考研 专业课大纲
武汉科技大学2023年《834结构力学》考研专业课考试大纲
834结构力学一、参考教材《结构力学》（第6版），杨茀康、李家宝等主编，北京:高等教育出版社，2016年。
二、考试范围及基本要求（包括但不限于以下内容）1.绪论§1-1结构力学的研究对象和任务§1-2结构计算简图§1-3平面杆件结构分类§1-4荷载分类基本要求：①了解结构力学的研究对象和内容；②了解荷载的分类；③理解结构计算简图的选取原则；④熟练掌握支座和结点的类型和特点；⑤掌握平面杆件结构的分类。
2.平面体系的几何组成分析§2-1概述§2-2平面体系的自由度§2-3平面体系几何组成分析§2-4平面体系在静力学解答方面的特性基本要求：①理解以下基本概念：几何不变体系、几何可变体系、瞬变体系、常变体系、约束、多余约束、虚铰、刚片；②掌握几何不变体系的基本组成规律，能熟练运用这些规律分析体系的几何特性；③了解平面杆系的计算自由度；④了解结构的几何组成和静定性的关系。
3.静定梁和静定平面刚架§3-1单跨静定梁计算§3-2多跨静定梁计算§3-3静定平面刚架计算基本要求：①熟练掌握结构指定截面内力的计算方法、等截面直杆内力图的特征、分段叠加法；②能熟练绘制各种静定梁的弯矩图、剪力图、轴力图；③熟练绘制各种静定刚架的内力图。
4.实体三铰拱§4-1概述§4-2实体三铰拱的数解法§4-3实体三铰拱的合理轴线基本要求：①了解实体三铰拱的组成和受力特点；②掌握实体三铰拱在竖向荷载作用下的反力及内力的计算；③了解实体三铰拱的合理轴线的概念及确定方法。
5.静定平面桁架§5-1概述§5-2结点法§5-3截面法§5-4结点法与截面法的联合应用§5-5各类平面梁式桁架比较§5-6组合结构的计算§5-7静定结构的静力特性基本要求：①能熟练地运用结点法、截面法等方法求解桁架的内力；②掌握组合结构的计算方法6.虚功原理和结构的位移计算§6-1概述§6-2刚体体系的虚功方程及其应用§6-3结构位移计算的一般公式§6-4静定结构在荷载作用下的位移计算§6-5图乘法§6-6静定结构支座位移时的位移计算§6-7静定结构温度变化时的位移计算§6-8线性变形体系的互等定理基本要求：①掌握刚体虚功原理和变形体虚功原理；②熟练掌握结构在荷载作用下的位移计算方法；③熟练掌握图乘法；④掌握结构在温度改变时的位移计算方法；⑤了解互等定理。
专业课考研大纲
专业课考研大纲
一、课程概述
本大纲旨在为参加专业课考研的学生提供全面的指导和参考。
本大纲包括考试性质、考试目标、考试形式、考试内容及要求等方面的内容。
二、考试性质
专业课考研是高等教育的一项重要考试，旨在测试考生在专业领域的学科基础知识和应用能力。
三、考试目标
本大纲的考试目标包括以下几个方面：
1. 学科基础知识：测试考生对学科基础知识的掌握程度。
2. 应用能力：测试考生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 综合素质：测试考生的综合素质，包括思维方式、表达能力等方面的能力。
四、考试形式
本考试采用闭卷笔试形式，考试时间为180分钟，满分100分。
五、考试内容及要求
1. 学科基础知识（40分）
要求考生掌握本专业的基本概念、原理、方法等，能够理解和应用所学知识，具备基本的分析问题和解决问题的能力。
2. 应用能力（40分）
要求考生能够运用所学知识解决实际问题，具备实际操作和实验的能力，能够进行数据分析和处理，能够撰写简单的实验报告或分析报告。
3. 综合素质（20分）
要求考生具备良好的思维方式、表达能力等方面的综合素质，能够进行有效的沟通和交流。
北京科技大学 考研专业课 电路大纲
电路分析基础》教学大纲课程编号： 0501031 开课院系：信息学院信息基础系课程类别：学科基础必修适用专业：电类各专业课内总学时：45 学分：5实验学时：课内上机学时：先修课程：高等数学、大学物理执笔：杨淑华审阅：一、课程教学目的“电路基础”属于电类各专业（自动化、测控、计算机、电信、通信）的公共基础课，是电类各专业学生在物理电学基础上进入电类专业课前所必修的一门课程。
通过本课程的学习使学生掌握电路分析的基本概念，基本定律、定理以及基本分析方法，为学生进一步掌握电气工程中各种专业知识打下坚实的基础。
本课程也是多数高校电类专业硕士研究生的入学考试课程。
二、课程教学基本要求1．课程重点：电路模型及定律、电阻电路的等效变换、电阻电路一般分析法、电路定理、一阶电路、相量法、正弦电流电路的分析和三相电路等。
2．课程难点：电阻电路的等效变换、电阻电路一般分析法和电路定理等是课程的难点部分。
3．能力培养要求：通过学习该课程使学生学会与电路分析有关基本概念、基本知识和基本技能，掌握电路的基本分析、计算方法，培养学生对电路的综合分析与判断能力，掌握一种流行的电路分析软件，为学习后继课程以及从事与本专业有关的电子技术工作打下一定的基础。
三、课程教学内容与学时课堂教学（45学时）1．电路模型及定律（6学时）1.1电路与模型1.2流和电压的参考方向1.3电功率与能量1.4电路元件1.5电阻、电感、电容元件1.6电压源与电流源1.7受控电源1.8基尔霍夫定律2．电阻电路的等效变换（4学时）2.1电阻的串、并、混联的等效变换和电阻的Y-△变换2.2电压源及电流源2.3实际电源的的两种模型转换3．电阻电路一般分析法（6学时）3.1支路电流法3.2网孔电流法及回路电流法3.3结点电压法4. 电路定理(6学时)4.1叠加定理4.2戴维南及诺顿定理4.3其它定理介绍*5. 运放电路(2学时)5.1运算放大器的电路模型5.2运算放大器电路分析6. 一阶电路(6学时)6.1动态电路的初始条件6.2一阶电路的三种响应6.3一阶电路的三要素分析法及阶跃响应6.4常用电路分析软件介绍7. 二阶电路(2学时)7.1二阶电路的零输入响应7.2二阶电路的阶跃响应8. 相量法(2学时)8.1正弦量的基本概念8.2正弦量的相量分析法9 正弦电流电路的分析(4学时)9.1. 复阻抗与复导纳的概念9.2简单交流电路的分析9.3复杂交流电路的分析9.4交流电路的功率9.5谐振的概念及计算10. 具有耦合电感的电路(2学时)10.1互感的概念及定义10.2含有互感电路的计算11. 三相电路(4学时)11.1三相电路的概念11.2线量与相量的关系11.3对称三相电路的计算及功率11.4不对称三相电路介绍四、教材与参考书教材1．邱关源编，《电路》，高等教育出版社，1999年，第四版参考书1. 李翰荪编，《电路分析基础》，高等教育出版社，1998年，第三版2．胡翔骏编，《电路分析》，高等教育出版社，2001年，第1版3．江泽佳编，《电路原理》，高等教育出版社，1992年，第三版4．周长源编,《电路理论基础》，高等教育出版社，1996年，第二版五、作业习题是本课程的重要教学环节。
武汉科技大学2023年《618医学综合》考研专业课考试大纲
618医学综合参考书目：618《医学综合》包括：生物化学与分子生物学、医学细胞生物学、生理学、医学免疫学。
其参考书目录如下：《生物化学与分子生物学》（第九版），查锡良、药立波主编，人民卫生出版社，2018年。
《医学细胞生物学》（第6版）陈誉华，陈志南主编，人民卫生出版社，2018年。
