最新校园文创策划书范文
校园文创策划书范文
校园文创策划书范文校园文创策划书范文（一）活动名称：xx学院第x 届“文化艺术节”。
活动时间：xx年x月xx日——xx年x月xx日。
参赛对象：xx大学xx学院全体学生。
活动地点：南校区x区和x区前空地。
主办单位：xx学院。
承办单位：xx院分团委宣传部和xx系。
赞助单位：南校区xx校园专卖店、学生xx网。
助阵嘉宾：x校区xx社。
一活动目的为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中，弘扬国粹，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，促进我们在大学期间更加积极地学习专业，提高创造能力，建设学校的优良学风。
我院特举办此次文化艺术节，丰富同学们的课余生活。
并且展现建筑工程学院的专业特色二活动背景伴随着xx年亚欧博览会在疆的成功举办，弘扬中华的优良传统，丰富中国文化内涵。
三活动形式1、向全院师生征集书法，绘画（如素描，水粉，国画，油画等），摄影，手工制作，建筑模型，专业结构设计，漫画等与艺术文化相关的各种作品（详见文化艺术节参赛须知）。
2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看。
3、活动开幕式进行文艺表演（街舞社或动漫社助演准备中）。
4、相关专业学生的书画作品展览为主题。
5、在南校区e区和f区前面空地进行展出。
6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等，凡参观者均有机会投票抽奖。
7、颁奖典礼（待定）。
四、展览板块会场分三个大的板块布置。
即展览区、评比投票区、宣传助演区。
展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展，主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构图等。
评比区：主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。
宣传助演区：主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。
五现场板块1、展览地点布置：在场区放置若干画架，利用地理位置的优势，在画架和树中间用尼龙绳连接，挂上白色幕布为背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制图作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。
大学文创活动策划
一、活动背景随着我国文化产业的高速发展，大学作为培养创新人才的重要基地，肩负着推动文化创新和传承的历史使命。
为丰富校园文化生活，激发学生的创新思维，提升学生的综合素质，特举办本次大学文创活动。
二、活动主题“创意无限，文化传承——大学生文创创意大赛”三、活动目标1. 培养学生的创新意识和实践能力；2. 激发学生对传统文化的热爱和传承意识；3. 促进校园文化产业的繁荣发展；4. 为优秀文创产品提供展示和交流的平台。
四、活动时间2023年10月1日至2023年11月30日五、活动地点大学校内活动中心、网络平台六、活动对象全校本科生、研究生及教职工七、活动内容1. 文创产品设计大赛（1）参赛作品要求：以传统文化为主题，结合现代设计理念，设计具有创意的文创产品。
（2）参赛对象：全校学生及教职工。
（3）参赛方式：提交作品设计方案及实物样品。
（4）评选标准：创意性、实用性、美观性、传承性。
2. 文创市集（1）活动时间：2023年11月15日至16日。
（2）活动地点：大学校内活动中心。
（3）活动内容：参赛者现场展示和销售自己的文创产品，并进行互动交流。
3. 文创讲座（1）邀请知名文创设计师、学者进行讲座，分享文创产品设计经验。
（2）讲座时间：2023年10月15日。
（3）讲座地点：大学图书馆报告厅。
4. 文创作品展览（1）展览时间：2023年11月20日至25日。
（2）展览地点：大学校内展览馆。
（3）展览内容：展示优秀文创作品，包括设计图纸、实物样品等。
八、活动流程1. 宣传阶段（10月1日-10月15日）- 制作活动海报、宣传册，通过校园广播、网络平台等多渠道进行宣传。
2. 报名阶段（10月16日-10月31日）- 学生及教职工通过线上或线下方式报名参赛。
3. 作品提交阶段（10月31日-11月10日）- 参赛者提交作品设计方案及实物样品。
4. 评选阶段（11月11日-11月14日）- 组织专家评审团对参赛作品进行评选。
文创活动策划书3篇
文创活动策划书3篇篇一文创活动策划书一、活动主题“文化传承，创意无限”二、活动目的本次文创活动旨在传承和弘扬优秀的文化传统，激发人们的创造力和想象力，促进文化交流与创新。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动主体面向所有对文化创意感兴趣的人群五、活动内容及安排1. 文化展览展示具有历史文化价值的文物、艺术品等，让参与者近距离感受文化的魅力。
邀请文化专家进行现场讲解，增加参与者对展品的了解。
2. 创意市集设立创意摊位，展示和销售各类文创产品，如手工艺品、文具、纪念品等。
邀请创意达人进行现场创作表演，吸引更多人参与。
3. 工作坊开设手工艺品制作、绘画、书法等工作坊，让参与者亲身体验创作的乐趣。
邀请专业老师进行指导，提高参与者的技能水平。
4. 讲座举办文化讲座，邀请专家学者分享文化研究成果和创作经验。
设立互动环节，鼓励参与者提问和交流。
六、宣传推广1. 制作活动海报和宣传单，在社区、学校、商业区等地点张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动信息和预告。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
七、活动评估1. 在活动现场设置意见反馈箱，收集参与者的意见和建议。
2. 对活动参与人数、销售额等数据进行统计分析，评估活动效果。
八、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置明显的安全标识和引导人员。
2. 注意展品和文创产品的保护，防止损坏和丢失。
3. 工作坊和讲座的报名人数要控制在场地和师资的承受范围内，确保参与者的体验质量。
