科文学院财务管理专业实践教学环节一览表

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财务管理综合实训内容及过程

财务管理综合实训内容及过程

财务管理综合实训内容及过程财务管理综合实训是一个旨在帮助学生通过实践应用财务知识与技能的综合性课程。

通过这个实训,学生可以学习如何进行财务分析、预算制定、投资决策等,并且将这些知识应用于实际的商业环境中。

以下是一个典型的财务管理综合实训的内容和过程示例。

一、实训内容1.财务分析:学生需要学习如何对一家公司进行财务分析,包括财务比率分析、财务报表分析等。

他们需要评估公司的财务状况、偿债能力和盈利能力,并提出相关建议。

2.预算制定:学生需要学习如何制定预算,包括预测销售额、成本估计和资金需求等。

他们需要考虑到不同因素对业务的影响,制定合理的预算,帮助公司制定财务计划和优化资源配置。

3.投资决策:学生需要学习如何进行投资决策,包括资本预算和投资评估等。

他们需要分析不同投资项目的风险和回报,并选择最佳的投资方案。

4.财务管理方案:学生需要提出财务管理方案,包括财务控制、资本结构优化和现金管理等。

他们需要评估公司的财务风险,并提出相应的对策,以确保公司的财务稳定和可持续发展。

二、实训过程1.学习理论知识:学生需要在课堂上学习财务管理的理论知识,包括财务分析方法、预算制定原则和投资决策模型等。

他们需要掌握相关概念和技术,并了解其在实践中的应用。

2.案例分析:学生需要通过分析真实或模拟的案例来应用所学知识。

他们需要收集相关信息,进行财务分析,并提出解决方案。

这些案例可以是真实的公司财务报表,也可以是教材或教师提供的模拟案例。

3.团队合作:学生需要分组合作完成实训任务。

每个小组成员可以负责不同的任务,共同解决问题。

通过团队合作,学生可以加强彼此的交流和合作能力,并提高问题解决能力。

4.实践操作:学生需要使用财务软件或工具来分析和计算财务数据。

他们需要了解这些工具的使用方法,并将理论知识应用到实际操作中。

这些实践操作可以帮助学生熟悉财务管理工具和技术,并提高其应用能力。

5.报告撰写:学生需要撰写实训报告,总结实训过程和结果。

财务管理实训内容

财务管理实训内容
财务管理实训内容
4.筹资成本和筹资风险。
[考核方式]
1.筹资计划书。
2.实训基地单位筹资情况分析报告
第三部分营运资金管理
[实践教学目的]
使学生了解现金、存货、应收账款等营运资金在企业的作用及相关成本情况,了解加速营运资金周转的重要性。把握现金、存货和应收账款管理的办法和技巧。
[实践教学地点]
校外实训基地单位
所有者的财务目标可能与债权人期望实现的目标发生矛盾。协调所有者与债权人矛盾的主要方法有:(1)附限制性条款的借款;(2)收回借款或停止借款。
五、财务管理的价值观念
(一)资金时间价值
1、资金时间价值的概念
资金时间价值是指一定量的资金经过一段时间的投资和再投资所增加的价值。一般情况下资金时间价值是指没有风险和没有通货膨胀条件下的社会平均利润率.
2.资金营运活动
企业在日常生产经营活动中,会发生一系列的资金收付行为。首先,企业需要采购材料或商品,一边从事生产和销售活动,一边还要支付工资和其他营业费用;其次,当企业把商品或产品售出后,便可取得收入、收回资金;最后。如果资金不能满足企业经营需要,还要采取短期借款方式来筹集所需资金。为满足企业日常经营活动的需要而垫支的资金,称为营运资金。因企业日常经营而引起的财务活动,也称为资金营运活动。
3.筹资活动
筹资,是指企业为了满足投资和资金营运的需要,筹集所需资金的行为。
在筹资过程中,一方面,企业需要根据企业战略发展的需要和投资计划来确定各个时期企业总体的筹资规模,以保证投资所需的资金;另一方面,要通过筹资渠道、筹资方式或工具的选择,合理确定筹资结构,降低筹资成本和风险,提高企业价值。
4.资金分配活动
在以后的有关章节中,如果不作说明,均假设用复利计息。

暑期社会实践报告(财务管理专业)

暑期社会实践报告(财务管理专业)

