高中地理第三章农业地域的形成与发展第二节以种植业为主的农业地域类型学案新人教必修

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高中地理第三章农业地域的形成与发展第二节以种植业为主的农业地域类型教学案新人教版必修2

高中地理第三章农业地域的形成与发展第二节以种植业为主的农业地域类型教学案新人教版必修2

第二节以种植业为主的农业地域类型课存粧准 学习目际核心索养嘴植说町主翌农业捲了解;挙虑水山农业和商品斧物左业的仆布IR记:爭14水阳农他和商品祎牠农业I W J 种农业许解:平储木咼农-IP 惻丽品祥抨戕业ff?城的氏 应用:很也郴光佞料析华K 水田痕业和崩品卷拘农卄的形液条杵.存柱何遇呂嶄综台恩锥;结舍奇料・对比什析爭规水川 农业可丽晶澤枸农曼怕区心条ft, 农泄生产持征的#同a区域认知:蛤介资料引■拆不同抱拭爭4. 水H1农业、涌吊行物欣业的耳恫・地理姜琏力川日住学屉用兀地住蜒呻壇 W'的地珅器许、主要农作物处牛产 特征*01 h 自主预习周根垄主干引导夯基固本「、季风水田农业1 .分布地区:主要分布在口01亚洲季风区。

2 .作物:农业以种植业为主,作物以口 02水稻为主。

3 •最大的稻米生产国:口 03中国。

4 .特点 小农经营:以C04家庭为单位,人均耕地少单位面积产量高,但口05商品率低裁机械化和科技水平比较低 □水利工程量大:季风区口08水旱灾害频繁,政府需大力投资并组织口09水利工程建设[自我探究]地中海气候区适合种植水稻吗?[提示]地中海气候区夏季炎热干燥,雨热不同期,不适合种植水稻。

二、商品谷物农业 1 .基本特征:面向口01市场的农业地域类型。

2 .主要农作物: ® 玉米、小麦。

3 .分布4[自我探究]从社会经济条件分析,商品谷物农业为什么主要分布在美洲、澳大利亚等地,而亚洲、欧洲却分布较少?[提示]从商品谷物农业生产的区位条件来看,美洲、澳大利亚等地都具有一个共同特点,即地广人稀,有大面积可供开发的土地;而亚洲和欧洲大多数地区开发历史悠久,人口稠密,缺少大面积可供开发的土地,限制了商品谷物农业的形成和发展。

『自我反馈』1 •有关季风水田区水稻种植业特点的叙述,正确的是()A. 多以家庭为单位,经营规模小B. 投入劳动力多,单位面积产量低C. 普遍应用新的科学技术D. 各国机械化水平都很低答案A解析季风水田区的水稻种植业的特点是小农经营;单位面积产量高;机械化和科技水平普遍比较低,但日本的机械化水平较高。

高中地理第三章农业地域的形成与发展3.2以种植业为主的农业地域类型2课时学案新人教版必修2

高中地理第三章农业地域的形成与发展3.2以种植业为主的农业地域类型2课时学案新人教版必修2

第二节以种植业为主的农业地域类型(2课时)【课程标准】分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。

【学习目标】1、读图分析季风水田农业形成的区位因素2、归纳美国商品谷物农业的特点,分析对比季风水田农业和商品谷物农业形成条件和特点。

【学习过程】活动一:俗话说"三百六十行,种田第一行",今天我们共同来学习3.2以种植业为主的农业地域类型。

“锄禾日当午,汗滴禾下土;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,你对水稻及水稻种植的了解多少呢?请你说出水稻的生产过程。

阅读P47图3.10 亚洲季风水田农业的形成和分布,重点分析季风水田农业形成的区位因素,完成P48读图思考题。

一、季风区水田农业1、季风水田农业的主要作物是___________________2、主要分布地区:____________________________ ,其 ________ 国是世界最大的稻米生产国。

3、区位因素:①自然因素:______________________________ ; ______________ ; _______________ 。

②__________________________________________________________________ 社会经济因素:从劳动力资源上看:______________________________________________________________________ ;从粮食需求量上看: ______________________________________ ;从生活习惯上看: _________________________________________ ;从种植历史上看 : _________________________________________ 。

活动二:综上我们不难看出亚洲季风区确实是世界上最适合发展水稻种植业的地方,中国理所当然有着悠久的水稻种植史,当然也创造了光辉灿烂的水稻文化,并且成为世界上最大的稻米生产国。

四川省成都市高中地理第三章农业地域的形成与发展3.2以种植业为主的农业地域类型第二课时教案新人教版

四川省成都市高中地理第三章农业地域的形成与发展3.2以种植业为主的农业地域类型第二课时教案新人教版

四川省成都市高中地理第三章农业地域的形成与发展3.2 以种植业为主的农业地域类型第二课时教案新人教版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(四川省成都市高中地理第三章农业地域的形成与发展3.2 以种植业为主的农业地域类型第二课时教案新人教版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为四川省成都市高中地理第三章农业地域的形成与发展3.2 以种植业为主的农业地域类型第二课时教案新人教版必修2的全部内容。