篇二文创活动策划书一、活动主题本次活动的主题为“创意无限，文化传承”，旨在通过文创产品的展示和销售，推广和传承优秀的文化传统。
二、活动目的本次活动的主要目的是为了推广和传承优秀的文化传统，同时为文创爱好者提供一个交流和展示的平台。
通过展示和销售各种文创产品，吸引更多的人关注和参与到文化传承中来。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动内容1. 文化展览：展示各种文创产品，包括手工艺品、书画作品、文化衍生品等。
学校文创项目策划方案
学校文创项目策划方案
以下是 8 条关于学校文创项目策划方案：
1. 搞个校园文化衫咋样？同学们穿上它，走在校园里那简直就是一道靓丽的风景线！就像球队的队服一样，能增加咱们的凝聚力和归属感！想象一下，大家穿着统一的文化衫参加各种活动，那场面得多壮观！
2. 咱可以做校园特色文具呀！设计一些带有学校标志或可爱图案的笔记本、笔啥的。
这就好比哈利波特里有魔法的文具一样，让学习都变得更有趣了呢！难道你不想拥有一套这样独特的文具吗？
3. 举办校园文创比赛如何？让同学们都来发挥创意，设计出属于自己的文创作品。
这就好像是一场创意的大比武，看谁能在这个舞台上脱颖而出！大家肯定会特别积极踊跃的！
4. 做校园主题的手机壳啊！每个人天天都拿着手机，要是手机壳上有我们学校的元素，那多有意义呀！不就像给自己的手机穿上了学校的“外衣”嘛！是不是很有意思呢？
5. 推出校园美食文化周呀！把各地的美食都引进来，让同学们不出校园就能品尝到各种美味。
这相当于把美食街搬进了校园呀！谁不想在紧张的学习之余享受这样的美好呢？
6. 设计校园纪念章怎么样？小小的一枚章，却能承载着在学校的美好回忆。
就跟小时候收集的邮票似的，是不是很有纪念价值呀！
7. 搞个校园艺术展览呗！把同学们的绘画、书法等作品都展示出来。
这就好像是一个艺术的大观园，让我们在里面尽情欣赏和学习。
谁不想去看看同学们的才华呢？
8. 可以来一套校园明信片呀！把学校的美景都印在上面，寄给远方的朋友。
这就像是给学校做了一张漂亮的名片，让更多人了解我们的学校！多棒呀！
我觉得学校文创项目能很好地展现学校的特色和文化，丰富同学们的校园生活，应该大力发展！。
校园文创部工作计划书模板
一、前言为了丰富校园文化生活，提高学生综合素质，加强校园文化建设，我校特设立校园文创部。
本部门将围绕学校中心工作，以学生为主体，积极开展各类文化创意活动，现将本学期工作计划如下：二、工作目标1. 提高校园文化氛围，丰富学生课余生活；2. 培养学生创新精神和实践能力；3. 提升学校形象，展示我校特色；4. 加强部门内部建设，提高工作效率。
三、工作内容1. 组织策划校园文化节活动（1）活动主题：结合学校特色，确定文化节主题；（2）活动内容：文艺演出、书画展览、摄影比赛、创意设计大赛等；（3）活动时间：每学期举办一次，具体时间根据实际情况安排。
2. 举办校园文创产品设计大赛（1）征集作品：面向全校师生征集文创产品设计作品；（2）评选标准：创意性、实用性、美观性、环保性；（3）评选时间：每学期举办一次，具体时间根据实际情况安排。
3. 开展校园文创产品推广活动（1）设计制作：结合校园特色，设计制作系列文创产品；（2）销售渠道：设立校园文创产品销售点，线上线下同步推广；（3）销售时间：全年无休，具体时间根据实际情况安排。
4. 组织校园文创知识讲座（1）邀请专家学者：邀请相关领域专家进行讲座；（2）讲座内容：文创产品设计、市场推广、品牌建设等；（3）讲座时间：每学期举办两次，具体时间根据实际情况安排。
5. 加强部门内部建设（1）完善组织架构：明确部门职责，设立各岗位负责人；（2）开展培训学习：提高部门成员综合素质，提升工作效率；（3）加强团队协作：培养团队精神，提高部门凝聚力。
四、工作措施1. 制定详细工作计划，明确工作目标；2. 加强与各学院、社团的联系，共同推进工作；3. 注重宣传推广，提高活动影响力；4. 严格财务管理，确保资金合理使用；5. 定期总结工作，及时调整工作方向。
五、预期效果通过本学期的工作，预计达到以下效果：1. 提升校园文化氛围，丰富学生课余生活；2. 培养一批具有创新精神和实践能力的学生；3. 提升学校形象，展示我校特色；4. 提高部门工作效率，增强团队凝聚力。
校园文化项目策划书（精选5篇）
校园文化项目策划书（精选5篇）校园文化项目策划书（精选5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。
你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编收集整理的校园文化项目策划书（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
校园文化项目策划书1一、活动主题：美好青春，和谐校园。
二、活动单位：学生处，自律委员会三、活动时间：20xx年x月15日四、活动对象：所有云财在校学生五、活动背景：当今的社会是充满竞争的社会，也是充满危机的社会。
从金融危机演变到经济危机，在这场暴风雨的袭击之下，社会迅速成长，社会中的人们更学会顽强拼搏、寻找属于自己的一片天地。
作为大学生的我们，也该在踏入社会之前储备能量，自我锻炼，自我增值，扩大视野，提高大学生综合素质。
“美好青春，和谐校园”20xx校园文化月将为全院同学打造一个展现自我的、锻炼自我和充实自我的平台。
六、活动目的：1、积极传播先进文化，进一步丰富广大师生的精神文化生，提升校园的文化艺术品位，发挥广大学生的个性特长，拓展综合素质，为学生的成长成才营造良好的校园氛围和文化环境，积极创建和谐人文校园环境，2、广泛开展大学生文化艺术活动，提升学生审美能力和艺术修养；积极开展符合青年学生特点的各类体育竞赛活动，提高学生的身体素质，培养学生的拼搏精神和团队意识。
3、丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。
七、活动内容：①才艺表演（一）初赛：（考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面内容的能力）1、自我介绍（富有创意）分钟）2、一到两分钟的才艺表演（二）决赛：（参考选手的才艺、台风、形象气质等方面的能力）1、自我介绍（2分钟）2、才艺表演（才艺展示包括：现场主持、唱歌、跳舞、相声、小品、话剧、书法、绘画、乐器、口技、健美操等，表演时所用道具、乐器、服装等自备）（5分钟内）。