暑期社会实践报告(财务管理专业)暑期社会实践报告(财务管理专业)1. 项目背景本次暑期社会实践是在财务管理专业的背景下展开的。

财务管理是一门关于企业财务决策和资源管理的学科,通过实践项目,我们可以更好地理解和应用财务管理的知识和技能。

2. 实践目的本次实践的主要目的是提供一个机会,让我们能够将在课堂上学到的理论知识应用到实际场景中。

通过参与实践项目,我们可以深入了解企业财务管理的实际运作,并与实际问题进行接触和解决。

3. 实践内容在实践项目中,我们被安排到一家中小型企业担任财务实生的角色。

我们参与了企业日常的财务管理工作,包括账目记录、财务报表的编制和分析、成本控制等方面。

在实践过程中,我们还参与了企业的财务决策会议,并提供了对于财务方面的建议和意见。

这些实践经历不仅让我们了解了财务管理的具体操作,还提高了我们的团队合作和沟通能力。

4. 实践成果通过本次实践项目,我们获得了丰富的实践经验和财务管理方面的知识。

我们学会了如何进行准确的账目记录和财务报表的编制,掌握了成本控制的方法和策略。

此外,我们还通过实践项目与企业进行了深入的交流,收集了企业财务管理方面的实际问题,并提出了相应的解决方案。

这些成果不仅对于我们的个人发展有着积极的影响,也为企业的发展提供了有益的建议和支持。

5. 实践心得通过本次暑期社会实践,我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

课堂上所学的知识只是一个基础,只有在实践中才能真正理解和应用。

同时,我还意识到财务管理的工作需要我们具备细致、严谨和分析能力。

仅靠理论知识是不够的,还需要我们不断研究和提升自己的技能。

6. 实践收获本次实践项目使我对财务管理专业有了更深入的了解和认识。

我不仅学到了实际操作的技能,还培养了解决问题的能力和团队合作精神。

通过与企业的互动和交流,我更加清楚地认识到财务管理对于企业的重要性,以及自身在财务管理领域的发展空间。

7. 总结通过本次暑期社会实践,我深入了解了财务管理的实际运作,并提高了自己的实践能力和技能。

财务管理专业实践教学(3篇)

财务管理专业实践教学(3篇)

第1篇一、引言财务管理专业作为一门实践性很强的学科,旨在培养具备扎实的理论基础和丰富的实践经验的复合型人才。

实践教学是财务管理专业教育的重要组成部分,对于提高学生的综合素质、培养其实践能力具有重要意义。

本文将从实践教学的目的、内容、方法和评价等方面对财务管理专业实践教学进行探讨。

二、实践教学的目的1. 培养学生的专业素养。

实践教学可以帮助学生深入了解财务管理的基本理论、方法和技巧,提高其专业素养。

2. 增强学生的实践能力。

通过实践教学,学生可以掌握财务管理在实际工作中的应用,提高解决实际问题的能力。

3. 培养学生的创新意识。

实践教学鼓励学生积极探索、勇于实践,培养学生的创新意识和创新能力。

4. 提高学生的就业竞争力。

具备实践经验的毕业生在就业市场上更具竞争力,实践教学有助于提高学生的就业率。

三、实践教学的内容1. 基础课程实践。

主要包括会计学、财务管理、审计学等基础课程的教学实践,旨在使学生掌握财务管理的基本理论和技能。

2. 案例分析实践。

通过分析典型案例,让学生了解财务管理在实际工作中的应用,提高其分析问题和解决问题的能力。

3. 实验室模拟实践。

利用实验室的模拟软件,让学生在模拟环境中进行财务管理操作,提高其实践能力。

4. 企业实习实践。

组织学生到企业进行实习,了解企业的财务管理运作,提高其实践能力。

5. 毕业论文实践。

鼓励学生结合自身专业知识和实践经验,撰写毕业论文,提高其综合运用知识的能力。

四、实践教学的方法1. 案例教学法。

通过分析典型案例,引导学生主动思考、解决问题,提高其分析问题和解决问题的能力。

2. 模拟教学法。

利用模拟软件,让学生在模拟环境中进行财务管理操作,提高其实践能力。

3. 企业参观实践。

组织学生到企业参观,了解企业的财务管理运作,拓宽学生的视野。

4. 实习实践。

鼓励学生到企业进行实习,提高其实践能力。

5. 毕业论文实践。

指导学生结合自身专业知识和实践经验,撰写毕业论文,提高其综合运用知识的能力。

实践教学环节一览表

实践教学环节一览表
4.小组讨论并演练:假如你是一个办公用品推销人员,来到某公司推销,练习判断如何确定购买决策者,通过认识人、不认识人两种场景的设置,让学生掌握购买决策权评定的方法;
5.小组讨论并演练:假如你是一家计算机销售公司的销售人员,与某大型机构客户要进行一场推销洽谈活动,对方欲购买100台电脑。请从开局阶段开始演示推销洽谈的步骤。将学生分成若干小组,小组讨论后开始演练;
3.正文:正文应按目录编排的章节依次撰写,要求论述清楚,文字通顺,图表规范,书写整洁,字数一般要求为5000字左右。
撰写人:侯立松审核人:侯立松
《市场营销调研实习》教学大纲
一、实习目的与要求:
结合本学期和以前各学期所学的《市场营销调研》、《消费者行为学》、《统计学》和《经济法》等课程的理论知识,对营销调研技能和消费者行为研究等专业技能进行实践。
本实习大纲的教学目的是通过实习,使学生深刻理解营销调研流程中的每一个步骤。如何定义问题与确立调研目标,如何设计调研方案,收集资料,开展实地调查,设计调查问卷,如何进行市场调研中的数据分析,如何撰写调研报告等。
1.理解调查问卷的基本结构以及各类调查问卷的特点;
2.掌握调查问卷设计的方法及基本步骤;
3.掌握市场调查方法;
4.及时整理实习笔记,认真撰写实习报告;
5.以实习认识为基础,初步拟定自己未来职业发展规划。
二、实习方式
1.实习动员。介绍本次实习目的和要求,对企业管理和市场营销的基本原理和准备实习的企业概况作初步介绍;
2.在带队教师及企业有关人员的指导下,参观企业,由企业管理人员介绍企业概况;
3.由专业所对应的企业实际部门主要是营销部门的管理人员介绍该部门的基本情况,组织机构、工作流程及主要工作内容等;
对学生实习中的表现和实习报告写作情况,注重考核以下几个方面:

