立体构成——体块 PPT
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《立体构成》全套课件ppt完整版(2024)
定义
立体构成是研究在三维空间中如 何将立体造型要素按照一定的原 则组合成赋予个性的美的立体形 态的学科。
特点
立体构成是一个以知觉为基础， 将基本要素按照美的原则构成新 立体形态的过程。
4
立体构成的历史与发展
起源
立体构成的起源可以追溯到包豪斯时 代，当时人们开始探索三维空间中的 形态组合与表现。
发展
2024/1/30
人体造型
以人体为原型进行创作， 通过夸张、变形等手法表 现人体的美感和力量。
器物造型
模仿日常生活中的各种器 物形态，如家具、器皿等 ，具有实用性和装饰性。
12
抽象形态表现
点、线、面构成
运用点、线、面等基本元 素进行组合和排列，形成 具有节奏感和韵律感的抽 象形态。
2024/1/30
体是立体构成中三维形态的基本元素，具有长、 宽、高三个方向的度量。体可以分为几何体和非 几何体两种，几何体具有简洁明了的形态，非几 何体则具有更加自由和丰富的形态。
8
色彩与肌理
色彩
色彩是立体构成中重要的视觉元素之一，可以通过色相、明度、纯度等属性来 表现出不同的视觉效果。在立体构成中，色彩可以与形态、空间等元素相互作 用，形成更加丰富的视觉效果。
3
在立体构成中，对比与调和法则的运用可以创造 出丰富多样的空间效果和视觉效果，增强作品的 艺术感染力。
2024/1/30
17
节奏与韵律
01
节奏
指立体构成中元素有规律的变化和重复，形成有秩序的律动感。
2024/1/30
02
韵律
在节奏的基础上，通过元素的渐变、交错、起伏等变化，形成优美流畅
的视觉效果。
肌理
肌理是指物体表面的纹理和质感，是立体构成中重要的视觉和触觉元素之一。 不同的肌理可以产生不同的触感和视觉效果，增强立体构成的层次感和丰富性 。
2024版立体构成PPT完整全套教学课件
果。
节奏与韵律
旋转韵律
元素围绕某点或轴线旋转变化，形成 螺旋状或圆形的视觉效果。
波动韵律
元素呈现波动状的变化，如正弦波、方 波等形态的变化。
04 立体构成的创意思维方 法
头脑风暴法
• 定义：头脑风暴法是一种激发创造性思维的方法， 通过集体讨论、互相启发，产生大量新的想法和方 案。
头脑风暴法
实施步骤 明确主题和目标
景观小品设计
通过立体构成的手法，设计出具有艺术感和实用性的景观小品，如 花坛、雕塑、喷泉等。
空间布局
在景观设计中，运用立体构成的空间布局原则，合理规划景观元素 的位置和比例，营造出和谐统一的空间环境。
产品设计中的应用
工业产品设计
在产品造型设计中，运 用立体构成原理，设计 出符合人体工学且具有 美感的工业产品，如家 具、家电等。
组建多元化团队
头脑风暴法
创造轻松氛围，鼓励自由发言 记录并整理所有想法
注意事项
头脑风暴法
避免批评和否定他人 的想法
重视数量，以量变促 进质变
鼓励提出大胆、新颖 的想法
形态分析法
• 定义：形态分析法是一种系统性的创新方法，通过对事物 形态的分解、组合和变化，产生新的设计方案。
形态分析法
实施步骤 确定基本形态
包装设计
通过立体构成的手法， 设计出独特且富有吸引 力的包装造型，提升产 品的附加值和市场竞争 力。
玩具设计
运用立体构成原理，设 计出有趣且富有创意的 玩具造型，增加玩具的 趣味性和互动性。
展示设计中的应用
展台设计 通过立体构成的手法，设计出独特且富有视觉冲击力的展 台造型，吸引观众的注意力。
陈列设计 在展示空间中，运用立体构成的原理，合理规划展品的陈 列方式和空间布局，营造出舒适且具有艺术感的展示环境。
立体构成(共147张PPT)
三维形态与二维造型之间的区别在与，三维形态可 以从不同的角度呈现不同的外形，由于比二维造型 多了一个维度，就要求不仅具有前面，而且具有侧 面，上面、下面、后面等多视点、多角度的造型意 识，视点和造型的增加，也大幅度地扩展了造型的 表现领域。三维立体造型和二维造型另一个重要区 别在于，三维造型是要具备能承受地心引力的力学 性坚实结构，部分还须有抵抗风、雨、雪、地震等 各种外力影响的能力，如各种建筑等。此外，在立
积极形态和消极形态 从空间角度来讲，直观的处于可见状态的形态，称为积极形态；
由实体限定的空间，我们称为消极形态〔即空间形态〕；
任何形态都是积极形态和消极形态的组合体 ；
实体是主体形态具有积极意义的充实空间，虚体是空间形态，是具有消极意义的 形态。
2
形态要素
点
要素 构成
在立体构成中，点是一种表达空间位置的视觉单位，不管 它的大小、厚度、形状怎样，只要它同周围其他形态相比具有 凝聚视线和表达空间位置的特性，是最小的视觉单位，我们就 可以称之为“点”。也就是说，点的概念不是绝对的，因为在 立体构成中，不可能存在真正几何学意义上的点，而只能是一 种相对的比较。 点在视觉感受中具有凝聚视线的特性，所以“点”的造型很容 易导致我们的视觉集中在它身上 。
1
平面到立体
概论 立体
目的——为什么研究立体构成
通过对立体构成的学习，应该掌握观察立体、创造 立体、把握立体方法，培养立体创造的创新意识， 熟练运用各种材质，创造出富有美感和实用功效的 立体造型。
2
立体构成的研究对象
概论 对象
对象——研究内容
立体构成的对象分为三方面：