商品谷物农业教案模板课程标准描述商品谷物农业的特征、分布及其主要区位条件。

考试大纲描述商品谷物农业的特征、分布及其主要区位条件。

教材内容分析教材主要介绍了商品谷物农业。

学生分析学生学习本课内容是在掌握了基础知识的基础上还有对生活上中现象的感受上,同时还要有相关的历史、政治知识所以有一定的学习障碍,老师要通过设计、讨论等活动提高了学生学习热情.学习目标商品谷物农业的特征、分布及其主要区位条件。

重点商品谷物农业的特征、分布及其主要区位条件。

难点商品谷物农业的特征、分布及其主要区位条件.教学过程教师活动学生活动设计意图(备注)导导入新课本节本章我们学习商品谷物农业的特征、分布及其主要区位条件。

随课件和教师导引,进入本课内容。

激发学习兴趣,学生明确学习目标及重难点。

思巡视学生,观察学生速度停思考老师提出的通过独立阅留问题留心在评讲环节做好铺垫。

问题,阅读课本,按导学提纲的要求思考知识点.读、思考,掌握基础知识。

培养自学能力。

议指导学生按导学提纲要求展开小组讨论围绕小组学习任务,合作探究,研讨学习内容。

小组互助合作完成任务,培养团队合作意识.展组织学生分组或个人展示探究成果、个人观点。

人教版高中地理必修2第三章农业地域的形成与发展第二节以种植业为主的农业地域类型教案

人教版高中地理必修2第三章农业地域的形成与发展第二节以种植业为主的农业地域类型教案

第二节以种植业为主的农业地域类型教材分析本节课出自人教版高中地理必修二的第三章的第二节课《以种植业为主的农业地域类型》,本节课通过两个案例“季风水田农业”和“商品谷物农业”两种农业地域类型,再次强调了影响农业的区位因素的分析思路和方法,承接了第一节课的内容,同时本节与下一节《以畜牧业为主的农业地域类型》在内容的安排上是并列关系。

从宏观上看,本节既是前面知识的加深和升华,又是后面知识的对比和参照。

学生分析学生在高一的第一学期已经学习了必修一的自然地理知识,虽然基础不是很扎实,但已经具备了一定的分析问题的能力和地理知识素养。

再通过对第三章第一节课的学习,学生了解了分析农业区位因素的方法。

教学目标1.了解两种农业地域类型——季风水田农业和商品谷物农业,分析气候、地形、劳动力对水稻分布的影响。

通过读图分析,训练学生的读图分析能力。

2.通过学习商品谷物农业,学会分析主要区位因素之间的关系,学会绘制简单图表表达地理事物。

3.理解季风水田农业和商品谷物农业的主要差异及它们的区位因素的差别。

教学过程设计立意【第一课时】 ---季风水田农业【导入新课】学生介绍“水稻的生长习性”【讲授新课】一、季风水田农业1.指导学生阅读“亚洲水稻农业分布示意图”2.指导学生阅读“亚洲气候类型分布图”分析这样的气候类型对列举农业区位因素。

阅读教材P47图3.10“亚洲季风水田农业的形成和分布”,思考导学案中的第一个问题。

季风水田农业主要分布在亚洲的季风水田农业产生了什么样的影响?3、指导学生“亚洲地形分布图”,得出区位因素地形、土壤、水源。

4.指导学生阅读“亚洲人口分布图”,亚洲人口分布的特点对季风水田农业有什么影响。

(提示学生思考:世界主要粮食作物有哪些?水稻种植对气候和土地的要求是什么?东南亚的气候和地形还适宜其他农作物生长吗,为什么不选择?水稻种植对劳动力数量有什么要求?)5引导学生总结季风水田农业的区位因素。

自然因素:气候(季风气候,雨热同期)、地形(平坦)、土壤(肥沃,土层深厚)、水源(充足);社会经济因素:人口(稠密,劳动力丰富)、人均耕地(人多地少)、生产和饮食习惯(水稻种植历史悠久,经验丰富;稻米是当地主食)【落实基础】给同学们五分钟左右的时间记忆季风水田农业的区位因素,同桌之间相互提问。

吉林省长市高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.2 以种植业为主的农业地域类型学案 新人教版必修2

吉林省长市高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.2 以种植业为主的农业地域类型学案 新人教版必修2

第三章 农业地域的形成与发展 第二节 以种植业为主的农业地域类型【学习目标】1.了解季风水田农业地域类型的分布及特点;分析季风水田农业形成的主要区位因素。

2.归纳美国商品谷物农业的特点及主要区位因素,分析对比季风水田农业和商品谷物农业的形成条件和特点。

【重、难点】1.季风水田农业地域类型形成的主要区位因素;2.美国商品谷物农业的特点及主要区位因素;3.对比季风水田农业和商品谷物农业的形成条件和特点。

【知识框架】商品谷物农业以种植业为主的农业地域类型 季风水田农业分布地区 主要作物 区位条件主要特点分布地区主要作物 区位条件主要特点【自主预习】一、季风水田农业1.结合生活实际举例说明哪些美食与稻米相关。

