三年级数学上册练习二课件PPT
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人教版三年级数学上册《万以内的加法和减法二全单元PPT课件
齐，然后从个位减起，哪一位不够减，要从前 一位退1当作10，和本位上的数相加后再减。
巩固练习
列竖式计算。（教材P41 做一做）
844-21 =823
844
353-123 =230
353
- 21
-1 2 3
823
230
278-75 =203
278 - 75
203
406-102 =304
406 -102
归纳小结
➢ 减法的验算方法 验算减法有两种方法：①用差加减数，看
能否等于被减数；②用被减数减差，看是否等 于减数。
课后练习
一、判断下面的题做得对不对，不对的请 改正过来。
600 -2 6 3
347
600 - 263
337
466 -4 2
16
466 - 42
424
课后练习
二、我会填。
被减数 400 700 700 900 800 减 数 68 679 564 804 695
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
4 万以内的加法和减法 （二）--减法
第 3 课时 三位数减三位数（1）
复习导入
算一算。
笔算减法时应注意什么？
550－380 ＝170
11
1190
719+252 =971
719 +252
1
971
281+64 =345
281 + 64
1
345
65+93 =158
65
巩固练习
列竖式计算。（教材P41 做一做）
844-21 =823
844
353-123 =230
353
- 21
-1 2 3
823
230
278-75 =203
278 - 75
203
406-102 =304
406 -102
归纳小结
➢ 减法的验算方法 验算减法有两种方法：①用差加减数，看
能否等于被减数；②用被减数减差，看是否等 于减数。
课后练习
一、判断下面的题做得对不对，不对的请 改正过来。
600 -2 6 3
347
600 - 263
337
466 -4 2
16
466 - 42
424
课后练习
二、我会填。
被减数 400 700 700 900 800 减 数 68 679 564 804 695
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
4 万以内的加法和减法 （二）--减法
第 3 课时 三位数减三位数（1）
复习导入
算一算。
笔算减法时应注意什么？
550－380 ＝170
11
1190
719+252 =971
719 +252
1
971
281+64 =345
281 + 64
1
345
65+93 =158
65
最新人教版三年级数学上册《第4单元-万以内的加法和减法(二)【全单元】练习课》精品PPT优质课件
986－639＋587
＝347＋587 ＝934（人）
答：这时车上有乘客934人。
网购不仅使人们购物方便，而且也给广大的商户 提供了一个多方位展示自己商品的机会。李阿姨 经营着一个服装网店，某天上午共卖出衣服258 件，下午比上午少卖69件，如果每件衣服都要发 一件快递，那么李阿姨需要多少个快递包裹？
500－437= 63
5· －4
0· 3
6
0 7
3
验 算：+
437 63
11
500
602－375= 227
··
602
227
－3 7 5 验 + 3 7 5
2 2 7 算：
11
602
可以用差＋减数＝被减数进行验算。
计算下列各题并验算。
1000－599= 401
·· ·
1 －
0 5
4
0 9
0
190验 算：+1
最新人教版三年级数学上册 《第4单元 【全单元】练习课》
精品PPT优质课件
4 万以内的加法和减法（二）
练习八
计算万以内的加法要注意什么？
计算加法时，相同数位 对齐，从个位算起，哪一位 相加满十要向前一位进1；计 算时不要忘记加上进位数。
计算下列各题。
365 ＋ 14 3
40 8
649 ＋ 3 21 6
258－69+258 =189+258 =447（件）
答：准备400个快递包裹不够， 还差47件。
选择合适的方法计算。
980－76
483－297
＝980－80＋4
＝483－300＋3
＝900＋4
＝183＋3
＝904
＝347＋587 ＝934（人）
答：这时车上有乘客934人。
