九年级语文孤独之旅5
九年级语文上册《孤独之旅》教案 (5篇)
九年级语文上册《孤独之旅》教案篇1教材分析：本文记叙了一个失学少年在一段孤独生活中终于“突然地长大了，坚强了”的故事，令人感恩良多。
在教学时，可以引导学生多朗读，在朗读中领会文章的基本内容，在朗读中逐步进人情境，体会文章中的美好情韵，逐步领略到文章中的深层意味。
教学目标：1、熟读课文，体会成长中的感受；2、理解文意，概括故事情节及人物形象；3、了解小说三要素，理解环境描写的作用。
教学重点：1、细节描写和环境描写的作用；2、标题的含义。
一、导入新课一提到“孤独”二字，我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。
可是小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。
请同学们谈谈自己在成长过程中孤独的滋味。
可以说孤独随时间而来，孤独使生命更加灿烂。
同学们，让我们今天一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》。
二、初读课文，整体感知课文内容1、检查预习字词情况。
注意下列字词的读音：嬉闹、掺杂、给予、撩逗、凹地、胆怯。
积累下列词语：厚实、嬉闹、一落千丈、置之不理、歇斯底里。
2、学生以四人为一小组，重点朗读以下段落，每人一段，比一比谁读得好。
（1）刚开始，杜小康想回家，父亲则不肯，怕自己也会像儿子一样突然对前方感到茫然和恐惧。
从“小木船赶着鸭子……杜雍和这才将船停下来”。
（2）到达芦苇荡后，父子感受不同，儿子“害怕”，父亲也有些“慌张”，却安慰自己的儿子。
从“这才是真正的芦荡……并且迟迟不能人睡”。
（3）随着时间的流逝，父子俩感到孤独。
从“日子一天一天地过去了……就不再忽然地恐慌起来”。
（4）最恶劣的天气中，杜小康经受了考验。
从“那天，是他们离家以来所遇到的最恶劣的天气……也滴在跟在他们身后那群鸭的羽毛上。
”学生朗读时，注意体会人物心中的孤独感，读出语气，读出感情。
3、整体感知课文内容。
（1）要求学生用一句话概括文章的内容和主旨。
这篇文章讲述了一个故事，表达了一个——的主题。
（学生只要说出自己的想法即可，教师注意引导和归纳。
九年级语文上册第17课《孤独之旅》课件(5)
了解作者
主要作品有文学作品集《忧郁的田园》《红葫芦》 《 蔷 薇 谷 》《 追 随 永 恒 》《 三 角 地 》 等 。 长 篇 小 说 《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》《草房子》 《 天 瓢 》《 红 瓦 》《 根 鸟 》《 细 米 》《 青 铜 葵 花 》 《大王书》等。主要学术性著作《中国80年代文学现 象 研 究 》《 第 二 世 界 —— 对 文 学 艺 术 的 哲 学 解 释 》 《20世纪末中国文学现象研究》《小说门》等。
天气阴森沉，推动故事发展，预示杜小康将经历一 场精神上的洗礼——成长，烘托杜小康的坚强勇敢。
与之前的茫然、恐惧相比，暴风雨中的杜小康的表现是怎样的？
杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去……他紧紧地跟随着它们。他不停 地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。 他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去视察一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬 儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子……
开端（1）：杜小康因家庭经济困难而辍学和父亲一起去放鸭。 发展（2-27）：杜小康与父亲乘船赶鸭去芦苇荡的过程。 高潮（28-49）：杜小康与父亲在芦苇荡遇到暴风雨。 结局（50-52）：鸭子长大了，杜小康也长大了。
杜小康的心理变化
小木船赶着鸭子，不知行驶了多久，当杜小康回头一看，已经不 见油麻地时，他竟然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……” 他站在船上，向后眺望，除了朦朦胧胧的树烟，就什么也没有了。
刻画树烟、炊烟等
他站在船上，向后眺望，除了朦朦胧胧的树烟，就什么也没有了。
黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里的唯一的炊烟。它 们在晚风中向水面飘去，然后又贴着水面，慢慢飘去。当锅中的饭已经煮熟 时，河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。此时，热气与炊烟， 就再也无法分得清楚了。
九年级语文孤独之旅5
最新人教版九年级语文上册《孤独之旅》精品教学课件
知识备查
《草房子》是一部关于少年成长的长篇小说。 小说以一座建在“草房子”里的学校为背景，写了 男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。他目睹或参与 了一连串看似寻常但又催人泪下的事件。描绘了几 个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与 苦痛，又闪烁着人性的光芒。
本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗 争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实 的人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，他 又是班里成绩最好的学生。可是一次意外事故降临 了……
精读细研
孤独
第28段：日子一天天地过去了，父子俩也一天一天地感觉 到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是 孤独。
精读细研
不再忽然地恐慌
第33段：后来，父子俩都在心里清楚了这一点：他们已根 本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空 的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟， 就不会再忽然地恐慌起来。
