日本昭和女子大学简介

2020年日本排名前5的公立大学申请条件一览

2020年日本排名前5的公立大学申请条件一览日本公立大学TOP5院校申请条件： Top5千叶大学千叶大学（ChibaUniversity），简称千叶大，是一所本部设置在日本千叶县千叶市稲毛区的知名研究型国立综合大学。 1.硕士课程、博士前期课程以及专门技术职务学位课程大学毕业或可能毕业；在外国完成或可能完成16年学校教育课程；本校大学院认定具有与大学毕业同等以上学力的人。 2.博士后期课程及后期3年博士课程具有硕士学位或者可能取得硕士学位的人；在外国被授予硕士学位或相当于学位的人，以及可能被授予硕士学位的人；本校的大学院认定具有与硕士学位同等以上学力的人。 3.4年博士课程在大学完成或可能完成6年医学、牙学课程的人，或从兽医学系毕业或可能毕业的人；在外国完成以及可能完成18年学校教育课程；本校大学院认定具有与从6年医学、牙学课程或兽医学系毕业同等以上学力的人。 Top4东北大学东北大学（TohokuUniversity），简称东北大，位于日本东北地区仙台市，入选日本“超级国际化大学计划（TopGlobalUniversityProject）”Ａ类顶尖校。申请条件：

最低年龄需要在18周岁以上；完成高中学习和课程，获得毕业证；日本东北大学对于在校成绩的平均分并无明确要求；对于国际生来讲，需要提供托福考试成绩：托福网考（IBT）79分以上，传统托福看是（PBT）550分以上。 Top3北海道大学北海道大学（HokkaidoUniversity），简称北大，是一所本部位于日本北海道札幌市的著名研究型国立综合大学。2014年入选日本“超级国际化大学计划（TopGlobalUniversityProject）”Ａ类顶尖校。申请条件：拥有学士学位，或者在外国接受过16年以上学校教育（医学、牙医学、兽医学须18年以上）并被认同具有同等学力者。 Top2东京工业大学东京工业大学（TokyoInstituteofTechnology），简称东工大，是一所校本部位于东京都目黑区，以工程技术与自然科学研究为主的日本顶尖、世界一流的理工科大学。申请条件：对于国际生的语言要求，文科生的英语能力考试中必须达到N1的水平，至于理工类学生，日语能力需要在N2-N3的水平中！ Top1东京大学东京大学（TheUniversityofTokyo），简称东大，是一所本部位于日本东京都文京区的世界级著名研究型国立综合大学。作为日本最高学术殿堂和帝国大学之首，其在全球享有极高的声誉。申请条件：对于国际生而言，申请者的在校平均分数也就是我们知道的GPA 需要在3.5分以上；无论是文科生还是理工类学生的日语要求都需

2020早稻田大学世界排名

2020早稻田大学世界排名早稻田大学在QS的排名：和早稻田大学排名接近的大学：智利大学(智利、第201)，贝尔法斯特女王大学(英国、第202)，内梅亨大学(荷兰、第204)，特拉维夫大学(以色列、并列205)。早稻田大学位于东京市中心，是一所顶级的高等学府。它有5万名学生，13个本科学院，21个研究生院。它的三大原则分别是学术独立、实践创新和启蒙。它的使命是培养各界领袖。它做到了这一点：迄今已培养出了7位首相，在政府、商业、新闻、科学、文学、艺术等领域有众多精英。早稻田大学是日本国际化程度最高的大学，它的5千多名留学生来自100个国家，它同84个国家的600多所优秀学府有伙伴关系。早稻田大学提供50个全英语授课学位。在学习专业的同时，学生可以学习日语，还可以享受东京的诸多福利。东京是全球最了不起的城市之一，它跻身世界最安全、最清洁和最友好城市之列，拥有世界最优良的公共交通和数量最多的米其林星级(Michelin-starred)饭店。此外，东京也是世界最好的三大求学城市之一。早稻田大学在USNews的排名：和早稻田大学排名接近的大学：华盛顿州立大学(美国、第356)，东芬兰大学(芬兰、并列357)，汉诺威医学院(德国、并列359)，第比利斯国立大学(格鲁吉亚、并列359)。早稻田大学在《泰晤士高等教育》的排名：和早稻田大学排名接近的大学：

华沙科技大学(波兰、第601-800)，西英格兰大学(英国、第 601-800)。早稻田大学简介： 1937年，日本政治家HisokaMaejima为早稻田大学题赠，题词立在正大门。根据题词，其使命是培养好公民和独立的学术，进而为世界做贡献。这个使命保留到了今天。早稻田大学的历史可追溯到1882年，当时名为东京学院。1902 年被官方指定，更名为早稻田大学。大约在同一时期，图书馆建成。在政治学院、法学院、英语学院、自然科学学院和文学院的基础上，学校设立了教育学院、商学院和工程学院。在两次世界大战期间，学校新建了一个礼堂和一个剧院博物馆(TheatreMuseum)。1939年，首次招收女学生。二战期间，校园大面积被美国空军摧毁。二战后开始重建。1949年，早稻田大学重新开放。 20世纪50、60年代，早稻田大学扩建。1956年，校友石桥湛山(TanzanIshibashi)率先成为日本首相。次年，石桥湛山和印度总理JawaharlalNehru一起，成为最早获得荣誉博士学位的学生。 1962年，罗伯特·肯尼迪(RobertF.Kennedy)参与早稻田大学学生辩论。次年，约翰·肯尼迪遇害。罗伯特·肯尼迪随后出版了《正义的朋友和勇敢的敌人》(JustFriendsandBraveEnemies)一书，并将稿酬捐给了早稻田大学，设立罗伯特·肯尼迪奖学金。这个奖学金沿用至今。与早稻田大学有联络的其他世界级领袖包括比尔·克林顿和纳尔逊·曼德拉。1993年，比尔·克林顿在小熊礼堂(OkumaAuditorium)演讲，并和学生互动。1995年，纳尔逊·曼德拉被早稻田大学授予荣誉博士。

