《难忘的一课》阅读训练题及答案
《难忘的一课》阅读答案
《难忘的一课》阅读答案在考试中，阅读理解题往往会占有很大的比例，那么为了提高同学们的阅读理解能力，下面小编精心为大家整理了《难忘的一课》阅读答案，供大家参考。
①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。
一屋的跺脚声。
②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________ 了下来。
往日很温和的欧阳老师________;满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们________地望着他。
③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
”④几十双眼睛在问。
⑤“我要求同学们到操场上站立5分钟。
”⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
“到操场上去，站好。
”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的`他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。
”⑧就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗?面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
阅读题：1.在文中第②自然段的横线上依次填入词语。
最恰当的一组是( )A. 丢今非昔比惊叹B.落神态自若惊恐C.栽一反常态惊异D.飘判若两人惊诧2.下边没用比喻修辞方法的一个句子是A.厚实的衣服像铁块冰块。
《难忘的一课》阅读答案
《难忘的一课》阅读答案《难忘的一课》阅读答案在考试中，阅读理解题往往会占有很大的比例，那么为了提高同学们的阅读理解能力，下面小编精心为大家整理了《难忘的一课》阅读答案，供大家参考。
①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。
一屋的跺脚声。
②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________ 了下来。
往日很温和的欧阳老师________;满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们________地望着他。
③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
”④几十双眼睛在问。
⑤“我要求同学们到操场上站立5分钟。
”⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
“到操场上去，站好。
”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。
”⑧就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗?面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
阅读题：1.在文中第②自然段的横线上依次填入词语。
最恰当的一组是( )A. 丢今非昔比惊叹B.落神态自若惊恐C.栽一反常态惊异D.飘判若两人惊诧2.下边没用比喻修辞方法的一个句子是A.厚实的衣服像铁块冰块。
【初中记叙文阅读】难忘的一课 阅读答案
【初中记叙文阅读】难忘的一课阅读答案【初中记叙文阅读】难忘的一课阅读答案难忘的一课(1)那天下雪了。
外面似乎有无数疯狂的怪物在战斗。
每个人都在喊冷，阅读的思维似乎已经冻结。
房间的印记。
(2)当红鼻子的欧阳老师挤进教室时，等了很久的风刮了进来。
墙上的中学生代码被重击，像笑话一样滚到空中，然后又翻了一个跟头_______了下来。
往日很温和的欧阳老师_______________当前位置他的脸很严肃，甚至很冷，就像外面的天气一样。
喧闹的教室安静下来了，我们走了______________地望着他。
(3)“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
”(4)几十双眼睛在问。
(5)“我要求同学们到操场上站立5分钟"(6)教室外，滚在地上的雪粒和雪球呛住了人们的眼睛和嘴巴。
就像踩在无数的薄冰上，就像踩在冰带上。
我们蜷缩在屋檐下，拒绝向操场走半步。
欧阳老师什么也没说。
面对着我们，他脱下羽绒服，把线衣脱到一半，大风和雪帮助他完成了另一半。
“去操场站好。
”老师脸色苍白，一字不差地对我们说。
(7)没人说一句话。
我们诚实地在操场上排队。
瘦削的欧阳老师只穿了一件白色衬里的夹克，当他被紧紧包裹时，这让他更瘦了。
我们站直了。
五分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。
(8)就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
(9)以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗?在困难面前，很多人都戴着放大镜，但在与困难作斗争后，你会觉得困难就是这样。
“我很高兴那天我没有像个别学生那样在教室里退缩。
当下雪和刮风的时候，我在开放的操场上上了一堂难忘的课。
1.在第（2）条中自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是____________。
a.失去现在，惊奇B降神态自若惊恐C栽一反常态惊异d.漂浮着，仿佛两个人都很惊讶2.没有比喻修辞的下一句话是_____________。
《难忘的一课》的阅读题及答案
《难忘的一课》的阅读题及答案语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。
它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面开展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。
下面给大家带来《难忘的一课》的阅读题及答案，欢送大家阅读。
那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在吼叫厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。
一屋的跺脚声。
鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守那么》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一跟头了下来。
往日很温和的欧阳老师;满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们地望着他。
“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
”“为什么?”几十双眼睛在问。
“我要求同学们到操场上站立5分钟。
”教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，衣服脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
“到操场上去，站好。
”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显薄弱。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。
”……就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗?面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终生难忘的一课。
1.在文中第(2)自然段的横线上依次填入，最恰当的一组是。
A.丢今非昔比惊叹B.降神态自假设惊慌C.栽一反常态惊异D.飘判假设两人惊诧2.下边没用比喻修辞方法的一个是。
难忘的一课阅读训练及答案复习过程
①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打，大家都在喊冷，读书的心思似乎冻住了。
一屋的跺脚声。
②鼻头红红的丁老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头_________了下来。
往日很温和的丁老师_________；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们_________地望着他。
③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
”④几十双眼睛在问。
⑤“我要求同学们到操场上站立五分钟。
”⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
丁老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成另一半。