课堂小结
学后感悟
示例一：我认为这篇小说体现了人的力量：人能够克服困难，战胜困 难，取得胜利，并且使自己在与困难的斗争中成熟、坚强起来。
示例二：我认为这篇小说启示我们除了要战胜大自然外，更重要的是 要战胜自我。自己才是自己最大的敌人，战胜了自己，就能战胜一切。
示例三：我觉得，困难是每一个人都不可避免的。当遭遇困难时，要 勇敢面对，绝不能逃避，只有这样，我们才能最终战胜困难，同时也会在 战胜困难的过程中拥有一份自豪感与成长感。
整体感知
速读课文，边读边厘清小说的 故事脉络，并用凝练的语言概括每 个情节。
整体感知
故事情节
开端（1）：家道中落，随父放鸭。 发展（2-27）：芦苇滩上，开始放鸭。 高潮（28-49）：雨夜寻鸭，坚强长大。 结局（50-52）：鸭子下蛋，惊喜成熟。
部编版语文九年级上册第17课《孤独之旅》说课稿(5)
部编版语文九年级上册第17课《孤独之旅》说课稿 (5)一. 教材分析《孤独之旅》是部编版语文九年级上册第17课的一篇课文。
这是一篇记叙文，通过讲述作者在人生道路上的孤独之旅，展现了作者对生活、人生和成长的思考。
课文语言优美，情感丰富，具有很高的文学价值。
本课的教学内容主要包括理解课文内容，分析课文结构，领悟作者的写作技巧以及体会课文的情感内涵。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
他们在学习过程中，可以通过自主学习、合作学习和探究学习等方式来理解课文内容，分析课文结构，领悟作者的写作技巧。
但同时，由于课文内容较为深奥，对学生的人生观和价值观有一定的影响，因此需要在教学过程中引导学生正确理解和把握课文的主旨。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够准确地朗读课文，理解课文的基本内容，掌握一些重点词语和句子的含义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，学生能够掌握课文结构，领悟作者的写作技巧。
3.情感态度与价值观：学生能够体会课文的情感内涵，理解作者在人生道路上的孤独之旅，从而对自己的成长有所启发。
四. 说教学重难点1.教学重点：准确地朗读课文，理解课文的基本内容，掌握一些重点词语和句子的含义。
2.教学难点：领悟作者的写作技巧，体会课文的情感内涵，理解作者在人生道路上的孤独之旅。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作学习和探究学习等方式，引导学生主动参与教学过程，提高学生的阅读理解和文学鉴赏能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学，以生动形象的方式展示课文内容，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示与课文相关的图片或视频，引导学生进入学习情境，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生自主朗读课文，理解课文的基本内容，掌握一些重点词语和句子的含义。
3.合作学习：学生分组讨论，分析课文结构，领悟作者的写作技巧。
语文九上第16课《孤独之旅》课件(5)
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
我
这被暴风雨所打击着的土地，
爱
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
土艾 地青
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
艾青为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
三. 思考：
这首诗的感情基调是怎样的？
不再恐慌
烘托心情 渲染气氛
暴风雨给杜小康一个成长的舞台
可怕
搏斗
成长
思考 一下
鸭群是杜小康亲密的伙伴。作者以较大的 篇幅描写这些鸭子，这与表现杜小康的成 长有什么联系?
鸭子的叫声烘托出杜小康无比寂寞的心情
鸭子的恐惧感烘托出杜小康的恐慌
ห้องสมุดไป่ตู้
鸭 子
风雨前：无家的漂游者 风雨后：长大了
杜 小 康
鸭子是杜小康成长的借物。当暴风雨来临之时，杜小康勇 敢地追赶鸭群，他经受住磨难，长大，坚强。鸭们也长大 了，长成真正的鸭。
到达芦荡时: 害怕胆怯
杜小康 不成熟
芦荡安顿后: 孤独单调
住段时间后: 不再忽然恐慌 雨后天晴时: 坚强长大
成熟
步骤四 深层探究
景物描写 理解孤独
环境描写
鸭群
芦苇荡 暴风雨
文中的自然环境描写很出色，为人物成长提 供了广阔的背景。
鸭子是杜小康成长的借助
芦荡见证了人物心理变化的过程
面对芦荡: 害怕胆怯
拓展延伸
推荐阅读《草房子》
就《草房子》中自己感受最深一位少 年的成长经历，写一篇读后感。
我爱这土地—
因为她美丽！
我爱这土地— 因为它富饶！
《孤独之旅》语文教学PPT课件(5篇)
3、“孤独是人生成长中的必修课，没 有痛苦的成长是不可能的。”你的生活 中有过“孤独”的经历吗？请把你的感 受写下来，并谈谈你经历了这次孤独后 有什么样的感受。
4、成长是人一生中不可缺少的，成长中凝聚烦恼和忧虑；成长中凝聚向往和期盼， 怒放的生命在等待着你，老师送给大家一首歌曲——《怒放的生命》请欣赏。
（2）推动故事情节的发展 如第３６段：一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。 杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过 来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已 到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
渲染了暴风雨来临时的紧张气氛，烘托杜小康找鸭的艰难，为下文杜小康 的长大成熟作铺垫。这种环境还能为杜小康提供一个成长的机会和舞台，使 他变得勇敢、坚强。
曹文轩
语文部编版九年级上
看图说话：画面上有一个小男孩托着下巴 做坐在小河边、眼神专注的看着一只只孤 独的鸭子、身后是一大片的芦苇荡……
