立榜样，激发其他同学的学习热情和积极态度。
活动面向全校师生，以公开、公正、公平的方式进行评选。
二、活动时间和地点活动时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日活动地点：学校大礼堂、食堂、教室、图书馆等公共场所三、参与人群本次活动面向全校师生，包括在校学生、教职工及部分校友。
四、活动目的和宗旨目的：通过评选十大校园风云人物，树立榜样，激发同学们的学习热情和积极态度，传递正能量。
宗旨：表彰优秀人物，鼓励同学们追求卓越，提高自身素质和能力。
五、流程设计1.宣传阶段（XX月XX日至XX月XX日）：通过校园广播、海报、微信推送等方式进行广泛宣传，让更多的人了解活动流程和评选标准。
2.报名阶段（XX月XX日至XX月XX日）：有意参选的同学可向班级或社团提出申请，并提交个人简介和获奖证书等相关材料。
3.评选阶段（XX月XX日至XX月XX日）：由评审团根据参选人员的综合素质、影响力、领导力等方面进行打分评选，同时设置网络投票环节，最终确定十大校园风云人物名单。
4.表彰仪式（XX月XX日）：在学校大礼堂举行颁奖典礼，颁发荣誉证书和奖品，同时邀请优秀代表发表获奖感言。
5.宣传成果（XX月XX日至XX月XX日）：对活动成果进行宣传和总结，展示优秀人物的事迹和经验，鼓励更多的同学向他们学习。
六、宣传方案1.宣传渠道：校园广播、海报、微信推送、校园网站等。
2.宣传内容：介绍活动背景、评选标准、评选流程、活动时间地点等。
3.宣传时间：从活动筹备开始至评选结束期间持续进行宣传。
七、评选标准1.综合素质：参选者应具备较高的综合素质，包括学习能力、创新能力、领导能力、沟通能力等方面。
2.影响力：参选者在校园内应具有较大的影响力，能够带动身边的人积极向上。
3.贡献程度：参选者应对校园和社会做出一定的贡献，如参加志愿服务、学术竞赛等。
2023年校园十大风云人物评选活动方案范文
2023年校园十大风云人物评选活动方案范文方案标题：2023年校园十大风云人物评选活动方案一、活动目的和意义校园十大风云人物评选活动旨在表彰校园中具有杰出成就和突出贡献的学生/教师，展示他们的风采和榜样力量，同时激励全校师生积极向上、勤奋向学，培养学生良好的道德品质和社会责任感。
此外，通过此活动，可以增强学校凝聚力、发展潜力和影响力，提升学校的整体形象和声誉。
二、活动组织形式和流程1. 组织形式：（1）学校成立评选活动筹备组，由相关部门负责人、班主任代表、学生组织代表等组成，负责活动的策划、组织和实施。
（2）评选活动分为两个阶段：初选和决选。
2. 活动流程：（1）初选阶段：a. 宣传推广：制作宣传海报、活动LOGO，通过校内公告栏、电子屏幕、校园广播、社交媒体等多种形式进行宣传推广。
b. 候选人提名：学生可以通过填写提名表格或在线提交提名申请，提名校内杰出学生/教师。
c. 提名材料评审：由筹备组对提名材料进行评审和初步筛选，选出10名候选人进入决选阶段。
（2）决选阶段：a. 候选人宣讲：每位候选人有机会在校园广场或特定场所进行简短的宣讲，向师生介绍自己的成就和贡献。
b. 在线评选：全校师生可通过校内网站或手机APP进行投票，选出最终的十大风云人物。
c. 颁奖典礼：在学校举行隆重的颁奖典礼，公布并表彰十大风云人物。
三、评选标准和权重设置评选标准应综合考虑学生/教师的学术、艺术、体育、社会贡献等方面的综合素质，注重突出表彰师生的创新能力、领导力和服务精神。
权重设置建议如下：（1）学术成绩和学科竞赛奖项：25%（2）艺术才能和比赛获奖：20%（3）体育成绩和竞赛荣誉：15%（4）社会实践和公益活动：20%（5）学校荣誉和职务担任：10%（6）其他突出贡献：10%四、宣传推广措施宣传推广是活动的重要环节，可以通过以下方式进行：1. 制作宣传海报和宣传视频，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 利用校园广播、电子屏幕等学校资源进行宣传。
