江苏省仪征市八年级物理上册1.4人耳听不见的声音学案(无答案)(新版)苏科版

第四节人耳听不见的声音

【学习目标】

．知道人的听觉范围是～。

.了解超声波的特点和应用，知道次声波的危害及监测。

.通过对超声波和次声波的研究、激发学生对声学的兴趣。

【学习重点】

超声波和次声波的特点和应用

【预习指导】

人耳能听到的声波的频率范围通常在～之间，我们把它叫作可听声。频率低于的声波叫作次声波，频率高于的声波叫作超声波。这些人耳听不见的声音对人类的生活有重大的影响，同时也有着广泛的应用和开发前景。

活动一：看生活·物理·社会，了解人和一些动物听觉的频率范围。

活动二：阅读超声波，了解超声波的特点及其应用。

活动三：阅读次声波，了解次声波的特点及其应用。

【课堂反馈】

．人耳能听到到的声波频率范围通常在，监测与控制波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风。

．频率比可听声高的声波叫做．它具有、等特点，可用于测距、、、、等．

．频率比可听声低的声波叫做，监测与控制它有助于减少它的危害，并可用来预报、和。

．人的手臂不停地上下振动能形成波，人耳（能、不能）听到这种声音。

．超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（）

. 超成像 . 声呐测距 . 一种速度测定器．分贝仪

．蝙蝠在黑夜能发现要捕食的昆虫，是（）

．借助于超声波．借助于复眼．借助于红外线 .借助于紫外线

．下列关于声音的说法正确的是 ( )

.超声波声音太强，所以人听不见

.声音弱到一定程度，人就听不见了，叫次声波

.发出超声波的物体的振动比发出可闻声的物体的振动幅度大

.超声波的频率一定比次声波的频率高

．下列那句话不正确（）

．火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波

．火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波

．次声波的频率低对人体有伤害作用

．次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球～圈，但不容易绕过障碍物。

．声音在海水中的传播速度是米每秒，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号经秒被探测仪器接收到。

⑴探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？

⑵海底障碍物到探测船舱底的距离是米。

【课后作业】

.关于超声波和次声波，下列说法正确的是（）

．超声波就是速度超过340m的声音．超声波在水中的速度比在空气中大

．次声波就是没有传播介质使人听不到的声音．超声波可以透过一定厚度的真空向前传播.关于超声波的说法中正确的是（）

.超声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗 .超声波的穿能力比较好，可以穿透任何物体

.超声波能够成像，人耳能直接听到超声波 .超声波缺乏方向性，且不稳定

.下列说法中不正确的是（）

.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工

.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑

.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸

.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一列探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿.下列说法错误的是（）

.我们听见声音一定有物体在振动 .不振动的物体一定不发出声音

.只要物体振动，就一定能听到声音 .物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见

.下列距离不能用声波来测量的是（）

.海的深度 .相距很远的两高山之间的距离

.地球到月球之间的距离 .很长的钢管的长度

．用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来，再播放.同学们听没有什么意外，自己听总感到别扭，觉得不象自己的声音，主要原因是（）

.录音机的录音效果差，声音录制后失真

.录音机录音时使声音的音调发生了变化

.录音机录音时使声音的音色发生了变化

.自己听自己的声音，和听录音机声音，两种声音传播的途径不同

.超声波具有、、的特点。

.蝙蝠飞行时依靠发出的产生的回声来确定障碍物的位置的。

．地震前会有一些预兆，好多小动物如鸡、狗、老鼠等会有异常行为，这主要是由于这些小动物听到了地震前地壳发出的

．利用超声波测量海底地形或确定鱼群、潜艇等水下目标的位置的仪器叫，它是模仿了（填一生物名）的生理功能制成的。

．一艘国际商船在“火地岛”发现了多年前失踪的“马可波罗”号帆船，而船上的一切物品却完好无损，经过科学家多年的研究，终于揭开了这些遇难者的死亡之迷，原来他们都死于风暴产生的。

【课后反思】