高中地理地方时和区时的解题技巧

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人教版高中地理选择性必修1自然地理基础 第1章 第2节 第2课时 地方时和区时的计算、国际日界线

人教版高中地理选择性必修1自然地理基础 第1章 第2节 第2课时 地方时和区时的计算、国际日界线
计算公式如下: 降落时B地时间=起飞时A地时间±时差+行程时间(m) (注意:“±”的选取原则为东加西减。)
【生活实践】 1.印度的标准时间为82.5°E的地方时,与北京时间差2.5个 小时。 2.关于时间早晚:同一地点“小数早”,也就是7时早于8时;同一瞬间、不同地 点“大数早”,也就是东八区的8时早于东七区的7时。 3.新疆的很多地方晚上10时还是白天的原因是我国各地都采用北京时间, 而新疆位于我国西部,地方时比北京时间晚。
(1)(区域认知)新西兰的奥克兰经度约为175°E,判断其所在的时区,并推测 布里斯班是在其东侧还是西侧,布里斯班应位于哪个时区。 提示奥克兰所在的时区为东十二区,布里斯班比奥克兰晚两个小时,所以布 里斯班应在奥克兰的西侧,位于东十区。
(2)(综合思维)该小伙乘坐从布里斯班飞往夏威夷檀香山的航班,飞行途中 越过180°经线后,机组人员会把飞机上显示的日期减去一天,还是加上一天? 为什么?
A.地方时 B.区时
C.标准时 D.夏令时
3.南昌市Y中学上午第一节课下课时,H中学教室时钟显示的时间是( B )
A.6:40
B.8:40
C.10:20
D.10:40
解析 第1题,由材料可知,H中学第一节课开始时间为9:40,比南昌市Y中学 第一节课开始时间8:00晚1小时40分钟。我国国内学校作息时间一律采用 北京时间,南昌市接近120°E,地方时与北京时间接近,而H中学地方时比北 京时间晚将近2小时,经度往西约30°,故其所在城市可能为乌鲁木齐。 第2题,两校作息时间均为北京时间,北京时间是我国共同使用的标准时,可 以跨越东八区使用。 第3题,因为南昌市与乌鲁木齐的作息时间均为北京时间,南昌市Y中学上 午第一节课下课时为北京时间8:40,H中学教室时钟显示的时间也是8:40。

地方时和区时的计算

地方时和区时的计算

当东经120度为元月1日正午时,全球进入新年的地区为( 120度为元月 5.当东经120度为元月1日正午时,全球进入新年的地区为( A.恰好一半 B.一半多 C.少一半 D.全部 6.3月 时整,甲地(40 (40° 45°E)正好日出 正好日出。 6.3月21 日 6时整,甲地(40°N,45°E)正好日出。此时一艘 轮 船航行于太平洋上。经过10分钟后,该轮船越过了日界线。 10分钟后 船航行于太平洋上。经过10分钟后,该轮船越过了日界线。 这时轮船所在地的区时可能是 ( ) A.3月21日14时50分 B.3月22日15时10分 . 月 日 时 分 . 月 日 时 分 C.3月20日 15时l0分 D.3月22日14时50分 . 月 日 时 分 . 月 日 时 分
日期的范围
30ºE
2.计算法则: .计算法则: 地方时0 地方时0时的经线 昨天 t-1日) - 今天( 日 今天(t日)
加一天
国际日期变更线的产生 国际日期变更线的产生
2.计算规则 . 国际日界线( 国际日界线(180°经线)把全球分为两个不同日期 °经线) 180°(日界线) ° 日界线)
6.22的俯视图 的俯视图
0 30 A
B
分别找出、 两点的地方时 两点的地方时。 分别找出 、B两点的地方时。
四.已知某地区时,求另一地的地方时和经度。 已知某地区时,求另一地的地方时和经度。 已知某地区时 某地是我国重要的人工多层经济林区。 某地是我国重要的人工多层经济林区。 下图为该地“ 下图为该地“某日太阳处在最高位置时 的示意图” 此时北京时间为12: , 的示意图”,此时北京时间为 :40, 树影遮档地被植物的面积在一年中达到 正午时的最大。 正午时的最大。该地位于 A.45°N,110°E B. 21°34’N,110°E C .45°N,130°E D.21°34’N.130°E

