射击教案
射击培训课堂教案
射击培训课堂教案一、教学目标：1. 学习射击基本知识，掌握射击的基本动作和技巧；2. 培养学员的自控能力和集中注意力的能力；3. 培养学员的团队合作精神和责任意识。
二、教学内容：1. 射击基本知识：a. 射击装备和器材的认识与使用；b. 射击姿势和动作的正确技巧；c. 射击安全知识和规范；d. 射击距离和环境因素的影响。
2. 射击技巧训练：a. 瞄准和稳定射击；b. 控制射速和射击节奏；c. 快速换弹和弹匣管理；d. 弹道控制和精确射击。
3. 射击比赛模拟训练：a. 单发、连发和定点射击训练；b. 动态射击和移动目标射击训练；c. 靶面转换和多目标射击训练；d. 团队配合和协同射击训练。
三、教学方法：1. 理论讲解：a. 教师通过演示和讲解，介绍射击基本知识和技巧；b. 引导学员分析和理解射击动作要领；c. 引导学员讨论和总结射击中的常见错误和改进方法。
2. 示范演练：a. 教师配合助教演示正确的射击动作和技巧；b. 引导学员模仿教师示范，进行实际射击动作练习；c. 教师针对学员表现给予指导和调整建议。
3. 组织实践：a. 设立单发、连发和定点射击训练场地；b. 设立动态射击和移动目标射击训练场地；c. 设立靶面转换和多目标射击训练场地；d. 设立团队配合和协同射击训练场地。
4. 实战演习：a. 模拟比赛场景，组织学员进行实战演习；b. 每位学员轮流担任队长，组织整个射击过程；c. 鼓励学员分享经验和策略，并进行交流和讨论。
四、教学流程：1. 第一阶段 - 射击基本知识：a. 讲解射击装备和器材的认识与使用；b. 介绍射击姿势和动作的正确技巧；c. 强调射击安全知识和规范；d. 分析射击距离和环境因素的影响。
2. 第二阶段 - 射击技巧训练：a. 演示和指导瞄准和稳定射击；b. 模拟射击节奏和射速控制；c. 练习快速换弹和弹匣管理；d. 引导学员掌握弹道控制和精确射击。
3. 第三阶段 - 射击比赛模拟训练：a. 设立单发、连发和定点射击训练场地；b. 设立动态射击和移动目标射击训练场地；c. 设立靶面转换和多目标射击训练场地；d. 设立团队配合和协同射击训练场地。
射击教案文案模板范文
一、教案名称：自动步枪射击训练教案二、教学目标：1. 使学员掌握自动步枪的基本构造、性能和操作方法。
2. 学员能够熟练进行自动步枪的据枪、瞄准、击发等动作。
3. 学员能够在实战条件下，对固定和运动目标进行射击。
三、教学内容：1. 自动步枪的基本构造与性能2. 自动步枪的操作方法3. 据枪、瞄准、击发等基本动作要领4. 实战射击技巧四、教学时间：2课时五、教学地点：靶场六、教学对象：自动步枪射击训练学员七、教学准备：1. 自动步枪若干支2. 靶纸若干张3. 教学场地布置4. 教学视频及图片资料八、教学过程：（一）导入1. 教师简要介绍自动步枪的历史、构造、性能等基本知识。
2. 学员进行分组，了解各自分组任务。
（二）自动步枪的基本构造与性能1. 教师讲解自动步枪的基本构造，如枪管、枪机、弹匣等。
2. 教师演示自动步枪的性能，如射击速度、射程等。
（三）自动步枪的操作方法1. 教师讲解自动步枪的操作步骤，如装弹、上膛、据枪等。
2. 教师演示操作方法，学员跟随学习。
（四）据枪、瞄准、击发等基本动作要领1. 教师讲解据枪、瞄准、击发等基本动作要领。
2. 教师示范动作，学员跟随练习。
（五）实战射击技巧1. 教师讲解实战射击技巧，如射击姿势、呼吸控制等。
2. 教师示范实战射击技巧，学员跟随练习。
（六）实弹射击1. 学员分组进行实弹射击训练，教师巡回指导。
2. 教师对学员射击成绩进行点评，指出不足之处。
（七）总结1. 教师对本次课程进行总结，强调重点知识。
2. 学员进行自我总结，分享学习心得。
九、教学评价：1. 学员对自动步枪的基本构造、性能和操作方法的掌握程度。
2. 学员在实弹射击中的表现，如射击精度、射击速度等。
3. 学员对实战射击技巧的掌握程度。
十、教学反思：1. 教师针对学员的学习情况，调整教学内容和方法。
2. 教师关注学员的心理素质，提高学员的射击技能。
3. 教师总结教学经验，提高教学效果。
射击学理教案
射击学理教案教案标题：射击学理教案教学目标：1. 了解射击运动的基本知识和技能要求2. 掌握射击的基本动作和姿势3. 提高学生的射击技能和准确性4. 培养学生的团队合作意识和竞技精神教学重点：1. 射击运动的基本知识和技能要求2. 射击的基本动作和姿势3. 射击技能的训练和提高教学内容：1. 射击运动的起源和发展2. 射击运动的分类和规则3. 射击装备的选择和使用4. 射击的基本动作和姿势5. 射击技能的训练方法和提高技巧教学过程：1. 导入：通过图片、视频等形式介绍射击运动的魅力，激发学生的学习兴趣2. 知识讲解：讲解射击运动的基本知识和技能要求，介绍射击的分类和规则，讲解射击装备的选择和使用3. 示范演示：老师进行射击动作和姿势的示范演示，让学生观摩学习4. 分组练习：分组进行射击动作和姿势的练习，老师进行指导和辅导5. 技能训练：学生进行射击技能的训练，包括瞄准、稳定、扣动扳机等技能训练6. 实战演练：组织学生进行射击比赛或实战演练，培养学生的团队合作意识和竞技精神7. 总结反思：总结本节课的学习内容，让学生进行反思和分享学习体会教学评价：1. 观察学生的学习情况和表现，包括动作、姿势、技能的掌握情况2. 组织学生进行射击比赛或实战演练，评选出表现突出的学生3. 学生进行自我评价和互相评价，总结学习成果和不足之处教学延伸：1. 组织学生参加射击比赛或实战演练，提供更多的实战机会和经验积累2. 鼓励学生参加射击俱乐部或培训班，提高射击技能水平3. 组织学生进行射击运动交流活动，促进学生之间的交流和合作教学资源：1. 射击运动的相关书籍、资料和视频2. 射击装备和器材3. 射击场地和设施通过以上教学内容和教学过程的设计，可以有效帮助学生了解射击运动的基本知识和技能要求，掌握射击的基本动作和姿势，提高射击技能和准确性，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