财务管理专业必修课程设置及学时分配表

财务管理专业必修课程设置及学时分配表
表一 财务管理专业必修课程设置及学时分配表
课内学时 类 别 课程 课程名称 学分 总 学 授课 时 3.0 3.0 2.0 6.0 2.0 8.0 2.0 3.0 16.0 2.0 8.0 55.0 4.0 2.0 3.0 2.0 3.5 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 47.5 6.0 3.0 3.0 2.5 3.0 3.5 4.0 2.0 2.0 2.0 2.0 1.0 34.0 30 30 24 60 8 128 8 48 256 16 112 720 64 32 48 32 56 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 760 96 48 48 40 48 56 64 32 32 32 32 16 544 32 32 32 32 16 416 128 0 0 16 0 24 0 20 5 19.5 9 17 11 15 2 2 2 1 9 15 0 0 40 56 112 688 44 32 48 32 56 48 48 48 48 48 48 38 48 48 40 48 722 96 48 32 16 40 8 0 64 38 0 2 13.5 8 3 14 6 3 6 3 3 3 2.5 3 3.5 4 2 0 6 0 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 工商学院 3 3 10 3 3 3 3 2 3.5 3 3 3 3 20 30 30 24 60 8 128 8 32 256 16 16 16 32 164 3.5 14 3.5 10.5 4 2 3 6 8.5 2 4 0 0 计算机学院 理学院 理学院 工商学院 工商学院 经法学院 经法学院 经法学院 工商学院 工商学院 经法学院 工商学院 工商学院 工商学院 经法学院 经法学院 16 28 实 验 课 外 学 时 18 18 8 36 24 1 2 0.5 3 4 4 4 4 1 1 2 1 2 1 2 1 1.5 4 1 1 1 体育部 武装部 计算机学院 外语系 理学院 按学期周学时分配 一 16 1 二 16 1 三 16 四 16 五 16 2 人文社科部 六 16 七 16 八 0 开课单位

财务管理实训课程表

财务管理实训课程表

经济管理系(部)财务管理实训 2010 ~ 2011 学年第 1 学期实训课表
注:1、实训日期栏月、日、均按两位数填写,比如9月1日写成09.01。

2、周次、星期、讲次三栏按阿拉伯数字填写。

3、请规范填写实训项目名称及课程名称,其中课程名称请填写教学计划中的名称,不要填写所用教材名称。

4、承担实训任务的各实验室,在开学两周内根据实训教学日历及各班级课表合理安排实训时间(包括循环的时间)。

实训时间确定后,请各系(部)安排专人认真填写《实训课表》(A4纸)一式三份,一份给学生所在系,一份留实验室,一份以书面和电子文档形式统一交教务处实践科备案,其中书面形式要由系(部)汇总装订成册并在实训课表封面加盖系(部)公章统一交教务处实践科备案。

财务管理综合实训教案

财务管理综合实训教案

财务管理综合实训教案一、实训目的与要求1. 实训目的(1)理解财务管理的基本概念、原则和方法。

(2)掌握财务报表的编制和分析方法。

(3)熟悉企业投资、融资、营运资本管理和财务风险控制等实务操作。

(4)提高解决实际财务问题的能力。

2. 实训要求(1)学生应具备基本的财务管理理论知识。

(2)学生能熟练使用财务软件和办公软件。

(3)学生需按时完成实训任务,积极参与讨论与交流。

二、实训内容与课时安排1. 实训内容(1)财务报表编制与分析(2课时)(2)投资决策(2课时)(3)融资决策(2课时)(4)营运资本管理(2课时)(5)财务风险与控制(2课时)2. 课时安排(1)第一章:财务报表编制与分析(第1-2课时)(2)第二章:投资决策(第3-4课时)(3)第三章:融资决策(第5-6课时)(4)第四章:营运资本管理(第7-8课时)(5)第五章:财务风险与控制(第9-10课时)三、实训方法与步骤1. 实训方法(1)讲授与案例分析相结合。

