物理现象解释题中考链接知识讲解
中考总复习:声现象 知识讲解及巩固练习

中考物理总复习:声现象知识讲解及巩固练习【考纲要求】1、知道声音的产生与传播;2、知道乐音的三要素;3、知道噪音的危害和控制。
【知识网络】【考点梳理】考点一、声音的产生和传播1、声音的产生:一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。
物体只有振动才能发声。
2、声音的传播:声音的传播需要介质,真空不能传声。
3、骨传导:声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉。
把这种传播方式叫做骨传导。
要点诠释:1、发声的物体一定在振动,但振动的物体不一定发声,振动停止,发声也停止。
2、声音的传播速度决定于介质的性质,相同的声音在不同的介质中的传播速度不同,不同的声音在同一种介质中的传播速度相同,声音在15℃中的空气中的传播速度是340m/s。
3、外界传来的声音引起鼓膜的振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,我们就听到了声音。
考点二、声音的三个特性:1.音调:指声音的高低,它是由发声体振动的频率决定的,频率越大,音调越高。
2.响度:指声音的大小,它跟发声体振动的振幅有关,振幅越大,响度越大。
响度还和距发声体的距离有关,距离越大,响度越小。
3.音色:指不同发声体发出的声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下,音色是不同的,音色由发声体本身的性质决定。
要点诠释:1、超声波:把频率高于20000Hz的声音称为超声波。
超声波的波长短,在均匀介质中能沿直线传播,应用于探伤、测距、测厚、医学诊断和成像。
2、次声波:通常把频率低于20Hz的声音称为次声波。
火山爆发、激光、地震、海啸、台风、核爆炸、火箭发射等现象都会产生次声波。
次声波频率低,其最显著的特点是传播距离远,不容易被吸收。
如:印度尼西亚的喀拉喀托火山爆发时,产生的次声波绕地球三圈传播了十几万米。
次声波速度大于风暴的速度,可以检测风暴。
但是有的次声波对人体有害。
考点三、噪声的危害及控制1、噪声:(1)从物理学角度:噪声是发声体做无规则振动时产生的;(2)从环境保护的角度看:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
中考物理 专题讲解 第二讲 声现象(含解析)(2021年整理)

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声现象【考纲要求】(1)声音的产生和传播,声速;(2)声音的三种特性;(3)噪声的来源及控制;(4)声的利用;(5)与声相关的探究实验;(6)联系与声相关的实际问题。
【命题趋势】近年来对声现象的考查主要集中在声音的产生和传播、怎样防治噪声、超声波(次声波)的应用、乐音的特征等内容上,其中噪声污染、超声波及次声波是新课标考试的热点,值得关注。
【考点精析】一.选择题(共5小题)1.关于声现象,下列说法不正确的是( )A.声音是由物体的振动产生的B.声音不可以在真空中传播C.声源振动的频率越高,音调越高D.音调越高,说明声源振动的幅度越大【考点】91:声音的产生;92:声音的传播条件;9D:频率及音调的关系.【分析】①声音是由物体的振动产生的,一切发声体都在振动;②声音传播需要介质,声音传播的速度与介质种类和温度有关,真空不能传声;③音调是指声音的高低,由频率决定,响度是指声音的强弱,与振幅有关;【解答】解:A、声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也就停止.故A叙述正确;B、声音传播需要介质,真空不能传声.故B叙述正确;C、声源振动的频率越高,音调越高.故C叙述正确;D、声音的强弱叫响度,声源振动的幅度越大,响度越大,故D叙述错误.故选D.2.下列各图关于声现象的说法中,正确的是()A.敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的B.钢尺振动的越快、响度越大C.街头设置噪声监测仪可以控制噪声D.B型超声波诊断仪可以传递能量【考点】91:声音的产生;9D:频率及音调的关系;9L:防治噪声的途径;9M:声与信息.【分析】①声音的传播需要介质,它可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;②声音的高低叫音调,音调决定于发声体振动的快慢;声音的强弱叫响度,响度决定于发声体的振幅和距离发声体的远近;③噪声监测仪可以监控噪声的分贝,但不能控制噪声污染;④声音能够传递信息,也能够传递能量.【解答】解:A、敲击编钟时编钟振动发声,说明声音是由于物体的振动而产生的.故A正确;B、钢尺振动的越快音调越高.故B错误;C、噪声监测仪可以监控噪声污染,但不能控制噪声污染.故C错误;D、超声波具有很强的穿透性,所以B型超声波诊断仪可以用于医疗观察,利用的是声音传递信息.故D错误.故选A.3.如图所示,是小明探究“看”到自己的声音的实验.把两个纸杯底部用细棉线连接起来,固定其中一个纸杯,在纸杯口上蒙上胶膜,膜上粘一小片平面镜,拉紧棉线,将激光笔发出的光照射在平面镜上,小明对另一纸杯说话(不接触纸杯).会看到墙上反射的光点在晃动.在下列说法中正确的是( )A.小明发出的声音是由声带振动产生的B.该实验说明声音不能传递能量C.两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的D.在月球上做该实验也能看到光点的晃动【考点】91:声音的产生;92:声音的传播条件;9N:声与能量.【分析】(1)声音由物体的振动产生;(2)声音能够传递信息和能量;(3)声音的传播靠介质;固体、液体、气体都可作为传播声音的介质,不同介质中声速不同;真空不能传声;【解答】解:A、声音由物体的振动产生;小明发出的声音是由声带振动产生的;故A正确;B、看到墙上反射的光点在晃动,说明声音能够传递能量;故B错误;C、两个纸杯间声音的传播主要是通过固体棉线传播的;故C错误;D、在月球上是真空,真空不能传声;故做该实验不能成功,不能看到光点的晃动;故D错误;4.物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示,实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内,用抽气枪逐步抽出罐内空气,关于该实验下列说法正确的是()A.音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的B.音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳,说明其声音响度大C.抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故D.由实验可推理出声音不能在真空中传播【考点】91:声音的产生;92:声音的传播条件;9I:音调、响度与音色的区分.【分析】(1)声音是由物体的振动产生;(2)三个特征:音调、响度和音色.音调指声音的高低;响度指声音的大小;音色指声音的音质好坏.(3)在探究真空是否能传声的实验中,采取了实验推理法,即通过不断抽气来减少介质(空气),再根据声音的大小变化来分析得出结论.【解答】解:A、声音都是由物体的振动产生,故A错误;B、声音尖锐刺耳,说明声音的音调高,故B错误;C、抽气时听到的声音越来越小是由于响度变小的缘故,故C错误;D、将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内,用抽气机抽去空气,声音由大变小,由此我们可以得出声音在真空中无法传播.但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态,即实验无法达到绝对的真空.在这种情况下,我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论.故D正确.5.为了同学们顺利进行中考,考务工作非常细致,用物理知识解释相关做法,正确的是( ) A.用广播指令,说明声音的传播不需要介质B.调节广播音量,是调节音调的高低C.用广播指令,说明声音可以传递信息D.禁止喧哗,是在传播途径中控制噪声【考点】92:声音的传播条件;9L:防治噪声的途径;9M:声与信息.【分析】(1)声音的传播需要介质,电磁波的传播不需要介质;(2)响度指的是声音的大小;(3)声音可以传递信息;(4)有效防治噪声的途径有三条:①在声源处;②在传播过程中;③在人耳处.【解答】解:A、用广播指令,说明声音可以在空气中传播,故A错误;B、调节广播音量,是调节声音的大小,即响度,故B错误;C、用广播指令传达一些信息,说明声音可以传递信息,故C正确;D、禁止喧哗,是在声源处控制噪声,故D错误.故选C.二.填空题(共5小题)6.考场内翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的.倒车雷达利用超声波(选填“超声波”或“次声波”)探测障碍物,帮助司机倒车.【考点】91:声音的产生;9E:超声波与次声波.【分析】声音是由物体的振动产生的;人们可以利用超声波传递信息,如利用回声定位制造的倒车雷达.【解答】解:翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的;倒车雷达是利用超声波传递信息来确定障碍物的远近.故答案为:振动;超声波.7.音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如下图所示:根据波形图可以知道:三种乐器具有相同的音调,不同的音色.(选填“音色”、“音调")【考点】9I:音调、响度与音色的区分.【分析】声音的三个特性:音调、响度和音色,并能够搞清影响它们的因素.音调与发声体的振动频率有关;响度与振幅有关;音色与发声体有关.【解答】解:频率表示物体振动的快慢,物体振动的越快,频率越大,音调越高.观察图形,相同时间内,经过的周期越多,频率越大.振动物体往返一次叫一个周期.观察图示可知发声体振动的频率相同,所以音调相同;不同乐器、不同发声体的材料和结构不同,产生的音色会不同,我们是靠音色来辨别乐器的种类,所以音乐小组的几位同学的各自的乐器音色不同.故答案为:音调;音色.8.声音是由物体的振动产生的;医生常利用超声波振动粉碎人体内的结石,这说明声音可以传递能量(选填“信息”或“能量”).【考点】91:声音的产生;9N:声与能量.【分析】声音是由物体的振动产生的;声音能够传递信息,声音也能够传递能量.【解答】解:声音是由物体的振动产生的;医生可以利用超声波振动除去人体内的结石,这是由于声音能够传递能量.故答案为:振动;能量.9.小敏在表演二胡时,二胡声是通过空气传递过来的;小敏不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的音调;日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的响度很大.【考点】92:声音的传播条件;9D:频率及音调的关系;9F:响度.【分析】音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高;声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播.【解答】解:小敏在表演二胡时,二胡声是通过空气传到我们的耳朵里;小敏不断用手指去控制琴弦长度时,琴弦振动的快慢会不一样,所以变声音的音调就会发生变化;“震耳欲聋”是说声音的振幅较大,声音的响度也会很大.故答案为:空气;音调;响度.10.如表记录了声波在五种气体中不同温度条件下的传播速度,请依据表中的相关数据回答下列问题:空气氢气氦气氮气二氧化碳03311261891337269103371284908343273203431306924349279303491328939355283①当温度为20℃时,声波在氢气中的传播速度为1306 米/秒.②声波的传播速度与温度的关系是:在同种气体中,声波的传播速度随气体温度升高变快.③根据表格中的数据,最大飞行速度一定的飞机要在空气中实现超音速飞行,在温度较低的条件下更容易成功.(选填“较高”或“较低”)【考点】95:声速的大小跟介质温度的关系.【分析】分析表中数据,对比声音在不同介质中的速度以及在同种介质不同温度时的速度,可以得出结论.【解答】解:①由表中的数据知:当温度为20℃时,声波在氢气中的传播速度为1306m/s;②对比表中声音在不同温度的气体中传播速度,可以得出:声音的传播速度与温度有关.③在同种气体中,声波的传播速度随气体温度降低而减慢,故飞机要在空气中实现超音速飞行,在温度较低的条件下更容易成功.故答案是:①1306;②在同种气体中,声波的传播速度随气体温度升高变快;③较低.三.计算题(共1小题)11.每年到正月十五的时候,小梦家总能看到附近广场上有很多市民放烟花,他在家看到烟花后 2。
(中考物理必刷题)专题05 光的直线传播现象解释(解析版)