一、“构成 ”形态的基本要素,如点、线、 面、体、空间等。
形态 材料 结构
积极形态和消极形态 从空间角度来讲，直观的处于可见状态的形态，称为积极形态；
由实体限定的空间，我们称为消极形态〔即空间形态〕；
任何形态都是积极形态和消极形态的组合体 ；
实体是主体形态具有积极意义的充实空间，虚体是空间形态，是具有消极意义的 形态。
2
形态要素
点
要素 构成
在立体构成中，点是一种表达空间位置的视觉单位，不管 它的大小、厚度、形状怎样，只要它同周围其他形态相比具有 凝聚视线和表达空间位置的特性，是最小的视觉单位，我们就 可以称之为“点”。也就是说，点的概念不是绝对的，因为在 立体构成中，不可能存在真正几何学意义上的点，而只能是一 种相对的比较。 点在视觉感受中具有凝聚视线的特性，所以“点”的造型很容 易导致我们的视觉集中在它身上 。
1
平面到立体
概论 立体
目的——为什么研究立体构成
通过对立体构成的学习，应该掌握观察立体、创造 立体、把握立体方法，培养立体创造的创新意识， 熟练运用各种材质，创造出富有美感和实用功效的 立体造型。
2
立体构成的研究对象
概论 对象
对象——研究内容
立体构成的对象分为三方面：
一、“构成 ”形态的基本要素,如点、线、 面、体、空间等。
形态 材料 结构
立体构成——体块【优质PPT】
2023/5/24
将正八面体的三等分相 连接，切掉6个角，得到 正四边形6个和正六边形 8个的十四面体。
17
其他多面体构造
1.不等边多面体
①不等边六面体
②不等边十面体
2023/5/24
18
③几何曲线体 由几何曲线状表面 构成的立体形态。
④以瘦三角形构成的多面单体
2023/5/24
19
2023/5/24
2023/5/24
41
2023/5/24
42
2023/5/24
43
2023/5/24
44
2023/5/24
45
2023/5/24
46
点、线、面的综合材料立体构成
一个比较完整的立体造型，一般都应该具有
点、线、面、体等的构成因素共同综合的构成。
因为这些构成要素是构成一件完整的立体造型
必不可少的因素。用于立体构成的原材料也是
2023/5/24
正五边形+正三角形
15
在这里我们以十四面体为例来分析转换原理与构造：
方法有三种 方法一：
2023/5/24
将正六面体各边的中点相连接， 切去八个角，得到正三角形8个和 正四边形6个的十四面体。
16
方法二：
方法三：
将正八面体的中点相连 接，切掉6个角，得到正 四边形6个和正三角形8 个的十四面体。
2023/5/24
49
3、强调形式的构成 就是要注重把材料要素（点材、面材、线材、 块材）按照一定的运动变化规律组织构成整体的艺术样式，把内容与 形式有机结合。使形态具有和谐的艺术表现效果。
2023/5/24
50
4、强调意境的构成 就是要注重给形态注入丰富的情感、情绪和 情态，使造型充满生命活力，满足人们的精神需要。
将正八面体的三等分相 连接，切掉6个角，得到 正四边形6个和正六边形 8个的十四面体。
17
其他多面体构造
1.不等边多面体
①不等边六面体
②不等边十面体
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18
③几何曲线体 由几何曲线状表面 构成的立体形态。
④以瘦三角形构成的多面单体
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点、线、面的综合材料立体构成
一个比较完整的立体造型，一般都应该具有
点、线、面、体等的构成因素共同综合的构成。
因为这些构成要素是构成一件完整的立体造型
必不可少的因素。用于立体构成的原材料也是
2023/5/24
正五边形+正三角形
15
在这里我们以十四面体为例来分析转换原理与构造：
方法有三种 方法一：
2023/5/24
将正六面体各边的中点相连接， 切去八个角，得到正三角形8个和 正四边形6个的十四面体。
16
方法二：
方法三：
将正八面体的中点相连 接，切掉6个角，得到正 四边形6个和正三角形8 个的十四面体。
2023/5/24
49
3、强调形式的构成 就是要注重把材料要素（点材、面材、线材、 块材）按照一定的运动变化规律组织构成整体的艺术样式，把内容与 形式有机结合。使形态具有和谐的艺术表现效果。
2023/5/24
50
4、强调意境的构成 就是要注重给形态注入丰富的情感、情绪和 情态，使造型充满生命活力，满足人们的精神需要。
立体构成体块课件
建筑空间中的体块划分
运用体块对空间进行划分和界定，营造出不同的空间氛围和体验。
产品设计中的应用与案例分析
产品形态的体块构成
通过体块的叠加、穿插、旋转等手法，设计出具有独特形态和美 感的产品。
产品结构的体块组合
利用体块的拼接和组合，实现产品的功能需求和结构稳定性。
产品材质的体块表现
运用不同的材质和表面处理手法，表现出体块的质感和肌理。
夸张与变形
通过对体块的夸张处理或变形， 强调其某一特征或打破常规形态，
增强视觉冲击力。
对比与调和
运用对比手法突出体块之间的差 异，同时运用调和手法使不同体 块之间协调统一。
节奏与韵律
通过体块的重复、渐变、交错等 手法形成空间的节奏感和韵律感， 增强空间的艺术感染力。
象征与隐喻
借助象征性符号或隐喻性手法表 达特定主题或情感，使空间具有