网购不仅使人们购物方便，而且也给广大的商户 提供了一个多方位展示自己商品的机会。李阿姨 经营着一个服装网店，某天上午共卖出衣服258 件，下午比上午少卖69件，如果每件衣服都要发 一件快递，那么李阿姨需要多少个快递包裹？
500－437= 63
5· －4
0· 3
6
0 7
3
验 算：+
437 63
11
500
602－375= 227
··
602
227
－3 7 5 验 + 3 7 5
2 2 7 算：
11
602
可以用差＋减数＝被减数进行验算。
计算下列各题并验算。
1000－599= 401
·· ·
1 －
0 5
4
0 9
0
190验 算：+1
最新人教版三年级数学上册 《第4单元 【全单元】练习课》
精品PPT优质课件
4 万以内的加法和减法（二）
练习八
计算万以内的加法要注意什么？
计算加法时，相同数位 对齐，从个位算起，哪一位 相加满十要向前一位进1；计 算时不要忘记加上进位数。
计算下列各题。
365 ＋ 14 3
40 8
649 ＋ 3 21 6
258－69+258 =189+258 =447（件）
答：准备400个快递包裹不够， 还差47件。
选择合适的方法计算。
980－76
483－297
＝980－80＋4
＝483－300＋3
＝900＋4
＝183＋3
＝904
三年级数学上 课件(第2单元 同步练习 ) (共25张PPT)人教新课标(2014秋)
795-378≈ 400
911-222≈ 700
2. 摘冬瓜。（连一连）
巩固练
3. 解决问题。
（1）电风扇比电饭煲便宜多少元？ 378-245=133（元） 答：电风扇比电饭煲便宜133元。 （2）妈妈带了600元钱，可以购买这两样东西吗？ 378+245=623（元） 623＞600 答：不可以。
第2单元 万以内的加法和减法（一）
2 两位数减两位数的口算
知识要点要记牢： 掌握两位数减两位数的口算方法：把两位数拆成整十数 和一位数，整十数减整十数，一位数减一位数（够减 时），再把两个差相加；或把减数拆成整十数和一位数， 先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数。
基础练
1. 吹泡泡。
14
35
40
7
16
63
20
13
2. 算出每张卡片上两位数的和与差。
61 35
88 34
92 14
86 18
95 45
巩固练
3. 填表。
67
63 14
4. 同学们去参加植树活动，三（1）班栽了54棵树，三 （2）班栽了37棵树。 （1）两个班一共栽了多少棵树？
54+37=91（棵） 答：两个班一共栽了91棵树。
（2）三（2）班比三（1）班少栽了多少棵树？ 54-37=17（棵） 答：三（2）班比三（1）班少栽了17棵树。
拓展练
5. 体育老师买来三根长度不同的彩带，红彩带比黄彩带 长26米，蓝彩带比黄彩带短19米，求红彩带比蓝彩带长 多少米？ 26+19=45（米） 答：红彩带比蓝彩带长45米。
第2单元 万以内的加法和减法（一）
4. 三年级学生去参加夏令营，一班去了32人，二班去 了29人，现有一辆大巴，两个班的学生能全部坐下吗？ 32+29=61（人） 因为61>60，所以不能。 答：这个班的学生不能全部坐下。 5. 聪聪家买了一筐橘子，连筐重15千克，吃了一半后 连筐重8千克，原来橘子重多少千克？筐重多少千克？ 15-8=7（千克） 7×2=14（千克） 15-14=1（千克） 答：原来橘子重7千克。筐重1千克。
新人教版小学数学3三年级上册(全册)优秀课件【ppt版】
1
2
3
4
＜
＜
＜
四、布置作业
作业：第4页“做一做”，第1题。 第6页练习一，第1题、第3题。 第8页练习一，第10题。
时、分、秒
时间单位的换算
一、复习旧知
填一填。
1分＝（ 60）秒 1时＝（ 60）分
二、探究新知
你是怎样想的？ 60＋60＝120
2时＝（ 120）分
1时是60分，2时是2个60分。
新人教版三年级数学上册全册课件
时、分、秒
秒的认识
一、新课引入
二、探究新知
认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。
秒针共走过1大格，也 就是5小格，是5秒。
二、探究新知
认真观察，你知道了什么？
秒针共走过4大格，也就 是20小格，是20秒。
二、探究新知
试 把一 结试 果1记分录钟1下秒能来有做。多些长什呢么？，
300秒＝（ C）分
A. 3
B. 30 C. 5
三、知识运用