答案:A。
2.(2021•仙桃模拟)如图所示,小林同学晚上从远处走近一盏路灯又远离路灯的过程中,
他的影子长度的变化情况是( )
A.一直在变短
B.一直在变长
C.先变短后变长
D.先变长后变短
解:如下图,人沿路走近某一盏路灯,路灯发出的射向人头顶的光线与地面的夹角越来
越大,人在地面上留下的影子越来越短;远离路灯时,路灯发出的射向人头顶的光线与
解:因为光是沿直线传播的。当月球转到太阳和地球之间并且三者在一条直线上时,月 球挡住了太阳照射在地球上的光线,地球处在月球的影子里,这就形成了日食,所以图 甲是日食的成因图。 答案:直线传播;甲。 13.(2021•南京模拟)如图所示,透过三个小孔去观察烛焰,若要看到烛焰,应满足 烛焰、 两个小孔和人眼在同一直线上 ,操作过程中他还在 B 纸片上看到了一个烛焰的像,这 个像是 倒立 (选填“正立”或者“倒立”)。
专题 05 光的直线传播现象解释
【核心考点讲解】
一、光的直线传播现象
1、光在同种均匀介质中沿直线传播。若同种介质不均匀,则光的传播路径也会发生弯曲,
例如光在不均匀的大气层中会发生折射。
2、现象解释及应用
(1)小孔成像;(2)影子的形成;(3)激光准直仪;(4)射击瞄准;(5)木工检查木块是否平直;
(6)垂柳成荫;
解:(1)小孔成像是光在同种均匀介质中沿直线传播的具体应用,半透明薄纸相当于光 屏,为了成像更清晰,便于观察,半透明的薄纸应该放在圆筒的 A 端; (2)小孔成像的大小与物体到小孔的距离 u 和光屏(像)到小孔的距离 v 有关,当 v<u 时,成缩小的像;当 v>u 时成放大的像;当 v=u 时成等大的像,且像与物体大小的比 值等于像距与物距的比值。所以当静物与小孔的距离不变,增大光屏与小孔之间的距离 时,光屏上的像将变大同时变暗。 答案:A;变大;变暗。 15.(2021•南京模拟)在研究光的传播时,小明做了下面几个小实验:
中考物理考点 光的折射、光的色散(解析版)

考点04 光的折射、光的色散【知识回顾】考点一、光的折射1.当光从一种介质斜射入另一种介质时,光在另一种介质中传播方向发生改变的现象叫光的折射。
2.光的折射发生在两种介质的交界面上,但光线在每种介质内是直线传播的。
光从一种介质垂直射入另一种介质时,其传播方向不改变(改变、不改变)。
如图所示,是光从空气射入水中的折射现象示意图。
3.由上图,入射光线射入另一种介质时的交点(O),叫入射点;入射光线AO与法线NN′夹角(α)叫入射角;折射光线OC与法线NN′的夹角(γ)叫折射角。
4.光的折射定律:1)在折射现象中,折射光线、入射光线、法线在同一平面内(共面);2)折射光线和入射光线分居在法线的两侧(分居);3)当光从空气斜射入水等其他透明物质(玻璃、水晶等)时,折射角小于(大于、小于或等于)入射角;当光从水或其它透明物质斜射入空气时,折射角大于(大于、小于或等于)入射角(不等角,在空气中的角大)。
考点二、光的色散1.太阳光通过三棱镜后,被分解成各种单一颜色的光,这种现象叫光的色散。
2.不同颜色的光通过三棱镜时偏折程度不同,红光偏折最小,紫光偏折最大,偏折由小到大依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,如图所示。
3.太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成,它是复色光。
4.把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合可产生各种颜色的光,这个现象叫做色光的混合(彩色电视机的彩色画面的形成)。
红、绿、蓝也叫光的三原色。
【考点梳理】考点一、光的折射光的折射是重要考点,在光现象中占据非常重要位置。
光的折射与光的反射一样,在本章属于重点内容。
本节主要知识点有:光的折射现象、光的折射定律、折射现象在生活中的应用。
光的折射在中考光现象考题中属于常考内容,故此类问题应作为重点加以重视。
中考中,有关考点的考题主要集中在光的折射现象判断、光的折射定律、光的折射现象在生活中的应用、利用光的折射规律作图、光的折射实验探究几个方面。
从常考题型方面来看,光的折射现象常考题型是选择题,出现概率也很高;光的折射在生活中的应用,有选择题、填空题,主要考查学生利用折射现象解释生活中问题的能力;作图题主要考查学生对光的折射规律的掌握程度,难度一般不大;光的折射实验探究也曾出现,主要考查验证光的折射定律、利用光的折射定律解释实验过程、实验方法等知识。
2020年中考物理复习专题03 光现象(解析版)

专题03 光现象★考点一:光现象1.(2019•东营)1月6日,新年第一场天文奇观﹣﹣“日偏食”如约而至,如图是东营市民拍摄的日偏食照片。
下列光现象与日偏食形成原因相同的是()A.筷子“折断”B.小孔成像C.雨后彩虹D.水中倒影【答案】B【解析】月球遮住太阳的一部分形成的日食叫日偏食,属于光的直线传播现象,A、筷子好像在水面折断是由于来自筷子的光从水中进入空气中发生了折射,折射光线进入人眼,人眼逆着光线看去,所看到的是筷子的虚像,像比物体的位置高,属于光的折射,故A不符合题意;B、小孔成像,是光在同一均匀介质中沿直线传播形成的。
故B符合题意;C、雨后彩虹是光色散现象,实质上是光折射现象形成的,故C不符合题意;D、水中倒影属于平面镜成像,这是利用了光的反射。
故D不符合题意。
2.(2019•衡阳)如图所示的光现象中,由于光的反射形成的是()A.小孔成像B.天空彩虹C.池水变浅D.水中倒影【答案】D【解析】A、小孔成像,成的是物体倒立的像,像之所以是倒立的,就是因为光的直线传播形成的,故A不符合题意;B、雨过天晴时,常在天空出现彩虹,这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的,白光经水珠折射以后,分成各种彩色光,这是光的色散现象,所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的,故B不符合题意;C、从池底反射的光从水中斜射入空气中时,发生折射,折射光线远离法线,当人逆着折射光线的方向看时,看到的是池底的虚像,比实际位置偏高,属于光的折射现象,故C不符合题意;D、水中倒影属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,故D符合题意。
3.(2019•泰安)如图所示的现象中,属于光的折射的是()A.水中筷子“弯折”B.地上的身影C.水中荷花的倒影D.墙上的手影【答案】A【解析】A、从水中筷子上反射的光从水中斜射入空气中时,发生折射,折射光线远离法线,当人逆着折射光线的方向看时,看到的是筷子的虚像,比实际位置偏高,所以感觉折断了,故与题意相符;B、地上的身影是由光沿直线传播形成的,故与题意不符;C、水中荷花的倒影属于平面镜成像,其实质是光的反射,故与题意不符;D、墙上的手影由光沿直线传播形成的,故与题意不符。
2021年中考物理试题分项版解析汇编第02期专题02光现象含解析

