统编版一年级语文下册第18课《小猴子下山》优秀课件

蹦追
脚部动作
猴
扛
结掰
扔
瓜
摘
抱 捧
蹦
满
写一写
块 非 常往瓜 进空
独体 上下结构 半包围结构 左右结构
重点字书写指导
非 fēi
部首：非
结构：左右
书写指导：先写左竖与三横，再写右竖与三横。
竖左短右长，横画之间距离匀称， 长短有别。
瓜 ɡuā
部首：瓜 结构：独体
书写指导：平撇、长撇长度不同。捺在竖提稍
三心二意 桃子多、大、红
扔 摘
瓜地里
xiǎo hóu zi pěnɡ zhe jǐ ɡè táo zi zǒu dào yí piàn
小 猴 子 捧 着 几 个 桃 子，走 到 一 片
ɡuā dì lǐ tā kàn jiàn mǎn dì de xī ɡuā yòu dà yòu yuán
瓜 地 里。他 看 见 满 地 的 西 瓜 又 大 又 圆，
读读做做，再选几个词各说一句话。
掰扛扔摘捧抱
◇下课了，我和同桌掰手腕。 ◇爸爸能扛起一大袋大米。 ◇我们要养成不乱扔垃圾的习惯。
xià tā kàn jiàn mǎn shù de táo zi yòu dà yòu hónɡ fēi
下。他 看 见 满 树 的 桃 子 又 大 又 红，非
chánɡ ɡāo xìnɡ jiù rēnɡ le yù mǐ qù zhāi táo zi
常 高 兴，就 扔 了 玉 米，去 摘 桃 子。
fēi chánɡ ɡāo xìnɡ jiù rēnɡ le táo zi qù zhāi xī ɡuā
非 常 高 兴，就 扔 了 桃 子，去 摘 西 瓜。
三心二意 西瓜多、大、圆
扔 摘
往回走
xiǎo hóu zi bào zhe yí ɡè dà xī ɡuā wǎnɡ huí zǒu
小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回 走。
18 小猴子下山
第1课时
第2课时
第1课时
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爱吃香蕉 聪明可爱 顽皮 会爬树
字词识记
hóu
猴子
mǎn
满树
bào
抱着
读一读
jiē
结果
rēnɡ
扔玉米
zhuī
追赶
bāi
掰玉米
kánɡ
扛玉米
zhāi ɡuā
摘西瓜
pěnɡ
捧着
bènɡ bènɡ
蹦 蹦跳跳
做动作
识记方法
掰扛扔摘捧抱
手部动作
zǒu zhe zǒu zhe tā kàn jiàn yì zhī xiǎo tù zi bènɡ bènɡ
走 着 走 着，他 看 见 一 只 小 兔 子 蹦 蹦
tiào tiào de zhēn kě ài jiù rēnɡ le xī ɡuā qù zhuī
跳 跳 的，真 可 爱，就 扔 了 西 瓜，去 追
没有得到小兔子
竹篮打水一场空—— 小猴子什么也没得到
说一说
小猴子为什么只好空着手回家去？
小猴子下山遇到过很多好东西，可 是他目标不明确，三心二意，这山望着 那山高，结果只好空着手回家去。
交流：你从小猴子身上学到了什么？
做事情要目标明确 做事情要有始有终
✿借助表格，提取信息
（小猴子）看到了什么 做了什么
有 一 天，小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块
yù mǐ dì lǐ tā kàn jiàn yù mǐ jiē de yòu dà yòu duō
玉 米 地 里。他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多，
fēi chánɡ ɡāo xìnɡ jiù bāi le yí ɡè kánɡ zhe wǎnɡ qián zǒu
xiǎo tù zi
小 兔 子。
小兔子
三心二意
可爱、活泼
目标不明
追 扔
结果
xiǎo tù zi pǎo jìn shù lín lǐ bú jiàn le
小 兔 子 跑 进 树 林 里，不 见 了。
xiǎo hóu zi zhǐ hǎo kōnɡ zhe shǒu huí jiā qù
小 猴 子 只 好 空 着 手 回 家 去。
玉米结得又大又多 掰 扛 满树的桃子又大又红 扔 摘 捧 满地的西瓜又大又圆 扔 摘 抱
小兔子蹦蹦跳跳 扔 追
结果怎样
空着手 回家去
看图排序讲故事
板书设计
小猴子下山
掰玉米 摘桃子 摘西瓜 追小兔子 空手回家
Biblioteka Baidu
扔玉米 扔桃子 扔西瓜 没追到
做事要目标明确并始终如一
课文主题
本文通过讲小猴子下山看见许多好东 西，扔了这个要那个，结果什么也没有得 到的故事，教导我们无论做什么事情都要 有明确的目标，要始终如一。
拓展发散
猴子捞月亮
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课堂练习
一、加偏旁，组成新字再组词。
往 （来往）
进 （进出）
主 住（居住） 辶 远（远近）
块 （土块）
空 （空手）
夬 快（快乐） 工 江（江水）
二、看图，照样子写一写。
又大又红
又粗又壮
又大又甜
又白又胖
又轻又圆
又软又糯
课后习题
朗读课文。
朗读指导：前四段段落结构相同，句式不 断重复，每一段都由两句话组成。第一句用叙 述的语气朗读，做到平实自然。第二句可以借 助“又大又多、又大又红、又大又圆”这些词
下处起笔，不与平撇相连。
整体感知 ✿读课文，梳理课文内容
来到 看到 做法
玉米地
玉米又 大又多
掰、扛 玉米
桃树下 瓜地里 往回走
桃子又 大又红
西瓜又 大又圆
空 小兔子 手
回
扔玉米、 扔桃子、 扔西瓜、 家
摘桃子 摘西瓜 追兔子
课文品读
第2课时
玉米地
yǒu yì tiān xiǎo hóu zi xià shān lái zǒu dào yí kuài
非 常 高 兴，就 掰 了 一 个，扛 着 往 前 走。
做法
玉米大而多
掰
扛
玉米又大又多 尾巴又细又长 玉米秆又高又绿
又×又×式：又大又圆 又红又甜 又高又壮 又明又亮 又清又凉 又白又胖
桃树下
xiǎo hóu zi kánɡ zhe yù mǐ zǒu dào yì kē táo shù
小 猴 子 扛 着 玉 米，走 到 一 棵 桃 树
语，读出小猴子对所见事物的欣 喜之情。
最后一段中，小猴子“只好” 空手而回，心里想必又失落又后 悔，第二句话要用低沉的语气读 出这种心情。“只好”稍重读。
结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什 么，最后为什么只好空着手回家去。
小猴子看到玉米又大又多，就去摘玉米；接 着看到桃子又大又红，就丢了玉米摘桃子；又看 到西瓜又大又圆，就丢了桃子摘西瓜；最后看到 一只小兔子蹦蹦跳跳的，就丢了西瓜追小兔子。 最后小兔子跑掉了，仅有的西瓜也没了，小猴子 只好空着手回家去。