《细节成就优秀的老师》读后感
细节决定成败感悟简单
细节决定成败感悟简单细节决定成败感悟简单篇1《细节决定成败》念完后，我感受到书里所注重的细节难题不仅是企业经营管理难题，针对教育者的教育科研实践活动也是具备十分关键的启迪和效仿实际意义。
成也细节，败也细节。
细节难题的必要性不难看出。
我做为一老师，在念完这本书后对将来的教育科研工作中也拥有一点浅薄的念头。
创作者所注重的重视细节的核心理念针对大家的教育科研工作中明晰拥有十分重特大的效仿实际意义。
那麼，怎么才能把这一核心理念应用到大家的工作上使它为大家的教育服务呢从对老师本身的规定看来，老师最先要严格管理自身，把教育科研全过程中的一切细节难题作为一件大事儿来做，花些气力做，把琐事做细，做全方位，真实保证细腻认真细致。
例如备课教案中的难题设计方案，问什么问题如何问什么时候问乃至难题的布局谋篇必须开展谨慎的考虑到和挑选，争得使每一个难题都问得有使用价值，有目的性。
此外。
老师还要十分重视本身涵养的提升，由于老师在学生心中中的独特影响力，老师的言谈举止对学生的危害拥有至关重要的影响力。
因此老师应時刻留意自身的一言一行，向学生呈现自身崇高雅致的风范和涵养，对学生施加反面危害。
最终，老师还应秉着以民为本的标准来管理学生。
仅有认识自己文化教育的目标，才可以对其开展恰当合理的文化教育和正确引导。
这就规定老师在平常仔细观查学生的言谈举止等细节上的主要表现，掌握她们分别的心理特征，因人施教。
立德树人的工作中绝不允许相当于加工厂生产制造商品，商品坏掉能够损毁，而对于人的教育假如失败了，损害确是没法用数字来考量的。
这是我读过《细节决定失败》较大的体会，这也就更为坚定不移了自身的.信心：把眼光放到学生的长久发展趋势上。
眼光要关心学生的长久发展趋势，最先关心的应是身旁琐事，学生发展的阶段便是由这种琐事组成的，学生发展趋势的一切事都规定老师认真看待，干万不能小看之。
从对学生的规定看来，我认为老师也十分必须将重视细节的核心理念传递给学生。
《做最好的老师》读后感(15篇)
《做最好的老师》读后感(15篇)《做最好的老师》读后感1“最好是相对的，最好其实就是更好，虽然最好永远达不到，但一个比一个更好便汇成了一个人一生的最好。
”这就是李镇西老师心中最好的定义，在李镇西老师看来所谓的做“最好”的老师其实指做“更好”的老师，的确，“没有最好，没有更好。
”和李镇西这些成功的教育家相比，他们的学识，他们的人格，他们的能力，我想我永远只有仰慕，但是看了李镇西老师对“最好”的理解，让我感受到我们每个老师都可以做“最好”的老师，只要我们用今天自己和昨天自己相比是不是在不断进步，不断超越自己，就像李镇西老师所说的“我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”只要我们每天这样自己和自己比，坚持不懈，就可以不断的像最好的老师靠拢。
今年是我工作的第12个年头，我也坚持当了10年的班主任，“当老师累，当班主任更累。
”除了自己的教学工作以外，每天还会有让人头痛的事情，让人头痛的学生，任何大事小事通通告诉班主任，班主任除了教书，还要充当“警察”“保姆”等角色，虽然很苦，但慢慢品味起来其实很甜，学生毕竟是未成年的孩子，他怎能不犯错呢，他怎能像你期望的那样乖巧呢，可是，真当学生们犯错时，我也曾很气愤，抑制不住自己的怒火，学生们甚至把我气哭，那一刻心里总想着他们快点毕业，赶紧把他们送走，甚至有时不想再当这个班主任了。
李镇西老师有一句话让我感触很深，“你越是和学生打成一片，你就越有感情收获；而你越有感情收获，你就越想和学生打成一片，这是班主任工作中的‘感情良性循环’。
”回想自己的班主任工作，对于自己的学生，其实更多的还是爱，记得我的第一届学生临走的那一刹那，以前的埋怨一下子荡然无存，我满脑子的竟是舍不得，很长一段时间我都无法接受他们已经毕业了，这样的感情是相互的，学生们临近毕业最留念的也是他们平时有些“惧怕”甚至有点“怨恨”的班主任。
做最好的老师读书心得体会14篇
做最好的老师读书心得体会14篇做最好的老师读书心得体会篇1《做最好的教师》里有这样一段话：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展。
爱是教育的基础，也是教书育人的动力。
李镇西老师在序言中说：“每个人都是一棵树。
你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断超越自己。
‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。
”读到这里不禁问自己，在16年的`工作中，我有没有达到自己最初给自己设立的目标呢，有没有超越自己呢？教育中真正的“爱”，意味着要对学生的成长以及未来一生负责，教师不能凭个人好恶只喜欢学习优秀的孩子，而忽略了后进生，他们更需要关心，需要我们的爱，他们需要温暖，需要阳光。
真正的教育之爱，并不是迁就学生，不是放弃“严格要求和严肃的纪律”，而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务，我们要给与学生的，是他们走出校园多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的习惯和性格。
这种带有养成良好文明习惯的“养成教育”并然带有“强制性”，离开了严格要求，便谈不上真正的爱。
做最好的老师读书心得体会篇2本学期趁着工作之余认真拜读了魏书生老师主编的《如何做最好的教师》一书，面对书中荟萃的那一个个影响教师一生的中外教育家经典感言，聆听他们从多角度阐述的各自精辟的教育观点。