射击教案教学设计模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：了解射击的基本原理和技巧，掌握射击的基本姿势和操作流程。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对射击运动的兴趣，培养勇敢、果断、自信的品质。
二、教学重难点1. 教学重点：射击的基本姿势、瞄准技巧和射击操作流程。
2. 教学难点：保持稳定的射击姿势，提高射击准确性。
三、教学准备1. 教学场地：射击场或室内射击馆。
2. 教学器材：射击器材（步枪、手枪等）、靶纸、安全帽、耳塞、手套等。
3. 教学时间：2课时。
四、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍射击运动的历史和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 学生分组，讨论射击运动的特点和意义。
（二）基本知识讲解1. 教师讲解射击的基本原理、射击姿势、瞄准技巧和射击操作流程。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
（三）实践操作1. 教师示范正确的射击姿势和操作流程。
2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
3. 学生之间互相交流，共同提高。
（四）巩固练习1. 学生进行分组对抗练习，提高射击准确性。
2. 教师对学生的表现进行点评，指出不足之处。
（五）总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调射击的基本姿势和技巧。
2. 学生分享自己的学习心得，提出改进意见。
3. 教师对本节课的教学效果进行评价，提出改进措施。
五、教学评价1. 评价方式：观察学生实践操作、课堂表现和射击成绩。
2. 评价标准：射击姿势正确、瞄准准确、射击操作熟练。
六、教学反思1. 教师根据学生的学习情况和教学效果，总结本节课的优点和不足。
2. 教师提出改进措施，为下一节课做好准备。
七、课后作业1. 学生回家后，复习本节课的学习内容，加强练习。
2. 学生撰写一篇关于射击运动的心得体会，下节课分享。
本教案旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生了解射击运动的基本知识和技巧，提高学生的射击技能，培养勇敢、果断、自信的品质。
在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法，确保教学效果。
部队射击教学教案大班
部队射击教学教案大班教案标题：部队射击教学教案（大班）教案目标：1. 了解部队射击的基本概念和技巧2. 培养学生的基本射击技能和安全意识3. 发展学生的合作能力和团队精神教学重点：1. 部队射击的基本知识和技巧2. 射击时的安全注意事项3. 学生的射击姿势和持枪技巧教学准备：1. 投影仪和幻灯片2. 模拟射击场景3. 玩具枪、射击靶等射击装备4. 安全标识和规则说明教学过程：引入：1. 利用图片、视频或实物等引入部队射击的话题。
2. 向学生介绍部队射击的背景和重要性，激发学生的兴趣。
知识讲解：1. 通过幻灯片或展示板向学生介绍部队射击的基本知识，包括射击的目的、武器种类和射击常用术语等。
2. 解释和演示学生需要掌握的基本射击动作和技巧，如正确的姿势、瞄准、扣动扳机等。
实践练习：1. 分发玩具枪和射击靶，让学生进行简单的射击练习。
2. 指导学生正确站立和持枪姿势，提醒他们注意安全操作。
3. 逐步引导学生进行准确瞄准和扣动扳机的练习，鼓励他们互相帮助和交流经验。
团队合作：1. 将学生分成小组，每个小组由两至三名学生组成。
2. 模拟部队射击任务，要求小组成员相互配合，完成特定的射击目标。
3. 强调团队合作的重要性，并进行及时的反馈和评价。
总结与评估：1. 与学生一起回顾部队射击的基本知识和技能。
2. 给予学生积极的反馈，肯定他们的努力和进步。
3. 通过口头问题、练习或小测验等形式，对学生进行基本知识和技能的评估。
拓展活动：1. 邀请一位相关专业人士或退伍军人来校分享相关经验和故事。
2. 组织学生观看与部队射击相关的纪录片或影片，并引导他们进行进一步的讨论。
教学延伸：1. 鼓励有兴趣的学生参加社区射击俱乐部或运动队，进一步发展他们的射击技能。
2. 定期与学生和家长沟通，了解他们在射击技能方面的进展和需求，提供个性化指导。
教案评估：在教学完成后，通过观察学生的参与度和表现，以及口头或书面的评估，来检查学生对部队射击基本知识和技能的掌握情况。
幼儿园大班射击教案
幼儿园大班射击教案
一、教学目标
1.了解射击的基本概念和注意事项；
2.掌握简单的射击技巧；
3.培养幼儿的耐心和集中注意力。
二、教学重点
1.射击技巧；
2.注意事项。
三、教学难点
1.耐心和集中注意力的培养。
四、教学过程
1.引入
老师向幼儿介绍射击的基本概念，告诉幼儿什么是射击，以及射击应注意的事项。
2.示范
老师向幼儿示范射击的动作，让幼儿看到具体的操作过程。
3.练习
（1）分组训练
将幼儿们分成小组，进行轮流练习射击。
（2）个别训练
对于练习不熟练的幼儿，老师可进行个别指导，帮助他们掌握正确的射击技巧。
4.总结
老师可向幼儿总结本次活动，询问他们对于射击的理解和感受。
五、注意事项
1.射击时，一定要注意安全，严禁向人或动物射击；
2.禁止在课外随便乱射，以免造成伤害。
六、教学反思
通过本次的教学活动，更好地培养了幼儿们的耐心和集中注意力。
同时，也让幼儿们对于射击有了更深入的了解，更清楚地了解射击的一些注意事项以及技巧。
当然，也需要继续加强对于安全的讲解，希望在以后的教学活动中能够更加细致地讲解安全问题，确保学生们的健康和安全。
射击培训教程教案设计模板
一、课程名称：射击培训教程二、课程目标：1. 使学员掌握射击的基本知识和技能。
2. 培养学员的安全意识和射击道德观念。
3. 提高学员的心理素质和团队协作能力。
三、课程内容：第一阶段：射击基础知识1. 枪械的构造与原理2. 射击姿势与呼吸技巧3. 弹药与射击器材的认识第二阶段：射击技能训练1. 站姿射击- 动作要领：下身站稳，上身微向前倾，左手托、右手握，两肘贴于身体两侧，两手稍向后用力，枪托抵入肩外窝，鼻尖顺枪身前伸。
