初中英语语法速记口诀
初中英语所有语法超实用顺口溜,考前背一背!
1英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，造句之时好运用。
2语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。
状语位置更特殊，不能全和汉语比。
3肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。
时间、人称由do变，动词只把原形留。
谓语助词有几个，第一助词提句首。
4肯定句变否定句否定句中加not，放在be和have后。
其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。
谓语若是助词多，not紧跟第一个。
5名词的所有格名词只变数，不分主宾格。
人和动物类，可变所有格。
撇(’)后加s，相当汉语“的”。
时间、距离等，也变所有格。
6名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。
下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音， 一律变“y”为“ie”；遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。
7时间名词前所有介词的速记年月周前要用 in，日子前面却不行。
遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。
要说某日上下午，用>午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。
at 也在时分前，说“差”用 to，说“过”要用 past。
8介词用法歌介词加宾语，才能有实意。
表、定、状、宾、补，词组在句里。
9介词顺口溜in 在……里，out 在……外，在旁边的是 beside，靠近的为 by。
on 在……上，under 在……下，above 在上头，below 在底下。
10be的用法歌动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”，Is用于它(it)、他(he)、她(she)复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。
11动词的时态四种时间各四式，联想对比便于记。
时间现在和过去，各自还有将来时。
初中英语10大语法速记口诀
初中英语10大语法速记口诀01 冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是必考的语法知识之一，也是考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
02 名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
03 名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
04 接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝;设法学会做决定，不要假装在选择。
初中英语语法学习的顺口溜
初中英语语法学习的顺口溜记忆是人类心智活动的一种，属于心理学或脑部科学的范畴。
记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要因环境、时间和知觉来分。
下面是小编为你整理的初中英语语法学习的顺口溜，供需要学习的朋友参考。
初中英语语法学习顺口溜动词为纲“滚雪球”难易编组抓循环同类归纳印象深图示介词最直观混淆多因形音义反义词语成对念构词方法不可忘习惯用语集中练词不离句法最好课外阅读莫间断be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它;单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
非谓语动词的一些特殊用法：后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have，let和make，此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行。
初中英语知识点口诀总结大全
初中英语知识点口诀总结大全一、英语语法口诀1. 冠词用法：定冠词“the”用特指，球赛会议和乐器。
不定冠词a/an来泛指，元音音素前an，辅音音素前a站。
2. 时态口诀：一般现在用动词原形，第三人称-s加后边。
现在进行am/is/are加动现，现在完成have/has加动完。
一般过去动词加-ed，不规则变化需记忆。
过去进行was/were加动现，过去完成had加动完。
将来时be going to加原形，现在进行将来也。
一般将来will加动词原，简单将来时记心间。
3. 代词用法：人称代词主格你我他，宾格对象放在后。
形容词物主代后跟名词，名词性物主代独立。
反身代词自己做主，如myself, yourself, himself。
指示代词this, that, these, those，近远物品来指明。
4. 情态动词：can/could摸得着，may/might可能性。
must表必须，shall/should表建议。
will/would表意愿，had better最好做。
5. 介词用法：in/on/at表位置，in days表示在某天。
on+具体日子，at+具体时刻。
to表方向，from表起点。
6. 连词用法：and/but表并列，because/so表因果。
although/though表让步，if/whether表条件。
二、英语词汇记忆口诀1. 颜色词汇：红red，黄yellow，蓝blue，绿green。
黑black，白white，橙orange，紫purple。
粉pink，棕brown，灰gray，银silver。
2. 数字词汇：one, two, three, 到twelve，thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen。
eighteen, nineteen, twenty, 多后加-ty，三十thirty, 四十forty, 五十fifty, 六十sixty。
初中英语语法速记顺口溜
初中英语语法速记顺口溜1.be的用法口诀我用am你用are，is连着他、她、它，单数名词用is，复数名词全用are，变疑问，往前提，句末问号莫丢弃，变否定，更容易，be后not莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
2.be going用法be going是助动词，后跟加to不定式，说明“准备”/“就要”，时间人称只变be。
3.there be的用法说明何时何地有，there be在主语前。
随着主语第一个，be的形式做变换。
4.介词速记歌（一）年月周前要用in，日子前面却不行，遇到几号要用on，上午下午又是in，要说某日上下午，用on换in才能行，午夜黄昏须用at，黎明用它也不错，at也用在时分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记。
5.介词速记歌（二）in在....里，out在....外，在旁边的是beside，靠近的为by。
on在......上，under在......下，above在上头，below在底下。
6.名词的复数变化名词复数有规律，一般词尾+s；辅音字母+y型，变y为i+es；ch，sh真有趣，s，x+es；f，fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es，没有生命+s。
7.记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
以-f(e)结尾的名词：wife(妻子)，knife(刀子)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。
这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。
还有以-self结尾的反身代词，复数用法也同样，如:myself，ourselves，yourself，yourselves，例外的有：serf(农奴)，chief(首领)，belief(信仰)，gulf(海湾)，safe(保险柜)，它们直接加-s变为复数形式。
