幼儿园感恩教育方案

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幼儿园感恩活动方案6篇

幼儿园感恩活动方案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园感恩节活动方案（四篇）

幼儿园感恩节活动方案活动目标：1. 利用视觉教材，引导儿童表达出图片中体现的美德概念。

2. 通过视觉教材，促进儿童对所学美德的深入理解。

3. 培养他们的反应能力和听力专注力。

4. 感受并体验节日的欢乐氛围。

活动准备：1. 配备可视教具和支架。

2. 准备可视教具PPT。

3. 美德主题的展示卡片。

4. 《感恩》主题故事。

5. 播放歌曲《感恩的心》。

活动流程：1. 向孩子们问好，共同演唱美德主题歌曲。

2. 宣布活动主题《感恩》，邀请孩子们共同朗读。

3. 展示PPT，邀请儿童分享他们对感恩的看法。

(1) 确保每个孩子都能清晰看到展示内容。

(2) 引导孩子逐图描述如何体现美德，尊重他们的观点。

(3) 若出现理解偏差，以鼓励的方式继续引导，适时提供线索。

教师总结：感恩是对我们所拥有的表达感激之情。

感谢父母赋予我们生命并悉心照料，感谢我们的感官让我们感知世界，感谢基本生活要素（如阳光、空气和水）的存在。

无论是顺境还是逆境，都对我们的成长和幸福有着深远影响。

感恩能为我们的内心带来宁静。

4. 提出相关问题，激发孩子们分享他们的理解（如果需要，提供进一步的解释）。

例如：如果没有空气，我们如何生存？如何在没有清洁水的情况下维持基本卫生？如果在我们出生时无人照顾，会怎样？如果没有阳光，生物如何生长？引导孩子们认识到应感恩的其他事物，如身体各部位的功能，以及生活中其他重要的资源和人。

5. 讲述《一束野花》的故事，之后讨论故事中如何体现感恩的美德。

6. 在《感恩的心》的歌声中结束本次课程。

幼儿园感恩节活动方案（二）一、活动宏观目标旨在在幼儿心中播撒感恩的种子二、活动总称"感恩你我，真情成长"活动三、活动时间规划1. 开幕式：___月___日2. 主题活动：___月___日—— ___月___日3. 闭幕式：___月___日四、阶段性工作计划1. 制作大型展示板，需在___月___日前完成a. 小班级部负责横幅的打印及制作b. 制作活动背景（背景同时作为海报）各级部需将具体活动计划（明确活动名称、目标、准备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式呈现于2k的铅画纸上，经园方审核后由中班统一布置和装饰。

幼儿园感恩教育教案（通用6篇）

幼儿园感恩教育教案幼儿园感恩教育教案（通用6篇）作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园感恩教育教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园感恩教育教案1活动目标1、体验与妈妈一起劳动的快乐；2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节；3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验节日的快乐氛围。

活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸；2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上；3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事；4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

活动过程1、从5月7日起，利用一周的时间，每天早7：15-8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

3、5月9日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

5、我为妈妈做一件有意义的事各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。

例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；为妈妈梳头、洗脚；幼儿自己制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

幼儿园感恩教育教案2[教学目标]1、了解故事内容，感受故事情节中男孩子与大树的四次会面的情景。

2、通过看图、理解故事内容的基础上，感受“大树”无私奉献、不求回报的美德，以及男孩自私自利，不断索取的特点。

3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

幼儿园感恩教育方案5篇

幼儿园感恩教育方案5篇幼儿园感恩教育方案篇1一、活动目的知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。

会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。

知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。

二、活动准备：经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1～2个)，歌曲《感恩的心》。

三、活动过程(1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程)：小朋友，你们看，他是谁?他在做什么?总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。

(2)提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子?总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。

生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人?幼儿自由地讲述自己的理解。

然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。

四、欣赏音乐《感恩的心》请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

五、活动延伸请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。

幼儿园感恩教育方案篇2活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。

近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。

通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》4、网站开设《感恩节主题》。

班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)2、画一幅画，感恩父母。

(年级组长负责)3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。

幼儿园感恩教育活动方案5篇

幼儿园感恩教育活动方案5篇感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

感恩节到了，关于感恩节的活动方案你准备好了嘛?以下是小编精心收集整理的幼儿园感恩教育活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园感恩教育活动1活动目标：1.通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。