文创活动策划书3篇
文创活动策划书3篇篇一《文创活动策划书》一、活动主题“创意无限，文化传承”二、活动目的1. 推广文创产品，提升品牌知名度和影响力。
2. 激发参与者的创意和想象力，促进文化交流与融合。
3. 打造一个富有创意和活力的文化活动平台，吸引更多人关注文化创意产业。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象广大市民、文化爱好者、创意人士等六、活动内容1. 文创产品展览：展示各类具有创意和文化内涵的文创产品，包括手工艺品、艺术画作、创意文具、家居饰品等。
邀请文创设计师和创作者现场讲解作品背后的故事和创意理念，增加观众对文创产品的了解和认知。
设置互动体验区，让观众亲身体验文创产品的制作过程，提高参与度和趣味性。
2. 创意工作坊：开设多个创意工作坊，如手工皮具制作、陶艺制作、插画绘制、书法体验等。
邀请专业的手工艺人或艺术家担任导师，指导参与者进行创作，培养他们的动手能力和创意思维。
工作坊课程设置灵活多样，可根据参与者的兴趣和水平进行选择和调整。
3. 文化讲座与分享：邀请文化学者、专家举办文化讲座，分享文化传承与创新的经验和见解。
举办创意分享会，邀请文创从业者和成功案例分享他们的创业故事和创意经验，为参与者提供启发和借鉴。
设置问答环节，观众可以与嘉宾进行互动交流，解答关于文化创意的疑问。
4. 文创比赛：举办文创设计比赛，征集优秀的文创作品。
比赛设立多个奖项，如最佳创意奖、最佳工艺奖、最具市场潜力奖等，鼓励参与者发挥创意，提高作品质量。
邀请专业评委对参赛作品进行评选，评选结果在活动现场公布并颁发奖项。
5. 文化表演与互动：安排精彩的文化表演，如传统音乐演奏、舞蹈表演、戏曲演出等，营造浓厚的文化氛围。
设置互动环节，如文化知识问答、民俗游戏等，增加观众的参与度和趣味性。
邀请观众上台参与表演，展示自己的才艺和创意，增强活动的互动性和参与感。
七、活动宣传1. 线上宣传：利用社交媒体平台（如、微博、抖音等）发布活动信息、宣传海报、视频等，吸引更多人关注。
校园文创推广活动策划
一、活动背景随着我国经济社会的快速发展，校园文创产业逐渐兴起，成为推动校园文化传承与创新的重要力量。
为了进一步丰富校园文化生活，提升校园文化品位，激发学生的创新精神和实践能力，我校决定举办一场校园文创推广活动。
本次活动的目的是挖掘校园文化资源，培育校园文创产品，提升校园文创品牌影响力。
二、活动主题“创意校园，文化传承——校园文创产品设计与推广”三、活动目标1. 激发学生的创新思维和创造力，培养学生的实践能力；2. 挖掘校园文化资源，打造具有我校特色的文创产品；3. 提升校园文创品牌影响力，推动校园文创产业发展；4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围。
四、活动时间2022年10月15日-11月15日五、活动地点我校校园内各学院、教学楼、图书馆、操场等六、活动对象全校师生七、活动内容1. 创意征集大赛（1）活动时间：2022年10月15日-10月30日（2）活动内容：面向全校师生征集校园文创产品设计方案，包括但不限于校园纪念品、书籍、服饰、文具等。
（3）评选方式：由专业评审团对参赛作品进行评选，评选出优秀作品并颁发奖品。
2. 校园文创产品设计大赛（1）活动时间：2022年10月31日-11月10日（2）活动内容：组织优秀作品的设计师进行实地考察，深入了解校园文化，进一步完善设计方案。
（3）评选方式：由专业评审团对设计方案进行评选，评选出最佳设计方案并颁发奖品。
3. 校园文创产品展示与推广（1）活动时间：2022年11月11日-11月15日（2）活动内容：在校园内设立文创产品展示区，展示优秀文创产品设计方案和成品，并开展文创产品推广活动。
（3）推广方式：通过线上线下相结合的方式，进行校园文创产品推广，包括校园广播、微信公众号、校园网站等。
4. 校园文创产品义卖活动（1）活动时间：2022年11月11日-11月15日（2）活动内容：组织优秀文创产品进行义卖，所得款项用于支持校园文创产业发展。
（3）义卖方式：在校园内设立义卖摊位，现场售卖文创产品。
文创比赛策划书3篇
文创比赛策划书3篇篇一文创比赛策划书一、活动主题“创意无极限，文化共传承”二、活动目的本次文创比赛旨在激发同学们的创造力和想象力，提高同学们的动手能力和创新能力，同时传承和弘扬优秀的文化传统。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体在校学生六、组织单位[主办单位]七、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等，吸引同学们的注意力。
2. 利用社交媒体：通过学校官方公众号、微博、QQ 群等社交媒体平台发布活动信息，扩大活动的影响力。
3. 举办宣讲会：在学校的公共场所或教室举办活动宣讲会，向同学们详细介绍比赛的规则、流程和奖品设置，同时解答同学们的疑问。
4. 发放传单：组织志愿者在学校各个重要位置发放活动传单，让更多的同学了解比赛信息。
八、活动流程（一）作品征集1. 作品要求：作品必须是原创，且未在其他比赛或活动中获奖或展出。
作品形式不限，可以是手工艺品、绘画作品、摄影作品、数字艺术作品等。
作品内容必须积极向上，符合社会主义核心价值观。
2. 投稿方式：线上投稿：将作品照片或扫描件发送至指定，同时附上作品名称、作者姓名、联系方式、作品简介等信息。
线下投稿：将作品原件提交至指定地点，同时填写作品信息表。
3. 投稿时间：[具体时间]（二）作品评选1. 初选：由专业评委对所有投稿作品进行初选，选出[X]件优秀作品进入决赛。
2. 决赛：组织现场展示和答辩，由专业评委和大众评委共同评选出最终的获奖作品。
（三）颁奖仪式在学校的重要活动场所举行颁奖仪式，邀请学校领导和嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
（四）作品展览将获奖作品制作成展板，在学校的公共场所进行展览，展示同学们的创意和才华。
九、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名，同时还将根据作品的创新性、美观性、实用性等方面评选出最佳创意奖、最佳工艺奖、最佳视觉奖等若干单项奖。
校园文化创意工坊策划书7篇
校园文化创意工坊策划书7篇第1篇示例：校园文化创意工坊策划书一、背景介绍随着社会的不断发展，校园文化创意工坊逐渐成为学校教育中的一种新形式。