4. 小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座位上。 如果你认为过了30秒，就把手举起。
（1）核对一下，每人估计的 30秒实际是多长时间。
（2）小组同学比一比，看谁 估计得最准。
（3）请估计得最准的同学说 说自己是怎么估计的， 你打算怎样调整自己估 计的方式？
三、知识运用
1. 算一算，填一填。
起床 6 ：40
过10分
过（10分）
过（20分）
洗漱 6 ：50
吃早饭 7：00
（ 过5）分
整理 7：20
（过15）分
上学 7：25
到校 7：40
三、知识运用
2. 想一想，说一说。
新苏教版数学三年级上册第二单元《2 认识克、千克与克的换算》课件PPT
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.称比较轻的物品常用克作单位，克是 比较轻的质量单位； 2.1千克=1000克
苏教版 数学 三年级 上册
称一称数学书大约有多少克，再称一称你的文具 盒大约有多少克，分别用手掂一掂。
绿色中小学教育 绿色圃中学资源网
答：数学书大约有380克，文具盒大约有 200~500克左右。
苏教版 数学 三年级 上册
想一想
一袋盐重500克， 2袋盐重多少克？
一袋盐重500克， 2袋盐就是2个500克， 也就是1000克，即2×500=1000（克）。
苏教版 数学 三年级 上册
看一看 照样子称一称，你能发现什么？
2袋盐是1000 克，也是1千 克。
1千克＝1000克
苏教版 数年级 上册
用手掂一掂下面的物品，估计比1克重还是比1克轻。
比1克轻
比1克重
比1克轻
苏教版 数学 三年级 上册
杯子里的水重多少克？
答：空杯重200克，而空杯和水一共重350克，所 以水的重量为350－200＝150（克）。
苏教版 数学 三年级 上册
世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入 量以不超过5克为宜。在电子秤上称出5克盐， 看看有多少。
重70克
重90克
“g”表示“克”
苏教版 数学 三年级 上册
下面的水果各重多少克？
重150克
重1250克
用台秤称物体时，要注意台秤的单位，看准刻度。
苏教版 数学 三年级 上册
填一填
2 千克=（2000 ）克 3000 克=（ 3 ）千克
8000 克=（ 8 ）千克 5千克=（ 5000 ）克
根据1千克＝1000克，2千克就是2个1000 克，是2000克；3000克里有3个1000克， 也就是3千克。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.称比较轻的物品常用克作单位，克是 比较轻的质量单位； 2.1千克=1000克
苏教版 数学 三年级 上册
称一称数学书大约有多少克，再称一称你的文具 盒大约有多少克，分别用手掂一掂。
绿色中小学教育 绿色圃中学资源网
答：数学书大约有380克，文具盒大约有 200~500克左右。
苏教版 数学 三年级 上册
想一想
一袋盐重500克， 2袋盐重多少克？
一袋盐重500克， 2袋盐就是2个500克， 也就是1000克，即2×500=1000（克）。
苏教版 数学 三年级 上册
看一看 照样子称一称，你能发现什么？
2袋盐是1000 克，也是1千 克。
1千克＝1000克
苏教版 数年级 上册
用手掂一掂下面的物品，估计比1克重还是比1克轻。
比1克轻
比1克重
比1克轻
苏教版 数学 三年级 上册
杯子里的水重多少克？
答：空杯重200克，而空杯和水一共重350克，所 以水的重量为350－200＝150（克）。
苏教版 数学 三年级 上册
世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入 量以不超过5克为宜。在电子秤上称出5克盐， 看看有多少。
重70克
重90克
“g”表示“克”
苏教版 数学 三年级 上册
下面的水果各重多少克？
重150克
重1250克
用台秤称物体时，要注意台秤的单位，看准刻度。
苏教版 数学 三年级 上册
填一填
2 千克=（2000 ）克 3000 克=（ 3 ）千克
8000 克=（ 8 ）千克 5千克=（ 5000 ）克
根据1千克＝1000克，2千克就是2个1000 克，是2000克；3000克里有3个1000克， 也就是3千克。
三年级上册数学优秀课件-集合(人教版)(共16张PPT)
娜、王力、周伟、姚远、周晓、袁梦、丁辉、陈晨。