校园十大人物策划书
校园十大人物策划书一、策划背景和目的随着社会发展和教育观念的变化，培养学生的全面素质已经成为教育的重要目标之一。
在校园中，学生们的学习成绩、综合能力和社会影响力都是评价一个学生综合素质的重要因素。
因此，策划一个校园十大人物活动，旨在展示和表彰那些在校园中做出良好表现且对他人有积极影响的学生，鼓励学生们在学习和成长中取得更大的成就，同时也为其他学生树立榜样。
二、活动范围和流程1. 活动范围：本次活动覆盖全校学生，包括小学、初中和高中的各个年级。
2. 人物评选：通过学校老师、同学推荐以及社会评审团的评审，选出校园十大人物候选人。
3. 候选人公示：将候选人名单公示，供全校师生投票，最终选出校园十大人物。
4. 颁奖典礼：在学校举行庄重的颁奖典礼，表彰获奖人物。
三、候选人评选标准1. 学术成绩优异：能在各类学科中保持较高水平的成绩表现。
2. 社会责任感和奉献精神：积极主动参与学校和社区的公益活动，关心他人，乐于助人。
3. 领导能力和团队合作精神：在班级、社团或其他团队中表现出卓越的领导能力和团队合作精神。
4. 艺术才华和创新思维：在音乐、舞蹈、绘画等方面有突出的表现，并具有独立思考和创新思维能力。
5. 体育成就和健康生活态度：在体育运动中取得较好的成绩和表现，并养成良好的健康生活习惯。
四、活动宣传推广1. 海报宣传：在校园内张贴海报，介绍活动的背景、目的和流程，呼吁学生们积极参与。
2. 校园广播：通过校园广播宣传活动的相关信息和注意事项，在广播中播放校园十大人物的候选人介绍。
3. 社交媒体宣传：利用学校的官方微信公众号、微博等社交媒体平台，发布活动信息和候选人推荐。
五、活动经费和赞助1. 活动经费：活动经费由学校提供，用于奖杯、证书、礼品等奖项的制作。
2. 赞助商合作：与社区和企业合作，争取赞助活动礼品，如书籍、体育用品等。
六、预期效果1. 激发学生的积极性：通过表彰校园十大人物的方式，激发学生学习进取的积极性，激发他们在学习和成长中的潜力。
校园新闻人物评选活动策划书
校园新闻人物评选活动策划书一、活动概述我们将举办一项名为“校园新闻人物评选”的活动，旨在表彰和嘉奖那些在学术、体育、艺术和其他领域取得突出成绩的学生和教师。
活动将在XXXX年XX月XX日进行，地点为学校大礼堂。
参与者将包括学生、教师和校友，他们将有机会了解并投票选举自己心中的新闻人物。
二、活动流程1.开幕式：活动开始前，主持人将介绍活动的目的、规则和流程。
2.候选人介绍：每个候选人将有五分钟的时间向观众介绍自己的成就和贡献。
3.投票环节：观众将有机会通过线上和线下的方式为自己喜欢的候选人投票。
投票结果将在活动结束后立即公布。
4.颁奖环节：根据投票结果，主持人将宣布获奖者并颁发奖项。
5.闭幕式：主持人将总结活动并感谢所有参与者的支持。
三、宣传方案我们将在活动前两周开始进行宣传。
宣传渠道将包括校园广播、海报、社交媒体和学校官方网站。
宣传内容将强调活动的目的、日期、地点和参与方式，并鼓励所有学生、教师和校友参加。
四、评选标准评选标准将包括以下几个方面：1.候选人的成绩和贡献在所在领域的影响力；2.候选人的领导能力和团队协作精神；3.候选人的创新思维和解决问题的能力；4.候选人的社会责任感和公益精神。
五、获奖名单我们将设立三个奖项：最佳学术奖、最佳体育奖和最佳艺术奖。
每个奖项将有三位获奖者，他们的名字将在活动结束后公布并受到表彰。
六、媒体报道我们已与当地媒体取得联系，他们将对此次活动进行报道和宣传。
此外，我们也将邀请学校电视台进行现场直播，让更多的人了解此次活动。
七、预算和资源需求预算主要包括场地租赁、设备租赁、奖品购买、宣传费用和餐饮费用等。
具体预算将在活动筹备过程中详细制定。
资源需求包括所需的物资、人员和时间等，我们将在筹备过程中进行详细的规划和分配。
八、安全与风险控制我们将制定详细的安全预案，包括防火、防盗、防突发状况等。