(2)操作练习与讨论交流相结合。

(3)小组合作与个人作业相结合。

2. 实训步骤(1)第一章:财务报表编制与分析步骤1:讲解财务报表的基本概念和编制方法。

步骤2:分析财务报表,评价企业财务状况。

(2)第二章:投资决策步骤1:介绍投资决策的基本原则和方法。

步骤2:分析投资项目风险和收益。

步骤3:计算投资项目的内部收益率和净现值。

(3)第三章:融资决策步骤1:讲解融资的基本概念和方式。

步骤2:分析融资方案的优缺点和适用情况。

步骤3:计算融资成本和资本结构。

(4)第四章:营运资本管理步骤1:介绍营运资本管理的基本原则和方法。

步骤2:分析营运资本的构成和调整。

步骤3:计算营运资本的优化配置。

(5)第五章:财务风险与控制步骤1:讲解财务风险的概念和来源。

步骤2:分析财务风险的应对策略和控制方法。

步骤3:制定财务风险管理计划。

四、实训评价与考核1. 实训评价(1)平时表现(30%):参与讨论、提问、协作等。

实践教学环节包含的课程(3篇)

实践教学环节包含的课程(3篇)

第1篇一、基础实践课程1. 实验课程:实验课程是实践教学的基础,通过实验操作,使学生掌握基本实验技能和科学方法。

如化学实验、物理实验、生物实验等。

2. 工程实训课程:针对工科专业,工程实训课程旨在培养学生的工程实践能力。

如机械制造实训、电子技术实训、电气工程实训等。

3. 农业实践课程:农业实践课程旨在培养学生的农业生产技能和农村工作能力。

如农业技术推广、农田水利建设、农业机械操作等。

二、专业实践课程1. 专业实习:专业实习是学生在校期间的重要实践环节,通过在企业、科研院所等单位的实习,使学生将所学理论知识与实际工作相结合。

如临床医学实习、会计实习、软件工程实习等。

2. 专业设计课程:专业设计课程要求学生运用所学知识,设计并实现一个实际项目。

如建筑设计、机械设计、电子设计等。

3. 专业技能训练课程:针对特定专业,开展专业技能训练课程,如计算机操作、外语听说、摄影摄像等。

三、跨学科实践课程1. 创新创业课程:创新创业课程旨在培养学生的创新意识和创业能力,通过项目策划、市场调研、团队协作等环节,培养学生的创新创业能力。

2. 国际交流课程:国际交流课程旨在拓宽学生的国际视野,提高学生的跨文化交际能力。

如英语角、国际志愿者活动、海外实习等。

3. 社会实践课程:社会实践课程要求学生走出校园,参与社会实践活动,如支教、环保、扶贫等。

四、综合素质实践课程1. 体育课程:体育课程旨在培养学生的身体素质、心理素质和团队协作精神。

如篮球、足球、羽毛球、乒乓球等。

2. 艺术教育课程:艺术教育课程旨在培养学生的审美情趣和艺术修养。

如音乐、美术、舞蹈等。

3. 心理健康教育课程:心理健康教育课程旨在提高学生的心理素质,帮助学生解决心理问题。

如心理辅导、心理咨询等。

五、拓展实践课程1. 阅读课程:阅读课程旨在培养学生的阅读兴趣和阅读能力,提高学生的综合素质。

如经典文学作品阅读、科普读物阅读等。

2. 公共演讲课程:公共演讲课程旨在培养学生的演讲技巧和表达能力,提高学生的综合素质。

徐州师范大学科文学院

徐州师范大学科文学院

徐州师范大学科文学院本科专业实验课程情况统计一览表(根据2007年版本科专业教学计划统计且不含选修课程)科文学院教务部二〇〇七年十一月汉语言文学专业(专业代码:050101)汉语言文学(高级文秘)(专业代码:050101)汉语言文学(高级文秘)专业实验课程计1门,汉语言文学(涉外文秘)(专业代码:050101)社会工作专业(专业代码:030302)广播电视新闻学(播音与主持艺术)专业(专业代码:050302)广播电视编导专业(专业代码:050420)国际经济与贸易专业(专业代码:020102)经济学(金融工程)专业(专业代码:020101)应用心理学(管理与咨询)(专业代码:071502)财务管理专业(专业代码:110204)市场营销专业(专业代码:110202)信息与计算科学专业(专业代码:070102)统计学专业(专业代码:071601)电子信息工程专业(专业代码:080603)电子信息工程(光电子科学与技术)专业(专业代码:080603)物理学专业(专业代码:070201)制药工程专业(专业代码:081102)应用化学专业(专业代码:070302)生物技术专业(专业代码:070402)资源环境与城乡规划管理专业(专业代码:070702)地理信息系统专业(专业代码:070703)计算机科学与技术(计算机应用)专业(专业代码:080605)计算机科学与技术专业(网络工程)专业(专业代码:080605)计算机科学与技术(电子商务技术)专业(专业代码:080605)测绘工程(城市空间信息工程)专业(专业代码080901)测绘工程(遥感信息工程)专业(专业代码080901)电气工程及其自动化专业(专业代码:080601)自动化专业(专业代码:080602)机械设计制造及其自动化专业(专业代码:080301)工业设计专业(专业代码:080303)科文学院基础部---通识课程徐州师范大学科文学院本科专业实验课程情况汇总表。