地方时和区时解题技巧

地方时和区时解题技巧

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说有事要找你。”听罢,我赶紧起了床,以迅雷不及掩耳之势收拾好细软,并穿好衣裳,然后就走出屋子。只见傅三已经在门外等着我,我抱 歉得走前去说道,“傅大爷,不好意思,让你久等了。”傅三也没说我什么,只是脸色有点凝重。我见状,也不知怎么回事,正准备开口问个 情况,傅三先开口道,“傅莲啊,这回要辛苦你了。”我听罢,顿时觉得会有不好的事情将要发生在我身上,果然,傅三继续说道,“是这么 一回事,傅家大少奶奶所住的院子里头刚死了一个家丁,听说是积劳成疾突然暴毙的,那个家丁是专为大少爷和大少奶奶干活的,如今他们那 里少了一人,便向我这要一个人补回去。也不知怎么地,傅大少奶奶指定要你去她那,这”听到这,我的小心脏不知咋的就停止跳动了,那消 息犹如沼气一样让我窒息;全身僵硬不能动弹,脸蛋发白,顿时脚一软坐倒在地。傅三见状,连忙扶我一把,又添话道,“其实你也不用太害 怕,虽说大少奶奶脾气不好,但是也不至于无故骂人打人。”不是吧?傅三你在开玩笑吧?那二货可是把别人给活生生弄死了啊,那她还不算 是杀人凶手吗?人长得丑就不说了,现在她可是弄死了人啊,这是要我去送死吗?心中一阵狂想。傅三见状,也不知道说些什么,把我扶起来 后无奈的说道,“傅莲,有些事情不是你想不做就可以不做的,人啊,就是要学会在逆境中生存,甚至在逆境中锻炼自己。”听到这话,我从 惊恐的神情中缓了过了,傅三说得对。这是一个对我的考验,我已经是傅家的家丁了,会遇上一些倒霉事情也是注定的,至于我究竟是不是跟 着倒霉那就是看自己的造化了。想到这里,我也就没这么害怕了,于是跟着傅三走去傅大少奶奶的住处。我知道傅三是个老好人,我也不怕说 错什么,于是我问道,“傅大爷,其实这个大少奶奶是”没得我问完,傅三就接着我的话说道,“傅家大少奶奶是大少爷傅宗哲的妻子,出阁 前原是当今大臣李善的长女李欣丽,她今年也有38岁了,只比大少爷少了2岁。傅大老爷已经辞去朝中职务回家养老,而大少爷则替大老爷继续 在朝中为皇上办事,所以他位高权重,在府上除了大老爷,也没人敢议论他什么,这样一来,傅大少奶奶也是仗夫之势,在傅家做起女主人。 大少爷和大少奶奶生有一女儿,今年也18了,别看夫人长这样,他们的女儿可漂亮了,像极了我们大少爷”不知怎地,傅三开始扯起了那一房 人的家常。也罢,起码我了解了这大房的人物还有他们的地位,得出的结论就是我一丁点儿都惹不起。傅三唠叨完他们家的一些事情后,我们 已经来到了傅大少爷的大院子门外。傅三走前对我说道,“傅莲啊,你今后就在这里帮忙干活吧,等做完全部的活并得到大少奶奶的同意,你 就可以回去你的房间

高考区域地理复习时间的计算地方时和区时

高考区域地理复习时间的计算地方时和区时

高考区域地理复习时间的计算地方时和区时高考是每个考生都要经历的一场重要考试,而地理是其中一门需要大量记忆和理解的科目。

为了顺利通过高考地理科目,考生需要制定合理的复习计划,包括确定复习时间。

在复习地理的过程中,了解地方时和区时的概念以及如何进行计算也是很有必要的。

地方时是指每个地方根据太阳时计算出来的时间,而区时是为了方便统一国内及国际交流而划分的时间区间。

下面我将分别介绍地方时和区时的计算方法。

地方时的计算方法是根据地理经度进行计算的。

地理经度是指任意一点与地球赤道东西线的角度,其取值范围为0°~180°,东经为正,西经为负。

地方时的计算方法是根据一个基准时刻,比如全球统一采用的格林威治时间(GMT),然后根据地方的经度计算出相应的时差。

计算方法如下:假设地的地理经度为x度,地方时差为t小时。

如果x度大于0,则该地东经,即东进,比GMT时间快t小时。

如果x度小于0,则该地西经,即西进,比GMT时间慢t小时。

可以使用如下公式进行计算:t=x/15区时是为了方便统一时间而划分的。

中国划分为五个时区,即东八区、东七区、东六区、东五区和东四区。

以北京时间(东八区)为例,其他各个时区相对于北京时间的时间差如下:东七区比北京时间慢1小时东六区比北京时间慢2小时东五区比北京时间慢3小时东四区比北京时间慢4小时计算时区时间的方法很简单,只需要根据相对于北京时间的时间差进行加减即可。

例如,如果现在是北京时间14:00,而你在东五区,那么东五区的时间就是北京时间减去3小时,即11:00。

在复习地理的过程中,考生可以根据这些时间概念进行合理安排,以提高复习效率。

早起早睡是个很好的习惯,因为早晨是大脑最清醒的时候,也是记忆力最好的时候。

而晚上应该避免熬夜,因为熬夜会严重影响大脑的工作效率和思维能力。

此外,可以根据自己的生物钟和精力状况合理安排复习时间。

总结:1.地方时是根据地理经度进行计算的,可以根据地方经度与基准时刻的时差计算得到。

地方时和区时的计算方法

地方时和区时的计算方法

地方时和区时的计算方法
1、所求地方时=已知地方时±4(分钟/每度)×经度差;所求地的区时=已知地的区时±1小时×两地的时区差数。

2、由于地球不停地自转,地表各地相对于太阳的方向不断发生变化,因而各地的时刻便依次推进.于是,在同一瞬间,地球上的各地时刻不同.地方时就是因经度不同而不同的时间.地方时把一天中太阳对于当地位置最高(太阳位于上中天)的时刻定为中午12时,遵循“东早西迟”的原则,其差异是1小时/15°、4分钟/1°、4秒钟/1′。

3、相邻两个时区的区时,相差一个小时。

在任意两个时区之间,相差几个时区,就相差几个小时,较东的时区,区时较早。

东西十二时区时刻相同,而日期相关1天。

高中地理地方时和区时的解题技巧

高中地理地方时和区时的解题技巧

高中地理地方时和区时的解题技巧在高中地理中,经常会有与地方时和区时有关的考题。

地方时和区时是指距离本初子午线东西两侧每15°的带状区域内当地所使用的时间,主要为了便于人们商谈和交流。

对于学习者而言,如何正确应用地方时和区时,解题技巧必不可少。

一、了解地方时和区时的概念地方时和区时的概念一定要搞清楚,地方时是指某一地方的太阳时间,也就是直接根据地球自转速度计算得到的时间。

而区时则是指分区时,同一经度带内使用的标准时间,比如中国东八区就是北京时间(GMT+8),适用于很多省份。

清楚了这两个概念后,我们才能准确应用它们进行计算。

二、计算地方时计算地方时的关键是了解太阳时角的概念,太阳时角是指太阳和某一个经线交点所在的大圆弧的圆心角,等于太阳的本地时和当地正子午线中太阳通过的时角差(15°的整倍数),当太阳在本地子午线、正午前或正午后都会产生影响。