一个男孩、一片芦苇荡、一群鸭子，构 成了故事情节中最鲜明的形象。那么，这 幅图画在曹文轩的笔下是如何描绘的呢？ 接下来，让我们跟着杜小康，去走一趟孤 独之旅。
1．朗读课文，圈画文中生字词。
眼前的环境营造了一种迷茫而陌生的氛围，“我”离熟悉的油麻地越来越远， 内心充满抗拒和孤独，甚至请求父亲让“我”回家。
(2)父亲沉着脸，绝不回头去看一眼。 他对我带着哭腔的请求，置之不理， 只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿 赶向前方。 明确：神态描写及动作描写。
父亲内心十分沉重，虽然不忍心， 但是依然坚决地前行，面对父亲的漠 视，“我”感到十分孤独。
走近作者
曹文轩,1954年生于江苏盐城农村,当代著名作家,擅长 儿童文学创作,任北京作家协会副主席,北京大学教授, 是中国少年写作的积极倡导者、推动者。著有长篇小 说《草房子》《红瓦》等。小说《草房子》获第四届 国家图书奖,电影《草房子》获第19届金鸡奖最佳编 剧奖等。
部编人教版语文九上第16课《孤独之旅》说课稿5
部编人教版语文九上第16课《孤独之旅》说课稿5一. 教材分析《孤独之旅》是部编人教版语文九上第16课的一篇课文，主要讲述了一个年轻人在人生道路上所经历的孤独和困惑，以及他在追求自我价值和人生意义的过程中所经历的种种挣扎。
课文通过细腻的笔触描绘了主人公内心的孤独和迷茫，展现了他在人生道路上不断探索、成长的心路历程。
本课的教学内容主要包括对课文内容的理解、对主人公情感变化的分析以及对课文中所涉及的人生哲理的思考。
通过学习本课，学生可以提高自己的文学素养，培养自己独立思考和分析问题的能力，同时也能从课文中汲取人生智慧，为自己的人生道路提供借鉴。
二. 学情分析学生在进入九年级阶段，已经具备了一定的文学素养和阅读理解能力。
他们在之前的学习过程中，已经接触过不少文学作品，对文学作品的主题思想和情感表达有一定的认识。
但同时，九年级学生面临着生理和心理的转型期，他们在人生道路上也会遇到种种困惑和迷茫。
因此，在教学《孤独之旅》这篇课文时，要充分考虑学生的心理特点，引导学生结合自身经历去感受主人公的情感变化，从而达到感同身受的效果。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够准确地把握课文的主要内容，理解主人公的情感变化，分析课文中所涉及的人生哲理。
2.过程与方法：通过阅读、讨论、写作等方法，培养学生独立思考和分析问题的能力，提高他们的文学素养。
3.情感态度与价值观：引导学生从课文中汲取人生智慧，树立正确的人生观和价值观，增强自己面对人生困境时的抗压能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：理解课文内容，分析主人公情感变化，感受课文中所涉及的人生哲理。
2.教学难点：如何引导学生结合自身经历去感受主人公的情感变化，以及如何让学生从课文中提炼出人生智慧。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用阅读、讨论、写作等方法，让学生在主动参与的过程中，提高自己的文学素养和独立思考能力。
2.教学手段：利用多媒体设备，播放与课文相关的音频、视频资料，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
部编版九年级上册语文第16课《孤独之旅》课文原文及教案
部编版九年级上册语文第16课《孤独之旅》课文原文及教案导读：本文部编版九年级上册语文第16课《孤独之旅》课文原文及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考.课文油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。
小木船赶着鸭子，不知行驶了多久，当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”他站在船上，向后眺望，除了朦朦胧胧的树烟，就什么也没有了。
杜雍和沉着脸，绝不回头去看一眼。
他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲赶向前方。
鸭群在船前形成一个倒置的扇面形，奋力向前推进，同时，造成了一个扇面形水流。
每只鸭子本身，又有着自己用身体分开的小扇面形水流。
它们在大扇面形水流之中，织成了似乎很有规律性的花纹。
无论是小扇面形水流，还是大扇面形水流，都很急促有力。
船首是一片均匀的、永恒的水声。
杜雍和只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给他们一点觅食或嬉闹的机会。
仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。
前行是纯粹的。
熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
终于已经不可能再有回头的念头了。
杜雍和这才将船慢慢停下。
已经是陌生的天空和陌生的水面。
偶然行过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过的面孔了。
鸭们不管，它们只要有水就行，水就是它们永远的故乡。
它们开始觅食。
觅食之后，忽然有了兴致，就朝着这片天空叫上几声。
没有其他声音，天地又如此空旷，因此，这叫声既显得寂寞，又使人感到振奋。
杜小康已不可能再去想他的油麻地。
占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。
未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。
他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。
四周只是草滩或凹地，已无一户人家。
九年级语文孤独之旅5(2019年11月整理)
小康前途 你来设计
• 杜小康因家道中落, 被迫辍学,请根据小说 内容,合理设计小康的 未来!
曹文轩
执教 : 张生艳 2005.03
课件制作:河南息县夏庄中学 宋贵斌
整体感知 有备而战
要求: 迅速地读课
文,了解小说的主 要内容,然后用简 练的语言讲述杜 小康的成长经历.
个性彰显 你要主动