- 训练方法：学员在教练的指导下，按照动作要领进行站姿射击练习。
2. 跪姿射击- 动作要领：两膝跪地，身体重心下沉，枪托抵入肩窝，左手托、右手握，两肘贴于身体两侧，两手稍向后用力。
- 训练方法：学员在教练的指导下，按照动作要领进行跪姿射击练习。
3. 卧姿射击- 动作要领：平躺在地面，两脚分开，身体重心下沉，枪托抵入肩窝，左手托、右手握，两肘贴于身体两侧，两手稍向后用力。
- 训练方法：学员在教练的指导下，按照动作要领进行卧姿射击练习。
第三阶段：射击实战演练1. 基本靶位射击- 演练内容：学员在教练的指导下，进行基本靶位射击，提高射击准确度。
- 演练方法：教练设置靶位，学员按照射击动作要领进行射击。
2. 团队协作射击- 演练内容：学员分组进行团队协作射击，提高团队协作能力和射击技能。
- 演练方法：教练设置靶位，学员在规定时间内完成射击任务。
四、教学安排：1. 理论教学：每阶段安排2课时，共计6课时。
2. 实践教学：每阶段安排4课时，共计12课时。
五、教学评价：1. 学员对射击知识的掌握程度。
2. 学员射击技能的熟练程度。
3. 学员团队协作能力和心理素质的提升。
六、课程总结：通过本课程的学习，学员应掌握射击的基本知识和技能，提高安全意识和射击道德观念，培养良好的心理素质和团队协作能力。
同时，激发学员对射击运动的兴趣，为我国射击事业培养优秀人才。
初中体育体能训练课教案(射击)
初中体育体能训练课教案(射击)初中体育体能训练课教案（射击）教学目标- 培养学生射击的兴趣和能力；- 锻炼学生的稳定性、专注力和协调能力；- 培养学生的团队合作和竞争意识。
教学内容1. 射击基本要素：- 枪法姿势和姿态的正确训练；- 瞄准和射击的基本技巧；- 呼吸控制和放松训练。
2. 射击练：- 单人静态射击练；- 静态小组对抗射击练；- 动态射击练。
3. 游戏化训练：- 射击精准度比赛；- 时间限制比赛；- 团队合作比赛。
教学过程第一课时：射击基本要素的训练1. 给学生展示正确的枪法姿势和姿态并进行解说，确保学生理解并能模仿。
2. 强调瞄准和射击的基本技巧，如稳定目标、放松身体、调整射击姿势等。
3. 进行呼吸控制和放松训练，示范正确的呼吸方法，并让学生跟随练。
第二课时：射击练1. 学生进行单人静态射击练，每人进行指定次数的射击，重点训练基本要素。
2. 将学生分为小组进行静态对抗射击练，通过竞争激发学生的动力和兴趣。
3. 引入动态射击练，增加难度和挑战，让学生在移动中进行瞄准和射击。
第三课时：游戏化训练1. 组织射击精准度比赛，每位学生进行指定次数的射击，比较最接近目标中心的射击结果。
2. 进行时间限制比赛，学生在规定时间内尽可能多地完成射击任务。
3. 进行团队合作比赛，将学生分为小组，通过合作完成射击任务，并统计团队成绩。
教学评估- 观察学生在训练过程中的姿势、技巧和表现；- 统计学生在比赛中的成绩和表现；- 学生的参与度和积极性。
家庭作业要求学生进行自主射击训练，每天尝试进行一定次数的瞄准和射击练，并记录成绩。
教学资源- 射击靶；- 射击器材；- 计分表。
参考资料。
初中物理射击教案模板
初中物理射击教案模板教学目标：1. 了解射击运动的起源和发展，提高学生的体育文化素养。
2. 学习射击的基本技巧和规则，提高学生的射击技能。
3. 培养学生勇敢、果断、自律的品质，增强团队协作精神。
教学内容：1. 射击运动的起源和发展2. 射击基本技巧和规则3. 射击实践教学重点：1. 射击基本技巧的掌握2. 射击规则的理解教学难点：1. 射击瞄准的准确性2. 射击动作的规范性教学准备：1. 射击场地和设备2. 教学PPT教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍射击运动的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们对射击运动有什么了解？射击运动有哪些项目？二、基本技巧和规则学习（10分钟）1. 教师讲解射击基本技巧，包括握枪、瞄准、射击等动作要领。
2. 学生跟随教师一起做射击动作，体会射击技巧。
3. 教师讲解射击规则，包括比赛方式、评分标准等。
三、射击实践（10分钟）1. 学生分组进行射击实践，教师巡回指导。
2. 学生互相评价，教师总结并提出改进意见。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结射击运动的乐趣和挑战，鼓励学生积极参与。
2. 学生分享自己的射击心得，提出改进措施。
教学延伸：1. 组织学生参加射击比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业射击教练进行授课，深入了解射击技巧和训练方法。
教学反思：本节课通过讲解射击运动的起源和发展，让学生了解射击运动的历史背景。
在学习射击基本技巧和规则的基础上，学生进行射击实践，提高自己的射击技能。
通过本节课的学习，学生不仅掌握了射击运动的基本知识，还培养了勇敢、果断、自律的品质，增强了团队协作精神。
在今后的教学中，教师应注重学生射击技巧的培养，提高学生的竞技水平。
同时，积极组织学生参加各类射击比赛，让学生在比赛中锻炼自己，不断提高射击技能。
部队射击教学教案设计
部队射击教学教案设计教案标题：部队射击教学教案设计教案目标：1. 了解部队射击的基本原理和技巧。
2. 培养学员的射击技能，提高其射击准确性和效率。
3. 培养学员的团队合作和沟通能力。
教案步骤：1. 引入（5分钟）：- 向学员介绍本次课程的目标和重要性。
- 引发学员对射击的兴趣，激发学习的动力。
2. 知识讲解（15分钟）：- 解释部队射击的基本原理，包括姿势、瞄准、扣动扳机等要点。
- 介绍射击的基本技巧，如呼吸控制、稳定性和集中注意力等。
- 讲解射击器材的分类和使用方法，如步枪、手枪等。
3. 示范演示（20分钟）：- 进行实际射击演示，展示正确的射击姿势和技巧。
- 强调安全措施和注意事项，如佩戴防护装备、射击场地的安全规定等。
4. 练习与实践（30分钟）：- 学员分组进行射击练习，每组由一名教官指导。
- 指导学员正确的射击姿势和技巧，纠正他们的错误。
- 提供实时反馈和建议，帮助学员改进射击准确性和效率。
5. 团队合作训练（20分钟）：- 将学员分为小组，进行团队合作训练。
