黄河的开发与治理
黄河的治理与开发
任务一（问检室一黄河体检信息卡）
自主学习：阅读教材P55-P57，完成问题，并在图上标出黄河的个人信息（3分钟）
任务二（体检办——黄河体检报告）
1.上游体检报告
（1）河段特征：多峡谷，水流湍急，水能资源丰富；在宁夏，内蒙古段形成了宁夏平原和河套平原。
（2）病症分析：“脱发”——气候干旱，过渡放牧，导致荒漠化；
“动脉堵塞”——甘肃刘家峡至内蒙古包头河段初春初冬时，冰坝堵塞河道，易形成凌汛。
2.中游体检报告
（1）河段特征中游穿梭于土质疏松的黄土高原，河流含沙量急剧增大。
（2）病症分析：“腹泻”——流经黄土高原地区，由于土质疏松，植被破坏，水土流失严重，河流含沙量急剧上升。
3.下游体检报告
（1）河段特征：进入华北平原，落差急剧减小，干流水流缓慢，泥沙淤积，河床抬高，形成“地上河”。
（2）病症分析：“腿肿”——泥沙淤积，河床抬高，形成“地上河”。
“动脉阻塞”——凌汛
（设计意图：加深学生理解，培养学生分析总结能力，突破本节课教学重点）
任务三（医师办——专家）
学以致用，以长江就诊为线索，预习长江的流域概况。
黄河的治理与开发
问题:
“地上河”
成因： 黄河从中游带来大量的泥沙，进入下游 平原，河道变宽，坡度变缓，流速变慢， 泥沙大量淤积在河床上，以致下游的河 道成为高出两岸的“地上河”。
措施： 冲挖泥沙，加固黄河大堤
为什么黄河下流流域面积狭小？
源流概况 黄河 冲积平原 黄河的奉献 黄河的忧患 水能开发 存在问题 产生原因 治理措施
华北平原是中国 古代文化摇篮，亦为现 代经济发达地区之一。
黄河奉献
读图分析图示地区建立水电站的原因。
黄河忧患
问题:
草地退化、荒漠化严重
成因： 大部分流经青藏高原和气候干旱区，生态 环境脆弱；人为因素有修建大坝、砍伐森 林等人类活动 措施： 加强生态环境建设
问题: 冰坝阻塞水流，形成凌汛源自成因： 初春第三节
河 流
一、黄河概况
读图说出黄河的发源地、注入的海洋，干流流经的省 区，主要的支流以及黄河上中下游的分界城市。
黄河概况
思考：黄河、长江的长度相差800千米，年 径流量却相差14倍？
我国干湿地区的划分
黄河奉献
河套平原降水稀少， 农业发达，被誉为“塞 上粮仓”。
宁夏平原水 稻产区集中，河 湖众多，被称为 “塞上江南”。
纬度较高， 气温较低， 河水结冰。
.
纬度较低， 气温较高， 河水融化。
.
措施： 爆破
问题:
水土流失严重
“黄河兰州到陕县段，每年输往下游的泥沙多达16亿吨！”
黄土高原水土流失原因： 黄土高原土层疏松，植被破坏严重，一遇 暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河，使黄河 成为世界上含沙量最大的河流。黄土高原是我 国严重水土流失地区之一。 措施： 植树种草，打坝淤 地，开展水土保持 综合治理
黄河的治理与开发
另一座重要防洪工程——小浪底水利枢纽工程正在建设中。 治理黄河新设想：挖沙降河，悬河入地——每年在黄河口挖取泥沙，降低河口段河床，这样中下游河道的积沙就会被水冲移而下，使 整个中下游河床逐年降低。
二者联合使用，可使黄河下游河床20年不淤，并使黄河的防洪能力由现在抵御60年一遇的大洪水提高到千年一遇。 纽工程；
具体措施
上游：梯级开发水能，修建大型水利枢
具体措施
修建水利枢纽，控制水量和沙量：1957开始兴建了三门峡水利枢纽，运用此工程可控制黄河下游水量的89%和沙量的98%，使治沙和防 洪并举，还可发电、灌溉等，取得综合经济效益；
纽工程；
二者联合使用，可使黄河下游河床20年不淤，并使黄河的防洪能力由现在抵御60年一遇的大洪水提高到千年一遇。 另一座重要防洪工程——小浪底水利枢纽工程正在建设中。 修建水利枢纽，控制水量和沙量：1957开始兴建了三门峡水利枢纽，运用此工程可控制黄河下游水量的89%和沙量的98%，使治沙和防 洪并举，还可发电、灌溉等，取得综合经济效益；
黄河的治理与开发
具体措施
上游：梯级开发水能，修建大型水利枢 纽工程；引水灌溉
中游：大力开展水土保持工作—---植树 种草——治黄的关键
下游：培修加固大堤；引黄淤灌
中游：大力开展水土保持工作—---植树 前 景 与 展 望（2） 前 景 与 展 望（1） 治理黄河新设想：挖沙降河，悬河入地——每年在黄河口挖取泥沙，降低河口段河床，这样中下游河道的积沙就会被水冲移而下，使 整个中下游河床逐年降低。