“到操场上去，站好。
”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的丁老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
五分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。
⑧就在我还未能透彻地理解丁老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起丁老师课后的一番话：“在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此。
……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
1．在文中第②自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）2分A．丢今非昔比惊叹 B．落神态自若惊恐 C．栽一反常态惊异 D．飘判若两人惊诧2．文章开头详细描写了其作用是____________________________ 4分3．下边没用比喻修辞方法的一个句子是（）2分A．厚实的衣服像铁块冰块。
《难忘的一课》阅读理解答案
《难忘的一课》阅读理解答案
阅读《难忘的一课》完成问题。
（1）那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。
一屋的跺脚声。
（2）鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________了下来。
往日很温和的欧阳老师_________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们_______地望着他。
（3）“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
”
（4）几十双眼睛在问。
（5）“我要求同学们到操场上站立5分钟。
”
（6）教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什幺，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
“到操场上去，站好。
”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
（7）谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。
（8）就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
（9）以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了。
难忘的一课阅读训练及答案
①那天的风雪真暴， 外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打， 大家都在喊冷，读书的心思似乎冻住 了。
一屋的跺脚声。
② 鼻头红红的丁老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿， 开玩笑似的卷向空中， 又一个跟头 ___________ 了下来。
往日很温和的丁老师 ___________ ；满脸的严肃庄重 甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们 _______________ 地望着他。
③ “请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
” ④ 几十双眼睛在问。
⑤ “我要求同学们到操场上站立五分钟。
”⑥ 教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
丁老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成另一半。
“到操场上去，站好。
”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑦ 谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的丁老师只穿一件白衬褂， 衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
五分钟过去了，老师吃力地说：“解散”。
⑧ 就在我还未能透彻地理解丁老师这一课时， 仅有“中师”文凭的他， 考取了北京一所师范大学的 研究生。
⑨ 以后的岁月里，我时时想起那一课，想起丁老师课后的一番话：“在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后， 你会觉得，困难不过如此。
……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交 加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
1 •在文中第②自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）2分A .丢 今非昔比 惊叹B •落 神态自若 惊恐C •栽一反常态 惊异D •飘 判若两人D •对同学们用的是侧面、概括的描写。
1 / 2惊诧2 •文章开头详细描写了3 •下边没用比喻修辞方法的一个句子是（ A .厚实的衣服像铁块冰块。
难忘的一课 阅读答案
难忘的一课那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。
一屋的跺脚声。
鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一跟头______了下来。
往日很温和的欧阳老师______;满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们______地望着他。
请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
为什么?几十双眼睛在问。
我要求同学们到操场上站立5分钟。
教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，衣服脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
到操场上去，站好。
老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说：解散。
&&就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有中师文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗?面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此&&我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终生难忘的一课。
1.在文中第(2)自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是____________。
A.丢今非昔比惊叹B.降神态自若惊恐C.栽一反常态惊异D.飘判若两人惊诧2.下边没用比喻修辞方法的一个句子是_____________。
A.厚实的衣服像铁块冰块B.外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打C.满脸的严肃庄重甚至冷酷如室外的天气D.大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了3.文章第(1)-(7)自然段写的内容是：___________。
难忘的一课阅读答案
难忘的一课阅读答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《难忘的一课阅读答案》的内容，具体内容：我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
以下我为大家精心准备了：难忘的一课相关阅读答案，欢迎参考学习!《...我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
以下我为大家精心准备了：难忘的一课相关阅读答案，欢迎参考学习!《难忘的一课》文章阅读：(1)那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。
一屋的跺脚声。
(2)鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________了下来。
往日很温和的欧阳老师_________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们_______地望着他。