参加音乐课外小组的
参加美术课外小组的
程明 李胜 张强 刘柳
姚远 袁梦 左娜 王力
丁辉
周伟 周晓
陈晨
音乐和美术小组都参加的 （1）既参加音乐组又参加美术组的有（ 12 ）人。
三年级上册数学优秀课件-集合（人教 版）( 共16张P PT)
7+8-3=12（人）
返回
三年级上册数学优秀课件-集合（人教 版）( 共16张P PT)
集合
参加音乐课外小组的
参加美术课外小组的
程明 李胜 张强 刘柳
姚远 袁梦 左娜 王力
丁辉
周伟 周晓
陈晨
音乐和美术小组都参加的
（2）参加音乐组和参加美术组的一共有多少人？ 7+8-3=12（人）
答：参加音乐组和参加美术组的一共有12人。
人教版 数学 三年级 上册
10 总复习
集合
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
集合
复习导入
两位妈妈和两个女儿一同去看电 影（每人都得买一张票），可是 她们只买了3张票，便顺利地进了
电影院。这是为什么？
奶奶
妈妈
女儿
返回
集合
知识梳理 集合的意义是什么？
把指定的具有某种性质的事物看作一 个整体，就是一个集合。
三年级上册数学优秀课件-集合（人教 版）( 共16张P PT)
返回
三年级上册数学优秀课件-集合（人教 版）( 共16张P PT)
集合
两根木棍放在一起（如图），共长180厘米，其中一 根木棍长100厘米，中间重叠部分是30厘米，另一根 木棍长多少厘米？
180厘米 100厘米
定兴县实验小学三年级数学上册4万以内的加法和减法二2减法练习课课件新人教版2
你的理由。
〔4〕你能发现上课时间的规律吗 ？
请你填出第四节课的上课时间。
10:55-11:35
〔1〕40分钟 〔2〕眼保健操 〔3〕7:30
（一）在 里填上〞>”〞<”或〞=”【。选自【创优作业100分]]
100秒 < 2分
1时 < 80分
5时 > 250分
3分 > 3秒
2分40秒 < 200秒
练习课〔第1~2课时〕
时、分、秒
秒针 : 钟面上最长最细的那根针。走一小格是 1 秒 , 走一圈是 60 秒。
1 时=60分 1分=60秒 1 秒可以眨一下眼、数一个数
计算经过时间
结束时间-开始时间=经过时间 开始时间+经过时间=结束时间 结束时间-经过时间=开始时间
1.在 里填上〞>”〞<”或〞=”。 【教材P6 练习一 第4题]
当加数百位是8时 , 另一个加数的十位可以是5、6、7 、8、9 , 対应的和的十位是0、1、2、3、4。
3.在 里填上合适的数。【课本P45页练习九第11题] Nhomakorabea45
□+1=9 或□=9
+
5
1
9
0
4+□+1=□ 5+5=10
当加数百位是9时 , 另一个加数的十位可以是0、1、2 、3、4 , 対应的和的十位是5、6、7、8、9。
39
79
17
77 77
39 79
【课本P46页练习九第13题]
〔1〕如果继续摆下去 , 两人摆出的三位数的和接近多少 ？ 差呢 ？你是怎样想的 ？ 估成整百 , 只看
是估算百还位是,精行确吗计算？ ？
最新部编人教版三年级数学上册【全册】PPT教学课件
第一单元：时、分、秒
时间单位的换算
核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
√
一次最多能运350箱。
（三）选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米＝10毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（三）认识分米
10厘米＝1分米
1分米＝10厘米
二、探究新知
（三）认识分米
三、知识应用
√
×
（三）解决问题
三、知识应用
520－350＝
170（米）
情况一：
（三）解决问题
三、知识应用
情况二：
520＋350＝
870（米）
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法（一）
800＋700＝
400＋500＝
900－500＝
330＋150＝
420－110＝
190－160＝
52
（二）小猫过河
17
三、知识应用
（三）解决问题
36－8＝
28（岁）
50－28＝
22（岁）
方法一：
50－36＝
14（岁）
8＋14＝
22（岁）
方法二：
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?