《生理学》（第九版），朱大年、王庭槐主编，人民卫生出版社，2018年。
《医学免疫学》（第七版），曹雪涛主编，人民卫生出版社，2018年。
一、考试要求掌握生物化学与分子生物学、细胞生物学、生理学和医学免疫学所涉及的主要概念、理论和方法，能够运用相关知识和方法解决基础医学实验中的实际问题。
二、考试内容（包括但不仅限于以下内容）1.生物化学与分子生物学（1）蛋白质的结构与功能：蛋白质元素组成特点，氨基酸的结构通式、氨基酸的分类；蛋白质一级结构的概念及其主要的化学键；蛋白质的二级结构的概念、肽单元概念、主要化学键和形式：α-螺旋，β-折叠，β-转角与无规卷曲；α-螺旋，β-折叠的结构特点；蛋白质的三级结构概念和维持其稳定的化学键；蛋白质的四级结构的概念和维持稳定的化学键；蛋白质的结构与功能的关系；蛋白质的理化性质：两性电离，胶体性质，蛋白质变性的概念和意义，紫外吸收和呈色反应。
蛋白质的沉淀，等电点沉淀，盐析、电泳的原理（2）核酸的结构与功能：核酸分子中核苷酸的连接方式，核酸的一级结构及其表示法；DNA的二级结构的特点、原核生物DNA的超螺旋结构、真核生物染色体的基本单位-核小体的结构；DNA的生物学功能RNA的种类与功能；信使RNA 和转运RNA的结构特点；tRNA二级结构的特点与功能；DNA的变性和复性概念和特点；解链曲线与Tm；核酸分子杂交原理。
（3）酶学:酶的分子组成、单纯酶和全酶；酶的活性中心的概念、必需基团的分类及其作用；酶促反应的特点：高效性、高特异性和可调节性。
底物浓度对酶促反应的影响：米一曼氏方程，Km与Vmax值的意义；抑制剂对酶促反应的影响：不可逆抑制的作用，可逆性抑制包括竞争性抑制、非竞争性抑制、反竞争性抑制的动力学特征及其生理学意义；酶原与酶原激活的过程与生理意义；变构酶和变构调节的概念；酶的共价修饰的概念和作用特点；同工酶的概念和生理意义。
大连理工考研专业课《816材料力学》大纲
第1章材料力学的基本概念 2、轴向拉伸及压缩 3、剪切 4、扭转 5、弯曲内力6、弯曲应力 7、弯曲变形 8、应力状态理论和强度理论 9、组合变形 10、压杆稳定11、能量法 1 2、静不定系统 13动栽荷 14、疲劳《材料力学》教学大纲（4.5 学分，72 学时。
课堂教学64学时，实验教学8学时）适用专业：过程装备与控制工程（必修）材料力学是过程装备与控制工程专业（即专业目录修订前的化工设备与机械专业）的一门重要技术基础课。
它是机械设计、过程机械、成套装备优化设计、压力容器安全评估、典型过程设备设计等各门后续专业课程的基础，并在许多工程技术领域中有着广泛的应用。
本课程的任务是使学生掌握材料力学的基本概念、基本知识；训练学生对基本变形问题进行力学建模和基本计算的能力；使学生熟悉材料力学分析问题的思路和方法；培养学生自觉运用力学观点看待工程和日常生活中实际事物的意识。
目的在于为学习本专业相关后继课程打好力学基础。
二、课程内容、基本要求与学时分配1．引言。
材料力学基本概念、教学任务、研究方法以及背景知识介绍。
（2学时）2．轴向拉伸和压缩。
熟练掌握轴向拉伸与压缩的内力计算，截面法，轴力，轴力图。
轴向拉伸（压缩）时横截面及斜截面上的应力。
拉（压）杆的变形计算，胡克定律，叠加原理，杆系结点的位移计算。
了解拉压杆的应变能及应变能密度的概念，材料在拉伸和压缩时的力学性质，掌握拉（压）杆的强度条件。
（6学时）3．剪切。
熟练掌握剪切胡克定律，学会画剪力图。
掌握用剪切强度和挤压强度条件进行简单设计和实用计算。
（3学时）4. 扭转。
熟练掌握薄壁圆筒的扭转，外力偶矩，扭矩，扭矩图，等直圆杆扭转时横截面上的应力，切应力互等定理，等直圆杆扭转时的变形计算，了解斜截面上的应力及应变能计算，掌握强度条件和刚度条件的建立。
（4学时）5．弯曲内力。
熟练掌握平面弯曲的概念，指定截面的剪力和弯矩计算，剪力方程和弯矩方程，剪力图和弯矩图，剪力-弯矩与分布荷载之间的微分关系，叠加法做弯矩图。
2024年硕士研究生初试考试自命题大纲
2024 年硕士研究生初试考试自命题大纲科目：金融学考试范围：一、金融基础•金融的概念和作用•金融市场和工具•金融机构和监管二、资产定价•股票和债券定价•资本资产定价模型 (CAPM)•风险与收益三、投资管理•投资组合管理•风险管理•业绩评估四、公司金融•公司治理和代理问题•资本结构和融资•投资决策和资本预算五、国际金融•汇率和汇率制度•国际贸易与金融•外汇市场和衍生品六、实证金融学•金融数据的分析方法•时间序列分析•事件研究七、应用金融学•金融科技•行为金融学•绿色金融考试要求：•掌握基本概念和理论：理解金融学的基本原理和概念。
•解决实际问题的能力：运用所学知识解决金融领域中的实际问题。
•分析和批判性思维能力：分析金融数据和信息，提出有见地的结论。
•研究能力：熟悉金融学领域的最新研究进展。
•案例分析能力：对金融案例进行深入分析，提出合理的解决方案。
参考书目：•Ross, S. A., Westerfield, R. W., & Jordan, B. D. (2023). Fundamentals of Corporate Finance (12th ed.). McGraw-Hill Education.•Brealey, R. A., Myers, S. C., & Allen, F. (2023). Principles of Corporate Finance (13th ed.). McGraw-Hill Education.•Hull, J. C. (2023). Options, Futures, and Derivatives (10th ed.). Pearson Education.•Madura, J. (2023). International Financial Management (13th ed.). Cengage Learning.•Malkiel, B. G. (2022). The Elements of Investing (10th ed.). HarperCollins.考试时间： 3 小时考试题型：•单选题（50%）•多选题（20%）•判断正误题（10%）•简答题（10%）•论述题（10%）。
中国农业大学814管理学2020年考研专业课初试大纲
中国农业大学经济管理学院《管理学》考试大纲一、考查目标1.理解和掌握管理学重点课程的基本概念、基本理论、基本制度；2.能够运用管理学基本理论分析解决具体案例。
二、管理学主要考试内容1.绪论●管理的定义、特征、职能、性质●管理者角色主基本职责●管理者应具备的基本技能●几种主要管理方法的优缺点2.企业●企业定义●企业特征：一定规模，独立核算，自负盈亏，法人，以赢利为目的的经济组织●企业法律形式选择●企业分类●企业的责任：股东，消费者，债权人，社区，政府与社会3. 管理学理论的产生与演化●管理学的学科特征●斯密的分工理论、经济人假设●泰罗的科学管理原理●梅奥的霍桑试验及其理论体系●马斯洛的需求层次理论、麦格雷登的人性假设理论、麦克利兰的成就需要理论、弗鲁姆的期望理论、亚当斯的公平理论、斯金纳的强化理论●现代主要管理学派及发展特点●中国古代管理思想的精华4.预测和决策●预测、决策、计划的概念●几种主要的定性方法●决策的分类●科学决策的程序●头脑风暴法●滚动计划和应急计划法5.组织与领导●组织设计的原则●管理幅度与管理层次●组织结构的类型●圣吉的学习型组织理论●组织文化的构成与培育●领导的作用及权力的构成●领导行为理论，主要包括领导管理方格理论、连续一体化理论、权变理论等。
