我的语文老师_高一作文
我的语文老师
我的语文老师
我的语文老师是龙老师。
她又瘦又高的个子，留着一头干净利落的短发。
她那一双
炯炯有神的眼睛仿佛会说话：有时是欣慰地看着我认真朗读，有时是严厉地看着我的小动作，有时是微笑地跟我打招呼……
我的语文老师既严格又和蔼。
她有一双“火眼金睛”，在课堂上任何的小动作都逃
不过她的眼睛。
她还有能“耳通八方”的耳朵，在朗读的时候任何读错的字词和声调都逃不过她的耳朵。
她也有一双有魔法的双手与，可以在黑板上写出漂亮的粉笔字。
课间的时候，她总是会耐心地一个一个地纠正着我的错误读音；遇到不懂的词语她会想各种办法让我理解它的意思。
我的语文老师不仅教会了我们知识，还会陪我们参加各种各样的活动。
运动会的时候她会像我们的小伙伴一样大声的喊着“加油！加油!”；跳操比赛的时候会给我们拍照边竖起大拇指，给予我们力量；研学活动的时候会给我们绘声绘色地讲述当地的故事和美食，让我们期待着每一次的出游。
她这么严厉又这么亲切，我喜欢我的语文老师！。
我的语文老师优秀作文100字
我的语文老师优秀作文100字我的语文老师优秀作文100字篇一：我的语文老师我们老师高兴的时候，笑眯眯的很好看。
老师那又细又长的柳叶眉，还有，语文老师一笑，眼睛又像月牙了，配起来很好看。
老师生气的时候，柳叶眉往下斜了一点，眼睛使劲睁着，看起来和高兴的时候大不一样，听了我的描述，你觉得我们的语文老师漂亮吗？篇二：我的语文老师我有一个活泼开朗乐观的语文老师，她可不是一般的人哦！语文老师个子高高的，有着高高的鼻梁，没个动作都很优雅，有着高贵的气质，他待人温柔，做每一件事从来都不鲁莽，好声好气的跟个交谈，但是有时候做的太过分的话，她就不会放过你，如果你范了什么错误的话，她会让你现说说自己错在哪里，才原谅，还有就是老师那甜甜的笑容非常迷人。
这就是我的语文老师，一个独一无二的老师。
篇三：我的语文老师我爱我的语文老师，她是多么慈祥、无私。
她个子高高的，留着平留海，头发不长也不短樱桃小嘴，她笑起来就像天使一般，很漂亮。
一次，我们在上课，我腰没挺直，她轻步走过来，轻轻的拍了一下我的背，给我使了一个眼神，我立刻坐好，啊老师是多麽温柔呀。
还有一次，老师在批改做业，我的字写得太大，几乎有 2厘米那麽大，老师把我叫过去说，你以后把字写小一点，她是很小声的说，只怕打扰了其他同学，啊老师是多麽慈祥呀。
我觉的世界上每个老师都会像我的'老师这样十全十美吧。
篇四：我的语文老师我的心中有一个“大侠”，她就是我的语文老师。
她看上去有50多岁，但他非常严厉、和蔼。
说他严厉，不过分。
就打上次来说：我们班的尖子——李若涵，上次回答问题没对，语文老师就恨恨得批评了他一顿。
就因为这一件小事，我们班很多人就很不喜欢她。
不过我很喜欢她，因为我觉的“严师出高徒”，这句话是真的。
说她和蔼也不过分。
因为上次我做错了一件事，我觉得我该倒打霉了。
谁知，她只是和蔼的说：“没关系，慢慢来。
”正因为这件事，我们班的同学对她就该变了看法。
这就是我的心中的“大侠”——语文老师！快来衡阳吧！篇五：我的语文老师我的语文老师姓赵，她长着一双明亮的眼睛，镶嵌在一张慈祥的脸上。
我的语文老师
我的语文老师
在我心中，语文老师就像是书的引导者，带领我们在知识的海洋里遨游。
我的语文老师，王老师，就是这样一位充满智慧和热情的人。
王老师有一头柔顺的黑发，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬。
她的笑容总是那么亲切，让人感到温暖。
每当我们遇到困难，她总是第一个帮助我们解决问题。
记得有一次，我在写作文时遇到了瓶颈，不知道如何下笔。
我犹豫地去找王老师，担心她会因为我耽误了时间而不高兴。
但王老师完全没有我想象中的不耐烦，她耐心地指导我，给我提供了一些写作的思路和素材。
她还鼓励我说：“写作就像是一座宝藏，只要你勇于探索，一定能够找到属于你的宝藏。
”
王老师不仅在学习上帮助我们，还经常组织一些有趣的活动，让我们在快乐中学习。
有一次，她带领我们去了当地的图书馆，进行了一次寻宝活动。
在那里，我们不仅学到了很多知识，还培养了阅读和思考的能力。
王老师总是说：“语文学习不仅仅是在课堂上，多读书，多积累，你会发现更多的奥秘。
”
王老师对我们的要求也很严格。
她总是告诉我们，写作要有真实性，要表达自己的真情实感。
每次写作文，她都会亲自批改，给出中肯的建议。
在她的指导下，我们的写作水平逐渐提高，每个人都愿意用文字表达自己的想法和情感。
我非常敬佩王老师，她不仅教会了我知识，更重要的是教会了我如何写作，如何表达自己。
