地理二轮复习专题知识点总结
地理高考二轮复习专题划分与知识整合
划分的专题
专题四:区域可持续发展——世界与中国典 型地区的综合与比较;
划分的专题
专题五:环境与灾害问题——环境污染、生 态破坏、气象灾害、水文灾害、地质灾害等 影响区域可持续发展的重大问题;
专题六:社会热点专题
形成及其分类 世界、中国主要河流 主要补给类型 河流特征的分析
地理二轮复习专题划分与知识整合
二轮复习
• 时间紧,任务重 • 夯基础,提能力
时间都去哪儿了?
能力藏在哪儿了?
精确审题
获取和解读地理信息
知识迁移
调动运用地理知识、基 本技能
精准表达
描述和阐释地理事物、 地理基本原理与规律
合理论证
论证和探讨地理问题
四 大 考 核 然 环境
气侯 地形 植被 土壤
河流基础知识
河流
河流的可持续 发展
河流与人类 活动
人口 交通 城市 农业 工业 旅游 资源
开发利用 环境问题与保护 自然灾害与防治 综合治理
在高考的变与不变中, 把握主干知识、突出能力 训练、构建知识框架!
一是教材的重点难点; 二是知识的交融点; 三是学生的弱点; 四是高考的热点。
划分的专题
专题一:地理图表判读分析——地理分布图 、地理示意图、地理统计图、等值线图、地 理景观图等的阅读和分析;
划分的专题
专题二:自然规律——地球运动规律、大气 运动规律、水体运动规律、地质循环规律、 地域分异规律;
划分的专题
建立知识体系突破专题重点——地理二轮复习指津
地 埋 ’宇 刁 寻
( 2 )各种 天气 系统过 境 时 的天气 特征 。
_ j ( 3 )环 境保 护 : 节能 减排 ( 温 室 气体 的类 型 , 大气 对 地面 的保 温作 用 ,
全球 变 暖产 生 的原 因 、 影 响及 措 施 , 我 国 的能 源 利 用 状况 , 我 国工 业 结 构 的
四 、陆地与 陆地 上的水
1 . 知 识 结构体 系
内 外 力作 用
1 些 旦h
偃 l l 搀
的变化 『一
— —
2 .重 难 点 解 析
岩 只能 由岩浆转 化而成 , 沉积岩 和变质岩 之问
( 1 )河 流水 文 ( 流量 、 流速 、 水位 、 汛期 、 可以相互转化 , 岩浆岩也可 以形成变质岩。 冰期 、 含沙量 、 凌汛 等 ) 、 水 系( 源地 、 流向 、 长 ( 5 )运 用 板 块构 造 理 论 解 释地 理 现 象 , 度、 形态 、 流域 面积 、 弯曲、 河 网密 布状 况等 ) 、 如 山脉 、 裂谷 、 海洋 、 岛屿 等地 形 的形 成 与 分 河 流 补给 的 比较 。 布, 解 释地 震 、 火山、 地 热资 源 、 矿 产资 源 的形 ( 2 )河谷 特征①上游河谷 : 形成流水侵 蚀 成 与 分布等 。 地貌 , 河谷呈 “ V” 字形 , 多 峡谷 、 急流 与 瀑 布 ( 6 )对 比褶 皱与 断层 、 背斜 与 向斜 、 地 垒 等; ② 下游 河谷 : 形 成流 水 堆 积地 貌 , 河 谷 宽 和地 堑等地 质构 造 ,从其差 异性 上判 断地 质 浅, 河 中多沙洲 、 江 心岛 , 河 口出现三 角洲 等 。 构造 对地表 形态 的影 响 。 ( 3 )寒 暖流 的判 断及 寒 暖流 对气 候 、 生 鬻 五 、陆 地环境 的整体 性 与差 异性 物 的影 响 。 ( 4 )岩石 圈的物质循环 , 首先要 明确岩浆
2022届高考地理二轮复习(知识精讲+思维导图+对点专练)垂直地域分异规律
解析 根据材料可知,山体增温效应最明显的地区即其温度与山体外相 同海拔处自由大气的温度相差最大的地区。丁地位于山体外部,受山体 增温效应影响最小,以丁地气温为参照,依照海拔每上升100米,气温 下降0.6 ℃来计算,甲地气温应为-1 ℃左右,但图中甲地实际气温为 8.12 ℃,故受山体增温效应影响,甲处温度升高了9.12 ℃左右。同理 可求得乙地温度升高了7.76 ℃左右,丙地温度升高了5.28 ℃左右。故 选A。