感叹当一个教师的不容易，感悟修炼教师之贤的道路漫漫其修远兮。
慢慢品读的过程中，给我印象最深的却是这位以前不甚了解的魏老师的感言——教师要用心去“懒”。
虽说勤能补拙，但这世界上谁不想“懒”，从某种角度上说，正是“懒”促进了我们社会的不断进步。
古今中外多多少少伟大的发明都和我们需要“偷懒”有关。
而我们老师又是那么的`勤快，不管是“春蚕”也好、“蜡烛”也好，都有呕心沥血、死而后已，不勤快不是好老师的意思。
2023优秀教师的九堂必修课读后感
2023优秀教师的九堂必修课读后感2023优秀教师的九堂必修课读后感1近段我读了高万祥的“教育就是爱”和“大爱厚生”，感触最深的当数“大爱厚生”。
爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子才是伟大。
班里的每一个孩子活泼可爱的、调皮捣蛋的、学习优秀的、不做作业的、乐于助人的、自私自利的……在老师眼里有优劣之分，可在每一个家长眼里，那都是天使，都是最最可爱的！大爱厚生，就是像爱自己的孩子一样关心、爱护我们的学生，教他们学会学习，学会生活，学会做人。
在实际教学过程中，我尽力做到了解每个学生，相信每个学生，尊重每个学生，友爱每个学生，教好每个学生。
高万祥老师讲到霍懋征先生的故事，一个学习成绩最差的学生举起手要求回答，可是当老师问到他时，他却答不上来。
老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。
霍老师由此感到了学生都有一颗强烈的自尊心。
她私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会答就举左手，如果不会就高举右手。
此后，每当看到他举左手，霍老师都努力给他机会让他回答，举右手时则不让他站起来。
一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。
霍老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生，结果发现整个班都变了。
爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的。
这件事证明，教育的前提是尊重。
人皆有自尊心，处在成长期的学生的自尊心更是敏感与脆弱，更需要老师的悉心呵护，更需要老师的爱。
在此前提下，学生才会在一种健康、自由、愉快的环境中接受教育，自觉学习。
爱学生是教师之本，没有真诚的爱，就不会有真正的教育。
古今中外的教育家都把爱学生看作是教师最基本的美德。
对于低年级的老师来说，这一点尤其重要。
孩子来到学校，家长关心的不仅仅是学业，同时关注的是孩子的安全、身体状况和老师对孩子的关心程度等等。
孩子是家庭的未来和希望，出于信任家长把孩子放到我们学校，这就要求我们同时肩负起教师和父母的责任，对学校工作计划中的安全观、服务观、教育观、教学观必须逐一落实，丝毫马虎不得。
做有温度的教师读书心得(精选7篇)
做有温度的教师读书心得(精选7篇)做有温度的教师读书心得精选篇3今天，我们班的老师要给我们讲一篇*，名字叫做《出色的老师》。
我读了一遍，觉得里面有很深的道理。
黑人同学因为道德，把表还给了我;也应为道德，举报了我。
有的同学为了求近路，不惜践踏绿油油的草坪;在校园的地板上还时常见到垃圾;班级里的墙上、桌上，密密麻麻地刻满、画满了各种各样的涂鸦;有些同学课件时追追打打，弄坏了垃圾桶、桌子、椅子、门但是不管这些事情是否是有意的，这些行为都给别的同学的学习与生活造成了不便之处与麻烦，也给学校增加了不必要的维修费用。
更别说是在更广大的社会上了。
每每看到这些无公德的事，我便会情不自禁地嘟哝一句：真缺德!是啊，他们就是缺少了人们最最重要的公德心!人无德不立，国无德不兴。
社会公德是多么重要啊!还有一个学校的校风是否端正的问题;而从大处讲，是体现了一个民族乃至国家的品德素质的高低。
是的，让我们从自己本身做起，弘扬社会公德!读完了这篇*，我知道了，只要人人都遵守公德，世界上，就没人在不讲公德的啦也就没有小偷，强盗世界将永远是和平、美好的!做有温度的教师读书心得精选篇4自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。
在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。
读书成了我日常生活的一部分。
在这一个学期里，我感觉收获颇丰。
以下就是我这一学期来读书的心得。
常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。
"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
出色的老师读后感
出色的老师读后感《出色的老师》是一本由美国作家威廉·格拉森伯格所著的散文集，书中记录了作者在教育领域的经历和感悟。
在这本书中，作者通过自己的亲身经历，深刻地描绘了一位出色的老师应该具备的品质和态度，以及他们对学生的影响和教育理念。
这本书不仅给予了我对教育的深刻思考，也让我对教师这个职业有了更加深刻的认识。
在书中，作者通过许多真实的案例和故事，向读者展示了出色的老师是如何用自己的言行和行动去影响学生的。
他们不仅仅是知识的传授者，更是道德的引导者和人格的塑造者。
他们用自己的爱心和耐心去关怀每一个学生，用自己的智慧和经验去启发学生的思维和潜能。