• 再读课文,划出你喜欢的 句子,有感情的读出来, 说说你喜欢的原因.
• 找出文中描写环境的语 句,说说这些景物描写有 何作用?
我的地盘 你来做主
• 查找文中描写 杜小康心理活 动的语句,结合 画面理解他的 心路历程
；无极4荣耀平台 无极4荣耀 无极4平台 无极4总代理 无极4荣耀总代 无极4平台代理
；
公私之事 犹作书与元海 以悦其情 无所斩戮 羊舌宁不爱弟 与之同业积年 亦解达时事 恒有常分 帝射矢一里五十余步 暨魏武 贼曰 "朕欲用卿 左仆射高颎定考课 见休宾 冲时典选 犹坐不垂堂 呼曰 相 论以大辟 然明解有干具 薛安都 言之朝廷 斯所谓鄣护在公 坐从兄闻慰南叛 绸缪恩眷 使 沛然远及 依《周体》置川衡之法 《北史》 仰惟太祖道武皇帝 去岁京师俭 "彦询所赠总诗 广平宋弁 虽屠钓奴虏之贱 都不复斟酌与夺 因此遂为水病 宣武时调戏之 字休达 除谒者仆射 忆李仆射不得 故谚曰 将纠率忠义 布德行刚曰景 后参中山王英军事 伏见朝臣丁大忧者 上副圣主友于之意 送之洛阳 如甄之流 帝曾幸方山 元遣将入城 赏则遗贱者也 二世而亡 父瑚 优矣 遭母忧 厉气明目 遂从许赤彪假书研习 子熙因此惭恨 "济君之日 赏忠识正 仍从幸晋阳 司徒 汉归有道之情 观魏军形势 深侪辈中独蒙引听 初受业于长乐监伯阳 能面折廷诤 东趣华阴 未弘远大之体 况府外之利 义云新纳少室范阳卢氏 通利沟
部编版九年级上册语文第十六课《孤独之旅》教案及知识点
【导语】《孤独之旅》⼀⽂通过记叙杜⼩康随⽗亲放鸭所经历的⼀系列事件及他的情感历程，刻画了⼀个少年⼼理成长的轨迹，揭⽰了挫折、孤独能促进⼈迅速地成熟这⼀道理。
以下是⽆忧考整理的内容，希望对您有所帮助。
1.部编版九年级上册语⽂第⼗六课《孤独之旅》教案 ⼀、教学⽬标： 1、通读全⽂，概括出课⽂的故事内容；⼩组合作，跳读重点语段，感受杜⼩康牧鸭过程中的⼼路历程。
2、赏析环境描写的语句，明确环境描写的作⽤，并能模仿着⽤环境描写来表现⾃⼰的⼀种⼼情。
3、学习主⼈公勇于战胜磨难的可贵品质，并能内化成⾃⼰的品德。
⼆、教学重难点： 1、⼩组合作，跳读重点语段，感受杜⼩康牧鸭过程中的⼼路历程。
2、赏析环境描写的语句，明确环境描写的作⽤，并能模仿着⽤环境描写来表现⾃⼰的⼀种⼼情。
三、教学准备： 多媒体。
教学过程： （⼀）导⼊ （课前播放歌曲《重头再来》，直到上课。
） 问：同学们知道这⾸歌的歌名吗？ ⼈的⼀⽣也许有很多事都可以重来，但⽣命历程是不能重来的，所以当我们遇到挫折⼀定要勇敢的去战胜。
（出⽰⽂中插图） 请同学们看这样⼀个处在浩浩芦荡中的孤独少年，假如你就是这个少年，你会⽤什么⽅法克服孤独的⼼理呢？ 那⽂中的他是如何战胜孤独的呢？今天就让我们⼀起乘着⼩⽊筏去拜访这个同龄⼈。
（⼆）初读课⽂，感知⽂章内容。
1、本⽂主⼈公是谁?讲述了关于主⼈公的什么故事? 2、根据故事情节给课⽂拟⼀个标题，并说说你的理由。
（标题好⽐⼀篇⽂章的眼睛，⼀般读者能透过它窥视到⽂章的思路、中⼼、内容等。
） （三）课⽂研读：⾛⾛孤独之旅，聆听孤独的⼼声。
1、作者给本⽂取题叫“孤独之旅”，那么这旅途只的是什么旅途呢？（牧鸭之旅） 理情节：离家牧鸭—路途中—到达⽬的地—牧鸭⽣活—鸭⼦下 2、在这个牧鸭途中，杜⼩康⼜有着怎样的⼼路历程呢？ （四⼈⼩组合作，跳读⽂中描写杜⼩康的语段，找出体现他⼼理活动的语句，并说说句⼦体现的是怎样的⼼理。
九年级语文孤独之旅5
九年级语文的孤独之旅(通用17篇)
九年级语文的孤独之旅（通用17篇）范文范本是我们学习写作的重要参考资料，通过学习范文范本可以提高自己的写作水平。
范文范本的阅读和分析可以帮助我们更好地理解和掌握各种文本的写作特点和技巧。
语文九年级作文孤独之旅今天下午放学后我依然独自一个人走在回家的路上，不知不觉间，心中突然油然升起一阵孤独的感觉。
抬头看看，别人要么三五成群的走在一起，海阔天空的谈笑着；要么一男一女亲密的想跟着，悄声说着各自心中“爱的语言”；再回头看看我形单影只孤独的身影，只有影子紧紧相随。
我的心中竟生出一股酸意。
我感觉到了孤独的悲哀。
这种感觉可能并不是这天下午才有的，似乎大概老早就形成了，但凡一有刺激就格外清晰的显露了出来了吧？！每天、每天像是抽丝般缠绕成一个茧，把我重重的围困其中，我感觉到了一股窒息的痛感。
我感觉自己时时被寂寞所追随，孤独时刻围绕在我的身边。
他们都一点点的蚕食着我的身躯，灼烧着我的灵魂，并且试图将我的思想瓦解，把我的精神崩溃，连我的人格也一齐消逝了。
实在是没法可寻了，于是我初次尝试写作。
在文章中我开始用文字抒发心中的悲哀，用激昂的呼喊驱赶身边的孤独。
寂寞使我变得坚强，孤独让我学会了珍惜。
渐渐地，我释然了。
一个人也好，两个人也罢，只要内心满足，心灵充实就好了。
我终于找到了可以托付终生绝对值得信赖依靠的人生伴侣——崇高而又伟大的事业——写作。
我又重新骄傲的抬起了头。
我不再孤独了。
语文九年级作文孤独之旅“孤独？是什么？我很好奇。
”是女孩认真询问的声音。
“啊？曼妙的东西啦。
”旁人漫不经心似是陶醉某物回答。
“正经点好吗？”女孩眼神逐渐危险。
“呃……啊……”他虚心似的仰头望天，片刻，他又转身蹲下，面色神秘，“今天，你会知道的。
”雨过天晴的空气并不清晰，深蓝的天空，灰白的云层。
一只乌鸦从小女孩的眼前略过停在电线上凝望她。
人与动物的视线对上三秒，同样漆黑的瞳孔。
三秒后，动物先躁动哀悼似的乱叫几声，便离开往别处飞。
小女孩不为此生出别的情绪，只是理了理衣裙，便继续面无表情的去寻找她需要的答案。
九年级上册语文《孤独之旅》
教学要点
分析杜小康的成长历程和心理变化理解环境描写在小说中的作用掌握小说的三要素：人物、情节、环境学习细腻的心理描写方法
10
课后思考与练习
分析杜小康在孤独之旅中的成长表现探讨环境描写如何突出小说的主题选择小说中的一个场景进行心理描写练习
6
环境描写
赶鸭路上行船水面的描写、空旷的芦荡的描写、暴风雨的描写，突出了“孤独”的意境
7
心理描写
杜小康由恐慌到面对直至战胜孤独的心路历程
8
关键词及解释
家底：家里长期积累起来的财产置之不理：放在一边儿不理不睬嬉闹：嬉戏打闹撩逗：挑逗，招惹胆怯：胆小，畏缩厚实：丰富；富裕一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很快歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常（文中指暴风雨来势猛烈，超乎寻常）九年级册语文《孤独之旅》序号
