管乐队方案1
管乐队训练计划书
管乐队管理办法为了加强对管乐团各项工作的领导与管理，使管乐团的训练、活动顺利开展，多层次，多规格培养人才，严肃管乐团纪律，提高训练效率，特制定本训练计划。
第一章乐器管理细则1、乐器统一进行编号，根据编号分配队员，并进行登记，乐器发放队员，不经允许不得擅自更换、外借乐器。
2、因为各种乐器非常贵重。
因此，队员在训练时应轻拿轻放，训练时不得互相交换乐器，并且训练结束后要对乐器进行保养。
3、乐器在使用过程中，发现有自然故障时，必须立即上报，否则，后果自负。
4、故意损坏乐器，照价赔偿。
第二章训练时间1、常规训练安排2、管乐队员可视个人演奏任务的完成情况，自行增加训练时间。
3、如有演出任务，则训练时间视情况另行安排。
第三章训练纪律一、乐团的日常训练分为集中训练和声部训练。
集中训练由专业教师或团长统一安排，声部训练由声部长自行安排二、团员须参加团内组织的各项训练，不得迟到或早退。
有事不能出勤者必须亲自请假，病假可由他人带请，但需附本人假条；事假须本人亲自请假，批准后生效。
病愈或事后需由本人销假。
三、参加训练、活动、会议和演出任务，需提前五分钟到达指定地点。
四、管乐团采取出勤签到的方式，队员在每次训练之前和训练结束后应严格签名登记。
不得由他人代签、不得漏签、补签；若发现作假现象给与对内警告。
五、管乐团总谱由常务团长保管，分谱由各声部自行抄录。
六、有演出任务时，参加演出人员由管乐团统一安排。
七、演出服装由乐团统一管理，统一发放。
八、声部长为本部成员的直接负责人，应对本部队员的出勤状况、纪律遵守情况以及技术水平等有详细的了解，必须有很强的责任心，能够带领本部队员按时高水准地完成训练任务。
同时，声部长还要及时将本部训练情况、队员意见建议等信息报队长汇总给指导教师，成为联系队员和队长、老师的良好纽带。
九、当管乐团演出任务与其他个人活动冲突时，应首先保证管乐团演出任务的顺利完成。
十、做文明队员，不在训练房内吃瓜子、口香糖等零食，以保持训练房整洁。
管乐队训练教案
管乐队训练教案第一周《西洋管弦乐队中的管乐家族》教学设计案例（一）、概述：学科：音乐课型：欣赏课课时：1课时学习内容：1、欣赏管乐家族不同乐器演奏的音乐。
2、通过欣赏基本了解西洋管弦乐队中木管乐家族和铜管乐家族主要乐器的不同构造、性能、演奏特点、音色及表现特点，能准确听辨管弦乐队中不同乐器的音色。
（二）教学目标：✧通过乐器实物或图片展示，让学生能从外观上辨别管乐家族主要乐器；✧通过音乐欣赏，学生基本了解西洋管弦乐队中管乐家族主要乐器的不同构造、性能、演奏特点。
✧了解不同乐器的音色对塑造音乐形象的作用，能准确听辨管乐家族不同乐器的音色。
✧通过活动让学生在相互合作的过程中进一步加深对管乐家族的认识和了解。
✧激发学生的学习积极性，促使学生相互合作、主动参与，培养学生的审美能力和自信心。
（三）、教学理论依据和构思：尽管本节课的课型属于欣赏课，但它有别于专业性的欣赏，如果采用针对音乐专业学生的欣赏教学的方法，是行不通的。
根据新课程的学段目标要求，应该在教学中增进学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动，能通过合作解决问题。
但是，从一定程度上讲，我所面对的这些学生对这部分内容的模糊认识和已有经验恰恰容易成为本节课的障碍，教法运用不当，教学内容理解不好，都容易让学生产生厌倦情绪，因此，必须要找准学生的兴奋点，激起他们强烈的学习愿望，才能保证本节课的成功。
于是，我在课前的准备中，选择了丰富的资料，作为原有课件的补充，充分考虑到学生资源的利用。
在教法设计上，主要采用“主体教学法”“活动教学法”“体验教学法”“合作探究教学法”。
（五）、策略选择与设计：（1）、在教材配套课件的基础上，补充有趣的音乐材料，利用音乐的吸引力，使学生主动进入音乐。
（2）、通过主体性教学原则，充分发挥学生的主动性；利用学校管乐团的资源，现场展示并现场演奏有关乐器，增强学生对管乐家族成员的感性认识。
（3）、让每一个学生都参与到我设计的“开心辞典”的活动中，在共同的合作过程中，探究问题，解决问题，增强学生的理性认识。
管乐队训练活动方案
管乐队训练活动方案东港市碧海小学王勇谋2005.３管乐队训练活动方案管乐队队员名单：小号：牛川月于耀凯张益艇短号：王毅李诠钰长笛：高斌玉邹金铜邱玉彬王梦秋黄双双辛燕张玉婷单簧管：马士超邓冬梅张毅关程文史元问林沐刘伟龙韩小雨b E 萨克斯：潘煜晨曹木野赵秉瑞管义昂孙焕鑫钟震元直管萨克斯：孙明军王巧雨b B 萨克斯：管建宇何家臣圆号：于家禾白露李欣欣长号：周玉政李强段正倪成双次中音：刘炳绣谭嘉欣上低音：廉正关宇阳大号：常亮大军鼓：廉诗琪谭贵壬小军鼓：于润泽王卓聪军镲：方家辉张京磊指挥：由壮计49人活动时间：每周次，周、周下午活动地点：三楼管乐活动室活动内容及具体安排：管乐队训练活动方案东港市碧海小学王勇谋200３.９管乐队训练活动方案管乐队队员名单：小号：牛川月于耀凯张益艇短号：王毅李诠钰长笛：高斌玉邹金铜邱玉彬王梦秋黄双双辛燕张玉婷单簧管：马士超邓冬梅张毅关程文史元问林沐刘伟龙韩小雨b E 萨克斯：潘煜晨曹木野赵秉瑞管义昂孙焕鑫钟震元直管萨克斯：孙明军王巧雨b B 萨克斯：管建宇何家臣圆号：于家禾白露李欣欣长号：周玉政李强段正倪成双次中音：刘炳绣谭嘉欣上低音：廉正关宇阳大号：常亮大军鼓：廉诗琪谭贵壬小军鼓：于润泽王卓聪军镲：方家辉张京磊指挥：由壮计49人活动时间：每周次，周、周下午活动地点：三楼管乐活动室活动内容及具体安排：管乐队训练活动方案东港市碧海小学王勇谋2003.3管乐队训练活动方案管乐队队员名单：小号：于耀凯张益艇短号：王毅李诠钰牛川月长笛：邱玉彬邹金铜纪小晴高晶晶辛燕张玉婷高斌玉单簧管：邓冬梅张毅史元问林沐刘伟龙韩小雨b E 萨克斯：赵秉瑞孙焕鑫直管萨克斯：孙明军王巧雨b B 萨克斯：张译文何家臣圆号：于家禾白露李欣欣长号：周玉政李强段正倪成双次中音：谭嘉欣刘丹上低音：江宏刘凯大号：常亮大军鼓：廉诗琪谭贵壬小军鼓：王卓聪于心泉军镲：方家辉张京磊指挥：于润泽计43人活动时间：每周次，周、周下午活动地点：三楼管乐活动室活动内容及具体安排：管乐队训练活动方案东港市碧海小学王勇谋2002.９管乐队训练活动方案管乐队队员名单：小号：于耀凯张益艇短号：王毅李诠钰牛川月长笛：邱玉彬邹金铜纪小晴高晶晶辛燕张玉婷高斌玉单簧管：邓冬梅张毅史元问林沐刘伟龙韩小雨b E 萨克斯：赵秉瑞孙焕鑫直管萨克斯：孙明军王巧雨b B 萨克斯：张译文何家臣圆号：于家禾白露李欣欣长号：周玉政李强段正倪成双次中音：谭嘉欣刘丹上低音：江宏刘凯大号：常亮大军鼓：廉诗琪谭贵壬小军鼓：王卓聪军镲：方家辉张京磊指挥：于润泽计43人活动时间：每周次，周、周下午活动地点：三楼管乐活动室活动内容及具体安排：。