初中英语语法口诀
1、英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，造句之时好运用。
2、语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。
状语位置更特殊，不能全和汉语比。
3、肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。
时间、人称由do变，动词只把原形留。
谓语助词有几个，第一助词提句首。
4、肯定句变否定句否定词语加not，放在be和have后。
其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。
谓语若是助词多，not紧跟第一个。
5、名词的所有格名词只变数，不分主宾格。
人和动物类，可变所有格。
撇（’）后加s，相当汉语“的”。
时间、距离等，也变所有格。
6、名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。
下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。
7、时间名词前所有介词的速记年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。
要说某日上下午，用on 换in 才能行。
午夜黄昏用at，黎明用它也不错。
at 也在时分前，说“差”用to，说“过”要用past。
8、介词用法歌介词加宾语，才能有实意。
表、定、状、宾、补，词组在句里。
9、介词顺口溜in 在……里，out 在……外，在旁边的是beside，靠近的为by。
on 在……上，under 在……下，above 在上头，below 在底下。
10、be的用法歌动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”Is用于它（it）、他（he）、她（she）复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。
11、动词的时态四种时间各四式，联想对比便于记。
时间现在和过去，各自还有将来时。
初中英语语法口诀大全
一、冠词根本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，假设为特指时，那么须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考察的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规那么【速记口诀】单数变复数，规那么要记住，一般加s，特殊有几处：/s/结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e；没有规那么词，必须单独记。
【妙语诠释】①大局部单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾〔也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾〕，那么一般加es；②以o结尾的单词除了两人〔negro，hero〕两菜〔tomato，potato〕加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规那么，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的〞，假设为生命词，加“’s〞即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；假设为无命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规那么。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，那么只加“’〞；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s〞，如果是共有，那么只在最后名词加“’s〞；③如果是无生命的名词那么用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
【中考英语】十大语法速记口诀初中生人手一份
【中考英语】十大语法速记口诀，初中生人手一份！考试季，今天为大家整理了一些新奇的语法记忆技巧，同学们在学习过程中可以加以参考，希望对同学们的学习有所帮助。
一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是必考的语法知识之一，也是考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es; ②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s 结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝;设法学会做决定，不要假装在选择。
初中英语语法知识点大全+记忆口诀+易错题100道
初中英语语法知识点大全+记忆口诀+易错题100道初中英语语法知识点大全初中英语记忆口诀1.be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
换个问题，去前提，不要丢弃句末的问号。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
你可以改变你的怀疑和否定，不要犹豫，第一句话要大写。
2. 时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
3. 可数名词的复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母 y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命 s.4. 可数名词复数特殊变化规律中国和日本的朋友来参加聚会，羊、鹿和鱼带回家。
男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people。
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man-men;woman-women;tooth-teeth;foot-feet,child-children;mouse--mice5. 一般现在时态① we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don't;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加don't.② 主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母 y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;③ 三个特殊哪里去？has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn't;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。
初中英语语法口诀大全
