GP3高频实验指导书-学生用 (1).doc
高频电路实验指导书(图).docx
实验一高频小信号调谐放大器一、实验目的小信号调谐放大器是高频电子线路中的基本单元电路，主耍用于高频小信号或微弱信号的线性放大。
在本实验中，通过对谐振回路的调试，対放大器处于谐振时各项技术指标的测试（电压放大倍数, 通频带，矩形系数），进一步掌握高频小信号调谐放人器的工作原理。
学会小信号调谐放人器的设计方法。
二、实验内容1、调节谐振回路使谐振放大器谐振在10.7MHzo2、测量谐振放大器的电压增益。
三、实验仪器1、20MHz模拟示波器一台2、数字万用表一块图1-4单级调谐放大器五、实验步骤参考所附电路原理图G2。
先调静态工作点，然后再调谐振回路。
1、在主箱上正确插好接收模块，按照所附电路原理图G2,对照接收模块中的高频小信号调谐放人器部分，连接好跳线JA1,正确连接电路电源线，+12V孔接+12V, +5V孔接+ 5V, GND接GND （从电源部分+12V和+5V插孔用连接线接入），接上电源通电（若正确连接了，扩展板上的电源指示灯将会亮）。
2、K1向右拨;3、调整品体管的静态工作点：在不加输入信号（即UF O）,将测试点1NA1接地，用力用表直流电压档（20V档）测量三极管QA1 射极的电压（即测R4靠近QA1端的电压），调整可调电阻WA1,使〃说二2.25V （即使/E=l. 5mA）,根据电路计算此时的U BQ,〃说及/陀值。
4、调谐放大器的谐振回路使它谐振在10. 7MHz方法是用BT-3频率特性测试仪的扫频电压输岀端和检波探头，分别接电路的信号输入端INA1及测试端TTA2,通过调节y轴，放人器的“增益”旋钮和“输出衰减”旋钮于合适位置，调节屮心频率刻度盘，使荧光屏上显示出放人器的“幅频谐振特性曲线”，根据频标指示用绝缘起了慢慢旋动变压器的磁芯，使中心频率九二10. 7MHz所对应的幅值最大。
用示波器來观察调谐过程，方法是：在INA1处山高频信号源提供频率为10.7MHz的载波（参考高频信号源的使用），人小为Vp-p-=20〜lOOmV的信号，川示波器探头在TTA2处测试（在示波器上看到的是正弦波），调节变压器磁芯使示波器波形最人（即调好后，磁芯不论往上或往下旋转，波形幅度都减小）。
高频实验指导书正文
a. 频标方式选择外标或10/1MHZ，扫频方式选择窄扫,
图4-3频率特性仪调回路谐振曲线方框图
b. dB衰置X1、dB衰减键全弹出.
c.将RF输出、Y输入端与被测电路输入、输出端连，出现双平行线，调Y增益旋钮，并读0dB校正线高度：H=5格。完成0dB校正后,Y增益旋钮在以后的实验步骤里不要再调动.
AV=
Q=
(2) R=2KΩ，VOP-P=0.21V，BW2=2Δf0.7=
AV=
Q=
(3) R=470Ω，VOP-P=0.12V，BW3=2Δf0.7=
b.接通被测电路电源，以波峰高度满5大格为1计算读出其幅频曲线0.707高的频带宽度T0.7=______小格，则0.707通频带宽度Δf0.7=Δf×T0.7=______MHz。同理，可测0.1高的频带宽度T0.1=_____小格, 则0.1通频带宽度Δf0.1=Δf×T0.1=______MHz。计算出此电路的矩形系数Kr0.1=Δf0.1/Δf0.7=______.
(4)通频带测量
a.用外接频标法：
断开电源，频标外接，SIZE旋钮旋至最右，“MARKER OUT/IN”与“YM8177A”相连，输出电平99dBμV ，调频率从9MHz到8MHz，频标移动小格数T=______小格，则每小格的频宽Δf=1000KHz/T=_______KHz/T,中心频率f0=______MHz.接通被测电路电源, 扫频仪波峰高度H=___5___大格, 中心频率9MHz.