管乐队排练计划
管乐队排练计划第一、乐器的管理与使用1、乐器统一编号，根据编号分发到队员，并进行登记，不经允许不得擅自转借、更换乐器。
2、乐器在正常使用中，发现如有自然故障、破损应及时上报，否则，后果自负。
3、队员应对自己的乐器倍加爱护，如有故意损坏、摔打、乐器者双倍赔偿。
4、除排练和活动时间外，乐器不得私自带走，如有特殊情况应向队长说明或请示主管领导。
第二、训练时间1、每天（除周日）下午13：30——16：20分声部训练（如有队员有课或是出差应提前告知各声部队长）2、队员可视个人演奏任务的完成情况，自行增加训练时间。
3、如有演出任务，则训练时间视情况另行安排。
4、每月底最后一个周四下午，管乐队集体集合参加合乐，如有特殊情况另行通知。
5、全校期末考试前一周暂停训练。
6、排练地点：暂定第三、训练内容1、每周二下午15：00——16：20基本乐理课。
2、乐器演奏姿势、呼吸、指法。
3、音阶、琶音及练习曲。
第四、排练厅值日安排1、每四人一组，每天一组，确保地面干净和乐器箱整洁。
2、卫生的范围：地面、门窗、乐器箱、谱台。
3、卫生要求：保持每天地面干净，乐器箱摆放整洁，每月月底集体管乐队成员彻底打扫，具体工作由队长负责安排。
排练曲目01.中国人民解放军进行曲02.义勇军进行曲03.军威进行曲04.将士的骄傲05.光荣的凯旋06.人民海军向前进07.骑兵进行曲08.军旗下的步伐09.胜利在召唤10.新四军军歌11.志愿军战歌12.摩托化部队进行曲13.火箭部队进行曲14.三大纪律八项注意15.航空兵进行曲16.女兵进行曲17.骑兵团进行曲18.战车进行曲专辑曲目：01.中国人民解放军进行曲（郑律成曲/罗浪编配）02.人民海军向前进（绿克曲）03.军威进行曲（魏韦曲）04.将士的骄傲（魏韦曲）05.光荣的凯旋（季承/晓藕曲）06.义勇军进行曲（聂耳曲）07.骑兵进行曲（劫夫曲/晨耕编配）08.军旗下的步伐（魏韦曲）09.胜利在召唤（季承/晓藕曲）10.骑兵团进行曲（季承/晓藕曲）11.志愿军战歌（周巍峙曲/季承编曲）12.摩托化部队进行曲（付晶/吴光锐曲）13.火箭部队进行曲（李延生曲）14.三大纪律八项注意（罗浪编曲）15.航空兵进行曲（魏韦曲）16.女兵进行曲（郑路编曲）17.新四军军歌（何士德/贾双编曲）18.时代英豪（陈黔曲）19.战车进行曲（李伟曲/魏韦编曲）20.炮兵进行曲（李伟曲/王建中编曲/晓藕配器）四、奖惩1、迟到早退次数超过训练总次数10%的给以队内警告；超过15%的给以队内通报批评，超过30%的给以全院通报批评并勒令退出乐队。
管乐队训练教案
行进管乐队训练教案第一周1 .乐器感知：第一阶段: 乐器的基本了解、保养和维护..一木管乐器家族所谓木管乐器;是指以下的吹奏乐器：长笛、短笛、双簧管、单簧管、低音单簧管、大管、低音大管以及各种萨克斯管等..所有的木管乐器都通过起闭音孔;变化空气柱的长度来得到某种音列;并利用泛音;扩展它们的音域;木管乐器的整体音域;是从大字二组bB到小字四组的Bb;共七个八度之宽..最常用的是从大字组C到小字4组的bB..木管乐器音色丰富;音质较软而柔和音量较小;演奏灵活..中小型的管乐队用的较多的木管乐器有bB单簧管长笛萨克管等.. 木管乐器组的记谱长笛用高音谱表记谱记谱音与实际音高相同;bB单簧管用高音谱表记谱;记谱音比实际发音高大二度；萨克管用高音谱表记谱;bE高音萨克斯管发音比记谱音低大六度;bB次中音萨克管发音比记谱音低大九度..二铜管乐器家族铜管乐器组音色统一;音响强大、洪亮而辉煌;音质具有金属音响的光亮和紧张度..铜管乐器包括：圆号、小号、长号、次中音号、上低音号、大号等..铜管乐器发音依靠演奏者唇部压力与接通附加管的方法获得的;即运用各种谐音的方法得到一系列的音列;铜管乐器组的整个音域是从大字一组的F到小字三组的d.. 一般来说;有活塞的铜管乐器都是具备三个基本活塞;第一个活塞可以将整个调子降低一个大二度;第二个活塞可以降低一个小二度..第三个活塞相当于“1+2”;可以降低一个小三度;以此类推“2+3”降大三度;“1+3”降纯四度;“1+2+3”降增四度.. 铜管乐器组的记谱：F圆号用高音谱号记谱时;提高纯五度;如用低音谱表记谱时;实际发音比记谱音高纯四度；小号用高音谱表记谱;实际发音比记谱音高低大二度：bB长号;用C调记谱;一般都用低音谱表实音记谱：次中音号和上低音号用高音谱表记谱;实际发音比记谱音低九度；bB大号用低音谱表实音记谱..第二阶段：发声练习;纠正声调第三周一教学内容：欢迎进行曲第一乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：1 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性2 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力3 分声部训练a 各个声部小组训练第四周一教学内容：欢迎进行曲第一乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：１全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性２全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力３分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练第五周一教学内容：欢迎进行曲第一乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练第六周一教学内容：欢迎进行曲第二乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第七周一教学内容：欢迎进行曲整体合作二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第八周一教学内容：义勇军进行曲第一乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第九周一教学内容：义勇军进行曲第二乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第十周一教学内容：义勇军进行曲第二乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第十一周一教学内容：义勇军进行曲第二乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第十二周一教学内容：义勇军进行曲整体合作二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第十三周一教学内容：少先队队歌第一乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练第十四周一教学内容：少先队队歌第一乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练第十五周一教学内容：少先队队歌第二乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练第十六周一教学内容：少先队队歌第二乐章二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第十七周一教学内容：少先队队歌整体合作二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..第十八周一教学内容：入场曲退场曲二教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图;表现音乐意境三教学安排：a 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四乐队整体联排a 讲解创作意图b 体会音乐意境c 全乐队整体磨合d 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练;使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握;以期达到良好的演奏效果..。
小型管乐队组建方案
小型管乐队组建方案（一）一、管乐队编制（27人）指挥 1. C Fl 长笛2. bB Cl 单簧管3. bE Sax 中音萨克斯 bB Sax次中音萨克斯4 .F Horn 圆号5.bB Tpt 小号46.bB Trbn 次中音长号7.bB Trbn 低音长号 bB Euphonium上低音8.bB Wagner tuba次中音号9. bB Tb 大号10. S.Dr 小军鼓1 B.Dr 大军鼓 1 Cymb 大军嚓 1二、管乐队行进队形（27人）指挥第一行：大军镲1 大军鼓1 小军鼓1第二行：长笛（两支）单簧管（三支）ｂE中音萨克斯（一支）ｂB次中音萨克斯（一支）第三行：小号（短号）(四支) ｂB 次中音号（两支）ｂB上低音号（一支）第四行：圆号（三支）次中音长号（两支）低音长号（一支）大号（一支）三、乐队管理细则1. 乐器要按木管、铜管、打击乐分类编号。
存放在木制的乐器架上以免受潮生锈，每件乐器要有自己固定的位置方便查验。
2. 创建队员资料库。
给每个乐队队员建立一个小档案，姓名、专业、乐器编号、科室、电话等等。
3. 确定训练时间。
根据训练要求，各部门主要工作等实际情况制定训练时间，确保学员不会耽误工作并做好考勤。
4. 号油、哨片等耗材应由乐队队长妥善保管，根据破损程度更换以免造成浪费。
乐器要定期维修保养，有坏损的要报帐。
5. 乐队老师要和领导作好沟通，把队员的学习情况反馈给领导，确保工作不受训练影响。
6. 训练一段时间后，要定期开展队员之间的交流汇报活动选出队长、声部长来协调管理。
7. 分配值日队员，作好训练后的卫生工作。
四、管乐队训练计划一、前期筹备工作1、乐器的购置。
采用优良的乐器是十分必要的，使乐器处于良好的状态能使队员提高自己的演奏水平，同时也增加了学习的兴趣。
很多时候，由于队员不懂得乐器的调性、品牌及不会演奏测试，买回的乐器经常有调性不对、发音不通畅的情况，所以在选择乐器的时候一定要有专业的老师严格把关，按照乐队的规模大小、声部的搭配、音量的均衡来购买。
管乐团活动方案
管乐团活动方案早上起来，一杯咖啡，打开电脑，就开始构思这个管乐团活动方案。
得有一个吸引人的，让人一眼就能感受到活动的精彩和独特。
嗯，就定为“音乐之旅：管乐团狂欢盛典”吧。
一、活动背景管乐团作为一种充满活力的音乐组织，汇聚了众多热爱音乐的青年才俊。
为了丰富同学们的校园生活，提升音乐素养，加强团队凝聚力，我们决定举办一场别开生面的管乐团活动。
二、活动目标1.提高同学们的音乐素养，培养音乐鉴赏能力。
2.激发同学们的团队精神，增强团队凝聚力。
3.促进管乐团成员之间的交流与合作，提升团队整体实力。
4.丰富校园文化生活，营造和谐氛围。
三、活动主题音乐之旅：管乐团狂欢盛典四、活动时间2023年5月1日五、活动地点学校大礼堂六、活动内容1.开幕式：由校长致辞，宣布活动开始。
2.管乐团演出：分为两个部分，是管乐团成员的个人才艺展示，是集体演出。
3.互动环节：设置几个有趣的互动游戏，让同学们在游戏中感受音乐的魅力。
4.知识竞猜：穿插一些音乐知识竞猜，提高同学们的音乐素养。
5.拼音比赛：以团队为单位，进行拼音接龙比赛，考验团队协作能力。
6.美食分享：活动结束后，安排美食环节，让同学们在享受音乐的同时，品尝美食。
七、活动安排1.早上8点，全体管乐团成员到指定地点集合，进行活动前一次排练。
2.9点，活动正式开始，依次进行开幕式、管乐团演出、互动环节、知识竞猜、拼音比赛。
3.12点，活动结束，进行美食分享环节。
4.14点，全体成员整理场地，清理垃圾，确保场地整洁。
八、活动宣传1.制作宣传海报，在学校各个角落张贴。
2.利用校园广播、公众号等平台进行宣传。
3.邀请校内外媒体进行现场报道。
九、活动预算1.活动场地租赁：10000元2.活动道具、音响设备：5000元3.活动宣传：3000元4.美食费用：2000元总计：20000元十、活动筹备1.提前一个月，成立活动筹备小组，明确各成员职责。
2.筹备期间，每周召开一次例会，了解活动进展，解决遇到的问题。