初中英语语法口诀大全一、冠词基本用法速记口诀名词是秃子,常要戴帽子,可数名词单,须用a或an,辅音前用a,an在元音前,若为特指时,则须用定冠,复数不可数,泛指the不见,碰到代词时,冠词均不现.妙语诠释冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象.以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词.二、名词单数变复数规则速记口诀单数变复数,规则要记住,一般加s,特殊有几处：/s/结尾,es不离后,末尾字母o,大多加s,两人有两菜,es不离口,词尾f、fe,s前有v和e；没有规则词,必须单独记.妙语诠释①大部分单数可数名词变为复数要加s,但如果单词以/t蘩/、/蘩/、/s/发音结尾（也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾）,则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro,hero）两菜（tomato,potato）加es外,其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox—oxen,m an—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth.三、名词所有格用法速记口诀名词所有格,表物是“谁的”,若为生命词,加“’s”即可行,词尾有s,仅把逗号择；并列名词后,各自和共有,前者分别加,后者最后加；若为无命词,of所有格,前后须倒置,此是硬规则.妙语诠释①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A.四、接不定式作宾语的动词速记口诀三个希望两答应,两个要求莫拒绝；设法学会做决定,不要假装在选择.妙语诠释三个希望两答应：hope,wish,want,agree,promise两个要求莫拒绝：demand,ask,refuse设法学会做决定：manage,learn,decide不要假装在选择：petend,choose五、接动名词作宾语的动词速记口诀Mrs. P Black missed a beef bag. （Ｐ·布莱克夫人丢了一个牛肉袋.）妙语诠释该句话中每个字母代表了一个动词或短语,这些动词要求后面跟动名词作宾语.这些动词分别是：M=mind,r=risk,s=succeed in,P=practice,B=be busy,l=look forwardto,a=admit,c=can’t help,k=keep on,m=miss,i=insiston,s=suggest,s=stop,e=enjoy,d=delay,a=avoid,b=be worth,a=advise,g=give up.六、不定式作宾语补足语时省to的动词速记口诀一感,二听,三让,四看,半帮助妙语诠释一感：feel；二听：hear,listen to；三让：make,let,have；四看：see,notice,watch,ob-serve；半帮助：help.七、形容词和副词比较等级用法速记口诀1. 比较级与最高级：两者比较than相连,三者比较the在前.2．同级比较：同级比较用原形,as…as永不离；as…as加not,只言两者是同一,若是not so…as,后强前弱不看齐.妙语诠释①比较级通常和than连用,而最高级通常跟有定冠词the；②同级比较一般用as…as表示“与…一样”,这时谁强谁弱不能比较出来,而not so…as则表示后者比前者强,翻译为“不如……”.八、反意疑问句用法速记口诀反意问句三要点,前后谓语正相反；短句not如出现,必须缩写是习惯；最后一点应注意,短句主语代词填.妙语诠释①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”；②在短句中not必须与do,will,can等组成缩写形式；③在简短问句中,疑问句的主语必须是代词,而不能用名词形式.九、感叹句用法速记口诀感叹句,并不难,what、how放句前；强调名词用what,其余用how很简单.妙语诠释由what引导的感叹句一般修饰名词,而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子.初中英语八种时态归纳复习及时态的相互转换Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳复习一下这几种时态.一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词.一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词.二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, lon g long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词.一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词.三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为.时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首.四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等.基本结构：was/were+doing否定形式：was/were + not + doing.一般疑问句：把was或were放于句首.五、现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.基本结构：have/has + done否定形式：have/has + not +d one.一般疑问句：have或has.六、过去完成时：概念：以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”.时间状语：before, by the end of last year(term, mo nth…),etc.基本结构：had + done.否定形式：had + not + done.一般疑问句：had放于句首.七、一般将来时：概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词.一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首.八、过去将来时：概念：立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.基本结构：①was/were/going to + do；②would/should + do.否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首.Ⅱ. 几种常见时态的相互转换英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换,以下是几种常见的转换形式：一、一般过去时与现在完成时的转换在现在完成时中,延续性动词能与表示一段时间的状语连用,瞬间动词却不能.但是,可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间+ ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语,与一段时间连用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间+ since + 一般过去时”的句型中,表示“自从……以来有……时间”的意思,主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中.请看：A. He joined the League two years ago.B. He has been in the League for two years.C. It is two years since he joined the League.D. Two years has passed since he joined the League.二、一般现在时与现在进行时的转换在一般现在时中,at加上名词表示“处于某种状态”,如at work（在工作）, at school （上学、上课）等.此短语可与进行时态转换.请看：Peter is at work, but Mike is at play.Peter is working, but Mike is playing.三、现在进行时与一般将来时的转换在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作.如：I am coming, Mum 意为“我就来,妈妈”请看：The train is leaving soon.The train will leave soon.四、“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中,当主语为第一人称时,常用助动词shall.在口语中,所有人称都可以用will.