计算太阳时角要考虑具体的经度和地球自转速度等因素,而我们通常可以通过时差表等查询工具得到,最终得出地方时间。

三、利用时区计算区时计算区时要先明确所在的时区,确定时区后就可以直接计算出区时,比如如果我们所处的是中国东八区,那就将标准时间加上8个小时。

但是在计算区时时还要考虑夏令时的问题,有些国家在夏季会将时钟拨快一小时,这时要根据具体情况进行调整,才能保证得到正确的答案。

四、学习实用应用技巧学会了地方时和区时的计算方法后,我们还需要掌握一些实用技巧,比如可以将计算公式进行化简,可以使用时差表辅助计算,还要注意单位的转化等。

此外,在选择答案时也要注意理解问题,考虑能否用所学地理原理结合实际情况进行分析,不能只是机械地套公式。

总之,正确应用地方时和区时,在地理学习中是很重要的。

只有掌握了解题技巧,才能适应考虑要求,有做到科学合理地应用地方时和区时,为地理知识的学好打下坚实的基础,帮助自己更好的理解和掌握地理学科。

地方时和区时的计算方法

地方时和区时的计算方法

地方时和区时的计算方法地理学习中地方时和区时是最让学生头疼、最难掌握的一个知识点。

怎么算都算不对地方时和区时?下面就是店铺给大家整理的下面就是店铺给大家整理的地方时和区时的计算方法,希望对你有用!地方时的计算方法1.一个原理:东边的时刻早。

因为地球是自西向东自转的,所以东边先看到日出。

东时区区时早于西时区区时;东西时区内越往东区时越早。

2.二种线:特殊的时间经线和两个日期界线。

特殊的时间经线:(1)6时经线:晨线与赤道交点所在的经线的地方时。

(2)18时经线:昏线与赤道交点所在的经线的地方时。

(3)12时经线:平分昼半球的经线的地方时。

(4)24时经线:平分夜半球的经线的地方时。

两个日期界线:(1)180°经线:固定性;日期为向东减一天,向西加一天。

(2)0时经线:不确定性。

3.计算区时和时区计算的三个步骤。

(1)计算当地时区:将已知经度数除以15,若余数小于7.5,则除得的商就是该经度所在的时区数:若余数大于7.5,则该地所在的时区数为商+1。

东经为东时区,西经为西时区。

(2)计算时区差:同为东时区或同为西时区,时区数相减,一个在东时区一个在西时区,则时区数相加。

例如东八区与东二区相差6个时区,东八区与西五区则相差13个时区。

(3)计算区时:利用所得的时区差,向东加向西则减。

例如当东二区为6时,东九区区时为6+7=13时;西三区区时为6-5=1时;西7区区时为6-13=-7,24-7=17时(日期减去一天)。

碰到跨年月时,要注意大月、小月、平年、闰年,才能准确作答。

区时的计算方法公式法公式法是区时计算的“万能钥匙”,时时管用。

利用公式法进行区时计算的步骤大致是:第一步是求时区:即已知某地的经度求该地的时区。

其换算公式是:(某地经度+7.5°)÷15=该地所在的时区(结果取整数,舍去余数)。

所求地为东经度则求出的是东时区;所求地为西经度则求出的为西时区。

如求130°E所在的时区,用公式法求解如下:(130°+7.5°)÷15=9.2,取整数9,舍去余数2,该地所在的时区为东九区。

高一地理计算区时等方法

高一地理计算区时等方法

◆区时的计算●方法1公式法:所求区时=已知区时±时区差正负号选取原则:东加西减;所求区时的时区位于已知区时时区的东侧,取“+”;若位于西侧,则取“—”;2数轴法:画一个简单的示意图是进行区时计算的好方法;计算时遵循东加西减、一区一时的计算法则,注意日期的变化;●区时的性质:①严格按照各时区中央经线地方时与太阳光照的关系来确定某时区的时刻,同一时区不会因经度的变化而改变区时;②严格按照“东早西晚,东加西减,区区计较,整时换算”进行区时计算;③由于区时是对时区跨经度15°而言的,有平面二维空间区域,具有相对统一性、一致性和稳定性同区同时,使用方便,克服了时间在钟点上的混乱;实际上,每个国家或地区,为了采用统一的时间,一般都不严格沿经线划分时区,而是按自己的行政边界和自然边界来确定时区;●区时的计算方法:①用已知经度推算时区:时区号数:已知经度÷15°②已知两地所在地区,计算两地时差:异区相加,同区相减若两地同在东时区或西时区,则两地时区数值相减后取绝对值,即为所求时差值;若两地分别位于东、西时区,则两地时区数值相加,即为所求时差值;③已知某地区时,求另一地区时:所求区时=已知区时±时差正负号选取原则:东加西减;所求区时的时区位于已知区时时区的东侧,取“+”;若位于西侧,则取“-”注意事项:计算时采用全天24小时制,区时计算结果若大于24小时,则为第二天,该数值减去24小时,即为所求时刻,日期加一天;若区时小于0,则为前一天,需用24小时减所得数的绝对值,即为所求时刻,日期减一天;例题3:已知本初子午线的地方时是正午12点,东经116°的地方时是;而另一地点的地方时为6点56分,它所在的时区是区;答案:19时44分西5●时区图的判读第一,地球上划分日期的经线的确定例题4:读中心点为地球北极的示意图图1,若阴影部分表示黑夜,判断①.甲地时间为:A.8时 B.9时 C.15时 D.16时B若阴影部分为7月6日,非阴影部分为7月7日,判断②.甲地时间为: A.15时 B.9时 C.3时 D.12时 C③.