一六镇中心小学庆六一艺术活动简报

一六镇中心小学庆“六·一”系列活动方案
一、活动主题：七彩乐园欢乐童年
二、活动目的
2011年六一即将到来，少先队大队部为了丰富学生的校园生活，根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。

本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

三、活动内容
活动内容有两项：首先举行新队员入队仪式（名额占班级里的15%）和表彰优秀少先队员（每班2-3名）。

其二：举行游艺活动。

活动主要突出一个“快乐”。

游艺内容以室内活动为主，活动地点设在各班教室及内操场，每个场地配备两个老师（语文和数学）负责一个游艺活动。

（后附游艺活动安排）
四、领导小组：
组长：李锦副组长：钟志鹏曾长龙周东祥
组员：吴志武李平标彭万红谭德贵谭学兵邱运洪曹莉
五、活动时间
2011年6月1日上午8:40—12：00 （下午各班在班里组织活动）。

（附：如遇下雨，上午照常上课，活动另行通知，下午的班级活动照常开展。

）
六、活动办法
首先：活动前，每个学生发一张活动券。

其次：同一个游艺活动只能参加一次，最后：参加完一个活动后，凭劵到指定地点领取奖品。

七、活动准备
1、各班要及时把本方案、2011年庆六一快乐游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。

2、活动当天，各班要对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律和卫生的教育。

3、活动时，各班要适当布置教室，烘托庆祝六一的气氛。

一六镇中心小学少先队大队部
2011年5月18日
一六镇中心小学庆“六·一”文艺演出
暨建党90周年纪念活动方案
为了营造欢快、健康、祥和的“六一”喜庆氛围，充分展示我校学生的综合素质，促进全体学生健康快乐地成长，借“六一”国际儿童节及建党90周年这一契机，面向全体学生，激发其对艺术的兴趣和爱好，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，培养爱国主义思想，以及增强全体师生的使命感、责任感和荣誉感，培养他们健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育教学质量和办学品位。

一、活动形式：文艺活动演出
二、参加对象：学校全体师生
三、组织办法：各班自行组织排演优秀节目（六年级自由参加），以歌曲演唱、舞蹈、诗歌朗诵、相声、小品等为主要形式，服装、道具可根据实际情况具体安排。

四、活动主题：我为党旗添光彩，我是党的好孩子
五、活动时间：2011年6月1日
六、活动地点：各班教室
一六镇中心小学少先队大队部
2011年5月20日
一六镇中心小学庆“六·一”游艺活动规则
1、贴鼻子：在小黑板上画一个人头，游戏者蒙上双眼，距1米处原地转2圈，然后让游戏者走向指定的位置，把鼻子贴到人头上，贴中者得奖券。

负责班级：六年级85班
2、高手投球：主持人准备篮子一只，若干个乒乓球，参赛者在距离篮子3米的地方将乒乓球投向篮子，投中可得奖券。

可安排几组同时进行。

负责班级：五年级88班
3、夹珠子：在一个大盆子放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，夹起8个者得奖券，可组织三四组同时进行。

负责班级：五年级86班
4、抢椅子：主持人准备5把椅子，椅子要围成一个圈，每次参加的人数是六，参赛者围着椅子跑，主持人以哨声为信号，声音一停，参赛者去抢椅子坐下，一局比赛后，没抢到椅子的被淘汰，椅子也要搬掉一把，每局下来，人数椅子递减，坚持到倒数第二个的得1分，坚持到最后坐到椅子的得2分。

负责班级：五年级89班
5、比运气：主持人要准备好若干颗颜色不一样的珠子，其中红色的三颗。

主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸手到袋子里抓一次，每次只抓5颗珠子，多抓不算，若其中有两颗红珠子得奖券。

负责班级：六年级83班
6、叠硬币：主持人准备好面值为1角的硬币，游戏者将这些硬币叠起来，30秒内能叠到15个不倒下来的得1分。

（可组织多组同时参赛）
负责班级：六年级82班
7、托球比赛：主持人准备若干个球拍和乒乓球，游戏时3到4人一组，每人用球拍托住球在规定时间内到达终点就得奖券。

时间由主持人根据实际情况确定。

负责班级：四年级95班
8、齐心协力：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍，每次参赛两人，球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，抬
球通过障碍，障碍设两道，障碍可由主持人自己设置，如：两人同时跨过一排凳子；从障碍中间通过等，在规定时间内（障碍物、时间等由主持人统一规定）到达目的地各得奖券。

负责班级：四年级94班
9、比比划划：主持人要准备好若干个词，游戏时两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但注意不能说出要猜的词中的一个字，1分钟内猜中两人各得奖券。

负责班级：四年级92班
10、暗中探花：纸制花和纸圆团若干个,红领巾6条左右，要求2---5人为一组，蒙好眼睛同时参与活动,在规定的活动圈地上有许多纸团(20个左右)和纸花(20朵左右)，谁先在一分钟内寻到2朵花即可得奖券。

负责班级：六年级81班
11、皮球掷准：主持人准备5个垒球和一个桶，游戏者拿5个垒球离桶4米，在20秒内把球投入桶中。

投中3个得奖券。

负责班级：五年级84班
12、套圈：主持人准备好10个圈，游戏者每人拿5个圈，离物体3米，把圈套上去，能套中2个圈的得奖券。

负责班级：五年级87班
13、背夹球：主持人准备好5个排球，参加游戏的两人一组，背对着背把球夹在中间向前走，哪组先到目的地的得奖券。

负责班级：四年级91班
14、“吹球过杯”——吹乒乓球细则：杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号杯吹到2号杯，从2号杯吹到3号杯，再从3号杯吹到4号杯。