二者联合使用，可使黄河下游河床20年不淤，并使黄河的防洪能力由现在抵御60年一遇的大洪水提高到千年一遇。 另一座重要防洪工程——小浪底水利枢纽工程正在建设中。
黄河的治理与开发
初二地理学案三、黄河的治理与开发1．黄河概况：发源于山，流入海，全长千米，是中国第长河，黄河干流轮廓呈“”字形。
黄河干流主要流经，和半湿润区，降水蒸发量。
年径流量只有长江的、而且70-80%集中在季，所以汛期易发生灾害。
黄河含沙量，使黄河下游成为“河”。
思考1：黄河是我国的第二长河，为什么不是我国第二大河？2．黄河之利：①黄河塑造了上游的、平原，也是下游平原的主要塑造者。
资料：宁夏平原有塞上江南的美誉；河套平原位于黄河上游内蒙古境内,素有“黄河百害,唯富一套”之美称。
思考2：宁夏平原和河套平原为什么被称为塞上江南？②黄河为沿岸土地提供水源，提供工农业和用水，被称为“中华母亲河”。
③黄河在上中游地区高山高原峡谷中穿流，形成丰富的资源，为水力发电提供必要条件。
国家对黄河上游的水能资源进行了开发，相继建成了青铜峡、龙羊峡等大型水电站。
思考3：黄河能不能不能通航，为什么？3．水文特征上游（→）：落差，峡谷众多，资源丰富，含沙量。
中游（→）：自向流经高原，多，含沙量。
下游（→）：河道变，流速，泥沙，河床，形成地上河。
思考4：黄河水能资源丰富的河段集中在哪一地区，为什么？思考5：黄河下游流域面积 ,为什么？4．黄河之害：洪水威胁：历史上黄河多次改道决口。
给中华民族带来了深重的灾难。
例如花园口决口事件。
黄河区别于其它河流的最大特点是，泥沙主要来自河段（占90%）。
因此，治黄的关键在于，小浪底水利枢纽的一个重要作用在于调水调沙，即冲刷下游河道，减少河道泥沙淤积。
有利于缓解黄河下游“地上河”的局面。
黄河多泥沙的主要原因：黄河流经高原，植被稀少，黄土土层，夏季7、8月又多 (天气)，极为严重。
每年时节，黄河较南河段开裂的冰块，北流拥堵在境内部分河段，形成冰坝，致使黄河水位急涨，危及沿岸民众，这就是凌汛。
一般由空军轰炸机炸冰清除冰坝。
5．黄河流域生态问题：思考6：黄河凌汛形成的原因是什么？请解释。
上游：草地、严重；原因：中游：严重；原因：下游：“”问题突出，存在洪灾威胁。
黄河的开发和治理
05
CATALOGUE
未来展望
科技创新在黄河治理中的应用
智能化监测
利用物联网、大数据和人工智能技术，建立黄河全流域的智能化监 测系统，实时监测水文、水质、气象等数据，为决策提供科学依据 。
生态修复技术
研发和应用生态修复技术，如湿地恢复、水生植物种植、水土保持 等，提高黄河流域生态系统的稳定性和自我修复能力。
对策
制定科学合理的水资源开发利用规 划，加强环境监测和保护，推广清 洁能源和节水技术，促进可持续发 展。
地区间水资源分配的矛盾
水资源分配
黄河水资源有限，而沿黄各省区对水 资源的需求差异较大，导致地区间水 资源分配的矛盾。
利益冲突
对策
建立健全的水资源管理体制，制定合 理的水资源分配方案，加强水资源调 度和监管，促进地区间的合作与协调 。
黄河的历史与文化意义
黄河流域是中国古代文明的发祥地之一，孕育了河洛文化、河东文化等著名文化。
黄河流域在中国历史进程中具有重要的战略地位，许多重大历史事件都与黄河有关 。
黄河流域拥有丰富的文化遗产和旅游资源，如壶口瀑布、龙门石窟等。
黄河的现状与问题
黄河面临的主要问题是水资源 短缺和水污染。
近年来，黄河流域水资源过度 开发导致生态环境恶化，下游 河道断流现象时有发生。
土地整治
通过土地整治措施，改善土地利用结构，提高土地生产力和 生态效益。
04
CATALOGUE
黄河开发与治理的挑战与对策
资源开发与环境保护的平衡
资源开发
黄河作为中国的重要河流，拥有 丰富的水资源和土地资源，可用 于发电、灌溉、工业和城市供水
等。
环境保护
在开发利用黄河资源的同时，必须 重视环境保护，防止水污染、水土 流失等环境问题，确保生态平衡。
黄河的治理与开发-课件(共21张)
呼吁各方共同努力，推动黄河流域的负责任和包容性管21张)
黄河是中国最长的河流，被誉为中华文明的摇篮。本课件将探讨黄河的治理 与开发，以及面临的挑战和当前各种倡议。
黄河的重要性
黄河对中国的农业、经济和社会发展起着至关重要的作用。它不仅为中国人 民提供了丰富的水资源，还承载着悠久的历史文化和人文景观。
黄河治理与开发的历史背景
3 发展项目的社会和政治影响
黄河治理和开发项目对当地社会和政治产生了深远影响，需要注意公平、公正和可持续 发展原则。