北京为:A.6日8时 B.7日8时 C.6日20时D.7日20时 B解题思路:1在地球上使日期发生变化的地方有两处:一处为180°经线;另一处为时间是今日0点或昨天24点处;因此,如图1AB与BC两条经线中,有一条必为180°经线,而另一条则为7月6日的24点或7月7日的0点所在的经线,那么,哪条是180°经线呢2180°经线的确定根据地球运动方向题干中的隐含条件:圆心为北极点,180°经线的东侧比西侧的日期要晚一天;而图中经线BC东侧为7月6日,西侧为7月7日,则经线BC为180°经线;确定了180°经线的位置,其它经线的度数就迎刃而解了;第二,变换图形,化解难点在平时的学习中,对于时区图,我们习惯于侧视平面图;若将题目上的俯视图转换为侧视的平面图,问题就变得清晰了;根据题目条件,全球只有两个日期且互相平分;因此题图可转换为图4;这样,甲地时间及北京东八区时间就一目了然了;例题4第③小题的计算方法:先根据题目条件转绘为如上图,则:X=7月7日3时+8-3=7月7日8点第三,对时区图的再认识在时区图的学习中,一是不仅要重视时间的换算,同时要注意全球日期的分布;例如:当全球只有一个日期时,太阳直射在哪条经线上北京时间是多少例如当全球1/3的地方为7月6日,2/3的地方为7月7日时,北京时间为多少反之,当全球1/3的地方为7月7日,2/3的地方为7月6日时,北京时间是多少二是要重视图形的变换,化繁为简;只要是计算时间的题目,不论是文字题还是图表题,均要转化为侧视平面图,使题目直观明了;例如:已知50°W为某月3日20点,求北京的区时是几点先将题目转绘为如上图,从图上可知:①两地时区差为3+8=11,则两地相差11小时②因北京位于50°W东面,故北京比50°W早11小时;根据时间计算的东加西减的原则,北京的区时为3日20时+11时=4日7时;三、日界线●日界线的划分东、西十二区钟点相同,日期相差一天;在解题过程中同样强调绘制简单的示意图,帮助思维;●日界线避免通过陆地,以免影响一些国家或地区时间的完整性,实际上并不完全在180度经线上,而是有几处偏移成为折线;因此,越过180度经线日期的变化就有三种可能:如箭头A、B、C:日期不变如箭头D、E:日期加一天如箭头F、G:日期减一天●日界线的性质:①更日性:只要地方时所在经线和时区中央经线过这两条日界线,都要更换日期;在钟点上,人文日界线两侧是相同的;在时间上,自然日界线两侧是连续的;②运动性:人文日界线相对于地球而言是静止的,相对于太阳来说则是运动的自转东移;自然日界线相对于地球而言是运动的位置西移,相对于太阳来说则是静止的;说明运动是绝对的,静止是相对的;③转折性:为了照顾人文日界线附近国家或地区居民生活方便,人文日界线不完全按180°经线定位,而是在有些地方成折线在海洋上通过,从北极开始通过白令海峡,绕过阿留申群岛西边,萨摩亚、斐济、汤加等群岛之间,经过新西兰东边,继续沿180°经线到南极为止;自然日界线隐形而规则,和地球上对应经线平行;④意义性:人文日界线是地球上新的一天的起点和终点;自然日界线是当地新的一天的起点和终点; ●日界线的用法:以任何时刻过人文日界线,东12区比西12区早一天,更换日期,钟点相同,因此,人文日界线两侧时间不连续,但钟点是一致的;而自然日界线只能以0时通过,两侧时间是连续的;时间计算相关规律总结1.经度相同,地方时相同;时区相同,区时相同;2.经度相差1度,时间差4分钟,东早西迟;区时东加西减,需注意日期变更;3.昼半球中央经线是直射点所在经线,直射点所在经线地方时12时;夜半球中央经线的地方时0时或24时;4.晨线与赤道交点所在经线上的地方时为6时;昏线与赤道交点所在经线上的地方时为18时;5.日出时间为:夜长,日落时间=24-夜长;6.地球上新旧日期分界线:地方时0时所在经线、180度经线国际日期变更线,但注意理论日界线与实际日界线不完全重合;7.国际标准时间:格林尼治时间,中时区区时,即本初子午线0度经线的地方时;8.南北半球昼夜反对称原理——纬度相同分别位于南北半球的两点,一点的昼长等于另一点的夜长;9.国际标准时间:格林尼治时间,中时区区时,即本初子午线0度经线的地方时;10.南北半球昼夜反对称原理——纬度相同分别位于南北半球的两点,一点的昼长等于另一点的夜长;时间计算专题一、地方时1、地方时只与经线经度有关,同一条经线地方时相同2、地方时计算T求=T已知±经度差4分钟/1度要求点在已知点东边用“+”、反之用“-”经度每差15°,时间相差1小时例:已知我国最西端73°E为某日8点,求我国最东端135°E地方时为多少二、区时1、全球划分为24个时区2、求中央经线的度数=时区号数15°3、时区范围=中央经线的度数±7.5°4、相邻时区时间相差一小时5、区时计算T求=T已知±时区差要求点在已知点东边用“+”、反之用“-”三、国际日期变更线 1、国际日期变更线180°自西向东过180日期减一天2、两天分界线从0点所在经线沿地球自转方向到国际日期变更线180°为今天;从国际日期变更线180°沿地球自转方向到0点所在经线为昨天四、北京时间北京时间采用东八区区时,也是东经1200地方时;五、太阳光照图时间判断:1、不管是剖面图还是俯视图,如果有出现赤道,晨线与赤道交点的地方时为6时,昏线与赤道交点的地方时为18时;2、平分白昼的哪条经线为12时,平分黑夜的哪条经线为0时;。