时间单位的换算
核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
√
一次最多能运350箱。
（三）选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米＝10毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（三）认识分米
10厘米＝1分米
1分米＝10厘米
二、探究新知
（三）认识分米
三、知识应用
√
×
（三）解决问题
三、知识应用
520－350＝
170（米）
情况一：
（三）解决问题
三、知识应用
情况二：
520＋350＝
870（米）
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法（一）
800＋700＝
400＋500＝
900－500＝
330＋150＝
420－110＝
190－160＝
52
（二）小猫过河
17
三、知识应用
（三）解决问题
36－8＝
28（岁）
50－28＝
22（岁）
方法一：
50－36＝
14（岁）
8＋14＝
22（岁）
方法二：
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?
(2023秋)北师大版三年级数学上册《练习二》PPT课件
274＋136－209
＝410－209
360＋250＋48
＝610＋48
＝201
＝658
2.用竖式计算。 532+168 ＝700
532 + 11 6 18
700
962-804 ＝158
.
962 - 804
158
2.用竖式计算。
738-560-120 ＝58
.
738 - 560
178178Βιβλιοθήκη - 120也可以先算两个班
800－（276＋314） 的总和，剩下的即
＝800－590
为三（3）班的捐书 本书。
＝210（本）
答：三（3）班捐书210本。
没有小括号的加减混合运算顺序： 按从左到右的顺序计算。
说一说先算什么，再算什么，并计算。
400－245＋517 174＋726－378
＝155＋517
＝900－378
58
3.奇思从家到运动场走哪条路近?近多少米?
430+280+270=980(米) 410+460+290=1160(米) 980米<1160米 1160-980=180(米) 所以奇思从家经过学 校、电影院到运动场 近，近180米。
4.算一算，填一填。 199人
185人
5、滑雪场上午来了256人，中午有142人离 开，又有150人到来，这时滑雪场有多少人？
256－142＋150 ＝114＋150 ＝264（人）
答：这时滑雪场有264人。
6.有两堆大米，一堆280袋，另一堆310袋，一 辆卡车每次能运走210袋，几次能全部运完？
280＋310＝590（袋） 590－210＝380（袋） 380－210＝170（袋） 170＜210 答：三次能全部运完。
三年级上册数学练习二ppt(人教版)(17张)标准课件
人教版 数学 三年级 上册
2 万以内的加法和减法（一）
练习二
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习二
复习旧知
两位数加两位数口算： 可以把两位数拆成整十数和一位
数，再分别相加，口算出结果。
54+28= 82
54＋28＝82 20 8 54＋20＝74
74 74＋8＝82
54＋28＝ 82
50 4 20 8
57＋17= 74 57＋17= 40－28=
可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加，口算出结果。 这节课你们都学会了哪些知识？ 这节课你们都学会了哪些知识？
57－36= 21 答：买一本故事书和一本童话书一共43元。
答：上衣和裤子一共84元。
75-17= 74-56=
62－17= 45 万以内的加法和减法（一）
巩固练习
填一填。
13 47
34+ 25 = 59
35 69 44 78
38
54
24 56
+16 =
40 72
62
78
返回
练习二
口算下列各题。 这节课你们都学会了哪些知识？
答：买一个地球仪和一个闹钟一共83元。
64+25= 33+25= 14+37= 57＋17= 40－28= 两位数加两位数的口算方法： 可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加，口算出结果。
返回
1.从教材课后习题中选取； 同学们收集易拉罐，收集了2袋，一袋有25个，一袋有36个，一共有多少个？
求上衣比裤子贵多少元，也就是求46比38多多少，用减法计算。 答：上衣比裤子贵8元。 答：上衣和裤子一共84元。
2 万以内的加法和减法（一）
练习二
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习二
复习旧知