(3)"请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
"(4)几十双眼睛在问。
(5)"我要求同学们到操场上站立5分钟。
"(6)教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
"到操场上去，站好。
"老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
(7)谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说："解散"。
(8)就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有"中师"文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
《难忘的一课》阅读练习题和答案
《难忘的一课》阅读练习题和答案《难忘的一课》阅读练习题和答案在学习和工作中，许多人都需要跟练习题打交道，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。
一份好的习题都具备什么特点呢？下面是小编为大家收集的《难忘的一课》阅读练习题和答案，希望能够帮助到大家。
《难忘的一课》阅读练习题和答案篇1①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。
一屋的跺脚声。
②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________了下来。
往日很温和的欧阳老师________;满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们________地望着他。
③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
”④几十双眼睛在问。
⑤“我要求同学们到操场上站立5分钟。
”⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
“到操场上去，站好。
”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。
”⑧就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗?面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
鲁教版五四制四年级下册《第15课_难忘的一课》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
鲁教版五四制四年级下册《第15课难忘的一课》小学语文-有答案同步练习卷（1）一、1. 《难忘的一课》课文内容考查。
（1）这篇课文讲述了________胜利以后，作者在________的一所乡村小学，见到一位台湾教师认真教孩子们学习________的动人情景，以及在学校礼堂参观中国________的深切感受，表达了台湾人民________的深厚感情和强烈的________精神。
（2）这位老师反复教学生读的一句话是“________，________”这句简短而又深刻的话贯穿________，________。
它既是文章的________，又是情感的________，集中体现了台湾人民强烈的________热情。
2. 给下列加线的字选择正确的读音，填在横线上。
（1）（2）台湾“光复”不久，不少教师也是重（chóng zhòng）________新学习祖国文字的。
（3）接着，他先用闽（mǐng mǐn）________南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。
（4）我看到上面有孔子，有诸（zhū zū）________葛（gé gě）________亮，有郑成功，还有孙中山。
3. 读拼音，写词语。
4. 辨字组词。
5. 用恰当的词语填空。
6. 找反义词。
7. 按要求完成句子。
（1）小红说：“我长大了一定要做一名海军。
”（改为转述句）________（2）他得去参加联欢会。
（改为双重否定句）________（3）这怎么忍受得了呢？（改为陈述句）________（4）校园里很静。
（改用夸张的写法）________（5）这位老师在读国语。
（扩写）________（6）在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。
改为双重否定句：________改为疑问句：________改为反问句：________。
8. 按要求填空。
（1）“绝”用音序查字法，应查大写字母________，用部首查字法，应查部首________，再查________画，“绝”在字典里的解释有：a．断绝；b．完全没有了，穷尽；C．走不通的，没有出路的；d．独一无二的；e．极、最；f．绝对。
苏教版五年级上册难忘的一课阅读练习题
苏教版五年级上册难忘的一课阅读练习题以下是小编精心为大家分享的苏教版五年级上册难忘的一课阅读练习题欢迎大家参考学习。
意大利的爱国少年(意大利)亚米契斯一艘法兰西的轮船从西班牙起航，开往意大利的热那亚。
乘客中有法国人、英国人、西班牙人和回国的意大利人。
船上有一个十一岁的少年，他是意大利热那亚人。
两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外。
他们打他，骂他，欺负他，逼他干重活，还不让他吃饱饭。
他实在受不了这些人的虐待。
在西班矛，他终于找到一个逃跑的机会，他找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助，在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。
乘客们见到船舱里有这样一个衣衫褴褛的少年，都非常奇怪，主动询问他的情况。
少年本来不想说，见他们很关心的样子，只好把自己的身世和遭遇讲了出来。
那些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴，拿出一些硬币很响地扔在桌子上：“给你，拿去!”少年低声道谢，从桌子上捡起了硬币。
他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，这两年他没有赚到一分钱。
少年回到自己的铺位，躺了下来，拉上了帘子。
那些人继续喝酒、聊天，他们不再谈论少年的事，而谈起了他们要去的意大利。
看样子他们并不是第一次到意大利去。
他们先是抱怨旅馆不好，交通太差，后来越说越起劲，把意大利说成了世界上最糟糕的地方。
“肮脏的国家!”一个人说。
“愚蠢的国民!”另一个人说。
“可恶的”第三个人的话还没有说完，一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。
热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱!”◆在文中画出写这位热那亚少年非常贫困需要用钱的句子。
◆这位热那亚少年非常贫困，需要用钱，但够为什么把钱扔回那些给他硬币的人?通过小编为大家分享的苏教版五年级上册难忘的一课阅读练习题希望对大家有所帮助。
2021年《难忘的一课》阅读答案
Only people who are full of self-confidence can immerse themselves in life with confidence everywhere andrealize their will.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年《难忘的一课》阅读答案2021年《难忘的一课》阅读答案1（1）那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。
一屋的跺脚声。
（2）鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头____________了下来。
往日很温和的欧阳老师_______________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们______________地望着他。
（3）请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
（4）几十双眼睛在问。
（5）我要求同学们到操场上站立5分钟。
（6）教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
到操场上去，站好。
老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
（7）谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说：解散。
（8）就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有中师文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
（9）以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