专题02 光现象知己知彼,百战不殆。
《孙子兵法·谋攻》樱落学校曾泽平一、单选题1.如图所示的四种现象,由于光的反射形成的是()A. 放大的“金鱼”B. 墙上的手影C. 斑马在水中的倒影D. 雨后的彩虹【来源】山东省潍坊市2018年中考物理试题【答案】C2.如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。
下列能改变像位置的是()A. 竖直上移玩具鸟B. 竖直下移平面镜C. 人向平面镜靠近D. 像与镜间放一木板【来源】浙江省温州市2018年中考物理试题【答案】A【解析】解:A、竖直上移玩具鸟,玩具鸟相对于平面镜的位置发生变化,因为像和物关于镜面对称所以像的位置也会发生变化,故A正确;B、竖直下移平面镜,C. 人向平面镜靠近 D. 像与镜间放一木板这三种情况中鸟的位置没有发生变化,根据像与物关于镜面对称可知像的位置不会发生变化,故BCD都错,A正确。
点睛:根据平面镜成像的特点:像与物关于镜面对称进行分析。
3.下列现象中,对应的物理知识是“光的直线传播”的是()A. 射击瞄准时要做到“三点一线”B. 游泳池注水后,看上去好像变浅了C. 在平静的湖面可以看到蓝天白云D. 太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带【来源】2018年山东省泰安市中考物理试题【答案】A【解析】A. 射击瞄准时要做到“三点一线”,利用了光在均匀介质中沿直线传播的特点,故A 符合题意;B. 游泳池注水后,看上去好像变浅了,是因为光从水中斜射入空气中时,折射角大于入射角的缘故,是光的折射现象,故B不符合题意;C. 在平静的湖面可以看到蓝天白云,是平面镜成像,由光的反射形成,故C不符合题意;D. 太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带,是光的色散现象,由光的折射形成,故D不符合题意;故选A。
点睛:重点是光的直线传播、反射、折射所形成的现象,身边有很多例子,是比较容易区分的,注意理论联系实际,多总结。
4.暑假小明去五台山旅游,站在清澈的湖边,望向平静的水面,看到“云在水中飘,鱼在云上游,鱼戏白塔绿树间”(如图)。
2021中考物理一轮复习 声现象,光现象 (知识点总结+试题+答案)

声现象,光现象声现象一:知识框架图;二:详细知识要点讲解;1.声音的发生:一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的,但并不是所有的振动都会发出声音。
2.声音的传播:声音的传播需要介质,真空不能传声(1)声音要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质。
登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不能传声(2)声音在不同介质中传播速度不同。
空气:340m/s<液体<固体声音在介质中的传播速度叫声速。
声速大小与物质种类有关,一般地讲,在固体、液体中的声速比空气中的大。
声速还与温度有关,声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s(3)人耳的听音过程外界传来的声音引起鼓膜的振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听神经,听神经把信号传给大脑,这样人就听到声音了。
3.回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声(1)区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
(2)低于0.1秒时,则反射回来的声间只能使原声加强。
(3)利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远4.音调:声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。
5.响度:声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关6.音色:不同发声体所发出的声音的品质叫音色7.噪声及来源从物理角度看,噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。
从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
8.声音等级的划分人们用分贝来划分声音的等级,30dB—40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。
9.噪声减弱的途径:可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱三:难点、易错点;1. 声音在不同介质中的传播速度:[例1]在装满水的长铁管一端敲击一下,在较远处的另一端将听到三次响声,为什么?解析:敲击铁管,使铁管发生了振动,发出声音.敲击声分别通过空气、水和铁进行传播,由于声音在这三种不同介质中的传播速度不同,所以听到三次声音.声音在铁中传播最快,水中次之,在空气中传播最慢,所以第一次听到的是铁传来的敲击声,第二次听到的是水传来的敲击声,第三次传来的是空气传来的敲击声.说明:本题用物体的振动产生声音以及声音在不同介质中的传播速度不同这两个知识点来求解实际问题,可以培养学生应用所学知识解决实际问题的能力.[例2]在运动场上百米赛跑时,终点线上的计时员为了计时精确,在计时时 A.听见枪声同时按下跑表,因为耳朵的听觉灵敏B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏C.凭自己掌握,听见枪声和看见白烟都可以按跑表,因为响声和白烟是同时发生的D.应该以看见白烟为准,因为光的传播速度特快,而声音传播的速度要慢得多解析:响声和白烟的确同时发生,但是光和声传到计时员那里需传播100 m.由于光的速度太快,传播这100 m 所用时间极短,而声音传播速度则要慢得多,一般情况下,声音的传播速度是340 m/s ,那么声音传播这100 m 所用的时间为t =340100s=0.294 s 而短跑100 m 的成绩在10 s 左右.若不考虑这段时间,记录的成绩误差将达3%. 综上所述选择D.2.频率:[例3]蜜蜂和苍蝇在我们面前飞过时,发出嗡嗡声,而蝴蝶在空中飞行则悄无声息,这是什么原因?解析:蜜蜂和苍蝇的嗡嗡声是因为它们的翅膀振动引起了周围空气振动形成声波而被人耳所接受到.但是,蝴蝶的翅膀同样地在振动,为什么听不见声音呢?这是因为它们振动的频率不同.蜜蜂翅膀的振动频率在几千赫兹,蝴蝶翅膀只有几赫兹,而人的听觉范围在20 Hz 到20000 Hz 之间,所以听不见蝴蝶飞行的声音.四:考点举例(例题讲解)例1:节日里同学们玩的气球,不小心有的气球会突然破裂发出“啪”的响声,气球破裂时为什么会发出声音? 解答:气球中充满了压缩气体,当气球受到挤压时,气球里的压缩气体体积急剧膨胀,引起周围空气的急剧振动,产生声音,传到耳朵,我们就听到了气球破裂的声音。
第四章《光现象》物理基础知识+中考真题

第四章《光现象》第一节、光的直线传播1、光源:定义:能够发光的物体叫光源。
分类:自然光源,如太阳;人造光源,如电灯。
月亮本身不会发光,它不是光源。
2、规律:光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
4、应用及现象:○1影子的形成:○2日食月食的形成:○3小孔成像:小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。
5、光速:光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
第二节、光的反射1、我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光进入了我们的眼睛。
2、反射定律:三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
、漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
第三节、平面镜成像1、平面镜成像特点:(1)像与物体大小相等 (2)像到镜面的距离等于物体到镜面的距离。
(3)像与物体的连线与镜面垂直(4)平面镜成的是虚像。
另外,平面镜里成的像与物体左右倒置。
平面镜成像特点:等大、等距、垂直、虚像。
成像原理:光的反射定理2、平面镜应用:(1)成像(2)改变光路。
3、实像:实际光线会聚点所成的像虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像4、凹面镜应用:太阳灶、手电筒、汽车头灯凸面镜应用:汽车后视镜第四节、光的折射1、光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般发生变化的现象。
2、光的折射规律:光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角。
入射角增大时,折射角也随着增大。
当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变,在折射现象中,光路也可逆的。
2023年中考物理热点复习:光现象的识别及解释(教师版)

2023年中考物理热点复习:光现象的识别及解释(精讲)知识梳理
光现
象条件或定义
生活实例
现象类成语诗词类应用类
光的
直线传播光在同种均匀介质中
沿直线传播
影子、日食、月
食、小孔成像等
一叶障目、坐井
观天、风吹草低
见牛羊等
日晷、激光准直、
射击瞄准“三点一
线”、队伍看齐等
光的反射光射到物体表面时,
有一部分光被反射
回来的现象
水中倒影、
镜中的像、
黑板反光等
猴子捞月、
镜花水月、
杯弓蛇影、
池水映明月等
穿衣镜、潜望镜、
自行车尾灯、汽车
后视镜等
光的折射光从一种介质斜射入
另一种介质时,传播
方向发生偏折的现象
池水看起来比实
际浅、插入水中
筷子弯折、看到
水中的游鱼等
海市蜃楼、
潭清疑水浅等
放大镜、投影仪、
照相机等
温馨提示
小孔成像成的是倒立的实像,像的大小与物体到小孔的距离和光屏到小孔的距离都有关;像的形状取决于成像物体的形状,与小孔的形状无关。
典例讲解
例1.如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是()
A.日晷B.放大镜放大字C.水中“倒影”D.小猫照镜子
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2023年中考物理复习-专题42电与磁(知识点复习+例题讲解+过关练习)-备战2023年中考物理一轮