在我心中，王老师是一位不可多得的好老师，她的教诲我会永远铭记在心。
我希望将来我也能像王老师一样，
成为一个有爱心、有热情、有才华的人，去照亮别人的求知之路。
我的语文老师作文400字
我的语文老师作文400字我的语文老师作文400字1新学期开始了，我们又换了一位新老师，大约二十几岁，一副非常和蔼的样子，大家都挺高兴的。
第一节课，老师面带笑容的走进教室，先自我介绍了一番，然后提笔在黑板上工工整整的写上了十二个字：堂堂正正做人，认认真真做事。
这是他对所教的每一级学生第一课都要说的话。
此时，我才感受到这位老师有些特别。
接下来发生的事情更让人不可思议，老师开始给我们布置作业，自己给自己布置作业；左手字；读书笔记；记新闻；给家长洗脚、倒水、说句祝福的话语。
而且还有专人负责检查。
这是些什么作业？大家都议论纷纷，丈二的和尚摸不着头脑。
而老师则笑咪咪的望着我们。
接下来的几天，我们着实感受到了这位年轻老师的魅力所在，原来他也喜欢踢足球和打乒乓球，喜欢玩电脑游戏，他也像孩子一样，在比赛当中为了一个有争议的球和我们斤斤计较。
我们很快成了无话不谈的`朋友。
我觉得老师什么都好，就是上课的时候有些懒。
他不像以前老师那样给我们分析讲解课文，而是总让我们、讨论、提问题……他则转过来转过去，问问这个，问问那个。
甚至谁把他难倒，他总是会大肆表扬。
呵呵，那次我就让他当着全班同学的面表扬了一番，让我高兴了好几天呢！我们喜欢这位年轻的语文老师。
我的语文老师作文400字2一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，白白的皮肤。
常年喜欢穿各式各样的裙子，脚踩高跟鞋，又写的一手好字。
这个具有文艺气息的美女是谁呢？这就是我们的语文老师—孙老师。
别看我们孙老师外表非常温柔，整天笑嘻嘻的。
但是她在对待我们的学习上是非常严厉的。
大到我们的作业每天通报，小到作文的字数，错别字她都亲自把关。
在四年级孙老师刚教我们班的时候，我非常不适应孙老师严厉的教学方式。
在我的记忆中以前的老师对我们的要求并不是非常严厉，这一度让我对孙老师的教育方式产生了排斥心理。
不喜欢上语文课，不喜欢配合老师回答问题，不喜欢写语文作业，感到很枯燥，经常丢三落四。
进入了五年级后，我慢慢地适应了孙老师的教学方法跟节奏。
我的语文老师作文（通用10篇）
我的语文老师作文（通用10篇）我的语文老师作文(通用10篇)无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我的语文老师作文，欢迎大家分享。
我的语文老师作文1在我的脑海里，我记忆中有一个对我胜似亲人的人，她对我很好。
在我孤独的时候，她会来陪伴我；在我伤心的时候，她会逗我开心；在我颓废的时候，她会鼓励我前进。
这个人对我无微不至，她就是我二年级的语文老师。
记忆中的她有着一头乌黑的长发，白皙的皮肤和那一对炯炯有神的眼睛，她笑起来有一对小酒窝更是让我记忆犹深，她对我的好深深地存在我的脑海里。
记得是在一个下雨的下午，下午有一节语文课，正好我那时候有点晕，不巧，老师叫我上去回答问题，走到讲台的时候，我就一个踉跄倒地下了，头越来越晕了，老师见我这样，立马把我扶起来，摸摸我的额头，说我发烧了，二话不说，立马背着我去学校的医务室，途中，雨滴打落在老师的身上，可她却毫不在意，到了医务室，再看看老师的脸，不知是汗水还是雨水，那一刻，我流下了眼泪，老师对我的好让我一辈子都不会忘记。
生命中出现过这样的老师都会觉的是很幸运的，然而我就是那个幸运的人，不是亲人却胜似亲人的老师让我一直感激在心！今天的内容就介绍到这里了。
我的语文老师作文2我有一个好老师，可敬可亲，她中等个子，所穿的衣服都很美丽，老师每天都梳着好看的头发，一双眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是我们语文老师。
我们都非常喜欢听她讲课，余老师对我们要求可严格了，特别是考完试的错题，一定要我们订正，直到懂了为止，余老师的教学既注重知识性又注重实用性。
一方面，她要求自己必须为学生夯实基础知识，让学生获得扎实的语文功底。
另一方面，她会指引你打开眼界，去接触优秀的文学作品，汲取相关的课外知识，她会引导你展开想象的翅膀，去创作属于你自己的美丽篇章。
作文我的班主任高中作文6篇
作文我的班主任高中作文6篇作文我的班主任高中作文篇1我的班主任温和可亲，在校兼语文老师。
一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。