6.控制与咨询●控制的类型●偏差产生的原因●控制的主要方法●管理咨询的特点、分类●咨询的程序●咨询人员的基本条件7.战略管理●行业竞争力量●SWOT分析●影响企业选址的因素●波特的价值链理论●核心竞争力●CI战略8. 管理创新●管理创新的动因●管理创新的过程●技术创新、观念创新、制度创新和组织创新的关系9. 管理信息系统●管理信息系统的演化●管理信息系统的构成●管理信息系统的设计思路●管理信息系统的主要模式。
武汉科技大学2023年《811机械原理》考研专业课考试大纲
811机械原理一、考试要求主要考察机构学和机构动力学基本理论、概念和方法，以及应用所学基本知识进行机构运动方案分析与计算的能力。
二、考试内容（包括但不仅限于以下内容）1.机构的结构分析机构的组成；高副低代；机构级别判断；机构具有确定运动的条件；机构自由度的计算。
2.平面机构的运动分析II级机构的运动分析；用速度瞬心法对机构的速度进行分析。
3.机构的力分析运动副中摩擦力的确定；不考虑摩擦的机构力分析；机械效率与自锁。
4.机构的型综合根据运动链的代号绘制运动链结构图；根据运动链结构图变换出所要求的机构方案。
5.平面连杆机构平面连杆机构的类型；平面连杆机构的运动特性；机构综合的代数式法。
6.凸轮机构凸轮机构的分类；从动件的运动规律；凸轮轮廓曲线的设计；凸轮机构的结构参数。
7.直齿圆柱齿轮机构齿轮机构的类型；渐开线及其特性；齿廓啮合基本定律；齿轮的基本参数；渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动；齿轮加工；齿轮机构的几何尺寸计算；齿轮传动设计。
8.其他齿轮机构斜齿圆柱齿轮机构；蜗杆蜗轮机构；直齿圆锥齿轮机构。
9.齿轮系齿轮系及其分类；定轴轮系的传动比计算；周转轮系的传动比计算；复合轮系的传动比计算。
10.组合机构及机构系统设计常见组合机构的运动设计；机构系统的方案设计。
11.机械运转调速机器运动的等效量及其动力学模型；机械系统周期性速度波动的调节。
12.机械的平衡刚性转子的平衡原理。
三、考试题型试卷采用客观题和主观题相结合的形式，题型主要包括选择题、判断题、填空题、作图分析设计题和计算题等。
参考书目811《机械原理》（第三版），廖汉元、孔建益，机械工业出版社，2013年。
《机械原理》（第七版），孙桓、陈作模、葛文杰，高等教育出版社，2013年。
武汉科技大学2023年《437社会工作实务》考研专业课考试大纲
437社会工作实务一、考试性质《社会工作实务》是我校社会工作类专业硕士研究生入学考试的专业基础课程。
要求考生对社会研究的方法论和具体研究方法、社会工作实务过程及方法进行系统全面的理解。
能够比较系统地掌握社会研究的方法论、社会工作实务开展的方法及相关技术，以提高认识和分析社会问题、解释与预测社会发展变化的能力。
二、考试形式和考试题型初试考试科目《社会工作实务》试题由《社会研究方法》、《社会工作导论》(第6-12章)的内容组成。
该科目考试时间为180分钟，总分150分，主要题型有：名词解释、简答题、论述题和研究设计题等。
三、考试内容与考试要求（主要包括但不限于所列内容与要求）第一部分社会研究概论(一)社会研究的方法体系考试内容：社会研究的特征、社会研究的方法体系、定量研究和定性研究、研究的过程。
考试要求：（1）了解社会研究的概念与特征；（2）掌握社会研究方法体系；（3）理解定量研究和定性研究异同。
(二)理论的建构与检验考试内容：理论及其层次、理论的构成要素、理论与研究的关系、理论构建与理论检验。
考试要求：（1）理论的概念、理论的层次、判断理论优劣的标准；（2）概念、变量、命题与假设；（3）“科学环”、两种推理方式、理论对经验研究的作用、经验研究的理论功能；（4）理论构建的过程、理论检验的过程。
(三)选题与文献回顾考试内容：研究问题及其来源、选题的标准、研究问题的明确化、文献回顾。
考试要求：（1）了解研究问题的概念、研究问题的来源；（2）理解重要性、创造性、可行性、合适性；（3）掌握研究问题明确化的含义、研究问题明确化的方法；（4）熟悉文献回顾及其意义、文献回顾的方法。
(四)研究设计考试内容：研究目的、研究性质、研究方式、分析单位、时间维度、具体研究方案的主要内容。
考试要求：（1）理解探索性研究、描述性研究、解释性研究；（2）了解理论性研究、应用性研究；（3）明白四种基本的观察方式、研究方式的选择；（4）掌握分析单位的概念、分析单位的主要类型、与分析单位有关的两种错误；（5）了解横向研究、纵向研究。
华中师范大学考研专业课大纲
二、考查要点（一）信息检索部分1、信息检索导论信息的概念与类型、文献信息类型演化及其结构形态、文献信息链的概念、检索工具与检索系统的构成、信息检索的核心问题。
2、信息检索模型检索模型概述、布尔检索模型、向量空间模型、概率模型、逻辑模型。
3、自动索引和文档组织索引概述、索引的过程、索引款目、自动分类与聚类、索引文档的组织（倒排档、顺排档）。
4、词汇控制受控词索引和自由词索引、词汇控制工具、词表开发指南、词表的评价体系、检索中词表的使用。
5、自动文摘文摘及其类型、文摘质量的评价、基于统计的自动摘录、基于理解的自动文摘、基于结构的自动文摘、自动摘要的研究进展。
6、用户接口用户接口的含义与特征、用户接口设计的框架、用户接口的事例分析。
7、信息检索系统的评价评价指标、评价的步骤、主要的评价实验(Cranfield测试、 MEDLARS、SMART检索实验、 TREC测试平台等)。
8、联机检索系统联机检索系统数据资源与因特网数据资源的比较、因特网环境下联机检索系统的进展、使用方法--以DIALOG系统为例。
9、因特网信息检索因特网信息检索工具的结构、原理、类型、功能；网络信息检索工具的局限性分析。
10、数字图书馆的信息检索数字图书馆的信息资源；数字图书馆的跨库检索、跨语言检索；数字图书馆的知识检索。
（二）信息分析部分1、信息分析概述信息分析的含义、特点、类型、作用；信息分析的基本流程、信息分析的方法体系；信息分析的形成与发展。
2、逻辑思维分析法比较法、分析法、综合法、归纳推理、演绎推理和类比推理的基本概念和作用；分析与综合、归纳与演绎的辩证关系。
3、专家调查法德尔菲法、头脑风暴法、交叉影响分析法的概念及其优缺点；应用各种专家调查法时应该注意的事项；专家调查法在信息分析中的地位和作用。
4、层次分析法层次分析法的基本原理、优缺点；层次分析法在信息分析中的地位与作用。
5、引文分析法引文分析的概念、引文分析的内容、引文分析的类型、引文分析的特点；引文分析的作用与局限；链接分析的概念、类型，链接分析的应用与局限。
考研专业课自命题考试大纲
考研专业课自命题考试大纲考研专业课自命题考试大纲主要包括以下几个部分：
1. 考试性质：说明该考试的目的和主要内容，以及考试形式和试卷结构。
2. 考试科目和内容：根据专业需求，列出考试科目和主要考查的知识点，并说明各科目所占的比重。