√A.处于西南季风迎风坡,降水更多
B.地势高,受寒潮的影响更小 C.光照充足,植物光合作用更强 D.土层深厚,土壤更肥沃
解析 影响植被生长状况的主要因素是水热条件及其组合状况。我国西 南地区夏季受西南季风影响显著,西坡为迎风坡,降水丰富,水热条件 好,植被茂密,郁闭度高。故选A。
5.下列不属于“红石滩”景观形 成条件的是 A.低温潮湿的环境
(2021·山东泰安市期末)在一些较封闭的河谷中,从山坡到谷底依次 呈现由乔木到灌木再到草甸的递变规律,这种现象被称为倒置的垂直地 带性。下图示意金沙江(28°15′N)河谷两岸的自然带垂直分布。据此完 成1~2题。
1.图中③区域的自然带是
√A.山地寒温带针叶林带
B.高山荒漠草原带 C.亚热带常绿阔叶林带 D.山地中温带落叶阔叶林带
2.平台到察尔森出现草原Ⅱ的主要影响因素是
A.东南季风
√B.局地环流
C.山地坡度
D.土壤肥力
解析 草原类型的差异成因在于水分条件的差异。草原Ⅰ临近森林,海 拔较高,夏季东南季风的抬升形成大量降水,可以形成喜湿的草甸性草 原;草原Ⅲ处虽然降水量不足,但有充足的地下水,也可以形成湿性草 甸。只有草原Ⅱ处水分条件最差,形成干性草原。草原Ⅱ处虽然位于东 南季风的迎风坡,但因地势较低,暖湿空气才刚刚开始抬升,尚不足以 形成较多降水;冬季位于西北季风的背风坡,顺山坡下沉的气流增温, 形成焚风效应,蒸发旺盛,土壤中水分减少,故选B。
地理二轮复习专题4汇总
【解析】(1)选C,(2)选B。长江是一条世界性大河,水系庞大,流域面 积广。水源的补给也丰富多样,以大气降水补给为主,还有高山高原上 的冰雪融水补给,再就是地下水。根据各种水源的性质特征,从图中可 以判知,a是大气降水,因为它受季节影响大,夏秋季节降水多,冬春季 节降水少;b为冰雪融水,它受气温影响最大,冬季气温最低,冰雪不会 融化,所以对河流补给为零;c是地下水补给,它的补给最稳定,受季节 影响小。
(2)依据径流变化过程判断。 ①径流的变化随降水而变化的河流以雨水补给为主; ②随气温变化而变化的河流以冰雪融水补给为主; ③径流常年较为稳定、平缓,多以地下水补给为主; ④湖泊对河流径流具有调节作用,使径流季节变化较小。
【题组过关】 下图为长江全年补给水源示意图。回答(1)、(2)题。
(1)读图判断长江补给水源( ) A.b是雨水补给,a是冰雪融水补给 B.a是地下水补给,c是冰雪融水补给 C.a是雨水补给,b是冰雪融水补给 D.a是冰雪融水补给,c是地下水补给 (2)图中显示冬季b项很少,其原因是( ) A.雨季结束,降水较少 B.气温较低,冰雪不会融化 C.地下水位较低,无法补给河流 D.农业灌溉减少,下渗减少
针方向,东寒西暖
逆时 顺时 逆时
(2)北印度洋的季风洋流。
西南 东北
2.洋流的影响:
水热
增温增湿
降温减湿
上升流
动力与时间
污染范围
考向一 河流的补给 【典例1】(2014·四川文综)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面 的水层深度;一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度 叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计 图。读图回答(1)、(2)题。
考向二 河流的水文特征 【典例2】(2015·新课标全国卷Ⅱ)圣劳伦斯河(图a)是一条著名的 “冰冻之河”。图b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成 (1)~(3)题。