管乐团活动方案（范本）
管乐团活动方案管乐团活动方案篇一：管乐队实施方案组建学校管乐队实施方案当前，我国许多发达城市的高校及中小学都有自己的管乐团队，只是队员的年龄、文化程度及各方面的素质不同。
那么乐队在学校的各种重大活动如：升国旗、庆典活动、大型晚会、运动会开幕式等起着非常重要和关键的作用，其气势恢弘，音域宽广，音响丰厚，音色响亮辉煌，穿透力强，不但烘托出热闹喜气的场面，而且也展示了学校的整体精神面貌。
一、管乐队编制管乐队的编制，一般为：短笛1支、长笛2支、双簧管2支、单簧管（包括小单簧管）12支、大管2支、中音萨克斯管2支、次中音萨克斯管2把、上低音萨克斯管1把、圆号4把、短号4把、小号8把、次中音号4把、上低音号1把、长号4把、大号2把、小军鼓4面、大军鼓2架、大钹2对。
共约50-60人，遇重要场合，乐队编制常按比例成倍扩大。
如在音乐会上演奏，常加用定音鼓和倍大提琴。
二、成员的选拔乐队的成员主要是指各种乐器（木管乐器、铜管乐器及打击乐器）的演奏者。
需要学校领导的大力支持，通过大力宣传及班主任老师的支持和推荐，一般应具有下列基本条件： 1、具有一定的音乐素质和能力。
可进行简单的测试，如让其摹仿一段旋律和节奏即可测知其乐感程度及灵敏程度，反复若干次都不能准确摹仿者，应视为乐感很差的表现，考虑接收时，应采取慎重态度。
此外，对于了解一点乐器常识，熟悉吹奏乐队某种乐器或具有一定的乐队合奏经验者，都可优先考虑。
管乐队训练指南
管乐队训练指南标题：管乐队训练全面指南一、引言管乐队是音乐团体中一种重要的表现形式，它集合了多种吹管乐器，通过和谐统一的演奏展现出丰富多彩的音乐世界。
本指南旨在为管乐队的组建、训练以及提升提供一套系统化、专业化的指导方案。
二、组建管乐队1. 乐器配置：一支完整的管乐队通常包括木管乐器（如长笛、单簧管、双簧管、巴松管、萨克斯等）和铜管乐器（如小号、圆号、长号、大号等），以及打击乐器部分（如定音鼓、军鼓、钹等）。
根据乐队规模和曲目需求合理配置乐器种类和数量。
2. 成员招募：寻找具备基本音乐素养和乐器技能的队员，并进行初步的面试和试奏，确保每位成员能够胜任其角色。
三、基础训练阶段1. 基础乐理学习：所有成员需掌握基础的乐理知识，包括识谱、节奏感、音准调整等，这是团队协作演奏的基础。
2. 个人技能提升：针对各自负责的乐器进行单独练习，提升吹奏技巧、音色控制能力以及耐力。
3. 合奏训练：在个人技能达到一定水平后，开始进行合奏训练，培养队员间的默契配合和整体音乐感知能力。
四、高级训练阶段1. 曲目选择与排练：根据乐队实际水平和演出需求选择合适的曲目，从简单到复杂逐步提高，定期组织合排并及时纠正错误。
2. 音色融合与平衡：训练中注重不同乐器组之间的音色融合与平衡，使整个乐队的声音层次分明且和谐统一。
3. 表演艺术训练：除了技术层面的训练，还需对队员进行舞台表演技巧、台风塑造等方面的指导，以增强乐队的整体表现力。
五、持续发展与维护1. 定期举办内部音乐会或参加外部比赛，以此检验训练成果，同时激发队员的积极性和荣誉感。
2. 不断引入新的训练方法和技术，保持乐队活力，紧跟音乐潮流。
3. 注重团队建设，营造良好的团队氛围，鼓励队员之间的沟通交流，共同进步。
总结：管乐队训练是一个长期、细致的过程，需要每一位成员的努力和投入，也离不开指导教师的专业引领和耐心教导。
只有坚持科学、系统的训练，才能让管乐队绽放出最璀璨的艺术光芒。
推荐-管乐团活动方案 精品
管乐团活动方案管乐团活动方案篇一：管乐队实施方案组建学校管乐队实施方案当前，我国许多发达城市的高校及中小学都有自己的管乐团队，只是队员的年龄、文化程度及各方面的素质不同。
那么乐队在学校的各种重大活动如：升国旗、庆典活动、大型晚会、运动会开幕式等起着非常重要和关键的作用，其气势恢弘，音域宽广，音响丰厚，音色响亮辉煌，穿透力强，不但烘托出热闹喜气的场面，而且也展示了学校的整体精神面貌。
一、管乐队编制管乐队的编制，一般为：短笛 1支、长笛 2 支、双簧管2支、单簧管12支、大管2支、中音萨克斯管2支、次中音萨克斯管2把、上低音萨克斯管1把、圆号4把、短号4把、小号8把、次中音号4把、上低音号1把、长号4把、大号2把、小军鼓4面、大军鼓2架、大钹2对。
共约50-60人，遇重要场合，乐队编制常按比例成倍扩大。
如在音乐会上演奏，常加用定音鼓和倍大提琴。
二、成员的选拔乐队的成员主要是指各种乐器的演奏者。
需要学校领导的大力支持，通过大力宣传及班主任老师的支持和，一般应具有下列基本条件：1、具有一定的音乐素质和能力。
可进行简单的测试，如让其摹仿一段旋律和节奏即可测知其乐感程度及灵敏程度，反复若干次都不能准确摹仿者，应视为乐感很差的表现，考虑接收时，应采取慎重态度。
此外，对于了解一点乐器常识，熟悉吹奏乐队某种乐器或具有一定的乐队合奏经验者，都可优先考虑。
2、除一般要求身体健康没有严重缺陷和慢性疾病外，还应具有其他必要的良好的生理条件。
如：牙齿整齐、手指灵活，这是管乐队吹奏本身所需要的。
在乐器的分配上，兼顾自己的意愿和自身的条件，以期尽可能充分利用其条件优势，发挥其所长，尽快掌握基本的吹奏方法，提高其演奏能力。
三、乐队的管理4 22.乐队成员的挑选.具有一定的音乐基础并有成为一名优秀乐手的志愿，同时必须具备吃苦耐劳.艰苦奋斗，团结合作的精神。
学习音乐，成为一名优秀的乐手，需要一段较长的时间，因此我们挑选的对象主要以高一的学生为主。
管乐乐队基本功训练教案
管乐乐队基本功训练教案一、前言。
管乐乐队是一种重要的音乐表演形式，它由各种管乐器组成，如长笛、单簧管、双簧管、萨克斯管、小号、长号、大号等。
管乐乐队的演奏形式多样，既可以演奏古典音乐，也可以演奏流行音乐，同时也可以进行合奏和独奏。
管乐乐队的演奏需要各种管乐器的协调配合，因此对于乐队成员的基本功训练要求较高。
本文将介绍管乐乐队基本功训练的教案，希望对广大管乐乐队的指导老师和学习者有所帮助。
二、基本功训练内容。
1. 呼吸训练。
呼吸是管乐器演奏的基本功之一，良好的呼吸控制能够帮助乐手演奏出更加圆润、连贯的音色。
因此，呼吸训练是管乐乐队基本功训练的重要内容之一。
呼吸训练包括深呼吸、吐气练习、长音吹奏等，可以通过吹气球、吹口琴等方式进行训练。
2. 音准训练。
音准是管乐器演奏中的关键因素之一，良好的音准能够保证乐队演奏出清晰、和谐的音乐。
因此，音准训练是管乐乐队基本功训练的重要内容之一。