请看：We are going to visit the Great Wall next Sunday.We shall visit the Great Wall next Sunday初中英语知识点总结：书面表达书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型.中考中的书面表达题,主要有“补全对话”、“连词成句”、“看图写话”、和“根据提示的内容,完成某项写作”等形式,主要考查学生运用已学的语言基础知识和已掌握的英语写作技能准确表达客观事实,阐述个人观点,进行思想交流的书面表达能力.一般要求词数在60-80之间.体裁以叙述、描述人物或事的记叙文为主；有时会用应用文体的形式表达记叙的内容（包括日记、书信、便条,通知书等）；有时也会出现类似议论文的形式,例如提建议等.为了提高书面表达水平,平时应加强阅读,应背诵一些句型、段落、甚至短文.只要读得多,背得多,就能出口成章,下笔成文.此外,还要了解英文写作方面的基础知识,掌握常用文体的写作方法.其实,用英文写信,记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法.解题技巧：一、细心审题,明确要求.细读题目所提供的信息,明确要求,做到心中有数.要对所提供的信息加以分析、整理,使之更加具体化、条理化,为开始动笔做好准备工作,还要搞清题目的要求,以便根据不同的题材、体裁,写出不同格式,风格各异的文章,此外,还要注意人称、时态、地点等信息,避免出错.二、抓住重点,理顺要点.根据题目所提供的信息,草拟提纲,分清各要点之间的内在联系,寻求逻辑次序,分出层次,确定如何下手,使表达内容条理清楚,否则,语无伦次的文章将不会被人接受,也不可能得到高分.三、遣词造句,表达规范.用词要适当,不可逐句把提示汉译英,亦不可生拼硬凑,不要硬拿英语单词到中文句子里去对号,否则写出中文式英语,闹出笑话.一般来讲,写作时, 应尽量选出你有把握的词,尽量使用短句（简单句）.如果有的单词不会写,有的思想不会用英语表达,你可以设法绕开,最好找一个同义词、同义句,或近义词、词组短语来代替.在写书面表达的时候,在英语中一个意思能说好几个词语,所以要选择高级词汇,这样到时候改卷老师也会觉得你的表达能力好英语底子厚,就算一篇很平常的文章会多给2-3分.要正确使用关联词,如and,or,but,so,because,since 等,以便行文自然流畅.除此之外,写作时还要注意时态、语态的各种句式的交替作用,使文章显得得体,表达流畅.四、连句成篇,修改润色.将写好的句子连贯的组织起来.作文写完之后,应注意检查修改,修改时先从全局修改.首先要检查主题是否明确,表达方式是否恰当,接下来检查所写内容是否切题,该交待的内容是否交待了,最后检查所用时态、人称是否符合要求,最后是否一致.局部修改,也就是段落、句子水平上的修改.作局部修改时,要检查段落是否完整,句子表达是否准确,语法、拼写、标点、移行、大小写等方面是否有误.另外,值得一提的是,考生修改时,一定要注意文章长短（词数）是否达到了要求.为了便于辨认,修改好后,还要认真誊写一遍,英语誊写的基本要点如下：1. 四周应留空.2. 标题应写在第一行的中央.文章与标题间空 2－3 行,除介词、连词、冠词外,标题中每一个实词的第一个字母均应大写,但如果第一个单词是介词,连词等,这个词的第一个字母仍应大写.3. 段与段之间一般不空行,但每段第一行应缩进 4－5 个字母所占的位置.4. 书写工整、规范,卷面整洁,词间距要一致,尽量避免移行.5．要删掉一个词时,用一条粗横线划掉,不要用括号括起来.誊写完后,还应仔细校阅 1－2 遍.校阅要逐词逐句进行,注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误.校阅是自检的最后一关,应严肃认真的进行,尽可能地消灭一切差错,增强文章的效果. 经过以上工作,最后呈现在评卷老师面前的应该是一份干干净净、整整齐齐、主题突出、语言流畅、用词恰当的作文.常见考法外籍教师Richard想了解一下你所在班级学生的到校方式.假如你是李华,请以 "The way I go to school" 为题,写一篇英语短文,向Richard介绍自己到校的方式.提示：（1）How do you go to school（2）Why do you prefer to go in that way要求：（1）短文须包括所有提示内容,并围绕你所选择的某种交通方式,写出二至三个理由,可适当发挥.（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名.（3）词数：60～80个.（短文开头已给出,不计入总词数）The way I go to schoolI'm Li Hua.解析：这个题目与学生的生活实际相关密切,有话可说.两个提示是写作的关键点,两个点how……和why……都要写的充分,不可缺少.另外,这两个点还给学生提供了一些发挥的空间,给学生选择自己有把握的语言进行表达留出了自由的余地,因此,只要错误不多,得高分并不难.One possible version:The way I go to schoolI'm Li Hua. I go to school on foot. I have several reasons for that.First, my home is two kilometers away from school. It takes me about 20 minutes to get there. Second, walking to school is a kind of exercise. It's good for my health. Third, it's pretty safe to walk to school because there is a lot of traffic on the road at this time of day. So I prefer going to school on foot. It's really a good choice.初中英语知识点总结：完形填空知识点总结完形填空是中高考常见的一种题型,是中学生最为棘手的题型之一.它既考查对语法,词汇,习语,句型,搭配等基础知识的综合运用能力,又考查对短文的阅读理解能力.其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力,根据试题内容进行正确的逻辑推理,综合判断和分析概括的能力.完形填空题的两空之间一般相隔7-10个词, 短文第一个句子一般不设填空题.完形填空考查题型有：1、上下文直接信息题.2、词义辨析题.3、词、句、意结合题.4、语法知识和固定短语考查题.5、行文逻辑和全文中心把握题.解题方法技巧：1、快速诵读全文,领会大意完形填空题所给的是一篇意思完整的短文,所选的答案处在整段或整篇文章之中.所以在做题前,必须先浏览全文,了解短文的大意,这是绝不可省的一步.每篇短文总有一定的主题思想,段落之间必然承上启下,前呼后应,句与句之间也一定紧密相连,形成一个整体.因此通读全文是要一气呵成,不要中断思路,只要能了解短文的大意就可.某些细节不理解可以跳过.如果不影响答题,可以置之不理.如果与答题有关,可到第二步填空时再琢磨解决.另外,在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾,因为它们能提供主要的信息,帮助了解全文所描述的事件或文章的中心议题.2、抓住结构、语意及逻辑三条线索,分析对比备选答案在通读全文的基础上,根据句子结构是否正确、语意是否通顺、逻辑是否合理对各备选答案应进行对比分析.分析时具体应注意以下几点：（1）当遇到一个需要填的词时,首先要考虑这个词在句子中的成分是什么词性是什么（2）如果需要填的是名词,就要考虑名词的单复数和所有格形式.（3）如果需要填的是形容词或副词,就应考虑是用原级或是比较级,还是最高级.（4）如果需要填的是动词,则要考虑动词的时态,语态,人称变化,语气以及非谓语动词（不定式和动词-ing形式）的一般式,被动式和完成式等.（5）如果需要填空的是介词,则要注意固定搭配的用法.（6）如果需要填的是冠词,则要注意是用不定冠词还是用定冠词.（7）另外要注意一些固定句型的完整.（8）所选答案应该和上下文和结构上都吻合（9）局部服从整体,应从短文的整体内容出发,3、复查核对,决定取舍通读全文,检查还原了的原文是否完整、合理.其方法是：把短文连同所选答案细读一遍,凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来,然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照,务求一一过关,避免遗漏.