2024年地理高考二轮热点专题复习讲练 综合题答题技巧含详解
专题08 综合题答题技巧【第一部分方法指导】一、试卷特点高考地理综合题由情境材料、题干两个部分组成。
情境材料一般是文字、图、表、符号等,新课标高考综合题具有以下特点:(1)试卷注重情境的创设,体现了时代性、学科性、实践性相统一,引导学生运用基础知识和原理解释地理问题,体现“学习对终身发展有用的地理”的学科理念。
(2)试卷注重以社会现实为背景,凸显家国情怀和国际视野。
素材大多来源于生产、生活或国家发展战略,既聚焦地方,也关注全球的人口、资源、环境等问题。
(3)每个综合题都以题组的形式出现,各小题之间的难度呈递增趋势,题干或答案之间具有一定的关联性。
(4)注重地理核心素养和主干知识的考察,死记硬背“答题模板”不能够应对灵活的材料,需要具备问题解决能力、综合分析能力、语言组织能力。
二、应试技巧第一步,审题干综合题的题干,一般都有“指令词”“关键词”“限定词”组成。
题干中的“指令词”,可以明确答题语言风格,如:分析、说明、描述、对比、归纳、说出等;题干中的“关键词”,可以明确题目考察的落脚点,如:原因、影响、特点、变化等;题干中的“限定词”可以确定题目查考的核心概念,“限定词”有一个或多个组成。
第二步,调用核定概念核心概念是地理主干知识、地理原理、方法和技能,是解决问题的原点。
审题过程中就可以定位出题目的核心概念,进而调取出相应的地理知识、原理等来应对问题。
地理核心概念有很多,需要在日常进行积累。
第三步,分析材料结合调用的核心概念和解题思路,有针对性地分析材料,将材料中的关键信息分析出来。
第四步,看分写答案综合题的答案语言组织很关键,通常情况下要点与分值之间有关联,看清楚题目分值,能够节省答题时间。
例题(2021年全国乙卷)37.阅读图文材料,完成下列要求。
(24分)圩田是在低洼地筑堤围出的田地。
图5所示圩田海拔6~7米,种植庄稼;巢湖多年平均水位8.03米。
据记载,在清朝嘉庆年间,三河镇濒临巢湖。
图5(3)说明这些圩田易发水灾的原因。
中考人教版地理二轮复习优质课件--专题01 经纬网图
四.极地俯瞰经纬网的判读
1.定南北纬:由N可知该地为北极地区,位于北半球;由S可知该地为南极地区,位于南半球。 2.定东西经:根据“北逆南顺”,顺着地球自转方向,经度增加为东经,经度减小为西经(北极上空逆时针增加为东
经,南极上空顺时针增加为东经)。
30° 15° 0° 15° 30° 45°60° 75°90°
60°
60°
45°
C
45°
30°
30°
15° A
15°
0°
0°
B
15°
15°
30°
30°
三.经纬网上判断方向
2.不同经纬网上的两点方向的判定 (1)东经度在西经度的东边(度数之和小于180°,因为东西是相对的);北纬在南纬的北边,南纬在北纬的南边(南 北是绝对的)。 (2)“东经东大,西经西大”—两地的经度都在东经,度数大的在东边;两地的经度都在西经,度数大的在西边。 (3)“北纬北大,南纬南大”—两地的纬度都在南纬,度数大的在南边;两地的纬度都在北纬,度数大的在北边。 (4)例如:判断C在A的什么方向。 AC同为西经,C的经度更大,故C在A的西边;A为北纬,
初中地理
中考复习第二轮
• 专题1:经纬网图
初中地理
目录
经纬网图 中考真题精选
初中地理
01 经纬网图
知 识 概 要
一.经纬网定位
1.根据经纬度变化规律判读经纬度:
A(140°E,80°N)
B(140°W,40°N)
经度往东增大
经度往西增大
C(140°E,20°N)
纬 度 往 北 越 大 纬 度 往 南 增 大