同时，我们也将安排专人负责活动的组织协调，确保活动的顺利进行。
在风险控制方面，我们将购买相关的保险以应对可能出现的意外情况。
2023年校园新闻人物评选活动策划书1500字
2023年校园新闻人物评选活动策划书1500字标题：2023年校园新闻人物评选活动策划书一、活动背景随着信息时代的不断发展，校园新闻工作也越来越受到关注和重视。
为了激励和表彰那些为校园新闻事业做出杰出成绩的人物，并为校园新闻事业注入新的活力和动力，我们决定组织2023年校园新闻人物评选活动。
二、活动目的1. 表彰校园新闻工作中的杰出人物，激励更多的学生和教职员工投身到校园新闻事业中。
2. 提高校园新闻的影响力和公信力，促进校园新闻事业的发展。
3. 丰富学生的校园生活，增强校园凝聚力和活力。
三、活动内容1. 活动时间：2023年X月X日至X月X日。
2. 活动形式：a. 网上投票评选：针对校园新闻工作者进行网上投票，选择出候选人。
b. 专家评审：由校园新闻相关专家组成评审委员会，从候选人中评选出获奖者。
c. 颁奖典礼：为获奖人物举办庄重的颁奖仪式，宣传表彰校园新闻工作。
四、活动组织1. 策划团队：组织一支由学生干部和老师共同组成的策划团队，负责统筹协调活动的各项工作。
2. 合作单位：与校园新闻社、学生会、校报社等组织合作，共同推动活动的开展。
五、活动推广1. 制作宣传海报和校内推广物料，张贴在校园各重点区域，提高活动的知名度和参与度。
2. 利用校园官方网站、微信公众号等新媒体平台发布活动信息，吸引更多学生参与。
3. 利用班级、社团等群体传播途径，鼓励学生相互激励，参与投票评选。
六、评选标准1. 工作表现：评估候选人在校园新闻工作中的努力程度、创新能力和工作成果。
2. 影响力：评估候选人对校园新闻工作的影响力和贡献度，包括对校园舆论的引导、对读者的影响等。
3. 素质与能力：评估候选人的领导力、团队合作能力、沟通能力等。
七、奖项设置本活动将设立以下奖项：1. 校园新闻人物奖：评选出3名工作出色的学生，作为校园新闻的代表人物。
2. 最佳新闻作品奖：评选出5篇优秀校园新闻作品。
3. 最佳图片作品奖：评选出5张优秀校园新闻图片作品。
中学“十大校园人物”评选活动方案(3篇)
中学“十大校园人物”评选活动方案各位老师、各位同学：感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。
我们在感动中成长，社会在感动中前进，民族在感动中团结进步，校园在感动中提升发展。
为了发挥榜样的示范带动作用，鼓励广大师生向身边的优秀人物学习，帮助师生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，展现我校师生积极进取、奋发向上的时代精神风貌，努力营造良好的学风、校风，构建和谐校园。
校长室、德育处、团委拟联合主办厘莫中学首届“十大校园人物”评选活动。
现将具体事宜通知如下：一、活动口号感动来自平凡，榜样就在身边二、___领导为了加强评选活动的___领导工作，学校决定成立“十大校园人物”评选活动委员会：组长：___副组长：___组员：___各年级组长部分学生代表三、评选对象及具体条件评选对象：凡在本校在职在编教师及学生均可参与评选活动。
评选标准1、面对家庭贫困或不幸，面对自身疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不消沉、不自卑，能以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中前行，在逆境中创造奇迹。
2、为推动社会进步、学校发展做出突出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛___者。
3、勤奋好学、刻苦钻研，工作、学习成绩名列前茅，品学兼优，全面发展，有较强的指导学生学习的能力或自主学习能力，事迹典型，在师生中能够发挥模范带动作用。