一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱!就在前几个月，发生了一件感动全班人的事情。
那是一个赤日炎炎的六月的清晨。
等全班同学都到齐的时候，班主任却迟迟没有来，平常很早来的老师，今日怎么会迟到呢?大家有着种.种猜想，有的想：老师是不是生病了?有的想：老师是不是昨天批作业批的太晚了······“丁零零。
”上课铃声响了，同学们认真等待班主任的到来。
老师还是没有来，班级便引起骚动。
班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有。
终究，一个身影摇摇摆晃的显现在我们的视线中。
身材很像班主任，我们三个冲出校门，一看，真的是老师，我们跑过去，把她扶进教室。
几个同学把椅子排成一字形，让老师躺下来。
同学们拿起课本用力地扇着老师，老师的脸色苍白，手心冰冷，一看就知道中暑了，有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸。
老师的脸慢慢变得红润，手热乎乎的。
十五分钟后，老师变得清醒了。
第二堂课的铃声已响起，老师拖着疲劳的身躯连续为我们上课。
这时，教室里鸦雀无声，只听到老师低沉而又略带嘶哑的朗读声。
事后，我了解到：班主任是由于批改作文到深夜，没有休息好，生病了，才造成中暑的。
是啊!我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了本身，照亮了别人。
为同学奉献了本身的一切。
作文我的班主任高中作文篇2九月，在这个丹桂飘香的季节，我缓步在学校里，只觉各处充足了温馨的感动。
忽闻一缕桃李香，突然间把我拉入回忆……刚上高一，我坐在教室里。
心里正茫然时，一位高高瘦瘦的老师缓步向我们走来，那温和的笑容，那亲切的声音，那关怀的眼神，无一不让我感到无比熟悉。
我知道，他就是我们的班主任——刘凯老师。
中学的经过使我深深体会到了好老师的紧要性，我也恐惧传说的高中松散的纪律和同学间涌着暗流的关系。
我的语文老师作文15篇
我的语文老师作文15篇我的语文老师作文1无私奉献，呕心沥血，春风化雨，春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干，这些词语名言，都是赞美老师的，都是为我们的老师而写的。
在我的心里，有一个人，我不会忘掉，他就是我的语文老师：浦文奎。
我们的浦老师挺幽默的。
今天，老师给我们讲语文“每个人都有特点，但不可能特点多得说不完，不然啊，就不是……〞老师还没有说完，全班同学异口同声地说：“不是人!〞老师说：“嗯。
〞突然老师反响过来了，说：“啊，什么，什么，不是人?不对，不对，怎么会不是人呢?〞哈哈哈，全班的同学都会骂人了。
我笑的前倾后仰。
老师笑着又说：“开玩笑，开玩笑，好了，继续上课。
〞浦老师也很会关心人，有一次上语文课时，同桌秦杰不知什么原因，上课时突然呕吐，把我呕得全身都是。
同学告诉了老师，老师先叫我出去洗一下，关心询问秦杰没有事吧?又拿出一个布，擦得干干净净，又把吐上了东西的本子扔掉了，换了一个新本子，随后又打电话叫家长来把秦杰接走。
最后也给我换一个新本子，和什么事也没有发生一样继续上课。
因为这几件事，所以浦老师在我心中永远不会淡忘。
我的语文老师作文2大大的眼睛，小巧的嘴巴，俏丽的马尾辫，还有让我十分羡慕的身材。
大家想知道这是谁吗？她就是我那既温柔又漂亮的语文老师——盛兵艳老师！在我的印象中，盛老师是最温柔的老师。
她对我们班上同学的关心和保护都是有目共睹的。
有一次，盛老师让我们班所有同学在教室里写试卷，不懂的可以问她，我写着写着，在阅读短文的局部遇到了难题：小女孩为什么要我帮她去买报纸？她又为什么要在那么晚的时间里去买报纸？我抓耳挠腮始终想不明白。
这时，盛老师用她那温柔细腻的声音仔细地向我解释着。
我听着直点头，心想：哦，原来是这样啊！盛老师笑着说：“明白了吧。
〞“嗯〞盛老师的讲解让我之后写同一类型的阅读题都轻而易举完成了。
还有一天，我正在写课堂根底训练。
一不小心，把书本旁边的铅笔弄掉了，我刚准备捡，就发现盛老师在温柔地望着我。
高一我的老师优秀作文五篇
高一我的老师优秀作文五篇高一我的老师作文1一提起华老师，我的脑海里就会浮现出两个词——滑稽，可爱。
无论是在课间十分钟还是在课堂上，她总能把我们逗得开怀大笑。
瞧，她来了。
那乌黑的长发随意披散在肩上，白净的脸庞，明亮的双眸，苗条高挑，仙气十足。
你可千万别被她的外表所迷惑，其实她是个老顽童。
“这次玩摸人摸，谁来摸呢?”一下课，小楷就召唤大家一起玩摸人摸的游戏。
“当然是老华来摸啊!哈哈哈!”同学们异口同声地笑道。