日本社会学专业的全面介绍

日本社会学专业的全面介绍社会学，是解明关于社会现象的实态、现象的生成原因的因果关系的学问。研究对象涉及行为、行动、相互作用的微观层面的事物、家族、社区等集团、组织，甚至是社会构造以及社会变动等宏观层面的事物的诸多内容。因此，社会学这门学科的研究内容与研究主题，会涉及到很多其他学科，有时候研究社会学可能同时也要研究经济学、历史学、教育学、人类学、政治学、心理学等等。【主要课程及研究方向】对微观层面的秩序问题进行解明的同时，宏观的社会构造及其时代变化、即社会变动的的分析也是社会学的一个重要课题。比如：产业社会学、劳动市场、社会阶层、学校系统、家族和地区社会、国家社会等的构造及其变容过程等。因此就方法而言，则以各种社会调查为主。从社会变动研究方向看，近代主义的、发展阶段论的视点出发的研究课题比较多，有社会主义社会学、资本主义社会学、以及紧邻学问领域的动向等构造主义的研究。而近年，聚焦脱产业化、高龄少子化、国际化、情报化等得社会的、物质的变容的研究越来越多。【培养目标】社会学就是教授社会学相关知识、以及如何对社会问题进行调查、数据收集整理和客观评价、如何对社会事件和人物、构造以及变化等进行分析，解明其变容过程及规律，培养具有丰富的社会学专业知识及素养的专业人士、以及从事社会调查、并能通过数据分析，探讨社会变容过程中的诸问题的解决方案等专业人士。【学习适应度】该专业为文科类专业，要求日语水平一般即可，适合本科专业为日语专业，历史专业或文科类专业、且有一定日语基础的学生。

该专业需要有社会学专业知识基础作为研究条件，如果有本科为其他理工类专业且在研究生阶段想要转为此专业的情况，需要学生有该专业的第二学位，或者辅修为该专业内容，或者有该专业相关工作经验且自学过该专业内容;此外，如无上述条件，建议转为与该专业和学生原本科专业二者相关的专业。社会学的研究方法主要是采用社会调查，分为定性和定量分析方法。可以用各种方法搜集经验实证，包括问卷、面谈、参与者观察及统计研究。多数学生会报考修士(或博士)。【未来发展】在社会学专业毕业之后，学生能在教育行业、旅游业、服务业、零售业、新闻行业、国际合作机关、咨询业、公务员等各种各样的领域活跃。当然，到高校、科研机构和机关企事业相关部门从事社会学的教学科研、中外社会问题研究、各种调查、数据、资料整理及管理方面的实际工作是该专业的主要就职前景。 ·筑波大学—人文社会科学研究科—国际地域研究专攻 ·九州大学—比较社会文化学府—日本社会文化/国际社会文化专攻 ·神户大学—国际文化研究科—国际文化专攻 ·东北大学—文学研究科—人间科学专攻 ·名古屋大学—文学研究科—历史文化学专攻【关联及分支领域】研究领域可以分为群体组织方面、社会制度方面、社会过程方面等。具体说，产业社会学、医疗社会学、家族社会学、教育社会学、经济社会学、情报社会学、国际社会学、政治社会学、地域社会学、都市社会学、文化社会学、言语社会学、宗教社会学、社会心理学、社会阶层论等。

日本早稻田大学(WasedaUniversity),是本部设在日本东京

日本早稻田大学（Waseda University），是本部设在日本东京都新宿区的私立大学。早稻田大学是亚洲最为国际化的大学之一，拥有日本最先进的图书馆，留学生数也位居日本大学第一（2008年）。1998年和2008年十年间，中国国家主席在日本大学发表仅有的两次演讲，都选择了早稻田。日本早稻田大学IPS研究生院创建于2003年，共分三个方向：信息与计算机科学方向,生产系统（即自动化）方向,系统大规模集成电路（LSI）方向。IPS 研究生院地处日本西南部的北九州市，环境安静，周边有很多著名公司，适合产学研结合。早稻田大学还对成绩优异的同学提供了获取奖学金的机会，为部分同学解决后顾之忧。东南大学推荐赴日本早稻田大学IPS研究生院合作培养项目，自2010年起沟通协商，确定合作培养方案，并于2011年正式启动。目前本项目面向东南大学电子、信息、仪科、自控等相关电类院系的本科高年级生开展，具体内容为：东南大学电子等学院本科学生完成前三年的本科学业后，赴日本早稻田大学IPS 研究生院进行为期两年的学习，两年日本留学期间完成的早稻田大学IPS研究生院相应学业可替代东南大学第四年本科学业，即“3+2”合作培养模式，毕业时可以获得东南大学学士学位以及日本早稻田大学硕士学位。日本早稻田大学IPS研究生院绝大部分课程将进行英文授课，因此对学生的英语能力有一定的要求。此外，如成功申请本合作培养项目，需要办理出国护照以及签证，可能会需要出具父母财务能力证明，请提前进行相应准备。本合作培养项目需要学生向日本早稻田大学缴纳相应的学费（仅指学费，不包含住宿费、生活费等其它费用），第一年学费大约为110万日元，第二年学费大约为130万日元。此外，由东南大学推荐的学生第一年可以获得日本早稻田大学提供的60万日元奖学金，其它各种类型的奖学金要根据学生的学习情况，由日本早稻田大学进行综合评定。