在一分钟之内从1号杯吹过四号杯可得奖券。

如吹出杯外，就被淘汰。

负责班级：四年级93班
15、“快乐保龄”——打保龄球细则：参加者在3米线上，将铅球滚向矿泉水瓶，倒3只可得奖券。

负责班级：五年级90班
注意事项：
参加活动要排队，插队者取消参加资格。

活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾，教育后不听着取消资格。

活动时要注意安全。

活动时不拥挤，并尽可能到人少的地方参加活动。

一六镇中心小学少先队大队部
2011年5月18日
一六镇中心小学庆“六·一”游艺活动总结
六月一日是孩子们的节日，这一天，全校师生沉浸在这欢乐美好的日子里！当天上午，我校为丰富学生的校园文化生活，陶冶学生情操，体现“人人参与、个个快乐”的理念，开展了庆祝“六一”儿童节大型游艺活动，为每一个同学张扬个性提供了很好的平台，孩子们在每个教室参加活动，发挥特长，玩得十分开心。

本次游艺活动内容丰富，形式多样，精彩纷呈。

设有吹蜡烛、套圈、钓鱼、夹蛋珠、双人连脚跑、巧运乒乓球、瞎子敲锣、垒球打靶等多种小朋友喜闻乐见的项目；也有脑筋急转弯、猜谜语等发展思维的节目。

方法是全校每个班负责一个项目，同学们可以自由到各班参加活动，凭借自己的智慧与能力，赢得胜利和成功，获得奖券后领取橡皮、尺子、铅笔、作业本等活动小奖品。

全校学生全部参加活动。

有趣的游艺活动让孩子们个个兴趣盎然，到处可见同学们幸福灿烂的笑脸，到处飘荡着同学们稚嫩快乐的歌声。

欢乐的孩子们、忙碌的老师们、激动的家长们交织成了一幅生动的快乐“六一”图。

这次活动，既让小朋友享受到了节日的快乐，又增强了他们的互动性，还减轻了孩子的压力，让孩子们在轻松愉快的游戏中体验快乐，还孩子了一个真正快乐的童年！
一六镇中心小学少先队大队部
2011年6月1日
一六镇中心小学庆“六·一”系列活动总结
为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日，我校统筹安排工作，以活跃少年儿童校园文化生活，提高少年儿童自身素质为主导，在“六·一”节期间，开展了以“七彩乐园·欢乐童年”为主题的系列活动，活动内容包括文艺演出、新少先队队员入队、表彰一些六一活动期间表现优秀的学生、师生同乐、学生游艺活动等活动。

通过活动，使学生陶冶了情操，锻炼了能力，提高了本领，增强了竞争意识，促进了他们身心的健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机。

现将“六·一”活动的开展情况做以下总结：
一、领导重视，精心组织
我校领导高度重视庆"六·一"系列活动的开展情况，学校少先队大队部认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。

并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。

在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、黑板报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体同学的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样
（一）举行各项竞赛活动。

如拔河比赛，篮球比赛等。

（二）“六·一”当天，经
过学校师生的精心准备周密安排，节日庆祝活动从学生出发，以学生为本、本着既能让学生过一个有意义的节日，又能激发学生勤学向上、积极进取的优良品质的目的。

上午举行了文艺演出、新队员入队仪式和游艺活动，下午分班举行了文艺演出暨建党90周年纪念活动。

一
整天校园内鼓号阵阵、气氛热
烈，充分展示了我校的精神风
貌。

1、新队员入队仪式上，少
先队大队部组织新加入少先队
员进行庄严的入队宣誓，队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。

2、文艺汇演质量高
一开始全体优秀少先队的大合
唱《少年先锋队队歌》将活动拉开
了帷幕。

其它节目也发挥了学生的
潜力，展示了孩子的才能。

本次文
艺汇演参与面广，充分为学生提供
了展示才能的机会，文艺演出节目
类型丰富，节目既有舞蹈类，又有语言类、更有器乐类，充分发挥了我校的文艺特长。

演出整体质量较高，向社会展示了我校师生的真实水平。

3、游艺活动丰富多彩有趣
紧接着的游艺活动中，贴鼻
子、高手投球、夹珠子、抢椅子
等有趣的游艺节目无不吸引学
生，同学们都高兴地玩，开心地
笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣
学到了知识。

校园里到处洋溢着
同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。

几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。

一个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

三、宣教结合，重视安全及德育教育
在“六·一”儿童节来临前夕，我校就围绕“安全及德育教育”内容为主题，加大对学生进行安全意识及思想品德教育，利用校园广播、学习园地、黑板报等形式加大《小学生守则》《小学生日常行为规范》等校规校纪的宣传力度，倡导"争做五好小公民"的意识及道德意识，为广大少年儿童的健康成长提供优良的平台；同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会
的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

可以说，今年的“六·一”节，
孩子们度过了一个愉快的节日，
同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的
笑容。

系列活动从研究决策、准
备到活动过程，都是以孩子意见
为主，广大辅导员老师给予指
导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“童心同乐的目的。

四、存在的不足及活动折射的问题
本次庆“六·一”活动准备工作虽然较充分，但活动中还是出现了许多的问题，如：有些学生组织纪律性较差，部分学生随意讲话、甚至走动；活动之间的衔接不够紧密等。

对于发现的问题我们将在以后的活动加以改进，逐步完善。

切实把工作做细致、做深入，争取使以后的活动更加完美。

一六镇中心小学少先队大队部
2010年6月3日。