结构
体块的结构包括内部结构和外部结构。 内部结构决定体块的稳定性和承重能力， 外部结构则影响体块的视觉效果和表现 力。
体块的视觉特性
量感
质感
体块具有量感，即占据空间的大小和 比例关系。不同的体块量感可以产生 不同的视觉效果和情感反应。
体块的质感是指其表面的纹理、色彩、 光泽等视觉特征。不同的质感可以赋 予体块不同的视觉感受和触觉体验。
更深层次的内涵和意义。
04
CATALOGUE
体块的材料运用与工艺
材料的选择与运用
木材
质轻、强度高、易于加 工和着色，适合构建各
种造型体块。
塑料
重量轻、耐腐蚀、易成 型，可用于制作复杂的
内部结构和细节。
金属
刚性强、稳定性好，可 用于制作需要承重的体
块或骨架。
运用体块对空间进行划分和界定，营造出不同的空间氛围和体验。
产品设计中的应用与案例分析
产品形态的体块构成
通过体块的叠加、穿插、旋转等手法，设计出具有独特形态和美 感的产品。
产品结构的体块组合
利用体块的拼接和组合，实现产品的功能需求和结构稳定性。
产品材质的体块表现
运用不同的材质和表面处理手法，表现出体块的质感和肌理。
夸张与变形
通过对体块的夸张处理或变形， 强调其某一特征或打破常规形态，
增强视觉冲击力。
对比与调和
运用对比手法突出体块之间的差 异，同时运用调和手法使不同体 块之间协调统一。
节奏与韵律
通过体块的重复、渐变、交错等 手法形成空间的节奏感和韵律感， 增强空间的艺术感染力。
象征与隐喻
借助象征性符号或隐喻性手法表 达特定主题或情感，使空间具有
结构
体块的结构包括内部结构和外部结构。 内部结构决定体块的稳定性和承重能力， 外部结构则影响体块的视觉效果和表现 力。
体块的视觉特性
量感
质感
体块具有量感，即占据空间的大小和 比例关系。不同的体块量感可以产生 不同的视觉效果和情感反应。
体块的质感是指其表面的纹理、色彩、 光泽等视觉特征。不同的质感可以赋 予体块不同的视觉感受和触觉体验。
更深层次的内涵和意义。
04
CATALOGUE
体块的材料运用与工艺
材料的选择与运用
木材
质轻、强度高、易于加 工和着色，适合构建各
种造型体块。
塑料
重量轻、耐腐蚀、易成 型，可用于制作复杂的
内部结构和细节。
金属
刚性强、稳定性好，可 用于制作需要承重的体
块或骨架。
块体的立体构成(课资内容)26页PPT
块体的立体构成（课资内容）
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗以寄傲，审容
膝
之
易
安
。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
26
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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倚
南
窗以寄傲，审容
膝
之
易
安
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▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
26
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
立体构成块材综合课堂PPT
5
在切割过程中要注意：(1)数量不要过多 (2)形体比例要均匀 (3)考虑好形体的方向、 大小、转折面的变化 (4)切后表面的交线要舒 展流畅、富有变化
2、自由式切割 凭感觉去切 割，使原本单调的整块形体产生造型 变化。例如，正方体稳定、单纯，但 由于在方向上没有特别的面，造成四 平八稳的静止状态。为了打破这种静 态就要在其形体上创造一种具有强烈 个性、充满情感的动态造型。
切割构成 块体的切割是指对整块形体进行多 种形式的分割，产生新的形态。切割的手法是切和 挖.也就是“减” 形体。切割的材料常用黏土、橡 皮泥、海绵、泡沫等，切时要用规则、理想的形的 面来进行。切割后在立体的切口会产生新的面。对 立体的形态进行切割有两种：
1、几何式切割：它的特点是在 切割的形式上强调数理秩序。其 切割的方式包括：水平切割、垂 直切割、倾斜切割、曲面切割、 曲直切割、综合切割以及等分切割 （把立体分割成相等的若干小立 体）和等比切割从一个立体上切 出一个与之成某种比例关系的小 立体）。
3、强调形式的构成 就是要注重把材料要素（点 材、面材、线材、块材）按照一定的运动变化规律组 织构成整体的艺术样式，把内容与形式有机结合。使 形态具有和谐的艺术表现效果。
技法的运用 运用线材、面材、块材的构成方法作综合构
成。 综合空间与肌理的运用
在进行组合创造的过程中，“废物利用”是基 本点，将找到的一些物品材料进行重新组合。 二、立体综合构成在设计中的应用
积聚构成
10
（一）重复形、相似形的积聚 指采用相同或相似的单位形体组合成新的
空间形态。主要通过位置的变化和连接方式的不 同来构成不同的空间形态（就像砌墙一样）。组 织方式主要有线型、放射型、中心型、中轴型等。 若在整体中加入局部的变化可以得到很丰富的造 型变化。如以简单几何形体作为构成单位，通过 面接触方式和位置的变化会形成具有强烈动感的 造型。
立体构成完整PPT课件
.