二.根据经纬度判断半球位置、低中高纬度、五带位置和实地大小
2024届高考地理二轮复习资料+专题九+气候特征与建筑风格
专题九气候特征与建筑风格传统建筑可以说是人类适应自然环境的一个缩影。
气候要素中的气温、降水、光照、风等在一定程度上的建筑物的风格。
一、光照对建筑的影响采光是建筑中需要考虑的一个重要因素。
首先要考虑建筑的朝向,如北半球中高纬度地区房屋多坐北朝南;其次,要根据当地的日照时间长短及强度决定采光面积,气温高的地方,往往窗户较小或出檐较远,以避免阳光直射;气温低的地方,窗户一般较大,以充分接收太阳光照,提高室内温度,但其窗户往往是双层的,以避免寒气侵袭,保持室温。
二、温度对建筑的影响主要表现在墙体的厚度和房间大小上。
气温高的地方,往往墙壁较薄,房间较大,这样有利于加速房屋内空气流通,降低室内温度;反之则墙壁较厚,房间较小,以起到保温作用。
有些区域为了抵御寒冷或炎热,将房子埋在土里,如中国陕北窑洞。
三、降水对建筑的影响建筑材料选择与屋顶的不同处理。
降雨多和降雪量大的地区,房顶坡度普遍很大,以加快排水和减少屋顶积雪。
降水多的地方森林较多,建筑材料主要用木材;降水少的地方则主要用砂石作材料。
四、风对建筑的影响风对建筑存在着突发性的破坏,对环境中的水分平衡、气体交换起着非常重要的作用。
在南方炎热地区,争取良好的自然通风是选择建筑物朝向的重要因素之一,应考虑建筑物与主导风向的关系。
台风或飓风等灾害天气频繁的地区,建筑物低矮,外观简单,少有尖顶等突出部分,以减少强风对建筑的影响。
五、气候特征与建筑1.湿热地区的民居:墙薄,窗大有利于通风,房顶尖,有助于快速排水表1图1-1 & 图1-2图1-3图1-4 & 图1-5表2、2.热带沙漠地区的民居:墙厚、窗小、多石材和土,防止交换热量,阻挡风沙图1-6 & 图1-74.寒冷地区的民居:墙厚、窗小,防止和外界交换热量寒带气温低,传统民居的建筑上需要具备较强的保温作用,往往采取很厚的墙体。
同时,因为风力较大,房屋规模较小,省略或缩小了窗户。
表为北极地区冰屋和格陵兰岛彩色房屋的建筑特点的汇总4-2亚热带季风气候区亚热带季风气候区的传统民居以我国湖南凤凰古城的土家吊脚楼、福建的土楼和安徽宏村的徽派建筑为典型代表。
2024浙江地理高考二轮专题复习--专题三第二讲 大气环流与气候
专题三地球上的大气第二讲大气环流与气候五年高考考点1大气环流(2022广东,9,3分)某研究统计了50°N 以北地区1979 —2016年发生的所有气旋,并将中心气压值最低的前5%的气旋定义为超强气旋。
下图示意该地区1979—2016年超强气旋总频数空间分布。
据此完成下题。
频数(次)=20~40 —40~80 —80~120 =120~160 —160~2001.影响图中北大西洋地区超强气旋生成的气压带、风带主要是( )①副极地低气压带②副热带高气压带③极地东风带④盛行西风带⑤东北信风带A.①③④B.①③⑤C.②③④D.②④⑤答案 A(202 1浙江 1 月选考,11—12, 4分)下图为非洲西部局部大气环流示意图。
完成下面两题。
2.图中( ) 蔬甲垂真气流水平气流乙章jmA.甲风带的风向有明显季节变化B.乙气流因受动力因素影响而上升C.丙风向形成受地转偏向力影响D.丁风带为大陆西岸带来充足水汽答案 C3.图示季节,最可能出现的现象有( )A. 北印度洋的洋流呈逆时针流动B.黄河中游含沙量明显增加C. 北半球副极地低气压带被切断D.地中海沿岸地区温和多雨答案 B(2020 浙江1月选考,10,2分)下图为雅鲁藏布江流域示意图。
完成下题。
4.甲山地位于亚热带地区,但其南坡1100米以下分布着热带季雨林,原因是( )A.夏季受印度低压控制B.常年受盛行西风影响C.夏季受西南季风影响D.常年受副热带高压控制答案 C(2020浙江1月选考,25,3分)海陆间常常存在气温差异。