4、敢为人先，积极上进；尊敬师长，团结同学，明礼诚信，有其独特的人格___力和精神品质，能够用自身健康阳光的性格感染周围同学。
5、工作、学习认真负责，恪尽职守，热心为广大师生服务，在师生中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公益事业和活动，用自己的实际行动回报家庭、学校和社会。
6、不计个人所得，尽己所能奉献爱心，帮助弱势群体，积极参与各种爱心捐助活动；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在学习、生活、心理等方面有困难的同学。
7、关爱生命，___自然，厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园做出自己的贡献。
校园十大人物策划书
校园十大人物策划书策划书：校园十大人物一、项目背景与目标在校园中，有许多杰出的个体，他们不仅在学业上表现出色，还在校园文化和社会活动中有着突出的贡献。
为了展示他们的光辉形象，激励广大学生更加努力学习和积极参与社会活动，我们计划策划一场“校园十大人物”评选活动，并编制一本相关的人物专题杂志。
目标：通过评选出的校园十大人物，增强校园文化氛围，激发学生学习兴趣和参与积极性。
二、活动内容与安排1.选拔过程（1）征集候选人：通过线上、线下多种渠道，广泛征集候选人名单，包括学术学院各个专业、学生组织和社团中的杰出成员，以及在社会实践、志愿服务等方面表现突出的学生。
（2）初次评审：对候选人进行初步筛选，并邀请学校领导、优秀教师、社会知名人士等组成评审委员会进行综合评定。
（3）现场表演与面试：选拔出的候选人将进行展示个人才艺、分享学术研究成果或社会实践经验等环节，并接受评审委员会现场提问和面试。
（4）网络投票：在现场展示和面试环节结束后，利用网络平台进行公开投票，让学生、教职员工和社会公众参与进来，选出自己心目中的校园十大人物。
2.专题杂志编制（1）人物采访：对获奖的十位校园人物进行深入采访，了解其成长经历、学习方法、榜样力量等，展现他们的风采和人生故事。
（2）写作撰稿：邀请学校的优秀学生记者、编辑团队等进行专题杂志文字撰写和排版设计，力求做到内容丰富、精准凝练。
（3）图片采集和整理：收集校园人物的精彩瞬间照片，并进行整理和修饰，以增强视觉效果和吸引力。
（4）审稿校对：对编写好的杂志进行反复审稿，确保内容准确无误，并避免排版错漏。
三、宣传与推广1.校园海报：制作校园海报，宣传“校园十大人物”评选活动，吸引师生关注和参与。
2.校内宣传：借助学校官方网站、电子屏幕、班级群等进行宣传推广，吸引更多人了解和报名参与。
3.媒体合作：与本地主流媒体合作，发布活动新闻稿，增加活动曝光度和影响力。
4.社交媒体推广：利用微博、微信公众号等社交媒体平台，发布活动信息，引导师生参与投票。
2021年校园十大人物策划书4篇
If you are proud, you should have extra steps in everything you do.通用参考模板（页眉可删）2021年校园十大人物策划书4篇校园十大人物策划书1湾龙中学“感动校园十大人物”评选方案一、活动目的为了进一步弘扬中华民族的传统美德,用先进人物的事迹感动学生,从身边的榜样获得感动,从而培养学生形成优秀的品质。
二、活动内容寻找20__年感动龙实中的人物,传递他带给我们的至深感动、弘扬学校精神,促进校园文明建设。
无论他(她)的身份、背景、经历有多么的不同,只要在近一年里他(她)的点滴事迹感动了同学、感动了校园;他(她)的故事解读了人与人之间的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推动着校园的进步发展,带给我们感人至深的心灵冲击,他(她)就有可能成为20__年感动龙实中年度人物!三、活动领导小组成立龙实中“感动校园十大人物”评选推荐领导小组,负责评选推荐活动的统一策划、指导协调,确保活动顺利开展。