18
.
19
二、立体构成要素
□ 2、线的特征： □ 线从形态上可分为直线（水平线，重直线
，斜线和折线等）和曲线（孤线，螺旋线 ，抛物线，双曲线及自由线）两大类。
.
20
二、立体构成要素
□ 2、线的特征： □ A、直线 □ 1垂直线 水平线 斜线 □ 2折线 辐射线
.
21
直线的基本属性为简洁、明确、有力度、强硬、 规范、工业感和速度感。
.
66
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 二、 软线材的构成 □ （一）线群结构
.
67
.
68
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 二、 软线材的构成 □ （二）线织面结构
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70
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71
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72
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 二、 软线材的构成 □ （三）自垂结构
.
44
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 一、硬线材的构成 □ （一）连续构成 □ 选择有一定硬度的金属丝或其它线性材料
，做构成时不限定范围，以连续的线做自 由构成，使其产生连续的空间效果。
.
45
通过一根连续的、没有节点的直线或曲线在一定 的空间中进行高低错落的扭曲与穿插构成的空间 形态。
一是"构成 "形态的基本要素,如点、线 、面、体、空间等。
.
9
一、 概述
□ 2、立体构成的概念特征及作用： □ 立体构成的对象分为三方面：
二是制作形态的材料，如木材、石材、 金属等。以及随之而来的加工工艺等这样 几个方面。
设计构成第四章 立体构成
6．线织面构成 线织面构成是指由直线构成的曲面，如圆锥体面、圆柱体面、螺旋体面等。以基 本线织面为基础，加上连接位置差异、运动方向变化等可得到变化无穷的线织面，如 下图所示。
三、面材的立体构成
（一）连续性面材构成
连续性面材构成是使用一个单独的面做起伏、卷曲、折叠、翻转等变化。不管面 形是几何形还是自由形，也不管造型是富有规律还是随意，连续性面材构成都能够体 现出面本身的连续意义，如下图所示。
（2）破坏 破坏有可能是破旧立新，也可能是对美好事物的损坏。破坏的力量来自于外力， 如撞击、火烧、冲击、腐蚀等。破坏所产生的新形态往往能产生令人震惊的视觉美感， 如下图所示。
（3）切割移位 形体的切割移位是指将基本形打散后再进行移位重新组合，以探索部分与整体间 的关系；或者将形体进行切割，来探索实体与空间的关系。切割移位后形成的新形态 具有更强的视觉吸引力，如下图所示。
特异韵律是在规律的变化中寻求突破，以造成视觉上的跳跃感，产生奇特的效果， 有强调的作用，如下图所示。
四、稳定与轻巧
立体形态中的稳定体现在物理稳定和心理稳定两个方面。物理稳定是指立体重心 落在合适的位置上，符合了稳定的条件，物体才不会倾倒，如下图（左）所示。心理 稳定是指立体外观的量感重心满足了人们视觉上的稳定感觉，它是人们心理需求的一 种反映，是一种主观的视觉重心的确定，如下图（中）所示。一般来说，当物体重心 位于物体总高的三分之一以上时，会给人以轻巧感，显得优雅、从容，如下图（右） 所示。
第三节 立体构成的造型形式与方法
一、半立体构成 二、线材立体构成 三、面材立体构成
四、体块立体构成 五、综合立体构成
一、半立体构成
（一）半立体构成的抽象表现
1．切折 切折是指将一个平面通过切、折两种手段形成半立体造型的构成手法。其制作简 单却富于变化。以纸材为例，常见的切折形式有不切多折、一切多折与多切多折，如 图下图所示。
立体构成的基本要素ppt课件
点的立体构成表现：
.
1. 秩序规则，集聚排列的点产生线和方 向的效果.
.
.
.
2. 面的交界处、顶角产生的点.点虽小，但它通过位置的变化，则可以 产生不同的感觉，变成对整体具有强烈影响的布局。
.