日本神户大学介绍

（こうべだいがく英文为KobeUniversity）创办时间：1902年学校类型：国立所属地区：日本神户【校本部地址】：兵库县神户市滩区六甲台町1-1 学校简介神户大学是日本著名的国立大学之一，简称“神大”。日本的三大商科大学(旧三商大)(一桥大学，大阪市立大学)之一。神户大学的前身是1902年作为高等教育机构设立的神户高等商业学校，至今已有一百多年的历史。大学位于国际大都市神户市，一直以来都十分重视“与异文化的交流”，并发展成为了一所富于国际性的综合性大学。教学特色：神户大学有11个学部（文学部、经营学部、经济学部、法学部、理学部、国际文化学部、工学部、家学部、医学部、发达学部、和海事科学部），神户大学大学院（相当于中国的研究生院）有9个研究科（文学研究科、文化学研究科、经营学研究科、经济学研究科、法学研究科、自然科学研究科、人间科学研究科、医学研究科以及海事科学研究科）。在此之中，龙以经营学最为出色。神户大学是日本现代经营学的发祥地，也是日本的三大商科大学之一。 360教育集团说，神户作为世界的第二大港口，是日本的第6大城市，这样得天独厚的地理位置就无形当中就给神户大学加分不少。“商科是神户大学最强的专业之一”这样的说法也完全不过分，如果是国内本科经济类专业毕业，对于自己的专业课和语言能力都很有信心的同学，不妨可以挑战下这个学校。当然了，在商科这个强大“光环”下的神户大学其他专业的人气也很足，比较突出的有教育和文化专业。综合地理和教育质量两大要素来看，神户大学绝对是想去日本读名校的同学们最好的选择之一。神户大学院专业设置研究科专业设置人文学研究科文化构造、社会动态国际文化学研究科文化相关、全球文化人类发展环境学研究科心身发展、教育??学习、人类行动、人类表现、人类环境学法学研究科理论法学、政治学经济学研究科经济系统分析、综合经济政策

中国媒体上的日本和中日关系

中国媒体上的日本和中日关系 ------冷战结束前后《人民日报》日本报道分析新闻媒体在政治生活和国际关系中具有独特的作用。我们对于世界的认识，在很大程度上需要借助新闻媒体，国际事务尤其如此，因为很多东西不是普通人所能亲历的。人们生活的“世界”，除了自己所在地之外，相当一大部分都在报纸上、广播电视里、互联网中。新闻报道不仅具有信息功能，还具有舆论功能。新闻舆论态度鲜明或潜移默化地影响社会舆论，所以媒体的国际报道又影响受众心目中他国的形象。同时，媒体也反映所在国公众的情绪。此外，新闻报道往往产生“设定议程“的作用------新闻话题很快成为公众舆论乃至政府决策者关注的重点。最后，经验表明，媒体既能够对决策的过程施加压力，也常常被官员们用来试探风向、释放烟幕、诱导舆论。总之，新闻媒体是信息的提供者、舆论的制造者、议程的设定者和政策的参与者。虽然受到政治体制、新闻观念、文化背景的影响，各国媒体的运作存在差异，但上述功能都在不同程度上以不同的方式得以表现。本文试图对《人民日报》的日本报道进行分析。《人民日报》是中国共产党的机关报，是“党和政府的喉舌”，是中国政治新闻报道最严肃、最具有权威性和代表性的报纸，并且对其它媒体具有引导作用。本文假设，在中国的政治和新闻体制下，媒体国际报道的取向从整体上和《人民日报》具有一致性。这是本文选取《人民日报》的理由。作者在此将选取《人民日报》2001年1-6月的有关报道作为分析对象，这些报道可以被认为反映了本世纪初中国对日本的关注点和态度。为了更好的实现这一目的，本文会对比同时期《人民日报》对其它两个与中国有着重要关系的国家---美国和俄罗斯---的报道，还会对比1996年、1991年、1986年同期《人民日报》的日本报道，希望以此找出横向和纵向的异同。1996、1991和1986年分别是以5年为间隔期确定的；1996年可以代表90年代中期，1991年可以代表冷战刚刚结束的年代，1986年则可以代表80年代中期；而且它们避开了特殊的年份（即中日战争爆发和结束的重大纪念年份）。本文的资料全部来源于《人民日报索引》和《人民日报缩印本》。《人民日报》的国际报道按照其索引中的分类，可以包括两个方面：一类是中国外交/对外关系中，有中国-日本、中国-美国、中国-俄罗斯等，主要报道中国与这些国家的关系；另一类是国别与地区，主要报道这些国家的政治、经济、社会、文化、外交等各方面，并发表评论、感想等。本文的统计就是按照这些分类进行的。由于新闻报道具有较大的事件引导性，所以本文的分析最能适用于报道所产生的时段，尽管它们对于其他时段的报道可能也具有启发意义。