根据相关美食的分布并结合教材P47“季风水田农业的的分布图”说出季风水田农业的主要分布区。

2.阅读教材P43水稻习性及P47图3.11(亚洲季风水田农业的形成和分布图),分析亚洲季风水田农业的区位条件。

3.阅读教材P48内容,归纳季风水田农业的特点及原因并试着提出相应的发展措施。

【自主预习】二、商品谷物农业1.阅读教材P49内容,说出商品谷物农业的主要分布地区及主要农作物。

2.阅读教材P50图3.15美国本土商品谷物农业的分布图及相关案例,结合美国的地形和气候图,完成以下问题。

(1)分析美国商品谷物农业的优势区位条件有哪些?(2)在图中标出美国冬小麦、春小麦及玉米带的主要分布。

(3)参照归纳季风水田区水稻种植业特点的方法,归纳美国商品谷物农业的特点及原因。

【基础训练】1.亚洲水稻种植业的特点有A.机械化水平高 B.水利工程量大C.单产低、商品率低 D.科技含量高右图是“某年某种作物的各国产量分配图”,读图完成2~3题。

2.该种农作物是A.小麦 B.棉花 C.甘蔗D.水稻3.该种农作物在我国大陆上主要分布在A.东北地区 B.西北地区C.秦岭—淮河以北地区D.秦岭—淮河以南地区读右图,回答4~6题。

高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.2 以种植业

高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.2 以种植业

3.2 以种植业为主的农业地域类型【课标要求】举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件【课标细化】1.说出季风水田农业形成的区位因素以及特点。

2.归纳美国商品谷物农业的特点以及形成条件。

【我的预习】阅读教材P47第一段,P49第一段,熟悉以种植业为主的农业地域主要有哪两种?它们的主要分布、典型的作物、主要经营方式。

【我的疑惑】【典型案例1】中南半岛自然环境得天独厚,勤劳的人民在这片土地上劳作、生息、繁衍、发展。

读图,回答问题。

阐述中南半岛自然地理环境特征,分析这些特征对该区域水稻主产区、人口和城市分布的有利影响。

【迁移案例1】阅读材料和下图,回答问题。

季风水田农业主要分布在亚洲季风区,农作物以水稻为主,泰国大米连续多年稳居世界销量第一,被称为“世界米仓”。

但有农业专家预言,亚洲水稻种植业将面临危机。

泰国发展水稻种植业条件优越,计划扩大水稻种植区,增加水稻产量,应对粮食安全危机。

(1)泰国水稻种植的优越区位条件是什么?________________________________________________________________________ (2)简述亚洲水稻种植业面临危机的原因。

________________________________________________________________________ (3)读图,如果a、b、c分别表示农业生产过程中的劳动力投入、生产资料投入和科学技术投入,下列各点最能代表泰国水稻种植业的是哪一点?并说明判断理由。

________________________________________________________________________(4)增加水稻产量除了扩大水稻种植面积外,还有哪些对策?________________________________________________________________________【典型案例2】(2012新课标全国卷1~3)随着工业化、城市化的飞速发展,耕地不断被挤占,但2004年以来,我国粮食总量仍连续增长。

高中地理 第3章 农业地域的形成与发展 第2节 以种植业为主的农业地域类型学案 新人教版必修2

高中地理 第3章 农业地域的形成与发展 第2节 以种植业为主的农业地域类型学案 新人教版必修2

第二节 以种植业为主的农业地域类型1.识记季风水田农业和商品谷物农业的分布、特点。

(重点) 2.理解季风水田农业和商品谷物农业的主要差异。

(重点)3.运用相关资料,分析季风水田农业和商品谷物农业的形成条件。

(重难点)[基础·初探]教材整理1 季风水田农业阅读教材P 47至P 48图文材料,完成下列问题: 1. 分布:主要分布在亚洲季风区。

2.农作物:水稻。

3.区位条件(1)自然条件⎩⎪⎨⎪⎧气候:以季风气候为主地形:以平原为主土壤:深厚肥沃水源:位于河流中下游,水源充足(2)社会经济条件4. 特点⎩⎪⎨⎪⎧单位面积产量高,但商品率低机械化和科技水平比较低水利工程量大正误判断:(1)亚洲的季风气候区具备季风水田农业形成的社会经济条件。

( ) (2)季风水田农业经营规模大。

( )(3)季风水田农业是一种劳动密集型农业。

( )(4)季风水田农业水稻种植的机械化和科技水平高。

( )【提示】 (1)√ 亚洲人口密集,稻米是当地人们喜爱的主食,种植历史悠久,经验丰富,季风水田农业所产稻米占世界稻米产量的绝大多数。

(2)× 季风水田农业区的水稻生产以家庭为单位,由于人均耕地少,每户耕种的田地很少,经营规模较小。

(3)√ 农民在田地里精耕细作,需要的劳动力数量多。

(4)× 农民一般从事手工劳动,虽近年利用电力进行脱粒、灌溉等,化肥、农药的使用量也逐渐提高,但是,从总体上看,机械化和科技水平仍较低。

教材整理2 商品谷物农业阅读教材P 49至P 50图文材料,完成下列问题: 1.分布2.主要作物:小麦和玉米。

3.区位条件正误判断:(1)商品谷物农业都分布在发达国家和地区。

( ) (2)我国的商品谷物农场一般是家庭经营的。

( )(3)美国商品谷物农业的特点是生产规模大,商品率高,机械化和科技水平高。

( ) 【提示】 (1)× 商品谷物农业主要面向市场,发达国家和发展中国家都有分布。

高中地理第三章农业地域的形成与发展第二节以种植业为主的农业地域类型教学案新人教版必修2

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第二节 以栽种业为主的农业地区种类一、季风水田农业1.散布地区:主要散布在□ 01亚洲季风区。