结论与未来展望
可持续发展的机遇和挑战
黄河流域的持续发展面临着机遇和挑战，需要在实现经济发展的同时保护生态环境和改善人 民生活。
持续研究、监测和评估的重要性
对黄河的治理与开发进行持续研究、监测和评估，为决策提供科学依据和反馈。
自古以来，人们一直努力控制黄河的洪水和泥沙，以便安居乐业。黄河的治理与开发经历了几千年的发展，积 累了丰富的经验和智慧。
黄河治理与开发面临的挑战
1 水资源短缺和干旱
黄河流域的干旱问题严重影响着农业生产和 人民生活，需要采取措施确保水资源的可持 续利用。
2 土壤侵蚀和土地退化
随着人类活动的增加，黄河流域的土壤侵蚀 和土地退化问题日益严重，需要进行植被恢 复和土地保护。
3 洪水和灾害
4 污染和环境退化
黄河的洪水频发，给沿岸地区带来了巨大的 生命和财产损失，需要加强防洪和灾害管理。
随着工业和城市化的发展，黄河水域的污染 和环境退化问题日益突出，需要加强环境保 护和治理。
当前黄河治理与开发的倡议
中国政府政策和倡议
中国政府制定了一系列政策和倡议，推动黄河 流域的可持续发展，保护生态环境和改善人民 生活。
黄河的治理与开发教案
黄河的治理与开发教案教案标题：黄河的治理与开发教学目标：1. 了解黄河的地理位置、流域面积和流经的省份；2. 了解黄河的自然特点、水文特征和水资源利用情况；3. 了解黄河的历史治理和开发情况；4. 掌握黄河治理的重要措施和成果；5. 培养学生的环保意识和对国家重大工程的认识。
教学重点：1. 黄河的地理位置、特点和历史治理；2. 黄河治理的重要措施和成果。
教学难点：1. 黄河治理的重要措施和成果的理解和分析；2. 学生对环保意识和国家重大工程的认识的培养。
教学准备：1. 电子教具：电脑、投影仪；2. 教学素材：图片、视频、PPT等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）引入黄河的地理位置和流经的省份，激发学生对黄河的兴趣。
Step 2：讲解黄河的特点和历史治理（15分钟）使用图片和视频等教学素材，向学生介绍黄河的自然特点、水文特征和历史治理情况，包括黄河的泥沙淤积、洪水灾害等问题，以及历史上的治理成果和失败经验。
Step 3：分组讨论黄河治理的重要措施（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论黄河治理的重要措施，例如修建水利工程、生态恢复等，每个小组选择一种措施进行深入研究，并准备汇报。
Step 4：小组汇报和讨论（15分钟）每个小组派代表进行汇报，其他小组进行提问和讨论，促进学生对黄河治理措施的理解和思考。
Step 5：总结黄河治理的成果和意义（10分钟）引导学生总结黄河治理的成果，讨论黄河治理对国家经济和环境的意义，培养学生的环保意识和对国家重大工程的认识。
Step 6：作业布置（5分钟）布置相关的作业，例如写一篇关于黄河治理的小论文或制作一份关于黄河治理的海报。
教学延伸：1. 组织学生参观黄河流域的水利工程，让他们亲身感受黄河的治理成果；2. 鼓励学生开展关于黄河治理的调研和实践活动，提高他们的实际操作能力和问题解决能力。
教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和汇报环节的参与情况；2. 作业完成情况：评估学生对黄河治理的理解和分析能力；3. 学生反馈：收集学生对本节课的反馈和意见，以便教师进行教学改进。
黄河的治理与开发知识点归纳
黄河的治理与开发知识点归纳稿子一嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊黄河的治理与开发。
你知道吗？黄河那可是咱中国的母亲河，但它也有自己的小脾气。
以前啊，黄河经常闹水灾，给沿岸的百姓带来了好多麻烦。
这是因为黄河中游流经黄土高原，那里的土质疏松，一遇暴雨，大量泥沙就被冲进黄河，让黄河的含沙量超高。
那怎么治理呢？这就得多种树啦，把黄土高原的植被保护好，让树根把土抓住，减少泥沙流入黄河。
还有啊，修建水库也很重要，能调节水流，减轻洪水的危害。
再说开发，黄河的水力资源可丰富啦！建了好多水电站，给咱们带来了好多电。
而且黄河还能灌溉农田，让庄稼长得棒棒的。
不过，治理和开发黄河可不是一件容易的事，需要咱们大家一起努力，爱护环境，保护好咱们的母亲河。