- 设计射击任务，要求学员在规定时间内完成任务。
- 强调团队合作、沟通和协作的重要性。
6. 总结与评估（10分钟）：- 回顾本次课程的重点和要点。
- 鼓励学员分享他们的学习心得和体会。
- 对学员的射击表现进行评估，并提供个别建议和指导。
7. 作业布置（5分钟）：- 布置相关的阅读材料，要求学员进一步深入了解射击技巧和战术。
- 提醒学员在下次课程前准备好相关的装备和器材。
教案评估：1. 学员的射击准确性和效率是否有所提高。
2. 学员在团队合作训练中的表现和沟通能力。
3. 学员对课程内容的理解和掌握程度。
教案扩展：1. 组织实地射击训练，提供更真实的射击环境和体验。
2. 安排模拟战斗训练，结合射击技巧和战术知识进行综合训练。
3. 鼓励学员参加射击比赛和竞赛，提高他们的竞争意识和技能水平。
大学军训实训射击教案
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解射击的基本原理、射击姿势、瞄准方法和射击技巧。
2. 技能目标：使学生掌握射击的基本技能，提高射击准确度。
3. 情感目标：培养学生的团队精神、纪律意识和爱国主义精神。
二、教学对象大学新生，军训期间参与射击实训。
三、教学时间2课时四、教学地点射击训练场五、教学器材1. 射击步枪若干2. 射击靶若干3. 射击手套若干4. 射击瞄准器若干5. 讲解员及助教若干六、教学过程第一课时1. 导入- 教师简要介绍射击的历史、意义以及军训射击的目的。
- 学生分组，明确各组成员职责。
2. 射击基本知识讲解- 教师讲解射击的基本原理、射击姿势、瞄准方法和射击技巧。
- 强调安全注意事项，如枪支保养、射击姿势的正确性等。
3. 实际操作训练- 学生分组进行射击姿势练习，教师巡回指导。
- 学生分组进行瞄准练习，教师巡回指导。
- 学生分组进行射击练习，教师巡回指导。
4. 射击考核- 学生进行射击考核，记录成绩。
- 教师对学生的射击动作、姿势、瞄准和射击技巧进行点评。
第二课时1. 复习与巩固- 教师带领学生复习射击基本知识。
- 学生分组进行射击练习，教师巡回指导。
2. 射击技巧提升- 教师讲解射击技巧提升方法，如呼吸控制、心态调整等。
- 学生分组进行射击练习，教师巡回指导。
3. 射击考核- 学生进行射击考核，记录成绩。
- 教师对学生的射击动作、姿势、瞄准和射击技巧进行点评。
4. 总结与反思- 教师总结本次射击实训的收获与不足。
- 学生分组进行反思，分享心得体会。
七、教学评价1. 考核成绩：根据学生的射击成绩进行评价。
2. 课堂表现：根据学生的出勤、纪律、练习态度等方面进行评价。
3. 团队协作：根据学生在团队中的表现进行评价。
八、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的团队精神和纪律意识。
3. 加强安全教育和安全教育。
4. 注重学生的心理健康，及时解决学生在训练过程中遇到的问题。
小学射击课教案
小学射击课教案教案标题：小学射击课教案教案目标：1. 了解射击运动的基本知识和技能。
2. 培养学生的专注力、耐心和团队合作能力。
3. 提高学生的身体协调性和精确度。
教学重点：1. 射击运动的基本规则和技巧。
2. 射击姿势和呼吸控制。
3. 射击器材的正确使用和保养。
教学准备：1. 射击场地：确保场地安全，没有其他学生或人员。
2. 射击器材：提供合适的射击器材，如弓箭或气枪。
3. 安全措施：确保学生佩戴适当的防护装备，并提供专业指导和监督。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍射击运动的基本概念和历史背景。
2. 引导学生讨论射击的好处和挑战。
主体活动：1. 解释射击运动的基本规则和安全注意事项。
2. 演示射击器材的正确使用和保养方法。
3. 指导学生正确的射击姿势和呼吸控制技巧。
4. 分组练习：将学生分为小组，轮流进行射击练习，确保每个学生都有机会参与。
5. 提供实时反馈和指导，帮助学生改进射击技巧。
6. 强调团队合作和互助精神，鼓励学生互相支持和鼓励。
总结活动：1. 让学生分享他们的射击体验和感受。
2. 总结射击运动的重要性和对学生发展的积极影响。
3. 鼓励学生继续练习和参与射击运动。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校或社区的射击比赛或活动。
2. 提供额外的学习资源，如相关书籍或网站链接，以便学生进一步探索射击运动。
评估方法：1. 观察学生在射击练习中的表现和进步。
2. 与学生进行个别对话，了解他们对射击课程的理解和学习成果。
注意事项：1. 尽量在封闭的射击场地进行活动，确保安全。
2. 确保学生佩戴适当的防护装备，如护目镜和手套。
3. 监督学生的行为，确保他们遵守射击规则和安全要求。
以上是一个小学射击课教案的基本框架，具体的教学内容和活动可以根据学生的年龄和能力进行调整。
在教学过程中，注重安全和学生的个体差异，提供适当的指导和支持，帮助他们全面发展。
射击教练教案模板范文
一、课程名称：射击基本技能训练二、教学目标：1. 让学生掌握射击的基本姿势和动作要领，提高射击准确性。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
3. 增强学生的安全意识，确保射击训练安全有序。
4. 提高学生射击技能，为参加比赛和实战做好准备。
三、教学内容：1. 射击基本姿势（1）站立姿势：正确站立，双脚分开与肩同宽，膝盖微弯，身体放松。
（2）跪姿姿势：正确跪立，膝盖与地面接触，身体重心下沉，臀部着地。
（3）卧姿姿势：正确卧倒，双脚并拢，膝盖着地，身体平躺。
2. 射击动作要领（1）握枪：握枪时要保持稳定，手指自然弯曲，握把部位要适中。
（2）瞄准：保持枪口正对目标，眼睛注视准星，调整呼吸，集中注意力。
（3）击发：握枪稳定后，均匀呼吸，迅速击发。
3. 团队协作和竞技意识（1）学会配合，共同完成射击任务。
（2）培养良好的竞技心态，勇于拼搏，追求胜利。
（3）学习射击比赛规则，提高比赛水平。
四、教学过程：1. 热身运动（1）跑步：让学生进行慢跑，活动全身关节。