专题42电与磁一、磁现象与磁场:1.磁性:能吸引铁、钴、镍等物质的性质;2.磁体:具有磁性的物体;3.磁性材料:能够被磁铁吸引的物质叫磁性材料;(1)一般是铁钴镍及其合金、氧化物;(2)注意:铝、铜不是磁性材料;4.磁极:磁体上磁性最强的部位;(1)任何磁体都有两个磁极:南极(S极)和北极(N极);(不存在单磁极的磁体,也不存在多个磁极的磁体)(2)磁体具有指向性:①将指向南方的极取名为南极(S极);②指向北方的极取名为北极(N极);5.磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;(1)吸引:①异名磁极相互吸引;②磁体吸引铁钴镍;(2)排斥:同名磁极相互排斥;6.磁场:(1)定义:任何磁体周围存在一种看不见的特殊物质,称为磁场。
(磁场是真实存在的)(2)基本性质:是对放入其中的磁体产生磁力的作用;(3)方向:磁场不但有强弱,而且有方向;规定:小磁针在磁场中某点静止时,小磁针北极(N极)所指的方向规定为该点的磁场方向。
7.磁感线:(1)定义:描述磁场强弱和方向的带箭头的曲线;它是一种假想的曲线,不是真实存在的,是一种模型;(虽然不存在,但也不是凭空想象出来的);(2)方向:①磁体外部:磁感线的方向是N极到S极;②磁体内部:从S极到N极;③磁感线上某点的磁场方向是该点的切线方向(3)特点:①磁感线越密的地方,磁场越强,越疏的地方,磁场越弱;②任何两条磁感线不能相交。
N N磁场的强弱:A处最强,C处次之,B处最弱8.地磁场:(1)概念:地球周围存在的磁场叫做地磁场;(2)特点:①地磁的南极在地理的北极附近;②地磁的北极在地理的南极附近。
【例题1】关于磁现象,下列说法正确的是()A.小磁针放入磁场中静止时,N极所指方向为该点的磁场方向B.地球周围存在磁场,所以它周围的磁感线是真实存在的C.地球是一个巨大的磁体,地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的D.铜、铁、铝和磁体靠近时,都会受到磁力的作用【答案】A【解析】解:A、小磁针放入磁场中静止时,N极所指方向为该点的磁场方向,故A说法正确;B、地球周围存在磁场,可以用磁感线来形象描述地球周围的磁场,磁感线不是真实存在的,故B说法错误;C、地球是一个大磁体,地磁的南北极和地理的南北极不完全重合,故C说法错误;D、铁、钴、镍等金属材料做成的物体靠近磁体时,或受到磁力的作用,故D说法错误;故选:A。
光的直线传播现象解析(原卷版)-2023年中考物理二轮复习核心考点精讲与必刷题型精练(全国通用)

专题05光的直线传播现象解释【核心考点精讲】一、光的直线传播现象1、光在同种均匀介质中沿直线传播。
若同种介质不均匀,则光的传播路径也会发生弯曲,例如光在不均匀的大气层中会发生折射。
2、现象解释及应用(1)小孔成像;(2)影子的形成;(3)激光准直仪;(4)射击瞄准;(5)木工检查木块是否平直;(6)垂柳成荫;(7)手影;(8)日食、月食;(9)立竿见影;(10)用太阳伞遮阳;(11)队列看齐;(12)探照灯光柱。
二、小孔成像1、小孔形成的像可能是放大的,缩小的或者等大的。
2、小孔形成的像是倒立的实像(相对于物体)。
3、像的大小与物体到孔的距离和光屏到孔的距离有关。
4、像的形状与物体相同,与孔的形状无关。
【必刷题型精练】1.(2022•天津中考)如图是我国古代的一种计时工具——日晷,人们通过观察直杆在太阳下影子的位置来计时。
影子的形成是由于()A.光的直线传播B.光的反射C.平面镜成像D.光的折射2.(2022•广西中考)如图所示的光现象中,由于光沿直线传播形成的是()A.墙上手影B.水中倒影C.水中“折筷”D.海市蜃楼3.(2023•西安模拟)水星凌日是一种天文现象,平均每100年发生约13次,时间在5月或11月初。
当水星运行到太阳和地球之间时,如果三者能连成直线,便会发生“水星凌日”现象,其道理和日食类似。
如图所示,水星如一颗小黑痣从太阳“脸上”缓慢爬过。
它的形成与下列光现象原理相同的是()A.海市蜃楼B.水中倒影C.墙上手影D.杯中铅笔4.(2022•天津模拟)如图,枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”,下图中青蛙通过井口观察范围正确的是()A.B.C.D.5.(2022•宁波中考)如图所示是一个放置于宁波某地水平地面上的简易计时模型,圭杆垂直底盘。
下列描述错误的是()A.杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播B.一天内,杆影移动是由地球公转造成的C.一天内,正午的杆影最短D.该模型依据杆影的方位计时6.(2022•济南模拟)阳光灿烂的日子,行走在绿树成荫的街道上,常常见到地面上有一些圆形的光斑,这些光斑是()A.树叶的实像B.树叶的虚像C.太阳的实像D.太阳的虚像7.(2022•盐城模拟)在探究树荫下光斑的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑形状的影响。
2020年中考物理复习专题:04 光现象(解析版)

专题四光现象对本章考点提炼总结,对考题进行解析【考点提炼】光现象单元共有:光的直线传播、光的反射、平面镜成像、光的折射和光的色散五个部分,其中常考热点有:光的直线传播及其应用、光的反射定律及其应用、平面镜成像及其应用、光的折射及其应用、三原色与物体的颜色等。
光的反射和平面镜成像的实验探究也应作为重点加以重视。
1.光的直线传播★本考点常考方向有:一、对光的直线传播的理解;二、光的直线传播的现象。
对光的直线传播的理解:光的直线传播是光现象基础,所有光现象都是在光的直线传播基础上展开的,没有光的直线传播就没有光现象的理论结构。
光在均匀介质中是沿直线传播的,光在飞均匀介质中传播方向会反射偏折。
如:太阳光穿过大气层会发生偏折(大气层密度不均匀),光线投射到两种不同介质表面上传播方向会发生偏折等。
光的直线传播的现象:指的是光的直线传播的实例,如:小孔成像、影子的形成、树林中的光斑、日食、月食等都是光的直线传播的例子。
本考点的常见考题也是以这些常见现象为题干的。
★本考点考题形式只有选择题和填空题两个类型。
选择题:选择题是本章考题常见题型,选择题较填空题更多一些。
光的直线传播在考题中都会和其他光现象考点结合共同组成一个考题,不会出现一个考题只考查此考点的问题。
在解答选择题时,考生要正确理解光的直线传播和熟悉光的直线传播的例子。
填空题:填空题出现的概率要低于选择题。
但考试方向,问题形式与选择题无异。
这里不再赘述。
2.光的反射及其应用★本考点常考方向有:一、对光的反射定律的理解;二、生活中光的反射现象;三、光的反射定律实验探究。
光的反射是光现象重要知识点,在光现象中占据重要的位置,同时也是平面镜成像基础。
本节主要知识点有:光的反射现象、反射定律和光的反射在生活中的应用、漫反射现象以及漫反射和镜面反射的异同;同时还应注意光的反射定律的实验验证类的实验探究问题,并且光的反射定律的实验探究类考题在中考中出现的概率较高,应作为重点加以重视。
物理声现象解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析

物理声现象解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析一、初中物理声现象1.“又进球啦!”足球场上传来了震耳欲聋的欢呼声,这里的“震耳欲聋”形容的是声音()A. 响度大B. 音调高C. 音色好D. 传播快【答案】A【解析】【解答】震耳欲聋是指声音的响度很大,与其他选项内容无关,A符合题意.故答案为:A.【分析】响度表示声音的大小.2.如图中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区,“传声筒”这件展品,当一人在话筒管路一侧发声时,另一侧的人能够听到传输的声音.关于此现象,下列说法中正确的是()A. 发声的物体不一定在振动B. 声音是以声波的形式传播出去的C. 听到的声音是靠金属管传来的D. 医用听诊器和传声筒的原理不同【答案】B【解析】【解答】解:A、声音是物体振动产生的,所以发声的物体都在振动,故A不正确;B、声音的传播需要介质,在介质中声音以声波的形式传播,故B正确;C、当一人在话筒管路一侧发声时,另一侧的人能够听到传输的声音,听到的声音是靠金属管和空气传来的,故C不正确;D、医生利用听诊器诊断病情时,从身体到听诊器通过鼓片收集振动产生的声音,利用的是固体传声;然后通过橡皮管里空气传达到双耳听孔,利用的是气体传声.所以听诊器同时利用了固体和气体传声两种方式.传声筒的原理与此相同,也是利用的固体和空气传声,故D不正确.故选B.【分析】声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动;声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体或气体等介质中传播,在介质中是以声波形式传播的.3.超声波是一种频率超出人类听觉范围上限20kHz以上的声波.超声波的传播要依靠弹性介质,其传播时,使弹性介质中的粒子振荡,并通过介质按超声波的传播方向传递能量,这种波可分为纵向波和横向波,下列理解错误的是()A. 超声波不在人的听觉频率范围内B. 超声波能传递能量C. 超声波的音调很高,所以人听不到D. 超声波不是由物体振动产生的【答案】D【解析】【解答】解:AC、超声波的频率高于20000Hz,频率太高,不在人耳的听觉范围之内,所以听不到超声波是因为超声波的音调很高,故AC正确;B、超声波可传递能量,故B正确;D、超声波是由物体振动产生的,故D错误.故选D.【分析】声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;频率高于20000Hz的声波叫超声波,超声波可传递能量.4.下列与声现象有关的说法中错误的是()A. 宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声B. 医生用“B超”检查胎儿的发育情况,利用了声能传递信息C. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度D. 在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的【答案】D【解析】【解答】解:A、声音的传播需要介质,宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声,故A正确;B、医生用“B超”检查胎儿的发育情况是利用了声能传递信息,故B正确;C、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度,故C正确;D、噪声强度显示仪是用来检测噪声等级的,不能减弱噪声,故D错误;故选:D.【分析】(1)真空不能传声;(2)声音可以传递信息和能量;(3)响度指声音的强弱,由物体振动的振幅决定的,另外还与距离发声体的远近有关;(4)噪声监测器不断检测噪声等级,此时噪声显示装置上的示数就表示此时的噪声,其单位是分贝.5.关于“不敢高声语,恐惊天上人”说法正确的是()A. “高声”是指声音的音调高B. “不敢高声语”是从人耳处减弱噪声C. “恐惊天上人”表明声音在真空中传播最快D. 说话的声音是由人的声带振动产生的【答案】D【解析】【解答】解:A、“不敢高声语,恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大,故A错误;B、“不敢高声语”是从声源处减弱噪声,故B错误.C、声音不能在真空中传播,故C错误;D、人说话声音是由人的声带振动产生的,故D正确.故选D.【分析】(1)人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高;(2)减弱噪声的途径有:在人耳处、在传播过程中、在声源处.(3)声音的传播需要介质,真空不能传声;(4)声音是由物体的振动产生的.6.小徐在教室里能分辨出教室外老师的说话声,主要是依据声音的()A. 音调B. 响度C. 音色D. 以上三项都是【答案】C【解析】【解答】解:在教室里能分辨出教室外老师的说话声,主要是依据不同人声音的音色不同,故ABD错误、C正确.故选C.【分析】声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.7.2017年4月22日“天宫二号”与“天舟一号”成功对接,我国航天技术又上升到一个新的台阶,如图所示是在对接前从天宫看天舟的图片,下列有关说法错误的是()A. 发射“天舟一号”的火箭主要用液态氢作为燃料,选择该燃料的原因是它的比热容大B. “天舟一号”所使用的供电装置最可行的是太阳能电池C. “天宫二号”与“天舟一号”成功对接后,以“天宫二号”为参照物,“天舟一号”是静止的D. 航天员在飞船外共同作业时需要借助电子设备对话,是因为声音不能在真空中传播【答案】A【解析】【解答】A、用液态氢作为燃料是氢的热值较大,A符合题意;B、用太阳能电池板将太阳能转化为电能,太阳能在太空中是非常丰富的,B不符合题意;C、“天宫二号”与“天舟一号”成功对接后,以“天宫二号”为参照物,“天舟一号”没有位置的变化,所以是静止的,C不符合题意;D、太空中是真空,真空不能传声,所以对话要借助电子设备,D不符合题意。
初三物理现象解释专题