他们不仅仅是在课堂上给予学生知识，更是在生活中给予学生力量和勇气，让他们在成长的道路上不断前行。
在书中，作者还强调了出色的老师应该具备的一些品质和态度。
比如，他们应该有着坚定的信念和追求卓越的精神，他们应该有着宽广的胸怀和深厚的情感，他们应该有着严谨的治学态度和严格的自律要求。
这些品质和态度，不仅仅是对教师自身的要求，更是对整个教育事业的要求。
只有具备了这些品质和态度，才能成为一位真正出色的老师，才能在教育的道路上走得更加坚定和扎实。
在书中，作者还对教育的本质和意义做出了深刻的思考。
他认为，教育不仅仅是为了传授知识，更是为了培养学生的人格和品质，为了引导学生的人生方向和价值取向。
他认为，教育应该是一个全面的过程，不仅仅是在学校里进行，更是在生活中进行。
只有在这样的教育环境中，学生才能得到真正的成长和发展，才能成为有理想、有担当的新时代人才。
通过阅读《出色的老师》，我对教育有了更加深刻的认识。
我明白了出色的老师是如何用自己的言行和行动去影响学生的，是如何用自己的爱心和耐心去关怀学生的，是如何用自己的智慧和经验去启发学生的。
我也明白了出色的老师应该具备的一些品质和态度，以及教育的本质和意义。
我相信，在今后的教育实践中，我会更加努力地去培养自己，成为一名合格的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
《从优秀教师到卓越教师》读后感
《从优秀教师到卓越教师》读后感•相关推荐作为一名教师，肩负着如此多的责任，所以很容易顾此失彼，看重一些我们本无须看重的东西，忽略一些我们本不该忽略的东西。
这本书正好可以给我们一个很好的指导，它将帮助我们的把想法融入到教学的每一个细节，并积极影响学生的成长的每一个步骤。
教学永无止境，没有人能真正达到教学的巅峰。
这种情况从未发生过。
正因为如此，所有优秀的教师都知道如何努力提高自己现有的教学能力。
他们坚持提高教学能力的务实理念，一步一步地向目标迈进。
首先，教师的第一印象是非常重要的，如果一个学生走进教室，看到一个严肃、充满怨恨的老师，他们会立刻变得非常警觉，甚至会改变他们想要信任新老师的想法。
即使老师后来“改变”了不友好的行为，也很难扭转学生对你的第一印象，这比一开始用积极的言行去面对学生要困难得多。
因此，我在第一节课上告诉他们，我很兴奋能成为他们的老师，和他们一起学习和进步。
我也向他们保证，新的一年将是一帆风顺的一年，是充满精彩和胜利成果的一年。
其次，老师应该了解每一个学生，从学生的角度，耐心地一点一点地了解学生。
例如，他们的偶像是谁，他们相信什么，他们的梦想是什么，他们喜欢什么，不喜欢什么，等等。
这本书告诉我们，我们可以发出一个非常有趣的问卷，通过问卷我们可以了解每个学生的一些情况，同时声明老师对他们非常感兴趣。
永远不要放弃一个学生。
每个学生都有学好的愿望，尤其是那些最不可能被你喜欢和认可，最需要老师关心和关注的学生。
最后，我们应该有效地与父母沟通。
让父母参与到学校中来有很多不同的方法，因为最好的教学方法就是让父母支持你。
老师通过邮件的形式发送给家长，让家长了解学生的进步，让家长了解老师，让家长明白老师同他们一样，也以学生为自豪，把学生当成自己的孩子，这样，更拉近老师与家长的关系。
初读本书，很多实用性的技巧还需在现实生活中慢慢实践，以后也将对照实际教学来重读此书，争取多多吸收书中的精华！《从优秀教师到卓越教师》读后感篇2首先我想起就是教育工作者常说的那句话，只要是爱孩子一切都没有问题。
《细节决定成败》读后感12篇
《细节决定成败》读后感12篇【篇一】读《细节决定成败》这本书，源于市委组织部推荐，在众多推荐书目中选择了这一本，主要原因是，以前偶有听说此书，但一直未能拜读。
本书作者XXX求，从其经历可以看出，从事过很多职业，在职业生涯中的每一份职业他都能从中看到、体会到细节的妙用。
很喜欢XXX总裁XXX为本书写的书评“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
”读完这本书后体会颇多，下面我想讲讲此书对我的三点启示：一、细节其实是一种“谦让、淡定”的心态本书的前言部分就提出了“精细化管理时代—细节决定成败”被誉为“扎在当今社会浮躁穴位上的一根银针”，个人觉得要干好事、干成事，首要克服的就是浮躁的情绪。
在平时工作上、生活中，我们也时有浮躁的时候，比如：在乡镇经常会遇到，快下班时收到一份紧急文件要处理；群众来找你办事，你在哪里说了半天但他还是没听懂……回想当时的确心里都会升起一丝浮躁的情绪，现在看来，其实当时你只要多一份“谦让、淡定”的心态，静下心来有条不紊，不带情绪，就能做好每一件事情，做到急而不燥。
二、细节其实能为你供给更广阔的思路扫天下者自扫屋开始，成大事者必从小事开始。
在我们日常工作的细小环节、细微之处都要靠我们做好，其实书中也提到了“我们普通人大量的日子，其实都是在做细小的事情，怕只怕小事做不好，大事不会做”。
比如：要召开一个会议，从文稿撰写，到修改、审定、装订，到通知参会人员，在到会场的布标、桌椅、话筒、席位牌、茶水，最后会议的签到、会场服务、会议记录、会后简报……都需要一项一项的梳理，然后大家分工合作共同完成；写材料也是如此，很多材料是由各部门单位提供的，办公室负责整合，但是材料怎么拼接、整合，数据怎么使用，用到哪里合适，这都需要撰写人员对全局工作、对细微工作的全面掌握，回过头来看其实就如牛吃草一般，写材料也需要不停“反刍”。
三、细节其实用活了就是实践读了《细节决定成败》这本书就是要学会活学活用，把书里的知识，用到我的工作、生活中，同时也要认识到“细节”最重要的前提就是正确的细节，错误的“细节”会让我们越细则越远，所以在我们的工作中要学会举一反三，反复思量，做到“学善思、事中练”。