表4-1三极管静态工作点
实测
实测
实测
据Vce判断V是否工作在放大区
原因
Re（R54）
Vb
Ve
Ic
Vce
高频电子线路试验指导书
实验须知1．实验不得无故缺席，否那么取消期未考试资格；2．实验前认真做好预习，明确实验目的和原理，了解实验内容和步骤，以及考前须知；3．实验过程中必须服从指导教师的指导，严格遵守平安及设备操作规章制度；4．损坏设备、仪器根据情节轻重按学校规定进展全部或局部赔偿；5．在实验过程中认真记录好实验数据，实验完毕后，实验数据及结果经指导教师认可并签字前方能离开实验室；6．实验报告格式在本指导书后；目录实验一单调谐回路谐振放大器及通频带展宽1 实验二高频功率放大器3实验三LC电容反应三点式振荡器4实验四振幅调制器〔集成模拟乘法器〕7实验五调幅波信号的解调9实验六变容二极管频率调制电路实验11图〔1━1〕单调谐放大器电路 实验一单调谐回路谐振放大器及通频带展宽一、实验目的1． 熟悉高频电路实验箱的组成及其电路中各电子元器件的作用。
2． 熟悉并联谐振回路的幅频特性分析、频带与选择性。
3． 熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响，从而了解频带扩展。
4． 熟悉和了解单谐振回路谐振放大器的性能指标及其测试方法。
二、预习要求1．复习选频网络的特性分析方法； 2．复习谐振回路的工作原理；3．了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带及选择性等分析方法和知识。
三、实验原理小信号调谐放大器是接收机和各种电子设备中广泛应用的一种电压放大器。
它的主要特点是晶体管的集电极〔共发射极电路〕负载不是纯电阻，而是由L 、C 组成的并联谐振回路。
调谐放大器具有较高的电压增益，良好的选择性，当元件器件性能适宜和构造布局合理时，其工作频段可以做得很高。
小信号调谐放大器的类型很多，按调谐回路区分：由单调谐回路，双调谐回路和参差调谐回路放大器。
按晶体管连接方法区分，有共基极、共发射极和共集电极放大器。
实用上，构成形式根据设计要求而不同。
典型的单调谐放大器电路如图〔1━1〕所示。
图中W 、R1,R2和Re1、Re2是直流偏置电阻，调节W 可改变直流工作点。
高频电子线路实验指导书
TPE－GP3型高频电路实验学习机实验指导书清华大学科教仪器厂2004年12月前言实验是学习电子技术的一个重要环节。
对巩固和加深课堂教学内容，提高学生实际工作技能，培养科学作风，为学习后续课程和从事实践技术工作奠定基础具有重要作用。
为适应电子科学技术的迅猛发展和教学改革不断深入的需要，我们在教学实践的基础上，运用多年从事教学仪器产品研制生产的经验，研制生产了TPE—GP型高频电路实验学习机，并编写了这本相应的实验指导书。
本书包括了《高频电路》课程主要实验内容。
不同层次不同需要的学校可根据本专业教学要求选择。
也可自行开发实验内容。
本指导书中所有实验均可在TPE—GP型高频电路实验学习机上完成。
自行开发部分的实验须在面包板上完成，并需另备元器件。
由于编者水平所限，时间仓促，错误及欠缺之处恳请批评指正。
编者1998年6月于清华大学实验要求1．实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。
预习要求如下：1）认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算。
2）完成各实验“预习要求”中指定的内容。
3）熟悉实验任务。
4）复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。
2．使用仪器和学习机前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在使用时应严格遵守。
3．实验时接线要认真，相互仔细检查，确定无误才能接通电源，初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。
4．高频电路实验注意：1）将实验板插入主机插座后，即已接通地线，但实验板所需的正负电源则要另外使用导线进行连接。
2）由于高频电路频率较高，分布参数及相互感应的影响较大。
所以在接线时连接线要尽可能短。
接地点必须接触良好。
以减少干扰。
3）做放大器实验时如发现波形削顶失真甚至变成方波，应检查工作点设置是否正确，或输入信号是否过大。
5．实验时应注意观察，若发现有破坏性异常现象（例如有元件冒烟、发烫或有异味）应立即关断电源，保持现场，报告指导教师。
找出原因、排除故障，经指导教师同意再继续实验。
百科融创高频电子线路实验指导书
目录实验一低频信号发生实验 (2)实验二高频信号发生实验 (7)实验三音频放大电路实验 (12)实验四LC三点式振荡电路实验 (19)实验五晶体振荡电路实验 (28)实验六单调谐回路谐振放大器实验 (34)实验七高频谐振功率放大电路实验 (41)实验八平衡调幅电路实验 (54)实验九集电极调幅电路实验 (66)实验十二极管开关混频器电路实验 (73)实验十一集成电路混频实验 (84)实验十二调幅同步检波电路实验 (87)实验十三幅度调制系统实验（一） (92)实验十四调幅峰值包络检波电路实验 (93)实验十五幅度调制系统实验（二） (97)实验十六变容二极管调频电路实验 (98)实验十七集成斜率鉴频实验 (107)实验十八二次变频与鉴频电路实验 (114)实验十九锁相环鉴频实验 (120)实验二十锁相环倍频实验 (126)实验二十一小功率调频发射机电路实验 (129)实验二十二调频接收机电路实验 (131)附录高频电路实验箱使用说明 (134)实验一低频信号发生实验一、实验目的1、掌握低频信号发生的原理。
2、熟悉低频信号发生的电路组成。
3、掌握芯片ICL8038的原理与用法。
二、实验设备1、RC-GP-III实验箱一台。
2、20MHZ示波器一台。
三、实验原理在电子电路中，常常需要各种波形的信号，如正弦波、矩形波、三角波和锯齿波等，作为测试信号或控制信号等。
具体在本实验箱中，低频函数源可以作为变容二极管调频电路、平衡调幅电路、集电极调幅电路和高频信号源的调制信号源，也可以作为锁相频率合成单元输入信号源。
本实验中的方波、正弦波与三角波信号由集成函数发生器8038产生。
这是一片低频率的函数信号发生器，可以产生方波、正弦波和三角波。
1．8038的工作原理由手册和有关资料可看出，8038由恒流源I1、I2，电压比较器C1、C2和触发器等组成。
其内部原理电路框图和外部引脚排列分别如图1_1和图1_2所示。