两位数加两位数口算： 可以把两位数拆成整十数和一位
数，再分别相加，口算出结果。
54+28= 82
54＋28＝82 20 8 54＋20＝74
74 74＋8＝82
54＋28＝ 82
50 4 20 8
57＋17= 74 57＋17= 40－28=
可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加，口算出结果。 这节课你们都学会了哪些知识？ 这节课你们都学会了哪些知识？
57－36= 21 答：买一本故事书和一本童话书一共43元。
答：上衣和裤子一共84元。
75-17= 74-56=
62－17= 45 万以内的加法和减法（一）
巩固练习
填一填。
13 47
34+ 25 = 59
35 69 44 78
38
54
24 56
+16 =
40 72
62
78
返回
练习二
口算下列各题。 这节课你们都学会了哪些知识？
答：买一个地球仪和一个闹钟一共83元。
64+25= 33+25= 14+37= 57＋17= 40－28= 两位数加两位数的口算方法： 可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加，口算出结果。
返回
1.从教材课后习题中选取； 同学们收集易拉罐，收集了2袋，一袋有25个，一袋有36个，一共有多少个？
求上衣比裤子贵多少元，也就是求46比38多多少，用减法计算。 答：上衣比裤子贵8元。 答：上衣和裤子一共84元。
人教版数学三年级上册万以内的加法和减法(二)整理和复习课件
练习题： 354-66=288 480-85=395 133-74=59 261-52=209
354 - 66
288
480 - 85
395
133 - 74
59
261 - 52
209
返回
被减数 - 减数
差
被减数
验算：-
差
减数
差 验算：+ 减 数
被减数
练习题： 306-197= 109
1000-520= 480
999
476 +1 2 1
597
93 +8 0 2
895
545 + 54
599
返回
计算法则： 1、相同数位对齐。 2、从个位加起。 3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
练习题：
719+252=971 281+64=230 365+825=203 746+268=1014
719 + 2 51 2
万以内的加法和减法（二）
整体回顾
加法
不进位加法 进位加法 加法的验算
万以内的加法 和减法（二） 减法
不退位减法 退位减法 减法的验算
解决问题
计算法则： 1、相同数位对齐。 2、从个位加起。
练习题： 919+80=999 476+121=597 93+802=895 545+54=599
919 + 80
306
306
-
1
9
7
验算：-
109 197
109
1000
480
- 5 2 0 验算：+ 1 51 2 0
354 - 66
288
480 - 85
395
133 - 74
59
261 - 52
209
返回
被减数 - 减数
差
被减数
验算：-
差
减数
差 验算：+ 减 数
被减数
练习题： 306-197= 109
1000-520= 480
999
476 +1 2 1
597
93 +8 0 2
895
545 + 54
599
返回
计算法则： 1、相同数位对齐。 2、从个位加起。 3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
练习题：
719+252=971 281+64=230 365+825=203 746+268=1014
719 + 2 51 2
万以内的加法和减法（二）
整体回顾
加法
不进位加法 进位加法 加法的验算
万以内的加法 和减法（二） 减法
不退位减法 退位减法 减法的验算
解决问题
计算法则： 1、相同数位对齐。 2、从个位加起。
练习题： 919+80=999 476+121=597 93+802=895 545+54=599
919 + 80
306
306
-
1
9
7
验算：-
109 197
109
1000
480
- 5 2 0 验算：+ 1 51 2 0
2021-2022人教版三年级数学上册4 万以内的加法和减法(二)1-加法练习课课件
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
教学反思
本节课我坚持采用学生独立思考，自主探究， 合作交流即先学后教的课堂模式，在集体交流反 馈的过程中突破教学难点。但部分学生认为问题 简单，自己都会，就没有用心地听讲，导致计算 过程中以前怎么做现在还是怎么做，特别是对向 前位进“1”的处理，不是多加一次，就是忘记加 了。在以后的教学过程中，我将继续钻研教材， 扎实备课，认真反思上过的每一堂课，总结每堂 课的得与失，让学生学得更扎实。
2.笔算下面各题，并验算。
465+348= 813
465 + 348
11
813
验算：