李镇西《做最好的老师》读后感精选
李镇西?做最好的老师?读后感近日，我读了李镇西老师的?做最好的老师?一书，感触很深。
这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。
李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。
语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。
读着书，让人不禁为之冲动、赞叹、折服！李镇西老师在书中提到做最好的老师必须具备童心、爱心、责任心，具有专家、思想家、心理学家的情怀，需要自己不停地实践、不停地阅读、不停地思考、不停地写作，每天上好一堂课、找一位学生谈心或书面交流、思考一个教育或社会问题、读书不少于一万字、写一篇教育日记等要求。
名师的成长经历，让我看到了差距在哪里；名师的经验体会，开启了我智慧之门；名师的独到见解，引发起我的认识与反思。
启示一：童心是师爱的源泉李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。
教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生“一同哭泣，一同欢笑〞的教师无疑会被学生视为知心朋友，赢得学生的心灵。
教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。
在与学生嬉笑游戏时，教师越是往掉自己的“尊严〞，学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。
想当年，自己刚刚踏上工作岗位，那时的我热情满怀，立志做一名学生喜欢的好老师，上课激情飞扬，下课跟着他们一起做游戏。
休息天，我会带他们到我家玩，去大明湖公园拍照、划船。
在他们生日时，我也不忘送上一张小书签，那时，每个孩子收到礼物是那么开心。
当我声音嘶哑的时候，孩子们偷偷地将“金嗓子〞放在讲台上。
多么纯真的孩子们，我用童心换来了孩子的童心，换来了学生对老师的爱，那一刻，我是那么的幸福。
而现在，随着时间的推移，我已好久没写祝福语给学生，也没再带学生去我家玩，也没……而学生也早已不稀罕这种小卡片了，他们对于我，的那么是一份敬重！启示二：没有爱，便没有教育李老师深深打动我的一个重要原因，便是他始终如一和学生进行心与心的交流。
细节决定成败读书心得体会
细节决定成败读书心得体会细节决定成败读书心得体会精选篇1真的很幸运，我有幸看见了著作《细节决定成败》的作者汪中求先生，并能听到他激情洋溢的演讲。
他讲述了一个一个实实在在，或正面或反面的事例讲明了细节在企业日常经验管理中的作用。
乍听下好像与我们这个幼儿老师的行业没多大的联系，听一下这《细节决定成败》这题目，似乎觉得有点小题大作。
可是我听了他的演讲，看见用他的模式管理的团队，我震撼了，深深的被他的理念所感染了。
所以，我在下课的时候买了他著的《细节决定成败》，同时这次听课对我自身的意义也是很大的。
但我觉得像我们这样年纪的人是很容易被感动，也很容易遗忘的。
回到家里还很有兴趣的去阅读，可是上了一天班就觉得不是那么的感兴趣。
那书也就扔在一旁，直到我要轮到当教研组长的时候，要开展活动的时候，我想到了它。
它的魅力不是曾经是那样的感染我吗？我就把它从我的书堆里找出来，认认真真的阅读了一遍。
书中，不断强调，不论做什么工作，都要重视小事，关注细节把小事做细，做透揭示了细中见精，小中见大，寓伟大于平凡的真理。
书中“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。
所以，大礼不辞小让，细节决定成败。
在中古，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；绝不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。
我们必须改变心浮气躁，浅尝辄止的毛病，提倡注重细节，把小事做细……”这段话指出了我们工作中的通病。
再高的山都是由细土堆积而成，再大的海河也是由细流汇聚而成，再大的事都必须从小事做起，先做好每一件小事，大事才能顺利完成。
一个细节的忽略往往可以铸成人生大错，可以造成事业巅峰之危，而一个细节的讲究，可以让企业咸鱼翻身，可以在谈判中力挽澜于既倒。
汪中求说如何把细节做好，最重要的，第一是认识，第二就是训练。
就是将细节练成习惯。
那么细节是什么呢？细节实际上是一种长期的准备，从而获得的一种机遇。
《细节决定成败》读书心得
《细节决定成败》读书心得•相关推荐《细节决定成败》读书心得范文（精选18篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，写一份读书心得，记录收获与付出吧。
想必许多人都在为如何写好读书心得而烦恼吧，下面是小编整理的《细节决定成败》读书心得范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《细节决定成败》读书心得篇1近日，读了《细节决定成败》这本书，感触良多，受益匪浅。
该书强调了不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，只有把小事做细、做透，才能取得更大的成功。
我认为，汪中求的理念和观点对指导我们的日常工作具有很大的作用。