它不仅可以让学生在日常生活中感受到创造的乐趣，还可以培养他们的动手能力和创新思维。
校园文化创意工坊可以为校园营造出一种轻松、活泼的氛围，激发学生的创意潜能，促进校园文化的繁荣发展。
二、目的和意义校园文化创意工坊的目的是为了丰富学校文化生活，提升学生的创新意识和实践能力。
通过举办各种不同主题的活动，结合学生的兴趣和特长，引导他们参与从中获得快乐和收获。
在参与活动的过程中，学生可以掌握新的技能，培养自信心，提高解决问题的能力，增强团队合作意识。
三、活动内容及安排1.创意手工坊：通过组织DIY手工制作、手工绘画等活动，培养学生的动手能力和创造力。
2.文化创意竞赛：举办各种主题的文化创意比赛，展示学生的才华和创新成果。
3.主题讲座：邀请专业人士或老师进行主题讲座，传授相关知识和经验。
4.创意市集：组织学生制作创意产品，并在校园内设置市集，让学生们亲身体验创业的乐趣。
5.文化创意展览：搭建文化创意展览平台，展示学生创意作品，激发更多人的灵感和创造力。
四、参与人员和条件1.主办方：学校相关部门、社团组织等。
2.参与者：学生、老师、家长等。
3.时间地点：校园内适时举办，具体时间地点根据实际情况确定。
4.活动费用：活动费用主要包括材料费、场地费、讲师费等，可通过赞助、票务收入等方式筹集。
五、预期效果1.提升学生的创造力和实践能力。
2.激发学生的学习兴趣和学习动力。
3.促进校园文化的繁荣发展，丰富学校文化生活。
4.增强学生的团队合作意识和社会交往能力。
5.为学生提供展示才华和交流学习的机会。
六、后续规划校园文化创意工坊将成为学校教育的一项重要内容，学校将继续加大对此类活动的支持和推广。
通过不断丰富和完善活动内容，培养更多学生的创新能力和实践能力，促进学生的全面发展和个性成长。
大学生文化创意策划书
大学生文化创意策划书充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，需要认真地为此写一份策划书。
那么策划书有什么格式呢？以下是店铺帮大家整理的大学生文化创意策划书范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生文化创意策划书1一、活动主题品味宿舍文化倡导宿舍文明二、活动范围外国语学院20xx级全体成员三、活动时间四、活动程序：1. 宿管部组织评委，于4月2日对参赛宿舍统一打分评比。
2. 由宿管部统计成绩3. 宿管部对各班级开展情况进行抽查，并且计入最后总成绩。
五、评比标准1. 文化创意（20分）要体现一定的文化氛围，如个人字画作品、座右铭、摄影作品，手工制品，应该包括宿舍名称（xx居、轩、室、堂、屋、斋、阁等）、宿舍标志、宿舍格言、宿舍歌曲（背景音乐），另外可以摆放盆景，养观赏鱼，装饰天花板等；（10分）充分发挥想象力、独创性、新颖的设计和装置，体现个性创新与设计。
可利用鲜花，字画，灯光，音乐等渲染气氛，体现专业特色。
（10分）2. 宿舍讲解（20分）宿舍讲解人（宿舍内部自定）对自己宿舍创意的讲解（对宿舍命名，作品等内容等要讲解来历，创作过程，寓意等）（20分）3. 宿舍装饰（30分）宿舍文化:主题鲜明，整体和谐一致，体现人文关怀，温馨舒适，有浑然一体的效果,环保，提倡手工制作,反映新时代大学生的风貌，表现青春朝气，激情与梦想（20分）废物改造:利用废旧的矿泉水瓶、易拉罐瓶、报纸等,手工制作物品,放置参赛宿舍门口。
(10分)4. 活动开展情况（10分）①根据各班级情况，做好前期宣传工作，充分调动同学们的积极性；②活动期间宿管部将组织人员对各班级宣传情况进行评比打分。
5. 各宿舍卫生成绩（20分）以各宿舍在4月2号晚上检查期间，工作人员所检查各宿舍卫生成绩为基本，取其平均值。
六、活动要求1. 严格按照《鲁东大学宿舍管理条例》，不得有安全隐患。
2. 宿舍不能改变原有格局，不得在墙面、门窗直接涂画,不能使用双面胶、浆糊、胶水、钉子等。
文创创意策划书3篇
文创创意策划书3篇篇一《文创创意策划书》一、项目背景随着人们生活水平的提高和对文化精神需求的增长，文创产业逐渐兴起并展现出巨大的发展潜力。
我们旨在通过独特的文创创意，打造具有吸引力和影响力的文创产品及体验。
二、项目目标1. 开发一系列富有创意和文化内涵的文创产品。
2. 举办具有特色的文创活动，吸引目标受众参与。
三、创意主题以“[具体主题]”为核心，贯穿整个文创项目。
四、文创产品策划1. 创意文具：设计主题笔记本、创意笔等，融入独特的图案和元素。
2. 艺术饰品：如主题项链、手链等，展现文化特色。
3. 特色摆件：具有艺术感和装饰性的小摆件。
五、文创活动策划1. 主题展览：展示文创产品及相关文化内容。
2. 工作坊：举办手工制作工作坊，让参与者亲身体验文创创作。
3. 文化讲座：邀请专家讲解相关文化知识。
六、营销策略1. 线上推广：利用社交媒体、电商平台等进行宣传和销售。
2. 线下活动：参加文创集市、展会等，进行现场推广。
3. 与相关机构合作：开展联合推广活动。
七、实施计划1. 确定产品设计和活动方案。
2. 进行产品制作和活动筹备。
3. 按计划开展营销推广活动。
八、预算安排包括产品研发制作成本、活动费用、营销费用等。
九、预期收益通过产品销售、活动门票等实现经济效益，同时提升品牌价值。
十、风险评估与应对分析可能遇到的风险，如市场竞争、创意抄袭等，并制定相应的应对措施。
篇二《文创创意策划书》一、项目背景随着人们生活水平的提高和对文化精神需求的不断增长，文创产业逐渐兴起并展现出巨大的发展潜力。
我们旨在通过独特的文创创意，打造具有吸引力和影响力的文创产品和项目，满足人们对文化体验的追求。
二、项目目标1. 设计并推出一系列富有创意和文化内涵的文创产品。
2. 举办相关的文创活动，吸引公众参与，提升品牌知名度。
3. 建立与消费者的良好互动和情感连接。
三、创意主题以“传统文化的现代演绎”为核心主题，挖掘历史文化元素，通过创新的设计和表现形式，让传统文化在现代社会中焕发出新的活力。
校园文创策划书
【篇一】校园文创策划书活动名称：xx学院第x届“文化艺术节”。
活动时间：xx年x月xx日——xx年x月xx日。
参赛对象：xx大学xx学院全体学生。
活动地点：南校区x区和x区前空地。
主办单位：xx学院。
承办单位：xx院分团委宣传部和xx系。
赞助单位：南校区xx校园专卖店、学生xx网。
助阵嘉宾：x校区xx社。