3. 考试形式和试卷结构：说明考试形式（笔试、闭卷、开卷等），以及试卷的题型、题量、难易程度等方面的要求。
4. 考试时间和分值：说明该考试的时长和总分数，以及各部分分值的分配。
5. 考试要求：根据专业特点，提出相应的考试要求，如对知识应用能力、分析综合能力、实践能力等方面的要求。
6. 考试参考书目：根据考试内容，提供相应的参考书目，供考生复习备考。
此外，大纲还可能包括对考生的基本素质和相关能力的考察要求，以及对试卷的评分标准和阅卷方式的说明等。
以上是考研专业课自命题考试大纲的一些基本内容。
不同学校的考试大纲可能有所不同，因此建议考生在备考前仔细阅读目标院校发布的考试大纲，了解具体要求和内容。
杭州师范大学2022年《333教育综合》考研专业课考试大纲
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（教育综合科目）一、考查总目标全国教育硕士专业学位研究生入学考试教育综合科目的考试内容包括教育学基础、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基础知识、基本概念、基本理论和基本方法，并能运用相关概念、理论和方法分析和解决教育的现实问题。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构各部分内容所占分值如下。
教育学基础：约60分。
中国教育史：约30分。
外国教育史：约30分。
教育心理学：约30分。
（四）试卷题型结构名词解释题：6题，每题5分，共30分。
简答题：4题，每题10分，共40分。
分析论述题：4题，每题 20分，共80分。
三、考查范围教育学基础一、考查目标1、系统地掌握教育学的基础知识、基本概念和基本理论，形成现代教育的观念。
2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
3、能运用教育学的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
二、考查内容一、教育学概述（一）教育学的研究对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是探索教育规律，探讨教育价值，探寻教育艺术。
（二）教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学发展的多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。
二、教育的概念（一）教育的质的特点教育是有目的地培养人的社会活动。
教育是教育者引导受教育者学习、传承、践行人类经验的活动；教育是激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动。
（二）教育活动的基本要素教育者、受教育者、教育内容、教育活动方式等要素的含义、地位和作用。
（三）教育的历史发展古代教育的特点；现代教育的特点。
（四）教育概念的界定广义教育；狭义教育。
三、教育与人的发展（一）人的发展概述人的发展的含义；人的发展的特点；人的发展的规律性。
专业课考研考试大纲
专业课考研考试大纲一、考试科目1. 专业基础理论2. 专业综合能力3. 专业外语二、考试内容（一）专业基础理论1. 学科基础知识：涵盖本专业领域内的基础概念、原理和理论。
2. 学科发展动态：了解本学科的最新研究进展和发展趋势。
3. 学科交叉知识：掌握与其他学科交叉融合的知识。
（二）专业综合能力1. 专业技能：包括实验技能、数据分析能力、专业软件应用等。
2. 解决问题能力：运用专业知识解决实际问题的能力。
3. 创新思维：在专业领域内进行创新思考和研究的能力。
（三）专业外语1. 专业文献阅读：能够阅读和理解专业领域的外文文献。
2. 专业写作：能够用外语撰写学术论文和报告。
3. 专业交流：具备一定的专业外语交流能力。
三、考试形式1. 闭卷笔试：主要测试考生对专业基础理论和专业综合能力的理解与掌握。
2. 开卷笔试：允许考生携带指定资料，测试考生的分析和应用能力。
3. 实验操作：针对部分专业，测试考生的实验操作技能。
4. 面试：评估考生的专业外语水平和综合能力。
四、评分标准1. 客观题：包括选择题、判断题等，根据标准答案评分。
2. 主观题：包括简答题、论述题等，根据考生的回答内容和逻辑性评分。
3. 实验操作：根据考生的实验操作规范性和结果准确性评分。
4. 面试：根据考生的外语表达能力和专业知识掌握程度评分。
五、考试要求1. 考生应熟悉本大纲所列的考试内容和要求。
2. 考生应具备良好的专业基础知识和综合能力。
3. 考生应具备一定的专业外语水平，能够进行基本的专业交流。
六、参考书目1. 《XX专业基础》（版本信息）2. 《XX专业综合教程》（版本信息）3. 《XX专业英语》（版本信息）七、其他事项1. 考试大纲每年可能会根据学科发展和教育部门的要求进行调整，请考生注意关注最新版本。
2. 考生在备考过程中应注重理论与实践相结合，提高自身的专业素养。
3. 考生应合理安排时间，进行系统的复习和准备。
请注意，以上内容是一个示例，具体的专业课考研考试大纲应根据实际的专业要求和教育部门的规定来制定。
建筑学硕士考研专业基础课考试大纲
建筑学硕士考研专业基础课考试大纲课程名称: [488]中外建筑史一．考试要求1. 外国建筑史部分要求考生全面系统地了解和掌握外国古代建筑的基本理论和基本知识，19世纪至20世纪中叶欧美建筑发展的历史背景，各时期主要建筑师的理论，主要作品和建筑美学的基本观点和当代西方主要建筑流派的基本理论和代表人物的主要作品的艺术特色。
考生还应具备能灵活运用所学知识综合分析和解决问题的能力。
2. 中国建筑史部分要求考生全面系统地了解和掌握中国古代建筑的基本理论和基本知识，认识中国建筑体系的独特传统和历史局限，了解中国建筑的自然地理背景和社会文化背景；认识传统建筑的组群布局、平面构成、构架体系、造型特征、构件做法和细部装饰的基本形态和具体形制，掌握中国建筑的主要术语；了解中国原始建筑、奴隶社会建筑、封建社会建筑和中国近代建筑的发展历程和演变脉络；认识中国封建社会宫殿、坛庙、陵墓和宗教建筑的类型特点、构成形制及其典型实例；认识各地区、各民族乡土建筑的类别、特点及其比较分析，了解传统园林建筑的主要类别、构成要素、造园思想和设计手法；概略了解近代中国建筑的发展概况、基本特点，了解近代中国建筑的基本类型和风格面貌，了解中国近代建筑师的活动概况和创作思想；考生还应具备能灵活运用所学知识综合分析和解决问题的能力, 并能够徒手绘制与中国建筑史有关的图形。