3.线的顶端产生的点.
.
4. 打洞、挖孔设立的点.
.
5. 结构中设立的点起到分割区域的作用。
.
4、速度感的表现：有活力、潇洒、流畅 具有现代感和生命力
.
三.深度感的表现
深度感属于心理的深度，即创造使人的心理的远近感受 比物体之间的位置更深的深度。
深度感表现有以下几个方面：
.
通过物体相互间重叠造成空间的深度感
.
.
物体位置的高低决定人们对物体深度的感觉
.
.
采用相似形的不同排列，增加空间的深度感
第二章 立体构成的基本要素
第一节 立体构成的形态要素 第二节 立体形态感觉
.
第一节 立体构成的形态要素
无论自然形态或是人工形态，都可以将其看成是形态 基本要素的组合，都有其形态生成的根据。按照形态的外 形特征，可以将其划分为点、线、面、体四个部分。 （立构中的点、线、面有别于几何学中的定义，他们都是 有大小、粗细、厚薄之分）
体在视觉上的感受比面要强烈，它存在于三度空间。通 常体是带有一定实质的空间。有了实质就有重量等具体的 表现。
体：物体的体积（实体） 量：由体造成的“后果” 容积、大小、数量、重量。
.
不同形状的体和不同程度的量给人的视觉感受是截 然不同的。
.
量包含两方面的内容： 1、物理的量：是指形态的大小、多少、轻重等。 2、心理的量：是充满生命力的形体其内在的运动变化在 人们头脑中的反应。 二者之间的联系： 由心理的量表现出来的力度感、重量感和结实感，是通过 形体的气韵和精神构成的一种分量，来作用于人类视知觉 的。心理的量主要强调心理的感受，而不是对象的实际物 理重量。
.
1. 秩序规则，集聚排列的点产生线和方 向的效果.
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2. 面的交界处、顶角产生的点.点虽小，但它通过位置的变化，则可以 产生不同的感觉，变成对整体具有强烈影响的布局。
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3.线的顶端产生的点.
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4. 打洞、挖孔设立的点.
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5. 结构中设立的点起到分割区域的作用。
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4、速度感的表现：有活力、潇洒、流畅 具有现代感和生命力
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三.深度感的表现
深度感属于心理的深度，即创造使人的心理的远近感受 比物体之间的位置更深的深度。
深度感表现有以下几个方面：
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通过物体相互间重叠造成空间的深度感
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物体位置的高低决定人们对物体深度的感觉
.
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采用相似形的不同排列，增加空间的深度感
第二章 立体构成的基本要素
第一节 立体构成的形态要素 第二节 立体形态感觉
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第一节 立体构成的形态要素
无论自然形态或是人工形态，都可以将其看成是形态 基本要素的组合，都有其形态生成的根据。按照形态的外 形特征，可以将其划分为点、线、面、体四个部分。 （立构中的点、线、面有别于几何学中的定义，他们都是 有大小、粗细、厚薄之分）
体在视觉上的感受比面要强烈，它存在于三度空间。通 常体是带有一定实质的空间。有了实质就有重量等具体的 表现。
体：物体的体积（实体） 量：由体造成的“后果” 容积、大小、数量、重量。
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不同形状的体和不同程度的量给人的视觉感受是截 然不同的。
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量包含两方面的内容： 1、物理的量：是指形态的大小、多少、轻重等。 2、心理的量：是充满生命力的形体其内在的运动变化在 人们头脑中的反应。 二者之间的联系： 由心理的量表现出来的力度感、重量感和结实感，是通过 形体的气韵和精神构成的一种分量，来作用于人类视知觉 的。心理的量主要强调心理的感受，而不是对象的实际物 理重量。
立体构成ppt课件
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精选ppt
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立体构成中的线材可以分为硬质线材（如木材、金属、 塑料、玻璃等）和软质线材（如棉、麻、丝、毛、软铁丝 等）。硬质线材不需要依靠支架，常用的构成方法是粘贴 固定。软质线材则需要先用硬质线材制作支架，再在支架
上定接线点，并根据线点进行连接。