（2）拉伸：针对腿部、腰部、肩部等部位进行拉伸，提高身体柔韧性。
2. 基本姿势教学（1）讲解站立、跪姿、卧姿三种基本姿势。
（2）示范动作，让学生跟学。
（3）学生分组练习，互相纠正错误。
3. 射击动作要领教学（1）讲解握枪、瞄准、击发等动作要领。
（2）示范动作，让学生跟学。
（3）学生分组练习，互相纠正错误。
4. 团队协作和竞技意识培养（1）进行团队射击比赛，让学生体会团队协作的重要性。
（2）组织学生观看射击比赛，学习优秀运动员的竞技心态。
5. 安全教育（1）讲解射击训练中的安全注意事项。
（2）强调枪支安全，严禁枪口对人。
（3）进行枪支操作训练，确保学生掌握安全操作技能。
6. 总结与反思（1）总结射击训练成果，表彰优秀学生。
（2）分析训练过程中存在的问题，提出改进措施。
（3）鼓励学生继续努力，提高射击技能。
五、教学评价：1. 观察学生在射击训练中的动作是否规范，姿势是否正确。
初中体育生射击教案
初中体育生射击教案教案名称：初中射击教学课时安排：45分钟教学目标：1. 让学生了解射击的基本知识和技术要领。
2. 培养学生射击时的专注力和心理素质。
3. 提高学生的射击成绩。
教学准备：1. 射击场地的准备，确保安全。
2. 射击器材的准备，如射击枪、靶子等。
3. 教学资料的准备，如射击技巧图解等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍射击的基本知识，如射击的起源、发展以及在我国的地位等。
2. 激发学生对射击运动的兴趣，培养他们的自信心。
二、技术讲解与示范（15分钟）1. 讲解射击的基本姿势，如站立、握枪、瞄准等。
2. 示范射击的动作要领，让学生跟随示范进行练习。
3. 强调射击时的专注力和心理素质的重要性。
三、分组练习（15分钟）1. 将学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织练习。
2. 学生在射击场上按照要求进行练习，教师巡回指导。
3. 针对学生的问题进行个别指导，纠正动作不规范的地方。
四、射击比赛（10分钟）1. 组织学生进行射击比赛，比较各自的射击成绩。
2. 鼓励学生互相学习，共同进步。
3. 分析比赛结果，总结经验教训。
五、总结与反思（5分钟）1. 让学生谈谈自己在练习和比赛中的感受，分享射击心得。
2. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
3. 总结本次教学，布置课后练习任务。
教学评价：1. 学生射击成绩的提升。
2. 学生对射击运动的兴趣和热情。
3. 学生在射击时的专注力和心理素质的提高。
通过以上教案，教师可以有效地教授初中体育生射击的基本知识和技巧，培养他们的专注力和心理素质，提高他们的射击成绩。
同时，教师还需根据学生的实际情况调整教学内容和进度，确保教学效果的最大化。
中小学射击训练教案模板
一、课程名称：射击训练二、教学目标：1. 让学生了解射击的基本知识，掌握射击的基本技能。
2. 培养学生良好的射击姿势和射击习惯。
3. 增强学生的团队协作能力和竞技精神。
4. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、教学对象：小学四年级至初中三年级学生四、教学时间：每周一次，每次1.5小时五、教学内容：1. 射击基本知识2. 射击姿势与动作要领3. 射击设备的使用与维护4. 实战射击训练六、教学步骤：第一课时：射击基本知识1. 导入新课：通过讲述射击运动的历史和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解射击基本知识：射击的起源、发展、比赛规则等。
3. 观看射击比赛视频：让学生了解射击比赛的精彩瞬间，感受射击运动的魅力。
4. 实地参观射击馆：让学生亲身体验射击运动，感受射击的氛围。
第二课时：射击姿势与动作要领1. 讲解射击姿势：正确站立、握枪、瞄准、射击等动作要领。
2. 示范射击动作：教师现场演示射击动作，让学生跟随学习。
3. 学生练习：分组进行射击动作练习，教师巡回指导。
4. 交流与讨论：学生分享练习心得，教师点评并提出改进意见。
第三课时：射击设备的使用与维护1. 讲解射击设备：介绍射击枪支、弹药、瞄准具等设备。
2. 实际操作：让学生亲自体验射击设备的使用，掌握操作技巧。
3. 维护保养：讲解射击设备的保养方法，让学生了解如何正确维护设备。
第四课时：实战射击训练1. 分组比赛：将学生分成若干小组，进行射击比赛。
2. 比赛规则：讲解比赛规则，确保比赛公平、公正。
3. 实战射击：学生按照比赛规则进行射击，教师现场指导。
4. 比赛总结：比赛结束后，教师点评比赛情况，总结经验教训。
七、教学评价：1. 观察学生在射击训练过程中的表现，评价其射击技能和射击习惯。
2. 通过比赛成绩，评价学生的射击水平。
3. 学生自评和互评，提高学生的团队协作能力和竞技精神。
八、教学资源：1. 射击比赛视频2. 射击设备3. 教学课件4. 射击训练场地九、教学注意事项：1. 射击训练前，确保学生了解射击安全知识，防止意外事故发生。
对固定目标射击教学教案
对固定目标射击教学教案一、教学目标1. 让学生掌握对固定目标射击的基本知识和技巧。
2. 培养学生对射击运动的兴趣和爱好，提高他们的射击技能。
3. 培养学生勇敢、果断、专注的品质和团队合作精神。
二、教学内容1. 射击基础知识：射击的基本姿势、握枪手法、瞄准方法等。
2. 射击技巧：稳定呼吸、调整姿势、控制扳机力度等。
3. 射击实践：对固定目标进行射击练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：射击基本姿势的掌握、瞄准方法的运用、射击技巧的运用。
2. 教学难点：稳定呼吸、控制扳机力度、对固定目标的精准射击。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解射击基本知识、技巧和注意事项。
2. 示范法：教师示范射击姿势、瞄准方法和射击技巧。
3. 练习法：学生进行射击实践，教师指导并及时纠正错误。
