2020统编-部编人教版六年级下册语文：古文阅读练习二及答案

六年级语文古文阅读练习二一、阅读下面的文言文，完成练习。

（14分)眉眼口鼻争能《醉翁谈录》眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。

一日，口为鼻曰：“尔有何能，而位居吾上?”鼻曰：“吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。

”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也?”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。

”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上?”眉曰：“我也不解与诸君厮争得。

我若居眼、鼻之下，不知你一个面皮安放哪里?”【注释】①争能：争本事。

能，才干，本事。

②神：灵性。

③尔：你。

④别：辨别。

⑤方：才。

⑥东西：指四方。

⑦宜：应该，应当。

⑧若然：如果这样。

⑨厮：宋代后常用作对人的称呼。

1.下列句子中“为”的意思与“口为鼻曰”中“为”的意思相同的一项是( )(2分)A.一心以为有鸿鹊将至B.为是其智弗若与C.鼻为眼白D.孰为汝多知乎2.结合注释，解释下列句子的意思。

(4分）（1)眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。

（2）吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。

3.读一读，用原文中的句子填空。

（4分）鼻子认为自己能够居于嘴巴上面的依据是“”，眼睛认为自己有本事的依据是“”4.对于它们的争吵，你有什么想对它们说的吗?请写一写吧！（4分）二、阅读下面的文言文，完成练习。

（10分)王充求学王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。

充少孤，乡里称孝。

后到京师，受业太学，师事扶风班彪。

好博览而不守章句。

家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，迷博通众流百家之言。

【注释】①会稽上虞：古地名，今浙江绍兴一带。

②先：祖先。

③徙：迁移。

④孤：幼年丧父。

⑤太学：中国古代的最高学府。

⑥扶风：古地名，在今陕西境内。

⑦班彪:汉代著名史学家。

1.“充少孤，乡里称孝”中“少”的意思是( )(2分）A.少年B.数量少C.英雄D.年轻2.“一见辄能诵忆”的意思是( )(2分）A.看一次就能背诵，回忆。

B.一见到有能力的人就跟着。

C.见面一次，感情就很好。

D.一见到就跟着，不让其丢掉。

3.选文中，王充具有的品质是( )(多选)（2分）A.孝敬长辈B.诚实守信C.勤奋刻苦D.关爱晚辈4.“好博览而不守章句”是指王充的( ）（2分）A.学习态度、学习方法B.学习内容、学习方法C.学习内容、学习态度D.学习范围、学习方法5.画线句子让你想到下面哪个词语?( )(2分）A.废寝忘食B.博览群书C.精益求精D.专心致志参考答案：一、1.C解析A项中的“为”表示认为；B项中的“为”是因为；C项中的“为”表示向、对；D项中的“为”同“谓”，意思是说。

2.(1)眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子四种器官，都有灵性。

（2)我能够辨别香味和臭味，此后你才可以吃东西，所以我的位置在你上面。

3.吾能别香臭，然后子方可食吾能观美恶，望东西，其功不小4.示例：尺有所短，寸有所长。

你们各有各的长处，你们每一个也都必不可少，你们只有和谐共处，才能更好地为主人服务。

参考译文：眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子四种器官，都有灵性。

有一天，嘴巴对鼻子说：“你有什么本事，位于我的上面?”鼻子说：“我能够辨别香味和臭味，此后你才可以放心地吃东西，所以我的位置在你上面。

”鼻子又对眼睛说：“你有什么本事，位于我的上面?”眼睛说：“我能够看出美丑，睐望四方，这功劳不小，应当摆在你上面。

”鼻子又说：“如果这样，那么眉毛有什么本事，也在我上面?”眉毛说：“我也不想跟各位争什么。

如果我长在眼睛和鼻子底下，不知道你的脸皮该放到哪里去?”二、1.A2.A3.AB解析由“乡里称孝”可知王充孝敬长辈，由“家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书”可知王充勤奋好学。

4.D解析“好博览而不守章句”的意思是：他喜欢广泛阅读却不死守他人的观点或语句。

“博览”说明了他的学习范围，“不守章句”说的是他的学习方法。

5.B参考译文：王充字仲任，会稽上虞人，他的祖先是从魏郡元城迁徙来的。

王充少时丧父，乡里都称赞他的孝顺。

后来到京师，在太学学习，拜扶风班彪为师。

他喜好博览群书而不拘泥于篇章句子。

家里穷没有书可读，常到洛阳市集走动，阅读那里卖的书，看一遍便能背下来，于是广泛地通晓百家学说。

一、阅读理解1．阅读下面的文章，完成各题。

别欺负最爱你的那个人①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。

②他的座位对面坐着父子俩，从上车起，少年就和父亲闹着别扭。

那父亲脾气极好，也不急躁，极有耐心地哄劝。

少年嘟着嘴不理，脸上是厌烦。

列车快停靠站时，父亲又急步向外走去，准备下车给儿子买吃的东西。

他对少年说：“你父亲真好。

”③少年看了一眼他，不说话。

他忍不住继续说：“小伙子，别欺负最爱你的那个人。

”本来是随口说的一句话，说完，他的心却倏地疼了起来。

④别欺负最爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的！在他过往的青春岁月里，他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人，而那人即使伤心到心碎，也停不下爱他的脚步。

⑤他幼年丧母，父亲在电器厂做工，每天夜里12点多才下班。

但每天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。

每当他捧起碗把牛奶喝完，父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍，喜滋滋地说：“俺小嘉肯定能长高个儿。

”⑥那淳香的牛奶滋养了他的生命，贯穿了他整个童年、少年的快乐时光，可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼，疲累的身体和身上那件洗得发白的旧外套。