2.作物:农业以栽种业为主,作物以□ 02水稻为主。

3.最大的稻米生产国:□ 03中国。

4.特点04小农经营:以□ 家庭为单位,人均耕地少单位面积产量高,但□05商品率低06 □ 机械化和科技水平比较低07 08 水旱灾祸屡次,政府需鼎力投资并组织□ 09水利工程建设□水利工程量大:季风区□[ 自我研究 ]地中海天气区合适栽种水稻吗?[ 提示 ]地中海天气区夏天酷热干燥,雨热不一样期,不合适栽种水稻。

二、商品谷物农业1.基本特点:面向□01市场的农业地区种类。

2.主要农作物:□02玉米、小麦。

3.散布4.区位条件[ 自我研究 ]从社会经济条件剖析,商品谷物农业为何主要散布在美洲、澳大利亚等地,而亚洲、欧洲却散布较少?[ 提示 ]从商品谷物农业生产的区位条件来看,美洲、澳大利亚等地都拥有一个共同特点,即地广人稀,有大面积可供开发的土地;而亚洲和欧洲大部分地区开发历史悠长,人口浓密,缺乏大面积可供开发的土地,限制了商品谷物农业的形成和发展。

『自我反应』1.有关季风水田区水稻栽种业特点的表达,正确的选项是()A.多以家庭为单位,经营规模小B.投入劳动力多,单位面积产量低C.广泛应用新的科学技术D.各国机械化水平都很低答案A分析季风水田区的水稻栽种业的特点是小农经营;单位面积产量高;机械化和科技水平广泛比较低,但日本的机械化水平较高。

2.商品谷物农业的基本特点是()A.生产规模大,机械化程度高B.商品谷物农业散布在发展中国家C.主要靠雇员经营D.需要劳动力多答案A分析商品谷物农业多散布于地广人稀的地区,又主要散布在科学技术相对发达的国家,因此生产规模大和机械化程度高是其基本特点。

『活动点拨』[ 教材 P48 读图思虑 ]1.季风水田农业主要散布在热带、亚热带和温带季风区的地势平展的地区。

高温多雨适宜水稻生长,地势平展便于水田管理。

高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.2 以种植业为主的农业地域类型导学案(无答案)新人教版

高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.2 以种植业为主的农业地域类型导学案(无答案)新人教版

河南省开封市高中地理第三章农业地域的形成与发展3.2 以种植业为主的农业地域类型导学案(无答案)新人教版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(河南省开封市高中地理第三章农业地域的形成与发展3.2 以种植业为主的农业地域类型导学案(无答案)新人教版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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以种植业为主的农业地域类型【学习目标】1、掌握季风水田农业的分布、区位因素和主要特点。

2、掌握商品谷物农业的分布、特点和区位因素.3、能够运用材料、图表,分析、评价季风水田农业和商品谷物农业的区位选择。

【学习重难点】重点:季风水田农业、商品谷物农业生产的特点与分布难点:商品谷物农业的主要区位因素的分析自主学习一、季风水田农业1.读图思考:季风水田农业主要分布:_______________主要的农业部门和主要作物是_____________ 、___________世界最大的稻米生产国____________2.问题探讨:季风水田农业形成的区位因素有哪些?区位因素:①自然因素:气候: 地形:土壤:②社会经济因素:劳动力:从单位面积产量和人口密度上看:从生活习惯上看:从种植历史上看:3.问题探讨:季风区水田农业的特点是什么?特点:①小农经营:以为单位,人均耕地②产量高,但低③机械化和科技水平④水利工程量——原因4.季风水田农业有哪些不利于农业发展的主要因素?解决措施是什么?二、商品谷物农业5.世界商品谷物农业的主要分布地区_______________主要作物__________区位条件_______________________________主要特点__________________________________________6.案例分析:美国的商品谷物农业①美国商品谷物农业的区位因素有哪些?②美国商品谷物农业中最主要的问题是什么,是如何解决的?练习案课堂练习】一、选择题1。

高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.2 以种植业为主的农业地域类型教学案 新人教版必修2(

高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.2 以种植业为主的农业地域类型教学案 新人教版必修2(

江苏省高淳县高中地理第三章农业地域的形成与发展3.2 以种植业为主的农业地域类型教学案新人教版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(江苏省高淳县高中地理第三章农业地域的形成与发展3.2 以种植业为主的农业地域类型教学案新人教版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第二节以种植业为主的农业地域类型(2课时)[课程标准]分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件.结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响。

[学情分析]通过初中地理的学习,学生对亚洲的气候、地形、人口及东南亚、印度的旱涝灾害、农业生产、饮食习惯有初步了解;对我国南方的水稻种植有初步了解.通过上节课的学习,学生初步掌握了影响农业区位的因素及农业区位的分析方法。