4. 反馈法：教师对学生的射击情况进行评价和反馈，引导学生自我改进。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍射击运动的基本知识和发展历程，激发学生的兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解射击的基本姿势、握枪手法、瞄准方法等。
3. 示范与练习：教师示范射击姿势、瞄准方法和射击技巧，学生跟随练习。
4. 射击实践：学生对固定目标进行射击练习，教师巡回指导。
5. 评价与反馈：教师对学生的射击情况进行评价和反馈，引导学生自我改进。
六、教学拓展1. 介绍射击运动在国内外的发展状况，以及我国在射击领域取得的成就。
2. 讲解射击运动的相关规则和比赛形式，让学生了解射击比赛的流程。
3. 引导学生关注射击运动的发展趋势，培养学生的射击爱好。
七、安全注意事项1. 强调射击运动的安全重要性，让学生遵守射击场的规章制度。
2. 讲解射击器材的使用方法和注意事项，确保学生在练习过程中的人身安全。
3. 教师监督学生佩戴个人防护装备，如耳塞、护目镜等。
八、射击心理素质培养1. 讲解射击心理素质对射击成绩的影响，让学生认识到心理素质的重要性。
2. 引导学生学会调整心态，克服紧张、焦虑等负面情绪。
初中体育生射击教案模板
一、教学目标1. 认知目标：了解射击运动的基本知识、射击动作要领和安全规则。
2. 技能目标：掌握射击的基本姿势和动作，提高射击的准确性和稳定性。
3. 情感目标：培养学生对射击运动的兴趣，增强团队合作意识，提升心理素质。
二、教学内容1. 射击运动的基本知识2. 射击姿势与动作要领3. 射击安全规则与注意事项4. 射击实践练习三、教学过程（一）导入1. 利用图片、视频等形式，向学生介绍射击运动的起源、发展及其在我国的历史地位。
2. 引导学生讨论射击运动的特点和魅力，激发学生对射击运动的兴趣。
（二）理论讲解1. 射击运动的基本知识：射击运动的分类、器材、比赛规则等。
2. 射击姿势与动作要领：讲解和示范正确的射击姿势、握枪方法、瞄准技巧等。
3. 射击安全规则与注意事项：强调射击安全的重要性，讲解射击过程中的安全规则和注意事项。
（三）实践练习1. 基础练习：- 学生分组进行握枪练习，掌握正确的握枪方法。
- 学生进行站立射击练习，熟悉射击姿势和动作要领。
2. 进阶练习：- 学生进行移动射击练习，提高射击的稳定性和准确性。
- 学生进行接力射击练习，培养团队合作精神。
3. 比赛环节：- 组织学生进行射击比赛，评选出优秀射手，激发学生的竞技热情。
（四）总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调射击运动的基本知识和技能。
2. 学生分享自己的学习心得和收获，反思自己在射击过程中的不足之处。
3. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 学生对射击运动的基本知识的掌握程度。
2. 学生射击动作的准确性和稳定性。
3. 学生在射击实践中的安全意识和团队合作精神。
五、教学资源1. 射击器材：枪支、子弹、靶子等。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。
3. 教学辅助材料：教材、教案、练习册等。
六、教学注意事项1. 教师要确保学生在射击过程中的安全，做好安全教育和防护措施。
2. 学生在练习过程中要严格遵守射击规则，防止意外事故发生。
单兵射击教案模板范文
一、课程名称：单兵射击训练二、课程目标：1. 使学员掌握单兵射击的基本姿势和技巧。
2. 提高学员的射击准确性和射击速度。
3. 培养学员在实战条件下的射击能力。
三、课程内容：1. 射击理论2. 射击姿势与呼吸3. 射击动作分解与练习4. 实弹射击训练5. 射击战术与心理素质培养四、教学时间：共8课时五、教学方法：1. 理论讲解2. 动作示范3. 分组练习4. 实弹射击5. 情景模拟六、教学器材：1. 枪械及配套弹药2. 射击靶3. 射击训练场4. 讲解教具七、教学过程：第一课时：射击理论1. 讲解射击的基本原理和射击动作要领。
2. 分析射击姿势、呼吸、瞄准等关键环节。
第二课时：射击姿势与呼吸1. 示范正确的射击姿势和呼吸方法。
2. 学员分组练习，纠正错误动作。
第三课时：射击动作分解与练习1. 分解射击动作，讲解每个动作的要点。
2. 学员分组练习，巩固动作要领。
第四课时：实弹射击训练1. 在教练员指导下，学员进行实弹射击训练。
2. 讲解射击时的注意事项，提高射击准确性和速度。
第五课时：射击战术与心理素质培养1. 讲解射击战术，提高学员在实战条件下的射击能力。
2. 通过心理素质训练，增强学员的自信心和抗压能力。
第六课时：实弹射击训练（继续）1. 学员在教练员指导下，进行实弹射击训练。
2. 分析射击数据，找出问题，及时调整训练方法。
第七课时：射击动作巩固与提高1. 学员进行射击动作巩固练习。
2. 教练员针对学员存在的问题进行个别指导。
第八课时：射击考核与总结1. 进行射击考核，检验学员的训练成果。
2. 总结训练经验，提出改进措施。
八、教学要求：1. 学员应认真听讲，刻苦训练，严格遵守纪律。
2. 教练员应严格按照教学计划进行教学，确保教学质量。
3. 注重学员个体差异，因材施教，提高学员的整体素质。
九、教学评估：1. 通过实弹射击考核，评估学员的射击水平。
2. 收集学员训练过程中的表现，作为教学评估的依据。
快速精度射击教案
快速精度射击教案一、教学目标1、让学员了解快速精度射击的基本概念和重要性。
2、帮助学员掌握正确的射击姿势和持枪方法。
3、培养学员的瞄准技巧和扳机控制能力。
4、提高学员在短时间内进行精确射击的水平。
二、教学重难点1、重点正确的射击姿势和持枪稳定性。
精确的瞄准方法和时机把握。
快速而平稳的扳机控制。
2、难点克服射击时的心理压力，保持冷静和专注。
在快速射击中保持精度和一致性。
三、教学方法1、理论讲解：通过图片、视频和现场演示，向学员讲解快速精度射击的原理和技巧。
2、实际操作：学员在教练的指导下进行实弹射击练习，及时纠正错误动作。
3、案例分析：分析成功和失败的射击案例，让学员从中吸取经验教训。
四、教学准备1、射击场地：选择安全、规范的射击场地，确保教学环境符合要求。