2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。

3.锻炼反应能力和倾听能力。

4.感受节日的欢快气氛。

活动准备：可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

活动过程：1.问候孩子们，唱美德主题歌。

小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。

2.介绍主题：《感恩》邀请孩子们一起读出主题。

3.展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。

(1).展示卡片时让每个孩子都看清楚。

(2).按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。

(3).如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。

教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。

感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。

舒适和困难都是一种祝福，如果我们克服了困难，他会引领我们成长和幸福。

感恩给我们的心灵带来和平。

4.提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。

(如果孩子们回答的不够充分，给出相关答案)如果：——没有空气呼吸?——没有饮用和清洁用的干净水?——当我们出生的时候，没有一个人照顾我们?——没有阳光照射在所有成长的生物上?我们是否可以感谢我们所拥有的：——眼睛可以?(看)。

耳朵可以?(听)。

嘴巴用来?(说话和吃东西)。

鼻子可以/(闻)。

手指和手可以?(触摸和拿东西)。

腿和脚可以?(走和跑)。

大脑可以?(思考)。

还有什么其他的是我们应该感恩的?通过以上对话问题掌握美德新技能：认识到给予我们的所有礼物。

对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。

5.讲感恩故事《一束野花》。

幼儿园感恩活动方案(共6篇)

篇一：幼儿园感恩教育活动方案幼儿园感恩教育活动教案幼儿园感恩教育活动方案“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。

当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。

他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。

他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。

面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。

现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。

于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。

当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：11月的第四个星期四（感恩节）。

四、活动地点：学校内。

五、活动前期准备1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

幼儿园感恩节活动方案范例（七篇）

幼儿园感恩节活动方案范例一、活动主题：感恩之情，真诚之成长小班组：亲情如一家中班组：让爱驻我家大班组：感恩之心灵二、活动目标：旨在在幼儿心中播撒感恩的种子。

中华民族自古以来就崇尚乐于助人、知恩图报的美德。

然而，如今许多孩子因独生子女的身份，常被过度溺爱，以至于忽视了对他人的关怀心怀理所当然，只知道索取。

通过为期一个月的感恩节活动，我们期望孩子们能从小就理解感恩父母，感恩所有关心和帮助他们的人，以一颗感恩的心去面对未来的生活。

三、活动时间：___月___日四、活动地点：幼儿园内五、详细规划：教师部分：1、在___月的第四周周一，进行《懂得感恩》的主题演讲，以此作为活动的宣传启动，正式开启感恩节活动的序幕。

2、教授并学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的起源》4、设立《感恩节主题》网页板块，由各班级教师负责更新，主网页信息员负责总体协调。

幼儿部分：1、小、中、大班学习演唱《让爱住我家》，由年级组长负责指导2、创作一幅画，以表达对父母的感恩之情（由年级组长负责）3、“小手护大手”活动，幼儿为父母涂抹护手霜（由各班级教师负责实施）4、大班孩子为爷爷奶奶表演节目，送上诚挚的祝福家长部分：1、学习演唱《让爱住我家》2、“爱心传递”活动：家长填写爱心卡片，鼓励孩子将卡片送给教师或父母，或将其张贴在幼儿园的爱心墙或海报上。

幼儿园感恩节活动方案范例（二）感恩节的庆祝活动安排如下：一、活动主题感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

二、活动时间定于本年___月的第四个星期四（感恩节）举行。

三、活动地点活动将在学校内部各指定区域进行。

四、活动前期准备1. 通过网络和图书馆资源，广泛收集关于感恩节的背景知识、相关故事及歌曲征集等信息。

2. 采购“黄丝带”作为感恩箴言征集的载体。

3. 印制活动所需的宣传资料、评分表等。

4. 组织学生会干部召开会议，明确分工，确保活动深入到各个年级，增强活动的影响力与完整性。

5. 制定详尽的活动计划，明确时间、地点及各项工作的负责人，确保活动顺利进行。

幼儿园关于感恩的教案（通用12篇）

幼儿园感恩的教案幼儿园关于感恩的教案（通用12篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园关于感恩的教案（通用12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园感恩的教案篇1活动目标：1、了解故事情节，理解故事含义。