[学习目标]1、通过阅读课文、读图,能说出季风水田农业(商品谷物农业)的主要分布地区;2、通过“读图思考",能准确归纳总结影响季风水田农业(商品谷物农业)形成的条件;3、通过阅读课文、读图、分析“案例”,能准确归纳总结季风水田农业(商品谷物农业)的特点,并能说出季风水田农业特点之间的因果关系;4、通过“活动”,能列举季风水田农业(商品谷物农业)对地理环境的影响.[评价设计]1、通过“活动一、活动五”及反馈练习7、10—(1)、11—(1)(3),检测目标1的达成;2、通过“活动二、活动六"及反馈练习3、4、10-(2)、11—(2),检测目标2的达成;3、通过“活动三、活动七"及反馈练习2、5、8、9、11—(2)(3),检测目标3的达成;4、通过“活动四、活动七”及反馈练习1,检测目标4的达成.[学习过程]活动一:阅读课本P47,读图3.11,完成以下内容。

高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.2 以种植业为主的农业地域类型导学案新人教版必修2

高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.2 以种植业为主的农业地域类型导学案新人教版必修2

3.2以种植业为主的农业地域类型一、学习目标1、识记季风水田农业的分布、特点。

2、识记商品谷物农业的特点、分布、区位条件。

二、教学环节【预习案】复习点:1.影响农业的区位因素:2.澳大利亚墨累—达令盆地发展混合农业的区位条件、特点。

预习点一:季风水田农业:1.季风水田农业的主要分布地区:2.季风水田农业的主要作物:3.季风水田区水稻种植业的主要特点:预习点二:商品谷物农业1.商品谷物农业的基本特征:2.商品谷物农业的主要农作物、主要分布地区:3.商品谷物农业的区位条件:4.美国发展商品谷物农业采取的措施:【问题导学,重难探究】探究知识点一季风水田农业1、季风水田农业的区位分析季风水田农业的特点、成因、发展措施例1 右图是世界某地区图。

读图回答下列问题。

(1)图中阴影部分表示该地区某种农产品的主要产区,该农产品为 ( )A.茶叶B.玉米C.稻米D.天然橡胶(2)简述该区有利于上述农作物生长的有利的气候条件?(3)图示地区在发展农业生产中主要存在着哪些问题?其解决措施是什么?知识探究点二商品谷物农业例2 阅读材料,完成下列问题。

材料一美国和中国东北地区农业分布示意图。

材料二2013年我国玉米总产量达2.15亿吨,比2012年增长4.6%。

玉米是世界上分布最广泛的粮食作物之一,从北纬58°到南纬35°~40°之间的地区,均有大量栽培。

下表为美国和我国玉米带的比较。

霜期材料三(1)由材料一分析两个地区农业结构的共同之处是,不同之处是________________________________________________________________________。

(2)影响两个地区小麦种植的有利自然条件是________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。

高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.2 以种植业为主的农业地域类型 第二课时教案 新人教版必修2

高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.2 以种植业为主的农业地域类型 第二课时教案 新人教版必修2
起立,利用黑板等工具 ,分组 或个人展示探究成果。
全班学生共同分享学习成果并相互质疑。培养表达和思辨能力。

重点讲评:
1.基本特征:面向⑥ 市场,生产规模 大,⑦机械化水平高。
2.主要作物:小麦和⑧玉米(如图中a、c为⑨小麦区,b 为⑩玉米带)。
3.分布地区:美国、⑪加拿大、阿根廷、⑫澳大利亚、俄罗斯、乌克兰等国,我国东北和⑬西北。(1)地势平坦,夏季温暖多雨,土壤肥沃,均为黑土分布 区,水源充足(2)热量不足(3)美国玉米带纬度偏低,热量较多;土壤有机质含量偏高,降水量较多,玉米生长期长 科技发达,机械化水平高
学习目标
商品谷物农业的特 征、分布及其主要区位条件。
重点
商品谷物农业的特征、分布及其主要区位条件。
难点
商品谷物农业的特征、分布及其主要区位条件。
教学过程
教 师活动
学生活动
设计意图(备注)

导入新课本节本章我们学习商品谷物农业的特征、分布及其主要区位条件。
随课件和教师导引,进入本课内容。
激发学习兴趣,学生明确学习目标及重难点。
根据老师讲评,整理完善导学提纲。
厘清知识线索,升华重点,突破难点。

背诵当堂知识点
积极思考强化所学
检验、巩固、完善所学内容。
教学反思
商品谷物农业
教案模板
课程标准描述
商品谷物农业的特征、分布及其主要区位条件。
考试大纲描述
商品谷物农业的特征、分布及其主要区位条件。
教材内容分析
教材主要介绍了商品谷物础知识的基础上还有对生活上中现象的感受上,同时还要有相关 的历史、政治知识所以有一定的学习障碍,老师要通过设计、讨论等活动提高了学生学习热情。

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高中地理第三章农业地域的形成与发展第二节以种植业为主的农业地域类型学案新人教版必修2