一、活动目的为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中，弘扬国粹，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，促进我们在大学期间更加积极地学习专业，提高创造能力，建设学校的优良学风。
我院特举办此次文化艺术节，丰富同学们的课余生活。
并且展现建筑工程学院的专业特色。
二、活动背景伴随着xx年亚欧博览会在疆的成功举办，弘扬中华的优良传统，丰富中国文化内涵。
三、活动形式1、向全院师生征集书法，绘画（如素描，水粉，国画，油画等），摄影，手工制作，建筑模型，专业结构设计，漫画等与艺术文化相关的各种作品（详见文化艺术节参赛须知）。
2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看。
3、活动开幕式进行文艺表演（街舞社或动漫社助演准备中）。
4、相关专业学生的书画作品展览为主题。
5、在南校区e区和f区前面空地进行展出。
6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等，凡参观者均有机会投票抽奖。
7、颁奖典礼（待定）。
四、展览板块会场分三个大的板块布置。
即展览区、评比投票区、宣传助演区。
展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展，主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构图等。
评比区：主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。
宣传助演区：主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。
五、现场板块1、展览地点布置：在场区放置若干画架，利用地理位置的优势，在画架和树中间用尼龙绳连接，挂上白色幕布为背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制图作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。
校园文创产品推广活动策划
校园文创产品推广活动策划一、活动背景随着校园文化的不断发展和丰富，校园文创产品逐渐成为展示学校特色和文化内涵的重要载体。
为了进一步提升校园文创产品的知名度和影响力，丰富同学们的校园生活，特策划本次校园文创产品推广活动。
二、活动目标1、提高校园文创产品的知名度和销售量。
2、增强同学们对校园文化的认同感和归属感。
3、促进校园文化的传播与交流。
三、活动对象全体师生四、活动时间和地点时间：具体活动时间地点：学校操场、教学楼大厅、图书馆等地五、活动内容1、文创产品展示在学校操场设置展示区域，展示各类校园文创产品，如文化衫、笔记本、明信片、钥匙扣、徽章等。
每个展示区域配备专门的工作人员，为同学们介绍产品的设计理念、制作工艺和文化内涵。
2、创意市集在教学楼大厅开设创意市集，邀请同学们亲自参与文创产品的制作和销售。
可以设置手工制作摊位，如手绘明信片、DIY 徽章等，让同学们在体验中感受文创的魅力。
3、主题讲座在图书馆举办校园文创主题讲座，邀请学校艺术老师或相关专家，讲解校园文创的发展趋势、设计思路和市场前景，激发同学们的创作热情和对文创产品的兴趣。
4、互动游戏设置一些与校园文创相关的互动游戏，如文创知识问答、猜谜语、拼图比赛等。
参与者可以获得小礼品或优惠券，用于购买文创产品。
5、线上推广利用学校官方网站、微信公众号、微博等平台，发布校园文创产品的图片、介绍和购买链接。
同时，开展线上投票活动，评选出最受欢迎的文创产品，并给予相应的奖励。
6、优惠促销活动期间，推出一系列优惠促销活动，如打折、满减、买一送一等，吸引同学们购买文创产品。
六、活动宣传1、海报宣传在学校宣传栏、教学楼、宿舍等地张贴精美的活动海报，宣传活动时间、地点和内容。
2、班级宣传安排志愿者到各班级进行宣传，发放活动传单，介绍活动亮点和优惠信息。
3、网络宣传通过学校官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布活动通知和相关信息，扩大活动影响力。
4、广播宣传利用学校广播，在课间和午休时间播放活动宣传音频，吸引同学们的关注。
大学文创企业策划书3篇
大学文创企业策划书3篇篇一《大学文创企业策划书》一、项目背景随着社会的发展和人们对文化艺术的需求不断增加，文创产业逐渐兴起并成为经济发展的新动力。
在大学校园里，有着丰富的文化资源和创意人才，具备发展文创企业的独特优势。
本策划书旨在打造一家具有创新性和影响力的大学文创企业，充分挖掘校园文化内涵，推出一系列富有特色的文创产品和服务。
二、企业概述1. 企业名称：[具体名称]2. 企业定位：专注于大学文化创意产品的研发、生产和销售，以及文化活动的策划与组织。
3. 企业目标：成为校园文创领域的领军企业，为师生提供高品质的文创体验，传播大学文化。
三、市场分析1. 需求分析：大学生群体对个性化、有创意的文化产品有着较高的需求，同时学校也需要通过文创产品来提升校园文化氛围和形象。
2. 竞争分析：目前校园内可能存在一些小型的文创工作室或个体，但缺乏系统性和专业性。
我们的企业将以专业的团队、优质的产品和创新的理念脱颖而出。
3. 市场潜力：随着大学文化建设的不断推进，文创市场的潜力巨大，未来有望持续增长。
四、产品与服务1. 文创产品：设计并制作具有大学特色的文具、纪念品、服饰等。
开发与校园历史、文化相关的书籍、画册等。
2. 文化活动：组织校园文化展览、讲座、演出等活动。
承办学校的各类庆典、仪式等。
3. 创意服务：为学校和师生提供创意设计、品牌推广等服务。
五、营销策略1. 线上营销：利用社交媒体、校园官网等平台进行宣传推广，开展线上销售。
2. 线下营销：在校园内设立实体店，举办产品展示和促销活动。
3. 合作营销：与学校相关部门、社团合作，共同推广文创产品和活动。
4. 会员制度：建立会员体系，提供积分、优惠等福利，增加用户粘性。
六、运营管理1. 团队建设：组建包括设计、生产、营销、管理等专业人才的团队。
2. 生产管理：建立严格的生产流程和质量控制体系，确保产品质量。
3. 财务管理：制定合理的财务预算和成本控制措施，保证企业的盈利能力。
校园文化创意产品设计策划书3篇
校园文化创意产品设计策划书3篇校内文化创意产品设计策划书篇1一、校内文化创意产品设计需求校内文化创意产品是具有肯定文化价值、纪念意义。