初三物理现象解释专题在初三学习物理的过程中,我们经常会遇到各种各样的物理现象。
这些现象看似神奇,但只要我们用科学的知识来解释,就能明白其背后的原理。
本文将以一些常见的初三物理现象为例,进行解释和分析。
1. 星星的闪烁大家在晚上仰望星空时,可能会发现星星闪烁不定。
这是由于大气层的折射和散射造成的。
星光穿过大气层时,会受到大气中的颗粒、气体等因素的影响,造成光线的偏折和散射。
这种偏折和散射使得星星的亮度在我们眼前不断变化,产生了闪烁的效果。
2. 彩虹的形成当太阳光照射到大气中的水滴上时,光线会发生折射、反射和散射。
由于不同颜色的光线在水滴中的折射角度不同,所以光线会被分散成七种颜色,形成彩虹。
彩虹的形成需要太阳光和水滴同时存在,并且观察者的位置需要合适,通常是太阳在身后、观察者在阳光与雨水交汇处或水雾中。
3. 固体材料的热膨胀当固体受热时,其中的粒子会加速运动,体积也会增大,从而发生热膨胀现象。
热膨胀在日常生活中非常常见,例如铁轨夏天会出现伸长变形,桥梁的伸缩缝是为了应对热膨胀引起的变形等。
这种现象是由于热能被物体吸收后,粒子的运动速度增加,相互之间的距离增大,导致整个物体的体积扩大。
4. 光电效应光电效应是指当光照射到金属表面时,若光的能量足够高,可以将金属中的电子击出。
这是由于光的电磁波作用于金属表面时,能够将一部分能量传递给金属中的自由电子,使得电子能量增加,从而克服束缚力逸出金属表面。
光电效应的应用广泛,例如太阳能电池和光电管等。
5. 声音的传播声音是一种机械波,需要介质(如空气、水、固体等)传播。
当声源产生声波时,会使周围介质中的分子发生振动,通过分子之间的相互碰撞传递能量,进而传播声音。
声音的传播速度与介质的性质有关,例如在空气中的传播速度约为343米每秒。
通过以上几个常见的初三物理现象,我们可以看到物理的世界其实隐藏着很多规律和原理。
只要我们用科学的眼光去观察和分析,就能够理解这些现象背后的奥秘。
专题01 光现象-中考物理二轮四大模块针对集训(解析版)

模块三光学专题01光现象*知识与方法一、光的直线传播1.光源:能够自主发光并正在发光的物体。
2.光源的分类:(1)自然光源:恒星、萤火虫、水母等;(2)人造光源:白炽灯、霓虹灯、二极管等。
说明:月亮不是光源,反射太阳光。
3.光沿直线传播的条件:光在同种均匀的介质中沿直线传播。
光在真空中的传播速度:3×108m/s 。
4.光沿直线传播的现象或应用:(1)各种影子;(2)日食和月食;(3)小孔成像(树荫下地上圆形的光斑);物理二轮四大模块针-中考物理二轮四大模块针对集训物理二轮四大模块针对集训(4)用激光准直挖掘隧道;(6)射击时,用“三点一线”的方法瞄准。
(7)排队看齐二、光的反射1.光的反射(1)定义:光在两种介质的分界面上改变传播方向返回原来介质中的现象.(2)分类:根据反射面的不同,可以分为镜面反射和漫反射两类。
2.光的反射定律物理二轮四大模块针-中考物理二轮四大模块针对集训物理二轮四大模块针对(1)反射光线、入射光线和法线在同一平面内;(2)反射光线、入射光线分别位于法线两侧;(3)反射角等于入射角;(4)光路是可逆的。
4.光的反射的现象或应用(1)潜望镜;(2)水坑的反光,晚上迎着月光走,亮的地方会有积水;背着月光走,暗的地方会有积水。
(3)自行车的尾灯;(4)岸边景物在水面的倒影;物理二轮四大模块针-中考物理二轮四大模块针对集训物理二轮四大模块针对(5)凸面镜和凹面镜。
凸面镜:对光有发散作用。
凹面镜:对光有会聚作用。
例如:太阳灶、台灯、电视卫星天线、雷达等。
三、光的折射1.定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,在两种介质的分界面上传播方向发生偏折的现象。
2.光的折射规律(1)光在发生折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内;(2)折射光线和入射光线分别位于法线的两侧;(3)光从空气斜射入其它介质时,折射角小于入射角;折射角随入射角的改变而改变;入射角增大(或减小)时,折射角也随着增大(或减小),但总小于入射角。
中考物理复习考点知识专题讲解与训练7---两种电荷(原卷版)

中考物理复习考点知识专题讲解与训练专题7 两种电荷知识点一:两种电荷1.摩擦起电:摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电;2.使物体带点的方法:①摩擦起电②感应起电③接触带电。
知识点二:两种电荷即电荷间的相互作用规律(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷;用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷;(2)电荷间的相互作用:同中电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
知识点三:验电器(1)用途:用来检验物体是否带电。
(2)原理:利用同种电荷互相排斥。
(3)电荷量(电荷):电荷的多少叫电荷量,简称电荷;单位是库仑,简称库,符号为C;知识点四:原子及其结构1.原子由原子核和电子构成,原子核带正电,位于原子中心,电子带负电,绕原子核运动。
2.元电荷:①最小的电荷叫元电荷(一个电子所带电荷)用e表示;e=1.6×10-19C;②通常情况下,原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等,电性相反,整个原子呈中性。
3.摩擦起电的实质:电荷的转移。
(由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同,所以摩擦起电并没有新的电荷产生,只是电子从一个物体转移到了另一个物体,失去电子的物体带正,得到电子的带负电)。
4.同种物质摩擦不起电的原因:原子核对核外电子的束缚能力相同,电子不能发生转移。
知识点五:导体和绝缘体1.容易导电的物体叫导体(如金属、人体、大地、酸碱盐溶液),不容易导电的物体叫绝缘体(如橡胶、玻璃、塑料等);导体和绝缘体在一定条件下可以相转化。
2.导电性能介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体。
本节要熟练记忆以下基本知识1.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电。
2.使物体带点的方法有①摩擦起电;②感应起电;③接触带电。
3.用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷;用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。
4.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
5.验电器用来检验物体是否带电。
原理是利用同种电荷互相排斥来工作的。
专题07 光的折射特点及现象分析(解析版)-2022年中考物理二轮专项复习核心考点讲解与必刷题型汇编