组长:z 副组长:z成员:z各班主任四、评选标准感动校园人物的定义是:事件发生在近一年来,或者人物在近一年引起全校师生的广泛关注。
所推荐的人物必须具备以下一种或几种特点:在推进学校发展的过程中,做出过突出贡献在教书育人、管理服务、学习成长中具有突出表现爱岗敬业,在平凡的岗位上默默奉献,体现出不平凡的人格关爱师生,无私奉献,用心去成就别人诚信做人,在坚守诚信上不为一切诱惑所动见义勇为,维护师生合法权益不惜牺牲个人利益个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人评选推荐的人物和事迹总的要求:1、先进性。
事迹可信、可学、可敬。
2、典型性。
“感动”主题表现突出,被师生深深感动。
3、时代性。
充分反映科学发展和三个文明协调发展的时代特点,与我校构建和谐校园的历史进程相吻合。
4、感染力。
事迹突出,细节感人,能引起广大师生员工的情感共鸣。
五、评选推荐程序评选推荐活动按照广泛宣传——班级推荐(自我推荐)——事迹公示——重点推荐(群众投票)——领导小组审定的程序逐步推进。
2024年校园十大风云人物评选活动方案范文
2024年校园十大风云人物评选活动方案范文____年校园十大风云人物评选活动方案一、活动背景随着时代的发展和社会的进步，校园中涌现出了一批有着杰出表现和才华横溢的学生。
他们在各个领域展现出出色的才华，为校园增添了活力和魅力。
为了表彰和激励这些优秀的学生，营造良好的学习氛围，我们决定举办____年校园十大风云人物评选活动。
二、活动目的1. 表彰校园中有突出贡献和优秀表现的学生，鼓励他们坚持追求卓越；2. 激发全校学生的学习热情，培养学生的全面素质和综合能力；3. 增强学生的良好品德和道德观念，倡导正能量的传播；4. 优化校园文化氛围，提升学校的美誉度和影响力。
三、活动内容1. 候选人推荐（1）学生组织推荐：各学生组织通过内部选拔推荐一名学生；（2）教师推荐：各班级教师推荐一名学生；（3）自荐（个人申请）：所有学生均可自荐参选。
2. 候选人初审（1）初审委员会：活动筹备组组建初审委员会，由学校领导、教师代表、班级代表组成；（2）初审标准：根据候选人在学科、社会活动、文化艺术、体育健身等方面的成绩和贡献进行评议。
3. 候选人公示（1）公示时间：活动筹备组将候选人名单公示在学校广场、校园网站和官方微信公众号上，征求学生和教师的意见；（2）意见征集：学生和教师可通过准备好的反馈表提交对候选人的评议意见。
4. 候选人评选（1）网络投票：校园内部组织网络投票，全校学生和教师参与；（2）评委打分：活动筹备组邀请社会知名人士、校友和教师代表组成评委会，对候选人进行评分。
5. 颁奖典礼（1）颁奖典礼时间：根据活动进程确定颁奖典礼的具体时间；（2）典礼形式：正式座谈会形式，邀请领导、嘉宾、候选人及其家人参加；（3）颁奖方式：公开颁奖，对获奖者颁发证书和奖品，并宣读获奖感言。
四、活动实施1. 活动时间根据学校行事历和学生的时间安排，选择一个适当的时间段进行活动。
2. 活动宣传（1）校内宣传：活动筹备组负责制作海报、传单、宣传栏等，并在校内进行广泛张贴和宣传；（2）新媒体宣传：通过校园网站、官方微信公众号等校园新媒体平台进行宣传。
2023年校园十大风云人物评选活动方案范文
2023年校园十大风云人物评选活动方案范文一、活动背景校园是培养人才的摇篮，也是承载着无数青春梦想的地方。
为了激励学生们踏实学习、积极进取、展现风采，同时也为校园文化建设注入新的活力，我们决定举办校园十大风云人物评选活动。
二、活动目的1.鼓励学生们在学业上取得成绩，培养积极向上的心态和勇于创新的精神；2.选拔和表彰在学校各个领域有杰出贡献的学生，激励其他学生努力向前；3.展示学校的多元化文化，推动校园文化建设。
三、活动内容1.宣传阶段：(1)校园广播、电子屏等多种媒介宣传活动内容和评选标准；(2)各班级、组织纷纷制作宣传海报，在学校内进行张贴；(3)通过学校官方网站、微信公众号等渠道宣传，吸引学生关注。