图1_1 8038内部结构图图1_2 8038管脚图（顶视图）1. 正弦波线性调节；2. 正弦波输出；3. 三角波输出；4. 恒流源调节；5. 恒流源调节；6. 正电源；7. 调频偏置电压；8. 调频控制输入端；9. 方波输出（集电极开路输出）；10. 外接电容；11. 负电源或接地；12. 正弦波线性调节；13、14. 空脚在图1_1中，电压比较器C1、C2的门限电压分别为2V R/3和V R/3（其中V R=V CC+V EE），电流源I1和I2的大小可通过外接电阻调节，且I2必须大于I1。
高频实验指导书2017年
实验平台操作及注意事项一、实验平台基本操作方法在使用实验平台进行实验时，要按照标准的规范进行实验操作，一般的实验流程包含以下几个步骤：（1）将实验台面整理干净整洁，设备摆放到对应的位置开始进行实验；（2）打开实验箱箱盖，或取下箱盖放置到合适的位置；（不同的实验箱盖要注意不能混淆）；（3）简单检查实验箱是否有明显的损坏；如有损坏，需告知老师，以便判断是否可以进行正常实验；（4）根据当前需要进行的实验内容，由老师或自行更换实验模块；更换模块需要专用的钥匙，请妥善保管；（5）为实验箱加电，并开启电源；开启电源过程中，需要注意观察实验箱电源指示灯（每个模块均有电源指示），如果指示灯状态异常，需要关闭电源，检查原因；（6）实验箱开启过程需要大约20s时间，开启后可以开始进行实验；（7）实验内容等选择需用鼠标操作；（8）在实验过程中，可以打开置物槽，选择对应的配件完成实验；（9）实验完成后，关闭电源，整理实验配件并放置到置物槽中；（10）盖上箱盖，将实验箱还原到位。
二、实验平台系统功能介绍实验平台系统分为八大功能板块，分别为实验入门、实验项目、低频信号源、高频信号源、频率计、扫频仪、高频故障（实验测评）、系统设置。
1.设备入门设备入门分为四类，分别是平台基本操作、平台标识说明、实验注意事项、平台特点概述。
2.实验项目实验项目是指实验箱支持的实验课程项目，可以完成的实验内容列表，分为高频原理实验和高频系统实验。
高频原理实验细分为八大实验分类,分别是小信号调谐放大电路实验、非线性丙类功率放大电路实验、振荡器实验、中频放大器实验、混频器实验、幅度解调实验、变容二极管调频实验、鉴频器实验。
如下图所示。
点击每个实验分类，可进入详细的实验列表。
3.低频信号源信号源的详细说明可以参见文档2.1部分的详细说明.4.高频信号源信号源的详细说明可以参见文档2.1部分的详细说明5.频率计三、实验平台系统实验方法在实验箱右侧预留了鼠标接口，在实验时，主要通过鼠标进行操作完成实验，实验前可以先熟悉一下实验箱的操作使用习惯。
GP3高频实验指导书-学生用 (1)
高频实验箱使用说明一、技术性能1、电源：输入：AC220V±10%输出：DC：+5V,-5V，-8V，+12V，-12V 最大输出电流均为200mA。
2、低频信号源：输出波形：方波、三角波、正弦波幅值：0V~14V频率范围：分四档10HZ～100HZ、100HZ～1KHZ、1KHZ～10KHZ、10KHZ～100KHZ3、高频信号源：输出波形：方波、三角波、正弦波幅值：0V～4V频率范围：分四档30KHZ～300KHZ，300KHZ～3MHZ，600KHZ～6MHZ，2MHZ～20MHZ4、频率计频率测量范围：100Hz～50MHz输入电平范围：100mVrms～2Vrms测量误差：≤±20ppm(频率低端≤±1Hz)输入阻抗：1MΩ/10pF5、电路实验板，可完成十二项高频电路实验二、使用方法1.将标有220V的电源线插入市电插座，接通开关，电源指示灯亮表示学习机电源正常工作。
2.连接线：实验箱面板上的插孔应使用专用接线，该连线插头可叠插使用，插入时顺时针旋转即可锁紧，松开时反向旋转即可拔出，注意：不能直拔。
3.实验时先阅读实验指导书，在断开电源的状态下按实验路线接好连接线，检查无误后，再接通主电源。
4.根据实验板线路要求接入相应的电源时必须注意电源极性。
三、维护及故障排除1.维护（1）防止撞击跌落。
（2）用完后拔下电源插头并盖好机箱，防止灰尘、杂物进入机箱。
（3）做完实验后要将面板上插件及连线全部整理好。
（4）搭接线路时不要通电，以防误操作损坏器件。
2.故障排除（1）电源无输出：实验箱电源初级接有0.5A熔断器。
当输出短路或过载时有可能烧断，更换熔断管时，必须保证同规格。
（2）信号源异常（无输出等），检查实验板接线或更换相应器件。
注意：打开实验板时必须拔出电源插头。
实验一调谐放大器一、实验目的1、熟悉电子元器件和高频电路试验箱。
2、熟悉谐振回路的幅频特性分析--通频带与选择性。
高频电路实验一 操作指导书
实验1 高频小信号调谐放大器实验—、实验准备1．做本实验时应具备的知识点：●放大器静态工作点●LC并联谐振回路●单调谐放大器幅频特性●双调谐回路●电容耦合双调谐回路谐振放大器●放大器动态范围2．做本实验时所用到的仪器：●单、双调谐回路谐振放大器模块●双踪示波器●万用表●频率计●高频信号源二、实验目的1．熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统；2．掌握单调谐回路谐振放大器的基本工作原理；3. 熟悉放大器静态工作点的测量方法；4．熟悉放大器静态工作点和集电极负载对单调谐放大器幅频特性（包括电压增益、通频带、Q值）的影响；5．掌握测量放大器幅频特性的方法。
6．熟悉耦合电容对双调谐回路放大器幅频特性的影响；7．了解放大器动态范围的概念和测量方法。
三、实验内容1．用万用表测量晶体管各点（对地）电压VB、VE、VC，并计算放大器静态工作点；2．用示波器测量单调谐放大器的幅频特性；3．用示波器观察静态工作点对单调谐放大器幅频特性的影响；4．用示波器观察集电极负载对单调谐放大器幅频特性的影响。
5．采用点测法测量双调谐放大器的幅频特性；7．用示波器观察耦合电容对双调谐回路放大器幅频特性的影响；8．用示波器观察放大器动态范围。
四、基本原理1．单调谐回路谐振放大器原理小信号谐振放大器是通信接收机的前端电路，主要用于高频小信号或微弱信号的线性放大和选频。
单调谐回路谐振放大器原理电路如图1-1所示。
图中，R B1、R B2、R E用以保证晶体管工作于放大区域，从而放大器工作于甲类。
C E是R E的旁路电容，C B、C C是输入、输出耦合电容，L、C是谐振回路，R C是集电极（交流）电阻，它决定了回路Q值、带宽。
为了减轻晶体管集电极电阻对回路Q值的影响，采用了部分回路接入方式。
图1-1 单调谐回路放大器原理电路图1-2 单调谐回路谐振放大器实验电路图2．单调谐回路谐振放大器实验电路单调谐回路谐振放大器实验电路如图1-2所示。
高频实验指导书(第三版)
高频电子线路实验指导书姚屏编著信息与电气工程学院2007-11前言通信电子线路实验系统是配合通信电子线路（高频电子线路或非线性电子电路）课程的理论教学研制的一套实验系统。
通信电子线路实验系统由通信发射机和接收机两大部分组成。
每部分都由单独的单元模块组合。
既可根据课程内容、进度完成单元模块实验，又可进行调幅、调频两种收、发系统的实验。