若发现原所选答案与复查时所选答案不同,不要急于涂改,待认真斟酌核实后,再决定取舍. 另外,在平时的练习中,对每一篇完形填空均可重复作上几遍,通过反复的练习,不但可以牢固地掌握所学基础知识,而且能够提高完形填空的应试能力.常见考法Stone is all around us. Stone is usually very hard, 1 it can also be soft. Stones have many uses.In some 2 artists carve （雕刻） beautiful things out of soft stones, because they can be shaped easily. In ancient times, people carved 3 persons or animals out of soft stones, which could be carried along with. While in some European countries, statues （雕塑） are carved 4 hard stones and they do not change easily. In summer, the hot sun 5 on these statues and in winter the snow falls on them, but they 6 remain beautiful.Stone is strong and long-lasting. So, it is 7 enough for buildings. A house built of stone does not catch fire as easily as 8 made of wood. Some stones are coloured, so they make the 9 look wonderful. People can also get a fire with stones. Besides, some kinds of stones can be used to 10 jewellery （珠宝）. We've found stones are really amazing.1. A. and B. but C. or D. so2. A. countries B. cities C. factories D. parks3. A. young B. old C. small D. big4. A. into B. of C. for D. from5. A. shines B. drops C. puts D. fits6. A. even B. still C. never D. often7. A. good B. big C. long D. old8. A. this B. none C. one D. it9. A. stones B. buildings C. fire D. wood10. A. find B. sell C. buy D. make解析：1、B 前后应是转折关系.句意是“石头通常非常硬,但是也可能很柔软.”2、A 由第二段第三句“While in some European countries”可得出答案.3、C 由“which could be carried along with”可知是个小物品.4、D be carved from hard stones 是被动语态,固定搭配.5、A 考查词的不同含义：shine “照耀”,drop“掉落”,put on“穿上”,fit“合适”.句子中的主语是the hot sun,所以用shines.6、B 考查词的不同含义.前句“风吹日晒”,but表转折,故选still.7、A 用排除法可得出答案.前句 Stone is strong and long-lasting说的是石头的质量好.8、C 用one代替a house.9、B 根据上文所指的建筑物判断.10、D 根据上下文意思可得出答案.make jewellery 制造珠宝.中考状元分享英语学习经验1.单词的记忆.特别对于中考而言,单词量在很大程度上决定了成绩,不仅有直接测试词汇的试题,而且掌握词汇量的大小直接影响到其他题目的解题.关键是如何背单词,很多所谓专家都说,不要单纯的背单词,要在阅读中背单词,靠阅读来背单词,那是不错的方法,但那是需要一定的单词量作为基础的,如果单词量太少,阅读一遍文章要查几十次词典,那阅读就完全失去了兴趣,从而对学习也失去兴趣了.就算是我们从小学习汉字,也是要专门的去学习生字和生词,在很多字不认得的情况下直接去阅读,那是不可取的,所以集中精力专门背单词还是必须的,必要的.网上介绍的“奇迹英语背单词（）”是个不错的选择.这款软件最大的好处就是记忆的效果特别好,它的原理具体我也说不清楚,一开始用觉得这软件挺一般的,没什么特别的,但是用到后来（你试个几天）,你就会发现很神奇了,他真的能监测到你即将忘记的单词,然后重现让你学习.这对于大量词汇记忆来说是非常关键的.2.语法的学习.初中是开始学习系统语法知识的重要阶段.这阶段语法学习好了,以后语法就会感到很轻松.首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法,因为毕竟从简单开始吧,就算是中考题也基本上没有多少句法的题,所以初中一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有细心和耐心.建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一遍笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待,并时常翻阅.此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统,我们还可以再有一本语法书籍,甚至可以买高中语法,这样有知识的拓展.3.文章的学习.现在的教材文章普遍较难.所以阅读文章难度是相当大的.学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来,这样就可以有的放矢.课本上的文章一定要精读,不能说看懂了就可以,而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透.同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础.加强英语学习,阅读是重点,课堂上的文章太过教条和局限,可能缺乏生动性和乐趣性.因此课后也要多读些课外文章.建议读些国内出版的浅显的英语文章,比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看,一定会有兴趣和提高.4.写作的学习.写作学习请大家牢牢记住下面两句话.“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,强大的阅读功底是写出好文章的保证,只有输入得多了才能输出得多,因此一定要多读课外文章还有精读文章.在具体联系方面,我们并不需要写太多字数的文章.因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子.仅仅是简单句子的结合,所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文,而是叫写话.所以鉴于上述,我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法,把每句话成功的写出来,再结合起来就是一篇好的作文了.5.做题训练,做题要精,更要善于总结,关注自己做错的题目,不同的题型训练是非常重要的,可以训练不同的知识点,核心在于：对于做错了的题目,一定要单独另外笔记,专门的对这些易错的题目进行单独的分析和复习.否则会一错再错.中考必背重点句型：常用的动词不定式's time to do sth./It's time for sth 该做某事的时候了eg：Now it's time to sing alone. 现在是独自唱下去的时候了.'t wait to do sth. 迫不及待要做某事eg：We can't wait to have a try. 我们等不及想要常试一下了.tell sb. （not ） to do sth. 要求/告诉某人（不）做某事eg：Did I not tell you to help robbery/homicide 难道我没有告诉你要去协助调查抢劫谋杀案么sb. to do sth. 