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硬线构成 (垂直构成)
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硬线构成（ 单体造型）
物质材料的性能直接限制了立体构成的形态塑造。 物质材料不仅决定了立体构成的形态、色彩、肌理等构 成要素，还直接影响着立体造型的加工工艺，从而制约 着立体构成的设计构思。
3.1木材 木材是人们熟悉并在日常生活中关系密切的自然材
料，木材比较容易加工，常用的加工方法有：锯割、刨 削、弯曲、结合和雕刻。
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础上，增加一个深度空间，便可形成为空间的立体造型。
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面材精（选柱pp式t ）
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面材 （几何体）
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面材综合构成
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面材综合精构选成ppt
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5.3 块材构成 块材，是立体造型最基本的表现形式。它是具有长、宽、厚三度空间的立体量块实体，
它能最有效的表现空间立体的造型。块材立体具有连续的表面，可表现出很强的量感。其 造型给人以充实感和稳定感。
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第五章 基础形体构成
设计中58
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立体构成——体共88页PPT
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。—己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
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1.不等边多面体
①不等边六面体
②不等边十面体
③几何曲线体 由几何曲线状表面 构成的立体形态。
④以瘦三角形构成的多面单体
小星狀十二面體
大十二面體
多面体变异 无论是柏拉图多面体，还是阿基米德多
面体，由于表面具有平面几何形的数理性，若以此作为基本结 构，对其表面、棱边、棱角进行处理，多面体将呈现出更加多 样的异形变化，营造出更加全新的视觉心理感受。
积聚构成
孩童时代玩的积木就是一种块材的积聚构成。积聚首 先有用于积聚的立体单位和场所，积聚的实质就是形体 的 “ 增 ”。积聚的形式主要有相同形体的不同形式组 合与不同形体的变化组合，这两种方式都要运用均衡与 稳定，统一与变化等的美学原则去创造具有一定空间感 质感、量感、动感的造型形态。制作时要注意形体间的 连贯性、紧凑性使之具有整体与变化的协调。
其他多面体构造 多面体变异
一、
几
何
多
柏拉图多面体
面
体
阿基米德多面体
造
型 柏拉图多面体——并不是由柏拉图所发明，但是却是由柏拉图及
其追随者对它们所作的研究而得名，由于它们具有高度的对称性及
次序感，因而通常被称为正多面体，但是，在这里，我们仍以柏拉 图多面体称之，以免与其它有规则的多面体产生混淆。
古希腊时代，柏拉图认为5种多面体结构是构成物质的主
角凹凸 将多面体外棱角进行折入 或折入再凸出处理，折痕线可以处理 为直线，也可为弧线。
C 棱面处理
表面凹凸
一个完整的平面，如果不借助于重叠或切割的去掉一部分量， 是无法形成立体的。多面体的表面为多边形平面，我们只有 将此多边形分为几个等大的角面，设置折痕线，才有可能使 平面折成凹入或突出的状态。
透刻
（一）重复形、相似形的积聚 指采用相同或相似的单位形
体组合成新的空间形态。主要通 过位置的变化和连接方式的不同 来构成不同的空间形态（就像砌 墙一样）。组织方式主要有线型、 放射型、中心型、中轴型等。若 在整体中加入局部的变化可以得 到很丰富的造型变化。
如以简单几何形体作为构成单 位，通过面接触方式和位置的变 化会形成具有强烈动感的造型。
要元素，它们是正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、
形态要素的造型形式之 体的构成
正二十面体。其它类型的多面体都是在此基础上发展而来的。
一、几何多面体
二、块体组构
柏拉图多面体
正四面体展开图
正六面体展开图
正八面体展开图
正十二面体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
正二十面体
阿 基 米 德 多 面 体 —— 也 称
为半正多面体，由两种或两 种以上的多边形构成，棱角 外凸但不相等，连接各顶角 形成接近与球体的曲面体。 阿基米德多面体一共有13个。
方法有三种 方法一：
将正六面体各边的中点相连接， 切去八个角，得到正三角形8个和 正四边形6个的十四面体。
方法二：
