邮政储蓄银行招聘笔试试卷及答案

一、单项选择题（共50题，每题1分）：

1. 立法必须以（）为依据。

A. 党的政策;

B. 客观事实;

C. 宪法;

D. 既定事实

2. 在某一具体法律关系中，主体的多少各不相同，但至少要有（）主体。

A. 一个;

B. 两个;

C. 三个;

D. 四个

3. 国家机关及其工作人员依职权和法定程序，将法律规范用于具体事件或案件的活动，称为（）。

A. 法的遵守;

B. 法的适用;

C. 法的解释;

D. 法的宣传

4. 全国人民代表大会会议每年举行一次。如果全国人民代表大会认为有必要，或者有（）以上的全国人大代表提议，可以临时召集全国人大会议。

A. 一半;

B. 三分之一;

C. 三分之二;

D. 五分之一

5. 权力机关对行政机关的监督不包括（）。

A. 政治监督;

B. 法律监督;

C. 对行政立法、执法、司法活动的监督;

D. 市场监督

6. 根据行政诉讼法的规定,在诉讼过程中,被告行政机关（）向原告和证人收集证据。

A. 不能;

B. 可以;

C. 应当;

D. 不能自行

7. 行政行为法具有的两种属性之一是（）。

A. 分散性;

B. 统一性;

C. 多样性;

D. 程序性

8. 刑法学是研究（）的科学。

A. 刑事法律;

B. 刑法;

C. 犯罪;

D. 刑法及其所规定的犯罪和刑罚

9. 个人或单位为谋取不正当利益，给予国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体以财物、或者在经济往来中，违反国家规定，给予各种名义的回扣、手续费的行为，应判为（）。

A. 行贿罪;

B. 向单位行贿罪;

C. 介绍贿赂罪;

D. 以上答案都不对

10. 我国普遍刑事犯罪中危险性最大的一类犯罪是（）。

A. 反革命罪;

B. 破坏社会主义经济秩序罪;

C. 故意杀人罪;

D. 危害公共安全罪

11. 下列语句中，正确的是（）。

A. 从这份文件里，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性;

B. 通过这份文件，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性;

C. 这份文件，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性;

D. 通过学习这份文件，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性

12. 供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（）。

A. 草稿;

B. 定稿;

C. 正本;

D. 副本

13. “由于我们没有建立健全安全保卫制度，结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机”这句会文用语显然是不规范的，其不正确的原因是（）。

A. 含义不明确不清晰，让人产生歧义;

B. 句子成分搭配不当;

C. 语序安排欠妥当;

D. 不合乎事理

14. 批复是答复下级请示的文件，是（）。

A. 被动发文;

B. 主动发文;

C. 是对报告的批件;

D. 下级没有请示，用来指导工作的

15. 公告在撰写时要求行文郑重、用语规范。下列说法不正确的是（）。

A. 对公告中涉及国家、地区、机关要使用通用的规范名称;

B. 词语符合现代汉语的局面语言规范;

C. 撰写时，必须使用指定的专用文稿纸;

D. 计量单位一律采用中华人民共和国法定计量单位

16. 在公告的总体结构中，没有的一部分是（）。

A. 标题;

B. 正文;

C. 主送单位;

D. 成文时间

17. 唯物辩证法的否定之否定规律提示了事物发展的（）。

A. 方向和道路;

B. 形式和状态;

C. 结构和功能;

D. 源泉和动力

18. 质变是事物（）的变化。

A. 质与量;

B. 外在性质;

C. 根本性质;

D. 量

19. “教育为社会主义建设服务，社会主义建设要依靠教育”这一观点符合下述哪一原理（）。

A. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系;

B. 量变到质变的过渡;

C. 事物间的普遍联系;

D. 事物间的直接联系

20. 割裂量变和质变的辩证统一，会导致（）。

A. 庸俗唯物主义和激变论;

B. 庸俗进化论;

C. 改良主义;

D. 经验论和唯理论

21. 在自然界中，没有上，就无所谓下；在社会中，没有先进，无所谓落后；在认识中，没有正确，就无所谓错误。这说明（）。

A. 矛盾双方是相互排斥的;

B. 矛盾双方是相互渗透的;

C. 矛盾双方是相互转化的;

D. 矛盾双方是相互依存的

22. 概念、判断、推理是（）。

A. 属于感性认识的范畴;

B. 属于理性认识的范畴;

C. 属于直接经验的范畴;

D. 反映论的三种形式

23. 16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体试验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明（）。

A. 感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质;

B. 实践是检验认识正确与否的唯一标准;

C. 实践是认识发展的动力;

D. 真理是对事物及其规律的正确反映

24. 在现实中还没有充分的根据，也不具备必要的条件，在目前不能实现的可能性，属于（）。

A. 较差的可能性;

B. 微小的可能性;

C. 现实的可能性;

D. 抽象的可能性

25. 实践是检验真理的标准，是由（）。

A. 真理的本性决定的;

B. 实践的特点决定的;

C. 真理的本性和实践的特点决定的;

D. 认识过程决定的