二. 考试内容1. 外国建筑史部分古代建筑部分①奴隶制社会建筑的基本概念与基本特征②中世纪拜占庭建筑与哥特建筑的结构与空间特色③意大利文艺复兴建筑的主要代表建筑的艺术特色，主要建筑师的美学主张④意大利巴洛克建筑的艺术特色⑤法国古典主义建筑形成的基本链条和主要代表建筑的艺术特色近现代建筑部分①三座铁建筑的建筑意义②新建筑运动诸流派代表建筑的艺术特色③现代主义建筑思潮的主要建筑理论④格罗皮乌斯建筑理论与代表建筑的艺术特色⑤勒o柯布西埃建筑理论与代表建筑的艺术特色⑥密斯o凡o德o罗建筑理论与代表建筑的艺术特色⑦赖特建筑理论与代表建筑的艺术特色⑧二战后西方诸多建筑思潮概述当代西方建筑思潮①后现代主义建筑产生的背景，主要理论，美学倾向，代表人物与作品分析②解构主义建筑的哲学背景，主要理论，代表人物与作品分析2. 中国建筑史部分古代建筑史部分第一章：平面布局1、单体建筑平面；2、庭院式组群布局；3、木构架建筑平面布局的特点；第二章：构架形制1、构架类别与构架组成；2、斗拱；3、构架细部；4、构架体系评析；第三章：台基1、台基的作用和形制；2、石栏杆的作用和形制；第四章：屋顶1、屋顶类别、形态和作用：2、屋顶构架做法；3、屋顶瓦件；4、屋顶评析第五章：装修与彩画1、装修；2、彩画：第六章：原始社会建筑1、旧石器时代住所；2、新石器时代的建筑活动：3、原始建筑活动的启示；第七章：奴隶社会的城市和建筑1、中国城市的早期发展；2、文献反映的早期城市规划思想；3、茅茨土阶、瓦屋、高台建筑；第八章：封建社会建筑发展历程1. 封建社会前期建筑；2、封建社会中期建筑；3、封建社会后期建筑；第九章：宫殿坛庙、陵墓建筑1、宫殿发展概况及实例评析；2、坛庙发展概况及实例评析；3、陵墓发展概况及实例评析；第十章：宗教建筑1、宗教建筑概况；2、典型宗教建筑实例评析；3、塔；第十一章：住宅建筑1、各地区、各民族住宅建筑概况；2、住宅实例评析；第十二章：园林建筑1、传统园林的类别、特点；2、传统园林的创作思想、构成形态和设计手法；3、；传统园林实例评析，近现代建筑史部分1、近现代中国城市和建筑发展概况；2、中国近现代建筑师和建筑创作思想；三．题型结构考试时间180分钟，满分150分⒈概念题（60分）⒉画图题（30分）⒊简答题（30分）⒋论述题（30分）四．参考书目⒈教材：①《外国建筑史》，陈志华著，中国建筑工业出版社，1997年第二版②《外国近现代建筑史》，同济大学清华大学南京工学院天津大学主编，中国建筑工业出版社，1982年③《中国建筑史》，潘谷西著，中国建筑工业出版社，2001年第四版2. 参考书：①《论现代西方建筑》，吴焕加著，中国建筑工业出版社，1997年②《世界现代建筑史》，王受之著，中国建筑工业出版社，1999年③《中国古代建筑史》，刘敦桢主编，中国建筑工业出版社，1984年第二版④《中国建筑艺术史》，萧默主编，文物出版社，1999年⑤《中国古代建筑历史图说》，侯幼彬编，中国建筑工业出版社，2002年本课程大纲共分为两篇：上篇《中国建筑史》、下篇《外国建筑史》。
武汉科技大学2023年《826分子细胞生物学》考研专业课考试大纲
826分子细胞生物学一、考试形式和试卷结构o答卷方式：闭卷，笔试，所列题目全部为必答题。
o答题时间：180分钟。
o主要题型：选择题；判断题；名词解释；简答题；论述题。
o满分150分。
二、考查要点第一篇总论（一）绪论1.细胞生物学的研究任务2.细胞生物学的发展（1）细胞的发现；（2）细胞学说的创立和细胞学的形成；（3）细胞生物学的兴起；（4）分子细胞生物学的出现；（5）信息细胞生物学的来临（二）细胞的基本概念1.细胞的基本特征（1）细胞结构的有序性；（2）生命是细胞活动的属性；（3）细胞的形状和大小2.细胞的进化演变（1）原核细胞；（2）真核细胞3.非细胞性的细胞感染体（1）病毒；（2）类病毒；（3）蛋白感染因子第二篇膜系统（三）质膜与细胞表面1.质膜的基本结构（1）单位膜模型；（2）流动镶嵌模型2.质膜的理化属性（1）膜脂；（2）膜蛋白3.细胞外被（1）细胞外被的形态和组成；（2）外被的作用4.质膜的特化结构（1）微绒毛；（2）纤毛和鞭毛（四）质膜与物质进出细胞运输1.离子和小分子穿膜运输概述（1）物质属性与穿膜方式；（2）物质穿膜运输的类型2.膜蛋白介导的物质运输（1）膜运输蛋白的类型（2）离子通道；（3）水通道与水分子穿膜；（4）运输体的作用特点3.主动运输与运输泵（1）Na+-K+泵；（2）Na+-K+泵的主要作用；（3）钙泵4.吞噬作用（1）吞噬作用的功能；（2）吞噬作用的引发机制（五）内质网和蛋白质合成1.细胞质溶质（1）化学组成；（2）基本属性；（3）功能2.内质网（1）内质网的形态结构；（2）内质网的化学组成；（3）内质网的功能3.核糖体（1）核糖体的基本结构与类型；（2）核糖体的化学组成；（3）核糖体的功能4.蛋白质合成的命运（1）信号假说；（2）穿膜蛋白的形成（六）高尔基复合体与细胞分泌1.高尔基复合体的形态结构2.高尔基复合体的化学组成3.高尔基复合体的功能（1）高尔基复合体与细胞分泌活动；（2）蛋白质和脂类的糖基化及其修饰；（3）高尔基复合体对蛋白质的分拣作用；（4）蛋白质的加工改造4.高尔基复合体与膜泡运输（1）高尔基复合体参与胞内膜泡运输的类型；（2）膜泡运输的定向；（3）高尔基复合体参与胞内膜泡运输的途径；（4）膜的转化；（5）高尔基复合体与溶酶体的形成（七）细胞内的膜泡运输1.运输泡的形成和转运（1）成笼蛋白有被小泡的形成机制；（2）COPⅠ有被小泡;（3）COPⅡ有被小泡；（4）运载物蛋白的分拣信号2.溶酶体（1）溶酶体的属性；（2）溶酶体水解酶的合成；（3）溶酶体酶的分拣；（4）ATP驱动泵的分类；（5）溶酶体消化底物的来源；（6）溶酶体的功能3.过氧化物酶体（1）过氧化物酶体的性质；（3）过氧化物酶体的形成4.转运泡的装配和运送机制（1）ARF和GGA蛋白的作用；（2）Rab-GTP 酶对运输泡停靠靶膜的调控作用5.受体介导内吞的机制6.细胞分泌途径（1）分泌泡的形成；（2）分泌蛋白的水解加工；（3）分泌物的释放（八）间期细胞核和染色体1.核被膜与核孔复合体（1）核被膜；（2）核孔复合体2.染色质和中期染色体（1）染色质的化学组成；（2）染色质的基本结构单位——核小体；（3）染色质逐级凝缩的结构模型；（4）染色质凝缩的机制3.中期染色体（1）中期染色体的形态结构；（2）特殊染色体4.核仁（1）核仁的超微结构；（2）核仁的功能；（3）核仁周期5.核质和核体（1）核质；（2）核体；（3）核基质；（4）核纤层的结构和变化第三篇细胞骨架动态支持系统（九）细胞骨架(一)：微丝和中间丝1.微丝和细胞运动（1）肌动蛋白和微丝的结构；（2）肌动蛋白丝的装配方式；（3）肌动蛋白丝构成的细胞结构2.肌细胞的收缩活动（1）肌细胞的结构；（2）横纹肌的收缩机制；（3）平滑肌收缩机制3.非肌细胞肌动蛋白丝的作用（1）肌动蛋白丝在细胞中的各种结构形式；（2）作用于肌动蛋白丝的特异性药物4.中间丝（1）中间丝的类型；（2）中间丝的结构和装配；（3）中间丝的功能；（4）中间丝的动态变化（十）细胞骨架(二)：微管和微管结构1.微管的结构和组成（1）微管的形态结构；（2）微管的化学组成；（3）微管的特性；（4）影响微管的特异性药物2.微管组织中心引发的微管装配成的各种结构（1）微管组织中心；（2）MTOC引发的微管组成的各种结构；（3）微管装配的动态变化；（4）微管戴帽蛋白的调节作用3.微管轨道摩托蛋白（1）驱动蛋白的运输作用；（2）动力蛋白的作用；（3）动力蛋白和驱动蛋白协同运输细胞器4.微管的功能（1）细胞内物质轨道运输；（2）维持胞内细胞器的空间定位分布；（3）支持和维持细胞的形态；（4）细胞运动和迁移；（5）纺锤体与染色体运动；（6）纤毛和鞭毛运动5.