⑦读初中后，他的身高果然向上猛蹿了很多，只是处在青春期的他，极度叛逆，尤其是迷上网络游戏后，学习一落千丈，和父亲的话也少了许多。

看他荒废学业痴迷游戏，父亲打过骂过也求过他，但他不为所动。

高考前，他还是一如既往地上网。

父亲找到他，拉着他回家。

他愤怒地冲父亲喊：“回家我也不学！”父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。

⑧高考后，他毫无悬念地落榜了。

父亲送他到省城高中复读。

但他的心思仍不在学习上，常找借口向亲戚要钱上网。

在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车。

一次他和同学因为一点小事动起手来，老师斥责他，他和老师吵。

那天下午，父亲被通知来到学校时，一脸的惶恐不安，额头上沾满细密的汗珠，不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话。

⑨看他毫不在乎，父亲气得颤声问：“小嘉，如果将来你的孩子这样气你，你会怎样？会不会像我一样难受？”他像个胜利者，头发一甩，没心没肺地说：“我不结婚，不要孩子，他气不着我！”父亲怒不可遏地拿起身边的扫帚要打他，他脖子一伸：“给，你打！”父亲举起的手在空中晃了晃，最终又无奈地放下。

⑩他哪里知道，父亲的心在滴血。

他把父亲的心伤成一片片的。

⑪他复读了两年，也让父亲失望了两年。

看他不思进取，父亲做出了一个重大决定，送他到国外读大学。

父亲花了毕生的积蓄，卖了还没有住进的新房，才凑够他去韩国读书的费用。

⑫有一天晚上，姑姑陪父亲一起回家。

他在卧室睡觉没有开灯，他们以为他没有在家。

“天这么晚了，你坐在楼下干啥？”姑姑问。

“没啥，就是想静一静。

”父亲说。

“是不是后悔送小嘉上学了？现在后悔还来得及，别让这钱打了水漂。

”“没后悔，兴许……出去锻炼锻炼，他能学好。

只要他有学好的可能，我就不怕这钱打水漂。

”⑬那晚，他很久没有睡着，第一次认真思考父亲的话。

⑭异国4年，离开了父亲温暖的怀抱，他尝到了人生的酸甜苦辣。

对生活，对父亲，对爱，他有了重新的认识和感悟。

毕业后，他在北京一家韩资企业工作，每天就像一只旋转的陀螺，只有不断提高自己，才能跟上快节奏的生活。

不知什么时候，他变得越来越像父亲，处处精打细算，每次回家，为了节省80元的路费，他宁愿坐夜班车回家。

⑮人生的经历让他成长。

当他尝过生活百味，才终于明白父亲的爱。

他们曾有过8年的战役，最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。

他深深地知道，在未来的岁月里，他要做的就是成为最疼父亲的那个人，就像父亲当年爱他一样。

（1）通读全文，父亲用哪些“不离不弃的爱”“挽救了他”？请分点作简要概括。

（2）结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。

①但每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。

（句中加下划线的词语有什么表达效果?）②父亲举起的手在空中晃了晃，最终又无奈地放下。

（从人物描写角度赏析人物心理）（3）“在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车”这段话在文中的作用是什么?（4）对于本文所说的“别欺负最爱你的那个人”，你是如何理解的?请结合你的生活经历或体验谈谈想法。

【答案】（1）①中学时，疲惫的父亲一次次从网吧拉他回家；②高考落榜后，父亲送他去省城复读；③复读时，他与老师吵架，父亲赶到学校后不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话；④复读失败后，父亲卖了还没住进的新房，凑钱送他去韩国读书。

（2）①“立即”是“立刻、马上”的意思，表示速度快，体现父亲对买牛奶给他喝这件事很上心，表现出父亲对他深沉的爱。

②动作描写，体现父亲生气得想打孩子最终又心痛不舍得，疼惜孩子的心理。

（3）他衣着高贵，坐高价动车回家与父亲衣着简朴以及他参加工作后为节省80元路费坐夜班车回家形成对比，突出他当年的不懂事和对父亲的不体谅。

（4）现实生活中，我们对父母的爱总是以为理所当然，甚至不以为然，年轻的我们不要亵渎父母真挚的爱，不要任性，不要肆无忌惮地伤害最爱你的人，不要漠视父母的爱，在以后的日子里尽自己最大的可能去爱父母。

孩子是父母最爱的人，我们也要成为最爱父母的那个人。

【解析】【分析】（1）根据第⑧段可概括为：中学时，爸爸拖着疲累的身体一次次从网吧里把他揪出来。

根据第⑨段可概括为：复读时，他与老师吵架，爸爸赶到学校后不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话。

根据第⑫段可概括为：复读失败后，爸爸卖了还没有住进的新房，凑钱送他去韩国读书。

（2）①“一…就…”这一组关联词表明的前后动作连接紧密，“立即”突出速度快，说明时间之早，爸爸对给他打牛奶很上心，打奶的速度很快，表现父亲对他的爱。

②“晃了晃，最终又无奈地放下”是动作描写，父亲很生气，想打孩子，却又不舍得打，表现了父亲对孩子的爱。

（3）他衣着昂贵、坐高价动车回家，与父亲的衣着简朴，“为节省80元路费而坐夜班车回家”形成对比，突出他当年的不懂事，不懂得体谅父亲的辛苦，不懂父亲的爱。

（4）本文通过回忆“他”成长过程中伤害父亲的往事以及国外求学、参加工作后自己的转变，表现了父爱的无私伟大，表达了感恩回报父亲的愿望。

可怜天下父母心，父母永远是我们成长过程中不离不弃的守护者，就像文中的父亲，面对儿子的叛逆和不争气，一再宽容劝解，甚至卖房供儿子上大学。

所以，成长中的我们应该多体谅父母的苦心，少一点叛逆，多一份理解，并用实际行动感恩回报父母。