2、知道在自己的成长中有许多的人在付出，幸福生活来之不易。

3、初步培养感激之情、感恩之心。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备：1、课件：口渴的蚂蚁2、音乐：感恩的心3、心形彩色纸、勾线笔等。

活动过程：一、欣赏课件，了解故事情节、理解故事含义。

1、分段欣赏，了解故事情节（欣赏第一段）今天孙老师给小朋友带来了一段好看的动画片，我们一起来看看，提问：蚂蚁碰到了什么困难？那你知道什么是口渴吗?小蚂蚁口渴的时候他的心情怎么样?表情怎么样?（让幼儿感受口渴）后来小蚂蚁有没有喝到水呢？（幼儿体验喝到水时的心情）提问：那一滴水是哪来的呢？（幼儿讨论）（欣赏第二段）提问：姑娘的泪水救了蚂蚁，姑娘为什么流泪呢？你们有什么好办法来帮助小姑娘呢？（欣赏第三段）提问：小姑娘有没有被吃掉呀？是谁想了什么办法救了小姑娘？小蚂蚁为什么要救小姑娘呢？为什么说姑娘的泪水救了蚂蚁，也救了她自己？（因为小姑娘的泪水救了蚂蚁，所以小蚂蚁为了感谢小姑娘，就想办法帮助了小姑娘。

可以说小姑娘的泪水既救了小蚂蚁，也救了她自己。

）2、完整欣赏，进一步理解故事含义。

提问：你们喜欢故事中的小蚂蚁吗？为什么？（故事中的小蚂蚁在得到小姑娘的帮助以后，他也能想办法主动去帮助小姑娘，他真是一只聪明、勇敢、善良、乐于助人、知道感恩的小蚂蚁，所以我们大家都喜欢他。

）二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。

在我们生活中，你又被谁关心过，被谁帮助过呢？（幼儿讨论）在家里你被谁关心过、帮助过，他们是怎样关心帮助你的？在幼儿园，谁又来关心帮助我们小朋友呢？（1）家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

幼儿园感恩的心教案（通用5篇）

幼儿园感恩的心教案幼儿园感恩的心教案（通用5篇）作为一名老师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园感恩的心教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园感恩的心教案1活动目标1、通过多种活动，让幼儿了解父母之爱，感受父母之情，体验他们爱的无私和伟大。

2、在感受被爱的基础上，学会理解、关心、孝敬父母，激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感。

3、在活动中发展幼儿的观察能力、语言表达能力、创造能力，并丰富他们的想象力。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验感恩。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

教学重点、难点教学重点：感受父母之爱活动难点：懂得如何孝敬父母活动准备1、经验准备：向父母了解自己在成长过程中他们付出的辛苦。

与家长共同收集有关公益活动的资料（如四川地震社会各界捐款、救人等资料）。

2、物资准备：动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》，关于家长照顾孩子的课件，公益广告《给妈妈洗脚》，歌曲《感恩的心》。

四川地震有关画面（捐款、救人场面等）。

投影仪。

活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

注：重点表述基本环节）活动过程：一、动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》导入。

教师：小朋友，今天老师给你们带来了一首非常好听的动画歌曲，请你们认真看，仔细听，然后回答老师的问题。

（播放动画歌曲）提问：动画中都有谁？歌曲里唱了什么？听了这首歌曲你有什么感受？为什么？教师小结：小乌鸦是乌鸦妈妈辛辛苦苦抚养大的，现在妈妈老了，小乌鸦在报答妈妈的养育之恩。