T1、T₂分别为亚欧大陆东、西海岸海陆间平均气温差(T1、T2取绝对值)。
下图分别为1月和7月△T 沿经向分布折线图(图中△T 为T₁与T₂差的绝对值)。
完成下题。
1月5.1 月亚欧大陆45°N 以北,△T 较大的主要原因是①亚洲低压与大洋副热带高压形成热力差异②北大西洋暖流增加西部海岸温度③大陆中部高原的存在缩小了东西沿岸温差④季风影响了东部陆地与海洋间温差A.①②B.①③C.②④D.③④答案 C7月( )(2020 江苏单科,8,2 分)选择大洋航线时,应在确保航行安全的前提下,充分考虑气象、海况条件和岛礁等 因素,尽可能沿地球表面大圆(以地心为圆心过地表两点的圆)航行。
农业区位-2023年高考地理二轮复习微专题
自然因素(昼夜温差、自然灾害)对农业的影响
昼夜温 差、自 然灾害 对农业 的影响
昼夜温差大,有利于营养物质和养分的积累,品质优良;与 晴天多,光照充足结合
昼夜温差过大,易造成低温冻害(霜冻);昼夜温差小,品
昼 质较差
夜 温 差
取决于光 合作用与 呼吸作用
白天温度高,光合作用处于最高状态, 产生大量有机物
市场 对农 业的 影响
①市场广阔;人口稠密或城市较多,经济发达,市场需 求量大;产品深受喜爱,市场广阔;
分
②市场距离近:距离近,能够快速响应市场需求;
析 因
③错开上市时间;上市早晚、季节
素
④市场竞争力强:品牌效应、价格低、规模大、品质好;
⑤交通通达度高,快速运输产品到市场;
⑥保鲜冷藏技术发展,开拓新的更远市场等等
陡坡水土Hale Waihona Puke 持缓坡梯田或林果业河谷
谷 地
阶地
湟水谷地 雅鲁藏布江谷地
横断山区
地势平坦 土壤肥沃 水源充足 洪水威胁小
地势平坦 土壤肥沃 水源充足 热量较好 干热河谷
高温、低湿
品种 分布 质量
自然因素(水源)对农业的影响
五种主要的水源补给
水
水量大小
河流 状况
河网密度 河流支流数量、河流的流域面积、流程等
作物生长习性与地理环境
热量带:热带亚热带耐高温;温带喜温暖;寒带耐寒 气温:均温高耐炎热,喜高温怕低温;均温低不耐热、抗寒
作物生 长习性 与气候
昼夜温差:大耐热耐寒;小喜温暖
光照:强喜光;弱喜阴
降水条件:多雨(降水充足)喜湿润(好潮湿);干旱(降 水不足)耐旱(忌潮湿)
风:风力强,植物弹性强、高大,抗风性能强;风力强,匍 匐状生长、矮小,抗风性能弱; 风力弱,抗风性能差
大气运动规律(课件)2023年高考地理二轮复习(全国通用)
B.东南方
【真题探究】 大气环流 (2022·广东·统考高考真题)某研究统计了50°N以北地区1979-2016年发 生的所有气旋,并将中心气压值最低的前5%的气旋定义为超强气旋。下图 示意该地区1979--2016年超强气旋总频数空间分布。据此完成下面小题。
11.影响图中北大西洋地区超强气旋生
1.地气系统受热过程 (1)太阳辐射分布
考点一 大气受热过程和温度高低
1.地气系统受热过程 (2)下垫面状况
下垫面指地球表面的特征,如海陆分布、 地形起伏和地表粗糙度、植被、土壤湿 度、雪被面积等等,它对气候的影响十 分显著。下垫面产生差异的主要原因在 于地面的比热容及反射率。一般可以跟 水汽进行联系。水汽含量较大,比热容 较大。吸热慢,放热慢。一般来说,土 壤的反射率:深色<浅色,潮湿<干燥, 粗糙<平滑;新雪面反射率最大,可达 95%。
整层空气下沉,厚度减 少,顶部增温大于底部
多在高气压区
【真题探究】 逆温现象
(2021·广东·高考真题)辐射逆温是低层大气因地面强烈辐射冷却导致
气温随高度增加而升高的现象。黄河源地区位于青藏高原腹地,平均海拔