日本早稻田大学申请条件.doc

日本早稻田大学申请条件在日本留学的中国学生很多，申请早稻田大学是不错的选择，那么申请条件有哪些呢?想必是不少回国人士比较关心的问题，和一起来了解了解日本早稻田大学申请条件，欢迎阅读。日本早稻田大学申请条件 (1)「政治经济学部」首先，政经的校内考的日本语是与日本高考生一张试卷，所以说有相当的有难度。之前坊间一直疯传，合格政经的大神，往往留考700+，托福90+.但事实并非如此。以这几年合格早稻田大学行知学园学生成绩来看，我们发现早稻田比起学生的留考成绩，更看重学生的校内考得成绩。也就是说即便留考日语成绩只有 300多一点，只要在校内考上发挥出彩，一样能够力挽狂澜。所以，留考成绩高与合格只能说是相关关系，而并非因果关系。所以留考日语分数低的同学，也不用望而却步，只要在校内考发挥的出色，一样是有机会合格的。写到这里大家就会发现合格早稻田政经学部最关键的就是校内考，如何应战校内考就成了考生的重中之重。在去年政治经济的校内考中一共合格了15名留学生，而中国留学生的比例却是一半不到。在这样的情况下行知学园合格了5位。5位同学的心得均是光有过去问是不够的，老师对于过去问的分析从而推测将来考试的方向以及探讨现役大学教授的初衷让他们受益匪浅。让他们在论文中写出学校特色，更写出符合学校的个人特色。其次，政经从10年度开始取消校内考的英语，采用托福成绩。在3个学科中，国际政治经济最看重托福。由于早稻田大学没有书类省查，所以托福分数不够高并不意味着你一定没有希望合格。建议报考成绩：日本留学日语300分以上，托福60分 (2)「商学部」

作为第一个出愿的私立学校，早稻田的人气不言而喻。其中，又因为商学部在留学生中的高人气。早稻田的商学部，也成了兵家的必争之地。但是从商学部的历年来合格倍率来看，其倍率不亚于政经。那么报考商学部到底需要怎样的留考，托福成绩呢首先，商学部校内考因为有英语和小论文B，所以比起留考，商学部也是更看重自己校内考得学部。但要知道，很多人因为对政经望而却步，从而会将矛头指向商学部。所以报考商学部的留学生普遍留考成绩，英语成绩不会低。建议报考成绩：日本留学试验日语300分以上，托福60分 (3)「文化构想学部，文学部」文化构想学部和文学部同用一张考卷。文化构想学部是一个比较新的学部从成立最初被评为早大最容易进的学部以来，现在的考试难度直线上升。已经成为早大入试难的学部之一。为什么文化构想学部，文学部的人气越来越高，这无疑和早大文学，文化构想学部的就职力有关。在媒体业界早稻田大学文学部，文化构想学部的就业率无人能出其右。有兴趣的同学可以去书店看一看相关杂志。文化构想学部，文学部的考试不同于其他学部，更考察学生的日语能力。所以对于想考这两个学部的学生来说，词汇量成了首要难题。建议报考成绩：日本留学试验日语330分以上 (4)「人间科学部」人间科学部是一个既文又理的学部。他不仅跨过了文理原先的定义，也将文理的特长融会在每一个专业的分野里。无论你是文科生还是理科生都能在这个学部找到自己特长所在，感兴趣的方面。很多学生对于人间科学部究竟学什么比较模糊。大致将这个学部划分的话，可以分为环境，健康福祉，情报三个方面。环境又主要分为人文环境和社会环境。不仅你会学校社会方面，文化方面的相关知识，也会学到建筑方面，环境设计方面的知识。

中国和日本的比较

中国和日本的比较经济１２１班１２２３１５０１０１蒙娜

中国和日本的比较一、社会制度的区别（一）、总体社会制度区别中国：中国特色社会主义日本：资本主义（二）、政治制度差异中国：我国现代政治制度主要包括人民代表大会制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度及中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。日本：日本实行以立法、司法、行政三权分立为基础的议会内阁制。天皇为国家象征，无权参与国政。国会是最高权力和唯一立法机关，分众、参两院。内阁为最高行政机关，对国会负责，首相（亦称内阁总理大臣）由国会选举产生，天皇任命。（三）、政治文化的差异中国：中国社会主义政治文化最显著的一个特征是国际主义思想。国际主义体现在外交上，从中国人民和世界人民的根本利益出发，制定了独立自主的和平外交政策。日本：日本主义作为日本政治文化中的重要特征，与中国政治文化中的国际主义形成鲜明的对照。日本主义本质上是一种狭隘的民族主义，实质是强调大和民族的优越性，主张建立以日本为中心的国际秩序，不仅排外，且为了本国利益不惜侵略他国。二、经济体制的区别中国：从经济上看，我国社会主义市场经济是在以公有制为主体、包括私人经济在内的多种经济成分共同发展的条件下运行的市场经济。从政治上看，我国社会主义市场经济是由中国共产党领导、由政府有力地进行宏观调控的市场经济。从奋斗目标上看，我国社会主义市场经济要以实现共同富裕为根本原则。日本：第一,政府通过规制对经济实行干预是日本战后经济体制的一个突出特点。第二，政府在工业部门的规制逐渐被弱化。第三，金融系统作为资源集中动员的工具,服务于赶超战略。三、经济发展模式的区别（一）、发展模式差异中国：从出口导向型经济增长模式转向内需拉动型经济增长模式。2.从传统成本优势转向技术优势和新成本优势。3.在资源与环境问题的巨大压力下形成环境友好型与节约型社会。日本：日本经济增长的动力：（1）技术进步：吸收和创新使得日本依靠科技进步，促进经济的发展。（2）劳动力（3）企业家精神：日本的企业家除了盈利之外，还积极承担部分社会责任，这使得日本的经济有一个良好的社会环境发展。（4）政策与制度：日本政府扶植私人企业。