在我们的日常工作中，无论是办公室人员还是收费人员，都离不开细节，细节是成功的基础。
现结合我们的工作实际，对汪先生提到的几点，谈谈我的看法。
慎用“可能”、“大概”、“也行”、“好像”等模糊词。
《细节决定成败》中提到，周总理在一次涉外宴会中问工作人员：“今晚的点心是什么馅？”一位工作人员答道：“大概是三鲜馅吧。
”周总理马上追问：“什么叫大概？究竟是，还是不是？客人中如果有人对海鲜过敏，出了问题谁负责？”在实际工作中，很多人喜欢用这类模糊词，这给人一种做事不认真、不严谨的感觉，有些时候，可能让人无所适从。
记得有一次，领导问我某项工作怎么样，我给领导的回答是：“好像是……”，领导马上严厉地批评到：“什么好像是，是就是，不是就不是！”后来想想，领导怎么能根据我的“好像是”来做决策！那次的批评，使我终生受益。
所以，在我们的日常工作中，应该慎用“可能”、“大概”、“也行”、“好像”等等模糊词，提高工作的严谨性。
已经做完的事，自己检查认定完全没有错误再上报。
办公室工作人员，经常需要上报各式各样的材料，如计划总结、经验交流材料、发文等。
我每次在上报之前都会先呈给所领导批改，但每次领导给我批改检查出来的问题都是一些细节方面的问题，如错别字、格式等。
这便是不注重细节，粗心大意所导致的。
我想，这类问题不仅仅存在于我个人之中，而是存在于多数人之中。
李镇西《做最好的教师》读后感
李镇西《做最好的教师》读后感李镇西老师的书，可以说百读不厌。
《做最好的老师》更使我受益匪浅。
虽然它不能真的像一盏明灯，总在迷茫的时候点亮希望，但细细读来，它却出事我对自己做了深刻的反思和再认识，解答了我困惑很久的问题——怎样做才算是好老师。
不想当将军的士兵不是好士兵不想当冠军的运动员不是好运动员——每个人都希望在自己的这也身份中做到最好。
作为一名教师，努力帮助那些学习上、生活上有困难的学生；精心备课，希望在课堂上吸引学生的注意力；及时细致地批改、辅导，希望每个孩子的数学成绩能不断提高；我严格要求学生，注意纠正学生不良的学习习惯，并注重培养学生良好的人格；我想法设法养学生的创造力……总是我进自己最大努力做一名称职、合格、负责的老师，希望做一名好老师，让学生喜欢自己。
的确，我的付出受到很多学生的尊敬，但是总有些学生不买账，常常有学生因“太严”而对老师心存敌意。
我一直在想：是自己做的还不够？读了李老师《做最好的老师》，我似乎找到了答案：不是不够，而是对于有些孩子，可能我努力的方向不对。
李老师对教育工作的热爱，对学生的热爱。
而这种爱源与他的心，正是这种爱成就了他的辉煌。
作为教师，我从未曾真正去想过，学生到底为什么来上学？当我读到教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。
”我震撼，这是苏霍姆林斯基的教育思想，但这以深深融入到李老师的血液当中，成了李老师的教育追求。
是啊，作为一名教师，首先应该认清自己的教育活动的目标。
我们追求的不是不是一张张的成绩单，不是一堆分数，而是让这群长相各异性格万千的活生生的孩子个个都能健康地成长。
每个人的性格不同，家庭背景不同，兴趣爱好也各不相同。
我们应该无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节，为他们的每一点微小进步而衷心喜悦，感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己最大的努力，用平等的态度对待学生，不仅做学生的老师，更应该成为学生的朋友，这这样才能赢得教育引导的主动权，同时赢得了学生的尊重。
《细节决定成败》读后感(优秀4篇)
《细节决定成败》读后感（优秀4篇）细节决定成败读后感篇一近期，我读了《细节决定成败》一书，读后感受颇深，受益匪浅，深深体会到要想提高工作能力，提高班主任管理水平，适应新时代教学工作的要求，就必须勤于狠抓细致工作的落实，遵循“做事不贪大，做人不计小”的原则，扎扎实实地从细微处入手，以提高工作各方面的水平。
为人师表，应在方方面面为学生做表率，事无巨细，很细微的小事可能对学生产生巨大的影响，甚至影响他们的一生。
我教育学生的第一课是诚实做人，我会在工作和生活中处处为学生做榜样，当学生犯错误时，更要求他们坦诚面对自己所犯的错误；因此，当我在工作中出现失误且对学生造成影响时，一定当面对学生认错，我觉得这并不是丢面子，反而会让学生更尊重你，我会告诉他们：如果老师做不到的，你们也可以不遵守，要求学生不迟到，我一定做到；要求学生在升旗时庄严肃立，不论在什么情况下，我都一定做到；当与学生谈话时，我会用心认真地聆听，这样我教会了学生该怎样听课，怎样尊重他人。
当学生生病时，一句关心的询问，一个及时的电话，都会让学生感激不尽，因为细微之处见真情。
我对这些细节教育特别关注，因为它的教育效果远远好于其它方式。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”让我们以此为处世原则，并用来教育我们的学生，因为教育中的细节一样决定教育的成败。
《细节决定成败》的读后感篇二细节在教育中无处不存在，它往往表现在瞬间，善于把握机会的人就会把握住细节，这需要用心才能实现教育是一个大的概念，但却包含着许多细小的事情与环节，关注这些环节与小的事情就是处理好了教育中的细节，因为小事情往往就是大细节的体现，它的表现具有瞬时性和随意性，如果我们能在这种瞬间注意到了，就是捕捉到了机会，这就是解决了细节。
而事实上，这一点往往又最容易被忽视，人们总是习惯注意大事情，忽视了小事情，从而忽视了细节。