高一年级地理必修一笔记归纳

高一年级地理必修一笔记归纳

高一年级地理必修一笔记归纳1.高一年级地理必修一笔记归纳篇一区时、地方时的计算1、地方时:两地地方时差=经度差×4分钟,东加西减.2、区时:确定两地所在时区,计算两地区时相差多少个小时,东加西减。

T1一T2=N1一N2东时区为正,西时区为负),T为区时,N为时区序号。

3、地方时与区时的关系:区时=该时区中央经线的地方时。

4、国际日期变更线:为避免地球上日期的紊乱而人为划定,有三处不与180°经线重合;在日期的换算上,从东向西经过日界线,日期加一天,从西向东经过日界线,日期减一天。

2.高一年级地理必修一笔记归纳篇二地理环境的地域分异规律:(1)从赤道到两极的地域分异(纬度地带性):受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化(南北)的方向作有规律的更替,这种分异是以热量为基础的。

例如:赤道附近是热带雨林带,其两侧随纬度升高,是热带草原带、热带荒漠带。

(2)从沿海向内陆的地域分异(经度地带性):受海陆分布的影响,自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异,这种分异是以水分为基础的。

例如:中纬度地区(特别是北半球中纬度地区)从沿海到内陆出现:森林带—草原带—荒漠带(3)山地的垂直地域分异:在高山地区,随着海拔高度的变化,从山麓到山顶的水热状况差异很大,从而形成了垂直自然带。

举例:赤道附近的高山,从山麓到山顶看到的自然带类似于从赤道到两极的水平自然带。

3.高一年级地理必修一笔记归纳篇三光照图的判读(1)判断南北极,通常用于俯视图,判断依据为:从地球北极点看地球的自转为逆时针,从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向。

(2)判断节气,日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合),太阳直射点是赤道,是春秋分日;晨昏线与极圈相切,若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日,太阳直射点为北纬23°26’,若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日,太阳直射点为南纬23°26’(3)确定地方时在光照图中,太阳直射点所在的经线为正午12点,晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点,晨线与赤道交点经线的地方时为6点,昏线与赤道交点经线为18点,依据每隔15°,时间相差1小时,每1°相差4分钟,先计算两地的经度差(同侧相减,异侧相加),再转换成时间,依据东加西减的原则,计算出地方时(4)判断昼夜长短求某地的昼(夜)长,也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度,这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来推算(5)判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差,若所求地和太阳直射点在同一半球,取两地纬度之差,若所求地和太阳直射点不在同一半球,取两地纬度之和,再用90°-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度4.高一年级地理必修一笔记归纳篇四1、地球上存在生命物质的原因地球所处的宇宙环境:稳定的光照条件,安全的空间运行轨道地球适宜的自身条件:日地距离适中,体积质量适中,地球内部物质运动促进海洋的形成2、太阳活动标志:黑子太阳活动对地球的影响:对地球气候的影响、干扰电离层影响无线电短波通讯、对地球磁场的影响。

高中地理时间计算的方法和技巧

高中地理时间计算的方法和技巧

高中地理时间计算的方法和技巧地理考试中通过光照图上时间计算,是考察学生的空间想象力、认识空间差异是这几年高考题常用的手法。

本考题常为套环题,首题是关键,开题红将为后几题创佳绩。

高考地理题中给定的条件,往往隐藏着限制性的时间、季节要求信息,如何准确地提取信息,常常困惑着我们,本文就此作个小结。

基本知识点:1、全球分成24个时区;150/小时,151/分钟;经度相差1度,时间差4分钟,东早西迟;区时东加西减,需注意日期变更。

2、经度相同,地方时相同;时区相同,区时相同。

3、区时规定全球各地以所在地的时区中央经线的地方时为共同使用的时间,如:北京东八区以8*150=1200E的地方时刻为准4、昼半球中央经线=直射点所在经线=正午太阳高度(一天中最大太阳高度)=12:00 夜半球中央经线=0:00晨线与赤道交点所在经线=6:00 (晨线与某纬线相交处为该纬度日出时间)昏线与赤道交点所在经线=18:00 (昏线与某纬线相交处为该纬度日落时间)5 、日出时间=12-L/2,日落时间=12+L/2,L(昼长)=日落时间-日出时间6 、新旧一天分界线:0:00经线与180度经线(国际日期变更线、新一天的起点)7 、国际标准时间:格林尼治时间,中时区区时,即本初子午线(0度经线)的地方时。

8、南北半球天文现象对称,季节相反9、天文四季--中国传统四季:立春、立夏、立秋、立冬为四季起点--欧美四季:二分二至为四季起点--气候四季:北半球:春3、4、5;夏6、7、8;秋9、10、11;冬12、1、2。

10、周期:恒星日、恒星年;太阳日、回归年;太阳活动周期;哈雷彗星回归周期。

11、时期:三次社会分工、三次技术革命、产业革命前后、二战前后、改革开放前后、地质年代12、夏令时一般在天亮早的夏季人为将时间提前一小时(本为6点的调为7点),冬令时是在冬天把时间调慢了一些(18点调为17点)。