实验内容既有分立器件又有集成器件，便于学生循序渐进的学习。
发射机系统由低频调制源振荡器电路、变容二极管调频电路、振幅调制电路、高频功率放大器五个模块组成。
可独立进行各部分功能模块实验，也可将各部分级连完成发射机整机调试和测试实验。
接收机系统由小信号调谐放大器、混频器、锁相频率合成器、本振源、中放、二次混频与鉴频，包络检波五个模块组成。
可独立进行各部分功能模块实验，也可将各部分级联完成接收机功能实验。
该实验装置还可进行通话实验，使学生了解实际的通信系统。
通过实验可使学生进一步消化理解理论课程内容，培养学生调测的实际动手能力，建立系统概念。
采用GP-4型实验设备做实验时，必备的仪器是20MHZ以上双踪示波器，万用表、频率计、毫伏表、高频信号发生器等，GP-4A型实验设备中带有高频信号发生器和频率计。
该实验设备经过多次修改，本指导书是针对GP-4型和GP-4A型机所写，设备和指导书仍有一些不完善甚至不妥之处，期望同学们及有关老师提出宝贵意见。
编者2007.11目录实验一高频小信号调谐放大器 (1)实验二幅度调制器 (4)实验三调幅波信号的解调 (7)实验四调幅系统实验 (9)实验五调频系统实验 (12)实验六调频无线话筒的安装与调试 (16)GP-4型通信电子线路简易操作说明 (17)附录一GP-4型通信电子线路模块分布图 (20)附录二电阻色环的识别 (21)实验一高频小信号调谐放大器一、实验目的1．掌握谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算。
2．掌握信号源内阻及负载对谐振回路Q值的影响。
高频电路实验指导书
篇一：高频电子电路实验指导书v1.0buu高频电子电路实验系统实验指导书北京联合大学信息学院2012-11-1高频电子电路实验指导书目录高频电子电路实验箱总体介绍················································································· - 1 -实验一高频（单级、两级）小信号（单、双）调谐放大器······································· - 5 -一、实验目的············································································································- 5 - 二、实验内容············································································································- 5 - 三、实验仪器············································································································- 5 - 四、实验基本原理····································································································- 5 - 五、实验步骤············································································································- 7 - 六、实验报告··········································································································- 10 - 实验二场效应管谐振放大器······················································································· - 11 -一、实验目的··········································································································- 11 - 二、实验内容··········································································································- 11 - 三、实验仪器··········································································································- 11 - 四、实验原理··········································································································- 11 - 实验三集成选频放大器······························································································· - 13 -一、实验目的··········································································································- 13 - 二、实验内容··········································································································- 13 - 三、实验仪器··········································································································- 13 - 四、实验原理··········································································································- 13 - 实验四三极管倍频器·································································································· - 