2020日本大学排名一览表

2020日本大学排名一览表一、东京大学名副其实一所世界名牌大学，世界排名前15。类比学校，哈佛大学。但是文科相对较弱，不像哈佛文理都很强。东京大学的理科和工科在世界上处于领先地位，与哈佛、麻省不相上下，物理和化学世界排名第一，工学基本都排在3到1的位置，可以说这里就是日本尖端技术的代表。在这所大学毕业的很多中国留学生，回国后在国内业界举足轻重。二、京都大学亚洲排名第2，世界排名前30，属于超一流大学。这所大学几乎没什么不强的专业。三、东北大学四、大阪大学是一所本部位于日本大阪府吹田市的日本顶尖、世界一流的著名研究型国立综合大学，在日本关西地区与京都大学一道在各个领域都起着重要作用。作为日本国内的最高学府之一，大阪大学在全球都享有很高声望。五、庆应大学一所名牌私立大学，类比学校，英国牛津大学。文科和理工科实力平均，生物、政治、商学等专业水平极高。值得一提的是，日本首相小泉纯一郎就毕业于该校的经济系，而日本前女外相田中真纪子也毕业于该校。六、早稻田大学

是日本最有名的私立大学，日本的很多首相都毕业于此大学。同学会的时候，满场的社会名流，国会议员，元首相直接面对面，相当强悍的学校。七、东京医科齿科大学日本的医学实力极强，而这所大学在医学类排名第一。据说从这所大学毕业的学生，年收入一般都能超过3000万日元，我知道的这所大学的研究成果其中有一项是人工栽培心肌，也就是说，通过手术可以使心脏病痊愈。八、一桥大学日本文科排名第一，没有理工科专业，以商学研究闻名。日本三大门户网站的“乐天”公司老板就是这所大学毕业的。九、东京工业大学东京工业大学是以理工科著称的学校，主要特点是女生数量极少，由于男女比例失调，所以女孩子在这所大学非常强手。这所大学可以类比与美国的麻省理工，其实力可见一斑。十、筑波大学筑波大学是一个以高新科技研究为主体的学校，坐落在筑波学园都市。这个城市很有特点，建设于1970年代，整个城市布满了各个企业的研究机构，是一处世界闻名的高科技城市。筑波大学在体育科技研究上处于世界领先地位。

教育部公布的33个国家部分学校名单

教育部公布的33个国家部分学校名单（所公布名单根据有关情况定期调整,目前为第十五版，更新时间为2010年6月1日）教育部第一批公布的10个国家部分学校名单教育部第二批公布的11个国家部分学校名单教育部第三批公布的12个国家部分学校名单 ·经审批和复核的中外合作办学机构及项目名单(2010年7月19日更新)

加拿大学校名单为帮助自费出国留学人员正确选择国外学校教育部公布33个国家学校名单（新闻稿）一、基本情况加拿大联邦政府不设教育部，教育由各省负责。由于加拿大地域广阔，各省之间经济发展水平差别较大, 各省建立了适合本地发展、相对独立的教育体制。加拿大高等教育总体上保持了较高的水准，每年吸引众多国际学生前往求学和深造。加拿大政府认可的高等教育机构主要分为大学和学院。绝大多数大学都是公立的。攻读本科一般需要3-4年时间，硕士研究生需要1-2年，博士研究生需要3年。各类学院侧重培养应用型专业技术人才，一般提供大专文凭和各种证书课程，学制2至3年，不颁发学位；部分学校也开设学制1至2年的课程，完成学业后可转入正规大学二、三年级继续攻读本科课程。目前，在加拿大以公司形式注册的私立学校数以千计，其专业、学科设置和师资配备等尚无有效监控。中国学生申请这些私立学校时，务必谨慎。与此前公布的名单相比，此次公布的名单主要变化是调整了6所院校的类别和层次。加拿大学校名单大学 (University) Alberta University of Alberta University of Lethbridge British Columbia

Capilano University （原Capilano College） Emily Carr University of Art and Design（原 Emily Carr Institute of Art and Design） Kwantlen Polytechnic University （原Kwantlen University College） Royal Roads University Simon Fraser University The University of British Columbia Thompson Rivers University（原University College of the Cariboo） Trinity Western University University of Northern British Columbia University of the Fraser Valley（原University College of the Fraser Valley） University of Victoria Vancouver Island University （原Malaspina University-College） Manitoba Brandon University The University of Manitoba The University of Winnipeg New Brunswick

日本计算机专业概况及就业前景分析

日本计算机专业概况及就业前景分析日本大学计算机专业简介计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。信息技术作为扩展人的信息功能的技术，随着科学的发展不断地扩展、融合、深入，形成了传感技术、测量技术与通信技术相结合的遥感技术，生命科学与传统信情报技术相结合的生物信息技术等多学科交叉的新方向;但作为物理载体的微电子技术、传感技术、计算机技术、控制技术仍是情报技术的主要方向。就传统的学科分类而言，情报类专业所涉及的一级学科有计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、电气工程、控制科学与工程等。日本大学计算机专业就业形势伴随着互联网的发展，IT人才的短缺现象将会越来越严据保守估计，目前中国市场对IT人才的需求每年超过20万人。而国内目前的IT教育主要是高等学校计算机、电子、电信、信息技术等相关专业的学历教育，每年培养的大学毕业生约为5万，远远不能满足市场的需要。IT技术人员的极度短缺，迫使许多公司不得不提供高薪才能聘请到符合要求的专业人员，而这些职位优厚的待遇吸引了很多非IT人员。于是许多人设法通过各种培训来获得这些职位。近两年，日本IT技术人员的素质以及人员数量都极为不足，据称人才缺口已经达到了15万人。日本社会面临的“少子化”和“高龄化”问题也使日本今后的IT人才不足问题显得更为突出。在这样的情况下，要使IT企业继续发展下去，合理利用国外的资源就成为了日本IT业界的常识。

