高中地理答题套路和技巧讲义整理

题型一特征描述型综合题【题型解读】此类题目按对象可分为对地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描述和地理事物发展变化过程的特点描述。

高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中地区植物“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区或是聚落“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。

【答题套路】解答特征描述类试题的基本思路，见下图：区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合)↓位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息↓特征分析(区域自然环境特征包括区域内地形、气候、河流、湖泊、土壤、自然带、自然资源等地理要素的基本特征；区域人类活动的主要特征包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征)↓梳理、组织语言，把握关键词↓简洁、准确描述(尽量使用地理术语，避免口语化)【高频考点】一、自然地理要素1、地形类型(较大的区域一般描述为高原、山地、丘陵、平原、盆地这五大地形类型，而较小的区域则应细至山谷、冲积扇、三角洲等地形)、主要地形区的名称及分布、具有典型特征的地形(如欧洲多冰川地貌)2、地势地表的起伏状况(如我国地势西高东低)、地势高低(如青藏高原地势较高、长江中下游平原地势低平) 。

3、气候：主要从气温和降水两个方面进行，气温包括气温的高低、气温的年较差和日较差等，降水包括降水量的多少、降水的季节分配、导致降水偏多或偏少的原因；此外还要考虑光照情况、气温和降水的组合情况(如季风气候最突出的特点是雨热同期)4、河流：水文特征：径流量、汛期(长短、次数)、是否会出现凌汛、结冰期(有无、长短)、含沙量、水能蕴藏量等。

水系特征：源地、流向与所注入的海洋、长度、流域面积、支流(多少、对称与否)及水系形状等。

5、资源：种类多少、储量大小、开采条件的好坏。

二、人文地理要素1、人口的密度、地区分布、增长、结构(年龄、性别、文化程度等)2、城市沿交通线、河流、海岸等分布，多分布在平原、河谷等地区和河流干支流交汇处、河流入海口处。

3、农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平(商品率、机械化水平、集约化程度、专业化水平等)、生产经营方式。

4、工业地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平、主要的工业中心等。

三、区域地理要素：地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)、自然地理特征(地形、气候、水文、生物、土壤等)、人文地理特征(人口、城市、农业、工业、商业、交通运输业、旅游业等)题型二地理事象判断型综合题【题型解读】此类题型主要分为两种类型：判断某自然地理事物或现象是什么，判断人类生产活动怎么样，是否合理。

判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式，包括地理事物是什么、有什么、属于什么。

常见的判断型设问形式有：判断……的分布是否合理；指出……的类型等。

【答题套路】判断型试题主要有以下两类：(1)判断是什么、属于什么。

解答这类试题的思路主要依据三个方面：第一，基本的规律和原理，如判断图中高压控制区域的天气状况；第二，图中的信息(点、线、面、图例和文字等)，如依据经纬度位置、海陆轮廓及相对位置关系等信息确定气候类型，地形类型，农业地域类型；第三，基本的方法，如根据影响风的形成因素判断风向，等高线的凸向与河流流向相反，海洋等温线与洋流流向相同等等。

(2)判断怎么样、是否合理。

这类试题往往是对人类生产活动的评价，解答这类试题的思路也是依据三个方面，即从社会效益、经济效益、环境效益三个方面来分析；还要从自然条件、社会经济条件两方面来考虑。

自然条件要结合气候、地形、水文等自然要素分析；社会经济条件主要从和人们衣食住行的联系角度来考虑，从是否节约了建设成本等角度分析。

总之，不管是哪种判断型试题，解答的关键都是寻找依据。

1、地形地势：河流流向和等高线凸出的方向相反；河流从地势高处流向地势低处。

海陆状况：河流由陆地流向海洋。

河流流量变化：湖泊(水库)上游河流流量变化大；湖泊(水库)下游河流流量变化小2、光照图判读：太阳直射点的位置；晨昏线与经线的位置关系；昼夜长短的变化；地球在公转轨道上的位置；极昼、极夜出现的半球。

气候方面：气团活动；锋面活动；特殊天气现象的产生；气压中心的变化；季风(东亚、东南亚、南亚、澳大利亚北部等)方向的变化；干湿季节；等温线的弯曲；气压带的断裂等。

河流方面：河流汛期；河流补给类型；河流封冻、解冻的时期，凌汛的出现；季风洋流等。

生物方面：草木枯荣，开花结果，动物迁徙、繁殖等。

农业方面：作物播种、生长、成熟；鱼汛；山地牧场的放牧；黄淮海平原的水盐运动特征；澳大利亚墨累—达令盆地的农事活动等。

其他方面：雪线升降；登山佳期；极地考察；海岸晒盐3、地形类型：等高线分布特征：海拔在500米以上，等高线密集，坡度较陡，多为山地；海拔1 000米以上，表面平坦，边缘陡峻，为高原；四周高，中间低，为盆地；海拔200～500米之间，多为丘陵；海拔200米以下，为平原。

板块位置：板块为消亡边界多高大山脉，如安第斯山脉、喜马拉雅山脉等。

河流水系特征：向心状水系为盆地，山脉则往往为分水岭4、气候类型：气温和降水的数据、图表资料；某地的地理位置；气候形成的主要原因；地带性植被类型的指示作用；典型动物的指示作用。