怎么样，小伙伴们，是不是对黄河的治理与开发有了点新认识呀？稿子二嘿，朋友们！咱们来唠唠黄河的治理与开发。
黄河啊，脾气有时候挺倔的。
它带来的泥沙太多，河道都容易淤积，这可不好。
那咋办呢？咱们聪明的人们想了好多招。
比如在黄河边上搞水土保持工作，不让那么多土跟着水流跑。
还有呢，加固大堤，就像给黄河穿上坚固的铠甲，让它乖乖流淌。
开发黄河也有不少门道。
它的水可以用来搞航运，让货物顺着黄河跑得欢。
而且黄河周边的风景美啊，可以发展旅游业，让大家都来欣赏黄河的壮观。
不过哦，在治理和开发的时候，也得注意不能破坏黄河的生态。
要让河里的鱼儿能快乐生活，水边的鸟儿有地方安家。
黄河是咱们的宝贝，得好好照顾它，让它一直为咱们服务，给咱们带来幸福的生活。
亲爱的朋友们，你们说是不是这个理儿？。
黄河的治理与开发教案新
黄河的治理与开发教案新一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解黄河的基本概况，包括流域面积、全长、流经省份等；（2）掌握黄河的主要问题，如水土流失、泥沙淤积、断流等；（3）了解黄河治理与开发的主要措施，如水土保持、河道疏浚、水资源利用等；（4）学会查阅相关资料，培养搜集和处理信息的能力。
2. 过程与方法：（1）通过调查、讨论等方法，分析黄河流域的主要生态环境问题；（2）采用案例分析法，了解黄河治理与开发的成功案例；（3）运用比较法，探讨不同地区治理黄河的差异及原因。
3. 情感态度价值观：（1）增强学生对黄河的认识，提高保护母亲河的责任感；（2）培养学生关注国家大事的意识，增强社会责任感；（3）树立学生可持续发展的观念，认识到治理黄河的重要性。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）黄河的基本概况；（2）黄河的主要问题及其治理措施；（3）黄河治理与开发的现状及发展趋势。
2. 教学难点：（1）黄河流域水土流失、泥沙淤积等问题的成因；（2）黄河治理与开发的技术方法和策略；（3）黄河治理与开发对区域发展的影响。
三、教学过程1. 导入：（1）播放黄河风光短片，引起学生兴趣；（2）简要介绍黄河的基本概况，引发学生思考。
2. 自主学习：（1）让学生查阅资料，了解黄河的基本概况；（2）讨论黄河的主要问题及其成因。
3. 课堂讲解：（1）讲解黄河的基本概况，如流域面积、全长、流经省份等；（2）分析黄河的主要问题，如水土流失、泥沙淤积、断流等；（3）介绍黄河治理与开发的主要措施，如水土保持、河道疏浚、水资源利用等。
4. 案例分析：（1）选取黄河治理与开发的成功案例，进行详细分析；（2）让学生比较不同地区治理黄河的差异及原因。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调黄河治理与开发的重要性。
四、作业布置1. 调查家乡的水土流失情况，了解其对黄河治理的影响；2. 查阅相关资料，了解黄河流域的水资源利用现状；五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
黄河的治理与开发
黄 土 高 原 土 质 疏 松
支流较多
找一找：黄河中游的两条主要支流。
中游黄土高原的 水土流失原因：
自然因素
黄土土质疏松
降水集中
支流多
人为因素
破坏植被
（开垦、开矿、修路）
出了黄土高原，黄河流入下游平原地区。由 于河道变宽，坡度变缓，流速慢了下来，大量的 泥沙沉积于河底，使河床逐渐抬高，成为“地上 河”。 河床不断升高，河水只靠人工筑堤约束，一 遇暴雨，河水猛涨，两岸河堤随时随处都有决口 的危险。因此黄河成为世界上最难治理的河流， 也成为中国的一大“忧患”。历史上，黄河就曾 多次迁徙改道，给两岸人民带来了深重的灾难 （见下图）。
3.48 1.19
33.3 11.2 37.7 16.0
24.7 11.5
6.67 年平均含沙量/千克/立方米 1.67 年平均输沙量/亿吨
思考：黄河在流经哪一个地段后产生的泥沙最多？
说明了中游出现了什么忧患？其形成原因是什么？
黄河下游的“地上河”是怎样形成的呢？原来，黄 河中游流经支离破碎、土层疏松的黄土高原，支流也 较多。由于黄土高原植被遭到破坏，一遇暴雨，大量 的泥沙与雨水一起，汇入黄河，使黄河成为全世界含 沙量最多的河流。 世界含沙量最大，黄河每立方米水的年平均含沙 量约35千克，高峰时达到570千克。古人称黄河是“一 石（担）水，六斗泥”。黄河每年输入下游的泥沙达 16亿吨。如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其 长度是地球与月球距离的3倍。黄河每年带走的氮、磷、 钾肥约4000万吨，相当于全国每公顷耕地被冲走575千 克肥料。一位是主 动脉破裂。