允许某人做某事eg：As long as I am alive, I'll not allow you to do that. 只要我活着就不允许你做那件事.supposed to do sth. 应该做某事eg：I did everything right, everything I was supposed to do. 我做的一切都是正确的,我做了一切我该做的事.like/want （sb.） to do sth. 想要做某事eg：I would like some coffee. 我想要一点儿咖啡.sth/nothing to do 与……有关/与……无关eg：This thing has nothing to do with you. 这事和你一点关系也没有.it +adj. to do sth. 发觉做某事……eg：I find it difficult to live with him. 我发现跟他生活在一起是很困难的.to do sth. rather than do sth. 宁愿做某事,而不愿做某事eg：I prefer to do hard work rather than do nothing at home. 我宁愿干重活而不愿在家无所事事.'s +adj. for sb. to do sth. 做某事对某人来说……eg：It's difficult for women to get jobs in high position. 对妇女来说得到一个高职位的工作是很难的.'s better/best to do sth. 最好做某事eg：Generally, it's better to apply filler materials in thin layers. 一般来说,最好适用于薄层填充材料.takes sb/sth. to do sth. 某人做某事用了一些时间eg：It takes some time to cultivate a new friendship. 建立一段新的友谊需要一段时间.中考英语必背重点句型：常用动名词like/love/be fond of doing sth. 喜欢做某事eg：She is fond of doing chemical experiments. 她喜欢做化学实验.keep on/carry on/go on doing sth. 继续做某事eg：We keep on going on and on cause this is where we both belong. 让我们一直拥有,并走下去,因为这是我们俩共同拥有的.like doing sth. 想要做某事eg：I feel like giving up on the job. 我觉得我不能从工作中摆脱出来.。
初中英语顺口溜
初中英语顺口溜初中英语顺口溜一1、’s名词所有格，表示某物某人的;’s加在名词后，以-s结尾只加撇(’);’s有时是缩写，变为is不是“的”;还有of所有格，倒着翻译很逗乐。
2、名词变复数，变f(fe)为v加-es：树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像小偷逃命忙。
3、巧记基数词：1至12分别记;13至19都带-teen;整十后缀要带-ty;连字符用于几十几;百位以上and连;拼法特殊的要注意。
4、形容词的比较级：原级变为比较级，通常er加上去;若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记;辅音加y结尾时，变y为i是正规，原级若以e结尾，直接加r不后悔。
初中英语顺口溜二1、年、月、日的表达法：无“日”添上in，有“日”就用on。
序为“月、日、年”，或全倒过讲(日、月、年)。
2、a，an的用法：用a还是用an，可以这样辨，不看字母看音素，不见元音别施恩(n)。
3、定冠词的用法：特指双熟悉，上文已提及;世上独无二，序数最高级;某些专有名，习语及乐器;下列情况应免冠，代词限定名词前、专有名词不可数、学科球类三餐饭、复数名词表泛指、季节星期月份前、颜色语种和国家、称呼习语及头衔。
4、there be句型的：“有”字放前面，有“啥”放中间，地点(时间)放后面，单数is复数are，注意be的两变化。
5、动词have的用法：动词have表示有，位置就在主语后。
主语“单三”用has，其他人称用have。
一般疑问容易变，have，has提句首。
否定句子更不难，not放在它后面。
不作“有”译时，疑问do，does就打头，否定句子先do，does后not。
初中英语顺口溜三1、how many特殊在句首，名词复数跟着走，一般疑问紧相随，其他成分要入轨。
2、基变序，有规律，一般词尾th;1st、2nd、3rd特殊记;8去t来，9去e;5和12ve要用f替;整十基变序，y成ieth;若是几十几，只变个位就可以。
初中英语顺口溜四1、Aa Hh Jj Kk，Kk Jj Hh Aa，Aa Aa Aa Aa;2、Bb Cc Dd Ee，Gg Pp Tt Vv，Ee Ee Ee Ee;3、Ii Yy Ii Yy，my bike my kite，Ii Ii Ii Ii;4、Hello Rose，Hello Rose，I have a nose，I have toes，Oo Oo Oo Oo;5、Ff Ll Mm Nn，Ss __ Zz，desk，desk，desk。
初中英语语法顺口溜
初中英语语法顺口溜
1.介词顺口溜
in在∙∙∙∙∙∙里，out在∙∙∙∙∙∙外，在旁边的是beside，靠近的为by。
on在∙∙∙∙∙∙上，under在∙∙∙∙∙∙下，above在上头，below在底下。
肯定句变一般疑问句：have和be提句首，其它助词Do开头时间、人称由do变，动词只把原形留。
谓语助词有几个，第一助词提句首。
2.be的用法口诀
我用am你用are，is连着他、她、它单数名词用is，复数名词全用are变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
3.疑问词的用法
疑问词放句首，what什么；where哪里；when问时间；how怎样；要问原因为什么，why放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急。
There be的位置和用法：说明何时何地有，there be在主语前。
随着主语第一个，be的形式做变换。
（5）独立主格结构
独立结构要认清，名代之后副或形或是分词或介短，with结构不可轻名代二词是其主，句子结构必分明独立结构好掌握，句中作用只一个千变万化皆做状，其中意义也不多时间条件和原因，方式伴随没
别的状从和其前三个，可以互变不难学。
（2）时间名词前所用介词速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in要说某日上下午，用on换in才能午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to说过只可使用past，多说多练牢牢记莫让岁月空蹉跎。
48条语法顺口溜
48条语法顺口溜以下是有关语法的顺口溜，希望能帮助您记住一些常见的语法规则：1. 主谓一致别忘记，动词形态要保持。
2. 名词复数变"s"，加"es" 或换"ies"。
3. 定冠词"the" 要记牢，特指事物放心跳。
4. 不定冠词"a" 或"an"，后面单数再出现。
5. 形容词前面来修饰，大小、颜色要说清。
6. 副词修饰动词、形、副，程度、方式都有点。
7. 句子开头大写字母，句号问号别放松。
8. 主语动作句首开，陈述疑问别混搅。
9. 名词性从句要了解，宾语、主语别分错。
10. 形容词从句要明白，修饰名词别失格。
11. 副词从句要掌握，时间、原因别分不清。
12. 宾语从句别漏掉，用连接词来铺陈。
13. 表语从句别忽视，连系动词要留神。
14. 复合句里的连接词，连接意思别混乱。
15. 并列连词"and"、"but"，连接词充当黏合剂。
16. 选择"or"、"either"、"neither"，多个项目能排列。
17. "if" 条件，假设做陪衬，虚拟语气别弄错。
18. 时间连词用得对，"when"、"while" 有区别。
19. 强调句"it is...that"，主语要提前。
20. 反义疑问是要懂，情态动词别忽视。
21. 句中省略要注意，"do" 、"have" 不可少。
22. 感叹句"How" 不要漏，"What" 做主语很妙。
23. 非限制性定语从句，逗号分隔别忘记。