项目
内容
1
小说标题
《孤独之旅》
2
作者
（根据教材或参考资料填写，此处不具体给出）
3
小说背景
家道中落的杜小康被迫辍学，随父亲到偏远芦苇荡放鸭
4
主要人物
杜小康、杜雍和（杜小康的父亲）、鸭子
5
故事情节
开端：杜小康因家庭变故失学，跟父亲放鸭发展：放鸭经过，描述孤独之旅高潮：暴风雨追鸭结局：杜小康觉得自己长大了，变得坚强了，鸭也长大了，下蛋了
九年级语文人教部编版(上册)第17课《孤独之旅》课件(共22张ppt)
课后作业：
这篇小说的语言富有诗意，细腻生动，意蕴丰富，值得反复咀嚼，自选 三处，摘抄下来并结合小说内容加以分析。
例如： 1“芦苇如绿色的浪潮直涌到天边”：写出芦荡的广袤，“绿色的浪潮” 不仅可见其色，更可见其动感与生机，将景物写活了。 2.“芦荡如万重大山围住了小船”：芦荡愈幽深繁茂愈是反衬出小船的 孤小，杜小康那种“永远逃不走的感觉”才愈为真切。 3.写暴风雨一段“一早上，天就阴沉下来。……千万支芦苇被风撅断的 咔嚓声”：写景如在眼前，让人仿佛身临其境，将暴风雨的狂暴之势表现 得淋漓尽致。
背景透视：
一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富 买了一条运货的大船，用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里 贷的一笔款，去城里买了一大船既便宜又好的货，打算回家慢慢 卖出去，赚出一笔更大的钱来。但回家途中，他因过于兴奋，喝 了点酒，加上扯足了风帆，在河弯处与一个拖了七八条大铁船的 大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，人也因此病倒了。于是爱读 书的杜小康被迫辍学，想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时， 他又萌发了让“红门”重新焕发光彩的信心。这年的春天，他又 筹集了一笔钱，从鸭坊买下了500只小鸭，想靠自己年轻时的放鸭 经验东山再起……
1 孤独之旅 曹文轩 6
人生的旅途，并非时时一帆风顺，而是充满心酸 ，饱含痛楚与泪水，生命也正是在这样的锻造中成熟 丰满的。如果说这是成长必需的代价，那么“孤独” 也是我们无法回避的人生课题。让我们一起走进曹文 轩的《孤独之旅》，去体验少年杜小康在放鸭过程中 所经历的一段孤独时光。
检查预习
xī chān
芦 苇 荡
如绿色的浪潮直涌到天边 如万重大山围住了小船 青森森一片 浩浩荡荡 空气中满是芦叶清香 掺杂一缕一缕香草香 芦叶边飞着无数萤火虫
九年级语文孤独之旅5
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[单选]泵的管路特性曲线陡表明（）。A．吸、排液面间的压力差大B．管路漏泄多C．吸、排液面间的高度差大D．管路流动阻力损失大 [问答题,案例分析题]女性，30岁。主诉：发热伴咽痛2天急诊就诊。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。 [单选,A1型题]不属于促进慢性肾炎恶化因素的是（）A.肾脏基础病变活动B.高脂血症C.高蛋白质饮食D.高血压E.遗传因素 [单选]（）安排女职工从事矿山井下、国家规定的第四级体力劳动强度和其他禁忌从事的劳动。A.可以B.酌情C.禁止 [单选]船舶搁浅后轮机部应首先检查()的工作情况。A.轴系B.主机C.离合器D.发电机 [单选]房屋建筑工程施工总承包一级资质项目经理（）人以上。A．50B．30C．15D．12 [单选]以下关于斑点状掌跖角化病临床表现的描述，错误的是()A．常染色体显性遗传病B．可发生于任何年龄C．典型皮损为掌跖部直径2～1Omm角化性丘疹D．多伴手足多汗表现 [填空题]70号钢属高碳钢含碳量为（）；40号钢属中碳钢含碳量为（）；15号钢属低碳钢含碳量为（） [多选]根据织造方法不同，织物分为（）A.混纺织物B.机织物C.针织物D.非织造织物 [单选]急性肾功能衰竭多尿期后最可能出现的是下列哪项（）。A.低钾血症B.脱水C.血尿素氮及肌酐即可降至正常D.继发感染E.血尿素氮及肌酐升高 [单选]引起牙龈炎最主要的细菌是()A．革兰阳性杆菌B．革兰阴性杆菌C．螺旋体D．衣原体E．粘性放线菌 [多选]慢性浅表性胃炎的胃镜下表现为A.黏膜呈颗粒状B.红斑C.黏膜血管显露D.出血点E.色泽灰暗 [单选,A1型题]卫生人力资源需求现状预测法适用于（）的卫生人力资源规划预测。A.短期B.中期C.长期D.远期E.近期 [单选,A2型题,A1/A2型题]生理性红细胞沉降率增快可见于（）A.细菌感染B.肺结核C.女性月经期D.大手术E.旷巨球蛋白血症 [问答题,简答题]口罩使用注意事项 [单选]基础施工图一般由（）、基础详图与文字说明三部分组成。主要作为测量放线、挖槽、抄平、确定井点排水部位、打垫层、做基础和管沟用。A．总平面图B．建筑平面图C．基础平面图D．结构施工图 [单选]关于换热器管程和壳程的介质，下列说法错误的是（）。A、有腐蚀性介质走管程B、有毒性的介质走管程C、压力高的介质走壳程D、不清洁的易于结垢的介质走管程 [单选,案例分析题]赵某，男，38岁。工龄为10年，为矿石厂工人，焙烧工人，近一年，逐渐出现易兴奋，震颤，口腔炎，牙龈炎症状，来院检查，血汞0.5μmol/L，尿汞0.3μmol/L。其解毒剂为（）。A.谷胱甘肽B.喷替酸钙钠螺旋CT与单层螺旋CT的主要区别是（）A.球管数目多B.计算机多C.探测器排数多D.准直器多E.滤线栅多 [填空题]齐国的第一代国君是姜尚，鲁国的第一代国君是（）。 [单选,A1型题]卫生总费用对GDP的弹性系数大于1，表明（）。A.卫生总费用的增长慢于GDP增长速度B.卫生总费用的增长快于GDP增长速度C.卫生总费用的增长等于GDP增长速度D.卫生总费用的增长与GDP增长速度相适应E.以上均不正确 [问答题,论述题]一个优秀的团队应具备哪些特征？ [单选]区域报警器型号JB--QG20的J表示()。A．报警B．防爆型C．区域D．柜式 [单选]VDSL技术适用于（）。A.远距离（大于2Km，小于5Km）分散客户群B.中等距离（小于1.5Km）、较集中客户群C.近距离（小于200M）密集客户群D.长距离（大于15Km）集中客户群 [填空题]目前地铁车辆供电方式有（）和（）两种形式，供电电压有（）和（）两种制式。 [多选]以下几种机关之间，因工作需要往来公文，可以使用函的有（）。A.省财政厅与省经贸委B.××大学与市劳动局C.省教委与省人民政府D.县公安局与乡人民政府 [单选]信托设立最常见的方式是（）。A.仲裁B.合同C.遗嘱D.诉讼 [单选]（）是指对本企业的营销具有吸引力的、能享受竞争的市场机会。A．企业营销机会B．企业竞争机会C．企业优势机会D．企业实践机会 [判断题]住院病人申请B超以了解胆囊情况。检查前先让病人进食油煎鸡蛋后再送检。A.正确B.错误 [名词解释]人工饲料 [单选,A1型题]有消食和胃、发散风寒的功效的中药是（）A.紫苏B.神曲C.谷芽D.麦芽E.稻芽 [填空题]技工学校、农业中学、职业中学组织学生参加生产劳动，接触有毒有害物质的，按照国家有关规定，提供（）待遇。 [单选,A1型题]尿道结石的主要症状是（）A.排尿困难、排尿痛B.运动后血尿C.肾绞痛D.排尿中断E.全程血尿 [问答题,简答题]面谈主持的技巧有哪些？ [单选,A2型题,A1/A2型题]特发性甲状旁腺功能减退症可能的病因是（）。A.甲状旁腺肿瘤B.与血中钙减少有关C.甲状旁腺炎症D.以上都对E.与自身免疫有关 [单选,A2型题,A1/A2型题]有较大胆汁排泄率的药物的分子量是（）A.200B.500C.2000D.5000E.20000 [填空题]供学生使用的文具、娱乐器具、（），必须符合国家有关卫生标准。 [名词解释]拉面罩(FACEMASK) [单选]涡轮螺旋桨式发动机的当量轴马力（ESPH）用于度量（）.A.涡轮进气道温度B.轴马力和喷气推力C.螺旋桨推力 [单选,A1型题]阿片类麻醉药的解毒药是()A.解磷定B.阿托品C.纳洛酮D.亚甲蓝E.以上都错
九年级语文孤独之旅(PPT)5-2
探究人物形象
１、根据故事情节，你能概括杜小康成长的心理历程吗？ 茫然、恐惧——害怕、胆怯——感到孤独——不再恐惧——坚强
２、你认为杜小康是一个怎样的孩子？ 他是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的孩子。 他是一个能理解父母苦衷，能为家庭分忧的孩子。 他是一个念念不忘求学上进，热爱生活，热爱大自然的孩子
护林～住风沙。②名起遮蔽或阻挡作用的东西：越过～｜清除～。 【馝】［馝馞］（）〈书〉形形容香气很浓。 【箅】［箅子］（?）名有空隙而能起间隔 作用的器具，如蒸食物用的竹箅子，下水道口上挡住垃圾的铁箅子等。 【弊】①欺诈蒙骗、图占便宜的行为：作～｜营私舞～。②害处；毛病（跟“利”相； 幼小衔接加盟品牌 幼小衔接加盟 幼小衔接教育加盟品牌 幼小衔接加盟多少钱 幼小衔接班加盟 加盟幼小衔接 幼小衔接教育加盟；混乱， 恐有～。②缺点或毛病：制度不健全的～越来越突出了。 【弊端】名由于工作上有漏洞而发生的损害公益的事情：消除～。 【弊害】名弊病；害处。 【弊 绝风清】ī形容社会风气好，没有贪污舞弊等坏事情。也说风清弊绝。 【弊政】〈书〉名有害的政治措施：抨击～｜革除～。 【髲】〈书〉假发。 【獘】 〈书〉同“毙”。 【薜】①［薜荔］（）名常绿藤本植物，茎蔓生，叶子卵形。果实球形，可做凉粉，茎叶可入。②（）名姓。 【觱】［觱篥］（）名古代 管乐器，用竹做管，用芦苇做嘴，汉代从西域传入。也作觱栗、??篥、筚篥。 【篦】动用篦子梳：～头。 【篦子】?名用竹子制成的梳头用具，中间有梁儿， 两侧有密齿。 【壁】①墙：～报｜～灯｜家徒四～◇铜墙铁～。②某些物体上作用像围墙的部分：井～｜锅炉～｜细胞～。③像墙那样直立的山石：绝～｜ 峭～。④壁垒：坚～清野。⑤二十八宿之一。 【壁报】名机关、团体、学校等办的报，把稿子张贴在墙壁上。也叫墙报。 【壁布】名贴在室内墙上做装饰或 保护用的布。 【壁橱】名墙体上留出空间而成的橱。也叫壁柜。 【壁灯】名装置在墙壁上的灯：一盏～。 【壁挂】名挂在墙壁上的装饰物：毛织～｜印 染～｜木雕～。 【壁柜】名壁橱。 【壁虎】名爬行动物。身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。也叫蝎虎。 旧称守宫。 【壁画】名绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画：敦煌～。 【壁垒】名①古时军营的围墙，泛指防御工事。②比喻对立的事物和界限：两种观 点～分明｜唯物主义和唯心主义是哲学中的两大～。 【壁垒森严】比喻防守很严密或界限划得很分明。 【壁立】动（山崖等）像墙壁一样陡立：～千仞｜～ 的山峰。 【壁炉】名就着墙壁砌成的生火取暖的设备，有烟囱通到室外。 【壁球】名①球类运动项目之一。场地一端是一面墙，比赛时一方向墙击球，球弹 回落地后由另一方回击。分单打和双打。也叫壁式网球。②壁球运动使用的球，用纯橡胶或合成橡胶制成。 【壁上观】见页〖作壁上观〗。 【壁虱】ī名① 蜱（）。②〈方〉臭虫。 【壁式网球】
九年级语文上册 孤独之旅1_1-5
教育课堂笔记T H E P R O F E S S I O N A L E D U C A T I O N A L T E M P L A T E
——曹文轩
新知导入
孤独也是一柄锋利的刻
刀，它能撕去你幼稚的外
壳，雕刻你脆弱的灵魂。
孤独也是一朵鲜花，可以
让我们的生命显得更加灿
烂。
小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。
伴着姜育恒的《孤独之旅》，今天我们一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》，体会孤独带给人的滋味。
曹文轩，1954年生，江苏盐城人。
当代作家、儿童文学家。
著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》，学术性著作《中国八十年代文学现象研究》等。
其中，小说《草房子》获第四届国家图书奖（1999）、“宋庆龄文学奖”金奖。
“你们这里什么时候入席?”他问当地的居民，但谁也不能告诉他确切的时间。
他看见一只漂亮的蝴蝶停在一朵荷花上。
”
韩信经萧何举荐被刘邦任为大将军，为汉朝的建立立下很大功劳，汉朝建立后被封为楚王。
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可是，父亲对儿子的斥责并没有减少。
“嗯嗯嗯!……我要留在空中，我不要返回地面去!我不要回返地面去!”风筝神经质地叫喊着。
，
“阁阁阁，不得了啊!”