目前，在中游开展水土保持工作，采取的途径是：
①植树种草 (使土不下坡，清水长流) ②打坝淤地（拦泥蓄水；既扩大耕地面积又改
黄河的治理与开发教案新
黄河的治理与开发教案新一、教学目标：1. 让学生了解黄河的基本情况，包括地理位置、流经省份、流域面积等。
2. 使学生掌握黄河治理与开发的重要性，认识到治理黄河对于我国经济发展和生态环境保护的意义。
3. 培养学生关注国家大事的意识，提高学生对社会热点问题的关注度。
二、教学内容：1. 黄河的概况：介绍黄河的地理位置、流经省份、流域面积等基本信息。
2. 黄河治理的必要性：分析黄河流域存在的问题，如水土流失、污染、洪水等，说明治理黄河的紧迫性和重要性。
3. 黄河治理的措施：介绍新中国成立以来，我国在黄河治理方面采取的措施和取得的成果，如小浪底水库、南水北调等。
4. 黄河的开发与利用：讲述黄河水资源在农业、工业、生活等方面的应用，以及黄河旅游资源的开发。
5. 黄河治理与开发的未来展望：展望黄河治理与开发的未来，讨论如何实现黄河流域的可持续发展。
三、教学过程：1. 导入：以图片或视频形式展示黄河的壮观景象，激发学生的兴趣。
2. 自主学习：让学生查阅资料，了解黄河的基本情况。
3. 课堂讲解：教师讲解黄河治理的必要性、措施、开发与利用等内容。
4. 案例分析：选取典型的黄河治理工程，如小浪底水库、南水北调等，进行分析。
5. 小组讨论：学生分组讨论黄河治理与开发的未来展望，并提出自己的建议。
四、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对黄河基本情况的掌握程度。
2. 小组汇报：评价学生在讨论中的表现，以及对黄河治理与开发未来展望的理解。
3. 课后作业：布置相关题目，让学生进一步了解黄河治理与开发的相关知识。
五、教学资源：1. 图片：黄河流域的自然风光、治理工程等。
2. 视频：黄河治理工程的介绍、黄河流域的生态环境等。
3. 资料：关于黄河治理与开发的新闻报道、学术论文等。
4. 网络资源：利用互联网查找相关资料，了解黄河治理与开发的最新动态。
六、教学活动：1. 黄河流域生态环境调查：学生分组进行调查，了解黄河流域的生态环境现状，如水土流失、污染等。
黄河的治理与开发说课稿
黄河的治理与开发说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是“黄河的治理与开发”。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析“黄河的治理与开发”是初中地理教材中的重要内容。
黄河作为我国的第二长河，不仅在地理上具有重要的地位，更在中华民族的发展历程中扮演着至关重要的角色。
这部分内容主要包括黄河的概况、黄河的贡献、黄河的忧患以及黄河的治理措施等方面。
通过对黄河的学习，学生能够深入了解我国的自然地理环境，培养地理思维能力和环境保护意识。
教材在编排上注重知识的系统性和逻辑性，通过图表、文字等多种形式呈现信息，有助于学生的理解和掌握。
二、学情分析本次授课的对象是初中学生，他们已经具备了一定的地理基础知识和学习能力。
在认知方面，学生对黄河有一定的感性认识，但对于黄河的具体情况和治理开发的相关知识了解较少。
在学习能力上，初中学生具备了一定的观察能力和分析问题的能力，但综合运用知识解决问题的能力还有待提高。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：知识与技能目标：学生能够了解黄河的发源地、流经省区、注入海洋等概况；掌握黄河的贡献，如灌溉、发电等；理解黄河存在的忧患及产生的原因；知道黄河治理的主要措施。
过程与方法目标：通过阅读地图、分析资料等活动，培养学生的读图能力、分析问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观目标：增强学生的环境保护意识，激发学生对祖国山河的热爱之情。
四、教学重难点教学重点：黄河的概况、黄河的贡献、黄河的忧患及治理措施。
教学难点：黄河各忧患产生的原因及治理措施。