高中地理第三章农业地域的形成与发展第二节以种植业为主的农业地域类型学案新人教版必修2[学习目标] 1.理解季风水田农业的区位因素和主要特点。

2.了解商品谷物农业的特征、分布,并理解其主要区位条件。

3.掌握分析以种植业为主的农业地域类型的区位特征的方法。

一、季风水田农业1.分布:主要分布在亚洲季风区。

2.农作物:水稻。

3.区位条件(1)自然条件⎩⎪⎨⎪⎧气候:季风气候为主地形:平原为主土壤:深厚肥沃水源:河流中下游,水源充足 (2)社会经济条件⎩⎪⎨⎪⎧ 劳动力:人口稠密,劳动力丰富市场:居民喜食,人口众多,消费量大历史经验:种植历史悠久,经验丰富 4.特点⎩⎪⎨⎪⎧小农经营单位面积产量高,但商品率低机械化和科技水平比较低水利工程量大 思考1.为什么我国的水稻单产高而商品率低?答案 单位面积产量高是因为劳动力丰富,精耕细作;商品率低是因为人均耕地少,人口稠密,消费量大,可作为商品出售的少。

2.所有季风水田农业的机械化水平都低吗?答案 季风水田农业的机械化水平一般较低,但日本的水稻种植已实现了机械化,普遍采用了适用小地块作业的小型水田农机具,投入的生产资料多,单位面积产量高。

二、商品谷物农业1.概念:商品谷物农业是一种面向市场的农业地域类型。

2.主要作物:小麦和玉米。

3.主要分布区(1)美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、乌克兰等国,以家庭经营为主。

(2)我国东北、西北:一般为国营农场。

4.区位条件(1)自然条件⎩⎪⎨⎪⎧ 地势:平坦开阔气候:温和,降水丰富土壤:深厚肥沃(2)社会经济条件⎩⎪⎨⎪⎧ 交通运输便利市场广阔机械化水平高农业科学技术先进地广人稀5.生产特点:生产规模大,机械化水平高,商品率高。

思考 1.商品谷物农业为何在西欧分布较少?答案 ①西欧大多数地区地狭人稠,限制了商品谷物农业的形成和发展,因此商品谷物农业分布较少;②温带海洋性气候不利于谷物的种植。

2.美国中央大平原的小麦区南北部种植类型有何不同?。

2018-2019学年高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 第2节 以种植业为主的农业地域类型教案 新人教版必修2

2018-2019学年高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 第2节 以种植业为主的农业地域类型教案 新人教版必修2

第二节以种植业为主的农业地域类型课标要求:举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件,结合实例说明农业活动对地理环境的影响。

学习目标:1.读图说出季风水田农业、商品谷物农业的主要分布地区。

2.阅读地图,从气候、地形、人口等因素,分析影响季风水田农业、商品谷物农业的农业区位条件。

3.归纳并比较季风水田农业与商品谷物农业在农业区位条件和农业生产特点上的异同。

4.结合案例或实例说明农业生产对地理环境会产生的影响。

教学重点与难点重点:季风水田农业与商品谷物农业等农业地域类型形成的区位条件和产生的主要特点。

难点:比较农业地域类型在农业区位条件和农业生产特点上的异同。

农业生产对地理环境产生的影响。

教学内容安排:知识结构:教学思路:学时建议:每节2学时教学资源建议:1.本节教材中的数据、图像、文字资料。

2.《世界农业总论》张同铸等北京:商务印书馆出版社,2000.43.《中国经济地理》杨武杨主编出版社:中央民族大学出版社2006.8 4.生活经验,本地区的农业生产特点5.相关网站:教法与学法策略1.季风水田农业(1)读图分析讲授法:利用教材中的图像材料,引导学生分析,或讲授季风水田农业的分布地区及形成季风水田的区位条件及原因,即该地区自然和社会经济条件。

以及季风水田的生产特点、主要农作物。

(2)读图探究法及社会调查法:指导学生读图或在学校附近农村做调查,探究季风水田的区位因素,生产特点及主要农作物。

2.商品谷物农业:(1)阅读图像资料及案例,讲授或指导学生分析探究商品谷物农业的区位条件及形成原因、生产特点及主要农作物。

(2)比较法:指导学生阅读图像资料,比较两种不同农业地域类型的异同点。

结合案例或实例说明农业生产对地理环境会产生的影响。

课堂评价建议1.用地形、气候、人口等分布图,说明各种农业地域类型的农业区位条件。

2.绘制表格,比较同类农业地域类型中两种不同农业地域类型的异同。

3.调查本地区农业生产的特点,并以小组交流的形式讨论本地区的农业地域类型,影响其农业区位选择的主要因素,以及农业生产活动对地理环境的影响。

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第二节 以种植业为主的农业地域类型[学习目标] 1.理解季风水田农业的区位因素和主要特点。