音准训练包括音阶练习、音程练习、和声练习等，可以通过练习音阶、练习音程、进行和声练习等方式进行训练。
3. 节奏训练。
节奏是管乐器演奏中的另一个重要因素，良好的节奏感能够使乐队演奏出富有感染力的音乐。
因此，节奏训练是管乐乐队基本功训练的重要内容之一。
节奏训练包括节奏练习、击打节奏乐器、进行合奏节奏练习等，可以通过练习节奏乐器、进行合奏节奏练习等方式进行训练。
4. 演奏技巧训练。
演奏技巧是管乐器演奏中的关键因素之一，良好的演奏技巧能够帮助乐手演奏出更加精准、流畅的音乐。
因此，演奏技巧训练是管乐乐队基本功训练的重要内容之一。
演奏技巧训练包括吹奏技巧、指法练习、换气练习等，可以通过练习吹奏技巧、进行指法练习、进行换气练习等方式进行训练。
5. 合奏训练。
合奏是管乐乐队演奏的基本形式之一，良好的合奏能力能够使乐队演奏出高水平的音乐。
因此，合奏训练是管乐乐队基本功训练的重要内容之一。
合奏训练包括合奏练习、合奏协调练习、合奏表现力练习等，可以通过进行合奏练习、进行合奏协调练习、进行合奏表现力练习等方式进行训练。
管乐团的实施方案
管乐团的实施方案管乐团是一种具有浓厚文化底蕴和艺术魅力的音乐表演形式，它能够通过管乐器演奏展现出丰富多彩的音乐魅力，吸引观众的目光，给人们带来美妙的听觉享受。
为了更好地组织和管理管乐团，制定一份科学合理的实施方案，对于提高管乐团的艺术水平和表演效果至关重要。
因此，本文将从成立管乐团、选购乐器、排练训练、演出表演等方面，提出一套完善的管乐团实施方案。
首先，成立管乐团需要明确团队成员的选拔标准和组织架构。
在选拔团队成员时，应该注重音乐素养和个人综合素质，确保团队成员具备一定的音乐基础和演奏技能。
另外，管乐团的组织架构也需要合理规划，包括指挥、演奏者、管理人员等角色的分工与协作，确保团队运转有序、高效。
其次，选购优质的乐器是管乐团实施方案的重要环节。
在选购乐器时，应该注重乐器的品质和音色，确保乐器的音质纯正、音量适中，能够满足不同曲目的演奏需求。
此外，还需要考虑到团队规模和资金预算，合理配置各类管乐器，确保团队演奏所需的乐器齐全。
第三，排练训练是管乐团实施方案中不可或缺的环节。
在排练训练过程中，应该注重团队协作和个人技能的提升，通过定期的集体排练和个人练习，提高团队成员的演奏水平和音乐表现力。
同时，还需要注重音乐理论的学习和交流，提高团队成员的音乐素养和艺术修养，为团队的演出表现打下坚实的基础。
最后，演出表演是管乐团实施方案的最终目标和落地实施。
在演出表演中，团队应该注重舞台表现和音乐传播，通过精心编排的曲目和精彩纷呈的表演形式，吸引观众的目光，传递音乐的魅力和情感。
同时，还需要注重演出场地和音响设备的选择，确保演出效果的最大化，让观众享受到最佳的音乐听觉享受。
综上所述，管乐团的实施方案涉及到团队成立、乐器选购、排练训练和演出表演等多个环节，需要全面考虑团队成员、乐器设备、演出形式等方面的因素，制定一套科学合理的实施方案，确保管乐团能够展现出最佳的音乐魅力和表演效果。
希望通过本文提出的实施方案，能够为各个管乐团的组织管理和艺术表演提供一定的参考和借鉴。
管乐队组建方案
管乐队组建方案引言管乐队不仅是一种音乐表演形式，而且也是一种团队合作和艺术创作的体现。
组建一支高效的管乐队需要一系列策划和管理的步骤。
本文档将介绍如何有效地组建一支管乐队，并提供一些实用的建议和方案。
步骤一：确定目标和愿景在组建管乐队之前，首先需明确团队的目标和愿景。
这有助于确定团队的发展方向和艺术风格。
管乐队的目标可能是参与音乐比赛、举办音乐会或提供音乐表演等。
明确目标后，可以为团队制定明确的发展计划。
步骤二：招募团队成员招募合适的团队成员对于建立一支优秀的管乐队至关重要。
可以通过以下途径来招募成员： - 在校园中广告宣传：在学校的校报、班级通知中发布招募信息； -通过社交媒体宣传：在社交媒体平台上发布招募信息，吸引对音乐有兴趣的学生；- 向音乐学院或音乐学校发布招募信息：这样可以吸引一些专业的音乐学生。
在招募过程中，应该注重选择对管乐有兴趣并具备一定音乐基础的人才。
此外，也应该保证成员之间的协作能力和团队合作精神。
步骤三：确定乐队编制根据招募到的成员和目标需求，确定乐队的编制。
管乐队的编制一般包括各类乐器演奏者和指挥。
常见的管乐队编制包括： - 木管乐器：长笛、单簧管、双簧管等； - 铜管乐器：小号、长号、大号等； - 打击乐器：定音鼓、钹、锣等。
根据团队的资源和实际情况，可以适当调整乐队编制，确保乐队的整体声音平衡。
步骤四：制定排练计划排练是管乐队取得成功的关键。
制定合理的排练计划可以提高团队的效率和整体表现水平。
具体排练计划可以包括： - 确定排练时间和地点：为团队成员安排固定的排练时间和地点，以方便彼此协调。
- 分配乐曲和乐器：根据团队编制和乐队成员的技术水平，合理分配乐曲和乐器的演奏任务。
- 制定演奏目标：根据团队的目标，确定每次排练的演奏目标，如完整演奏某曲目或练习特定乐段。
在排练过程中，指挥和成员之间的密切合作和沟通需要特别重视。
指挥应根据团队的需要进行合理的指导和调整。
步骤五：音乐创编和演出在排练达到一定水平后，可以开始进行音乐创编和演出的策划。
管乐活动方案
管乐活动方案活动目的管乐活动是一种集音乐演奏、集体合作和团队建设于一体的艺术表演形式。
通过参与管乐活动，可以帮助提高团队的协作能力、提升个人音乐素养，增强团队成员之间的互信和沟通能力。
本文档将介绍如何制定一份管乐活动方案，以便组织者能够顺利开展一场成功的管乐活动。
活动准备在开始管乐活动之前，需要做一些准备工作。
1. 确定活动主题和目标活动主题可以是节日音乐会、团队建设训练、校内演出等。
明确活动目标是很重要的，比如提升团队合作能力、展示音乐才华等。
2. 确立活动时间和地点选择一个合适的时间和地点进行活动，确保团队成员都能够参与。
同时，要保证演奏场地和设备的质量和适用性。
3. 确定乐曲和演奏人员根据活动主题和目标，确定所需演奏的曲目。
同时，确定乐团成员和他们的演奏角色，例如指挥、打击乐手、独奏等。
4. 分发乐谱和安排排练时间将乐谱分发给团队成员，并安排好排练时间。
在活动开始之前，要确保所有成员都能够熟悉乐曲。
5. 准备必要的乐器和设备根据乐曲要求，准备乐器和设备，并确保它们的状态良好。