那我们的爸爸妈妈是怎样把我们抚养大的呢？二、看课件。

了解爸爸妈妈是如何把自己抚养长大的。

画面一：家人给宝宝喂饭。

画面二：家人给宝宝洗澡。

画面三：家人给宝宝穿衣服。

画面四：爸爸带宝宝去动物园玩。

画面五：妈妈教宝宝学走路。

画面六：一家人去郊游。

幼儿园感恩教育方案(精选15篇)

幼儿园感恩教育方案（精选15篇）幼儿园感恩教育方案篇1一、活动目的很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。

通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!二、活动时间：11月__日三、活动地点：幼儿园四、具体安排1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;2.学唱《让爱住我家》;3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。

1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母;3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。

“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

五、游戏：游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。

交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。

游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。

幼儿园感恩教育方案篇2一、活动过程1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。

2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。

3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。

4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

二、活动准备1、各班教室内的“感恩节”环境布置。

2、准备感恩节活动的相关道具。

3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。

5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

三、活动过程1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

幼儿园感恩节主题活动方案精选12篇

幼儿园感恩节主题活动方案精选一、活动时间感恩节当天。

二、活动地点大班活动室、幼儿园感统教室。

三、活动过程1、向幼儿介绍感恩节的由来。

让幼儿知道对他人感恩。

感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。

是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。

在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。

自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。

中国教育关注的是分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取。

甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。

在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的。

这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。

因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母。

让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。

2、爱的互动。

班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。

放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。

3、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。

全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。

大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱。

《感恩父母的爱》有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听。

有一个人最要感谢，有一种人最应感恩。

她就是——母亲，他就是——父亲。

是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。

是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。

如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。

这就是母亲的爱，这就是父亲的情。

她柔柔如水，轻轻如烟。

他深沉如海，恩重如山。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。

幼儿园感恩教育主题活动教案（精选9篇）

幼儿园感恩教育主题活动教案幼儿园感恩教育主题活动教案（精选9篇）在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园感恩教育主题活动教案（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园感恩教育主题活动教案1活动目标：1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。

2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

3、发展幼儿的语言表达能力。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。

活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》活动过程：（一）感知活动：1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。

2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？3、原来是您——门卫叔叔。

4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。

（二）体验活动：1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。

3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。

（三）活动延伸：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？教学反思：幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。

我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。

活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。

幼儿园感恩教育主题活动教案2设计思路感恩是中华民族的传统美德，是人之所以为人的重要道德基石，是家庭和睦的根基，是社会和谐的基本道德价值取向。

幼儿园感恩活动方案(精选5篇)

幼儿园感恩活动方案(精选5篇)幼儿园感恩活动方案精选篇1活动目标：1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。

2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

3.初步培养感激之情、感恩之心。

4.体验与同伴集体过节日的快乐。

5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动重点、难点：重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。

难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

活动准备:1.音乐《感恩的心》，多媒体课件。

2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

活动过程:一、引发兴趣1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。

问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?③小女孩遇到了什么困难?④小蚂蚁又是怎么帮助她的?2.师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。

我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。

二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?2.教师出示清洁工图片。

问题：①她们是谁?在干什么?②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子?3.出示交通警察图片。

问题：①他们是谁?在干什么?②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子?4.师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。

交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?三、示范、讲解做贺卡的方法1.师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的2.教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!3.师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的?4.幼儿制作贺卡，教师巡视。