”“怎么又是我啊!真讨厌。
”华老师嗔怪道。
游戏开始了，华老师把眼闭上，在原地转了三圈后，就开始摸了起来。
只见她东倒西歪，犹如一根正被风吹得左右摇摆的芦苇。
过了一会儿，华老师才回归状态。
但她却站在原地一动不动。
我想也许华老师还在休息吧!于是，我来到她面前做了一个鬼脸，伸出舌头张开手臂，嗷嗷叫，逗得同学们哈哈大笑。
猛然间，华老师伸出了她那细长的手，向前一捞，然后又把手收到了回来，一把抓住了我。
她哈哈大笑道：“小真兔，你可别以为我不知道你在我前面。
”同学们见了笑得前俯后仰。
要上课了，华老师说回教室看她做动作猜成语，猜中就加分。
同学们听了立即回到教室，端端正正坐好。
华老师来到讲台准备上课时，郭浩正却翻着白眼吐出舌头做起了鬼脸，我以为华老师会因此责罚他，心中不禁为郭浩正着急。
没想到华老师却走到了我桌前，她把手放在我的桌子上，清了清嗓子，说：“有些同学呀，上课还在做鬼脸，该罚。
”我的心怦怦直跳，闭着眼，想，我只在下课做了鬼脸，上课可没有，华老师干嘛要站在我这里，她不是要冤枉我吧?就在这时，只听“啪”的一声，我吓得睁开眼睛，只见华老师已到了郭浩正桌旁，并把手拍在了他的桌子上。
接着回到讲台，问道：“根据刚才老师的动作，请大家猜一猜是什么成语?”“啊!真是吓死我了，可恶的华老狐狸。
”郭浩正拍拍胸脯道。
“呀!我知道了，这就是所谓的‘声东击西’啊!”我大声答道。
同学们听了，哈哈大笑着鼓起了雷鸣般的掌声，华老师也笑着朝我竖起了大拇指。
我的语文老师作文范文(通用10篇)
我的语文老师作文范文(通用10篇)我的语文老师是梁老师，她是一位普普通通的老师。
她讲课生动有趣，我们都喜欢听她的课。
记得有一次老师给我们讲关于月季花的课，为了让我们理解的更加透彻、明白，特地从家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花来让我们大家认识。
有时上到半节课的时候，看到大家无精打彩的趴在哪儿，她会给我们讲一个小笑话，逗得大家哈哈大笑。
这时，大家变得轻松了许多，又会集中精神听老师讲课。
在学习上，她总是严格要求我们，来不得半点马虎。
每次批改完作业总是把做作业做得糟糕的同学叫到跟前，当面评讲，指出毛病。
有时候，我们写不好字，就会毫不留情地给我们撕掉，让我们重写。
那时，我总会想，老师真比妈妈还严格。
梁老师在生活上无微不至的关心我们、爱护我们。
遇到困难她会热情的想办法为我们解决掉。
我有这样一位既严厉又和气的老师真感到幸福。
他姓曾，我们唤他曾哥。
他是我的语文老师，个子不高，戴着一副厚而沉的眼镜，肌肉像座小山堆。
有次他在语文课上徒手将一个苹果撕裂成两半，班里一阵惊呼。
我原本想着，他就平平淡淡地当个老师，我就平平淡淡地当个学生。
平平淡淡过完初中三年，然后成为彼此生命中的过客，再无交集。
可曾哥，偏偏一次次在我心中留下一道道暖流。
有次物理课，大家都在写练习题。
我不想写题，干脆坐在座位上发呆。
等同桌写完一面后，我就把答案照搬上去。
物理老师大发雷霆，红着脖子粗着脸从上课骂到我下课。
我倒感觉无所谓，只是想着物理老师去曾哥那里告状，曾哥再过来跟我发火，心里有些害怕。
我处在的教室是一片桃花源，四处充满着轻柔的柳枝和小巧的桃花，春的气息。
这些都是曾哥布置的。
下课后我呆在座位上没动，等着挨教训。
曾哥果然来了，我的座位前。
大声的说：“把你的手伸出来。
”我乖乖地把手递上去，想着我将要挨打了，把眼睛闭了起来。
我感觉有什么东西缠绕着我的手，软软的痒痒的，睁开眼睛，曾哥拿了一根柳枝系在了我的手上，那样温柔的.绿色。
“以后上课走神了，就看看柳枝，提醒自己。
《我的语文老师》700字
我的语文老师在众多的老师中，给我影响最深的，就是我的语文老师。
她，一头乌黑的短发，高高的鼻梁，一双明亮的眼睛，给人一种温暖而安定的感觉。
她就是我的语文老师，也是我的班主任。
语文老师的形象并不特别突出，但她的教课风格却让人难以忘怀。
她从不照本宣科，而是用生动、形象的语言，将我们带入了一个又一个文学的世界。
她讲解的古诗，总是那么富有韵味；她解读的小说，总是那么引人入胜。
在她的课堂上，我们不仅学到了知识，更领略到了文学的魅力。
除了教学之外，语文老师也是我们的精神导师。
每当我们遇到挫折和困难时，她总是第一个站出来给予我们鼓励和支持。
她告诉我们：“人生就像一场马拉松，路途上总会有坎坷和荆棘，但只要坚持下去，就一定会到达终点。
”这句话深深地烙印在我们的心中，成为我们前行的动力。
语文老师也是一个充满智慧的人。
她常常用一些富有哲理的小故事来启迪我们的思维，让我们在思考中成长。