15 -一、实验目的··········································································································- 15 - 二、实验内容··········································································································- 15 - 三、实验仪器··········································································································- 15 - 四、实验原理··········································································································- 15 - 五、实验步骤··········································································································- 16 - 六、实验报告··········································································································- 16 - 实验五高频谐振功率放大器······················································································· - 17 -一、实验目的··········································································································- 17 - 二、实验内容··········································································································- 17 - 三、实验仪器··········································································································- 17 - 四、实验原理··········································································································- 17 - 五、实验步骤··········································································································- 18 - 六、实验报告··········································································································- 20 - 实验六集成功率放大器······························································································· - 21 -一、实验目的··········································································································- 21 - 二、实验内容··········································································································- 21 - 三、实验仪器··········································································································- 21 - 四、实验原理··········································································································- 21 - 实验七宽带功率放大器······························································································· - 23 -ii高频电子电路实验指导书一、实验目的··········································································································- 23 - 二、实验内容··········································································································- 23 - 三、实验仪器··········································································································- 23 - 四、实验原理··········································································································- 23 - 五、实验步骤··········································································································- 24 - 六、实验报告·········································································································· - 24 - 实验八三点式lc振荡器及压控振荡器····································································· - 25 - 一、实验目的··········································································································- 25 - 二、实验内容··········································································································- 25 - 三、实验仪器··········································································································- 25 - 四、实验原理··········································································································- 25 - 五、实验步骤··········································································································- 28 - 六、实验报告··········································································································- 29 - 实验九石英晶体振荡器······························································································· - 30 -一、实验目的··········································································································- 30 - 二、实验内容··········································································································- 30 - 三、实验仪器··········································································································- 30 - 四、实验原理及电路·······························································································- 30 - 五、实验步骤··········································································································- 31 - 六、实验报。
高频电子实验指导书
目录第一章高频Ⅲ型实验系统介绍一、高频III型实验系统概述 (2)二、实验箱箱体结构 (2)三、箱体各组成部分说明 (3)四、高频模块介绍及实验说明 (6)第二章高频电路实验部分实验一电容反馈三点式振荡器实验 (8)实验二石英晶体振荡器实验 (11)实验三单调谐回路谐振放大器及通频带展宽实验 (13)实验四双调谐回路谐振放大器实验 (16)实验五幅度调制器实验 (18)实验六调幅波信号的解调实验 (20)实验七高频功率放大器实验 (23)实验八变容二极管频率调制电路实验 (25)实验九频率解调电路实验 (27)实验十小功率调频发射、接收实验 (29)实验十一相位调制器实验 (32)实验十二锁相环及压控振荡器电路实验 (34)实验十三频率合成电路实验 (39)实验十四集成混频器电路实验 (43)第一章高频Ⅲ型实验系统介绍一、高频Ⅲ型实验系统概述本系统由实验箱体和外接实验模块两部分组成，其中外接模块采用插拔式结构设计，便于功能的扩展。
箱体上带有一个20Hz~100KHz的低频信号源和部分模拟、数字电路器件，可进行部分数字电路和模拟电路实验。
而插上选配的高频模块，则可进行高频电路实验。
二、实验箱箱体结构箱体结构如图一所示，主要由以下几部分组成：●电源开关●扬声器●显示单元区●函数波形发生器●直流电压输出区●电位器及可调直流电平●单脉冲源●逻辑电平区●附加电源输出区●外接实验模块区图 1三、箱体各组成部分说明1、电源开关电源接通时，电源指示灯亮。
2、扬声器扬声器输入口的标志为“SPEAKER”。
3、显示单元区显示单元由四位七段数码管和16位LED指示灯组成。
数码管采用共阴数码管，“com”为公共端，当“com”端输入为低电平时才能点亮数码管。
LED1和LED2为带译码的数码管，其输入由高位到低位依次为D、C、B、A。
由于我们采用BCD译码器，故只能显示的数值为0─9。
当输入值大于“1001”时，数码管无显示。
高频实验指导书
高频电子技术实验指导书High Frequency Electronics Experiment Guide电子信息工程系2011年9月实验一 小信号单调谐放大器一、实验目的1、通过实验进一步熟悉小信号谐振放大器的工作原理。
2、熟悉谐振回路的幅频特性分析-通频带与选择性。
3、熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响，从而了解扩展频带的方法。
4、熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。
二、实验原理1、RLC 并联谐振电路的基本特点图 1-1 并联谐振回路由电路理论可知，RLC 并联谐振电路在电流源激励下，其输出电压与电源频率有关。
导纳b g Y +=0(1)谐振时呈纯阻阻抗最大，R Crg Z ===110。
因为是恒流源这时输出电压达到最大值。
其谐振频率0f =；电路的品质因数r L w Q 0= ；通频带0fBW Q =。
2、高频小信号谐振放大器的工作原理，其中单调谐回路谐振放大器电路如图1-6所示。