专题07 光的折射特点及现象分析【核心考点讲解】一、光的折射1、光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象。
2、光的折射定律(1)光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;(2)折射光线和入射光线分居法线两侧,折射角小于入射角;(3)入射角增大(减小)时,折射角也随着增大(减小);当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。
(4)光的折射中光路可逆。
3、光的折射现象与分析(1)现象:①从水中往岸上看,所有物体看起来高一些;②从岸上往水中看,所有物体看起来浅一些;③透过厚玻璃看钢笔,笔杆看起来错位了;④斜放在水中的筷子看起来向上弯折了。
(2)分析:光的折射现象发生时,人眼看到的是折射光线的反向延长线。
二、光的色散1、太阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,这种现象叫色散。
2、色光三原色:红、绿、蓝,三种色光以不同比例混合能产生各种色光。
3、颜料三原色:品红、黄、青。
4、物体的颜色(1)透明物体的颜色由它透过的色光决定;(2)不透明体的颜色由它反射的色光决定。
【必刷题型精练】1.(2021•重庆中考)如图所示的光现象中可以用光的折射解释的是()A.后视镜中的汽车B.夜空中的光柱C.池底变浅的游鱼D.湖水中的夕阳解:A.汽车的后视镜是凸面镜,后视镜中的汽车是光的反射形成的,故A不合题意。
B.夜空中的光柱是由于光是沿直线传播形成的,故B不合题意。
C.池底游鱼是光线通过水、空气进入人眼看到鱼的像,当光线从水中进入空气中时会发生偏折,故属于光的折射现象,故C符合题意。
D.湖水中的夕阳是由于光的反射现象形成的,故D不符合题意。
答案:C。
2.(2021•盐城中考)如图是小明眼睛在N点看到鱼缸内M点处鹅卵石的光路图。
鱼缸内注入更多水后,小明的眼睛在N点仍然可以看到鹅卵石。
选项中带箭头的虚线代表原来的光路,能正确反映水变多后小明看到鹅卵石的光路图是()A.B.C.D.解:鱼缸注入更多水后,小明的眼睛在N点仍然可以看到鹅卵石,所以折射光线仍通过N点。
中考物理 专题讲解 第八讲 运动和力(含解析)(2021学年)

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运动和力【考纲要求】1。
理解牛顿第一定律;2.理解惯性是物体的属性,能解释与惯性有关的现象3.实验探究二力平衡的条件;4.知道摩擦力的大小与哪些因素有关.【命题趋势】这部分知识与生活、应用联系密切,是中考重要的考查点,从近几年的中考试题来看,这些考点常以填空、选择题题型出现,牛顿第一定律的得出可能会以实验题出现,考查的重点是将物体的受力情况与其运动情况的结合。
考点精析一.选择题(共5小题)1.下列关于力与运动的关系说法正确的是( )A.自行车从斜坡冲下来时不容易停下来,说明速度越大惯性越大B.物体不受力的情况下也能运动C.做曲线运动的物体,受到的力也可能是平衡力D.只受一对平衡力匀速运动的物体,若去掉其中一个力,则物体的运动速度一定增大【考点】6L:惯性;6U:力与运动的关系.【分析】(1)惯性是物体的固有属性,它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质,惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大.(2)根据牛顿第一定律可知,当物体不受任何外力的情况下,总保持静止状态或匀速直线运动状态.(3)物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”.当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上,物体就是在做曲线运动.(4)力可以改变物体的运动状态.【解答】解:A、惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,与其他因素无关,故A错误;B、牛顿第一定律告诉我们,当物体不受任何外力的情况下,总保持静止状态或匀速直线运动状态,故B正确;C、既然是曲线运动,它的速度的方向必定是改变的,所以曲线运动一定是变速运动,不可能是受到平衡力的作用,故C错误;D、只受一对平衡力匀速运动的物体,若去掉其中一个力,如果撤去的这个力是物体运动的动力,则物体将会做减速运动,故D错误.故选B.2.公交驾驶员进行驾驶技能比赛时,可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术.将一杯水静置在公交车的置物台上(如图),司机突然刹车时,杯中水可能发生的情况是( )A.仍保持水平B.将向前溢出C.将向后溢出D.会溢出,但不能确定溢出方向【考点】6L:惯性.【分析】本题中水面发生了变化,这属于惯性现象,所以解答本题需要根据惯性知识去分析.【解答】解:司机突然刹车时,车的速度减慢,而杯中水由于惯性仍然会向前运动,故水可能会向前溢出.故选:B.3.如图是小明参加足球赛射门的情景,在射门过程中( )A.脚对球施加了力,而球对脚没有力的作用B.球受的重力的方向始终水平向前C.球离开脚后继续向前是因为球具有惯性D.球的运动状态始终不变【考点】6L:惯性;6U:力与运动的关系;7A:重力的方向.【分析】(1)物体间力的作用是相互的;(2)重力的方向是竖直向下的;(3)任何物体都具有惯性;(4)物体的速度、方向发生变化为运动状态改变.【解答】解:A.脚对球施加了力,力的作用是相互的,所以球对脚也有力的作用,故A错误.B.重力的方向是竖直向下的,故B错误.C.球离开脚后,球由于具有惯性,仍然会向前运动,故C正确.D.在射门过程中,球受非平衡力作用时,球的速度和运动方向都发生了变化,故运动状态改变,故D错误.故选C.4.大老虎从静止开始加速追赶小羚羊,快追上时,羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉.在此过程中下列说法正确的是()A.老虎静止时没有惯性ﻩB.老虎加速过程惯性增大C.老虎惯性大不易转弯ﻩD.老虎惯性小不易转弯【考点】6L:惯性.【分析】惯性是物体的固有属性,它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质,惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大.【解答】解:惯性是物体的固有属性,任何物体都具有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,与是否受力、速度大小无关,故ABD错误,C正确.故选:C.5.如图所示,固定有磁体的小车A、B靠得较近,松手后两车向相反方向运动.对此现象的分析和认识,正确的是()A.松手后两车都运动,是因为两车都有惯性B.A对B的排斥力使A车运动状态发生改变C.B对A的排斥力使A车运动状态发生改变D.A对B的排斥力与B对A的排斥力,作用效果相同【考点】6L:惯性;6F:力的作用效果;6K:物体运动状态变化的原因.【分析】(1)磁极间的相互作用规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.力的作用效果为:可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态;(2)惯性:物体的性质.没有任何条件,一切物体都有惯性,物体总有保持原有运动状态不变的性质,这种性质叫做惯性.【解答】解:A、松手后两车都运动,是因为两车受到磁力的作用,故A错误;B、A对B的排斥力使B车运动状态发生改变,改变的是B车,故B错误;C、B对A的排斥力使A车运动状态发生改变,故C正确;D、A对B的排斥力与B对A的排斥力,作用在不同物体上,作用效果不同,故D错误.故选C.二.填空题(共4小题)6.端午节赛龙舟是我国传统民俗,划桨手在鼓声的号令下,有节奏地向后划水,龙舟快速前进,这说明物体间力的作用是相互的.龙舟到达终点后,虽然桨手停止划水,但由于惯性,龙舟仍会继续向前运动.【考点】6L:惯性;6I:力作用的相互性.【分析】解决此题从向后划水,龙舟得到快速前进的动力上分析,得出力的作用是相互的.龙舟继续向前运动,表明保持原来运动状态不变,总结出这是由于物体具有惯性.【解答】解:划桨手向后划水,同时水也会给船桨一个反作用力而使船前进,说明物体间力的作用是相互的.停止划水,船继续前进一段路程,这是由于惯性,船会保持原来的运动状态而引起的.故答案为:相互;惯性.7.头盔、赛车服、头颈支持系统是赛车手极其重要的防护装备(如图),分别保护赛车手身体的不同部位.(1)专业赛车服有导热性能极弱的材料制成,可以在高温时对赛车手起保护作用,导热性属于物质的物理性质(选填“物理性质"或“化学性质”).(2)比赛过程中若发生意外撞击,在安全带的保护下,车手的身体能被固定在座椅上,佩戴头颈支持系统可以避免头部由于惯性向前摆动,从而起到保护作用.【考点】6L:惯性.【分析】(1)导热性属于物质的物理性质;(2)一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性.【解答】解:(1)专业赛车服有导热性能极弱的材料制成,导热性属于物质的物理性质; (2)比赛过程中若发生意外撞击,汽车的运动状态会发生变化,而佩戴头颈支持系统可以避免头部由于惯性而向前摆动,从而起到保护作用.故答案为:(1)物理性质;(2)惯性.8.2017年5月18日,由中国自主研制的“直﹣19E"出口武装直升飞机首飞成功,如图所示,当直升机静止在水平停机坪上时,它受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力(选填“相互作用力”或“平衡力"),当直升机在竖直方向加速升空时,飞行员受到的合力向上(“向上”、“向下"或“为零”)【考点】6S:平衡力和相互作用力的区分.【分析】(1)二力平衡的特点:作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上;(2)相互作用力的特点:作用在两个不同的物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.根据物体的运动情况判断其受合力的情况:(3)物体匀速直线运动或静止,受平衡力,合力为零;物体加速运动,合力方向与运动方向相同;物体减速运动,合力方向与运动方向相反.【解答】解:当直升机静止在水平停机坪上时,受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、都作用在飞机上,是一对平衡力,不是相互作用力.当直升机在竖直方向加速升空时,所受合力与运动方向相同,故合力方向向上.故答案为:平衡力;向上.9.为了研究摆锤的摆动,小明用细绳把摆锤悬挂起来,将摆锤从A点静止释放,利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置(如图).(1)摆锤到达最高点B时,是否处于平衡状态?否(2)小明发现摆锤从A点到O点时速度越来越大,他从照片中获得的证据是摆锤相邻位置间隔越来越大.【考点】6U:力与运动的关系.【分析】(1)摆锤到达最高点B时只受重力作用,物体只受一个力的作用,根据几个力平衡的概念可知一个力不能平衡.(2)由题意,频闪仪每隔相同时间照相一次,说明照片上相邻两球位置所经历的时间,根据小球间距的变化,分析速度的变化.【解答】解:(1)到达最高点时,摆锤只受到重力一个力的作用,所以它受到的力不是平衡力,它处于非平衡状态.(2)由题意,频闪仪每隔相同时间照相一次,而摆锤间距越来越来大,则知摆锤的速度越来越大.故答案为:(1)否;(2)摆锤相邻位置间隔越来越大.三.实验探究题(共1小题)10.在探究运动和力关系的实验中,将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,如图所示.第一次水平木板上铺有毛巾,第二次是棉布,第三次直接滑在水平木板上,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在木板上的不同位置.(1)小车在三个不同的水平面上运动时,水平面越光滑,小车运动的距离越远(选填“远”或“近”),这表明小车受到的摩擦力越小(选填“大"或“小”).(2)对上问实验分析后可以推测:如果小车在水平面受到的阻力为零,物体将保持匀速直线运动状态不变;(3)英国科学家牛顿对上面实验进行科学的推理,并概括出著名的牛顿第一定律.【考点】6N:阻力对物体运动影响的探究实验.【分析】(1)要知道阻力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系; (2)由第(1)问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况.(3)本题是一道实验题,考查的是阻力对物体运动的影响,该实验是理解牛顿第一定律的基础.【解答】解:(1)表面越光滑,阻力就越小,小车运动的距离就越长,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;(2)由(1)现象可知,假如小车受到的阻力为零,那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了,小车将以恒定不变的速度永远运动下去,即做匀速直线运动.(3)一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态”这是牛顿第一定律的内容,牛顿总结了伽利略等前人的研究成果,概括出一条重要物理定律;这个定律是在实验的基础上,进一步推理、归纳得出来的.故答案为:(1)远;小;(2)匀速直线;(3)牛顿;牛顿第一.四.计算题(共1小题)11.在生活中人们常会有一些模糊或错误的认识,其实只要应用科学知识进行分析,就能作出合理解释.(1)人们经常认为,汽车的速度越大惯性越大,所以要限速,但是高速公路限速牌上却显示,大型车辆最高限速比小型车辆低,原因是汽车的质量越大惯性越大.(2)在今年第四次成品油调价中,汽油价格下调250元/吨,柴油价格下调235元/吨.但细心的小明发现,加油站的汽油价格下调0.18 元/升,柴油价格下调0.20元/升,每升柴油价格反而比汽油下调得多,其原因是柴油比汽油的密度大.(3)现在高速公路上不仅有即时测速,还有区间测速,即在某一路段上设置两个监控点,根据车辆通过前后两个监控点的时间来测算车辆有无超速.在如图所示限速要求的高速公路上,第一个监控点测得某辆小车于8:10以115千米/时的速度通过,相距30千米的第二个监控点于8:22 测得该小车以118 千米/时的速度通过.请通过计算判断该小车行驶途中是否超速.【考点】6L:惯性;2C:与密度有关的物理现象;6A:速度的计算.【分析】(1)惯性是物体保持原来运动状态不变的一种性质,惯性的大小只与质量有关;(2)根据汽油和柴油的密度的大小分析;(3)根据速度公式求出速度.【解答】解;(1)惯性的大小只与质量有关,大型车辆比小型车辆的质量大,速度相同时,大型车的惯性大,故大型车辆最高限速比小型车辆低;(2)由汽油每吨降低250元,可算出降低1元对应的质量m1,则m1=×1000kg=4kg,也就是4kg的汽油下调价格是1元,由汽油每升降低0。
物态变化与中考链接