2.候选人提名：(1)由班级推选一名候选人，并提交材料至组委会；(2)候选人需具备以下条件：品学兼优、大方得体、有爱心、辅导他人、有领导才能等；(3)组委会对提交的候选人进行初步筛选，确定最终候选人名单。
3.公示阶段：(1)将最终候选人名单张贴在校园显眼处，供全校学生投票；(2)公示期为一周，以确保学生有充裕时间了解候选人的事迹。
4.投票阶段：(1)利用学校信息化平台或文具进行线上/线下投票；(2)投票方式包括班级投票、个人投票，保证每个学生都有参与选举的机会；(3)投票时间为一周，确保每位学生都有足够时间进行投票。
5.评选结果公示：(1)在评选结束后的一周内，公布评选结果；(2)校园广播、电子屏、学校官方网站、微信公众号等渠道进行公示；(3)颁发证书并组织庆祝活动。
四、活动要求1.活动要在学校文明、团结的环境下进行；2.评选活动要公平公正，确保每位候选人有平等机会，采用匿名投票方式；3.严禁利用不正当手段干扰投票结果；4.活动过程中，需要组织学生自主学习班会活动，共同了解参选人的事迹，树立榜样。
五、活动成果1.树立了学校良好的校园风尚，增强了学生的集体荣誉感和归属感；2.激励了学生们努力学习、积极参与社团活动，培养了他们的领导能力和团队合作精神；3.展示了学校优秀学生的风采，为其他学生树立了榜样；4.增强了学校的文化氛围，丰富了学生的校园生活。
校园十大人物策划书4篇
校内十大人物策划书 4 篇校内十大人物策划书 1活动宗旨：让更多的优秀人站上民院的舞台推介形式：每一个参预班级或者系别推荐被有可能命名为“校内十大新闻人物”的人选，要求每人至少豫备一个特色文化节目、并有会展形象代言人登台亮相和演讲。
具体节目形式、代言人演讲内容等自行设计和编排(需要得到主办方领导的允许。
)一、策划书名称校内十大新闻人物评选活动二、活动背景：为深入实施我校大学生素质拓展准备，提高青年学生的综合素质，我院第四届“校内十大新闻人物”评选活动即日起正式启动。
此次评选活动人物的推荐对象为我院全日制在籍在校学生，表彰对象为思想主动向上，成果良好，在学院、社会上有确定的新闻效应和良好影响的学生。
候选人分为在学习、社会工作、文学艺术、体育等方面表现突出的团队和个人。
此次评选活动坚持公平择优原则，候选人由各系各学生组织根据评选要求开展相关活动，并广泛征求意见，组织材料上报。
个人也可自荐，交由院团委组织部审核，提交学院审定。
5 月 24 日下午 4：30，第四届“校内十大新闻人物”候选个人及团队代表见面会在学生工作处会会议室举行，会议由院团委胡业权老师主持。
会上，胡老师简洁介绍了“十大新闻人物”候选人的入选原由和相关状况。
他指出，希翼本次评选活动能引起泛博同学的更多关注，呈现我校青年学生的风貌。
他还向同学们提出了几点要求，期盼大家在今后要珍惜荣誉，各方面都做出表率，做出典范，引导我院学生奋发成材，主动进龋此次评选活动候选人及其事迹将在学院相关网站和中心花坛正式公示，并将于5 月 28 日组织我院青年志愿者在中心花坛进行为期一周的现场投票工作，结果交院团委审核报送学院。
在此，预祝本次活动取得圆满胜利。
三、活动目的、意义和目标：为加强我院校内文化气息，激励同学们向上进取，完善自我，树先进典型，促整体发展，我院第三届十大新闻人物评选活动于 5 月 8 日正式展开。
本次活动本着公开、公平、公正的原则，由院监察部在青年志愿者服务队协作下共同完成评选活动的全过程。
2023年校园十大风云人物评选活动方案范文
2023年校园十大风云人物评选活动方案范文一、活动背景为了表彰在校园中涌现出的杰出学子，激励广大学生积极向上、勇于担当，我校决定举办一场“2023年校园十大风云人物评选活动”。
通过此次评选活动，旨在展示我校学生的个人魅力和非凡才华，为校园文化建设注入新的活力。
二、活动目标1.发掘校园中的优秀学子，激励他们积极向上，勇于担当。
2.树立学生们积极向上、努力奋斗的榜样形象。