方法三：
将正八面体的中点相连 接，切掉6个角，得到正 四边形6个和正三角形8 个的十四面体。
将正八面体的三等分相 连接，切掉6个角，得到 正四边形6个和正六边形 8个的十四面体。
其他多面体构造
对多面球体的变化
面的处理 切孔、切折、附加、凹凸等处理 效果：坚实或轻巧
边的处理 进行变化
反折、剪边、平折等手段
角的处理 剪角或内折等方法
①本体变化
①本体变化 就是在多面体的造型上直接进行加工，不除
量，也不增形。
A 棱边处理
单线变复线，将多面体棱边处理为双线，这样棱边形成了 一个狭窄棱面，棱角由尖锐变成了平钝。
切割拉伸
通过直线切缝、内折的面的处理方 法，再通过粘接三角形基本面向外 折叠的部分形成边的附加变化
②外接增形
相同的多面体组构立体
造型 ②外接增形 是以多面体为基形，借
以外借的方法将其它形态的立体附在
基形上，组构为一新形态的造型方式。
所创造出的形态呈现出明显的空间感、
具有扩展、凝聚、舒展的感受。
不同的多面体组构立 体造型
二、块体组构
块体的构成形式
切割构成 块体的切割是指对整块形体进行多种形式的分
割，产生新的形态。切割的手法是切和挖.也就是“减” 形体。切割 的材料常用黏土、橡皮泥、海绵、泡沫等。
在切割过程中要注意：(1)数量不要过多 (2)形体比例 要均匀 (3)考虑好形体的方向、大小、转折面的变化 (4) 切后表面的交线要舒展流畅、富有变化
折痕线变形 将多面体原来笔直的棱边折痕线变成曲线的处 理，幅度不宜过大，可使原来严肃的形体变得优美起来。
棱边压屈 压屈部分的压幅不宜过大。
切挖 在棱边部位作直线或弧线切挖，切除部分的量，切挖 的长度和面积不宜过大，否则多面体的结构会变形，甚至散 架。
B 棱角处理
切角 将多面体的棱角部分作直线或 弧线切割，将角去掉。
点、线、面的综合材料立体构成
一个比较完整的立体造型，一般都应该具有 点、线、面、体等的构成因素共同综合的构成。 因为这些构成要素是构成一件完整的立体造型 必不可少的因素。用于立体构成的原材料也是 以点、线、面、体的形态方式存在的。这些构 成因素在构成立体形态中往往是不可明显区分 的。从常见的综合构成中我们可以归纳出以下 四种综合构成方式：点与线的组合；线与面的 组合；面与块的组合；点、线、面、体的组合 等。另外从形的选择与组织上，可以归纳出以 下综合组合构成法：不同单位或同单位的规则 或不规则的组合。不管运用哪中综合构成方式， 在构成的过程中都要注意考虑单位构成元素在 空间构成中的位置、数量、大小、材质、肌理、 色彩等因素的对比与变化、和谐与统一，还必 须考虑各个构成元素之间的关联性，才能构成 理想的整体效果。可以说：综合构成需要全面 调动形式要素，才能表现出丰富的形态与内涵， 因此综合构成需要强调形态构成的几个重要因 素：
立体构成——体
体构成实用性非常强，在塑造形体的设计中运用十分
广泛，如 城市雕塑，建筑模型、工业造型设计、纸盒造 型……
体可以由一个独立的造型简单的单体构成，如多面体；也 可以由多个同质或异质单体通过一定的形式组织为一个造 型复杂的空间立体形态，如体块组构。
多面体
体块组构
一、几何多面体
柏拉图多面体 阿基米德多面体
（二）对比形的积聚 指构成空间形态的单位形态是不同的。它可以在形体的切割的
基础上进行重新组合而成新的立体形态，也可以用相似或相进的形 体组合。其组合方式比较自由，主要是以视觉平衡为标准，强调对 比因素（形状、大小、多少、动静、方向、粗细、轻重等）。但也 要注意整体的协调与统一性。同时还要考虑材质、色彩、形状（线 形、面形、体形）的综合对比构成。
截半立方体 截半十二面体
截角四面体 截角八面体
截角立方體 截角二十面體
截角十二面体 削稜截角立方體
正十边形+正三角形
大削稜截角立方體 削稜截角十二面體
正十边形+正六边形+正四边形
大削稜截角十二面體 扭稜立方體
扭稜十二面體
正五边形+正三角形
在这里我们以十四面体为例来分析转换原理与构造：
①不等边六面体
②不等边十面体
③几何曲线体 由几何曲线状表面 构成的立体形态。
④以瘦三角形构成的多面单体
小星狀十二面體
大十二面體
多面体变异 无论是柏拉图多面体，还是阿基米德多
面体，由于表面具有平面几何形的数理性，若以此作为基本结 构，对其表面、棱边、棱角进行处理，多面体将呈现出更加多 样的异形变化，营造出更加全新的视觉心理感受。
积聚构成
孩童时代玩的积木就是一种块材的积聚构成。积聚首 先有用于积聚的立体单位和场所，积聚的实质就是形体 的 “ 增 ”。积聚的形式主要有相同形体的不同形式组 合与不同形体的变化组合，这两种方式都要运用均衡与 稳定，统一与变化等的美学原则去创造具有一定空间感 质感、量感、动感的造型形态。制作时要注意形体间的 连贯性、紧凑性使之具有整体与变化的协调。
其他多面体构造 多面体变异
一、
几
何
多
柏拉图多面体
面
体
阿基米德多面体
造
型 柏拉图多面体——并不是由柏拉图所发明，但是却是由柏拉图及
其追随者对它们所作的研究而得名，由于它们具有高度的对称性及
次序感，因而通常被称为正多面体，但是，在这里，我们仍以柏拉 图多面体称之，以免与其它有规则的多面体产生混淆。
古希腊时代，柏拉图认为5种多面体结构是构成物质的主
角凹凸 将多面体外棱角进行折入 或折入再凸出处理，折痕线可以处理 为直线，也可为弧线。
C 棱面处理
表面凹凸