所以汪中求先生告诉我们：“伟大源于细节的积累——从小事做起。
”要对细节有无限的爱，而细节的实质是“用心才能看得见”的，也只有用心才能把握住细节。
《细节决定成败》读后感(精选15篇)
《细节决定成败》读后感(精选15篇)《细节决定成败》读后感1拜读了汪中求先生所著的《细节决定成败》一书，感慨颇深，受益匪浅。
书中所强调的细节问题不仅仅是企业治理问题，对于我们教育工作者的教育教学实践更是具有十分重要的启发和借鉴意义。
从老师自身的要求来看，老师首先要严格要求自己，把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做，花大力气做，把小事做细，做全面，真正做到细致严谨。
例如备课中的问题设计，问什么问题，怎样问，何时问都要进行慎重的考虑和选择，争取使每个问题都问得有价值，有针对性。
其次，严格要求自己在日常的工作中把教育教学中的每一个细节都落到实处。
例如，在教学过程中要善于观察学生的细微的表现和反应，了解自己教育对象的实际情况，及时给予正确的教育引导和相应的帮助，使学生切实感觉到老师的关心和爱心，从而增强他们的自信心，取得更大进步。
俗话说"一句话能使人笑，也能使人跳"，在对学生的教育中，你不经意中说的一句鼓励的话也许会让他铭记在心，使得一个无所事事者变成为一位有成就的成功者。
而一句讥讽之言，会让学生对你产生反感的情绪，处处与你对抗，这其实也是细节。
另外，老师也要十分注重自身修养的提高，老师在学生心目中有着非凡的地位，老师的言行举止对学生的影响有着举足轻重的作用。
因此，老师应时刻注重自己的一言一行，向学生展现自己高尚优雅风度和修养的一面，对学生施以正面影响。
在工作中我体会到认真做事只是把事情做对，专心做事才能把事情做好。
假如一个人热爱了自已的工作，天天就会尽自己所能力求完美。
而假如我们关注了细节，就把握了创新之源，为成功奠定了一定的基础。
甘于平谈，认真做好每个细节，伟大总将不期而至。
这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜，所以请记得那句话：“把每一件简单的事做好就是不简单。
把每一件平凡的事做好就是不平凡”。
注重细节，重视细节，相信细节会让我们的教育教学实践工作变得更加生动!《细节决定成败》读后感2本学期我认真阅读了由北京工业大学出版社出版的由周增文先生的《细节决定教育成败》之后，感触颇多。
教师细节决定成败读后感
教师细节决定成败读后感篇1：《老师细节打算成败》读后感“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。
”麦当劳关注食品制作的每一个细节，取得巨大胜利；巴林银行忽视了一个极为平常的细节，导致银行倒闭。
可见，我们要想胜利，就必需注意细节。
注意细节，促使事业胜利。
英国一位作家曾这样说道：“细节是构成金字塔的一块块方石，是铺就铁路时自甘居下的一条条枕木。
”我们只有关注细节，把握细节，演绎细节，才能把握人生和命运。
注意细节不是为小事抓狂。
人生在世，难免为小事苦恼。
有些小事完全可以不必放在心上。
无论工作还是生活，都要有个重点，不要胡子眉毛一把抓，该做的'事情没有做，芝麻大的小事反而占去了我们珍贵的时间。
这样因小失大，太不值。
该出手的时候就出手，该放手的时候就放手。
统筹规划，突出重点，兼顾平衡，这样我们的人生才不至于被琐事牵绊，才能集中精力，放开手脚做一番事业。
细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种才智，是一种长期的预备。
在学习，工作和生活中，假如我们关注了细节，就可以获得一些机遇，也就为胜利奠定了肯定的基础。
记得中学课本中有达？芬奇学画鸡蛋的故事。
达芬奇的老师要达芬奇每天坚持画鸡蛋，他一开头态度显得很不耐烦，后来却变得特别专心。
在学画鸡蛋的过程中，达芬奇很快发觉每一个鸡蛋的外形都不一样，虽然它们特别相像。
正是这非常微小的差别，训练了达芬奇观看事物的视力和纯熟的绘画技巧。
真所谓细节成就了一代伟人啊。
海尔集团总裁张瑞敏的这句话说得特别好：“把每一件简洁的事情做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
”要想胜利和实现自我价值，必需从小做起，从微小处入手。
现在还是同学的我们，要学好一点一滴，扎扎实实地学习。
把握好基本功，进入社会才会有立足之地。
养成好习惯益一生。
细节打算成败，这个道理不难懂，可要是真的做起来，却实属不易。
把事情做细，是一个习惯问题。
假如不能养成细致的好习惯，也只能是想得通，做不来。
《细节决定成败》读后感(精选15篇)
《细节决定成败》读后感(精选15篇)《细节决定成败》读后感1无意间，我读了《细节决定成败》这本书，读后深受启发，认为这本书是自我教育的好材料。
书中引用的事例告诉我们：仅有具备勤奋、忠诚、敬业思想品质的人，才是值得信赖的人、值得尊敬的人。
透过对这本书的学习，我有深刻的体会，“一树一菩提，一沙一世界〞。
生活的一切原本都是由细节构成，而细节往往最容易被人无视，殊不知这不起眼的细节，看在眼里便是风景，握在掌心便是花朵，揣在怀里便是阳光。
细小的事情往往发挥着重大的作用。
不管对待什么工作，那怕很平常、很单调，很渺小，也决不能当儿戏，我都要做到细致入微，尽善尽美。
端正思想、作风严谨，无论自我所做事情的大小，都务必勤勤恳恳的一步一个脚印的走过来，一个小细节，就可能影响整个事情的开展，如果一个会计师在填写数字20万错写成了2万，那么无疑对企业来说将是一个损失。
