广州大学全日制硕士专业学位教育硕士培养方案(2019)

广州大学全日制硕士专业学位教育硕士培养方案

（2019级研究生开始使用）

一、专业学位类别、学制、学习方式

专业学位类别代码：0451 专业学位类别名称：教育硕士

专业领域代码：专业领域名称：

学制：2年学习方式：全日制

二、专业领域介绍：

（针对各专业领域带头人及梯队人员情况、专业领域研究的特色优势、近五年的科研成果及获奖情况、目前在研的课题项目等编写，字数不多于800字）

三、培养目标

（参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约400字）

四、培养方式

（参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约300字）

五、课程设置与要求

课程应修学分不少于36学分。其中，基础学位课12学分；专业必修课10学分；专业选修课至少6学分；实践教学（8学分）。

实践教学要求1、校内实训（2学分）：包括教学技能训练、微格教学、课例分析等；2.校外实践（6学分）：包括教育见习（1学分）、教育实习（4学分）、教育研习（1学分）等。

另外，须完成其他环节:学位论文开题与中期报告（1学分）、学术活动（1学分）。

总学分上限不超过40个学分。

未获学士学位（学历）考取的研究生及跨学科考取的研究生，或在招生考试时被认为在基础理论或专业知识方面有缺陷、需要在入学后进行适当补课的研究生，应在导师的指导下补修本专业大学本科的主干课程（不少于二门），并通过相应的考核，方能申请参加论文答辩。补修课程填入研究生个人培养计划，登记成绩，不计学分。

具体参见广州大学全日制硕士专业学位研究生课程设置。

六、课程教学大纲

广州大学研究生课程教学大纲

七、实践学习规划

（参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约300字）

八、学位论文

（参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约300字）

九、答辩与学位授予

（参考国家教育部有关要求，结合本专业特点填写，约300字）

十、校外实践基地情况

本专业建有相应的校外实践基地，研究生的指导实行“双导师”制。

校外实践基地名称：待定

校外实践基地负责人：

校外实践基地联系电话：

校外实践基地协议书附件：

十一、校外导师情况

研究生课程学习结束后，由经过学校认定的具有丰富教学实践经验和较高理论水平的校内导师与来自实践单位的业务水平高、责任心强、具有高级技术职称的校外导师共同担任研究生的指导教师，指导研究生校外实践学习和学位论文。

十二、必读、选读书目及重要学术期刊（仅要求本学科领域的参考书目，不少于20本）

参考格式

1．《教育决策的科学化民主化研究》，杨颖秀著，东北师范大学出版社，2001年

广州大学全日制硕士专业学位研究生课程设置（教育硕士）

专业领域负责人确认（签字）： 2019年5月

院学位评定分委员会意见：

学院学位评定分委员会讨论、审核通过该培养方案。

学位评定分委员会主席签字：2019年5月

主管院长签字：2019年5月

（单位公章）