2.了解商品谷物农业的特征、分布,并理解其主要区位条件。

3.掌握分析以种植业为主的农业地域类型的区位特征的方法。

一、季风水田农业1.分布:主要分布在亚洲季风区。

2.农作物:水稻。

3.区位条件(1)自然条件⎩⎪⎨⎪⎧气候:季风气候为主地形:平原为主土壤:深厚肥沃水源:河流中下游,水源充足(2)社会经济条件⎩⎪⎨⎪⎧劳动力:人口稠密,劳动力丰富市场:居民喜食,人口众多,消费量大历史经验:种植历史悠久,经验丰富4.特点⎩⎪⎨⎪⎧小农经营单位面积产量高,但商品率低机械化和科技水平比较低水利工程量大思考1.为什么我国的水稻单产高而商品率低?答案 单位面积产量高是因为劳动力丰富,精耕细作;商品率低是因为人均耕地少,人口稠密,消费量大,可作为商品出售的少。

2.所有季风水田农业的机械化水平都低吗?答案 季风水田农业的机械化水平一般较低,但日本的水稻种植已实现了机械化,普遍采用了适用小地块作业的小型水田农机具,投入的生产资料多,单位面积产量高。

二、商品谷物农业1.概念:商品谷物农业是一种面向市场的农业地域类型。

2.主要作物:小麦和玉米。

3.主要分布区(1)美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、乌克兰等国,以家庭经营为主。

(2)我国东北、西北:一般为国营农场。

4.区位条件(1)自然条件⎩⎪⎨⎪⎧地势:平坦开阔气候:温和,降水丰富土壤:深厚肥沃(2)社会经济条件⎩⎪⎨⎪⎧交通运输便利市场广阔机械化水平高农业科学技术先进地广人稀5.生产特点:生产规模大,机械化水平高,商品率高。

思考1.商品谷物农业为何在西欧分布较少?答案 ①西欧大多数地区地狭人稠,限制了商品谷物农业的形成和发展,因此商品谷物农业分布较少;②温带海洋性气候不利于谷物的种植。

2.美国中央大平原的小麦区南北部种植类型有何不同? 答案 北部为春小麦,南部为冬小麦。

探究点一 季风水田农业阅读材料,回答下列问题。

拥有7 000多年稻米栽培历史的中国,绝对是当之无愧的大米故乡,日本稻种即引自中国。

但目前日本大米却成为中国游客的一个抢购目标,有人甚至不惜花近1 500元人民币买5千克的日本大米;有消息称东北盘锦地区引种日本大米品种“一目惚”,并以订单方式销往日本。

图甲中阴影部分为世界水稻主产区,图乙为日本农场工人利用遥控直升机为农田喷洒农药。

(1)描述图示水稻主产区的共同特点。

(2)分析日本水稻产区比其他水稻主产区具有的优势。

(3)对比东北与日本的气候、地形、土壤、人口等地理知识,分析盘锦地区引种日本大米信息的可信度。

(4)中国人抢购日本大米对我国水稻生产有什么启示?答案(1)①同为湿润的近海地区,水稻生长季节高温多雨,有利于水稻生长;②人口稠密,人均耕地少;③种植水稻历史悠久。

(2)①纬度高,水稻生长期长,品质优良;②基础设施完善,机械化水平高;③劳动力素质高,科技水平高。

(3)可信。

①东北地区气候与日本相近,光热条件相同,形成相同的地带性土壤;②东北地区地形平坦,人均耕地广,日本以山地为主,人口稠密,人均耕地少;③东北的水稻种植环境优于日本,日本人口稠密,稻米需求量大;④日本劳动力价格高于东北地区;⑤日本粮商通过商业运作,赚取高额利差。

(4)①我国水稻生产要加强科技投入,特别是在生产链条上种植之外的环节领域;②要注重环境保护,优良的环境才能种植出放心粮食;③多结合市场需求研发新品种,适应市场需求;④改进营销方法的同时注重品质,提升消费者对本国产品的信心等。

1.季风水田农业的区位分析2.季风水田农业的主要特点与发展措施特点原因发展措施小农经营以家庭经营为主,人均耕地少,每户耕种的田地很少适度规模经营单产高,商品率低精耕细作使单产高,由于生产规模小、人口多,商品率低控制人口数量机械化和科技水平低田地规模小,经济水平低,劳动力丰富,机械化水平低,农业生产主要靠传统经验,现代科技水平较低加大科技投入,提高机械化水平水利工程量大水稻生长需水量大,季风区水旱灾害频繁,对水稻生产威胁很大增加投入,兴修水利读“某区域略图”,完成1~3题。

1.该地区的农业地域类型为( )A.商品谷物农业B.季风水田农业C.热带雨林迁移农业D.混合农业2.不属于该地区发展该种农业的区位优势的是( )A.地形以平原为主B.高温多雨的热带气候C.面积广大的热带草原D.丰富的劳动力3.关于该地区农业地域类型的特点,叙述正确的是( )A.水利工程量小B.机械化水平高C.小农经营的粗放生产D.单位面积产量高,商品率低答案 1.B 2.C 3.D解析第1题,结合经纬度位置和曼谷湾可确定本区域的主要国家是泰国,其农业地域类型是季风水田农业。

第2题,季风水田农业主要分布在东亚、南亚、东南亚的季风气候区,与面积广大的热带草原无关。

第3题,季风水田农业水利工程量大,机械化水平低,为小农经营的精耕细作农业。

探究点二商品谷物农业2017年3月21日,中美两国商会发布《充分释放中美农业合作的巨大潜力》报告,呼吁中美两国进一步加强农业合作,释放两国农业合作的巨大潜能,提高中国农业的可持续发展性和国际竞争力。