读了这本书以后，结合平时的生活和工作，感觉到在竞争日益剧烈的这天，我务必清醒的认识到时机的来之不易，细节的完整重要性，无论是在什么工作岗位上都就应做到全心全意、尽职尽责，培养自我严谨的做事风格，加强业务学习，明确工作职责和任务，掌握各项规章制度和政策法规，每一天工作中要有所收获，不好做一天和尚撞一天钟，要有强烈的职责心，明白100—1=0的道理，落实好每一个制度，管理好每一个细节，提高自身工作主动性和自我的爱岗敬业精神。
《细节决定成败》读后感2细节问题关系到企业的前途，通过对《细节决定成败》一书进行了详细的阅读，心中感慨良多。
中国人的性格是随意的，老子说，道法自然，又说无为而治。
结果是，“随意〞成为一种风范，这种随意表现在生活中，就是顺其自然、随遇而安，表现在工作中就是马马虎虎、不够严谨，忽略细节的重要。
然而正如书中所写，在市场竞争日趋剧烈的今天，企业和企业之间的同质性越来越强，差异性越来越小，微利时代已经来临，大家拼的就是细节。
但是专业形象的传递，不仅仅表现在精湛技术上，还表达在周到细微贴心效劳等多个方面。
《细节成就优秀的教师》读后感
《细节成就优秀的教师》读后感《细节成就优秀的教师》这本书也不知道是哪年参加镇里举行的三八节活动，发的纪念品，我早已置之高阁，开会时学了王维审的文章《细节在力量》,我又拾起了这本书，每天睡觉前，坚持读上几页，最初，是强制自己读的，没有什么兴趣，可是现在我却发现兴趣已悄然而至。
本书的作者方海东，在浙南温州教书，是一名一线教师，曾获全国班集体建设“教育操作系统”研究特别奖、全国首届“班主任心灵写诗”金笔奖、“温州市名班主任”荣誉称号，出版专著《守候阳光》和主编《21世纪班主任工作案例精粹》。
全国人大常务委员会委员、民进中央副主席兼秘书长朱永新为此书作序，朱永新说：“我一直认为，教师的成长有‘吉祥三宝’：专业阅读、专业写作、专业发展共同体。
专业阅读是站在大师的肩膀上前行，专业写作是站在自己的肩膀上攀升，专业发展共同体是站在团队的肩膀上飞翔。
一个人成长如果只站在前人的肩膀上，不站在自己的肩膀上，他就很难超越，很难成长。
所以教师要学会反思，学会思考，学会专心的记录自己的生活，教师的写作不是为了培养作家，也不是为了培养会写文章的教师，而是为了培养会思考的教师。
”“会思考”这三个字对我触动很大，以前的培训、听课等学习活动，都是听过就算了，听的过程中觉得哪些环节很不错，哪些内容很新颖，过后就忘记了，后来再有这样的活动，领导都会布置我们写下自己的体会和收获，原来还觉得是负担，后来想想其实很有必要，在写的过程中，我们会再思考、回顾，从而把重点东西加以巩固。
我想到了我上的《周长》一课，一上课我用课件出示了课题，第七单元，长方形和正方形本节课题：周长，也许是听了徐智红老师的学习心得，受黄爱华老师大问题教学法的启发，我突发奇想，让学生说说看到这个题目，你想知道什么，学生提出了下面的问题：1、什么是周长？2、学周长有什么用？3、周长和长方形和正方形有什么关系？4、如何求周长？听到这几个问题，我感到非常吃惊，这不正是我这节课要解决的问题吗？我一直觉着三年级的孩子太小了，他们什么也不会，今天他们的回答让我大开眼界，令我对他们刮目相看。
《细节决定成败》读后感(15篇)
《细节决定成败》读后感(15篇)《细节决定成败》读后感1工作之余，翻阅了汪中求先生的《细节决定成败》一书，书中一个个鲜活的事例让我感触颇深。
读后更是让我回味无穷，受益匪浅。
该书从各个方面，由浅入深，从思想观念出发，，引用一个个真实的案例从忽视细节的损失和代价，到重视细节的收获效益正反两方面明显的反映细节的重要性。
由细节的本质到细节的积累，清清楚楚，淋漓尽致地向读者展现了一个全新的观念，从做人，做事，做管理，处处体现了细节的重要性。
现实生活中，加加林的一个看似微小的动作，完美地表现了他的个人修养和素质，成就了太空飞行的第一人。
一个优秀的青年却由于一个简历的失误，失去了一个工作的机会，药厂厂长的一口痰结束了一次外商合作的机会。
“小事成就大事，细节成就完美”——想到这些，我们还能不在乎细节吗？我们不难看出这些细节所体现出来的是一个人的行为习惯和教养。
而一个人的行为习惯的养成和各方面修养的提高，又取决于他所受到的教育。
看了《细节决定成败》让我倍感在学生时期对学生进行行为规范教育的重要性。
尤其在学生时期，在学生心智尚未成熟期间，对学生进行行为规范的教育对学生举止、礼仪的训练和养成，会让其终生受益。
注意细节既是一种心理品性，又是一专门功夫。
这种功夫是靠日积月累培养出来的。
我一直崇拜德国人周密的思维和严谨的态度。
书中有关德国人设计的地铁一号线和国人设计的地铁二号线的比较给我留下了深刻的一向。
有比较才有鉴别。
直到中国设计的上海地铁二号线投入运营，才发现由德国人设计的一号线有那么多细节被轻易忽略了。
而恰恰是这些细节，决定了二号线运营成本远远高于一号线，至今尚未实现收支平衡。
上海地处华东，地势平均高出海平线就那么有限的一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。
德国设计师就注意了这一细节，在一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶，从而有效地减轻了防洪压力。
而二号线因为缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹没，造成巨大的经济损失。
细节决定成败读后感(通用10篇)