3.推动校园文化建设，营造积极向上、浓厚的校园氛围。
三、活动时间本次评选活动将于2023年3月启动，预计在6月圆满结束。
四、活动内容1.评选对象：全体在校学生。
2.评选方式：学生自荐+校园评审。
(1) 学生自荐：参选学生自愿报名，填写个人资料和参选理由，并提供个人简介和推荐信等材料。
(2) 校园评审：活动组委会将组织专家和学校领导组成评审团，根据学生的个人魅力、学术成绩、社团活动、公益事业等方面进行综合评选。
3.评选标准：(1) 个人魅力：外貌气质、品德修养、沟通能力等。
(2) 学术成绩：学科成绩、学科竞赛获奖等。
(3) 社团活动：学生会、社团组织等校园活动参与情况。
(4) 公益事业：参与志愿者活动、社会实践等。
5.评选形式(1) 学生自荐阶段：学生填写个人资料和参选理由，并提供个人简介和推荐信等材料。
(2) 校园评审阶段：由评审团根据评选标准对学生进行综合评估，并进行初步筛选。
(3) 公示投票阶段：初选出的候选人名单在校园内进行公示并进行投票。
(4) 颁奖典礼：根据投票结果和评审团评议，评选出“2023年校园十大风云人物”并举行庄重的颁奖典礼。
六、活动宣传1.校园宣传：通过校内电视台、校报、海报等多种宣传途径，宣传活动的目的、内容和参与方式，引导学生积极参与。
2.社交媒体宣传：利用学校官方微博、微信公众号等社交媒体平台进行宣传，吸引更多关注和参与。
3.校园巡回宣传：组织宣传团队在教学楼、宿舍楼、食堂等热门地点开展宣传活动，吸引更多学生参与和关注。
校园十大风云人物评选活动方案(四篇)
校园十大风云人物评选活动方案1. 活动背景随着时代的发展和社会进步，校园中涌现出一批才华横溢、品德高尚、具有积极正向影响力的学子。
为了表彰和鼓励这些优秀的校园风云人物，激发更多学生的积极向上精神和参与热情，我校决定开展____年校园十大风云人物评选活动。
2. 活动目标2.1 表彰校园风云人物：校园风云人物在学业、社团活动、公益事业等方面取得了突出成就，对校园文化建设有着积极影响。
2.2 激发学生参与热情：通过评选活动，激发学生的积极向上精神，鼓励学生参与各类校园活动，形成良好的校园氛围。
2.3 增加学生获得认可和荣誉的机会：评选活动将为学生获得校园认可和荣誉的机会，进一步提升其个人形象和未来发展的机遇。
3. 活动组织3.1 组织机构：成立由学生会主席担任主席的评选组织委员会，负责全程评选活动的组织策划和落地执行。
3.2 评选流程：- 第一阶段：征集推荐（1周）通过学生会、社团组织、班级等渠道，征集推荐对象，收集相关材料。
- 第二阶段：初步评选（2周）由评选组织委员会对收集到的材料进行初步评选，筛选出候选人名单，并公示。
- 第三阶段：评委评选（2周）邀请具有相关领域专业知识和经验的评委组成评审团，对候选人进行公正客观的评选，并出具评选报告。
- 第四阶段：公示与评选结果发布（1周）对评选结果进行公示，征求师生意见，并最终确定校园十大风云人物。
- 第五阶段：颁奖仪式（1天）在学校举行盛大的颁奖仪式，给予获奖学生嘉奖和鼓励，并宣布最终结果。
4. 评选标准4.1 学业成绩（30%）评选对象在学业方面的成绩突出情况，包括课堂表现、学术竞赛等方面的成就。
4.2 社团活动贡献（30%）评选对象在校园社团活动中，特别是在担任重要职务或组织活动中所展现出的贡献和影响力。
4.3 公益事业参与（20%）评选对象对公益事业的投入和参与度，包括关注社会问题、参与志愿活动等方面的表现。
4.4 社会影响力（20%）评选对象在校园以外的社会中，特别是在媒体、社交网络等平台上对公众产生的积极影响。
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校园十大新闻人物评选活动策划书
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校园十大新闻人物评选活动策划书