她教给我们如何看待人生、如何处理人际关系、如何面对挫折……她的智慧和经验让我们受益匪浅。
语文老师不仅在学习上关心我们，在生活上也是无微不至地照顾我们。
每当我们遇到困难时，她总是第一个伸出援手；每当我们取得成绩时，她总是第一个为我们喝彩。
她的关爱和照顾让我们感受到了家的温暖。
虽然语文老师已经不再年轻，但她的心态却永远年轻。
她和我们一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏……她的笑声总是那么爽朗、那么动听。
在她的身上，我们看到了生命的活力和无限的可能。
在我的心中，语文老师是一位真正的教育者。
她不仅传授知识，更教会我们如何做人、如何面对生活。
在她的教育下，我们不仅学到了知识，更学会了如何成为一个有担当、有责任感的人。
语文老师，您是我人生中的一盏明灯，为我照亮了前行的道路。
感谢您对我的教育和照顾！。
我的语文高老师作文11篇大全
我的语文高老师作文11篇大全我的语文高老师是我高中时最难忘的老师之一。
在他的教诲下，我不仅在语文方面有了很大的突破，而且也明白了什么是成为一个优秀人的真正含义。
下面我将分别从以下角度写11篇与我的语文高老师相关的作文，其中包括两篇范文和要点的分析。
1、我与语文高老师的第一次相遇记得那天我上高一时，第一次见到我的语文高老师。
他身材高挑，面容和善，格外显得亲切友好。
他的眼神中散发着浓浓的亲和力，让我感到很自在。
他很认真地跟我们讲授有关语文学习的方法，彻底摆脱了我对语文的迷茫和疑惑。
写作重点：通过描述语文老师的形象和言谈举止，展现了他的温和亲切的教学风格。
要点分析：采用形象的描写，突出人物形象和特色。
2、语文高老师给我留下的印象语文高老师给我留下了极其深刻的印象。
他热情洋溢，直抒己见，鼓舞着我们去探索语文世界的奥秘。
在他的课堂上，永远充满了欣喜和乐趣。
他总能用一些案例体现一个问题，或者通过某种方式让我们对这个问题迅速地有深入的认知。
写作重点：通过对语文老师教学特点的描述，表达了其对学生知识和情感的影响。
要点分析：描写语文老师的个性特征，强调他个性化的教学教育。
3、语文高老师如何提高我的写作能力语文高老师在我的写作时间里扮演着至关重要的角色。
他不仅通过授课向我传授了关于写作的技巧和方法，还不断进行模拟评分。
他认为写作不仅仅是用词的工具，更是表达情感和思想的一种方式。
写作重点：表达老师如何运用教学方法提高学生写作能力。
要点分析：老师不仅仅教授知识，还提供实践的机会，注重改进和提高，以达到优秀的结果。
4、语文高老师的课堂及教学方法我的语文高老师是一位善于表达的老师。
他的课堂总是非常生动，时不时地向我们介绍一些和当代活动相关的词语和流行语。
他的教学方法也颇为个性化，不同于常见的死板教学方式，相反，他善于探究每个学生的特点，并根据这些情况给予学生帮助和建议。
写作重点：刻画语文老师的教学特点和方法，突出其个性化和探究性。
我的语文老师
我的语文老师
老师您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
我的语文成绩能更上一层楼少不了您的帮助。
对于语文，写作文是我的心病，虽然听您讲过好几次写作文的方法，但是我却依旧丈二和尚摸不着头脑。
这可把我急坏了，我怯怯生生的走进您的办公桌旁，希望能得到您的指点。
果然，您给我开了“小灶”。
每天放学后，您都会给我辅导作文，耐心的给我讲解写作文要注意的事项，以及写作的方法。
您还告诫我，写作文要多联系自己的生活，把自己的所见所闻，思想感受融入进去，渐渐地我似乎开窍了，每当看到作文题目，也都有了自己的思绪，您好像打开了我记忆的闸门，思绪如潮。
这一切，都离不开您为我日夜的操劳，我知道，您经常熬夜帮我改作文，第二天您浓重的黑眼圈就是最好的证明。
亲爱的老师，您那赤城的爱不知唤醒了多少迷惘、哺育了多少自信、点燃了多少青春！我成长在您严格而又温馨的爱中，如树苗沐浴太阳的光芒，茁壮成长。
让我最难忘的不仅是提高作文水平的方法，更有您的谆谆教导。
我的语文老师作文开头(7篇)
我的语文老师作文开头（7篇）我有一位个字不怎么高的语文老师，眼镜后的眼睛炯炯有神。
她，就是我的老师——熊老师。
语文老师的课很生动、很活泼，她的性格也很活泼。
她从不怎么骂人，除非实在气得不行。
我的语文老师眉清目秀，浓眉大眼，慈眉善目，令人感觉语文老师很平易近人。
她有着披肩长发，语文老师的长发乌黑亮丽。
看上去还很柔顺，我猜想，语文老师用的洗发露一定是飘柔吧!呵呵!老师的眉毛眉如新月，特别是笑起来的时候，活像是出水芙蓉。
老是笑起来的时候满面春风，所以，我建议老师以后要多笑，正所谓“笑一笑，十年少”嘛。