一、时间(时刻)信息条件的提取(一)、光照图、日界图上时刻信息条件的提取:1光照图(1)、光照图的经纬网格一般有3种。

地方时和区时(特别适合高一新生)

地方时和区时(特别适合高一新生)

地方时与区时的计算一、地方时1、概念:各地因不同而不同的时刻。

2、特点:(1)同一经线上的地方时;(2)同一上的地方时呈“东早西晚”。

3、地球自转的角速度:1小时转过个经度;分钟转过1个经度。

(1h—, min—1°)4、地方时计算步骤:①画数轴,求经度差②求时间差(经度差× 4分钟)③东加西减: (所求地在已知地的东边,用“+”;在西边,则用“-”)练习:(1)已知两地经度,求两地地方时时差35°E与112°E相差;11°W与105°W相差;56°E与134°W相差。

(2)已知某地地方时,求另一已知经度地点的地方时甲地(45°E)现在时刻是中午12点,则90°E现在的时刻是,30°W 是。

(3)已知某经线所在地的地方时,求未知点的经度15°W现在时刻是8:00,与其地方时相差3个小时的经线是和。

二、时区与区时1、全球以个经度为间隔,共划分为个时区。

即每个时区的时间间隔为。

东西十二区时刻相同,日期差1天,且东十二区比西十二区要一天。

2、每个时区以其的地方时作为区时。

零时区以作为中央经线。

3、时区与区时的计算问题:(1)时区的计算步骤:①画出数轴②求时区差(时区差× 1小时)③东加西减(2)区时的计算步骤:①区时 = 中央经线的地方时②中央经线 = 时区数×15°(E/W)③时区 = 已知经度数÷15°(四舍五入)练习: 82°E位于。

41°W位于。

4、重要时区北京时间——东八区——120°E地方时(全中国都使用北京时间);伦敦时间——零时区——;纽约时间————75°W地方时。

练习:(1)求出以下时区的中央经线度数:东七区;西十一区;东三区;西八区。

(2)求出以下城市位于哪个时区:东京(140°E)位于;悉尼(151°E)位于;洛杉矶(119°W)位于;华盛顿(78°W)位于;(3)求区时时差东三区与东十区相差个小时;西五区与西九区相差个小时;东六区与西五区相差个小时;西七区与零时区相差个小时;(4)A地(49°W)位于时区,它所在时区的中央经线是;B地(102°E)位于时区,它所在时区的中央经线是;若A地所在时区现在的时刻是凌晨4:00,则B地所属时区时间是,位于西十区的C地时间是。

高中地理判断区时间

高中地理判断区时间

高中地理判断区时的方法主要涉及到时区和区时的概念。

全球共分为24个时区,每个时区覆盖15度的经度。

时区以中央经线的地方时作为该时区的统一时间,相邻两个时区的时间相差一个小时。

要判断某地的区时,首先需要确定该地所在的时区。

这可以通过计算该地经度除以15的商和余数来确定。

如果余数大于7.5,则该地位于下一个较大的时区;如果余数小于7.5,则该地位于上一个较小的时区。

例如,如果某地的经度为99度W,那么它所在的时区就是西七区(因为99除以15的商为6,余数为9,大于7.5)。

一旦确定了某地所在的时区,就可以根据该时区与所需时区的时间差来计算区时。

例如,如果已知北京时间为上午10时,要计算东二区的区时,就可以从北京所在的东八区开始向西数时间,每数一个时区时间减少一个小时,数到东二区时就是上午4时,因此东二区的区时就是上午4时。

需要注意的是,在计算区时时,有时需要考虑到日界线的影响。

日界线是地球上的一条假想线,它将地球分为两个日期。

在计算区时时,如果需要跨越日界线,就需要相应地调整日期。

例如,从西十二区向东进入东十二区时,日期需要加一天。

以上就是高中地理判断区时的主要方法。

通过掌握时区和区时的概念,以及正确地计算某地所在的时区和与所需时区的时间差,就可以准确地判断出任何地点的区时。

地方时与区时的几点比较与计算技巧

地方时与区时的几点比较与计算技巧

地方时与区时的几点比较与计算技巧发布者:xx发布时间:在高中地理中,时差换算综合了经纬线、地球的运动等知识,具有较强的综合性和实用性,体现了“学习身边有用的地理”的新课标精神。

时差换算又包括区时换算与地方时换算,弄清两者的区别与联系,把握一些解题的方法与技巧,对于此类题目的解决有较大的帮助。

1、地方时与区时的比较(1)概念比较地方时是指因经度不同的地方,造成时刻(钟点)不同,这种各地不同的时刻,叫地方时。

对于地方时引导学生这样理解:一般把太阳位于某一条经线的正上空(上中天)时,作为中午12点,这样,我们可以利用中午12点这一时刻在各地出现的相对早晚来确定不同经度的地方有不同的时刻(即地方时)。

区时是当地所在时区的中央经线所在的地方时,在一个时区内,虽然有无数个地方时,但区时只有一个,即是中央经线的地方时。

如区别北京时间与北京的地方时:北京时间为北京所在时区东八区的中央经线120°E的地方时;北京的地方时为经线116°E的时间。

区时说到底还是一个地方时,是某地所在时区的中央经线的地方时,所以在进行区时计算时首先要明确该地所在时区和中央经线的度数。

时区计算:某地经度/15°=该地所在的时区号数(余数小于7.5,商数即为时区数;余数大于7.5,时区数为商数加1)中央经线计算:时区数×15°(2)地方时与区时的计算过程比较第一步第二步地方时求经度差求时差区时求时区差求时差经度差×4分钟时区差×1小时第三步向东数,加时差;向西数,减时差。