在与世界其他国家IT人才的竞争中，中国程序员以特有的优秀创造力和知识体系得到了日本企业的认可，中国正在逐步取代印度，成为日本最大的软件人才输送基地。东京大学、北海道大学、东京工业大学、神户大学、横滨国立大学、东北大学

论中国与日本未来的发展趋势

论中国与日本未来的发展趋势摘要：公元57年（光武帝中元2年），日本和中国即开始交往，光武帝赐以印绶。隋朝，日本派遣“遣隋使”来隋朝的首都长安学习。后来唐朝建立，日本又派遣大量的“遣唐使”，意味学习中国文化。但是在唐朝经历了两国第一次战争“白江之战”后，两国关系就开始有了变化，在后来发生了元日战争（1274年和1281年）、万历朝鲜战争、甲午战争（1894年7月25日—1895年4月17日）和抗日战争（1937年7月7日-1945年8月15日）。到20世纪30年代。中日关系已经你死我活，不共戴天。但在建国初期经历了一段蜜月期，之后中日关系就如同现在一样，摩擦不断。关键词：中日邻国摩擦主权和平从古代来思考中日中日交流，在汉代就有，只是那时候的日本尚未完成统一。在公元三世纪，日本兴起了一个以大和为中心的大国，史称大和国。当时时值我国南北朝时期，大和国兴起以后，曾先后13次向东晋，宋梁等国遣使朝贡，请求册封，应该说在这个时候，中日就已经形成朝贡关系。统一后的日本，在隋朝，日本就派遣“隋使”来隋朝的首都长安学习，，后来唐朝建立，日本又派遣了大量的“遣唐使”，唐朝时双方使节往来相当密切，密切的原因就是，日本为了学习唐王朝先进的政治模式、经济文化、生产技术等。邦交最高最密切的时期是隋唐时期。中国和日本是一衣带水的邻邦,两国的交往源远流长.公元7世纪至9世纪的隋唐时期,以日本官方派出20余次遣隋唐使为表征,两国的交往出现一个高潮.日本派出"遣隋唐使"的动机不排除学习隋唐先进文化的因素,但从理性的角度深层次地分析思考,日本"遣隋唐使"是岛国心态的日本为了打破封闭和孤寂,发展本土文化、扩展生存空间和加强对外联系方面需要的物化表现形式. 明朝时期，双方交流更为频繁，设计面更光。出科学文化外，还有民间交流和经济交流。中日战争，在公元659年，中日因为朝鲜半岛三个国家的主权问题，爆发了第一次战争，之后虽然唐朝始终与当时的倭国保持联系，但密切程度已经低于圣德太子起至孝德天皇这段期间与中国隋唐两朝的关系。日本方面担心唐朝对日用兵，未能主动发起大规模的与唐朝密切联系。本天武天皇登基后派遣规模更遣唐使，中日两国历史上最友好和文化交流最密切的时期终于开启。公元16世纪末，日本由丰臣秀吉统一，统一后他妄自尊大，竟要求朝鲜臣服（朝鲜一直为中国藩国）。于是中日在朝鲜展开了一系列会战。后来德川幕府建立后，中日又重现开始建交，而由于中国闭关锁国的关系，中日交往逐渐中断。到了后来，日本经历了明治维新，而中国仍然在封建主义踏步，日本开始了侵略中国的道路。中日甲午战争1894年（农历甲午年），包括后来的抗日战争，中日的关系已经是你死我活。而中日关系也是有如万年玄冰，万年不化。中日的发展心态在中日两国两千多年的交往史中，既有密切的现实联系，又有历史的恩怨，两国关系中的曲折变迁对各自国运兴衰都产生过重要影响，也都证明了中日两国“和则两利，斗则两伤”这一亘古不变的道理。首先我们应正视中日关系。自古

2018日本文科大学排名一览表

很多学生会选择读日本留学。那么对于日本大学排名是怎么样的呢？今天，蔚蓝日本留学老师为你解析2018日本文科大学排名一览表： 2018日本文科大学排名一览表 1 东京大学东京都无需解释，无论文理医都是日本最顶尖 2 京都大学京都府与东京大学一东一西，瑜亮并称，日本国内唯一能与东京大学叫板的大学。相当于国内清华北大 3 一桥大学东京都国立市只开设文科的国立大学，商科在日本顶尖，有日本的哈佛商学院之称 4 大阪大学大阪府日本关西地区仅次于京都大学的名校，与大阪外国语大学合并后，实力更上一层楼 5 国际教养大学秋田县 2004年才创办，在日本实行美式教育的大学。全英文授课，外国教师占50%。所有学生都必须在外留学1年 6 东京外国语大学东京都专门培养外语人才，相当于国内的北京语言大学或者北京外国语大学 7 神户大学兵库县

日本关西地区名校，以商科见称，素有“东一桥，西神户”美名。但是其他专业也有相当实力 8 九州大学福冈县二战时日本花大力气建设的七所帝国大学——“旧帝大”之一，九州地区最高学府，郭沫若母校。大概相当于国内武汉大学级别 9 筑波大学茨城县学校实施通识教育，大一大二不选专业，大三开始选择导师。文科专业中以社会学见长 10 御茶水女子大学东京都日本国内唯二的国立女子大学之一，东京首都圈内名校，但只收女学生。哲学、历史学、社会学是王牌专业 11 东北大学宫城县旧帝大之一，鲁迅母校。社会学、经济学是比较强的文科专业 12 首都大学东京东京都八王子市前身为东京都立大学。2005年，东京都立大学、东京都立科学技术大学、东京都立保健科学大学、东京都立短期大学大学四校合一，石原慎太郎改校名为首都大学东京。建校目的是“成为与东京大学并驾齐驱的公立大学”。日本所有公立大学里排名第一，算是隐藏名校，可参考国内的兰州大学 13 京都府立大学京都府如同国立大学的“东京VS京都”，公立大学方面两者也是互相竞争。汉学比较出色 14 北海道大学北海道