我们班有些不喜欢举手的人，比如说我。
我是表达能力不行，所以不敢举手，但是老师似乎很想跟我做对。
有时，我不想举手，老师都叫我起来回答问题。
我一时回答不上来，呆若木鸡地站在那，弄的我好尴尬。
我记得上学期上第二十四课的时候，老师问我们本文的一些事件，而我当时还未准备好，但语文老师却叫起我，而当时后面又有老师在听课。
毫无准备的我站在那儿，结结巴巴的吐出了几个字。
我知道，我说的都是不正确的，所以我瞟了一眼语文老师，正看到她向我投来鼓励的眼神，我终于鼓起勇气，也终于构思好了，用最洪亮的声音，准确地回答了问题。
我们的语文老师从来不以学生的成绩好坏，天资聪慧与愚笨来选择学生。
她常常鼓励我们，也时常辅导成绩暂时落后的学生。
老师在工作上兢兢业业，上第十四课时，她跟我们说：“为了给你们上课，我昨天晚上找到十点钟才离开办公室。
”老师的话感动了我。
，我想对老师说：注意自己的身体，不要太劳累了!我的语文老师什么都好(至少我是这么认为的)，也真心希望老师能天天开心!在学校里，每一个老师都值得我敬佩。
我最喜欢的老师就是我的语文老师——朱赭老师。
如果是朱老师教过或看过的学生，都知道她长得胖胖的，水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴能说会道，一个又一个的大道理从她的嘴里涌出来。
上课是又严肃又生动。
我们和她在一起学习三年多了，上课态度认真，我喜欢上朱老师的课，朱老师对我们特别好，总是为我们着想，我们都很喜欢她。
我的语文老师作文（精选14篇）
我的语文老师作文我的语文老师作文（精选14篇）在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我的语文老师作文，欢迎大家分享。
我的语文老师作文篇1我有一个既幽默又严厉的语文老师。
语文老师有一头乌黑的短发，眼睛相同另一般大，还带着一副长方形的眼镜，嘴巴时不时的就冒出了几句有幽默的话。
他个头不高，看起来瘦弱的身躯里埋藏了许多肌肉。
语文老师总是用一些幽默的话语来批评我们。
那次我和黄天虹一桌，我俩总用各自的肘部顶对方，结果让语文老师看见了，老师说：“王涵你使劲顶，好吧黄天虹顶到凳子底下去，我也好把你踹到凳子底下去，你俩就在凳子底下呆着吧!”说完，我和黄天虹相互看看——老实了。
老师还用他的铜铃眼看看我俩，我俩很是没面子。
还有一次老师穿着“安踏”牌子的白色运动鞋去上课，我们依次往上交作业，到何丽冉的时候，她不小心在白球鞋上菜了一个黑印儿，老师看了看黑印儿，说：“何丽冉，我这鞋是“安踏”牌的，那就是让你安心的踏上去呗!”这句话就像红墨水似的，把她搞得脸立刻红了起来，我们轰然大笑。
新学期了，我们的教学楼离厕所很远。
有一次杨永前去厕所时间长了，语文老师“飞”进班级，用“铜铃眼”扫了一下班级，问：杨永钱呢?”我们回答：“上厕所去了!”老师说：“完了!掉坑里了!”刚说完，杨永前就回来了，老师接着说：“爬上来了!”我们的目光全投到他身上，他还不知带什么事呢!语文老师特严厉，脾气特大。
有次，我们在《十分钟掌控课堂》里错了不少不该错的题，老师把闫学锐叫起来以一儆百，好一顿教训，我们全呆住了，只见老师“七窍生烟”脸像一块烧过的红炭，把我吓得呼吸都困难。
语文老师还像小孩子一样，一身孩子气。
我们学校有一段时间流行悠悠球，课间，我们班几个男生在比赛，恰好语文老师看见了，觉得很好玩，就走过去，向一位男生借着玩，那男生自豪得不得了!快上课了老师说：“回办公室练去!”就边走边玩，回去了。
我的语文老师作文
我的语文老师作文我的语文老师作文通用10篇我的语文老师作文1我的语文老师姓祝，她身材高挑、留着一头棕色的卷发，显得十分精神，弯弯的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，像明镜似的，全班六十二名同学的一举一动都休想瞒过她的火眼金睛。
上课时，她总是对同学们温柔以待。
但温柔中也带有威严所以在课堂上同学们都认真听讲，不敢有丝毫松懈。
记得在三年级的时候，祝老师通过两个星期的时间，把第一单元的所以课文和语文园地给讲完了，只剩下那我看着就头疼的作文了。
讲作文时，祝老师给我们读了一篇又一篇引人入胜的范文，并讲述了写作时怎样才能让读者感到仿佛自身就处在那美好的境界里一般，总而言之祝老师讲了许许多多的习作知识，也讲的细致、具体、声情并茂，可我仍然七窍通六窍——一窍不通，不知怎样才能把作文写好。
祝老师让我们回家写完作文，我心想完了，这次我肯定完了。
回到家我便一直为作文犯愁，时间一分一秒地从我身边溜走了，可仍然是蚂蚁啃西瓜——无处下口。