单调谐回路放大器由共射组态的晶体管和并联谐振回路组成，其直流偏置由Re 21、、R R 来实现，2C 为高频旁路电容。
输入信号IN V 加在晶体管的b 、e 之间，放大后，由并联谐振回路（C43C L1、、、R ）选频后，经C5耦合输出电压OUT V 。
（1）、电压增益 根据定义•O V IV A V ∙∙=，用Y 参数等效电路，求得放大器谐振时•12feVC -P P Y A =g Σ，对应的谐振频率0ωYfe 为晶体管的正向传输导纳，∑g 为回路两端总电导，21P P 、为接入系数。
（2）、幅频特性曲线 回路端电压表达式为： )](1[0000..ωωωω-+=jQ g I U S当回路谐振时)(0ωω=： 0.0.g I U S=， 幅频特性表达式为： 200.)(11f Q U U +=谐振特性曲线如图1-2：1U Uow wo图1-2 幅频特性曲线（3）、放大器的通频带 根据通频带的定义：210=U U 时所对应的f ∆2为放大器的通频带。
高频综合实训指导书
通信技术专业系统实训系列通信（高频）电子线路实训指导书通信教研室编写前言高频综合实训指导书是电子类专业的一门主干技术实训指导书。
本课程的任务是：培养学生小型电子整机产品的装配工艺流程、元器件安装技能、焊接技能；小型电子整机产品的调试、故障诊断与维修。
本次任务以科宏2045FM/AM收音机为例进行其制作与调试。
收音机电路包括基本放大电路、功率放大电路、调谐放大电路、正弦波振荡电路、负反馈AGC 控制电路、输入电路、变频电路和检波电路等，而这些电路基本上包含了高频电子技术课程所有的典型电路。
因此以调频、调幅收音机中的大规模集成电路CXA1191/CXC1191P为核心，通过学生的制作、维修与调试等手段，提高学生的操作能力，从而加强感性认识，把学、教、练三者有机地融合起来。
目录第一节收音机的技术指标 (1)第二节收音机的基本工作原理 (2)第三节收音机电路板的装配 (6)第四节收音机电路板的调整 (9)第五节科宏2045FM/AM收音机的手工调试 (15)第六节科宏2045FM/AM收音机维修 (16)附：收音机整机装配考核评分标准 (17)第一节收音机的技术指标第一节收音机的技术指标接收频率范围：AM：525～1605KHzFM：72～108MHz接收灵敏度：AM：达国家C类标准FM：优于uV级输出功率：DC 3V立体声耳机输出阻抗：32Ω第二节收音机的基本工作原理1．收音机的电路结构有很多种，早期的多为分立元件电路，目前基本上都采用了大规模集成电路为核心的电路。
集成电路收音机的特点是结构比较简单，性能指标优越，体积小等。
AM/FM型收音机的电路框图如图2-1所示。
收音机通过调谐回路选出所需的电台,送到变频器与本振电路送出的本振信号进行混频,产生中频输出(我国规定的AM中频为465KHz，FM中频为10.7MHz)，中频信号经检波器检波后输出调制信号，调制信号经低放、功放放大电压和功率，推动扬声器发出声音。
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GP3高频实验指导书■学生用⑴高频实验箱使用说明一、技术性能1、电源：输入：AC220V±10%输出：DC： +5V,・5V, -8V, +12V, ・12V最大输出电流均为200mA。
2、低频信号源：输出波形：方波、三角波、正弦波幅值：0VT4V频率范围：分四档10HZ~100HZ> 100HZ~lKHZ^ 1KHZ~1OKHZ> 10KHZ—100KHZ3、高频信号源：输出波形：方波、三角波、正弦波幅值：0V〜4V频率范围：分四档30KHZ—300KHZ, 300KHZ-3MHZ, 600KHZ〜6MHZ, 2MHZ—20MHZ4、频率计频率测量范围：100Hz~50MHz输入电平范围：100mVrms~2Vrms测量误差：W ± 20ppm（频率低端W 土1Hz）输入阻抗：lMQ/10pF5、电路实验板，可完成十二项高频电路实验二、使用方法1.将标有220V的电源线插入市电插座，接通开关，电源指示灯亮表示学习机电源正常工作。
2.连接线：实验箱面板上的插孔应使用专用接线，该连线插头可叠插使用，插入时顺时针旋转即可锁紧，松开吋反向旋转即可拔出，注意：不能直拔。
3.实验时先阅读实验指导书，在断开电源的状态下按实验路线接好连接线，检查无误后，再接通主电源。
4 •根据实验板线路耍求接入相应的电源时必须注意电源极性。
三、维护及故障排除1 •维护（1）防止撞击跌落。
（2）用完后拔下电源插头并盖好机箱，防止灰尘、杂物进入机箱。
（3）做完实验后耍将面板上插件及连线全部幣理好。
（4）搭接线路吋不要通电，以防误操作损坏器件。
2.故障排除（1）电源无输出：实验箱电源初级接有0.5A熔断器。
当输出短路或过载时有可能烧断，更换熔断管时，必须保证同规格。
（2）信号源异常（无输出等），检查实验板接线或更换相应器件。
注意：打开实验板时必须拔出电源插头。
实验一调谐放大器、实验目的1＞熟悉电子元器件和高频电路试验箱。
2、熟悉谐振回路的幅频特性分析-通频带与选择性。
3、熟悉信号源内阻及负载对谐振冋路的影响，从而了解频带扩展。
4、熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。
二、实验仪器1＞双踪示波器2、扫频仪3、高频信号发生器4、毫伏表5、万用表6、实验箱三、预习要求1、复习谐振回路的工作原理。
2、了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带及选择性相互之间关系。
3、试验电路屮，若电感量L=luH ,回路总电容C=220pF （分布电容包括在内），计算回路中心频率fOo四、实验内容及步骤（一）单调谐回路谐振放大器。
1.试验电路见图1-1（1）按图所示连接电路（注意接线前先测量+12V电源电压，无误后，关断电源再接线）。
（2）接线后仔细检查，确认无误后连接电源。
2.静态测量试验电路屮选Re=lK, R=10Ko测量各静态工作点，计算并填表1*VB,VE是三极管的基极和发射极对地电压。
3.动态研究（1）测放大器的动态范围Vi〜V0 （在谐振点）选R=10K, Re=lKo把高频信号发生器接到电路输入端，电路输出端接示波器，选择正常放大区的输入电压Vi,调节频率f使其为10.7MHz，调节CT使回路谐振,使输出电压幅度最大。
此吋调节Vi由100mV变到500mV, 逐点记录V。
电压，并填入表1.2。
Vi的各点测量值可根据（各自）实测情况来确定。
（2）当Re分别为500 Q、2K时，重复上述过程，将结果填入表1.2。
在同一坐标纸上画出lc不同时的动态范围曲线。
（3）用扫频仪调回路谐振曲线。
仍选R=10K, Re二500。
将扫频仪射频输出送入电路输入端，电路输出接至扫频仪检波器输入端。