微管组成的细胞结构（1）中心体；（2）纤毛和鞭毛；（3）有丝分裂器第四篇能量代谢系统（十一）能量转换(一)：线粒体与氧化磷酸化1.线粒体的形态结构（1）线粒体的形态；（2）线粒体的超微结构2.氧化磷酸化过程（1）氧化磷酸化的基本过程；（2）生物氧化的分区；（3）电子传递和氧化磷酸化的结构基础3.ATP的合成（1）ATP合酶的分子结构；（2）氧化磷酸化的偶联机制4.线粒体的半自主性第五篇细胞信号传递系统（十二）信号传递与细胞的生存1.信号传递的性质（1）生物界中信号传递现象的普遍性；（2）信号发送细胞2.受体和胞内信号传递（1）细胞表面受体；（2）三类细胞表面受体；（3）同一种配体可引起不同组织细胞的反应；（4）G蛋白偶联受体系统；（5）受体酪氨酸激酶；（6）细胞内受体3.第二信使的作用（1）cAMP信号传递途径；（2）细胞内的钙信号；（3）肌醇三磷酸（IP3）途径（十三）细胞内信号传递途径1.细胞内信号传递的级联反应（1）信号蛋白的磷酸化；（2）信号蛋白的集团化运作；（3）蛋白质磷酸化与去磷酸化是胞内信号传递的主要调节方式2.信号传递途径与基因表达（1）TGFβ受体与Smad转录因子的激活；（2）细胞因子受体和JAK/STAT途径；（3）Ras/MAP激酶信号途径；（4）IP3激酶途径（十四）细胞中遗传信息的传递1.基因组的复制（1）原核生物的DNA复制；（2）真核生物的DNA复制2.转录（1）转录的基本方式；（2）原核生物的转录；（3）真核生物的转录；（4）转录产物的加工3.细胞中蛋白质的生物合成（1）蛋白质合成的基本过程；（2）原核生物（大肠杆菌）蛋白合成4.新生肽链的加工（1）新生肽链的剪接；（2）新生多肽链的化学修饰；（3）肽链的折叠（十五）肽信号与蛋白质分选命运1.蛋白质在细胞内的转运和定位（1）蛋白质运送的机制和基本途径；（2）引导蛋白质定位运输的信号序列；（3）蛋白质合成后的去向和命运；（4）信号序列在蛋白质分拣中的普遍意义2.线粒体蛋白质的分拣（1）基质蛋白；（2）定位于线粒体膜和膜间隙的蛋白质输入；（3）内膜蛋白的输入途径；（4）膜间隙蛋白的输入途径；（5）外膜蛋白质的插入3.过氧化物酶体蛋白质的分拣4.运载物进出核的途径（1）核被膜和核孔复合体的基本结构；（2）核孔复合体的功能；（3）运载物进出核的信号5.穿膜蛋白的定位（1）内质网膜结合核糖体合成蛋白质的去向；（2）膜整合蛋白的定位机制；（3）进入内质网腔蛋白质的去向6.蛋白质的降解（1）蛋白酶体降解蛋白质的机制；（2）蛋白酶体的结构第六篇细胞社会性（十六）细胞增殖与细胞周期1.原核生物的细胞分裂（1）原核细胞的DNA复制和胞质分裂；（2）原核细胞分裂的控制2.真核细胞的分裂（1）有丝分裂；（2）减数分裂3.细胞周期及其调控（1）细胞周期的分期；（2）细胞周期运行的调控；（3）染色体过客复合物对细胞周期的调节作用；（4）细胞周期运行机制的基本战略；（5）影响细胞分裂的几种因素（十七）细胞分化和干细胞1.细胞分化的基本特征（1）形态结构发生差异；（2）差别基因表达；（3）细胞分化方向的限定先于形态差异的出现；（4）细胞分化的有序性；（5）细胞的生理状态随分化程度而有所不同2.细胞分化潜能与干细胞（1）个体发育中细胞分化潜能的变化；（2）高度分化的动物细胞核仍保持全能性3.干细胞（1）干细胞与祖细胞；（2）成体干细胞；（3）胚胎干细胞4.细胞分化与差别基因表达（1）细胞分化的转录调节；（2）差别基因表达的转录后调节5.再生与去分化（1）去分化与转分化；（2）去分化的调控机制；（3）哺乳动物的再生潜能（十八）细胞间的结构联系——细胞外基质和细胞连接1.细胞外基质的化学组成（1）凝胶样基质多糖分子结构；（2）纤维蛋白；（3）整联蛋白在细胞与细胞外基质相互关系中的作用2.动物细胞连接（1）紧密连接；（2）隔状连接；（3）黏合连接；（4）桥粒；（5）半桥粒与黏合斑；（6）间隙连接第七篇细胞与个体发育（十九）细胞凋亡1.基本概念（1）细胞坏死与凋亡的区别；（2）细胞凋亡的生物化学变化；（3）细胞凋亡的普遍性2.细胞凋亡机制（1）胱天蛋白酶介导凋亡途径级联反应；（2）细胞凋亡途径；（3）凋亡细胞被吞噬的机制；（4）细胞凋亡的生物学意义3.线粒体在细胞凋亡中的关键作用（1）线粒体影响细胞死亡的变化；（2）渗透转变孔的作用4.程序性细胞死亡的基因调控（二十）细胞的癌变1.癌细胞的特性（1）癌的一般特征；（2）癌细胞的主要特点2.癌症的发生与致癌剂（1）致癌剂的性质；（2）肿瘤病毒的发现3.抑癌基因，抑癌基因的类别4.原癌基因的激活与细胞癌变（1）原癌基因的激活途径；（2）细胞癌变是多次基因突变的结果5.癌症干细胞。
24考研432专业课大纲
24考研432专业课大纲摘要：一、前言二、考研432 专业课简介1.课程背景2.课程目标3.适用对象三、考研432 专业课大纲解析1.大纲结构2.考试内容详解a.数学基础知识b.逻辑推理能力c.专业课知识d.英语阅读理解3.考试形式与分值分布四、备考策略与建议1.时间规划2.学习方法3.资源利用4.模拟考试与总结五、结语正文：一、前言随着我国教育水平的不断提高，越来越多的大学生选择在毕业后继续深造，通过研究生入学考试来实现自己的人生目标。
为了帮助考生更好地备考，本文将对考研432 专业课的大纲进行详细解析，并提供一些实用的备考策略与建议。
二、考研432 专业课简介考研432 专业课是研究生入学考试中的一门重要科目，涵盖了数学基础知识、逻辑推理能力、专业课知识和英语阅读理解等方面。
课程目标是测试考生的基本素质和专业能力，选拔具有潜力的优秀人才。
适用对象主要包括参加研究生入学考试的各类考生。
三、考研432 专业课大纲解析1.大纲结构考研432 专业课大纲主要包括四个部分：数学基础知识、逻辑推理能力、专业课知识和英语阅读理解。
这四个部分分别测试考生的数学运算能力、逻辑思维能力、专业素养和英语阅读能力。
2.考试内容详解（1）数学基础知识：这部分主要测试考生的数学运算能力和基本的数学概念理解。
包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等内容。
（2）逻辑推理能力：这部分主要测试考生的逻辑思维能力和推理能力。
包括逻辑基础、逻辑演绎、逻辑推理等内容。
（3）专业课知识：这部分主要测试考生对所报考专业的基本知识和理论的理解和运用能力。
考试内容因专业而异，需要考生根据所报考专业进行针对性复习。
（4）英语阅读理解：这部分主要测试考生的英语阅读能力，要求考生能够阅读并理解英语文章，从中获取关键信息并进行推理判断。
3.考试形式与分值分布考研432 专业课采用闭卷笔试形式，总分为100 分。
其中，数学基础知识、逻辑推理能力和专业课知识各占一定比例，英语阅读理解占一定比例。
24考研432专业课大纲
24考研432专业课大纲摘要：一、考试性质1.考试目的2.考试性质与水平二、考试内容1.统计学基本概念a.数据的收集、整理与分析b.概率论基础c.抽样分布与参数估计d.假设检验2.经济学基本原理a.供需分析与市场均衡b.消费者行为与生产理论c.宏观经济运行与政策d.国际经济学三、考试形式与试卷结构1.考试形式a.闭卷笔试b.考试时间180分钟2.试卷结构a.选择题b.填空题c.计算题d.分析题四、参考书目与资料1.参考书目a.《统计学》第七版，周志华著b.《经济学原理》第六版，格雷戈里·曼昆著2.资料来源a.历年真题b.教师授课讲义c.相关网络资源正文：考研432专业课大纲主要分为四个部分，分别是考试性质、考试内容、考试形式与试卷结构以及参考书目与资料。