细节决定成败读后感（通用10篇）细节决定成败读后感（通用10篇）细节决定成败读后感1汪先生在书中写了这样一段话：“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。
所以，大礼不辞小让，细节决定成败。
在中国想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。
我们必须改变心浮气躁，浅尝辄止的毛病，提倡注重细节，把小事做细……”。
这段话指出了我们工作中的通病。
再高的山都是由细土堆积而成，再大的江河也都是由细流汇聚而成，再大的事都必须从小事做起，先做好每一件小事，大事才能顺利完成。
在现实生活中，细节随处可见。
就拿我们库房来说，如果我们在物资管理的每一个细节中，比如物资的入库、发放或保管的过程中，没有做好其中的一个细节，就不可能保证库存物资原有的使用价值，从而使出库的物资达不到用户的要求，给油田的生产建设带来一定的损失，使我们企业的效益也受到一定的影响。
对照自己的工作，常常忽略了细节，这些有待于在今后的工作中加以提高和改进，在细节上多下功夫，重视工作中的每一个细节，做好眼前的每一件小事，把每一件事都做到位，严要求，高标准地去完成每一项工作。
细节决定成败读后感2《细节决定成败》一书里面的事例虽然和我们所从事的工作相差很远，但作为一名专职的科学教师，我却深切地体会到“细节决定成败”这句话的含义，真正感觉到做好一件事情的真谛：“把小事做细”是做好每一件事情的关键。
在实验课中，每一个实验都是由许多个细节组成，有时忽略一个细节或一个细节操作出错，等等，都会导致实验的失败，所以像擦洗杯子这类习以为常的小事，却是我们科学老师非常重视的细节，因为正是对学生进行这些细节的培养，才能培养出真正具有科学素养的人。
《细节决定成败》一书既教会我们做事，又教会我们做人。
大多数人都过平凡的生活，做着平凡的事，在生活中、工作中，人与人之间有着千丝万缕的关系，所以我们要想拥有一个温馨、和谐的生活和工作环境，必须处理好身边的每一件小事，真诚地对待身边的每一个人，这样我们才会每天活得塌实，活得舒心。
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《细节成就优秀的老师》读后感
由于是寒假，过年后空余时间较多，刚好家里有一本方海东写的《细节成就优秀的老师》，抱着完任务的心态来阅读，结果被海东感动了，于是认真地读了这些文字。
这十年以来，他每天坚持做到四个一：每天上一节好课，读一个小时的书，和一个孩子谈话，写一篇教育随笔。
每天的四个一让他积累了上百万字的教育手记。
这本书就是从上百万字的手记中精选出来的文字。
，从这些文字中，可以看出他的细腻和专注，他的坚韧和毅力。
在这本《细节成就优秀的老师》中，方海东从多个角度把握了教育教学中的细节，他让我们看到一种细腻的同时，更看到一个老师的用心。
他始终认为细节才是最真实的表现，是建构教育教学问题的基础，也是分析教育教学问题的助手，更是解决教育教学问题的关键。
海东在书中提到了抓学生的生活细节，他将此界定为老师关注学生的表现，也是老师分析学生的基础，更是老师帮助学生的助手。
所以，他写了学生在课堂上、生活中、游戏里的表现，还有更加深入的描述，这一切使得教育问题的来源和分析变得深入浅出。
看他的教育行为，宛如看一部不断发展的连续剧，他总会用细节交代清楚教育教学的发展过程。
作为老师，有太多的细节要注意。
比如走进课堂的那一刹那，学生的状态；教师的眼神；教室的的整洁，桌椅的摆放；黑板的干净程度；学生起立问好的声音等等，都是需要关注的细节。
为什么有的老师课堂的纪律不怎么好，问题也许就在这里。
平时比较粗枝大叶，那么久而久之，学生就也会粗枝大叶。
我们有时候，觉得学生很吵，其实自己也有不对的地方，可以询问自己：是不是及时到了课堂？如果平时经常有可能会迟到，在你没来之前，你有没有做好安排？对于你不在的时间，学生的表现，你是不是了如指掌？有一位学生今天脸很红，你关注到了没有？或者自己上课的时候即使有学生在画画你也没关注到等等，诸如此类的细节问题都会导致你的课堂效果的降低。
经常看到这样的场景，一位班主任去教室放学，先用目光扫视一遍，马上发现了一些状况。
接着问：放学该做的准备都做好了吗？检查一下自己的任务是不是已经完成了？经
老师这么一问，有的学生就意识到了自己还有没完成的任务，马上起身去做好。
等到所有学生都做好了自己的准备工作，班主任才说放学排队。
有时候即便是看到学生做好了所有准备，班主任也会表扬一声：今天么很好，大家的准备工作很充分。
这些教师，敏锐地抓住细节，时刻提醒，以养成习惯。
又比如有的老师在讲台上批改作业，下边的学生自觉在写作业或者阅读；有的老师也在讲台上批改作业，下边的学生却叽叽喳喳，老师只管自己批改。
看到一些老师，在讲台上讲事情，底下的学生正襟危坐，认真地听。
事情很快讲完，学生也听得很清楚。
有一些老师，一进教室就讲，不管而生有没有都安静下来，只管自己讲完，久而久之，学生看到你这个老师来，就不会怎么节制自己的行为了。
这就是细节，学生没有安静，我便不讲事情。
关注学生的细节，同时也要关注自己的细节。
老师今天穿什么衣服，今天脸色怎样，或者说老师说话有什么口头禅，学生清清楚楚。
学生在私底下，对老师的评论是很多的，要是今天老师讲课不清不楚，学生也会议论。
一次外出，就听到学生在说：如果是某某老师处理，就不会这么处理的。
别小看我们的学生，有时候你一个不屑的眼神，她却会一直都记得。
在细节上做文章，于细微处用精神，悉心地倾听，耐心地询问，真诚地唤醒，热情地点燃，就可以润物细无声。
这样，教育才能更好地走进学生的内心，才能更好地丰润学生的灵魂。