活动流程下面是一份典型的管乐活动流程：1.活动开场–主持人介绍活动背景和目的–引导观众进入演奏现场2.演奏曲目一–团队入场–演奏曲目一3.与观众互动–引导观众与乐团互动，进行小游戏或听众提问环节4.演奏曲目二–演奏曲目二5.团队成员的个人表演–给予团队成员个人表演的机会，展示各自的音乐才华6.演奏曲目三–演奏曲目三7.整体合奏–联合演奏曲目，展示团队协作能力和个人音乐素养8.活动结束–主持人总结活动成果–感谢观众和团队成员的参与–活动结束活动评估和总结活动结束后，必须进行评估和总结，以便改进以后的活动。
1. 收集反馈向团队成员和观众收集反馈，了解他们的意见和建议。
可以通过评估表或面对面的交流来收集反馈。
2. 总结活动成果对活动过程和效果进行总结，记录关键的成功和困难，以便在以后的活动中参考。
3. 改进计划根据收集到的反馈和总结的成果，制定改进计划，以便下次活动能够更加成功。
小学管乐队初步策划方案
青年小学管乐队初步策划方案
一．乐队人数及乐队配置（除指挥外）
乐器构成 52人编制 37人编制30人编制
长笛 6 6 4
单簧管10 6 4
双簧管 2 2 2
萨克斯 12 8 6
长号 6 4 4
小号 6 4 4
次中音号 4 3 3
小军鼓 4 2 1
大军鼓 1 1 1
军擦 1 1 1
实践参考曲目《节日序曲》、《康康舞曲》、《拉德斯基进行曲》
二．乐队组建需求（根据人数制定）
1 乐器、
2谱架台及座椅
3演出服
4乐谱以及教材
5单簧管，双簧管萨克斯等每月需要一盒哨片；小号次中音号长号每三个月需要一筒号油；需两套备用鼓槌
6 需正规排练室一间
7 所有打击乐需老师一名，除此之外的乐器各配备老师一名指挥老师一名
三、相关费用（初步拟定）
. 各设施配备请依据学生人数计算
. 前一个月采用分排形式，即各声部老师负责学生的教学工作。
后三个月每周一次合排，即指挥带领全体乐团学生进行排练。
. 各老师工作费用：40分钟为一课时，课时费80元第一个月每周三节课，即120分钟；从第二个月开始，每周两节分排课，两节合拍课（可把两课时合为一节大课）。
看乐团排练进度进行加排。
四、曲目视频
/repaste/17621556_3124530511.html
/show/3M8g9F_0sRCKghLB.html?s=12
/show/Qby20BYzvUXOvhtc.html?loc=youce_tuijian。
【免费下载】管 乐 队 训 练 教 案
活动课程管乐队训练教案第二周（一）教学内容：《欢迎进行曲》第一乐章（二）教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境（三）教学安排：（1）全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性（2）全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力（3）分声部训练a 各个声部小组训练第三周（一）教学内容：《欢迎进行曲》第一乐章（二）教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境（三）教学安排：（１）全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性（２）全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力（３）分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练（一）教学内容：《欢迎进行曲》第一乐章（二）教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境（三）教学安排：a)全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b)全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c)分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练（一）教学内容：《欢迎进行曲》第二乐章（二）教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境（三）教学安排：a)全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b)全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c)分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练（四）乐队整体联排a)讲解创作意图b)体会音乐意境c)全乐队整体磨合d)各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练，使学生对乐器技术、音乐处理有了全方位的把握，以期达到良好的演奏效果。
管乐团活动方案
管乐团活动方案一、活动背景管乐团是由一群对音乐充满热情的音乐爱好者组成的团队，活动的目的是为了提升乐手们的艺术水平，同时也可以为观众带来音乐的享受。
为了更好地组织管乐团的活动，我们制定了以下方案。
二、活动目标1.提高乐手们的音乐技巧和演奏水平；2.扩大乐团的知名度和影响力；3.增加乐团成员的社交活动，促进团队的凝聚力。
三、活动内容1.定期排练：每周组织一次团队排练，以提高乐手们的演奏技巧和团队配合能力。
排练时间为两小时，由指导老师进行指导。
2.演出准备：定期安排一次公开演出，以展示乐团的演奏成果。
演出准备包括曲目选择、编排演奏顺序、音调协调等工作，并在演出前进行反复排练。
3.参加比赛：定期参加音乐比赛，以提高乐手们的竞技水平。
比赛可选项包括各类乐团比赛、独奏比赛等，参赛选手由指导老师进行选拔。
4.举办音乐会：定期举办一次音乐会，邀请其他艺术团体和观众共同参与。
音乐会内容包括乐团演奏、合奏、独奏等，为观众呈现多样化的音乐艺术。
5.系列活动：组织一系列与音乐相关的活动，如音乐沙龙、讲座等，为乐团成员提供更多的学习和交流机会。
四、活动计划1.第一周：确定乐团参加的比赛，并由指导老师进行选手选拔；2.第二周：开始安排定期排练，并进行演出准备；3.第四周：参加外地的音乐比赛，争取获奖；4.第六周：举办音乐会，邀请其他艺术团体和观众参与；5.第八周：组织音乐沙龙，让乐团成员进行交流和学习。