24. 比较级要变化，用"than" 连起来。
初中英语语法顺口溜_考试必备
初中英语语法顺口溜_考试必备初中阶段，最令人头疼的就是英语语法了，但是这些顺口溜或许可以帮助到你。
店铺为你整理的初中英语语法顺口溜，欢迎大家阅读。
初中英语语法顺口溜一：巧记lie和lay躺 lie，lay，lain，lie in bed again;撒谎 lie，lied，lied，dont be a liar;产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg;放置 A loypicked it up，and laid it in the bag.初中英语语法顺口溜二：常用the的情况特指、重现用定冠;独一无二把冠添。
党、政、机关开会议，组织农业帽在前。
江山河海和峡湾;沙岛有帽较安全。
阶级国家分朝代;厂矿造船要带衔。
节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。
注：冠、帽、衔之类均指定冠词。
初中英语语法顺口溜三：定冠词的习惯用法①某家人或某夫妇一般用the+复数。
如：the Smiths②表示整个民族或族人一般加the。
如 the Chinese/English③少数山脉群岛也不用the。
如Mount Tai。
如名词中有of短语则一般有the.如：the Mountain of seven sighs.④中国的湖泊一般加 the。
如：the West Lake.R>⑤the+adj表示类别。
如：the rich.⑥年代，年龄的约数前常用the。
如：in the 1950s,in his teens.⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”It sells attwo dollars the pound.It sells 16dollars to the pound.John is paidby the hour.⑧下列结构中的冠词。
-have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth如：He hasthe politeness/kindness to say hello to me.=He is sopolite/kind as to say hello to me.初中英语语法顺口溜四：开闭音节歌开音节，音节开，一元字母在后排;不怕一辅堵后门，还有哑e在门外(拍手念)a，e，o，u，i就读【ei】【i:】【】【】【ai】闭音节，音节闭，一元字母生闷气;辅音字母堵后门，一元字母音短急(拍手念)a，e，o，u，i。
(完整版)初中英语语法记忆小口诀
英语语法记忆口诀1.初中阶段常见的以O结尾的名词变复数需加—es的，可以这样记忆：两人两菜（Negro,hero,potato,tomato）；一句话（Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes）生命的加—es （如：heroes，phatoes）,无生命的加-es （如：zoo zoos, piano pianos)。
2.某国人变复数中日不变英法变,其余-S加后面。
3.人称代词主格、宾格记忆口诀人称代词分主、宾，只有八对要区分；你(们)、它主、宾同形，其余主、宾要分清。
4.人称代词排序口诀人称代词并列观，注意顺序礼貌见；单数人称二、三、一,复数人称一、二、三；麻烦事情“我”站前，其他人称没意见；两性并用为三单，男先女后是习惯。
5.形容词性物主代词与名词性物主代词之间词形转换口诀记忆法一变:my变mine，二留：his,its不变；三加尾：其余直接加-S.6.反身代词的构成规律记忆口诀反身代词有规律，第三人称宾格加,其余开头用物主，复数-ves替-f7.不定冠词a，an用法口诀冠词a,an两种帽,单数可数名词要；选帽只要听读音，不看字母能做到；若是元音来开头，一定需要选an帽；辅音起首戴a帽，记住规律别乱套。
8.定冠词the的用法记忆口诀特指、重提和唯一，岛屿、海峡和海湾;海洋、党派、最高级，沙漠、河流与群山;方位、顺序和乐器，年代、团体与机关;船名、建筑和组织，会议、条约与报刊;姓氏复数、国全名，记住定冠the加在前。
9.零冠词用法口诀月份、星期、节假洲，呼语、头衔职务前；三餐、球类、惯用语,学科、棋类名词前。
10.英语基数词巧记口诀英语数词不难记,找出规律很容易；一至十二词不同，一个一个单独记；后面加teen变十几，thirteen,fifteen辩仔细；Eighteen只有一个t,两个音节辩清晰；二十至九十后加ty,twenty不同重点记；Fouty去掉字母u，thirty,fifty更出奇；十位数后个位数，表示数值几十几;按序排列不费力，连字符号莫丢弃。
中学英语语法口诀
中学英语语法口诀中学英语语法口诀大全其实只要用心并采用适当的学习方法,我们就可以愉快地学会英语,掌握语法规则。
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一、词法（一）巧记名词变复数的规则：单数变为复数式，一般词尾加-s；下列句词词尾后，要加-s先加-e。
发音[f] 、[ t ]、[s]和[z]，或是某些辅音加-o时。
有些名词变复数，词尾变化要注意。
y前字母是辅音，一律变y为-ies.遇到f和fe，有时需要变-ves.少数名词不规则，特殊情况要强记。
说明：1．名词变复数形式，一般在词尾加-s.eg: bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens, ....2．词尾发音为[f ,t s, z]的名词（即以字母sh,ch, s, x结尾者）在变复数时，要在词尾加-es，eg: watch-watches, box-boxes, bus-buses,etc)3．若词尾字母o的前面是辅音字母，变为复数时，有些加-es，eg:hero-heroes, Negro-Negroes, patato-patatoes, tomato-tomatoes.这四个词可组成一句话来记忆：Heroes and Negroes eat potatoes andtomatoes（英雄和黑人吃马铃薯和西红柿。
简为二人吃二菜。
）但有些以o结尾的名词则加-s，eg:photo –photoes, piano –pianos等。
4．若词尾字母y前加的是辅音字母时，变为复数，首先把y变为i，再加-es, eg: family – families, city- cities, baby – babies等，但若词尾y前为元音字母时，则可直接加-s,eg: day-days, boy-boys等。
5．以f和fe结尾的名词变复数时，首先将f和fe变为v, 再加-es，我们也可用一句话来记，“狼（wolf）和小偷（thief）的妻子（wife）用小刀（knife）威胁书架(shelf)上的半片（half）叶子（leaf）的生命（life）。
初中英语语法学习顺口溜
初中英语语法顺口溜一、be的用法口诀!我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
三、记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
四＼巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
五＼非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want,hope和wish，agree,decide,mean,manage,promise,expect,pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
六＼后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have,let和make,此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch 七＼后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行。
八＼动名词在句中的功能及其它“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”动名作“状”可不行。
初中英语语法高效巧记口诀及语法学习方法