下图为美国和中国东北地区农业分布示意图。

(1)影响两个地区小麦种植的有利自然条件是___________________________________________________________________________________________________________。

(2)我国东北地区种植水稻主要的不利因素有__________________________________________________________________________________________________________。

(3)下表为美国和我国东北玉米带的比较。

项目美国玉米带中国玉米带纬度37°N~45°N42°N~46°N地形平原平原土壤有机质3%~6% 2%降水量/mm 500~700 450~650无霜期/天160~200 130~145玉米面积比重50% 50%~60%玉米单产/(kg·hm-2) 7 500 6 750从上表中可以看出,两地玉米单产美国玉米带高于我国玉米带,究其原因是:从自然条件看:__________________________________________________________________________________________________________________________________。

从社会经济条件看:______________________________________________________________________________________________________________________________。

答案(1)地势平坦,夏季温暖多雨,土壤肥沃,均为黑土分布区,水源充足(2)热量不足(3)美国玉米带纬度偏低,热量较多;土壤有机质含量较高,降水量较多,玉米生长期长科技发达,机械化水平高1.美国商品谷物农业的区位条件及主要影响区位因素美国商品谷物农业的区位条件主要影响自然因素地形地势平坦开阔(中央大平原)自然条件优越,有利于作物的高产、稳产,地势开阔平坦,为机械化生产和大规模经营创造了条件土壤土层深厚,土壤肥沃(肥沃的黑土)水源水源充足(五大湖及密西西比河提供灌溉水源)气候气候温和,降水丰富,夏季潮湿社会经济因素交通五大湖及密西西比河航运与发达的公路、铁路相衔接,构成四通八达的交通运输网便于商品集散,有利于降低运费,提高经济效益市场市场广阔,世界上最大的谷物出口国促进了商品粮的大规模生产和农业的现代化人口地广人稀,生产规模大,竞争优势大有利于大规模经营,降低生产成本,提高商品率工业工业发达,为农业生产提供现代化机械及电力、化肥、农药为大规模经营创造了条件,提高了劳动生产率科技农业科技水平高,科技成果推广快提高了农产品的产量和质量,促进了农业生产的专业化和社会化2.比较季风水田农业与商品谷物农业农业地域类型季风水田农业商品谷物农业人均耕地人多地少人少地多主要农作物水稻小麦、玉米生产规模小大机械化程度低高科技水平低高商品率低高经营方式家庭经营,规模很小家庭经营的大农场主要分布地区亚洲季风区,所在国多为发展中国家美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、乌克兰等国商品谷物农业是面向市场的农业地域类型,其基本特征是生产规模大、机械化水平高、商品率高。

读图完成4~5题。

4.图中a、b、c、d与下列区位条件对应正确的是( )①农业科技先进②人均耕地面积大③机械化水平高④市场广阔A.a—①、b—②、c—③、d—④B.a—②、b—①、c—④、d—③C.a—①、b—③、c—④、d—②D.a—②、b—④、c—③、d—①5.与长江三角洲地区相比,东北地区发展商品谷物农业的优势条件是( )A.水热条件优越B.人均耕地面积大C.消费市场广阔D.农业科技先进答案 4.C 5.B解析第4题,农业科技先进使单产较高,而人均耕地面积大,为大规模机械化生产提供了可能,从而提高了劳动生产率。

同时市场广阔和交通运输便利也是商品率高的前提。

第5题,东北地区相对于长江三角洲地区最大的农业区位优势是人少地多,人均耕地面积大,可以实施大规模机械化生产。

A、C、D三项东北地区均不及长江三角洲地区。

泰国香米主要产于泰国东北部,只有在这里(原产地)其才能表现出最好的品质。

这是因为当地具有特殊的生长条件,尤其是香稻扬花期间,凉爽的气候、明媚的日光及水稻灌浆期间渐渐降低的土壤湿度,对香味的产生及积累,起到了非常重要的作用。

结合“泰国气候资料图”,完成1~3题。

1.泰国东北部香稻扬花期一般出现在( )A.3~4月B.7~8月C.9~10月D.12月~次年1月2.泰国香稻种植业的突出特点是( )A.小农经营B.单位面积产量低,商品率高C.机械化水平高D.水利工程量小3.泰国香米以其优良的品质享誉全球,目前泰国香米的出口遍及五大洲100多个国家,这主要得益于( )A.广阔的市场与耕地面积B.发达的通信与交通C.先进的耕作技术与装备D.充足的化肥与农药答案 1.D 2.A 3.B解析第1题,由材料可知,香稻扬花期需要凉爽的气候,明媚的阳光,故应出现在气温较低、降水较少的12月~次年1月。

第2题,泰国香稻种植业属于季风水田农业,故选A。

第3题,泰国地形多山,耕地面积不大;经济落后,无先进的耕作技术与装备;化肥与农药的大量施用会影响其品质。

泰国香米享誉全球得益于发达的通信,出口遍及五大洲100多个国家得益于发达的交通。

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