五、教法与学法为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教法和学法：教法：讲授法、直观演示法、讨论法。
讲授法能够系统地传授知识；直观演示法通过多媒体展示图片、视频等资料，增强学生的感性认识；讨论法可以激发学生的思维，培养合作学习的能力。
《黄河的治理和开发》课件
黄河治理面临的挑战和问题
1 水土流失和河道
淤积
河流治理需要解决水 土流失和河道淤积等 环境问题。
2 区域协调的难度
治理黄河需要各级政 府、各行业的协调合 作，面临不同利益的 平衡问题。
3 生态保护与经济
发展的平衡
黄河治理需要在保护 生态环境的同时，促 进经济发展。
结论
黄河的治理和开发对于维护生态平衡、推动经济发展具有重要意义。
集中调度和联合调度
引入先进的水资源调度技 术，实现黄河流域的综合 调度和联合调度。
黄河的开发利用
水资源的开发利用
利用黄河水资源开展农业灌溉和工业用水，促进农业和工业的发展。
生态保护与可持续发展
通过生态恢复和环境保护，实现黄河流域的可持续发展。
旅游和文化产业的发展
利用黄河的自然风光和丰富的文化资源，推动旅游和文化产业的发展。
参考资料
• 黄河流域的地理背景和历史渊源 • 黄河治理和开发的法规政策 • 中国黄河水利总局的官方网站及相关报道
《黄河的治理和开发》 PPT课件
黄河是中国最长的河流，治理和开发黄河对于保护生态环境、推动经济发展 至关重要。
概述
• 为什么需要治理黄河？ • 黄河治理的历史沿革 • 黄河治理的现状
黄河治理的技术手段
堤防的建设与加固
通过加固和修建堤防，有 效控制黄河水流，减少洪 水灾害。
水库的建设与管理
建设水库用于调节黄河
黄河的治理与开发
01
中国水量最大的河流 长江
03
流入北冰洋的河流 珠江
05
中国最长的内流河 塔里木河
02
中国汛期的最长的河流 黄河
04
含沙量最大的河流 额尔齐斯河
连线题：
黑龙江
辽
河
海河
黄河
淮河
长 江
珠 江
青 藏 高 原
云 贵 高 原
四川盆地
长 江 中 下 游 平 原
长江干流流经地形区
项 目
长 江
黄 河
发源地
注入海洋
长 度
上、中、下游 的分界处
主要支流
流经地形区
贡献
上 游
忧患 与 治理
唐古拉山
巴颜喀拉山
东 海
渤 海
第一，6300多千米
第二长河
宜 昌 、 湖 口
湖 南
湖 北
重庆
云 南
四 川
西藏自治区
青 海
上海
东 海
唐古拉山
长江水系图
岷 江
宜宾
乌 江
嘉 陵 江
重庆
洞庭湖
武 汉
宜昌
汉 江
湖口
鄱阳湖
赣 江
上 海
湘 江
雅砻 江
沱沱河
通天河
金沙江
虎跳峡
南京
瞿塘峡
巫峡
6
治理黄河下游“地上河”的关键在于中游黄土高原的水土保持。首要任务——治沙。
母亲河 SOS!
治理与开发
?
黄河大堤
“地上河”动画演示
水 面
河 床 面
地 面
土质疏松
暴 雨
植被破坏
}
水土流失
→
八年级地理_黄河的治理与开发_课件
一.识黄河 黄河的概况 二.颂黄河 黄河的贡献
三.忧黄河 黄河的忧患 四.治黄河 黄河的治理
宁夏回族自治区
青海
四川省
山 山东 陕 西 西 河南
黄河是我国第二大河还是第二长河？
黄河、长江的长度相差800千米，年径流量却相差14倍
结合课本P49最后三段 文字和P50图2.41-50，说一 说黄河的主要贡献
旅游资源丰富
塑造平原
颂 黄 河
水能资源丰富
提供灌溉水源
1、读课本P51、53，讨论黄河的忧患 流经地区 上游 中游 下游 忧患 荒漠化严重、凌汛
三.忧黄河 黄河的忧患 四.治黄河 黄河的治理
1、说出黄河的发源地及注入的海洋。
2、说出黄河流经的省区。 3、说出黄河的形状像汉字的什么字？ 4、黄河的上游、中游和下游是如何
划分的？
黄河流经哪些省区?它们的简称了解吗？ 内 蒙古
宁 夏
甘
青海
肃
山 西
渤海
山东
四川
陕 西
河南
二、黄河干流流经的省级行政区域单位
流经地区 上游 中游 （治理的关键） 下游
治理策略
针对黄河生态环境遭破 坏这一现象，设计一则清，天下平。 不要让我们母亲河的血液再受到污染
。 黄河只有一条,母亲只有一个,让我们保 护自己的母亲河吧! 中华之母为黄河，保卫黄河人有责。 爱护黄河，就是爱护自己的母亲！ 保护和关爱我们的母亲河,不再让母亲 的泪水决堤!”
现在
过去 黄河上游
土地荒漠化严重
（凌汛就是冰坝阻塞河道、造成水位急剧上升的现象）。 初春
. .
