四年级语文上册《散落的钞票》2 北师大版

事件的经过：大家一起帮忙捡
钱,女服务员护钱。
事件的结果：掉落的钱分文不
差,物归原主。
1、“只见一个外地出差模样的人 正在奋力往车……”
描写生动：写出了当时的拥挤状态， 交代发钱散落的原因。
2、“他拍打车门大喊大叫，可 是……” 描写形象：“大喊大叫”写出了乘客 的万分焦急，“呼啸”一词写出车速 很快。
1、想一想，当列车呼啸而 去时，那个丢失钱的人会 怎么想？
2、这是事情的起因，自由 想一下它的结果。
学习Biblioteka Baidu标：
1、读懂课文内容，体会文中 人物的心情。
2、有感情朗读课文，能按事 情发展的先后顺序讲述在车 站发生的故事。
3、感受人与人之间真诚友爱 的美好品德和良好的社会风 尚，树立正确的金钱观。
3.能按事情发展的先后顺序讲述在车 站发生的故事。
完成下列填空
我和立明在
，看见一
个乘客 ，大家 交给服
务员，只有一个壮汉
，
立明
，最后服务员把
钱
，失主
。
chā zǎn liè
wāi
o钞票 攒钱 列车 散落 挤歪了
jí
zhà
ɡàn
nuó
启动 手疾眼快 n战士 ɡ尴à 尬 挪开
kuí kuí dá
jù
缩写 课文
时间：国庆长假 地点：地铁站 人物： “我”和立明
事件的起因：车站人多拥挤，
有人钱挤掉了。
事件的经过：大家一起帮忙捡
钱。
事件的结果：掉落的钱物归原
主。
如果你把金钱当成上帝，它 便会像魔鬼一样折磨你。
——菲尔丁 如果您失去了金钱，失之甚
少；如果您失去了朋友，失之甚多； 如果您失去了勇气， 失去一切。
北京版四年级语文上册第十单元
学习目标：
1.认字7个,写字7个。理解“手疾眼 快、纷纷、尴尬、众目睽睽、遗憾、拒 绝、拾金不昧、搜寻”在文中的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文， 读懂课文内容，按事情发展的先后顺序 理清课文线索。
请你迅速浏览课文， 用自己的语言简洁地概括 一下文章内容。
忽然，立明嚷起来： “钱！钱！”
“把钱交给我！ 请把钱交给我！”
人们纷纷把捡起 的钱交到她手中。
助人为乐 拾金不昧
此时，你的心情是怎样？
此时，立明和我的心情 又是怎样的？
立明和“我”没吃麦当劳， 也没买到《丁丁历险记》， 为什么“特别高兴”？
众目睽睽 一沓 遗憾 感叹 拒绝
mèi jiǎnɡ qí
千恩万谢 拾金不昧 夸奖 国旗
认读生字并组词 票麦贵拎捧 嚷捡
踩躺 塞 昧 钞 睽沓拒
初读思考：
课文写了一件什么事？
时间、地点、人物、事件的要素
缩写 课文
时间：国庆长假 地点：地铁站 人物： “我”和立明
事件的起因：车站人多拥挤，
有人钱挤掉了。