348 + 465
11
813
169+45= 214
169 + 45
11
214
验算： 4 5 + 169
11
2 14
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要
注意或不太懂的地方。
课后作业
改正：
改正：
改正：
2.下面各题计算得对吗？把错误的改正过来。 × ×
知识点 3：万以内的加法的验算方法 1.计算并验算。
356+479= 835
356 + 479
11
835
验算：
479 + 356
11
835
528+383= 911
528 + 383
11
911
验算： 3 8 3 + 528
11
911
532 + 407
939
169 + 415 0
教学反思
本节课我坚持采用学生独立思考，自主探究， 合作交流即先学后教的课堂模式，在集体交流反 馈的过程中突破教学难点。但部分学生认为问题 简单，自己都会，就没有用心地听讲，导致计算 过程中以前怎么做现在还是怎么做，特别是对向 前位进“1”的处理，不是多加一次，就是忘记加 了。在以后的教学过程中，我将继续钻研教材， 扎实备课，认真反思上过的每一堂课，总结每堂 课的得与失，让学生学得更扎实。
2.笔算下面各题，并验算。
465+348= 813
465 + 348
11
813
验算：
348 + 465
11
813
169+45= 214
169 + 45
11
214
验算： 4 5 + 169
11
2 14
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要
注意或不太懂的地方。
课后作业
改正：
改正：
改正：
2.下面各题计算得对吗？把错误的改正过来。 × ×
知识点 3：万以内的加法的验算方法 1.计算并验算。
356+479= 835
356 + 479
11
835
验算：
479 + 356
11
835
528+383= 911
528 + 383
11
911
验算： 3 8 3 + 528
11
911
532 + 407
939
169 + 415 0
四川省甘孜藏族自治州某小学三年级数学上册 4 万以内的加法和减法（二）2减法（练习课）课件 新人教版
当加数百位是8时 , 另一个加数的十位可以是5、6、7 、8、9 , 対应的和的十位是0、1、2、3、4。
3.在 里填上合适的数。【课本P45页练习九第11题]
45
□+1=9 或□=9
+
5
1
9
0
4+□+1=□ 5+5=10
当加数百位是9时 , 另一个加数的十位可以是0、1、2 、3、4 , 対应的和的十位是5、6、7、8、9。
a.108
a.19 a.×23
a.57
a.65 a.×15
a.325
a.77 a.×17
a.539
a.53 a.×18
a.424 a.53 a.954
a.28 a.×32
a.56 a.84 a.896
a.69 a.×12
a.138 a.69 a.828
a.34 a.×49
a.306 a.136 a.1666
差
391
66
138 159 105
4.连一连。【课本P44页练习九第4题]
5.找朋友。【课本P45页练习九第9题]
你是怎么快速找到 自己的朋友的 ？
方式一 : 直接计算。
5.找朋友。【课本P45页练习九第9题]
=217
=439
=79
=217 =177
=177
=439 =79
方式二 : 看个位。 5.找朋友。【课本P45页练习九第9题] 再看十位。 1 7
接近200
29
十位不够减时 , 差还有其他可能 吗？
接近300
继续摆下去 , 它们的差有可能接近200、 300或400。
小结 : 继续摆下去 , 它们的和有可能接近1100
三年级数学上册数学万以内的加法和减法(二)练习课件
15
单次运输的总重量小于 等于450千克。
第1次：165＋213＋62＝440（千克） 第4次：360千克 第2次：156＋294＝450（千克） 第5次：394千克 第3次：83＋280＝363（千克）
答：一共运了5次。 答案不唯一。
变式训练
1.从北京开往上海的火车上有乘客986人， 到济南下车639人，又上车587人，这时车 上有乘客多少人？
7 把表格补充完整。
水果部销售情况统计表
水果种类
苹果 梨
香蕉 橘子
原有/千克
250
310 105 200
卖出/千克
145 212 88
95
还剩/千克
105 98
17 105
香蕉还剩：105－88＝ 17（千克） 橘子卖出：200 － 105 ＝ 95（千克）
8 选择合适的方法计算。
980 － 76 = 980 － 80 + 4 = 900 + 4 = 904
8 45
+
5
1
1
90
如果十位有进位: 个位：5 + 5 = 10 十位：4 + 1 + ≥ 10 十位上可以填5、6、7、8、9 和的十位对应0、1、2、3、4
13 观察下面两组算式，你有什么发现？
156+199= 355 156+200−1= 355
537−398= 139 537−400+2= 139