从消费者的角度考虑,应当是文化特征强、易于宣扬推广的产品占主流。
依据调查显示，购置群体以学院师生为主，在设计定位上重点考虑易于推广、需求量大、性价比高的文化产品，针对一些有需求的人群，满意校内文化的传播功能。
二、校内文化创意产品设计定位依据校内文化创意产品的设计定位的目标消费人群,可以根据不同种类的消费人群来分类为：大一新生所需要的新生手册、大四同学所需要的毕业纪念册、校内风景、校内建筑明信片集、用来与校外作沟通的商务礼品套盒等。
〔一〕新生手册新生手册，包括新生进入校内生活的需求为设计原点。
比方学校的手绘地图，可以让新同学更快了解我们的校内，及早进入高校生活的状态。
当然，衣食住行是高校生的生活必需，可以在手绘地图中加入了一些生活元素，如学校周边比较有特色的小店，以及对这些小店的推举原由，让同学们快速的查找到属于自己的口味。
针对学院所在的地理区位，宣扬城市文化。
如：武汉是一个比较繁华的城市，有着自己深厚的文化及历史。
作为刚刚来到这个城市的新同学们确定是又欣喜又奇怪，新生手册里面会有大武汉的推举游玩地点，还会有极力推举的小吃，以及到达该位置的具体地址及乘坐方式。
还可以约上同在武汉上高校的同学一起去游历武汉，在文化产品的设计制作上加上一些有用的信息，如：赴各大高校的乘车方式、学校所在城市的风景名胜、文化旅游地、吃喝玩乐地图推举等等。
〔二〕毕业纪念册毕业纪念册主要的目标人群是大四学子，即将毕业的同学，他们对青春岁月布满缅怀，在设计上，会通过一些形式感让他们一看到就会回想起母校。
其中包括校内风景明信片、校内生活明信片、校内台历等。
将校内里具有代表性的建筑、四季风景、同学活动等精选整理成系列明信片来唤醒记忆。
同时还可以配套设计一些校内贴纸、校内印章等文化帮助产品。
留出DIY的空间，定制一份属于自己的独家记忆。
校园文化创意策划书
校园文化创意策划书校园文化创意策划书3篇时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，是时候认真思考策划书如何写了。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是小编为大家收集的校园文化创意策划书，欢迎阅读与收藏。
校园文化创意策划书1一、活动主题每所大学都有自己独特的校园文化，这和一个学校的文化宗旨有很大的关系。
当然我们襄樊学院也是不例外的。
在“淡泊明志，宁静致远”这一校训的指引下，我们学校形成了独特的校园文化形式。
我们举办的“文化墙”活动不仅能给在校大学生提供一片自由挥洒的平台，共同构建属于我们襄樊学院的特色文化，更以学生自己的个性特色，独特的视角去展现校园文化，结合襄樊学院的文化宗旨，展示学子各方面积极向上的精神风貌。
二、活动内容1、学生生活、学习版块（寝室生活文化，自习室学习文化，课堂文化，可以是考研学生娱乐，可以是看电视也可以是打游戏或是别的活动是深入学生的生活）（以记录和绘画的形式表现）2、社团文化版块（社团的个性海报，或是文化特色，或是展板文化）3、校园经济版块（包括兼职文化，校园商业广告、学生的经济消费、学生喜欢的时尚潮流、校园的创业活动、地摊文化、毕业成功人士、领导的观点和看法）4、大学生心理版块（包括对专业和课外学习、对校园生活、对未来规划的看法）5、文学版块（仅仅限短诗，短篇作文，尽量是自己原创的、也可以是自己喜欢的，但是都是以自己的个性方式展现）6、书法、绘画、照片、雕塑版块7、随意涂鸦三、活动流程1、开始宣传我们的活动，并开始着手准备挖掘校园的特殊文化活动（尽量调动更多的社员参与宣传组织）2、收集作品，设计10块展板展出（展板可以请人做，可以是展板文化）连展三天。
进行投票活动，投票占评分的20%，最后选出优秀作品进行评奖。
3、所有参赛者可以以自己擅长的任何方式展示也可以用全程记录等等方式，但作品内容要求积极向上，体现校园文化特色和当代大学生的精神风貌。
文创策划书（共14篇）
文创策划书（共14篇）第1篇：文创服务运营大赛策划书为进一步落实图书馆阅研环境提升计划，活跃校园文化氛围，经学校同意，图书馆拟在成功举办咖啡吧运营大赛的基础上，举办“磬苑杯”文创服务运营大赛。
一、活动宗旨本次大赛旨在实现两个目标：一是拓展图书馆功能，满足读者对图书馆转型发展的需要；二是响应国家及学校“双创”号召，选拔具有优秀创业思路和实践能力的学生，为其提供学习、实践和创业的平台。
二、组织机构本次大赛由图书馆、校团委、教务处、学生处联合主办，图书馆学管会协办。
三、活动主题文化创意，设计你的世界。
四、活动时间20xx年3月1日-20xx年5月10日。
五、参赛对象安徽大学全日制在校学生（包括硕士研究生和博士研究生），以自由组合的团队（5-7人）形式参赛，团队可跨年级、跨专业组合。
六、活动说明1、最佳创意团队将获得文创服务的独立运营权。
视比赛结果，亦可以由获胜的前3个团队分别独立运营其中的部分业务。
2、经营地点为文典阁东大厅北夹层。
第一年免收条件占用费，第二年开始收取一定的物业服务费。
3、文创服务采取公司化运营。
各参赛团队围绕文创服务特点，在广泛调研的基础上，出具完整且具商业可行性的企划及运营方案。
图书馆和后勤管理处对其提供业务指导并实施监督。
4、文创服务要求具有文化内涵，切合图书馆环境，符合图书馆功能定位及转型发展的要求。
运营团队可自主选择以下经营范围：①图书、期刊及文化用品销售；②文化创意产品设计与销售、校纪念品；③数字化内容产品制作与销售、新媒体系统设计；④文化产品现场体验服务（3D打印、VR体验、高保真音乐欣赏，由图书馆免费提供，运营公司代为管理）等。
5、运营方案核心要素：主题及命名、市场分析与定位（市场调研和可行性分析）、资金来源、商业模式、产品及服务、视觉形象（装修配饰）、成本、费用及销售预测、投入产出分析、3年财务模型、宣传推广、团队组织等方面。
参赛团队须提供整体装修效果图，家具设计图、整体布置图。
大学文创活动策划方案
一、活动背景随着我国经济的快速发展，文化产业已成为国民经济的重要组成部分。
大学作为人才培养和社会服务的重要基地，肩负着推动文化创新和传承的责任。
为丰富校园文化生活，提高学生的创新能力和实践能力，特举办本次大学文创活动。
二、活动主题“创新驱动，文化传承——大学文创之旅”三、活动目标1. 培养学生的创新精神和实践能力。
2. 激发学生对传统文化的兴趣，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 提高学生的综合素质，增强团队协作能力。
