小教科2015年工作要点(1)

2015年小教科工作要点
2015年小教科工作，以教育局2015年工作要点为指针，以“立德树人”为根本任务，以提高教育教学质量为核心，以养成教育、课程改革、提升学生综合素质为重点，以活动为载体，以制度为规范，以评价为手段，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育全过程，更新教育观念，创新教育方法，构建符合现代教育理念、富有实效性的教育教学新路子。

一、创新德育途径，提升学生道德素质
1、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。

认真贯彻和学习国家中小学校长和教师专业标准，贯彻落实《中小学班主任工作规定》，加强班集体建设，建立班级工作责任承包制度，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”。

加大对辅导员、班主任的培训力度，使他们更新教育理念，创新工作方法，提高管理能力，工作有创新、有特色。

2、开展形式多样的主题教育活动,践行社会主义核心价值观。

少先队、班主任要结合学生实际，利用传统节日、主题活动和“图说我们的价值观”，开展“学雷锋”、“三爱三节”、“手拉手、献爱心”、“美丽中国我的中国梦”等教育活动，对学生加强爱国主义、理想信念、民族精神、社会公德和个人品德教育。

把社会主义核心价值观落小落细落实，落实到教材、课程、头脑中，融入到教育教学、社会实践、文化育人和制度建设中，全面提高小学生的思想道德素质。

3、坚持不懈地抓好学生养成教育，做好德育各项常规工作。

各校要创新思路，探索总分赛新的方式方法。

深入贯彻落实《凌源市小
学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》，做到五抓(抓早、抓小、抓细、抓紧、抓实)，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

重点抓好农村小学的学校、班级文化建设及升旗仪式、红领巾广播站、主题大（中）队会、开学典礼等常规活动，召开辅导员培训暨德育常规现场观摩会。

4、加强心理健康教育。

认真学习贯彻新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》，配备好专兼职心理健康教师，开足心理健康教育课程，加强学校心理咨询室建设，加强对留守儿童、学困生、残疾生等特殊群体学生的心理健康教育与问题学生的转化工作。

开展适合小学生年龄和心理特点的心理健康教育活动，提高小学生适应环境和抗挫折能力，促进小学生健全人格的形成。

5、加强学校校园文化建设。

按照《凌源市中小学校园文化建设实施方案》的要求，以“净、美、雅”为标准，指导和督促各校深入开展校园环境文化建设，引导学校精心设计和提炼学校的核心办学理念，引领全体师生共同发展，进一步优化育人环境，努力实现“每面墙壁会说话”“每棵草木会育人”的目标要求，积极开展唱国歌、校歌、队歌及爱国歌曲活动。

从2015年起启动校园文化建设示范校评选活动。

6、加强学校、社会、家庭三位一体的育人网络。

重视家庭、社会与学校教育的配合。

各校要努力办好家长学校，成立“家长委员会”，制定家长委员会制度，组建家庭教育讲师团，定期对家长进行培训，要求每学期给家长上课不少于两次，帮助家长掌握科学的教育方法，切实加强和改善对家庭教育的指导和管理。

要让不同层次的家长走进
学校，明晰学校教育思路，参与学校管理，真正发挥“家长委员会”的作用，做到家校统一，形成教育合力。

7、开展优秀班主任、三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选活动。

8、推广实验小学依弟子规为依托“日行一善”、“红领巾储蓄银行”养成教育做法，开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动，打造出本校德育特色。

二、抓好教学常规管理，深入推进课程改革
9、认真执行课程计划。

开齐、开足国家规定的各类课程，尤其要重视非考试学科和实践类课程的开设，认真开设写字课、诵读课，推广实验小学的颂读经验。

10、狠抓教学常规管理，确保教育教学质量不断提升。

各校要认真落实《朝阳市中小学教学规范（试行）》（朝教发[2011]10）。

要细化、优化常规教学管理措施，扎实抓好“备、讲、批、辅、考、评”等各个教学环节的检查落实。

11、依托校本教研，不断深化课改。

紧紧围绕《凌源市关于进一步推进课程改革实施意见》所确定2015年为深化课改“优质年”的要求，大胆实验和探索，改革传统的教学模式，从培养学生的阅读能力、思考能力和反思能力入手，培养学生自主学习的能力，让课堂环境更加民主，师生互动更加和谐、教学效果更加显著，推进以语文主题学习为抓手的课改深入提升行动。