财务管理实训内容和过程

财务管理实训内容和过程

财务管理实训内容和过程
一、实训内容。

(一)财务会计。

财务会计实训是针对企业的会计核算和报告体系进行模拟,掌握财务会计核算原则和方法,了解企业资产负债表、利润表及现金流量表的编制流程和分析方法。

(二)财务报表分析。

财务报表分析实训是以企业财务报表为基础,掌握财务分析方法,分析财务状况和经营情况,提高决策能力。

(三)预算编制。

预算编制实训是以企业年度预算编制为基础,掌握预算编制方法和技巧,了解预算控制和预算执行情况。

(四)财务决策。

财务决策实训是以企业决策实践为基础,掌握财务决策原则和方法,了解不同决策对财务状况的影响。

二、实训过程。

(一)准备阶段。

1、明确实训目标与任务,明确实训内容和时间。

2、确定实训负责人和实训人员,制定实训计划和安排。

3、准备实践所需的场地、设备和资料等。

(二)实施阶段。

1、开展会计、分析、预算、决策等基础课程,提供财务管理书籍、资料等教材。

2、组织实践操作,进行模拟会计核算,完成财务报表编制和分析,参与预算编制和财务决策过程。

3、针对实际操作中遇到的问题,进行解答和指导,加强实践训练和巩固。

(三)总结阶段。

1、开展实训总结,评估实训效果和成果。

2、制定实训总结报告,提出改进意见和建议。

3、将实训成果应用到实践中,在实际工作中提高财务管理水平。

通过以上实训内容和过程的实践学习,可提高财务管理知识和技能,增强财务管理工作的实践能力,为未来的工作奠定坚实的基础。

财务管理实训教案

财务管理实训教案

财务管理实训教案一、实训目的与要求1. 实训目的(1)理解财务管理的基本概念、原则和方法。

(2)掌握财务报表的编制和分析方法。

(3)熟悉企业财务管理实务操作。

(4)提高解决实际财务问题的能力。

2. 实训要求(1)学生应具备一定的会计基础知识。

(2)学生能熟练使用财务软件或手工操作。

(3)学生能独立完成各项财务实训任务。

二、实训内容与课时安排1. 实训内容(1)财务报表的编制与分析(2)预算编制与控制(3)成本核算与控制(4)资金筹集与管理(5)投资决策与评价2. 课时安排(1)财务报表的编制与分析:2课时(2)预算编制与控制:2课时(3)成本核算与控制:2课时(4)资金筹集与管理:2课时(5)投资决策与评价:2课时三、实训方法与步骤1. 实训方法(1)讲解与示范:教师对实训内容进行讲解和示范操作。

(2)学生操作:学生根据教师的要求,进行实际操作练习。

(3)讨论与解答:学生针对实训中遇到的问题进行讨论,教师进行解答。

2. 实训步骤(1)编制财务报表:根据给定的数据,编制资产负债表、利润表和现金流量表。

(2)预算编制与控制:根据企业的经营计划,编制财务预算,并进行控制。

(3)成本核算与控制:根据生产成本数据,进行成本核算,并提出控制措施。

(4)资金筹集与管理:分析企业的资金需求,选择合适的资金筹集方式,并管理资金的使用。

(5)投资决策与评价:分析投资项目的可行性,进行投资决策,并对投资效果进行评价。

四、实训成果评价1. 评价标准(1)能否独立完成财务报表的编制与分析。

(2)预算编制与控制是否能符合企业经营计划。

(3)成本核算与控制是否能有效降低成本。

(4)资金筹集与管理是否能满足企业资金需求。

(5)投资决策与评价是否能实现企业价值最大化。

2. 评价方式(1)教师对学生的实训成果进行评价。

(2)学生之间的互评和自评。

五、实训注意事项1. 学生应按时完成实训任务,不得拖延。

2. 学生应认真对待实训,不得抄袭或篡改数据。

财务管理学实训课报告

财务管理学实训课报告

一、引言财务管理学作为一门理论与实践相结合的学科,旨在培养学生掌握财务管理的理论知识、技能和方法,提高学生分析问题和解决实际问题的能力。

本报告将围绕财务管理学实训课程,对实训过程、内容、收获及不足进行总结和反思。

二、实训过程1. 实训时间本次财务管理学实训课程共持续两周,每周六进行,共计8课时。

2. 实训内容(1)财务报表分析通过学习资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表,了解企业的财务状况、经营成果和现金流状况,掌握财务报表分析的基本方法。