观察回路谐振曲线（扫频仪输出衰减档位应根据实际情况来选择适当位置），调回路电容CT,使fO二10.7MHz。
⑷测量放大器的频率特性当冋路电阻R=10K时，选择一正常放大区的输入电压Vi,将高频信号发生器输出300mV接至电路输入端，调节频率f使其为10.7MHz,调节CT 使回路谐振，使输出电压幅度为最大，此时的回路谐振频率f0=10.7MHz 为中心频率，然后保持输入电压Vi 不变，改变频率由中心频率向两边逐点偏离，测得在不同频率f时对应的输出电压V0,将测得的数据填入表1.3O 频率偏离范围可根据（各自）实测情况來确定。
2计算f0=10.7MHz时的电压放大倍数及回路的通频带和Q值（5）改变谐振回路电阻，即R分别为2KQ, 470 Q时，重复上述测试, 并填入表1.3。
比较通频带的情况。
五、实验报告要求1.写明实验冃的。
2.画出实验电路的直流和交流等效电路，计算貞流工作点，与实验实测结果比较。
3.写明实验所用仪器、设备及名称、型号。
4.整理实验数据，单调谐回路接不同回路电阻时的幅频特性和通频带，整理并分析原因。
5.本放大器的动态范围是多少（放大倍数下降ldB的折弯点V0定义为放大器动态范围），讨论lc对动态范围的影响。
3实验二高频功率放大器（丙类）一、实验目的1•了解丙类高频功率放大器的基本工作原理，掌握丙类放大器的计算与设计方法。
2•了解电源电压Vc与集电极负载对功率放大器功率和效率的影响。
二、预习要求1.复习功率谐振放大器原理能特点。
2•分析图2J所示的实验电路，说明各元器件的作用。
三、实验仪器2 •双踪示波器2.扫频仪3•高频信号发生器4.万用表5.实验箱四、实验步骤1.实验验电路见图2・1按图接好实验板所需电源，（如要调节谐振点，将A、B两点短接，利用扫频仪调回路谐振，出厂调节在6.5MHZ左右。
）2.在输入端接fi二6.5MHz, Vi=500m V信号，负载电阻为50Q,测10电流（直流电流档200mA,在C、D接入，红表笔接C点，黑表笔接D点）;测量各工作电压，同吋用示波器测量输入、输出峰值电压，将测量值填入表1 内。
（注：VE、VB、VC、IO^IC=VE3/R1O4用示波器测量峰峰值）注:R10=10Q表1其中：Vi：输入电压峰■峰值V0：输出电压峰■峰值10：电源给出总电流Pi：电源给出总功率（Pi二VCIO）（VC：电源电压）2VOP0：输出功率P ?022RLPa：管子损耗功率（Pa=PI-PO）3.加75 Q负载电阻，同2测试并填入表1内。
4.加120Q负载电阻，同2测试并填入表1内。
5.改变输入端电压Vi=600mV,同2、3、4测试并填入表1内。
6. 改变电源电压VC二5V,同2、3、4、5测试并填入表1内。
五、实验报告要求2•根据实验测量结果，计算各种情况下IC、Pi、P0、Ro 2•说明电源电压、输出电压、输出功率的相互关系。
3•总结在功率放大器中对功率放大晶体管冇那些要求。
实验三LC电容反馈式三点式振荡器一、实验冃的1、掌握LC三点式振荡电路的基本原理，掌握LC电容反馈式三点振荡电路设计及电参数计算。
2、掌握振荡回路Q值对频率稳定度的影响。
3、拿握振荡器反馈系数不同时，静态工作电流IEQ对振荡器起振及振幅的影响。
二、预习要求1、复习振荡器的工作原理。
2、分析图电路的工作原理，及各元件的作用，并计算晶体管工作电流IC的最大值（设晶体管的B值为50）o3、实验电路中，Ll=3.3uh,若C=120pf, C' =680pf,,计算当CT=50pf和CT=150pf吋振荡频率各为多少？三、实验仪器1＞双踪不波器2、频率表3、万用表4、实验箱四、实验内容及步骤实验电路见图3-1, 根据图所示原理图在实验板上找到相关器件及插孔并了解其作用。
1>检查静态工作点（1）在实验板+12v插孔上接入+12V直流电源，注意电源极性不能接反。
（2）反馈电容C'不接，C接入（C=680pf）,用示波器观察振荡器停振吋的情况。
注意连接C的接线要尽量短。
（3）改变电位器Rp测的晶体管V的发射极电压VE, VE可连续变化，记下VE的最大值，计算IE值6IE?VERE设:Re=lk Q2、振荡频率与震荡幅度的测试实验条件:le=2mA （VE=2V,调节Rp 改变）、C=120pf> C'二680pf、RF=110K o改变CT电容，当分别接为C9、CIO、CM时，用示波器测量相应振荡电压的峰值Vp・p和相应的频率值，并填入表3.1o3、测试当C、C‘不同时，起振点、振幅与工作电流IEQ的关系（CT=lOOp, R=11OKQ ）⑴、取C=C3=100pf> C' =C4=1200pf,调电位器Rp 使I EQ（静态值）分别为表3.2所示各值，用示波器测量输出振荡幅度Vp・p （峰. 峰值)，并填入表3.2表3.2⑵、取C=C5=120pf> C'=C6=680pf 和C=C7=680pf、C' =C8=120pf,分别重复测试表3.2的内容。
4、频率稳定度的影响(1)回路参数固定时，改变并联在上的电阻使等效值变化时，对振荡频率的影响。
实验条件:CT=100p 吋z C/C?=100/1200pf> T EQ=3mA( VE=3V) 改变L的并联电阻R ,使其分别为4.7KQ、10KQ、110KQ,分别记录电路的振荡频率，并填入表3.3。
注意：频率计后几位跳动变化的情况。
(2)|口I路LC参数及Q值不变，改变IEQ对频率的影响。
实验条件:CT=100p时,C/C'=100/1200pf> R=110K,改变晶体管IEQ时期分别为表3.2所示各值, 此处振荡频率，并填入表3.4。
表3.3 表3.4五、实验报告耍求72、写明实验目的。
2、写明实验所需仪器设备。
3、画出实验电路的支流与交流等效电路，整理实验数据，分析实验结果。
4、以IEQ为横轴，输出电压峰值Vp・p为纵轴，将不同C/C'值下测得的三组数据，在同一坐标纸上制成曲线。
5、说明本振荡电路有什么特点。
8实验四石英晶体振荡器一、实验目的1> 了解晶体振荡器的工作原理及特点。
2、掌握晶体振荡器的设计方法及参数计算方法。
二、预习要求1、查阅晶体振荡器的有关资料。
阐明为什么用石英晶体作为振荡回路元件就能使振荡器的频率大大提高22、试画出并联谐振晶体振荡器和串联谐振晶体振荡器的实际电路，并阐述两者在电路结构及应用方血的区别。
三、实验仪器1>双踪不波器2、频率计3、万用表4、实验箱四、实验内容实验电路见图K测振荡器静态工作点，调图中RP,IE?VERE设:Re=lk Q测得lEmin 及lEmaXo2、测量当工作点在上述范围时的振荡频率及输出电压。
3、负载不同时对频率的影响，RL分别取110KQ> 10KQ、1KQ,测出电路振荡频率，填入表4.1,并与LC振荡器比较。
五、实验报告1、写明实验目的。
2、写明实验所有仪器设备92、画出实验电路的交流等效电路。