4. 促进大学与社会的互动，提升大学的知名度和影响力。
四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点主会场：XX大学文化活动中心分会场：XX大学各学院、图书馆、博物馆等六、活动对象全校师生七、活动内容（一）开幕式1. 时间：2023年10月15日上午9:00-11:002. 地点：XX大学文化活动中心3. 内容：- 领导致辞- 活动介绍及规则讲解- 首场文创作品展示（二）文创作品征集1. 时间：2023年10月15日至11月1日2. 内容：- 征集对象：全校师生- 作品形式：绘画、摄影、手工艺、设计、创意写作等 - 评选方式：专家评审、网络投票（三）文创作品展览1. 时间：2023年11月2日至11月10日2. 地点：XX大学文化活动中心3. 内容：- 展示优秀文创作品- 设立互动区，让观众参与体验（四）文创讲座与研讨会1. 时间：2023年11月5日-11月10日2. 内容：- 邀请专家学者进行文创讲座- 组织文创研讨会，探讨文创发展趋势（五）文创实践活动1. 时间：2023年11月10日2. 内容：- 组织学生进行文创产品设计与制作- 邀请企业参与，提供实践平台（六）闭幕式1. 时间：2023年11月15日上午9:00-11:002. 地点：XX大学文化活动中心3. 内容：- 颁奖仪式- 总结发言- 活动成果展示八、活动组织（一）组织机构1. 指导单位：XX大学党委宣传部、教务处、学生处2. 主办单位：XX大学文化创意产业研究中心3. 承办单位：XX大学学生会、XX大学社团联合会（二）人员安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的整体策划、组织与实施。
校园文化策划书范文(7篇)
校园文化策划书范文（7篇）校园文化策划书范文（精选7篇）校园文化策划书范文篇1一、活动目的为了迎接第__届校园文化艺术节，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现班级的特色文化，高一一班全体同学开展“多彩校园，放飞梦想”校园艺术节活动。
在丰富同学们的课余生活之余，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。
从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题与宗旨：主题：多彩校园，放飞梦想宗旨：弘扬优良传统，繁荣校园文化展示学子风采，共担青春使命三、活动方式及要求活动时间：_年__月号活动地点：紫云中学高一一班活动对象：高一一班全体师生活动要求：1、学生人人参与，班级为主。
实行活动管理责任制，各活动组，明确分工，周密筹划，各负其责，使活动顺利开展。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造学校文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以学校文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的文化建设。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为学校文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的.时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
6、积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
报名方式：由班内同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队四、活动安排1、_月_到__日，宣传发动，同学们申报项目，完成报名工作。
2、班级文化艺术节正式启动，时间：_月__日3、具体活动安排：（1）班级风采大赛（“班”斓青春“级”聚你我）A、同学们建议、选举出班歌，所选班歌符合班级特色，积极向上。
B、根据同学们设计的班徽进行评选，选出最受大家喜爱的班徽并印发佩戴C、鼓励同学们开动脑筋一起设计高一一班20__年最高宪法（班训），集思广益，设计出适合高一（1）班全体师生的治纲领并严格执行。
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活动名称：xx学院第x届“文化艺术节”。
活动时间：xx年x月xx日——xx年x月xx日。
参赛对象：xx大学xx学院全体学生。
活动地点：南校区x区和x区前空地。
主办单位：xx学院。
承办单位：xx院分团委宣传部和xx系。
赞助单位：南校区xx校园专卖店、学生xx网。
助阵嘉宾：x校区xx社。
一活动目的
为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中，弘扬国粹，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，促进我们在大学期间更加积极地学习专业，提高创造能力，建设学校的优良学风。
我院特举办此次文化艺术节，丰富同学们的课余生活。
并且展现建筑工程学院的专业特色
二活动背景
伴随着xx年亚欧博览会在疆的成功举办，弘扬中华的优良传统，丰富中国文化内涵。
三活动形式
1、向全院师生征集书法，绘画（如素描，水粉，国画，油画等），摄影，手工制作，建筑模型，专业结构设计，漫画等与艺术文化相关的各种作品（详见文化艺术节参赛须知）。
2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看。
3、活动开幕式进行文艺表演（街舞社或动漫社助演准备中）。
4、相关专业学生的书画作品展览为主题。
5、在南校区e区和f区前面空地进行展出。
6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等，凡参观者均有机会投票抽奖。
7、颁奖典礼（待定）。
四、展览板块
会场分三个大的板块布置。
即展览区、评比投票区、宣传助演区。
展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展，主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构图等。