2024年幼儿园大班感恩教育计划书

2024年幼儿园大班感恩教育计划书感恩是一种美德，它能教会儿童珍惜生活、感恩他人的关爱和付出。

在2024年的幼儿园大班教育计划中，我将注重感恩教育，通过一系列的活动和课程，培养孩子们对社会的感恩之心。

一、主题活动1. 感恩卡片制作：组织孩子们制作感恩卡片，让他们写下对父母、老师、朋友等的感恩之情，然后亲手送给他们，表达谢意和感激。

2. 做感恩手链：每人都得到一条手链，上面有许多颜色的珠子，孩子们每天都要找到一件值得感恩的事情，然后穿上对应颜色的珠子。

当手链上的珠子越来越多时，孩子们能够真切地感受到自己所拥有的美好，懂得感恩。

3. 参观社区机构：组织孩子们参观医院、警察局、邮局等社区机构，让他们了解社区工作者的辛勤劳动和无私奉献，激发他们对社会的感恩之心。

4. 去爱心活动中心：邀请孩子们参加爱心活动中心的一次公益活动，例如陪伴孤寡老人、清洁环境等，让他们亲身体验到帮助他人的快乐和意义，从而培养他们的感恩心。

二、课程设计1. 感恩绘画：在绘画课上，引导孩子们绘制感恩的画作。

可以通过讲故事、观察大自然等方式，让孩子们感受到生活中许多美好的事物，并激发他们对这些事物的感恩之情。

2. 感恩歌曲学唱：选取一首表达感恩之情的歌曲，让孩子们通过学唱、排练等方式，表达对生活和他人的感激。

同时，也可以让孩子们创作自己的感恩歌曲，激发他们的创造力和表达欲望。

3. 感恩故事分享：请家长或老师讲述一些感恩的故事，鼓励孩子们分享自己的感恩经历。

通过听故事和分享，让孩子们明白感恩的重要性，并学会用心感激他人。

4. 感恩游戏：设计一些寓教于乐的游戏，让孩子们在游戏中体验到感恩的乐趣。

例如，进行感恩接力赛，每个小组要齐心协力，互相帮助，完成任务，感谢彼此的协作。

三、家校共育1. 感恩家庭作业：布置一些与感恩相关的家庭作业，鼓励孩子们与家长一起完成。

例如，一家人一起制作感恩卡片，互相写下对彼此的感激之情，并在卡片上贴上家长和宝宝的合照。

幼儿园感恩节教育活动方案8篇大全

幼儿园感恩节教育活动方案8篇大全在（感恩节）的时候，幼儿园能够利用节日的主题，对幼儿进行（教育）。

下面是我整合的幼儿园感恩节教育活动（方案大全），一起来看看吧，确定对你有所关心的。

幼儿园感恩节教育活动方案篇1一、活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

二、活动名称“感恩你我，真情成长”。

三、活动支配开幕式：11月_日。

主题活动：11月_日——11月_日。

闭幕式：11月_日。

四、阶段性工作支配(一)大展板的制作，x号前完成1.小班级部完成横幅的打印及制作。

2.背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。

(二)开幕式及预备分工1.开幕式将根据大、中、小的挨次进行，时间支配如下：大班：15：00-15：15。

中班：15：25-15：40。

小班：15：50-16：05。

2.家长宣扬工作到位。

3.主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。

4.开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间掌握在5分钟之内。

(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐嬉戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。

)5.各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上。

6.开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻准时上传由大班级部负责。

7.过程设计上午活动：(8：30)(1)主持人宣布活动开幕(2)园长致开幕词(3)大班老师手语表演《感恩的心》(4)全体表演《幸福拍手歌》下午活动：(1)大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。

(2)中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。

(3)小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。

(三)中班级部预备好去孤儿院的相关事宜1.家长宣扬工作到位。

幼儿园感恩主题教育活动方案（通用6篇）

幼⼉园感恩主题教育活动⽅案（通⽤6篇）为了确保活动取得实效，往往需要预先进⾏活动⽅案制定⼯作，活动⽅案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的⽬的或者意义。

我们应该怎么制定活动⽅案呢？下⾯是店铺帮⼤家整理的幼⼉园感恩主题教育活动⽅案（通⽤6篇），欢迎阅读与收藏。

幼⼉园感恩主题教育活动⽅案1 ⽬标： 1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的⽇⼦。

2、了解感恩节的特殊⾷物和象征。

3、享受感恩节庆典。

4、通过为别⼈做事，发感谢卡，体验感恩之美。

准备⼯作： 1、感谢信：整个公园发出感谢信，告诉⽗母感恩节快到了，我们要做什么，感谢⽗母。

2、⼤厅：a、做⼀只⼤⽕鸡，标识：快乐感恩节；b、把每个班产⽣的反派（风格不同，孩⼦参与，站起来和孩⼦⼀样⾼）（每个班负责） 3、班级：a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒⽬的地⽅；b、布置班级环境，如⼿印⽕鸡、爆⽶花挂件、⽻⽑等。