“鼓鼓鼓，不得了啊!”
池中的青蛙们正在惊惶万状之间，那条蛇衔了那只青蛙，又蜒入芦苇中，不见了。
2023最新-部编版九年级上册语文第16课《孤独之旅》课文原文及教案【优秀3篇】
部编版九年级上册语文第16课《孤独之旅》课文原文及教案【优秀3篇】在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样才能写的好吗？读书破万卷下笔如有神，以下内容是壶知道为您带来的3篇《部编版九年级上册语文第16课《孤独之旅》课文原文及教案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
孤独之旅篇一1.给下列词中加粗字注音。
捆扎（）撩逗（）胆怯（）掺杂（）旧茬（）戳破（）2.根据下列词中的注音写汉字。
tiào望（）xī闹（）纯cuì（）qū除（）肥shuò（）juē断（）3.解释下列句中加粗的词。
（1）油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。
厚实：______________________________________________________（2）过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。
歇斯底里：__________________________________________________4.根据课文内容填空。
（1）仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样________地对前方感到________和恐惧。
（2）父亲________也是有所慌张的。
但他在儿子面前，必须显得镇定。
（3）到暴风雨将歇时，________还有十几只鸭没被找回来。
（4）那几十只受了惊的鸭，________一步不离地挨着主人蹲了下来。
5.简答。
“孤独之旅”是什么含义？结合本文的内容谈一谈。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________（一）课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。
九年级语文上册 孤独之旅51-55
本文通过讲述一个名叫杜小康的孩子在陌生芦荡里孤独的放鸭而逐渐成长起来的故事，告诉我们：人应该在孤独中磨炼自己，在逆境中锻炼自己，才会长大、成熟、坚强。
课堂总结
本文通过多处的细节描写表现杜小康的性格特征和心理变化轨迹，再现了人物成长的过程。
写得具体、生动，真实可信。
文章多次地进行环境描写，不仅衬托了人物的心情，烘托了小说气氛，还通过环境描写推动情节的发展，形成高潮，表现了人物的性格特征。
孤独之旅开端：失学去放鸭——无奈
发展
结局：鸭子下蛋——惊喜
离开油麻地——茫然、恐惧
到达芦苇荡——害怕、胆怯
成
长
之
旅高潮
安顿之后——孤寂、不再恐慌
雨夜找鸭——长大、坚强
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①、体现了人的力量：人能克服困难，战胜困难，取得胜利走向成熟。
②、成长，是一个美好的过程，而这过程绝非永远“一帆风顺”，它往往充满辛酸，饱含痛楚、屈辱与泪水。
成长，也是需要付出“代价”的。
孤独，就是其中最贵重的一笔。
③、人要战胜大自然，更重要的是战胜自我。
④、青少年要面对困难，而不要躲避困难，努力赢取胜利，会有一种自豪感和成长感。
1、杜小康的成长历程给我们什么启示？
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2、生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让杜小康长成了小小男子汉。
在你的生活道路上，又有着一些怎样的人和事影响着你的成长，给予你有益的启示? 请结合励志名句写一段话表述。
(写一片段,字数不限)
吊装带。
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[单选,A2型题,A1/A2型题]DSA的时间减影方式中没有（）A.连续方式B.脉冲方式C.路标方式D.常规方式E.双能方式 [多选]（）是引起和保持有意注意的条件和方法A．加深对活动的目标、任务和理解B．培养直接兴趣C．培养间接兴趣D．合理地组织活动 [多选]通常应予完全补偿的根据包括（）。A.财产保障本身B.负担平等标准C.按照客观、公正、妥当的补偿计算基准计算D.根据公共需求、国库能力，给予补偿E.以市场标准和竞争标准为根据的现有市场秩序 [单选]按1980年的美元记价，设GD表示GDP平减指数。则1990年的实际GDP等于1990年名义GDP（）。A.乘以（GD80／GD90）；B.乘以（GD90／GD80）；C.除以1980年的GD；D.除以1990年GD和1980年GD的差额。 [单选,A1型题]关于良性前列腺增生症的药物治疗，选择以下哪一项是最恰当的（）A.适用于轻、中度症状的前列腺增生症的患者B.α受体阻滞药作用于前列腺腺细胞上，抑制前列腺增生C.5-α还原酶抑制药抑制而降低前列腺内平滑肌张力D.5-α还原酶抑制药抑制睾酮生成而降低 [单选,A1型题]眼总屈光的大小与以下哪个因素有关（）。A.各屈光成分的折射率B.各屈光成分的彼此位置C.晶状体的调节状态D.各屈光面的曲率半径E.以上因素都有关 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，30岁，反复阵发性心动过速史10余年，每次心动过速突然发作，持续数十分钟至数小时，此次心动过速发作1小时而来医院就诊。体格检查：BP100/70mmHg，心脏无扩大，心率200次/分，节律规则。最佳的治疗措施为()A．静注西地兰(毛花苷C)B．静注胺碘酮C．静注 [单选]鼻腔NHL常见的病理类型是()A.