想一想，减法可以怎样验算呢？
差＋减数＝被减数 被减数－差＝减数
12 在□里填上合适的数。
6 +3 4
803
8 7 0 9 3 13 −3 3 4
4 69
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2、总 价 = 单 价 ×数 量
一个影剧院有318个座位。东华小学近1200名师生 分4场观看一部电影，能都有座位吗？为什么？
先算一算4场电影可 以让多少个学生观看。
318×4= 1272（个）
318
×1
34
1272
1272 > 1200
答：能都有座位。
比一比,算一算
30×2＝ 60 32×2＝ 64 34×2＝ 68
4×20＝ 80 4×21＝ 84 4×22＝ 88
30×3＝ 90 31×3＝ 93 33×3＝ 99
先想一想积是几位数，再计算。
4×32＝ 128
三位数
32 ×1 4
128
121×7＝ 847
三位数
121 ×1 7
847
4×23＝ 92
两位数
23
×
14
92
211×7＝ 1477
四位数
211
×1
7
1477
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1、两、三位数乘一位数，用一位数依次去 乘两位数或三位数个位、十位……上的数， 哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。
比一比
37
× 12 74
329
×
23
9 87
73
×1
2
1 4 6 哪一位上满几十，
就向前一位进几。
293
×2
3
879
先找出错误在哪，再改正。
进位的数漏 掉了
进位的数错 了
2
2
8
9
百位上算错 了
2
6
单价 数量 总价
每个39元 2个
一共（ ）元 78
每个12元 5个
一共（ ）元 60
每瓶4元 18瓶
练习二
复习旧知
两、三位数乘一位数，用一位数依次去乘两位数 或三位数个位、十位……上的数，哪一位上乘得 的数满几十，就向前一位进几。
47
283
× 12 94
×2 3 849
巩固练习
算一算
5×3＋2＝ 17 5×9＋3＝ 48 2×8＋5＝ 21
7×6＋6＝ 48 9×4＋4＝ 40 7×8＋6＝ 62
一共（ ）元 72
39×2=78
12×5=60
4×18=72
数量关系 总价=单价×数量
1970年4月，我国发射了第一颗人造地球卫星。这颗 卫星绕地球一周要114分钟，绕地球5周要多少分钟？
求绕地球5周的时间，要用 绕地球一周的时间乘5周。
114×5 = 570（分）
114
×
25
570
答：绕地球5周要570分钟。
一个影剧院有318个座位。东华小学近1200名师生 分4场观看一部电影，能都有座位吗？为什么？
先算一算4场电影可 以让多少个学生观看。
318×4= 1272（个）
318
×1
34
1272
1272 > 1200
答：能都有座位。
比一比,算一算
30×2＝ 60 32×2＝ 64 34×2＝ 68
4×20＝ 80 4×21＝ 84 4×22＝ 88
30×3＝ 90 31×3＝ 93 33×3＝ 99
先想一想积是几位数，再计算。
4×32＝ 128
三位数
32 ×1 4
128
121×7＝ 847
三位数
121 ×1 7
847
4×23＝ 92
两位数
23
×
14
92
211×7＝ 1477
四位数
211
×1
7
1477
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1、两、三位数乘一位数，用一位数依次去 乘两位数或三位数个位、十位……上的数， 哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。
比一比
37
× 12 74
329
×
23
9 87
73
×1
2
1 4 6 哪一位上满几十，
就向前一位进几。
293
×2
3
879
先找出错误在哪，再改正。
进位的数漏 掉了
进位的数错 了
2
2
8
9
百位上算错 了
2
6
单价 数量 总价
每个39元 2个
一共（ ）元 78
每个12元 5个
一共（ ）元 60
每瓶4元 18瓶
练习二
复习旧知
两、三位数乘一位数，用一位数依次去乘两位数 或三位数个位、十位……上的数，哪一位上乘得 的数满几十，就向前一位进几。
47
283
× 12 94
×2 3 849
巩固练习
算一算
5×3＋2＝ 17 5×9＋3＝ 48 2×8＋5＝ 21
7×6＋6＝ 48 9×4＋4＝ 40 7×8＋6＝ 62
一共（ ）元 72
39×2=78
12×5=60
4×18=72
数量关系 总价=单价×数量
1970年4月，我国发射了第一颗人造地球卫星。这颗 卫星绕地球一周要114分钟，绕地球5周要多少分钟？
求绕地球5周的时间，要用 绕地球一周的时间乘5周。
114×5 = 570（分）
114
×
25
570
答：绕地球5周要570分钟。