2020年日本大学综合排名一览表

2020年日本大学综合排名一览表【日本大学综合排名】【日本大学简介】京都大学京都大学(KyotoUniversity)，简称京大，是一所本部位于日本京都市左京区的国立研究型综合大学。京都大学作为日本第二所设立的旧制帝国大学，与东京大学分处日本东西两方，两校一直以来都是日本国内等同齐名的最高学府。但是，两校的传统与办学目标迥然不同：东大以培养治国人才为主，京大则以培养科学家见长。在科研方面，京都大学培育出的人才和成果可以说是享誉世界，因而被誉为“科学家的摇篮”。迄2014年为止，京都大学已经诞生了10位诺贝尔奖得主、2名菲尔兹奖得主、1名沃尔夫奖得主、4名拉斯克奖得主、4名芥川奖得主、日本唯一的达尔文-华莱士奖章得主，以及两位日本首相。神户大学神户大学(KobeUniversity)，简称神大，创立于1902年，是一所位于日本兵库县神户市的国立研究型综合大学。神大前身是旧三商大之一，是日本经营学大学院、商管学术期刊的发祥地。其校友涵盖日本首相、诺贝尔医学奖得主、近30名国会议员和众多的日本商界领袖。神户大学以其悠久的历史，一流的教学质量，被公认为日本顶尖的老牌名校，和七所旧帝大(东京大学，京都大学，大阪大学，东北大学，名古屋大学，九州大学，北海道大学)、一桥大学、东京工业大学合称「旧帝一工神」，代表着日本国立大学的十座最高峰。其优异的教学和科研成果享有极高的声誉。大阪市立大学

大阪市立大学(OsakaCityUniversity，简称OCU)，位于日本大阪府大阪市，为日本的旧制三大商科大学(旧商大)之一，其他两所为一桥大学、神户大学。大阪市立大学以其商科闻名，坐拥商学，法学，文学，经济学，理学，工学，医学，生活科学八大院系，是日本国内一流的国公立大学之一。每年都有许多毕业生进入日本各界的上层企业，在泰晤士高等教育2013年度亚洲大学排名中位列亚洲第69位。猜你可能喜欢：

日本与中国发展的历史关系概要

日本与中国发展的历史关系概要钓鱼岛事件从去年的九月份发生到现在大半年的时间,这短短的一个时间区间,在一定程度上折射出中日两国之间的关系的曲曲折折,作为在亚洲一个区域发展的两个国家,未来的发展究竟什么才是它的主题或者说是主流呢?从历史唯物主义的观点来看,要对一个事物未来的发展脉象有一个比较清晰的认识,明白事物发展的趋向,就需要了解一个事物发展的来龙及其现在的状态.在这样一个理论建立的前提上,事物是历史的一种联系的关系,现在的决定未来,过去的决定现在,也就是因果论,也就是说,事物发展是在绵延在因因果果之间的横向联系之中.当然,特殊因素的介入,是否会是事物的发展脱离一般事物的发展规律,是否这样地规律就是正确的,这也同样是一个疑问，可是我们姑且假设认为这符合事物发展的一般规律。或许有人会说这样的论述有什么价值呢，是不是臆想主义呢?可我相信，有人会明白这样事物存在的价值，当然这是题外话。下面我们进入主题。笔者从中日之间历史探究某种事物存在的联系，为了探究影响中日两国之间关系的因素，也许笔者不会遵循具体的历史事件和发生的时间。当然即使这样,你也会发现我们所论述的主线在哪,只是不太明显罢了. 中国经历了战国时期的孕育,终于在公元前221年,由秦统一纷争格局的局面,开启了中国的大一统时代.经过当政者一系列制度和政策的实施,中国的社会已经初步具备封建社会的基本特征.而同时期的日本处于怎么样的一种社会状态呢?从历史教课书上我们可以看到日本进入封建社会是在大化革新之后,应该是在中国唐玄宗时期,正逢中国社会封建社会的顶峰时期. 那么我们就推测日本诸岛正处于奴隶社会时期,各地区之间正处于纷乱的战争状态.从中日历史上来看,秦汉时期,由于使用工具的和技术水平的限制,各地区之间的联系,虽然有,但毕竟不太频繁,因此隔海相望的中日之间发生发生深刻的联系,两个社会群体之间进行深层次的文化,经济甚者是制度上的交流是不现实的,仅仅出现了’徐福东渡扶桑”的传说故事. 也就是说,在政治制度上,中国比日本先进很多,同时也以为着在生产方式的变革和社会生产关系的调整上也远远领先于日本.为什么要论述这样的一个问题呢?笔者想要表达的是一个地区政治的组织形式代表着本地区社会生产调整的状态的最佳模式,请大家记住这个观点,后面笔者还会再次论述这样的一个问题.进入唐朝时期的中国,在法律儒家化上达到了技术了思想体系的成熟,并且这样的成熟不仅仅体现在对人们思想道德观念上的影响,而且对人们日常的经济生活的行为方式也起到了决定性的影响,乃至整个国家机器及国家政治组织形式,统治思想也深受其影响.中国封建社会的经济发展到一个前所未有的高度,这就是生产关系适应社会生产力的巨大威力.从这样的一个角度来看,中国社会的力量的变革完全源自于内部力量的发展推动的结果,中国社会是一个内源性的社会.从春秋战国时期封建社会的孕育,从秦汉封建制度的建立,到隋唐封建制度的全面完善,我们可以看出一个政治制度的全面地成熟完善的内源性发展模式,经历了一千多年的发展历程.笔者再次考察基本主义制度的发展历程可以看到,从荷兰第一个资本主义制度的启蒙,到二战之后资本主义制度全面建立,或者说到上个世纪九十年代资本主义制度的全方位推广,也经历了五百年的时间,当然科技的进步导致人类文明传播途径和传播方式的多元多样化,是在封建社会无法比拟的.笔者再次比较英美的政治制度的不同发展历程,我们可以看到,英国是一个内源型的资本主义国家,从17世纪资本主义制度的确立到19世界建立世界霸权,用了也近两百多年的时间.而美国来说,我们从制度起源来说,美国应该是一个外源型的资本主义国家,它不是靠本身地区力量发展成一个全新的政治制度的国家,其实依靠英国的制度移民,参考法国资本主义学家的理论建立的一个国家,它的政治制度的行为模式的开端沿袭了英国的传统,在政治制度的设计上采取了三权分立的学说来设计自己政治模式,所以美国是一个外源性的国家.从英国和美国的发展史来看,外源性和内源型的国家究竟是否会强大,是不是内源性的依靠本土力量发展起来的政治制度就会有越于外源性靠移植它国政治制度的国家呢?这个问题,我们必须首先搞明白,因为它在研究中日之间关