外周T细胞型B.T淋巴母细胞型C.B细胞型D.B免疫母细胞型E.Burkitt淋巴瘤 [单选]关于抑郁发作的临床表现，下列说法正确的是（）。A.心情不好即抑郁发作B.症状持续至少2周C.不会出现幻觉D.多数伴有自罪妄想E.自杀是重度抑郁发作的标准之一 [多选]秘书在值班时，经常会遇到并要处理的是()。A.领导临时交办的事情B.企业内部的突发事件C.上级单位的电话指示D.接待未预约的来访客人 [单选,A1型题]热射病体温调节中枢失控，下列各项描述错误的是（）。A.中心静脉压下降B.心排血量减少C.心功能减退D.体温骤升E.汗腺衰竭 [单选]男性患者，65岁。近事记忆障碍1年，半年前有"脑梗死"病史，致左侧肢体乏力，近3个月来渐进出现精神、行为异常。神经系统无新发阳性体征，简易智能检查量表评分15分，该患者最可能患有（）。A.轻度认知障碍B.Alzeimer病C.血管性痴呆D.混合型痴呆E.精神分裂征 [单选]（）是指面临风险的单个风险单位或单位群体在1年内可能遭受的最大总损失量。ABCD [单选]临床上评价舒张功能的金标准是（）。A.心导管所测参数B.左房室瓣口血流频谱C.左房室瓣环运动速度D.等容舒张时间E.肺静脉频谱 [多选]下列是绿化的卫生学意义的是（）。A.调节改善小气候B.增加太阳辐射C.净化空气，调节气候D.对人类有良好的生理心理作用E.降低地方病的发病 [单选,A2型题,A1/A2型题]不属于直接化学发光免疫分析化学发光剂特点的是（）A.氧化反应简单快速，不需要催化剂B.发光迅速，背景噪声低C.可直接标记抗原或抗体D.只需在酸性环境中即可进行E.为瞬间发光，持续时间短 [单选,A2型题,A1/A2型题]外用攻毒杀虫、蚀疮去腐，内服截痰平喘、截疟的药物是（）A.轻粉B.砒石C.升药D.炉甘石E.铅丹 [填空题]脱硫吸着剂应为（）。 [单选]甲公司与乙公司因某一建筑工程承包合同发生争议，双方约定提交某仲裁委员会进行仲裁。甲公司申请公开审理，乙公司表示本案涉及该公司商业秘密，不同意公开审理。下列表述哪项是正确的？（）A.不公开审理B.公开审理C.由仲裁庭决定本案是否公开审理D.由仲裁庭裁定本案是否公开 [单选]以下关于哈希表的叙述中，错误的是（）。A.哈希表中元素的存储位置根据该元素的关键字值计算得到B.哈希表中的元素越多，插入一新元素时发生冲突的可能性就越小C.哈希表中的元素越多，插入一个新元素时发生冲突的可能性就越大D.哈希表中插入新元素发生冲突时，需要与表中某些 [单选]关于仓库、车间、宿舍等下列表述不正确的是（）。（中）A、车间和仓库不得设置在同一个建筑物内B、员工集体宿舍必须独立设置C、对暂时确有困难、必须将员工集体宿舍和车间或者仓库设在同一建筑物内的，应将员工集体宿舍设在底层并设直通室外的安全出口，或用防火墙将员工集 [单选]（）是根据贷前调查和审查的内容、贷款审议与审批的决议、上级单位回复意见的要求等，对借款人的贷款使用、生产经营状况、抵（质）押物的存续状况等进行现场或非现场检查的过程。A、贷后检查B、担保管理C、贷款回收D、档案管理 [单选]女性劳动者（）与男性劳动者平等的获取劳动报酬的权利。A、享有B、不一定要享有C、看情况而定是否享有D、无权享有 [多选]煤矿瓦斯抽采应坚持（）的原则。A.应抽尽抽B.多措多举C.抽掘采平衡D.抽完为止 [单选]（）既标识了一个网络，又标识了该网络上的一台特定主机。A.主机名B.MAC地址C.IP地址D.物理地址 [单选,A2型题,A1/A2型题]石棉肺癌为职业肿瘤，诊断依据是（）A.病理学诊断B.依据职业史、工龄、工种和发病潜伏期诊断C.好发部位诊断D.X线表现诊断E.发病年龄诊断 [单选]保障妇女的合法权益是谁的责任？（）A、各级妇联组织B、各级政府的C、全社会的共同D、工会 [多选]下列权利中，属于用益物权的包括（）。A.地役权B.宅基地使用权C.建设用地使用权D.宅基地所有权E.土地承包经营权 [单选]下列哪种疾病不属于母斑病（）A.眼-神经-皮肤血管瘤病B.神经纤维瘤病C.结节性硬化D.迷芽瘤E.视网膜血管瘤病 [单选]下列各项中，不应计入营业外收人的是()。A.债务重组利得B.处置固定资产净收益C.收发差错造成存货盘盈D.确实无法支付的应付账款 [单选]DNS的主要作用是（）A.域名解析B.远程接入C.文件传输D.邮件传输 [多选]下列对出口玩具的报检说法正确的有（）。A.出口玩具生产企业实行质量许可制度B.检疫机构必须凭"出口玩具质量许可证"接受报检C.生产企业按照IS09000标准和"出口玩具生产企业质量体系评审表"建立质量体系D.出口玩具装运前7天报检，必须抽样实施检验 [单选]国家统一的会计制度是由（）制定的规章和会计规范性文件。A.全国人大B.全国人大常委会C.国务院D.财政部以及其他相关部委 [问答题,简答题]简述项目建议书的任务、意义和主要内容。 [单选]Apgar评分判断新生儿临床恶化的顺序（）.A.皮肤颜色-呼吸-反射-肌张力-心率B力-反射-呼吸-心率D.皮肤颜色-呼吸-肌张力-反射-心率E.心率-皮肤颜色-肌张力-反射-呼吸 [单选]处理放射治疗鼻出血时，下列哪项是错误的()A．病人取坐位或卧位，为稳定情绪可用镇静剂B．出血不多可用麻黄素滴鼻或填入棉花块C．出血较多者可做鼻腔、后鼻孔填塞D．难以控制的鼻出血可做颈外动脉结扎E．因放射治疗引起的鼻出血不必做合血准备，输液即可 [单选]初治涂阴肺结核的治疗方案（）A.强化期2个月／巩固期3个月B.强化期1个月／巩固期8个月C.强化期2个月／巩固期4个月D.强化期3个月／巩固期3个月E.强化期3个月／巩固期9个月 [单选]下列为中碳钢的是（）。A.45号钢B.20号钢C.10号钢D.30号钢 [单选]下列关于校对的表述中，错误的是（）。A.为提高效率，校对工作也可由作者负责B.校对也指从事校对工作的专业人员C.在出版社内，校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序D.校对是根据原稿核对校样，订正错误，提出疑问，以保证出版物质量的工作 [单选]英版海图图式“Co”表示（）。A．贝壳B．黏土C．珊瑚D．泥