。
引 起体 积变 化 的因素 除 了压强 以外 ,还 有
一
的 因素 。
( )实 验结 束后 ,撤 去酒 精灯 ,水继续 沸 腾一会 儿 才停 止 。原 3
因 是
解 析 :盖上 纸板 ,减 少热 量散 失 ,从而 缩短 加热 时 间 :水沸 腾
时产生 的气 泡上 升 时 因压 强减 小 而体 积逐渐 变 大 ,石 棉 网 的温度 仍
二 、体 现 课 标 , 考 探 究 能 力
棉 网
例 3 ( 0 0 大 连 市 中 考 题 )在 21年 “ 究水 的沸 腾 ” 的实验 中 ,所 用 的 实 探 验装 置 如右 图所 示 。
( )烧 杯上 盖纸板 的 目的是 1 ( )水 沸腾 过 程 中 ,会 产生 大量 的气 泡 ,气泡 上升 过程 中 ,体 2 积逐 渐变
度 来看 ,对这 首诗 的理 解错 误 的是 ( 1 。
A 形 成 “ ” 的过 程是放 热 过程 . 烟
B 烟 ”是 液化 形成 的 .“
C 形成 的 “ ” 是液 态 水汽 化形 成 的气态 水 . 烟
D 飞流 直下 ” 的水 的重 力势 能在 减小 .“ 解 析 :诗 中的 “ ”就 是 “ 烟 白雾 ” ,而雾 是 空 中 的小 水滴 或冰 晶组 成 的水 汽凝 结 物 ,属 液 化 ,液 化 要 放热 。 答 案 :C 点 拨 :雾 是 水 蒸 气 液 化 形 成 的 , 是一 个 放热 过程 。
的
答 案 :冰冻 室里 空气 中的水蒸 气 遇到 温度 通常 在零 下 十几 度 的
冻 肉块 ,发生 凝华 现象 ,在冻 肉块 表 面形 成小 冰 晶。
点 拨 :冰箱 里 的霜与 室外 的霜形成 原理 是 一样 的 。霜 :水蒸 气 凝 华 ,放 热 。
【中考考点清单】2014年中考物理总复习课件:第一部分 教材知识梳理 第四章 光现象(含13年中考试题)