2、武器装备：准备适量的适合教学的枪支和弹药。
3、防护装备：为学员提供头盔、护目镜、耳塞等防护用品。
4、教学资料：准备相关的教材、图片、视频等教学资料。
五、教学过程1、理论知识讲解介绍快速精度射击的定义和应用场景，让学员明白其在实战和竞技中的重要性。
讲解枪支的基本结构和工作原理，使学员了解枪支的性能和操作要点。
详细阐述射击姿势对精度和稳定性的影响，包括站立、跪姿和卧姿等常见姿势的特点和适用情况。
2、射击姿势训练教练示范正确的站立、跪姿和卧姿射击姿势，学员模仿练习。
教练逐个纠正学员的姿势，强调身体的平衡、重心的控制和肌肉的放松。
学员进行长时间的姿势保持训练，以增强身体的适应性和稳定性。
3、持枪方法训练讲解不同持枪方法的优缺点，如双手持枪、单手持枪等。
教练示范正确的持枪动作，学员进行练习。
注意持枪的力度和角度，确保枪支在射击过程中的稳定和可控。
4、瞄准技巧训练介绍瞄准的基本原理和方法，包括准星、照门的对齐和目标的瞄准点选择。
进行静态瞄准练习，让学员熟悉瞄准的感觉和精度。
结合移动目标进行瞄准训练，提高学员的反应速度和瞄准准确性。
5、扳机控制训练讲解扳机控制的重要性和技巧，如缓慢均匀地施加压力。
体育射击幼儿园教案
体育射击幼儿园教案教学目标通过体育射击的教学，旨在让幼儿：1.了解射击是一项体育运动，培养对体育运动的兴趣；2.了解射击的基本规则，了解安全知识和操作技能；3.通过射击运动提高儿童专注力和身体协调性。
教学重点1.教会幼儿正确操作射击器材；2.帮助幼儿理解射击运动的安全规则；3.培养幼儿的专注力和身体协调性。
教学内容活动1：了解射击运动教学步骤1.介绍射击运动的概念，并播放射击比赛视频，吸引幼儿的注意力；2.简要介绍射击运动的历史和发展，培养幼儿的兴趣；3.向幼儿讲解射击运动的基本规则和装备。
教学反思通过这个活动，幼儿了解射击是一项体育运动，并学习了射击基本规则和装备的知识，增强了对体育运动的认识和兴趣。
活动2：学习射击安全知识教学步骤1.向幼儿说明射击运动的安全知识，如何使用射击器材以及注意事项；2.演示正确的射击姿势和保护措施；3.发放安全装备，包括护目镜和耳塞等。
教学反思通过这个活动，幼儿学习了射击运动的安全知识以及正确的射击姿势和保护措施，增强了安全意识和防护意识。
活动3：实际操作射击器材教学步骤1.辅导幼儿正确操作射击器材，如何瞄准和开枪；2.发放射击器材，让幼儿进行射击运动的体验；3.结合幼儿身体情况，进行适当的操作指导。
教学反思通过这个活动，幼儿实际操作射击器材，将之前的知识付诸实践，帮助幼儿理解射击运动的操作技巧，提高了身体协调能力和专注力。
教学总结及延伸通过这次体育射击教学，幼儿对射击运动有了新的认识和体验。
同时，帮助幼儿正确认识体育运动和体育器材的安全使用，增强幼儿的防护意识和安全意识。
教学结束后，可以组织幼儿参观射击比赛或者进行其他体育运动的学习，延展教学效果。
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自动步枪应用射击训练教案准备1、清点人数，组织验枪、检查装具、器材，向在场首长；2、宣布作业提要课目：自动步枪应用射击目的：熟悉应用射击的特点，掌握应用射击动作和对不同目标的射击，提高对自动步枪的使用技能，确保执勤和处置突发事件等任务的完成，。
内容：一、应用射击动作二、对不同目标的射击方法地点：各地打靶场方法：理论提示讲解示范组织练习验收要求：1、认真听讲积极动脑，熟悉应用射击的基础知识；2、刻苦，掌握各种姿势对不同距离、不同性质目标准确、快速的方法和技能；3、护武器，严格武器操作规程，严防事故；作业[理论提示]同志们，应用射击，是士兵为了适应实战需要，在近似实战条件下完成的对各种不同目标的射击。
那么，应用射击它有什么特点呢?(分组)[归纳]应用射击时我们通常处于地形复杂，瞬息万变；目标出现突然，暴露短，位置不固定，不易发现；而且运动目标的方向、距离和速度不断发生，使我们不易准确地判定距离和瞄准点。
这些特点给我们准确射击带来一定的困难。
因此，这就要求我们必须掌握一些适合于在各种复杂地形上和对不同目标射击的动作与方法。
提高射击的应用能力，确保任务的完成。
第一个训练问题：应用射击动作目的：掌握在不同条件下的射击动作，提高射击的应用能力。
内容：一、俯、仰角射击二、短停顿射击三、抵近射击一、俯、仰角射击[理论提示]俯、仰角射击，指射击位置与目标位置不在一个平面上时的射击。
它受地形和外界条件的影响较大，射击姿势不易固定，测距比较困难，无论是向上或向下射击时，射弹均比平地射击容易打高或打远。
(但在高低正负20度以内对射弹的影响不大，一般不作修正)。
因此，我们俯、仰角射击时应根据敌情、地形，灵活的采取不同的射击姿势。
山林地捕歼应用射击时，有条件时可以改造地形，城市应用射击时，应充分利用墙角、阳台、门窗、楼顶平台做依托。
执勤中的追捕应用射击时，应充分利用野外或城区地形地物。
俯角射击[讲解示范]俯角射击就是由高处向低处目标的射击。
例如：在哨位上对警戒区域内逃犯的射击；由山顶向山谷目标的射击等。
示范动作：(略)动作要领：卧射时，腹部要着地确实，两脚分开比平地射击时稍宽，脚尖内勾，用脚内侧扒住地面或用脚尖勾住小树、石块。
左手托枪位置稍靠前，右肘尽量里合使肩部抬高。
跪姿射击和立姿射击时，上体前倾，左脚前蹬，以姿势稳固为宜。
动作要求：俯角射击时，依托物不宜过高，姿势要力求稳固。
仰角射击[讲解示范]仰角射击就是由低处向高处目标的射击。
例如：由山谷向山顶目标的射击等。
示范动作：(略)动作要领：卧姿射击时，两腿分开应比平地射击时稍宽，两脚内侧蹬地或蹬住物体。
必要时右腿曲回，使身体紧贴地面。
据枪时，左肘稍向里合，右肘稍向外张。
跪姿射击和立姿射击时，身体前倾，右脚后蹬重心落于左脚，保持身体稳固和平衡。
动作要求：仰角射击时，射击位置应尽量前高后低。
3、斜坡上横方向射击[讲解示范]斜坡上横方向射击时，应根据坡度采取适当的姿势。
示范动作：(略)动作要领：如斜坡较缓，身体左侧在上坡方向时，卧姿可曲回右腿，右膝和脚的内侧确实着地，左臂前伸，左手托枪位置稍靠前，右肘尽量里合。
身体右侧在上坡方向时，可曲回左腿，左膝和脚的内侧确实着地，右臂外张，左大臂垂直。
跪射和立射时，以姿势稳固为宜。