首先，考试性质部分明确了考试的目的和性质与水平。
该考试旨在测试考生对统计学和经济学基本原理的理解和运用能力，以选拔具备一定理论基础和实践能力的优秀人才。
其次，考试内容部分详细阐述了统计学和经济学的基本概念和原理。
统计学部分包括数据的收集、整理与分析、概率论基础、抽样分布与参数估计以及假设检验；经济学部分涵盖供需分析与市场均衡、消费者行为与生产理论、宏观经济运行与政策以及国际经济学。
第三，考试形式与试卷结构部分介绍了考试形式和试卷结构。
考试形式为闭卷笔试，考试时间为180分钟。
试卷结构包括选择题、填空题、计算题和分析题，旨在全面考查考生的知识掌握程度和应用能力。
最后，参考书目与资料部分列出了两本参考书目，分别是《统计学》第七版，周志华著，和《经济学原理》第六版，格雷戈里·曼昆著。
此外，还建议考生利用历年真题、教师授课讲义和相关网络资源进行复习和准备。
杭州师范大学2023年《714马克思主义基本原理概论》考研专业课考试大纲
2023年杭州师范大学硕士研究生招生考试初试科目
考试大纲
科目代码、名称: 714马克思主义基本原理概论
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分值及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷内容结构
试卷内容包括对基本知识、基本理论的简要回答，对理论联系实际能力、阅读理解材料、运用理论综合分析问题及解决问题等能力等的考核。
（四）试卷题型结构
1．简答题
2．论述题
3．材料分析题
二、考查目标
课程考试的目的在于测试考生对于马克思主义基本原理的理解和掌握情况，重点是运用马克思主义基本原理分析当代中国问题的能力。
三、考查范围或考试内容概要
马克思主义基本原理的含义与特征；世界的客观实在性；世界的普遍联系和发展；世界发展的基本规律；社会分工与人的活动；生产力与物质世界的发展；社会结构及其基本构成；生产关系与社会的发展；认识的本质与辩证运动过程；真理及其与价值的关系；社会形态与社会发展规律；商品经济的基本矛盾；剩余价值的生产与分配；资本主义积累的一般规律；资本主义基本矛盾与经济危机；资本主义政治制度与意识形态的变化；社会主义制度的建立；
社会主义的本质及其表现；社会主义基本经济制度；社会主义发展的特性；经济全球化及其本质；共产主义的基本特征；实现共产主义的必然性与长期性；中国特色社会主义与共产主义理想。
等等。
参考教材或主要参考书：
张雷声主编：《马克思主义基本原理概论（第二版）》（新编21世纪思想政治教育专业系列教材），中国人民大学出版社，2018年2月版。
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专业课大纲I考试性质计算机学科专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收计算机科学与技术学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握计算机科学与技术学科大学本科阶段专业知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等院校计算机科学与技术学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
II考查目标计算机学科专业基础综合考试涵盖数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。
要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法，能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
III考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构数据结构45分计算机组成原理45分操作系统35分计算机网络25分四、试卷题型结构单项选择题80分(40小题，每小题2分)综合应用题70分IV考查内容数据结构【考查目标】1.掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。
2.掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现，能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。
3.能够运用数据结构基本原理和方法进行问题的分析与求解，具备采用C或C++语言设计与实现算法的能力。
一、线性表(一)线性表的定义和基本操作(二)线性表的实现1.顺序存储2.链式存储3.线性表的应用二、栈、队列和数组(一)栈和队列的基本概念(二)栈和队列的顺序存储结构(三)栈和队列的链式存储结构(四)栈和队列的应用(五)特殊矩阵的压缩存储三、树与二叉树(一)树的基本概念(二)二叉树1.二叉树的定义及其主要特征2.二叉树的顺序存储结构和链式存储结构3.二叉树的遍历4.线索二叉树的基本概念和构造(三)树、森林1.树的存储结构2.森林与二叉树的转换3.树和森林的遍历(四)树与二叉树的应用1.二叉排序树2.平衡二叉树3.哈夫曼(Huffman)树和哈夫曼编码四、图(一)图的基本概念(二)图的存储及基本操作1.邻接矩阵法2.邻接表法3.邻接多重表、十字链表(三)图的遍历1.深度优先搜索2.广度优先搜索(四)图的基本应用1.最小(代价)生成树2.最短路径3.拓扑排序4.关键路径五、查找(一)查找的基本概念(二)顺序查找法(三)分块查找法(四)折半查找法(五)B树及其基本操作、B+树的基本概念(六)散列(Hash)表(七)字符串模式匹配(八)查找算法的分析及应用六、排序(一)排序的基本概念(二)插入排序1.直接插入排序2.折半插入排序(三)起泡排序(BubbleSort)(四)简单选择排序(五)希尔排序(ShellSort)(六)快速排序(七)堆排序(八)二路归并排序(MergeSort)(九)基数排序(十)外部排序(十一)各种排序算法的比较(十二)排序算法的应用计算机组成原理【考查目标】1.理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念。
2.理解计算机系统层次化结构概念，熟悉硬件与软件之间的界面，掌握指令集体系结构的基本知识和基本实现方法。
3.能够综合运用计算机组成的基本原理和基本方法，对有关计算机硬件系统中的理论和实际问题进行计算、分析，对一些基本部件进行简单设计;并能对高级程序设计语言(如C语言)中的相关问题进行分析。