要求师校小教部、科研部结合“一师一优课，一课一名师”活动的开展，对全市各校的教科研活动进行有效指导和引领，确保活动出成果见成效,年终筹备召开课改总结表彰会。

12、成立片区教研中心。

以城区六校为主轴，城乡联动，城乡互动，实现共赢，探索、优化适合我市特点的区域性学科教研方式，整体提升教学水平，促进我市教育均衡发展。

13、加强青年教师的培养力度。

对青年教师各校要建立一对一的帮扶计划，捆绑式考核制度，教师进修学校要积极开展青年教师教学基本功竞赛活动。

14、领导班子成员要深入课堂，深入教学第一线，积极组织并参加各项教科研活动，教师进修学校要对各校的业务领导听评课能力进行培训与指导。

15、继续在学生中开展“六抓”活动。

开展“抓读书、抓写字、抓表达、抓创造、抓思维、抓专长”活动，把活动同发展学生基本技能，开发创新潜力有机结合起来，使活动制度化、常态化。

16、充分利用教育信息化这个平台。

进一步强化教育资源库和电子备课室建设，使广大教师尽快适应新形势下的课堂教学，让现代化信息为教育教学服务。

三、做好学籍管理，规范招生行为
17、严格执行新下发的《凌源市小学学籍管理办法》（试行），及时做好转入、转出等手续，一人一籍，籍随人走，对城区学校要严格控制入学和转学。

严格按学区入学，防止一年级发生超大班额的现象。

进一步加强学校档案建设，提高档案管理的制度化、规范化水平。

18、做好招生考试工作。

坚持义务教育阶段“按学区划片就近免试”入学“阳光分班”的政策，确保小学入学率达到100%。

做好残疾儿童随班就读工作，使残疾儿童入学率达到90%以上，任何校不得拒绝有意愿读书和有学习能力的残疾儿童入学，安排好外来农民工子
女入学。

四、弘扬优秀传统文化，办区域特色教育
19、认真落实《凌源市中小学弘扬与传承中华优秀传统文化实施方案》，按照“一校一特色”、“三年大发展，五年出成果”的发展思路，扩面、提质，做好阶段的推进工作，拟于十月份召开推进会。

五、重视科技教育，培养学生科学意识及创新能力
20、积极参加上一级科技培训，科学指导本校科技活动，开展“小制作、小发明、小论文”活动，积极参加省和国家科技创新大赛，力争拿得好名次。

并向朝阳市推荐先进校和示范校各一所。

六、加强民族教育
21、进一步加强民族团结教育，按规定开齐开足课程，全面落实教育部办公厅、国家民委办公厅《关于在中小学切实抓好民族团结教育工作的通知》（教民厅[2008]1号）精神。

做到授课有教师，学生有课本，考察有档案。

发现和培养典型教师，开展民族教育优秀课评选及观摩活动。

22、加强蒙语文教师教材培训和口语培训，进一步提高蒙语文教学质量，组织全市蒙语文教学成绩检测。

4月中旬选派骨干教师到内蒙等地培训学习，10月份拟组织蒙语教师外出听课学习。

适时举办教师和学生蒙语听写比赛，并择优选派部分师生参加朝阳市级比赛。

七、加强标准化学校建设，促进教育均衡发展
23认真落实2015年标准化学校建设工作任务。

按照“早安排、早规划、早建设、早装备、早验收”的工作思路，积极筹划、科学预算、认真落实、加快建设、保质保量、如期完工。

八、继续关注村小发展，实施全市教育规范管理
24、村小是整个教育的基石，因此村小发展的好与坏直接影响整个教育发发展的水平，因此本年度继续以抓好村小各方面建设为重点、规范管理为核心的学校管理方式。

25、认真学习国家教育部下发的《义务教育学校管理标准》（试行），并认真加以落实。

凌源市教育局小教科 2015年2月28日
2015年小教科主要活动及会议安排一览表
序号内容月份备注
1 制定2015年计划一
2 查阅2014—2015第一学期试卷二
3 年初工作调研三师校相关部配合
4 评选“优秀班主任”“三好学生”三
5 开展片区教研活动（含优秀课展示与教
导主任与教学副校长评课比赛）四至
五
师校小教部落实
6 开展城乡“手拉手，献爱心”活动四
7 开展“优秀班队会评选”活动四师校德育部落实
8 辅导员培训暨德育常规现场观摩会五师校德育部配合
9 小升初报名及审档，安排升级考试六
10 做好半年工作总结七
11 小升初学苗分配及一年级审档八
12 期初工作检查九
13 科技小制做作品评选九
14 青年教师教材教法测试九师校小教部落实
15 班主任推进会十师校德育部落实
16 弘扬与传承中华优秀传统文化推进会十师校相关部配合
17 教学年会(优秀教学模式展示) 十二师校小教部落实。