不知愁死了多少脑细胞。
直到深夜十点好不容易憋出了一篇自己都觉得差的作文。
星期一我紧张的把作文交给了老师，可是因为我写的太差了，所以我星期五所说的话应验了。
老师把我叫进了办公室，我低着头，心里忐忑不安，心想祝老师一定会严厉批评我，甚至罚我重写。
但我万万没想到的是祝老师竟让我坐在她身旁，亲切地给我讲述该怎样习作，然后把我的作文从头到尾细致的修改了一遍，看着本子上密密麻麻的红笔批注。
我想，以后一定要多读书，多练习，争取把作文写好，再不让祝老师这么辛苦了。
在祝老师的帮助和鼓励下，我对写作文也不像以往那么恐惧，头疼了。
我一点一滴的进步都凝聚着祝老师对我的关心和关爱，感谢您我的语文老师。
我的语文老师作文2我的语文老师长着一张慈祥的面孔，一对柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的小眼睛。
老师爱笑，一笑起来眼睛就眯成了一条缝，高高的鼻梁下面有一樱桃小嘴。
她有一头乌黑发亮的长发，常常自然地披散在肩上，象一个美丽的瀑布。
语文老师非常关心我们。
我们的语文老师作文通用15篇
我们的语文老师作文我们的语文老师作文通用15篇在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我们的语文老师作文，希望能够帮助到大家。
我们的语文老师作文1当她走进教室开口说话时，我心里有些吃惊：是什么样的人即使穿上素雅的衣服也这样掩不住风华？是什么样的人的声音才能这样扣人心弦？当她介绍自己姓徐是个“半老徐娘”时，我的脑海里不禁蹦出下半句话：“风韵犹存”。
初见时，她犹如一轮皎洁的明月，宁静而又美好，而越到后来，让我不得不从心底里佩服这个语文老师了。
当她提出让同学们在黑板上写自己的名字她要为每个人拍照留影时，我又吃了一惊：这是什么怪要求？当她说她一个晚上就能记住我们班里所有学生的名字和相貌时，我更是吃惊到不行：开玩笑的吧？可第二天她真的做到了。
老师的记忆力大概都不错吧？“知识改变命运，语文关乎幸福。
”她说这句话的前半句是“名人名言”，后半句是“徐老师名言”。
然后她围绕自己的“名言”讲掉了小半堂课。
具体的我已经记不太清楚了，但是当时给我的感觉是“都好有道理哦”。
我更是被她那能出口成章的“演讲口才”吸引了。
她上语文课会给我们讲许多有趣的东西，经常会冒出一句非常有意味的话来。
记得学习《孤独之旅》一课时，她告诉我们：“成长是一种痛”，“挫折往往比顺风顺水更能逼着我们成长”。
我常常会情不自禁地在书上抄下她脱口而出的“名言”。
那天听到她说“人生实苦，唯有自渡”这句话时，我便猜想看上去永远都是那么乐观的她肯定也经历了许多。
是啊，每个人都有痛苦，但需要靠自己把它释放，狠狠压榨，不管多痛终究会痊愈。
自己想要的生活要凭勇气和努力去争取。
她教给我们学习语文的方法，比如课前预习时要“读通”课文，课堂学习中也是“读通”课文。
这是什么意思，像绕口令一样？原来前一个“读通”是指“读得通顺”，后一个“读通”是指“理解通透了”；课后复习要“念念有词”、“自言自语”。
我的语文老师优秀作文
我的语文老师优秀作文我的语文老师优秀作文在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我的语文老师优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的语文老师优秀作文1上课铃声响，那简简单单的脚步声就伴随着他来到教室。
对于他的脚步声，节奏是特别的。
我总觉得，那是几十年来一种宽容与善良所造就的。
只求简单，不要繁杂。
他的梦想就是这样而已。
但是他注定是个不简单的人，因为在这个日渐黑暗的社会里，他永远是一束耀眼的光亮，照亮着我们的热情与希望。
在讲台上，他永远充满活力。
讲课时伴随的动作夸张而且幽默。
一个很随意的点头和叉腰都会引来一阵爆笑。
有同学说，他因此而可爱。
而他的可爱不仅仅只属于他的动作，真正可爱的是他那颗善良的心。
作为他的学生，我本不应该去研究他的声音。
但是，我早已在有意无意之间熟悉了他那透露着幸福和沧桑的家乡口音。
乍一听，并不悦耳，再一听，得天独厚。
他总能和幽默扯上关系，声音也没例外。
当他站在讲台上讲着"阴阳怪调"的普通话时，我们会在忍得脸红脖子粗时大笑出来。
然后，他会用很无辜的眼神看着我们。
让我们在遭受良心谴责的同时还能肆无忌惮的笑。
他的心胸如海般宽广。
我想，一个人若能如他一般以微笑面对整个世界，那么也就不枉此生了。
在他走过的岁月里，他留下了宽容的痕迹。
他的善良总会在一瞬间让人感动，这种感动在看到他坦然的表情时，会化为深深的震撼。