斜坡较陡时，通常采取半跪半卧的姿势，身体一侧紧靠上坡方向，外侧脚紧蹬地面，保持姿势稳固。
动作要求：射击姿势要尽量保持平衡和稳固。
二、短停顿射击[理论提示]短停顿射击，是一种行进中的快速据枪射击动作。
[讲解示范]动作要领：射击时，射手应在左脚着地时停止前进，同时迅速据枪(左大臂不靠左胁)，右大臂抬起，右肘向后稍用力，使枪托抵紧右肩外侧，身体稍向前倾，重心落于左脚，概略瞄准，果断击发。
然后继续前进。
动作要求：左脚着地与据枪动作协调，据枪、射击快且准。
[组织练习]1、训练方法(1)动作练习。
结合示范动作进行体会，掌握动作要领，(2)检查纠正。
即由班长、教员对其动作进行检查，及时的发现问题纠正问题。
(3)结合目标练习。
在相应的条件下，结合目标靶进行射击预习。
班长、教员对其动作，及瞄准后的情况结合检查镜进行检查，及时发现、纠正问题。
三、抵近射击[理论提示]抵进射击，是一种以端枪姿势概略射击的方法，其应用时机是：目标出现突然，且距离较近，来不及或无法采取据枪射击时采用。
[讲解示范]动作要领：左手握护木，将枪稍向右下推压，左臂保持伸直。
右手握握把，大臂挟紧，小臂略呈水平，使枪托贴于右胁。
两眼注视目标，余光看准星座，两手协力将枪概略指向目标，行进射击时，左脚着地的同时击发，也可将被带挂在肩上实施射击。
动作要求：行进时要保持据枪姿势的稳固，眼随枪口指向走，余光看准星座，击发快且准。
[组织练习]1、训练方法(1)动作体会练习。
结合示范动作进行个人体会。
(2)动作定位练习。
并结合班长、教员对其动作进行检查，及时发现、纠正问题。
(3)结合目标练习。
在相应的条件下，结合目标靶进行射击预习。
班长、教员或受训者相互间，结合检查镜对其概略瞄准后的景况进行不断检查、指导，使射手反复体会、摸索枪口的概略指向规律。
(4)体会射击。
第二个训练问题：对不同目标的射击方法目的：掌握对不同目标的射击方法，提高射击的应用能力和准确性。
内容：一、对半身目标射击二、对运动目标的射击三、对胸部目标射击四、对头部的射击一、对半身目标射击[理论提示]对半身目标射击，指对半个或大半个人体目标实施的射击。
例如，暴露面较大的敌人，或半身靶等。
[讲解示范]示范动作：(略)动作要领：(前方目标半身靶)自动步枪(冲锋枪)射击时，可以采用卧姿无依托(弹匣可着地)或跪姿据枪、瞄准、击发，采取短停顿快速射击的方法。
瞄准时应装订大于实地距离标尺，瞄目标下部中央。
根据地形地物的状况也可利用地形地物实施射击。
二、对运动目标的射击[理论提示]运动目标是在执勤和中经常出现的一种目标。
如以不同速度向不同方向运动的人、、摩托车、汽车等。
其特点是：目标位置不固定，运动方向、距离和速度不断变化，射击时，不易准确判定距离和瞄准点。
因此，对运动目标射击时必须要取提前量或变更瞄准点(即提高或降低瞄准点)。
[讲解演示]提前量的求法对横(斜)方向运动的目标射击时，由于弹头飞达目标需要一定的时间，而目标在此时间内已运动了一段距离，如果直接瞄准目标射击，弹头就会打偏。
为了能准确的命中目标，就必须在目标运动的前方，取出相应的提前量。
自动步枪取提前量时，应根据目标运动的速度和距离的远近来定。
通常情况下，对300米以内的运动目标射击，慢速提前半个人体，快速提前一个多人体，提前量应从目标中央算起。
取半个人体时，应瞄目标的前沿；取一个人体时应瞄目标前30厘米地方，也可让目标前端与准星一侧接触的瞬间击发，就能命中目标。
对纵向运动的目标射击时，应装订实距离标尺分划，用提高或降低瞄准点的方法射击。
对向我前进(正面跑步靶)的目标瞄下半部，对背向(背面跑步靶)我逃跑的目标瞄上半部。
在有风的情况下射击时，目标顺风运动，应在提前量内减去风的修正量；目标逆风运动，则应加上风的修正量。
射击的方法[理论提示]对运动目标的射击，可采用待机射击和追随射击两种方法，也可视情况两种方法结合使用。
[讲解示范](1)待机射击：示范动作：(略)动作要领：在目标运动的前方，选好待机点，并预先瞄准。
当目标接近时，迅速修正高低，并逐渐增加对扳机的压力，待目标进到所需要的提前量时，不失时机的果断击发，切忌犹豫或猛扣扳机。
如果失去时机或未命中目标，应迅速转向下一个待机点，按上述方法继续射击。
动作要领可归纳为："一选""二修""三扣"一选：在目标运动的前方，选好几个待机点，并预先瞄准。
同时用眼睛的余光观察目标。
二修：当目标接近时，迅速修正高低，并逐渐增加对扳机的压力。
三扣：当目标运动到所需要的提前量时，不失时机的果断击发，切忌犹豫或猛扣扳机。
待机射击的关键是击发时机的掌握，为使击发时机恰当，射手必须主动果断，否则提前量不是大了就是小了，影响命中。
(2)追随射击：示范动作：(略)动作要领：根据目标运动的方向和速度，将瞄准线指向目标运动的前方，取出提前量，平稳的移动枪身，并保持提前量和准星缺口的正确关系，均匀的扣压扳机，在追随中完成击发。
动作要领可归纳为："一指""二随""三扣"一指：将瞄准线指向目标运动的前方，取出提前量。
二随：追随目标平稳的移动枪身，并保持提前量和准星缺口的正确关系。
三扣：在追随过程中均匀的扣压扳机，完成击发。
切忌在击发时停止追随。
追随距离不宜过长，枪和目标的运动速度要相应，并保持好提前量。
[组织练习]1、易犯毛病及纠正方法：(1)击发时准星与缺口的关系不正确。
原因是把主要精力集中到目标与准星一侧，忽视了准星与缺口的正确关系。
纠正方法：应把主要精力集中到准星与缺口的正确关系上，用余光观察目标。
(2)击发时机过晚。
主要原因是预压板机不够或击发犹豫。
纠正方法：应大胆预压，果断击发，但不要猛扣扳机破坏瞄准线或闭眼。
三、对胸部目标射击[理论提示]对胸部目标射击，指对暴露胸部的敌人或对胸靶的射击。
[讲解示范]动作要领：对胸部目标射击时，通常可装订常用标尺，瞄准中央和下部，射击后，迅速前进。
射击的方法通常可采取仰角射击和俯角射击。
[组织练习]四、对头部的射击[理论提示]士兵在捕歼战斗中，通常可遇见犯罪分子劫持人质，其目标隐蔽，暴露面小，不易发现，另有人质和犯罪分子在一起，目标确认难度大。
因此，士兵在射击前，应充分利用地形进行观察，确认目标后，果断射击。
[讲解示范]示范动作：(略)动作要领：对头靶采取行进间短停顿射击时，射手应在左脚着地时停止前进，同时迅速据枪(左大臂不靠左胁)，果断击发。
然后继续前进。