领导理论论文

内蒙古医学院计算机信息学院实习论文

关于管理学基础之领导理论的论文

题目领导理论

作者------------

系别-------------------------

专业--------------------------------

年级---------------------

学号-----------------------

指导教师-------------

教师职称

关于管理学基础之领导理论的实习论文

——领导理论的学习心得

作者：王智会所在单位：内蒙古医学院计算机学院邮编：010110

关键词：领导理论领导四分图理论管理方格图领导寿命周期曲线图

领导者在组织活动过程中应处于核心位置，是组织内一切事物兴衰成败的关键。因此，人们十分重视对领导者的素质、性格、行为、修养、等方面的研究，提出了许多领导理论。

一、领导理论

早期的领导倾向于采用任务中心式领导风格，后来批判者提出了与之对立的人员中心式的领导风格。从表面上看，任务与人员结合式应是最可取的，但是在复杂的现实中真正实现关心任务和人员的高度结合又谈何容易。事实上领导者态度方面的关注并不意味着在行动上就一定表现出这样的倾向。因此提出了领导方式与特定情境相结合的问题，认为有效的领导方式是由情境不同而权变的，这样就形成了权变领导理论。从管理学角度出发，研究领导理论可分为：领导特质理论、领导行为理论与领导权变理论三类。

(一)领导特质理论

领导特质理论的研究主要集中在领导者与非领导者、有效地领导者与无效领导者之间的素质差别上。该理论认为只要找出成功的领导人应具备的特点，再观察某个组织的领导人是否具有这些特点，就能断定它是否是一个优秀的领导者。

特质理论对领导的特质来源有不同的解释，一种是传统特质论。另一种是现代特质论。传统特质理论认为领导者所具有的特质是天生的，是由遗传决定的，甚至将人的相貌、体型作为评价领导者是否称职的标准，现在已经很少有人赞同这样的观点。现代特质理论则认为领导者的特质和品格是在实践中形成的，是可以通过教育和训练培养的。最具代表性的领导者应该具有的特质和品格是由谢里和洛克共同提出成功领导者的六项核心特质：

1.进取心

2.领导愿望

3.诚实与正直

4.自信

5.智慧

6.工作相关知识

当然领导特质理论也有它的缺陷，首先，领导特质理论无法解释有效领导的真正原因，一个领导者的成功是其恰当行为的结果，而非内在本质的结果。其次，领导特质理论否定了人们可以通过学习来进行有效管理。

(二)领导行为理论

领导行为理论主张，考察领导好坏的标准是他的领导行为，而不是他的内在素质。领导特质理论试图用领导者是什么人来识别领导，而领导行为理论则用领导者做什么和怎么做来识别领导，特质理论主张只有挑选“合适的人”才能胜任领导岗位，而行为理论认为由于领导取决于行为，所以人们通过培训、训练即可成

为领导者。早期研究领导行为的学者主要是从领导者如何运用其职权的角度来划分领导方式和风格。可以分为专制式、民主式、和放任式三种，在此基础上还有仁慈式和支持式两种变异。

1.领导职权运用分类

(1)专制式

专制式也称专权式。此种领导者的特点：一是独自负责决策，然后命令下属执行，并要求下属不容置疑的绝对服从。二是独断专行，从不考虑别人的意见，也不把任何消息告诉下级，下级没有参与决策的机会，只有奉命行事。三是领导者预先安排好一切程序和方法，依靠行政命令，纪律约束，训斥、惩罚、或奖励，使下级服从，与下级存在一定的心理距离。

(2)民主式

民主式又称群体参与式。领导采取行为方案或做出决策之前，听取下级意见与下级共同商议，集思广益，然后决定。其主要特点是：主要的政策在领导者的鼓励和协调下由群体讨论决定，分配工作尽量照顾到个人的能力与兴趣。对下级的工作安排较粗，有一定的工作自由与灵活姓。领导者主要应用非职位权力和威信，也常参加团体活动，谈话时多使用商量的口气，与下级的关系融洽，无任何心理上的距离。

(3)放任式

放任式领导者极少形式职权，留给下级很大的自由度，让其自行处理事情。放任式领导听凭下级自行设定工作目标和决定实现目标的手段。其职责主要是为下级提供信息，并与组织的外环境联系，以有利于下级的工作。

(4)仁慈专制式

仁慈专制式亦称开明专制式，是专制式领导风格向民主式方向的一种变异。这种领导在做决策时可能仔细听取下级意见，宣布执行命令是允许提出疑问，并以说服方式使下级接受决策，但最终作出决定时他们往往表现得非常专断。(5)支持式

支持式是靠近民主式的另一种变异。此种领导者对下级抱有较大的信任感，但并不是完全的信任，允许下级做出具体问题的决策，并在某些总体的、主要的决策中进行协商，鼓励下级积极参与决策制定，并且尽最大的可能帮助下级完成任务。

2.领导连续统一体理论

美国学者坦宁伯姆(R.Tannenbaum)和施密特(W.H.Schmidt)共同提出了领导连续统一体理论，见图2-1。

从图2-1可以看出，左端是专制(专权)的领导方式，右端是民主式的领导方式，形成这两个极端的领导方式。主要是由于领导者对权力的来源看法上存在不同的观点。

专制式领导者认为：在通常情况下人本具有惰性，缺少奋发的潜力。而领导者的权利来自职位，具有法定的权利。因此一切决策均应有领导者做出。其次，专制式领导比较重视工作，崇尚运用权利和影响下级，下级的自由度较小。

民主式领导者则认为：权利来自于群体的拥赞、承认与给予，只要充分的鼓励下级，调动积极性，发挥下级的创造力，组织目标才能实现。因此，一切决策应通过公开讨论，集体决定。而且民主式领导比较重视群体关系，赋予下级较大的自由度，主要通过非职位权力来影响下级，获得成功。