对于他，我曾无数次的怀疑，这个世上是不是真的有如此坦然的人，而他却无数次的证明了，有。
他总是不拘小节。
在讲台上，他可以将自己发挥的淋漓尽致;在办公室，他能趴在办公桌上呼呼大睡。
在他身上，堪称一流的还有他吹牛的功夫。
也正是因为他一流的吹牛功夫，才让我们知道了什么是真正意义上的语文课。
在我的读书生涯中，遇到过的老师，善良的不少，博学的也多。
可是像他一样能真正做到只求简单，不要繁杂的人却没有。
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我的语文老师
瞧！这位身穿黑色的华达呢中山装，戴着黑色的宽边眼镜，脸上带着微笑的中年老师，他就是我们敬佩的语文老师——高老师。
高老师知识渊博，数学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动有趣。
我们尤其爱听他的作文课。
他讲评作文总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们兴趣盎然。
我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的奥秘。
“叮铃铃……”上课的铃声想起来了，这一节是作文课。
高老师大步跨进教室。
今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻的说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。
高老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一块钱买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”同学们“哄”得一声笑了。
于昕笑得连腰都直不起来了。
我想高老师准又在开玩笑了。
哪知高老师一本正经的说：“真的，我从不说假话。
不信，我读给你们听。
”说着，他拿出一本作文，大声念起来。
原来一个同学在作文中说他根爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸支付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。
同学们恍然大悟，高老师在批评有的同学写作文不切实际，胡编乱造。
高老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好的作文。
”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，却写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总是细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便向老师、家长请教，或者查阅
资料，类似的错误就大大减少了。
又是一堂作文课。
今天，一向和蔼可亲的高老师忽然一把将陈俊同学拖出门外。
我们都吓得大气也不敢喘一口。
哪知高上门转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力，你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声的回答。
高老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么款式的服装？脚上穿的是布鞋、皮鞋、还是跑鞋？”这一问大家都怔住了，谁也不吭声。
过了一会儿，高老师叫陈俊走进教室，我们这才把他上下仔细打量了一番，他上身穿一件天蓝色拉链衫，下身穿着海蓝色的裤子，脚上穿着一双解放球鞋。
高老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察！”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园、花园。
这次我们看得可仔细了，对花园的每种花草，从他们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻阅了有关参考书。
这次作文，大家都写得较好。
通过这件事，我们懂得要仔细观察才能写出好作文。
高老师就是这样知道我们学习和作文的。
你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？。