气温较高， 河水融化。
气温较低， 河水结冰。
黄河的治理与开发教学设计
黄河的治理与开发教学设计哎呀，黄河这条母亲河，真是个传奇啊！从古至今，多少文人骚客都在她身边吟诵，画卷里、诗词中，她都是个绝对的主角。
想想，黄河那滔滔不绝的水流，不仅仅是大自然的鬼斧神工，还是我们中华文化的血脉相连。
说起黄河的治理和开发，大家一定有很多话要说吧！毕竟，这可不是简单的“修水渠”“搭大坝”的事儿。
治理黄河，简直就像给孩子洗澡，既要洗得干干净净，又要防止他在水里打滚儿，弄得一身泥。
先说说治理，大家都知道，黄河流经的地方，地形复杂，水流也特别调皮。
水量一多，河水就像开了闸的水库，奔腾而下，连个招呼都不打；干旱又让河床露出真面目，河水少得可怜。
这就像家里有个调皮捣蛋的小朋友，时而欢天喜地，时而情绪低落，真是让人捉摸不透。
所以治理黄河，得想办法让她乖乖听话，不能让她随心所欲，横冲直撞。
要不然，真的是“家徒四壁”，一旦发生洪水，后果不堪设想。
而治理黄河的工程，那可真是大手笔。
想想那些高高的堤坝，气势磅礴，简直就是给黄河穿上了一件“铠甲”，让她不再那么肆意妄为。
还有那些水库，像个巨大的“水瓶”，把多余的水收集起来，等到干旱的时候再慢慢释放。
真是个聪明的办法，既解决了水患，又能保证周边的农田灌溉，真是“好事成双”，让人倍感欣慰。
治理不仅仅是硬性措施，得有软实力。
这就像人和人之间的关系，光靠管着是不行的，得多沟通、多理解。
相关部门和当地居民之间的合作，真是特别重要。
人家农民辛辛苦苦种田，水分儿一旦不够，真是愁得头发都白了。
可如果相关部门能跟他们好好沟通，提前告知水情变化，咱们农民也能提前做好准备。
你想，这就像是和朋友一起去旅游，提前说好路线，大家心里有数，能避免很多麻烦。
再说说黄河的开发，嘿，这可是一块宝藏。
大家都知道，黄河流域的水资源丰富，适合农田灌溉，养殖业也蓬勃发展。
可是，开发不能光想着眼前的利益，得考虑长远。
这就像盖房子，基础打得稳，房子才能住得舒心。
过度开发，就像是把地基打得摇摇欲坠，最后得不偿失。
黄河的治理和开发
水污染治理
污水治理
加强工业、城市污水治理，减少 污水排放量。
水质监测
建立水质监测系统，对黄河水质进 行实时监测和评估。
生态修复
采取生态修复措施，恢复河道的生 态功能，提高水体的自净能力。
河道治理
河道疏浚
定期对河道进行疏浚，保持河道 的通畅。
河道清淤
对河道内的淤泥进行清理，减少 河道的淤积。
河道监管
水电开发规划
根据国家能源战略规划，未来将继续在黄河干支流上建设水电站， 以实现能源结构的优化和可持续发展。
农业灌溉
农业灌溉的重要性
黄河是中国的母亲河，也是黄河流域农业发展的重要水源。 通过灌溉，可以保证农作物生长所需的水分，提高农产品 的产量和质量。
灌溉面积
黄河流域的灌溉面积广阔，涵盖了多个省份，如河南、山 东、山西等，这些地区的农业发展得益于黄河的灌溉。
总结词
科技创新是推动黄河治理和开发的重要动力，通过引进先 进技术和管理经验，提高治理和开发的效率和效果。
引进先进技术
积极引进国内外先进的治河技术和经验，提高黄河治理和 开发的科技含量，推动黄河流域的可持续发展。
推广智能化技术
运用物联网、大数据、人工智能等智能化技术，实现对黄 河的实时监测、预警和智能化管理，提高治理和开发的效 率和效果。
生态保护屏障
黄河是黄河流域生态系统 的核心，对于维护我国生 态安全具有重要意义。
黄河面临的问题
水资源短缺
随着黄河流域人口增长和 经济发展，水资源需求量 不断攀升，导致水资源短 缺问题日益严重。
水污染
沿岸地区的工业废水、生 活污水等对黄河水质造成 严重污染，威胁流域生态 环境和人类健康。
河道淤积与防洪
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环节三 救治母亲 2.上下游凌汛：
炮炸方法——爆破冰层
环节三 救治母亲 3.中游水土流失
中游
自然原因: 土质疏松，夏季多暴雨，支流众多 人为原因：植被破坏严重 治理方法：关键是治沙， 根本措施：是在中游黄土高原地区开展水土保持综合治理，
如植树种草，修筑梯田等。
环节三 救治母亲 4.下游“地上河” 下游
结合图片，总结母亲河忧
环节三 救治母亲 患产生原因及治理 上游 中游 下游 下游
环节三 救治母亲 1.上游荒漠化
上游
产生原因：气候干旱，草场退化，过度放牧 治理方法：加强生态环境建设，如退耕还林还草,合理放牧等