5、国家、地形区、山脉、河流或城市：经纬网定位；主要经纬线及附近的地理事物；海陆位置定位法；区域轮廓定位；地理景观定位；文字资料定位；图例、注记定位。

6、风向：水平气压梯度力(北半球右偏，南半球左偏，高空中的风向和等压线平行，近地面的风向和等压线斜交成一夹角)；风玫瑰图。

7、影响工业区分布的主要因素(指向)：环境因素(污染类工业区位是否合理)；工业区和生活区距离是否适当；工业区和生活区是否设置卫生防护带；占用农田情况。

8、农业区位是否合理：地价和单位面积产值；农业生产特征(需水量，对运输需求的迫切性)；地势起伏状况。

9、交通区位是否合理：连接两地的必要性，和整个交通运输网的关系；能否促进沿线城镇经济发展；对沿线环境的影响等。

10、港口区位是否合理自然因素：陆域条件，地形平坦；水域条件，港阔水深社会因素：以城市为依托经济因素：腹地是否广阔11、商业中心区位是否合理：交通最优原则和市场最优原则题型三原因分析型综合题【题型解读】地理事物成因分析成为地理综合题的常见设问和考查形式。

命题形式上，常常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。

【答题套路】地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。

自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。

【高频考点】气候考点一：太阳辐射考虑因素：纬度(同一纬度昼长和正午太阳高度相等)；天气和气候状况；地势高低和坡向(阴坡、阳坡)例：西北地区太阳辐射强于海南岛的原因：西北地区降水少，云量少，大气对太阳辐射削弱作用小，到达地面的太阳辐射多；海南岛降水多，云量多，大气对太阳辐射削弱作用大，到达地面的太阳辐射较少。

考点二：等温线走向考虑因素：①东西走向(与纬线平行)：太阳辐射由低纬向高纬递减(纬度因素)。

②与海岸线平行：海陆热力性质差异或者洋流影响。

③等温线闭合：若数值中间高四周低，则为盆地；反之，则为山地或高原。

例：我国1月份0 ℃等温线东部呈东西走向，西部大致呈东北—西南走向的原因：前者主要是受纬度因素影响，后者主要是受地形因素影响。

考点三：气温年变化考虑因素：纬度(不同纬度太阳高度和昼夜长短的季节变化)、下垫面(地形、洋流和海陆分布)、大气环流(风向) 。

例：我国西北内陆气温年较差大的原因：西北内陆属温带大陆性气候，夏季太阳高度大，云量少，地面得到的太阳辐射多，陆地升温快；冬季陆地降温快，且离冬季风源地近，加剧严寒。

考点四：气温日变化考虑因素：某地昼夜温差大的原因：受反气旋控制——晴天多，云量少；地处内陆，热容量小，变温快等。

例：我国西北内陆气温日较差大的原因：西北内陆属温带大陆性气候，降水少，云量少，白天对太阳辐射削弱少，地面得到的太阳辐射多，温度高；夜晚大气逆辐射弱，保温作用差，地面损失的热量多，温度低。

考点五：降水考虑因素：海陆位置(内陆干旱少雨)、大气环流(受低气压带、夏季风控制，降水较多)、天气系统(锋面、气旋控制多雨，反气旋控制为晴天)、地形(迎风坡降水多)、洋流(暖流增温增湿)、植被和水文状况(植被覆盖率高的地区及湖沼、水库周围，空气湿度较大)、人类活动(城市雨岛效应) 。

例：台湾东北部降水较多的原因：夏季东南季风、冬季西北季风受地形阻挡，形成地形雨。

马达加斯加岛东西两侧降水差异及成因：东侧受沿岸暖流影响且为东南信风的迎风坡，降水多，形成热带雨林气候；西侧为背风坡，降水少，形成热带草原气候题型四对比型综合题【题型解读】比较地理事物之间异同点，它为客观、全面地认识事物。

对比型综合题往往给出大量的材料，把两片区域或两种事物、现象等进行对比，分析其共同和不同的特点。

高考题中对比型试题的设问方式主要有：比较图中……和……的差异(不同或异同)，分析……和……的共同特点(问题)，说明图示××和××的自然条件与类型的差异等。

【答题套路】解答对比型试题的秘诀所在第一步确定比较对象。

第二步确定比较要求，要求找相同点还是不同点，还是异同点都找。

第三步确定比较考点。

第四步确定比较角度和方向。

答题依据：首先，联系题中图表和材料，它们是解决对比型问题最直接的依据。

其次，联系所学教材知识点，与所学知识建立准确的联系。

最后，联系生活经验和常识。

题型五对策措施型综合题【题型解读】设问中常见设问词有“措施”“治理方法”“建议”“发展方向”等，常见问题有环境问题、自然灾害的治理措施，人口、城市化问题的解决方法，区域生态环境问题的整治措施，区域自然资源综合开发利用及区域经济发展带来的问题的解决措施，区域可持续发展的方向等。

【答题套路】在解答措施型试题时，要把握两点：(1) 题中没有对原因的考查，但是要针对原因或不足，提出合理的治理措施。

(2)解题时有两个注意：一是自然条件一般不易改变，主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找措施；二是治理措施是多方面、综合性的，一般应该包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等，要点应尽量全面，而且要具有针对性、合理性和可操作性。

考点一人口问题发展中国家：人口出生率高、自然增长快，0～14岁的人口所占比重过大。