初中英语语法高效巧记口诀及语法学习方法一、初中英语语法高效巧记口诀01be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑02时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎03可数名词的复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.04可数名词复数特殊变化规律中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man--menwoman--womentooth--teethfoot--feetchild--childrenmouse--mice05一般现在时态① we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don't;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes, I、we、you、they加上do;否定回答要用No, I、we、you、they加don't.②主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es;③三个特殊哪里去？has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn't;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes, he、she、it加does;否定回答要用No, he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。
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初中英语语法速记口诀一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：petend，choose五、接动名词作宾语的动词【速记口诀】Mrs. P Black missed a beef bag. （Ｐ布莱克夫人丢了一个牛肉袋。
）【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。
这些动词分别是：M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六、不定式作宾语补足语时省to的动词【速记口诀】一感，二听，三让，四看，半帮助【妙语诠释】一感：feel；二听：hear，listen to；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半帮助：help。
七、形容词和副词比较等级用法【速记口诀】1. 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。
2．同级比较：同级比较用原形，as…as永不离；as…as加not，只言两者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐。
【妙语诠释】①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the；②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。
八、反意疑问句用法【速记口诀】反意问句三要点，前后谓语正相反；短句not如出现，必须缩写是习惯；最后一点应注意，短句主语代词填。
【妙语诠释】①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”；②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式；③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。
九、感叹句用法【速记口诀】感叹句，并不难，what、how放句前；强调名词用what，其余用how很简单。
【妙语诠释】由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。
十、宾语从句用法【速记口诀】宾语从句须注意，几点事项应牢记。
一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that；一般疑问是否（if，whether）替；特殊问句更好办，引导还用疑问词。
二是时态常变化，主句不同从句异。
主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
【妙语诠释】宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略；一般疑问句则由if或whether引导；而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。
②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态；但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。
③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。
金题精练1. My son got up late this morning. He only had _______ for breakfast.A. two breadB. two slice of breadC. two slices of breadD. two slices of breads2. _______ room is big and bright. They like it very much.A. Tom and SamB. Tom’s and SamC. Tom and Sam’sD. Tom’s and Sam’s3. —Do you know how many ___a horse has and how many _____ a bee has? —Of course I know.A. teeth; feetB. tooth; footC. foot; teethD. teeth; foot4. __________ woman in a purple skirt is Betty’s mother.A. TheB. AC. AnD. /5. Now telephones are very popular and they are much ______ than before.A. cheapB. cheaperC. cheapestD. the cheaper6. —Hi, Tom. Is your brother as active as you?—No, he’s a quiet boy. He is _________.A. less outgoing than meB. not so calm asC. more active than ID. as outgoing as I7. English ____ in many countries, but Chinese ____ their own language.A. is spoken; speaksB. speaks; is spokenC. is spoken; speakD. is spoken; is spoken8. The young man was often seen _______ by the lake.A. to drawB. to drawingC. drawingD. drew9. —So hot in the classroom. Would you mind ______ the window? —OK, I’ll do it right now.A. not closingB. not openingC. closingD. opening10. —_______ weather! It’s raining!—Bad luck! We can’t go climbing today.A. What badB. What a badC. How badD. How a badKeys：1. C 2. C 3. A 4. A 5. B 6. A 7. C 8. C 9.D 10. A初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。