《难忘的一课》阅读答案
《难忘的一课》阅读答案在考试中，阅读理解题往往会占有很大的比例，那么为了提高同学们的阅读理解能力，下面小编精心为大家整理了《难忘的一课》，供大家参考。
①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。
一屋的跺脚声。
②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________ 了下来。
往日很温和的欧阳老师________;满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们________地望着他。
③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
”④几十双眼睛在问。
⑤“我要求同学们到操场上站立5分钟。
”⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
“到操场上去，站好。
”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。
”⑧就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗?面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
阅读题：1.在文中第②自然段的`横线上依次填入。
最恰当的一组是( )A. 丢今非昔比惊叹B.落神态自若惊恐C.栽一反常态惊异D.飘判若两人惊诧2.下边没用比喻修辞方法的一个是A.厚实的衣服像铁块冰块。
【小学记叙文阅读】《难忘的一课》五年级阅读题和答案
【小学记叙文阅读】《难忘的一课》五年级阅读题和答案
《难忘的一课》五年级阅读题和答案
校园里很静。
我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：
“我就是中国人，我快乐中国。
”
他写得很认真，也很吃力。
台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还并不大娴熟的国语，一遍一遍地念。
老师和孩子们都变得那么严肃认真，又那么富于感情。
似的每个字、每个音，都商报讯他们火热而真诚的心。
我被这动人的情景吸引住了。
怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：
“我就是中国人，我快乐中国。
”
1．从文中找出下面词语的近义词。
攻占?（）真挚?（）费力?（）高尚?（）
2．这位台湾教师写字吃力，国语也不太熟练，是因为
________________________________。
3．“我被这动人的情景吸引住了”，句中“动人的情景”所指的就是
______________，迎合“我”的不仅就是______________，除了______________。
4．文中的作者、教师、孩子们都有着______________的心。
1．建国真诚吃力崇高…
…他们学习这句话时的认真态度和真挚的爱国之心4．爱国。
难忘的一课课内选段阅读训练附答案
第一那么：校园里很静。
我走进一间教室，站在窗外，见一年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：我是中国人，我爱中国！他写得很认真，也很吃力。
台湾“光复〞不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用不太熟练的国语，一遍一遍地读。
老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。
好似每个字、每个音，都发自他们炽热的真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国！〞老师和孩子们发现了我，但是，好似谁也没有感到意外。
从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢送的。
教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。
1、在原文中用“‖〞把它分为三层，并概括每层的意思。
第一层写：第二层写：第三层写：2、联系上下文说说下面两个词语的意思。
吃力：真挚：3、“我是中国人，我爱中国！〞在文章中反复出现了两次，表达了“老师、孩子们、我〞_______________的深厚感情。
参考答案：1、……真挚的心。
‖……我爱中国！‖……更起劲了。
第一层写“我〞来到教室旁看一个老师教学生读“我是中国人，我爱中国！〞第二层写“我〞被感动了——请在以下答案集中查看本份阅读完整答案【难忘的一课答案集】〔课内阅读答案第一那么〕【五年级上册语文课内阅读答案集】〔本文答案序号No.23)第二那么：阅读?难忘的一课?〔节选，有改动〕，按要求做答。
校园很pì jìnɡ。
我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的身材kuíwú的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。
〞他写得很认真，也很吃力。
台湾“光复〞不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还不太〔熟悉熟练〕的国语，一遍一遍地读。
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《难忘的一课》阅读训练题及答案
（1）那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。
一屋的跺脚声。
（2）鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头____________了下来。
往日很温和的欧阳老师_______________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们______________地望着他。
（3）请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。
（4）几十双眼睛在问。
（5）我要求同学们到操场上站立5分钟。
（6）教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。
脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。
到操场上去，站好。
老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
（7）谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。
我们规规矩矩地站着。
5分钟过去了，老师吃力地说：解散。
（8）就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有中师文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
（9）以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此我很庆幸，那天我没有像个别的同学
那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
1. 在文中第（2）自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是____________。
（3分）
a. 丢今非昔比惊叹
b. 降神态自若惊恐
c. 栽一反常态惊异
d. 飘判若两人惊诧
2. 下边没用比喻修辞方法的一个句子是_____________。
（2分）
a. 厚实的衣服像铁块冰块
b. 外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打
c. 满脸的严肃庄重甚至冷酷如室外的天气
d. 大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了
3. 文章第（1）－（7）自然段写的内容是：___________。
作者详写了__________，略写了______________，目的是为了通过______________的渲染，突出文章的中心。
（4分）
4. 文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这一课用意的一
句话是：__________________。
（2分）
5. 作者在第（8）自然段补充叙述了一课之外的另一件事，有什么作用？（3分）
答：______________________________________
1. c
2. d
3. 欧阳老师在风雪交加的一天带领全班学生到操场上站五分钟上了一堂令人难忘的课。
恶劣的天气人物活动的过程及细节环境气氛
4. 面对困难困难不过如此
5. 以欧阳老师敢于正视困难，战胜困难，取得成功的事实，证明经过努力，困难是可以克服的；使老师的形象更加丰满；充实了文章的内容，突出了中心思想。