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使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
活动宗旨：让更多的优秀人站上民院的舞台
推介形式：
每个参与班级或系别推荐被有可能命名为“校园十大新闻人物”的人选，要求每人至少准备一个特色文化节目、并有会展形象代言人登台亮相和演讲。
具体节目形式、代言人演讲内容等自行设计和编排(需要得到主办方领导的同意。
)
一、策划书名称校园十大新闻人物评选活动
二、活动背景：
为深入实施我校大学生素质拓展计划，提高青年
学生的综合素质，我院第四届“校园十大新闻人物”评选活动即日起正式启动。
此次评选活动人物的推荐对象为我院全日制在籍在校学生，表彰对象为思想积极向上，成绩良好，在学院、社会上有一定的新闻效应和良好影响的学生。
候选人分为在学习、社会工作、文学艺术、体育等方面表现突出的团队和个人。
此次评选活动坚持公平择优原则，候选人由各系各学生组织根据评选要求开展相关活动，并广泛征求意见，组织材料上报。
个人也可自荐，交由院团委组织部审核，提交学院审定。
5月24日下午4：30，第四届“校园十大新闻人物”候选个人及团队代表见面会在学生工作处会会议室举行，会议由院团委胡业权老师主持。
会上，胡老师简单介绍了“十大新闻人物”候选人的入选原因和相关情况。
他指出，希望本次评选活动能引起广大同学的更多关注，展现我校青
年学生的风采。
他还向同学们提出了几点要求，期待大家在今后要珍惜荣誉，各方面都做出表率，做出榜样，引导我院学生奋发成材，积极进取。
此次评选活动候选人及其事迹将在学院相关网站和中心花坛正式公示，并将于5月28日组织我院青年志愿者在中心花坛进行为期一周的现场投票工作，结果交院团委审核报送学院。
在此，预祝本次活动取得圆满成功。
三、活动目的、意义和目标：
为加强我院校园文化气息，激励同学们向上进取，完善自我，树先进典型，促整体发展，我院第三届十大新闻人物评选活动于5月8日正式展开。
本次活动本着公开、公平、公正的原则，由院监察部在青年志愿者服务队配合下共同完成评选活动的全过程。
从5月8日起每日下午4：30分别在中心
花坛，男、女生公寓及大学城设立投票点，过往同学们纷纷热情参与，并当场做出评选，以确保活动从一到终的公开、公平、公正。
每日两千份左右的评选单由院监察部、青年志愿者服务队成员于当晚7：00进行唱票，评选结果如何让我们拭目以待。
四、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。
可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。
在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的
各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。
人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。
请根据实情自行调节。
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
参与者：全校师生
注明组织者、参与者姓名、嘉宾。
注意：
1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；
2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；
3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独
装订；
4、策划书需从纸张的长边装订；
5、一个大策划书，可以有若干子策划书。
请在该处输入组织/单位名称
Please Enter The Name Of Organization / Organization Here。