五、活动宣传为了提高乐团的知名度和吸引更多的观众，我们将采取以下措施进行活动宣传： 1. 宣传海报：制作精美的活动海报，包括活动时间、地点和内容等信息，并在学校、社区等地方进行张贴； 2. 社交媒体：利用各种社交媒体平台发布活动信息，包括微博、微信公众号和QQ群等，并邀请乐团成员进行转发和宣传； 3. 学校宣传：利用学校的宣传渠道，如学校官网、校报等，发布乐团活动信息，吸引更多的学生和教师参与。
六、活动评估为了确保活动的顺利进行和效果的达到，我们将定期对活动进行评估，主要包括以下方面： 1. 乐团成员的参与度：评估乐手们的活动参与度和积极性，了解他们对活动的意见和建议； 2. 观众满意度调查：通过观众满意度调查表，了解观众对活动的评价和建议； 3. 活动效果评估：通过观众人数、社交媒体转发量等数据，评估活动的知名度和影响力。
管乐队开业活动方案策划
一、活动背景随着音乐教育的普及和管乐文化的兴起，越来越多的年轻人开始关注和参与到管乐活动中。
为了满足市场需求，提升我国管乐事业的发展，一支充满活力和创意的管乐队应运而生。
为了正式宣告这支管乐队的成立，并为其未来发展奠定基础，我们特举办此次开业活动。
二、活动目标1. 宣传和推广管乐队，提高其在公众中的知名度和影响力。
2. 吸引更多音乐爱好者参与管乐活动，壮大乐队队伍。
3. 为乐队筹集启动资金，为其未来发展提供保障。
4. 促进管乐文化的传播和交流，营造良好的音乐氛围。
三、活动主题“奏响青春，乐动未来——XX管乐队开业庆典”四、活动时间2023年4月15日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点XX音乐广场六、活动对象1. 音乐爱好者2. 学生3. 音乐教师4. 社会各界人士七、活动内容1. 开幕式- 主持人介绍活动背景和目的- 领导致辞- 乐队队长致辞2. 管乐演奏会- 精选国内外经典管乐曲目- 展示乐队成员的风采和技艺- 互动环节：邀请观众上台参与演奏3. 音乐讲座- 邀请知名音乐专家进行讲座，分享管乐知识 - 解答观众疑问，提高观众对管乐的认识4. 现场招募- 招募乐队新成员，扩大乐队规模- 设置报名处，提供报名表格和咨询5. 产品展示- 展示乐队自制的音乐作品和周边产品- 优惠销售，回馈观众支持6. 现场互动- 设置抽奖环节，奖品丰富- 开展亲子互动游戏，增进亲子关系八、活动流程1. 8:30-9:00 现场布置，观众入场2. 9:00-9:10 开幕式3. 9:10-9:50 管乐演奏会4. 9:50-10:30 音乐讲座5. 10:30-11:30 现场招募和产品展示6. 11:30-12:00 现场互动和抽奖九、宣传推广1. 制作宣传海报、邀请函，通过线上线下渠道进行广泛传播。
2. 利用社交媒体平台（如微博、微信、抖音等）进行实时报道和互动。
3. 合作媒体进行宣传报道，提高活动影响力。
中学管乐队实施方案
中学管乐队实施方案一、背景介绍。
管乐队是中学音乐教育中的重要组成部分，通过参与管乐队活动，学生不仅可以培养音乐素养，还可以提高团队合作能力和表现力。
因此，制定中学管乐队实施方案对于提高学生的音乐素养和团队意识具有重要意义。
二、目标。
1. 提高学生的音乐素养，培养学生的音乐兴趣和才能；2. 培养学生的团队合作意识和表现能力；3. 丰富学校文化生活，提高学校的艺术氛围。
三、实施步骤。
1. 招募成员。
首先，学校可以通过宣传栏、班会等途径向学生宣传管乐队的意义和活动内容，鼓励有音乐基础或对音乐有兴趣的学生积极报名参加。
2. 选拔人员。
在招募到一定数量的成员后，可以组织音乐老师或相关专业人员进行选拔，以确保成员的音乐基础和表现能力达到一定要求。
3. 组织排练。
确定成员后，可以安排固定的排练时间，进行乐器演奏和合奏训练，同时，可以邀请专业音乐老师进行指导，提高成员的演奏水平。
4. 活动演出。
在成员的演奏水平达到一定要求后，可以组织管乐队进行校内外的演出活动，如校庆、文艺晚会、社区义演等，丰富校园文化生活，提高学生的表现机会。
四、管理与考核。
1. 管理。
设立管乐队负责人，负责成员的管理和排练安排，保证活动的正常进行。
2. 考核。
定期对成员的演奏水平和团队合作能力进行考核，鼓励成员不断提高自己的表现水平。
五、资源保障。
1. 资金。
学校可以为管乐队提供必要的乐器、场地和演出经费，保障活动的正常进行。
2. 师资。
邀请专业音乐老师进行指导，提高成员的演奏水平，丰富管乐队的艺术内涵。
3. 宣传。
学校可以通过校园媒体、社交平台等渠道宣传管乐队的活动，吸引更多学生参与。
六、总结。
通过制定中学管乐队实施方案，可以有效提高学生的音乐素养和团队合作能力，丰富学校文化生活，提高学校的艺术氛围。
希望各中学能够重视管乐队的建设，为学生提供更多的艺术发展机会。
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浏阳市田家炳实验中学
管乐队组建策划方案
近年来，音乐市场发展迅猛，特别是音乐教育的普及已深入人心，管乐教育在我国是个发展潜力巨大的朝阳行业，而人们对高品质生活的追求和理念的开放会让更多的人接受音乐艺术的培养。
教育事业的发展也使家长的教育理念发生了改变，对子女兴趣爱好的培养意识也越来越强。
名牌大学艺术团的兴盛聚集越来越多的人才，其中人力资源是最宝贵的财富，我校具有丰富的资源；为了进一步提升我校社会声誉，为配合我校早日实现“铸田中品牌，创三湘名校”的目标。
差异发展、体验成功，我们将致力于为每位学生提供尽显才华的广阔舞台，让我们齐心协力，为推广普及艺术教育，提高青少年综合实力而谱写出人生的华彩乐章。
一、总体目标：
1、学校总体目标：成立“田家炳实验中学”管乐乐团，在一年内将管乐队发展成为一只编制较完善，能够胜任表现形式多样化、艺术化的管乐队，三年内能为各名牌大学（北大、清华、人大、武汉大学、上海交大）等音乐院校输送优秀人才，并且能参与校内活动以及浏阳河文化广场的演出、争取在市内有一定影响，并且努力创建管乐特色学校。
阶段目标：
（1）第一阶段：初建雏形，确定乐队成员，确定编制。
（2）第二阶段：初见成效，在校内进行一些表演，开展表现形式多样化、艺术化的活动。
（3）第三阶段：初获成果，在市内有一定影响力，并且参加市级比赛，力争获奖；为创建市管乐特色学校做好铺垫。