常考类型剖析
【名师点拨】(1)作图注意事项: ①要借助工具作图,作图一定要规范; ②实际光线画实线,不是实际光线(法线、光线的反向延长线 、平面镜所成的像)画虚线; ③光线要带箭头,光线与光线之间要连接好,不要断开. (2)光的反射作图方法(如下图所示) ①确定入(反)射点:入射光线和反射面(或反射光线和反射 面)的交点即为入(反)射点; ②根据法线和反射面垂直,作出法线; ③根据反射角等于入射角,画出入射光线或反射光线.
1.色散 定义:太阳光是白光,它通过棱镜后被分解成 光的色散 各 种颜色的光,这种现象叫① .如果用一个 白屏来承接,在白屏上就形成一条彩色的光带,颜 各种色光 色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.这说明, 白光是由② 混合而成的.如:彩虹. 2.色光的混合 色光的三原色:把红、绿、蓝三种色光按不同 比例混合后,可以产生各种颜色的光,因此把 ③ 红、绿、蓝 叫做色光的三原色.彩色电视机画 面上的丰富色彩就是由三原色光混合而成的.
常考类型剖析
类型三 光的折射规律(备选例题)
例3(’13泉州)如图所示,能正确描述光线从空气 斜射入水中发生折射的光路图是 (B)
【解析】因为光线从空气射入水中,折射角小于入射 角,所以折射光线要靠近法线.所以AD不符合题意; 当光从空气斜射入水中,折射光线与入射光线分居法 线两侧,所以C不符合题意,B符合题意.
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中考考点清单
5.凸面镜和凹面镜 (1)凸面镜:对光有⑦ 发散 作用,起到扩大视 野的作用.应用:汽车后视镜,路口的反光镜. (2)凹面镜:对光有⑧ 会聚 作用,起到会聚光 线的作用.应用:太阳灶,汽车前灯的反光装置.
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中考考点清单
考点四 光的折射
1.光从一种介质斜进入另一种介质中时 ,传播方向会发生偏折.①入射光线 与 ② 法线 的夹角叫做入射角, ③折射光线与④ 法线 的夹角叫做折 射角.如图2所示. 2.光的折射特点 光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线 向法线方向偏折,折射角⑤ 小于 入射角.当入射 角增大时,折射角⑥ 也增大 .当光从空气垂直射入 水中或其他介质中时,传播方向⑦ 不变 .
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物理现象解释题中考链接近几年中考试题中常涉及到现象解释题的考查,考查中涉及到的知识有光现象、物态变化、惯性现象、安全用电、能量的相互转化等方面。
这类试题通常会围绕某个物理现象或通过一段阅读材料,要求学生观察物理现象并分析其中的物理知识来考查学生分析问题、合理选择信息以及应用物理知识解释生活现象的能力。
例1.(2012年泰安)如图1所示是物理教材中的一幅插图--《鱼在哪里?》,“划船叉鱼”的过程中,用到许多物理知识。
请你找出两个“划船叉鱼”过程中的物理现象,填在下表中,写出相对应的物理知识(不得与示例重复)。
解析:本题考查了物理知识的应用,解此类情境开放题,只要所描述的情境能合理地运用物理知识解释,均正确,但一定要将情境与物理知识对应。
物理现象物理知识1水中的倒影光的反射2看见水中的鱼变浅光的折射3船桨杠杆4船桨向后划水船前进物体间力的作用是相互的5船运动状态改变力可以改变物体的运动状态6鱼叉尖锐压强7船浮在水面浮力例2.(2012年绥化)如图2所示,结合你所学的物理知识和对水壶的了解,就水壶的结构或使用过程等提出两个与物理有关的问题,并针对所提出的问题作出回答。
问题1:_________________?回答:___________________。
问题2:_________________?回答:___________________。
解析:水壶应用了很多的物理知识:从水壶的把手、能量的转化、白气等方面进行分析。
(1)问题:水开时,壶盖为什么会跳起?回答:水蒸气对壶盖做功。
(2)问题:水开时,壶盖周围为什么会有“白气”?回答:这是水蒸气遇冷液化而形成的小水珠。
(3)问题:为什么把手上有花纹?回答:为了增大摩擦力。
例3.(2012年防城港)小明制了一些肥皂液,他用吸管沿着水平方向在太阳光下向空气中吹肥皂泡时,发现大部分肥皂泡先上升后下降,且他在一些肥皂泡上看到了“小彩虹”,你能帮助小明解释这些现象吗?解析:用吸管吹出肥皂泡时,吹进去的热气体密度比空气的小,肥皂泡受到的浮力大于重力而上升;肥皂泡上升的过程中,里面的气体温度降低,体积变小,肥皂泡受到的浮力变小,当浮力小于重力后,肥皂泡开始下降。
肥皂泡上看见的“小彩虹”是太阳光照射到肥皂泡上产生的。
例4.(2012年河北)如图3所示是运动员在空中降落时的图片。
请回答下列问题:(1)运动员从静止在空中的直升飞机上跳下,降落伞未打开前向下做加速运动。
原因是____________________。
(2)降落伞打开后,最终匀速降落。
运动员在匀速降落过程中,机械能如何变化?答:______________________。
(3)针对运动员匀速降落过程,从运动和静止的相对性角度提出一个问题并回答。
问题:__________________________?回答:__________________________。
解析:(1)降落伞没有打开前,所受重力大于阻力,所以下落速度越来越快;打开后当所受浮力与重力相等时,则这两个力平衡,运动员匀速下落。
(2)跳伞运动员在空中匀速下落时,质量不变,速度不变,动能不变;质量不变,高度越来越小,重力势能越来越小故总机械能减小。
(3)针对运动员匀速降落过程,从运动和静止的相对性角度提出一个问题为:运动员相对于谁是运动的?相对于谁是静止的?回答:以地面为参照物是运动的,以降落伞为参照物是静止的。
故答案为:重力大于阻力;机械能减小;运动员相对于谁是运动的?相对于谁是静止的;以地面为参照物是运动的,以降落伞为参照物是静止的。
例5.(2012年青岛)综合问答──海洋游乐场中的物理:下列是小雨在海洋游乐场经历的几个场景,请你挑选2个,用所学的物理知识进行解释:①小雨游泳时,看到在阳光照射下,平静的海面有些地方银亮一片,非常刺眼;②他游完泳从水中出来,发现沙滩比海水温度高得多,烫脚;③冲完水,他去坐过山车,发现车从最高处向下俯冲的过程中,速度越来越大;④玩完后,他去旁边的饭店吃烤肉串,老板看到来的客人多,就多接了几个电烤箱,结果饭店的电路跳闸了。
(1)解释场景:__________________________。
(2)解释场景:__________________________.解析:解释场景1:太阳射到平静的海面上时,发生镜面反射,反射光线射向同一方向,因此当人沿着这一方向看去,就会有一部分反射光线射入人眼,所以看到有些地方银亮一片,非常刺眼。
解释场景2:根据公式可知,在质量和吸收的热量相同时,水的比热容越大,温度升高越小,所以沙滩比海水温度高得多,烫脚。
解释场景3:过山车的质量一定,俯冲时高度降低,重力势能转化为动能,动能增加,所以速度增大。
解释场景4:根据公式可知,家庭电路的电压是一定的,饭店老板多接了几个电烤箱,使用电器的总功率过大,导致电路中的总电流过大,所以电路跳闸。
例6.(2012年重庆)不用电池点火,打开热水器的水龙头,就有源源不断的热水流出…。
如图4所示展示的是2012年重庆市第27届青少年科技创新大赛中我市一名中学生的发明--燃气热水器水流供电打火装置。
这个装置可以让燃气热水器再也不用电池,既省钱又环保。
据发明者介绍,他制作了一个“水流发电机”放在热水器的入水口,里面有一个涡轮。
当自来水冲击涡轮转动时,转动的涡轮带动小型发电机发电,电压可达3V,供给热水器点火装置完成点火。
请参照示例写出这种热水器在使用过程中所涉及的物理现象和对应的物理知识(不得与示例重复)。
示例:物理现象:燃气燃烧物理知识:化学能转化为内能作答:物理现象:_________________________;物理知识:_________________________。
解析:物理现象1:自来水冲击涡轮转动;物理知识1:力可以改变物体的运动状态。
物理现象2:涡轮带动发电机发电;物理知识2:机械能转化为电能。
物理现象3:点火装置完成点火;物理知识3:电能转化成内能。
物理现象4:源源不断的热水流出;物理知识4:热传递改变水的内能。
例7.(2012年贵阳)未成年人的道路交通安全已成为全社会高度关注的问题,今年3月28日国务院公布施行了我国《校车安全条例》。
条例中的部分规定如下:(1)外部容易接触到的部位不得有锐边、尖角、毛刺;(2)指导学生安全落座、系好安全带;制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为;(3)校车载人不得超过核定的人数,不得以任何理由超员;(4)校车驾驶人不得在校车载有学生时给车辆加油。
请你任选其中两条,根据所学物理知识阐述制定此规定的理由。
解析:(1)尖角、毛刺等尖锐品由于尖端面积很小,在相同压力下,压强很大,极易对人体造成伤害。
(2)系好安全带是防止汽车出现意外时,由于惯性而对乘员造成伤害。
(3)超员引起质量增大。
质量越大,惯性越大,越不容易刹车,而容易发生意外事故。
例8.(2012年福州)如图5所示,将扑克牌盖在玻璃杯上,再把l元的硬币放在牌上,用手指迅速将扑克牌水平弹出,硬币会怎样?请你用学过的物理知识解这一现象。
解析:一切物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性;惯性是物体固有的属性.硬币落入杯中。
因为硬币原来是和扑克牌一起静止的,当扑克牌迅速被弹出时,硬币由于惯性,要保持原来的静止状态,仍然留在原处,在重力的作用下,硬币就落入杯中了。
例9.(2012年遵义)随着人民生活水平的提高,轿车已逐渐进入百姓家庭,大多数轿车的外形纵截面类似于飞机机翼的纵截面(俗称“流线型”),如图6所示。
(1)这样的设计有何优点?(2)这样形状的轿车高速行驶时,轿车上方的空气流速快还是下方的空气流速快?(3)这样形状的轿车高速行驶时,对地面的压力会减小,出现“发飘”现象,具有一定的危险性,请用所学过的物理知识分析其原因。
解析:(1)轿车的外形类似于飞机的机翼,轿车在快速行驶过程中,车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速,因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强,轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力,从而使得轿车对地面的压力小于车的重力。
(2)等质量的空气在相同的时间内同时通过轿车的上表面和下表面,由于轿车上表面弯曲,下表面平直,所以空气通过轿车上表面的流速大,通过下表面的流速较小。
(3)在高速行驶中由于车身上下两面的气流压力不同,下面大上面小,这种压力差必然会产生一种上升力,车速越快压力差越大,上升力也就越大。
因为当轿车时速达到一定的数值时,升力就会克服车重而将车子向上托起,减少了车轮与地面的附着力,使车子发飘,造成行驶稳定性变差。
例10.(2012年齐齐哈尔)校车安全备受社会关注,国家出台了《校车安全管理条例》,目前已经有一批“大鼻子”校车投入使用,如图7所示是结合《校车安全管理条例》和“大鼻子”校车所画出的简图。
(1)校车应用了许多物理知识,例如;校车的颜色使用黄色,这是因为人眼对黄光比较敏感,请你另外再举出两条,并结合所学的物理知识作出解释。
(2)说一说我们平时应该怎样遵守交通规则?(说出一条即可)解析:(1)配安全带这是为了防止在刹车时由于惯性造成伤害;座椅须软化这是当压力一定时,通过增大受力面积,来减小压强;观后镜用凸面镜是为了扩大视野有利于行车安全;不超载是通过减小质量来减小惯性,以免刹不住车造成事故;更换轮胎这是当压力一定时,通过增大接触面粗糙程度,来增大摩擦力;限制车高是为了降低重心,增加校车稳定性。
(2)交通时应遵守:右侧通行或走斑马线或不闯红灯。