4000多米,冬季辐射逆温现象多发。据此完成下面小题。
5.冬季易加强辐射逆温的地形是( C )
大,原因可能是秋冬季( )A.土壤汞排放量更多 B.南下冷空B气更
频繁C.准静止锋更加强盛 D.植被的覆盖度更低
【真题探究】 热力环流 (2022·全国乙卷·高考真题)我国一海滨城市背靠丘陵,某日海陆风明显。 下图示意当日该市不同高度的风随时间的变化。据此完成第10题。
10.据图推测,陆地大致位于海洋的( D)A.东北方
题1.。造成夜间海面上云强烈对流的原因有( A )
2023届高考地理二轮复习+课件+专题二地球上的大气+主题5 气温
℃)。据此完成1~3题。
1.丙城市为
√ A.广州 B.武汉
C.北京 D.哈尔滨
城市
甲乙丙丁
气温年较差 14.9 30.7 26.2 42.4
123456
广州、武汉、北京、哈尔滨四城市均位于我国东部季风区,属于季 风气候,夏季普遍高温,因此四城市夏季温度较高;但冬季太阳直 射点位于南半球,因此纬度越低,冬季气温越高,气温年温差越小; 纬度越高,冬季气温越低,气温年温差越大。结合四城市纬度位置, 甲、乙、丙、丁分别为广州、北京、武汉、哈尔滨,选B。
云稳定 不动
12345
下图示意塔克拉玛干沙漠2010年9月~2011年8月流沙前缘近地面0.5 m
和2.0 m高度之间逆温逆湿特征(注:逆湿就是下湿上干的现象。温度差
为2.0 m高处的温度与0.5 m高处的温度的差值,湿度差为2.0 m高处的相
纬度/天气/下垫面
大陆:最高7月,最低1月 海洋:最高8月,最低2月
大陆性气候﹥海洋性气候 高纬度﹥低纬度 内陆﹥沿海 平原﹥高原
纬度/天气/下垫面
气温差异的分析技巧
纬度(仅考虑太 阳高度角变化)
天气状况
低纬度地区气温日较差大,年较差小
高纬度地区气温日较差小,年较差大 光合作用旺盛
白天晴天,晚上晴天时,日温差最大 带来营养物白质天阴天,晚上阴天时,日温差最小
【分析角度】△T年=T夏—T冬; △T年为什么大→T夏季更高、T冬季更低
日变化
气温 时间变化
太阳直射点移动 大气受热特点 海陆热力性质差异
年变化
特点 规律 影响因素
特点 规律 影响因素
最高值:14点左右 最低值:日出前后
大陆性气候﹥海洋性气候 低纬度﹥高纬度 晴天﹥阴天 高原﹥平原 山谷﹥平地﹥山顶
高中地理二轮专题复习
高中地理二轮专题复习 1.区域地理
1.1.区域概念
1.2.地区类型
1.3.区域划分的原则和方法
2.自然地理
2.1.地球形态和地球运动
2.2.地球上的自然环境
2.3.自然资源及其分布
3.人文地理
3.2.城市地理学
4.地理信息技术
4.2.遥感技术
4.3.全球定位系统
5.地球的内部构造和地壳运动
5.2.板块构造理论
5.3.地震和火山
6.地貌演变过程
6.1.地貌发育的基本过程
6.2.水体地貌
7.自然灾害的类型及其应对措施
7.1.气象灾害
7.2.地震及其预防
8.城市化及其问题
8.1.城市化的内涵和阶段
8.2.城市化对社会经济和环境的影响
9.全球化及其影响
9.1.全球化的主要内容
10.可持续发展。
2022届高考地理二轮复习(知识精讲+思维导图+对点专练)城市的辐射功能
4.与帕拉玛塔市相比,罗兹市 A.人口规模更大
√B.辐射区域较小
C.城市职能更多 D.与悉尼交流领域更广
解析 帕拉玛塔市是区域副中心城市,罗兹市是一般城镇,故与帕拉玛 塔市相比,罗兹市人口规模更小,城市职能更少,辐射区域较小;罗兹 市虽然距离悉尼更近一些,但因为城市职能较少,故与悉尼交流的领域 较小。选B。
5.为提高中心城市贡献度,太原市应
√A.优化城市产业结构
B.放开落户限制条件 C.完善交通运输网络 D.提高公共服务效率