(2)财务决策学习筹资决策、投资决策和分配决策等方面的知识,了解企业财务决策的依据和原则,提高决策能力。

(3)财务预算学习财务预算的编制方法和流程,掌握预算编制的基本技能。

(4)财务风险与控制了解财务风险的概念、分类和防范措施,掌握财务风险控制的基本方法。

三、实训收获1. 理论知识得到巩固通过实训课程,我对财务管理学的理论知识有了更深入的理解,如财务报表分析、财务决策、财务预算和财务风险控制等。

2. 实践能力得到提高在实训过程中,我学会了如何运用所学知识分析实际问题,提高了自己的实践能力。

3. 团队协作能力得到提升实训课程要求学生分组进行,通过团队合作完成实训任务,锻炼了我们的团队协作能力。

4. 沟通表达能力得到加强在实训过程中,我们需要与同学和老师进行沟通,这有助于提高我们的沟通表达能力和人际交往能力。

四、实训不足1. 实训时间较短本次实训课程仅为两周,时间较短,导致部分内容未能深入学习和掌握。

2. 实训案例单一实训过程中所采用的案例较为单一,未能涵盖财务管理学的全部内容,导致学生对财务管理学的认识不够全面。

3. 实训指导不足在实训过程中,老师对学生的指导相对较少,未能充分发挥学生的主观能动性。

五、建议1. 延长实训时间为了让学生更好地掌握财务管理学的理论知识与实践技能,建议延长实训时间,让学生有更多的时间进行学习和实践。

2. 丰富实训案例在实训过程中,建议采用多种类型的案例,让学生全面了解财务管理学的应用。

财务管理课程实习方案

财务管理课程实习方案

财务管理课程实习方案一、实习目的本实习旨在让学生在实际财务工作中获得实践经验,提高财务管理实践能力。

同时,通过实习活动,使学生加深对财务理论知识的了解,提高对财务管理实践的认识。

二、实习要求1.实习时间:学生在学期内完成40个小时的实习工作,实习时间安排由学生和实习单位商定。

2.实习内容:实习单位应根据学生专业、实际情况和自身需要安排,并与学生签订实习协议。

学生要按照实习协议的要求完成实习任务。

3.实习报告:学生应按要求撰写实习报告,并在规定时间内提交实习报告。

实习报告的撰写应结合实习单位的特点和实际情况进行分析和总结,突出实习的收获和体会。

三、实习步骤1.学生联系实习单位,与实习单位签订实习协议。

2.学生按照实习协议的要求完成实习任务。

3.学生认真对待实习任务,与实习单位员工积极沟通,取得实习收获。

4.学生在实习期间应注意保持联系,及时向指导教师和实习单位反馈实习情况和问题。

5.实习结束后,学生应按要求撰写实习报告,并在规定时间内提交实习报告。

6.指导教师对实习报告进行评估,给予学生反馈和指导。

四、实习评价学生实习成绩评定参照以下标准:1.实习工作质量。

主要从实习工作量、实习成果、安全生产、工作态度、工作纪律等方面进行评价。

2.实习学习能力和工作素质。

主要从学习态度、积极性、学习成绩、实习报告、人际关系等方面进行评价。

3.导师评价。

主要从学生实习期间的工作表现、工作态度、实习过程中的意见和建议等方面进行评价。

五、注意事项1.学生在实习期间应注意自身安全,遵守实习单位的规章制度。

2.学生应按时按要求完成实习任务和实习报告,并认真对待实习任务。

3.学生应与实习单位员工积极沟通,取得实习成果。

4.实习单位应为学生提供相应的学习和实践机会,并对学生进行指导和培训。

5.指导教师应密切关注学生实习情况,指导学生进行实践操作并给予学生及时反馈。

财务管理实务课程实践教学环节设计

财务管理实务课程实践教学环节设计

财务管理实务课程实践教学环节设计作者:张晓天来源:《中国乡镇企业会计》 2012年第12期张晓天?摇一、课程实践教学的目的《财务管理实务》课程实践教学的目的是体现教育教学改革方向,引导创新,实践化理论内容,使之具有可操作性。

学生在学习了基本理论知识,形成财务管理知识架构后,通过完成练习、讨论、调研、案例分析、情景模拟、小组作业、软件实训、对抗演练和岗位实习等任务来提高分析和解决财务问题的能力,从而为其进入企事业单位从事会计及财务管理等相关工作奠定必备的技能基础。

1.能运用财务管理知识做简单的筹资决策、投资决策、流动资产管理决策和股利政策决策。

能做简单的财务预算和财务分析。

2.从满足当前企业对人才的实际需求出发,学生能掌握会计管理岗位基本技能,实现和企业的无缝对接。

3.培养学生应用财务管理知识发现问题、分析问题、判断问题和解决问题的能力,提升创造力。

在实践活动的过程中,逐步塑造学生爱岗敬业和服务大众的工作理念;吃苦耐劳、严谨认真和精益求精的工作态度;团结协作和勇于创新的工作精神,达到提升个人综合素质的目的。

二、课程实践教学环节设计(一)实践教学环节设计内容《财务管理实务》课程实践教学环节设计的主要思路是:课程内容按企业资金运动流程设计为七个项目和若干子任务,每个项目均由理论教学、能力培养和专项实训三部分内容组成,另外还有一项企业经营认知的综合实训,使得学生能及时通过操作理解和掌握理论知识,达到提升能力的目的。