2、学生培养目标：选送乐队优秀成员参加湖南省“三独”比赛、浏阳市“中小学生艺术节”。
（获得湖南省“三独”比赛一、二等奖的学员可以保送上名校）第一年管乐队每一个成员，能胜任一些简单的乐曲演奏；
第二年在原有基础上，进行高一层次训练，并争取参加市内各类表演；
第三年乐队成员积极参加各类市级比赛，争取获奖；学员也要积极参加不同级别的考级。
二.管乐队的组建方案
1.编制：
管乐队编制
乐器构成50人编制35人编制28人编制22人编制
萨克斯12 8 6 4
单簧管12 8 6 4
长笛 6 6 4 4
长号 6 4 4 3
小号 6 4 4 3
次中音号 4 3 3 2
小军鼓 4 2 1 1
大鼓 1
管乐队（鼓乐队）编制
乐器构成64人编制48人编制36人编制
小号12 8 8
行进圆号10 8 5
行进长号10 8 6
行进中音号9 8 5
行进大鼓 5 4 4
大镲 4 2 2
小鼓8 6 4
三（四）音鼓 6 4 2
2.乐队成员的挑选
（1）.具有一定的音乐基础并有成为一名优秀乐手的志愿，同时必须具备吃苦耐劳.艰苦奋斗，团结合作的精神。
学习音乐，成为一名优秀的乐手，需要一段较长的时间，因此我们挑选的对象主要以高一的学生为主。
（2）.面试专业老师安排具体的地点，有志愿成为乐队成员的学生可参加面试，面试内容：1，测试学生的听辨能力2，简单测试学生的音乐常识3，了解学生对音乐及乐器的兴趣爱好。
三.教学方案
1、教学目的
a、协调身体各部分以掌握管乐演奏技巧。
b、通过合奏训练提高学生相互配合的团队协作能力。
2、教学计划
A乐器演奏练习
1、吹奏管乐气息的练习。
2、吹奏中，眼、手、舌等身体各部分的协作训练。
3、各种乐器的指法、把位的练习。
4、音准、节奏的练习。
B基本乐理的学习
1、音高、音值的识别。
2、节拍、节奏的组合。
③小型重奏曲的实践
实践曲目《国歌》、《欢迎进行曲》、《欢送进行曲》、《拉德斯基进行曲》
1、根据乐曲要求，在吹奏时需掌握的技术要点。
（1）渐强、渐弱的处理方法
（2）吐音、连音的处理方法
2、各声部学习合奏时配合上的要点。
（1）弱起节奏的把握
（2）切分音的吹奏方法
（3）旋律声部和伴奏声部的音量处理
四、管乐团训练
课程组织形式：以乐队合奏形式为主，辅以大声部排练和分声部练习。
乐队成员基本做到人手一件乐器，分批训练。
每周一次专业课程，由专业老师分部教学，每月合排一次。
每一个新学期，乐队教师需在教学中进一步将理论知识的教学和学生器乐的实践要求紧密结合起来，在具体的教学工作中要讲练结合、精讲巧练，在乐器演奏中增强动手操作能力的同时，通过多种形式的合奏，加深学生对音乐的理解，做到从实践操作中走近音乐，获得音乐审美体验。
进一步传授管乐的基础知识和具体演奏技巧，培养学生对音乐的理解能力、感受能力和表现能力，并让学生获得较丰富的乐队合奏经验。
通过合奏训练，让学生充分体验学习乐器的乐趣，分享与他人合作的成功与快乐。
发展愿景：组建学生管乐队，不仅能开发学生在音乐方面的潜能，让学生学到知识，练就能力，并在愉快的教学中以美辅德、以美益智、以美促体、以美怡情。
用自己演奏的乐曲使我们的校园充满生机与活力。
学生通过参加管乐队的活动，不仅是学习音乐知识技能、了解各种乐器的特性，更能充分地领略到音乐艺术的魅力。
同时，在相互协调、密切配合的训练过程中、不断增强集体主义观念、形成团结协作、平等互动的团队意识，并在严格的训练过程中养成良好的道德情操和吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质。
今年开始成立管乐队伍，确立小型队伍，明年开始招生需要的初三学员，向长郡、雅礼等名校学习，建议由团委负责考勤、管理，学员学习记入学分，教务科、教研科、学生科、年级部协力支持。
3-5年，我们一定将是一支新的奇葩。
而管乐队能否办成功，不只在于专业水平的程度和社会的知名度，而更在于能否吸引更广大的学生投入到音乐的海洋之中来，能否给更多的人以音乐的感染和心灵的熏陶，使校园形成浓郁的艺术氛围和活跃文化气息，同时，让乐队在校园中带动和影响一批一批的学生，并在长期的开展活动中，有更高层次的影响。
五、管乐队的发展措施：
1、加强管乐队的宣传确保乐队成员的长期稳定性是乐队的存在和发展的前提，拟订在浏阳市聘请奥菲欧艺术培训中心的一批老师来校指导，由本校老师管理学生，教学费用由学生共同承担。
每周上课一次，练习二次，主要乐器建议学生自己配备。
（1）学校要求每一个高一二学生必须参加一个体艺社团，力争每人都要学习并掌握一项技能，让专业老师带上乐器在一年级学生喜爱音乐的学生中介绍、表演各种乐器，通过孩子们的认识、感受对管乐产生兴趣和爱好。
（2）通过“天天练”的展示平台来提升学生的基本功，通过平时接待的表演以及排练来增强学生、家长的全面认识。
（3）及时与学习中的学生、家长进行沟通，共同提高学生的进步；对于不努力的学员实行末尾淘汰制。
2、“跟着学”、“跟着教”、“跟着管”。
专业老师要及时与音乐学院的专业老师沟通，完善教学计划让学员们在学习中较快进步，这是管乐队发展的关键。
1）跟着学——用心学习，争取考级，榜样示范
音乐老师和许多热爱音乐的学生抓住机会也跟着一起学习，更有着音乐带给他们的无比美好的感受与滋养，这一切都为学习营造了良好的氛围。
2）跟着教——平时基础，周周提高、月月总结
3）跟着管——人人进步，用心教学，德育为先
管理是保证活动有效地运行所必不可少的条件，有了规范管理，活动才能正常有效的进行，我们的老师除了学、教之外，还要跟着管。
积极与专业老师进行沟通，帮助老师解决所面临的问题和困难；平时除了做好对学员的考勤之外，还要及时了解学生的思想动态，学习情况，与家长做好沟通，每次上好课要关注专用教室的卫生状况，使得各项工作顺利开展。
3、加强排练是管乐队的发展的保证。
（1）确立“天天练”，每天晚四（9点30分至10点）自习课的训练时间，并由老师进行辅导及管理。
练习时间或是每天（17：50---18：30）
（2）保证每周上课的出勤率，上好每一节课是提高吹奏水平的基本条件，态度决定一切。
（3）确定每周每日训练的目标，学员每周要求填好“日常训练作业反馈表”，及时总结。
（4）每小组确立一位首席协助老师排练和帮助队员的练习。
（5）完善考勤制度（沟通、鼓励），由老师负责每周的考勤。
4、完善乐队的编制丰富乐队的演奏曲目，是管乐队比赛的有力保证。
2012年9月12日
教务科教研科学生科团委。