一个完整的平面，如果不借助于重叠或切割的去掉一部分量， 是无法形成立体的。多面体的表面为多边形平面，我们只有 将此多边形分为几个等大的角面，设置折痕线，才有可能使 平面折成凹入或突出的状态。
透刻
（一）重复形、相似形的积聚 指采用相同或相似的单位形
体组合成新的空间形态。主要通 过位置的变化和连接方式的不同 来构成不同的空间形态（就像砌 墙一样）。组织方式主要有线型、 放射型、中心型、中轴型等。若 在整体中加入局部的变化可以得 到很丰富的造型变化。
如以简单几何形体作为构成单 位，通过面接触方式和位置的变 化会形成具有强烈动感的造型。
要元素，它们是正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、
形态要素的造型形式之 体的构成
正二十面体。其它类型的多面体都是在此基础上发展而来的。
一、几何多面体
二、块体组构
柏拉图多面体
正四面体展开图
正六面体展开图
正八面体展开图
正十二面体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
正二十面体
阿 基 米 德 多 面 体 —— 也 称
为半正多面体，由两种或两 种以上的多边形构成，棱角 外凸但不相等，连接各顶角 形成接近与球体的曲面体。 阿基米德多面体一共有13个。
方法有三种 方法一：
将正六面体各边的中点相连接， 切去八个角，得到正三角形8个和 正四边形6个的十四面体。
方法二：
方法三：
将正八面体的中点相连 接，切掉6个角，得到正 四边形6个和正三角形8 个的十四面体。
将正八面体的三等分相 连接，切掉6个角，得到 正四边形6个和正六边形 8个的十四面体。
其他多面体构造
对多面球体的变化
面的处理 切孔、切折、附加、凹凸等处理 效果：坚实或轻巧
边的处理 进行变化
反折、剪边、平折等手段
角的处理 剪角或内折等方法
①本体变化
①本体变化 就是在多面体的造型上直接进行加工，不除
量，也不增形。
A 棱边处理
单线变复线，将多面体棱边处理为双线，这样棱边形成了 一个狭窄棱面，棱角由尖锐变成了平钝。
切割拉伸
通过直线切缝、内折的面的处理方 法，再通过粘接三角形基本面向外 折叠的部分形成边的附加变化
②外接增形
相同的多面体组构立体
造型 ②外接增形 是以多面体为基形，借
以外借的方法将其它形态的立体附在
基形上，组构为一新形态的造型方式。
所创造出的形态呈现出明显的空间感、
具有扩展、凝聚、舒展的感受。
不同的多面体组构立 体造型
二、块体组构
块体的构成形式
切割构成 块体的切割是指对整块形体进行多种形式的分
割，产生新的形态。切割的手法是切和挖.也就是“减” 形体。切割 的材料常用黏土、橡皮泥、海绵、泡沫等。
在切割过程中要注意：(1)数量不要过多 (2)形体比例 要均匀 (3)考虑好形体的方向、大小、转折面的变化 (4) 切后表面的交线要舒展流畅、富有变化
折痕线变形 将多面体原来笔直的棱边折痕线变成曲线的处 理，幅度不宜过大，可使原来严肃的形体变得优美起来。
棱边压屈 压屈部分的压幅不宜过大。
切挖 在棱边部位作直线或弧线切挖，切除部分的量，切挖 的长度和面积不宜过大，否则多面体的结构会变形，甚至散 架。
B 棱角处理
切角 将多面体的棱角部分作直线或 弧线切割，将角去掉。
点、线、面的综合材料立体构成
一个比较完整的立体造型，一般都应该具有 点、线、面、体等的构成因素共同综合的构成。 因为这些构成要素是构成一件完整的立体造型 必不可少的因素。用于立体构成的原材料也是 以点、线、面、体的形态方式存在的。这些构 成因素在构成立体形态中往往是不可明显区分 的。从常见的综合构成中我们可以归纳出以下 四种综合构成方式：点与线的组合；线与面的 组合；面与块的组合；点、线、面、体的组合 等。另外从形的选择与组织上，可以归纳出以 下综合组合构成法：不同单位或同单位的规则 或不规则的组合。不管运用哪中综合构成方式， 在构成的过程中都要注意考虑单位构成元素在 空间构成中的位置、数量、大小、材质、肌理、 色彩等因素的对比与变化、和谐与统一，还必 须考虑各个构成元素之间的关联性，才能构成 理想的整体效果。可以说：综合构成需要全面 调动形式要素，才能表现出丰富的形态与内涵， 因此综合构成需要强调形态构成的几个重要因 素：
立体构成——体
体构成实用性非常强，在塑造形体的设计中运用十分
广泛，如 城市雕塑，建筑模型、工业造型设计、纸盒造 型……
体可以由一个独立的造型简单的单体构成，如多面体；也 可以由多个同质或异质单体通过一定的形式组织为一个造 型复杂的空间立体形态，如体块组构。
多面体
体块组构
一、几何多面体
柏拉图多面体 阿基米德多面体
（二）对比形的积聚 指构成空间形态的单位形态是不同的。它可以在形体的切割的
基础上进行重新组合而成新的立体形态，也可以用相似或相进的形 体组合。其组合方式比较自由，主要是以视觉平衡为标准，强调对 比因素（形状、大小、多少、动静、方向、粗细、轻重等）。但也 要注意整体的协调与统一性。同时还要考虑材质、色彩、形状（线 形、面形、体形）的综合对比构成。
截半立方体 截半十二面体
截角四面体 截角八面体
截角立方體 截角二十面體
截角十二面体 削稜截角立方體
正十边形+正三角形
大削稜截角立方體 削稜截角十二面體
正十边形+正六边形+正四边形
大削稜截角十二面體 扭稜立方體
扭稜十二面體
正五边形+正三角形
在这里我们以十四面体为例来分析转换原理与构造：