以108课时,6学分为例,课程实践教学环节占53课时,其具体内容设计及课时分配如下表所示:课程结束后,可通过专业实习让学生在真实的岗位上加深对理论的理解和应用,达到提升能力的目的。

(二)实践教学的具体方法《财务管理实务》课程实践教学环节设计中使用的实践教学方法有:讨论教学、社会调查教学、案例教学、情景教学、大作业、软件操作教学、ERP沙盘对抗教学和岗位实习等。

1.讨论教学讨论教学是教师根据项目教学内容指定话题,学生们以小组为单位进行合作,查阅文献资料、媒体资料和专家意见,进行小组讨论,结合自己的体会认识,形成小组意见,并制作演示文件,由学生做现场报告,随后和其他同学互动、发起讨论。

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科文学院《财务管理专业实践教学环节一览表》
2.实践教学环节教学大纲
基础会计实践教学
、实验目的与要求
1.掌握原始凭证、记账凭证的填制的要点及填制方法;
2.了解会计凭证的审核和传递;
3.能够正确选择账页格式开设有关账户并登记期初余额;
4.能够根据凭证登记账簿;
5.掌握账户期末的结账方法;
6.正确使用错账更正技术;
7.熟悉会计报表的编制原理;
8.初步掌握主要报表(资产负债表、利润表)的编制方法。

二、实验方式:
根据所给资料,进行验证性实验,完成有关凭证的填制与审核、账户的
有关账簿的登记与相关结账工作和有关报表的编制工作。

、实验内容:
1.原始凭证的填制
2.原始凭证的审核
3.专用凭证的填制(包括收款凭证、付款凭证和转账凭证)
4.通用记账凭证的填制
5.记账凭证的审核
6.明确账户的使用
7.建立总账和有关日记账、明细账
8.总账和明细账的平行登记
9.试算平衡
10.月末结账
11.错账更正
12.熟悉编制会计报表前的准备工作
13.运用实验一、二的资料编制资产负债表及利润表
四、实验时间安排及学分:
第二学期最后一周,1学分。

五、实验考核办法与内容:
根据每位学生填制的凭证质量:
(1)是否按时全面完成实验规定的内容
(2)凭证的填制是否符合规定要求,全套业务内容是否正确
(3)凭证书写是否清晰工整等实行百分制予以考核
(4)是否按时全面完成实验规定的内容(5)账簿书写是否清晰工整规范
(6)账簿的登记及结账是否符合规定要求,全套业务内容是否正确(7)错账是否按规定的更正方法予以更正等实行百分制予以考核
(8)是否按时全面完成实验规定的内容(9)报表书写是否清晰工整规范(10)报表编制是否符合规定要求、各报表项目数据是否正确等实行百分制予以考核
六、教材及主要参考资料
撰写人:孙建华审定人:罗栋梁
初级会计学》朱小平等中国人民大学出版社2006 年
会计学原理》徐晔等复旦大学出版社2007 年
会计学基础》刘峰等高等教育出版社2006 年
财务成本核算和管理实践教学
、实验目的与要求
1.根据各种领料单正确计算产品成本;
2.了解会计凭证的审核和传递;
3.熟练各种会计核算基本技术;
4.熟练主要报表(资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表)的编制;
5.掌握基本的财务成本分析和预测方法。

二、实验方式:
根据所给资料,进行验证性实验,完成有关成本计算,登记账簿,结算账户,编制报表,成本分析等工作。

三、实验内容:
1.成本核算的汇总
2.凭证的汇总
3.报表的编制
4.成本的简单预测和决策
5.成本的分析和管理
四、实验时间安排及学分:
第三学期最后一周,1学分。

五、实验考核办法与内容:
根据每位学生填制的凭证质量:
(1)是否按时全面完成实验规定的内容(2)成本计算是否正确(3)凭证汇总数字是否正确(4)成本预测和决策是否有利
(5)成本分析和管理是否合理
六、教材及主要参考资料钱爱民等《成本管理会计》清华大学出版社2007 年8月王立彦等《成本管理会计》经济科学出版社2005 年4月
撰写人:罗栋梁审定人:罗栋梁
上市公司基本财务实践教学
一、实验目的与要求
1.掌握筹资、投资、股利分配的基本方法;
2.掌握证券分析软件的来源、及下载方法以及股票模拟交易的委托过程与技巧;
3.掌握证券投资基本分析的方法;
4.熟练运用证券交易的有关策略,如:如何在“ T+1 ”制度下做“T+0 ”、如何进行补仓、拔档子等操作。

5.结合上市公司的实际分析其融、投资决策;
二、实验方式:根据所给资料,进行验证性实验,完成有关投融资的相关计算和决策。

根据所给资料,进行完成有关的基本证券投资分析和判断。

具体分析上市公司的财务决策和财务行为,并对其合理性、可行性等进行评价。

、实验内容:
1.企业内部投资的决策
2.证券投资基本方法的演练
3.企业证券投资的预测和决策
4.分析在徐上市公司的基本财务状况
5.评价在徐上市公司的基本财务行为
6.预测在徐上市公司的财务趋势
四、实验时间安排及学分:
第五学期最后一周,1学分。