一、计算机系统概述(一)计算机发展历程(二)计算机系统层次结构1.计算机系统的基本组成2.计算机硬件的基本组成3.计算机软件和硬件的关系4.计算机系统的工作过程(三)计算机性能指标吞吐量、响应时间，CPU时钟周期、主频、CPI、CPU执行时间，MIPS、MFLOPS、GFLOPS、TFLOPS、PFLOPS。
二、数据的表示和运算(一)数制与编码1.进位计数制及其相互转换2.真值和机器数3.BCD码4.字符与字符串5.校验码(二)定点数的表示和运算1.定点数的表示无符号数的表示，带符号整数的表示。
2.定点数的运算定点数的位移运算，原码定点数的加/减运算，补码定点数的加/减运算，定点数的乘/除运算，溢出概念和判别方法。
(三)浮点数的表示和运算1.浮点数的表示IEEE754标准。
2.浮点数的加/减运算(四)算术逻辑单元ALU1.串行加法器和并行加法器2.算术逻辑单元ALU的功能和结构三、存储器层次结构(一)存储器的分类(二)存储器的层次化结构(三)半导体随机存取存储器1.SRAM存储器2.DRAM存储器3.只读存储器4.Flash存储器(四)主存储器与CPU的连接(五)双口RAM和多模块存储器(六)高速缓冲存储器(Cache)1.Cache的基本工作原理2.Cach和主存之间的映射方式3.Cache中主存块的替换算法4.Cache写策略(七)虚拟存储器1.虚拟存储器的基本概念2.页式虚拟存储器3.段式虚拟存储器4.段页式虚拟存储器5.TLB(快表)四、指令系统(一)指令格式1.指令的基本格式2.定长操作码指令格式3.扩展操作码指令格式(二)指令的寻址方式1.有效地址的概念2.数据寻址和指令寻址3.常见寻址方式(三)CISC和RISC的基本概念五、中央处理器(CPU)(一)CPU的功能和基本结构(二)指令执行过程(三)数据通路的功能和基本结构(四)控制器的功能和工作原理1.硬布线控制器2.微程序控制器微程序、微指令和微命令，微指令格式，微命令的编码方式，微地址的形成方式。
(五)指令流水线1.指令流水线的基本概念2.指令流水线的基本实现3.超标量和动态流水线的基本概念六、总线(一)总线概述1.总线的基本概念2.总线的分类3.总线的组成及性能指标(二)总线仲裁1.集中仲裁方式2.分布仲裁方式(三)总线操作和定时1.同步定时方式2.异步定时方式(四)总线标准七、输入输出(I/O)系统(一)I/O系统基本概念(二)外部设备1.输入设备：键盘、鼠标2.输出设备：显示器、打印机3.外存储器：硬盘存储器、磁盘阵列、光盘存储器(三)I/O接口(I/O控制器)1.I/O接口的功能和基本结构2.I/O端口及其编址(四)I/O方式1.程序查询方式2.程序中断方式中断的基本概念，中断响应过程，中断处理过程，多重中断和中断屏蔽的概念。
3.DMA方式DMA控制器的组成，DMA传送过程。
操作系统【考查目标】1.掌握操作系统的基本概念、基本原理和基本功能，理解操作系统的整体运行过程。
2.掌握操作系统进程、内存、文件和I/O管理的策略、算法、机制以及相互关系。
3.能够运用所学的操作系统原理、方法与技术分析问题和解决问题，并能利用C语言描述相关算法。
一、操作系统概述(一)操作系统的概念、特征、功能和提供的服务(二)操作系统的发展与分类(三)操作系统的运行环境1.内核态与用户态2.中断、异常3.系统调用(四)操作系统体系结构二、进程管理(一)进程与线程1.进程概念2.进程的状态与转换3.进程控制4.进程组织5.进程通信共享存储系统，消息传递系统，管道通信。
6.线程概念与多线程模型(二)处理机调度1.调度的基本概念2.调度时机、切换与过程3.调度的基本准则4.调度方式5.典型调度算法先来先服务调度算法，短作业(短进程、短线程)优先调度算法，时间片轮转调度算法，优先级调度算法，高响应比优先调度算法，多级反馈队列调度算法。
(三)同步与互斥1.进程同步的基本概念2.实现临界区互斥的基本方法软件实现方法，硬件实现方法。
3.信号量4.管程5.经典同步问题生产者-消费者问题，读者-写者问题，哲学家进餐问题。
(四)死锁1.死锁的概念2.死锁处理策略3.死锁预防4.死锁避免系统安全状态，银行家算法。
5.死锁检测和解除三、内存管理(一)内存管理基础1.内存管理概念程序装入与链接，逻辑地址与物理地址空间，内存保护。
2.交换与覆盖3.连续分配管理方式4.非连续分配管理方式分页管理方式，分段管理方式，段页式管理方式。
(二)虚拟内存管理1.虚拟内存基本概念2.请求分页管理方式3.页面置换算法最佳置换算法(OPT)，先进先出置换算法(FIFO)，最近最少使用置换算法(LRU)，时钟置换算法(CLOCK)。
4.页面分配策略5.工作集6.抖动四、文件管理(一)文件系统基础1.文件概念2.文件的逻辑结构顺序文件，索引文件，索引顺序文件。
3.目录结构文件控制块和索引节点，单级目录结构和两级目录结构，树形目录结构，图形目录结构。
4.文件共享5.文件保护访问类型，访问控制。
(二)文件系统实现1.文件系统层次结构2.目录实现3.文件实现(三)磁盘组织与管理1.磁盘的结构2.磁盘调度算法3.磁盘的管理五、输入输出(I/O)管理(一)I/O管理概述1.I/O控制方式2.I/O软件层次结构(二)I/O核心子系统1.I/O调度概念2.高速缓存与缓冲区3.设备分配与回收4.假脱机技术(SPOOLing)计算机网络【考查目标】1.掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法。
2.掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，了解典型网络的组成和特点，理解典型网络设备的工作原理。
3.能够运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统的分析、设计和应用。
一、计算机网络体系结构(一)计算机网络概述1.计算机网络的概念、组成与功能2.计算机网络的分类3.计算机网络的标准化工作及相关组织(二)计算机网络体系结构与参考模型1.计算机网络分层结构2.计算机网络协议、接口、服务等概念3.ISO/OSI参考模型和TCP/IP模型二、物理层(一)通信基础1.信道、信号、宽带、码元、波特、速率、信源与信宿等基本概念2.奈奎斯特定理与香农定理3.编码与调制4.电路交换、报文交换与分组交换5.数据报与虚电路(二)传输介质1.双绞线、同轴电缆、光纤与无线传输介质2.物理层接口的特性(三)物理层设备1.中继器2.集线器三、数据链路层(一)数据链路层的功能(二)组帧(三)差错控制1.检错编码2.纠错编码(四)流量控制与可靠传输机制1.流量控制、可靠传输与滑动窗口机制2.停止-等待协议3.后退N帧协议(GBN)4.选择重传协议(SR)(五)介质访问控制1.信道划分频分多路复用、时分多路复用、波分多路复用、码分多路复用的概念和基本原理。
2.随机访问ALOHA协议，CSMA协议，CSMA/CD协议，CSMA/CA协议。
3.轮询访问令牌传递协议(六)局域网1.局域网的基本概念与体系结构2.以太网与IEEE802.33.IEEE802.114.令牌环网的基本原理(七)广域网1.广域网的基本概念2.PPP协议3.HDLC协议(八)数据链路层设备1.网桥的概念及其基本原理2.局域网交换机及其工作原理。