；c、感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d、制作感恩卡； 4、感恩节周：a、每天早上，⽼师都打扮成印第安⼈。

B、感恩节⾏动：宝宝周⼀捶你背；宝宝周⼆洗脚；周三宝宝给你带⼀杯⽔；周四宝贝给你⼀个吻；周五给宝宝看看。

当天活动前的准备：a、所有⽼师和孩⼦学习《感恩的⼼》⼿语表演； B、请家长帮忙准备⽔果零⾷和⼀串爆⽶花项链； C、准备好热⾝⾳乐和《感恩的⼼》《⼗个⼩印第安⼈》的⾳乐，并主持演讲。

D、制作“⾦摇篮美⾷部落”logo，准备⼤布⾯（为揭幕仪式）；准备好剪彩的相关物品。

E、班⾥另外两个⽼师负责整理每个⾛廊⾥孩⼦带的⽔果和零⾷（每个班两张桌⼦，拆包切成合适⼤⼩），保证卫⽣，准备⽛签、纸杯、纸⼱等。

教育孩⼦学会谦虚，适度品味。

F、告诉⾷堂为当天的餐饮活动准备⼀些⼩吃。

当天的活动流程： a、早上开始拥抱⽇，拥抱我们的孩⼦和同事；向⽗母表达：谢谢，感恩节快乐；孩⼦之间的拥抱。

B、九点，孩⼦们都戴着爆⽶花项链，聚集在操场上。

2024年幼儿园感恩主题教育活动方案

2024年幼儿园感恩主题教育活动方案感恩是人类共同的道德情感，也是幼儿园教育中非常重要的一部分。

为了帮助幼儿更好地理解和培养感恩的品质，我们策划了____年幼儿园感恩主题教育活动方案，该方案将通过多种形式的活动，引导幼儿从日常生活中感受到各种帮助和关爱，并通过积极的互动和体验，逐步形成感恩的意识和能力。

一、活动目的与意义1. 帮助幼儿树立感恩意识，培养感恩心态。

2. 通过实践活动，让幼儿了解感恩的内涵和实际行动。

3. 增强幼儿对家人、老师、朋友、社会的感激和尊重。

4. 培养幼儿的社会责任感，关注他人的需求。

5. 促进幼儿与家长、老师、同伴之间的沟通与交流。

二、活动内容与方法1. 认识感恩的意义通过绘本、故事、图片等形式，向幼儿介绍感恩的概念和内涵，引导幼儿关注他人的付出和帮助，并理解到感恩的重要性。

2. 实践感恩的行动2.1 家人帮助组织幼儿和家长一起制作感恩卡片，并鼓励幼儿在卡片上表达感谢之情，送给家人，以此表达对家人的感激和爱。

2.2 老师关爱组织幼儿制作手工礼物，表达对老师的感谢和尊重，并在感恩日当天给老师送上礼物。

2.3 同伴互助开展互助活动，鼓励幼儿互相帮助，互相理解和包容，在活动中培养幼儿的合作意识和团队精神。

2.4 社会关爱组织幼儿参观社区福利院、养老院等社会公益机构，让幼儿亲身感受到社会上需要帮助的人群，通过亲手制作小礼物并亲自送去，传递爱心和温暖。

3. 游戏与互动通过游戏、角色扮演等形式，让幼儿身临其境地体验感恩的过程，引导幼儿在游戏中培养感恩的情感和态度。

4. 感恩分享会组织感恩分享会，鼓励幼儿分享自己对感恩的理解和体验，通过分享，增强幼儿对感恩的认识和理解。

5. 艺术创作通过绘画、剪纸、手工等艺术创作活动，让幼儿表达自己的感恩之情，培养幼儿艺术创造的能力和审美情感。

三、活动计划安排本次感恩主题教育活动将持续一个月，具体安排如下：第一周：了解感恩的意义活动形式：通过阅读绘本、故事，观看图片等形式，向幼儿介绍感恩的概念和内涵。