“东加西减”其实区时与地方时计算都可以用公式:所求时间=已知时间±时差进行计算,只是其中的已知时间与时差一个是区时与区时时差,一个是地方时与地方时时差,且根据两者概念的联系,归根到底都是地方时与地方时时差。

所以解题时的一个关键是弄清题干考查趋势还是地方时。

二、地方时和区时的解题技巧在一些时差类计算中,尤其是高考题,已知条件题干中并不直接给出,而是隐含在题目要求或图中,学生往往不能从要求或图中分析出相关信息,成为解题的障碍。

新课程改革高中地理总复习高考地理考点分析考点三时间计算与日期变更

新课程改革高中地理总复习高考地理考点分析考点三时间计算与日期变更

考点三时间计算与日期变更TU NAN DIAN突难点)1.时间计算(1)地方时的计算地方时的计算依据:地球自转,东早西晚,1度4分,东加西减,经经计较,分秒必算。

计算时具体可分为五个步骤,每个步骤要注意所坚持的规则。

(2)区时的计算(3)与行程有关的时间计算若有一架飞机某日某时从A 地起飞,经过m 小时飞行,降落在B 地,求飞机降落时B 地的时间。

需建立如下关系图。

计算公式:降落时B 地时间=起飞时A 地时间±时差+行程时间(m) 注意:加减的原则为东加西减。

〔方法技巧〕 地方时(或区时)计算尺利用技巧:先确定东西经度和要判读的两点A 和B ,然后按照东加西减的方法计算。

口诀为:时间计算很简单,东加西减不绕弯;向东越过180°,减去一天日期变。

2.日界线(1)两条日期分界线的区别与联系(2)日期的变更特点顺着地球自转的方向,过0时经线日期要加一天,过国际日界线日期则要减一天。

如下图所示:①经线展开图示②极地投影图示(3)确定日期范围的方法方法一:新的一天的范围是从0时所在经线向东到180°经线,旧的一天的范围是从0时所在经线向西到180°经线。

解答此类题目的关键是求出0时所在经线并科学绘图。

例如,当北京时间为12时时,与北京属于同一日期的范围为60°W向东至180°(如上图所示),跨240个经度,占全球的2/3。

方法二:180°经线的地方时是几点,进入新的一天的区域所占时间就是几小时;反过来,全球进入新的一天的区域所占时间是几小时,180°经线的地方时就是几点。

例如:①当180°地方时为6时,则新的一天占全球的1/4,旧的一天占全球的3/4。

②当180°经线的地方时为0时时(即180°经线与0时经线重合时),全球为同一天。

③当180°经线的地方时为12时时(即180°经线与0时经线相对时),全球两个日期各占一半。

关于区时和地方时的计算

关于区时和地方时的计算

关于区时和地方时的计算(1)经度差与时间差①经度每隔15°,地方时刻相差1小时;②经度相差1°,地方时刻相差4分。

③经度相差15‘,地方时刻相差1分。

地方时:以当地正午太阳位置最高的时刻定为12点,从而确定一天的时间变化。

较东的地方,有较快(时数较大)的地方时。

(2)所求时区中央经线度数=时区数×15°,东时区为东经度,西时区为西经度,如求:西五区的中央经线=5×15°=75°(W)即西五区的中央经线为75°W(3)所求时区=已知经度÷15°,结果余数大于7.5就进,小于7.5则舍如:推算116°E所在时区?解:116°÷15°=7余数为11,故116°E所在时区是7+1,即为东八区。

(4)所求区时=已知区时±两地时差由西边的时区求东边的时区就加,反之就减。

东12区是地球上新的一天到来最早的时区,是最东的时区,西12区是最西的时区。

如:当上海是2月1日11点35分时,惠灵顿和纽约各是什么时间?(惠灵顿在东十二区,纽约在西五区)解:惠灵顿:2月1日11点35分+(12-8)点=2月1日15点35分纽约:2月1日11点35分-(8+5)点=1月31日22点35分已知A、B两地的时区和A地的区时,求B地的区时:B地区时=A地区时±时区差如果B地在A地的东面用“+”;如果B地在A地的西面用“-”。

计算结果小于24时,那么日期不变,时间取计算结果;计算结果大于24时,那么日期增加1日,时间取计算结果减24;计算结果是负数,那么日期减1日,时间取计算结果加24;从东向西每过一个时区减1小时;过日界线(180经线°),日期加1天;从西向东每过一个时区加1小时;过日界线(180经线°),日期减1天。

(5)所求地方时=已知某地地方时±两地经度差数×4分钟由西边的时区求东边的时区就加,反之就减。

高中地理地方时和区时的解题技巧

高中地理地方时和区时的解题技巧

高中地理地方时和区时的解题技巧地方时和区时的内容,在初中和高中的教材中都有,但由于本身知识点有较高难度,且教材中安排的篇幅又不长,给教师的教、学生的学都带来了一定的限制性。