五、实验考核办法与内容:
(1)投融资决策的方法是否正确、合理(2)证券投资的方法是否合乎实际(3)上市公司的财务分析是否系统、完整、规范(4)财务预测是否具有可行的基础,预测的方法是否恰当,预测的结果是否能够实现
六、教材及主要参考资料
魏亚平尹均惠,《财务管理实验教程》,经济科学出版社,2005年6月第一版。

荆新、王化成、刘俊彦,《财务管理学》,中国人民大学出版社,2006 年7 月第四版;
撰写人:罗栋梁审定人:罗栋梁
企业集团财务运用实践教学
一、实验目的与要求
1.掌握企业集团的组织构架、运行框架;
2.熟悉企业集团的财务运作;
3.熟练各种财务分析的方法;
4.熟练分析财务案例的基本思路和方法
二、实验方式:
根据企业集团的资料,分析其运作模式,管理方式,重点分析其财务运作。

将财
在此基础上,务分析运用到企业集团之中,熟悉财务案例分析的基本方法和思路。

三、实验内容:
1.企业集团组织方式的评价
2.企业集团公司治理模式的评价
3.企业集团的财务组织
4.企业集团的财务流程
5.企业集团的财务决策
6.企业集团中财务失败案例的分析
四、实验时间安排及学分:
第六学期最后一周,1学分。

五、实验考核办法与内容:
(1)评价是否有理有据
(2)是否对企业集团的财务组织、流程和决策有深入的了解和认识
(3)案例分析是否合理,启示是否可信
六、教材及主要参考资料
《高级财务管理》张兆国武汉大学出版社2002 年
《现代企业财务管理》郭浩等译经济科学出版社1998 年
《高级财务管理》汤谷良中国财政经济出版社2001 年
上市公司见习实践教学
、实验目的与要求
1.实地观察上市公司的组织构架
2.实地了解上市公司的财务运作
、实验方式:
到上市公司实地考察。

、实验内容:
1.企业集团财务管理体制的基本模式。

2.了解企业集团财务管理的基本内容,如产权管理、融资管理、投资管理、资产管理、内部转移价格管理、利润分配管理和财务监督等,并对此进行评价。

3.了解财务公司或者财务结算中心的运作情况。

四、实验时间安排及学分:
第七学期第八周,1学分。

五、实验考核办法与内容:根据学生的见习总结报告进行综合评分,财务流程的评价是否合理等方面。

六、教材及主要参考资料
《财务会计学》荆新、王化成、刘俊彦,《高级财务管理》张兆国
戴得明主编中国人民大学出版社2006 年
《财务管理学》,中国人民大学出版社,2006 年7 月第四版;武汉大学出版社2002 年
初级会计学》朱小平等中国人民大学出版社2006 年
重点考察学生对企业认识的深入程度,对企业
会计模拟实验实践教学
一、实验目的与要求1.通过该实践教学,全面掌握会计的基本原理、基本方法和会计工作的基本程序,理论联系实际,巩固课堂讲授的会计理论知识,进一步熟悉工业企业供应、生产、销售过程的主要核算内容。

2.通过填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表,掌握会计核算的基本模式,进行实际操作,培养实际工作能力。

3.通过严格要求与训练,加强会计基本功的训练,为后续的会计工作打下坚实的基础。

4.使学生能够对有关票据的填制、存货收发存业务、固定资产核算及会计报表的编制等具体业务有进一步的把握,加强学生对所学专业理论知识的理解,从而培养他们实际操作能力。

5.通过该实践教学,全面掌握成本会计的基本原理、基本方法和成本核算程序,理论联系实际,巩固课堂讲授的理论知识
6.进一步熟悉工业企业成本核算流程、各种费用的归集与分配以及成本核算得的基本方法。

二、实验方式:
根据所给资料,进行验证性实验,完成有关凭证的填制与审核、有关账簿的登记与相关账户的结账工作和有关报表的编制工作。

、实验内容:
1. 建立会计账簿;
2. 填制记账凭证;
3.登记会计账簿;
4.成本计算;
5.对账、结账;
6.编制试算平衡表;
7.编制会计报表;
8.会计资料的归档整理。

四、实验时间安排及学分:
第七学期最后两周,2学分。

五、实验考核办法与内容:
根据学生独立完成的一套证、账、表的质量,根据每项实验结束时学生每人提供的凭证
(或报表)的完整性、正确性、整洁性、规范性、及时性等评定单项实验成绩;
六、教材及主要参考资料
《财务会计学》戴得明主编中国人民大学出版社2006 年荆新、王化成、刘俊彦,《财务管理学》,中国人民大学出版社,2006年7月第四版;
《高级财务管理》张兆国武汉大学出版社2002 年
《初级会计学》朱小平等中国人民大学出版社2006 年王立彦等《成本管理会计》经济科学出版社2005年4月
撰写人:孙建华
审定人:罗栋梁。

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