解析 山西是我国煤炭资源大省,为提高中心城市贡献度,应优化城市产 业结构,促进产业升级,加快资源的加工转换,提高经济效益,A正确; 放开落户限制条件、完善交通运输网络、提高公共服务效率对于提高中 心城市贡献度作用不大,B、C、D错。选A。
2.合肥虽为滁州的次位客运流向,但滁 州发往合肥的客流量与发往南京的相 差很小,其主要原因是 A.南京经济发展水平高 B.滁州与南京距离更近
√C.滁州与合肥行政联系密切
D.合肥与南京均为省会城市
解析 一般首位客流比次位客流的客流 量大,而合肥是滁州的次位客流,客流 量与发往南京的相差小,说明合肥在某 一方面有优势,合肥和滁州都属于安徽 省,且合肥属于省会城市,两者行政联 系密切,C对; 合肥与南京均为省会城市,但南京经济 发展水平高,就业机会多,吸引力更大, 且与滁州距离更近,更有地理位置邻近 的优势,会加大两者的客流差异而不是
图中信息表明,城市首位度是按 首位城市GDP占全省GDP的比重计 算的,与城镇化水平低、城市人 口规模小关系不大,C、D错;选 B。
2.根据城市首位度排行推断
√A.江苏经济发展较均衡
B.山东最大城市是省会济南
C.哈尔滨周边二级城市数量多
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地理二轮复习专题知识点总结
地理二轮复习专题知识点总结
地理学是研究地球及其在人类活动中的地位、作用、效应和相互关系的一门学科。
地理学可以分为人文地理学和自然地理学两个分支。
人文地理学是探讨人类与环境关系、人类行为模式、地方特色等问题的学问,自然地理学则是对于自然环境、重大自然灾害、自然基础设施等进行剖析和研究的学问。
本文将对于地理二轮复习进行专题知识点总结,从而帮助同学们加深对地理学知识的掌握。
一、天气与气候
气候是气象要素在长时间和广域条件下平均状态的表现。
气象要素是指大气温度、气压、湿度、降水等。
常见的气候类型有寒温带气候、季风气候、热带气候、地中海气候、和亚热带气候等。
二、水文地理
水文地理是研究涉及水文现象的地理学科。
水是地球上最普遍的的物质之一,它在地表水、地下水和大气水中表现出来。
水文地理研究的内容包括降水、蒸发、蒸腾、地表径流、河流水量、湖泊水文特征等。
三、自然地理
自然地理学是研究地球和环境的自然现象、过程和规律的一门学科。
主要研究以下几个方面:
1.地球的生态系统:包括草原生态系统、森林生态系统、湿地生态系统、沙漠生态系统、海洋生态系统等。
2.水文地理:研究土地和水的相互作用,主要包括地表水和地下水。
3.物质循环:包括水循环、碳循环、氮循环、氧循环,有机物质的生物分解等等。
4.自然灾害:地震、火山爆发、洪水、干旱、飓风、暴雨等等。
四、人文地理
人文地理学是研究人在地球上活动和空间分布特征等问题的学问。
主要研究以下几个方面:
1.城市地理学:研究城市的形成、发展和空间分布等问题。
2.经济地理学:研究资源、产业和区域之间的相互关系。
3.人口地理学:研究人口的大小、增长和空间分布等问题。
4.文化地理学:研究人类文化的地域分布和变迁等问题。
五、建设地理
建设地理学是研究人们建设活动中的地理环境和开发利用资源等问题的学问。
主要研究以下几个方面:
1.土地利用:农业、城市与工业基地以及不同地层的利用、沃土的保护等。
2.资源开发:包括能源、矿藏、水资源等。
3.环境保护:包括大气、水、土壤、野生动植物等生态环
境的利用和保护。
4.交通运输:包括各类交通运输方式的优缺点、道路、铁
路和水路的设计建设等。
总的来说,地理学涉及范围广,内容丰富,需要进行大量的复习和总结才能真正地理解掌握。
对于地理二轮复习,我们需要认真看书,加深对地理学知识的理解,进行专题的知识点总结,同时切实的进行课上课下的问答互动,提高地理学的掌握程度。