评比区：主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。
宣传助演区：主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。
五现场板块
1、展览地点布置：在场区放置若干画架，利用地理位置的优势，在画架和树中间用尼龙绳连接，挂上白色幕布为背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制图作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。
2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵，而后由宣传部部员和动漫社成员，引导大家对各展区进行参观，并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。
3、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱，便于观众留言提建议以及投票选出自己认为优秀的作品。
4、每日活动结束后，派工作人员负责收集安放作品及现场卫生。
六、宣传及准备工作
1、拟定初步策划方案x月x日之前完成，并获得院校领导的同意与支持。
2、向学校申请场地（南校区e区和f区前面空地），x月x日之前完成。
3、通过各班团支书在院内征集作品，x月x日前征集完。
4、通过校广播站广播，教学楼e区二楼、a区大厅、二号楼大厅、超市楼旁公示栏张贴相关海报或展板进行宣传
5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作，传达文化艺术节的宗旨。
6、向学校所有学院发活动请柬，邀请兄弟学院前来参加（待定）。
七活动总结及表彰
1、对南区活动现场获得的观众选票进行统计选出部分优秀作品，再将这些作品邀请学院相关专业老师对作品进行专业评比出优秀作品。
2、在评比结果出来后开艺术节表彰大会，邀请学院领导、学办负责老师以及分团委副书记到场颁奖（待定，时间地点待定）
3、我部秘书及主要负责人撰写活动总结并出简报、团学动态、更新博客微博及时报道宣传。
参赛对象：xx学院全体学生。
参赛方式：各院（系）选出三人的代表队参赛。
参赛形式：19支代表队进行现场答辩。
比赛程序
一、比赛开始
（赛前已通过抽签将19支代表队编号1—19号，各队队员也已编号1、2、3）
1、必答题环节——步步为营
共六轮，每位选手必须选择一题作答，答对加100分，答错不扣分。
本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民-国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块，第一轮按代表队1→19的顺序有各对1号队员选择题目类型作答，其他选手不可代答，二轮三轮则分别由各队的2号3号作答，到4→6轮则按代表队19→1的顺序且队员按3、2、1的顺序作答，以示公平。
每个版块设置八道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。
本环节每队各有一次向观众求助的机会，求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示该队求助机会已经用了。
观众答对，该队加100分，答错不扣分。
2、抢答题环节——我们都是快枪手
此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答环境。
必答题结束，抢答题将开始，此时通过考官出题（一般关于时间或重要事件的名称），要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。
二、比赛结束
若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成，可对并列的代表队进行加赛；若已经形成一、二、三等奖，则有请嘉宾对本次百科知识竞赛进行点评。
比赛结果稍后揭晓。
三、颁奖
主持人宣布获奖结果，并由嘉宾颁奖。
各代表队颁发团体奖，个人颁发荣誉证书。
四、抽奖由嘉宾抽取三位幸运观众，观众凭入场券上的编号到前台领取精美小礼品
五、主持人宣布活动结束
六、参赛者、嘉宾及相关组织人员合影留恋
奖项设置
一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
各代表队颁发团体奖状，个人颁发荣誉证书。
奖品如下：
一等奖（一队）：获得一等奖荣誉证书本队每人发放一套毯子；
二等奖（一队）：获得二等奖荣誉证书本队每人一套洗漱用品；
三等奖（一队）：获得三等奖荣誉证书本队一人获得洗发水一瓶；
优胜奖（四队）：获得优胜奖奖状。
七、费用合计
1、毯子一个150元（3套450元）
2、套洗漱用品80元（ 3套240元）
3、洗发水一瓶30元
4、4个奖状100元
八、合计
820元整
为进一步营造我校浓厚的校园学术和创新的氛围，提高在校大学生的创新能力与实践能力，校团委组织拟定于xx年x月x日至x月下旬举办——xx大学‘可口可乐杯’企业文化创意设计大赛.
一、活动名称
集美大学“可口可乐杯”企业文化创意设计大赛。
二、主办单位
校团委。
承办单位：各学院分团委、校学生会、校学生社团联合会、xx大学KAB大学生创业俱乐部。
协办单位：xx市xx可口可乐饮料有限公司。
三、参赛对象
以学院为单位组队参赛，各学院至少组一队（共5人，其中指导老师1人，组长1人，参赛组员3人），共四十队。
四、活动主题
创意让生活更精彩。
五、活动方式
分为初赛、培训和决赛三个阶段。
六、活动流程
1、前期宣传以及报名：x月x日至x月x日。
2、启动仪式：x月x日晚xx启动仪式暨首场辅导讲座。
3、初赛： x月x日。
4、决赛前期培训（x月x日—x月x日）：校团委组织对15支优胜队进行培训，包括辅导讲座和参观工厂。
5、决赛（初定x月x日周x举行）。
从15支参赛队伍中以得分高低评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，且对各个学院根据各个学院选手的总得分评出一、二、三名。
分别颁发奖杯、奖金和证书。
七、大赛地点
xx大xx楼学术报告厅。
八、未尽事宜由主办单位商定解决
校园活动策划书 | 志愿者活动策划书。