而随着地理高考的恢复,又因为这一类题能较好地反映出学生的实践应用能力、学科综合能力等素质水平,因此显得越来越重要。

为此,我归纳了以下一些有关地方时和区时的解题技巧,相信会给面临高考复习的学生有所帮助。

一、经线和中央经线因经度而不同的时刻,统称为地方时。

经度上的微小差别,都造成相应的地方时之差,因此使用起来很不方便。

为此国际上采取了全世界统一的时区划分和区时计时的办法:全球共划分成24个时区,各时区都以中央经线的地方时为本区的区时。

因此,要弄懂地方时和区时,首先得弄懂经线和中央经线的关系和转化。

中央经线的度数是15°的整数倍,而该时区就是以这个整数来命名的,如60°E是东4区的中央经线,0°是零时区的中央经线;而那些不是15°整数倍的经线,到底位于哪个时区,就得由其经度除以15的余数来决定:大于7.5就进,小于7.5则舍。

如99°W,除以15得6余9,表示99°W位于西7区;172°E除以15得11余7,表示172°E位于东11区。

同样道理,北京的地方时是指其所在经度116°E 的时刻,北京时间是指其所在时区东8区的区时,即中央经线120°E的地方时。

二、0点和12点经线0点和12点分别是夜半球和昼半球中间这条经线的地方时,因此有关昼夜长短的题型中,要巧妙地用好这两个时间及所在经线。

如某地某天昼长为14小时,则意味着以正午12点为界,上下午各为7小时,就可推知该地该天是5点钟日出,19点钟日落。

同样道理,假如已知日出或日落时间,利用12点和0点分别是昼夜时间的中间性,可推知该地的昼夜长短情况。

如已知3点日出,则可推知21点时日落,昼长为18小时,夜长为6小时等。

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高中地理地方时和区时的解题技巧
地方时和区时的内容,在初中和高中的教材中都有,但由于本身知识点有较高难度,且教材中安排的篇幅又不长,给教师的教、学生的学都带来了一定的限制性。

而随着地理高考的恢复,又因为这一类题能较好地反映出学生的实践应用能力、学科综合能力等素质水平,因此显得越来越重要。

为此,我归纳了以下一些有关地方时和区时的解题技巧,相信会给面临高考复习的学生有所帮助。

一、经线和中央经线
因经度而不同的时刻,统称为地方时。

经度上的微小差别,都造成相应的地方时之差,因此使用起来很不方便。

为此国际上采取了全世界统一的时区划分和区时计时的办法:全球共划分成24个时区,各时区都以中央经线的地方时为本区的区时。

因此,要弄懂地方时和区时,首先得弄懂经线和中央经线的关系和转化。

中央经线的度数是15°的整数倍,而该时区就是以这个整数来命名的,如60°E是东4区的中央经线,0°是零时区的中央经线;而那些不是15°整数倍的经线,到底位于哪个时区,就得由其经度除以15的余数来决定:大于7.5就进,小于7.5则舍。

如99°W,除以15得6余9,表示99°W位于西7区;172°E除以15得11余7,表示172°E位于东11区。

同样道理,北京的地方时是指其所在经度116°E的时刻,北京时间是指其所在时区东8区的区时,即中央经线120°E的地方时。

二、0点和12点经线
0点和12点分别是夜半球和昼半球中间这条经线的地方时,因此有关昼夜长短的题型中,要巧妙地用好这两个时间及所在经线。

如某地某天昼长为14小时,则意味着以正午12点为界,上下午各为7小时,就可推知该地该天是5点钟日出,19点钟日落。

同样道理,假如已知日出或日落时间,利用12点和0点分别是昼夜时间的中间性,可推知该地的昼夜长短情况。

如已知3点日出,则可推知21点时日落,昼长为18小时,夜长为6小时等。

另外诸如以下题目也可迎刃而解。

右图为局部地区的晨昏线位置图(a—b为晨线),请说出此时的北京时间是多少?。

解题思路:在图中,因为a—b为晨线,因此它的左侧至昏线之间是夜半球,而95°E是夜半球的中间经线,可得知其地方时为0点。

这样关键的一步已解决,就可根据这已知条件,计算出北京时间。

只要注意一下北京时间是东8区的区时,因此先得把95°E转化成为东6区,就可正确计算出北京时间是2时。

三、晨线和昏线
大家知道,昼半球和夜半球的分界线(圈),叫做晨昏线(圈),其中日出线是晨线,日落线是昏线。

在许多题目中,都有晨昏线的出现,但里面暗藏着一个条件,很多学生往往容易忽略。

这就是赤道上是终年昼夜平分的地方,即终年是6点钟日出,18点钟日落。

利用赤道上晨线和昏线的这个特点,就可计算出所要求的地方时和区时,以及昼夜长短等问题。

例如:2001年粤、豫两省高考地理试卷中就有这样的题目:图中有两条虚线,一条是晨昏线,另一条两侧大部分地区日期不同;若图中的时间为7日和8日,则甲地时间为:A.7日4时
B.8日8时
C.7日8时
D.8日4时
根据题意可知,图中右边虚线肯定是日界线(经过南北两极),它的左侧(东12区)是8日,右侧(西12区)是7日;另一条虚线则是晨昏线。

利用赤道上终年昼夜平分原理,得出在赤道上和晨昏线相交的这条经线的地方时是6点(假如是晨线)或18点(假如是昏线),而图中两条经线相隔为30°,即相差2小时,因而推知甲地的地方时是8日8时或20时,从选择项中得出正确答案是B。

四、日期的时空界线
日期的界线有两条:一条是时间界线,即0点,它是随着地球自转而自东向西移动的日期分界线,是前一天结束和新一天开始的经线;另一条是空间界线,即日界线,是人为统一规定的基本上沿180°经线为永久固定的日期变更线,它的西侧(东12区)总比东测(西12区)的日期早一天。

这两条线绝大多数时候把地球分成两个区域,也就是使地球上存在着两个日期。

除非这两条日期界线重合,即当日界线上刚好为0点时,则全球刚好同一日期。

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