日本早稻田大学历史

日本早稻田大学历史在所有日本留学咨询中涉及到最多的日本私立大学名校，毫无疑问当推日本早稻田大学。韩日联合交流会也有为数众多的学子成功获得了这所在国内颇有名气的大学的橄榄枝。早稻田大学它的名字来源，正如它的校徽图案：棗两束稻穗之间嵌上“大学”二字所显示的意义，早稻田刚建校时并不在繁华的都市，它的前身是日本明治时代著名政治活动家、自由民权主义者大隈重信1882年在东京郊区一片稻田里创办起来的东京专门学校。建校时，由于国内政治派系纷争，从大隈重信当时的处境看，不便于插手学校的事务，校长由大隈英磨担任。当时仅设有政治经济、法律、理学及英语四科，规模很小，设备异常简陋。只有一、二年级学生80名，11名教员，主要建筑物有二层楼的教室、宿舍各1幢和食堂。 1890年增设的文学科为以后成为早稻田大学雄厚实力的文学部奠定了基础。 1902年建校20周年时，正式改名为早稻田大学，成立了大学学部和专业学部，以前设立的政治经济等四科置于大学学部之内。几年之后又设置了商学科、高等师范部，学校教育规模和机构不断扩充，已超出了专科学校的范围。 1907年，学校体制改革，废除校长--学监制，实行总长-校长制，高田早苗为校长，大隈重信就任首任总长，他将自己家庭原先借给学校使用的大量房屋等地产全部捐献给学校。后来，原有的学科均上升为学部，增加了理工方面的一些技术学科，成立了研究生院，扩大招收研究生。至此，从机构设置和学科规模看，早稻田大学已初步具备了综合性大学完整的体系和学科类别。在这期间，由于日本发生关东大地震和第二次世界大战，早稻田大学受到严重的破坏，但它还是顽强地保存下来。战后，早稻田大学获得了新生，清除了军国主义教育思想，办学规模也大幅度扩展。在新的学制下，早稻田大学为适应战后大规模经济复兴的需要，在扩大全日制招生规模同时，开办了夜校班、函授班。研究生教育亦蓬勃发展，许多系科都设立了博士课程。学校机构也有了相应扩充，设立了体育局、国际部，加强同海外交流和选派接受留学生。各种各样的研究所也似雨后春笋般建立起来，终于成为今日具有5万学生、3000教师、9个学部，12个研究中心和研究所以及配套齐全的附属学校的一所规模宏大的综合性大学，成为名符其实的日本“私学之雄”。到1990年5月止，早稻田大学共有各类正规在校学生50,944人，另外还有函授生7,598人。在校生中本科学生44,039人（其中女生8,518）人，研究生3,146人（其中读博士课程725人，硕士课程2421人）。此外，还有留学生和附属学校的中、小学生。平均新生录取率为9.1 ：1，即9个申请者中才有一名被录取入学。1953-1988的35年间，早稻田大学共培养博士800人，硕士21,332人。为国外一些名人授予博士称号的有30余人，其中有我国的谬承志和孙平化。现在早稻田大学有40万名校友，遍布国内外。早稻田大学共有教师3,230人，其中半日制教师1,984人。全日制教师中有教授794人，副教授138人，讲师55人，助教150人中大多数由研究生充任。学生与教师的比例为15.8 ：1。早稻田大学的领导体制经历了校长、学长制—总长、学长制—总长制的演变过程。现在是总长、校长合一制，现任总长是小山宙丸，为早稻田大学的第13任总长。由总长、副总长及财团代表共13人组成的理事会，作为法人代表，是学校的最高权力机构，商讨决定学校重大事宜。与之平行的还有由教职员中教授组成的评议会，共有89位成员，另一委员会是商议员会，由全校职工和校友代表682人组成；此外还有监事2人。这几个委员会的任务是从不同方面对理事会制定的大政方针进行讨论、评议，监督执行，并不断提出新的修改意见和积极的建议。早稻田大学是所私立大学，来自政府渠道的财政资助当然不能与国立大学相比。即使如此，早稻