环节三 救治母亲 2.上下游凌汛
。
上下游
爆破炸冰
。
产生原因：初春时节，上游河段开冻早，导致河水泛滥、河堤决口。
4.黄河下游缺少支流是因为（ C ）
A.下游地区降水少
B.下游地区位于高原，地势高 C.下游形成“地上河”
5．长江、黄河共同流经的省区是（ A．山东、江苏 B．青海、四川
B
）。
C．陕西、湖北 D．甘肃、河南
环节二 感恩母亲
活动二:合作学习，结合四幅图，总结母亲河的贡献
环节二 感恩母亲 1.提供丰富的水资源， 孕育了华夏文明
环节二 感恩母亲 2.提供丰富的旅游资源
黄河壶口瀑布 是我国第二大 瀑布,黄河在 这里以雷霆万 钧之势奔腾过 来，咆哮而去， 谓为壮观 。
环节二 感恩母亲 3.塑造平原，灌溉农田
下游
产生原因：黄河流域降水少，流量小。上游工农业用水过多
治理方法：全流域合理用水，减少水浪费，防治水污染
环节三 救治黄河 团队展示
治理黄河，是一项艰巨复杂的事业， 需要一代又一代人长期坚持不懈的努力！ 保护黄河母亲，人人有责！ 请同学为保护黄河设计一条公益广告词， 每个团队选一条最好的展示。
回顾反思： 这节课我学到了什么？ 我感悟到了什么？
华北平原
宁夏平原 塞上江南 河套平原
环节二 感恩母亲 4.提供丰富的水能资源
龙羊峡水电站
小浪底水利枢纽
环节二 感恩母亲
应该把水电站建在黄河的哪些河段?为什么？
上中游的阶梯的交界处，落差大，水能资源丰富
环节三 救治黄河
千百年来，勤劳的中国人民，正 是在黄河的哺育下，创造了中华民族 灿烂的文化。我们在接受她无私馈赠 的同时，也在深深的伤害着她，致使 她疾病缠身 ，急切需要寻找专家来为 她把脉，疗伤。
产生原因：河道变宽，流速减慢，泥沙沉积，河床抬高。 治理方法：清淤排沙，疏通河道。如利用黄河治理的关 键性工程：小浪底水利枢纽调水调沙。
环节三 救治母亲 5.下游洪水
下游
产生原因：夏季暴 雨，决堤改道，洪 水泛滥，形成大面 积黄泛区。
治理方法：中上游 修建大型水利枢纽， 下游加固堤坝等。
环节三 救治母亲 6.下游断流
环节三 救治黄河
现在你就是“黄河治理委员会”的专家，我们 每一个学习小组组成一个专家组，分别找出： 1.黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现； 2.分析这些忧患形成的自然和人为因素； 3.针对不同河段的问题提出相应的治理措施。 要求： 1. 各小组成员分工明确，通力合作； 2.充分利用你手中的各种资料； 3.组织好语言，表述要简洁、完整。
环节三 救治黄河
学
探究课题： 1.黄河上游的忧患、原因、措施；
探
海
2.黄河中游的忧患、原因、措施； 3.黄河下游的忧患、原因、措施。
索
无 无 要求：以小组为单位，进行合作探究，
小组长要注意调控，做好分工。
涯 边 步骤：1.分析选择的资料，解决问题；
2.做好课题结果的记录；
3.各组推选代表展示发言。
源流概况
黄河
奉献与开发
忧患与治理
社会经济 发展影响
轻松练习
1.黄河的泥沙绝大部分来自（ B ）
A.上游 B.中游 C.下游 D.源头
2.治理黄河的根本措施是（ A）
A.中游的水土保持工作 B.上游兴修大中型水库
C.下游培修、加固大堤 D.中下游疏浚河道
3.黄河的“地上河”出现在（ D ）
A.源头 B.上游 C.中游 D.下游
黄河的： “如果把黄河比作 我们的母亲，那么 现在我们的母亲病 了，我们需要要对
她进行治疗。”
母亲得了什么病？ 该如何进行治疗？
环节一 了解概况
要求：
1.说出黄河的发源地及注入的海洋。
2.找出黄河上、中、下游的分界点。 3.找出黄河的主要支流。
独立完成，明确 答案，并在图上 做好标注，不明
青藏高原
华北平原
环节一 了解概况：5.流经干湿地区
干旱 半干旱
半湿润区
环节一 了解概况：5.流经省区及简称
甘
青海
巴颜喀拉山
山
渤海
宁 夏
西 山东
肃
陕 西 河南
四川
青川甘宁内蒙古，晋陕豫鲁入渤海
一提到黄河, 炎黄子 孙总是满怀深情地称之为 “母亲河”，黄河流域为 中华民族的发展做出了哪 些贡献呢？
4.说出黄河流经的地形区、干湿地区。 白的问题作好记
5.说出黄河流经的省区及简称。
录。
自 主 学 习
环节一 了解概况：1.发源地、注入海洋
巴颜喀拉山
5464千米
渤海
环节一 了解概况：2.黄河上中下游划分
河口
桃花峪
环节一 了解概况：3.黄河主的要支流
湟水 洮河
渭河
环节一 了解概况：4.流经地形