进村入户控辍保学工作简报

小学控辍保学工作简报

小学控辍保学工作简报小学控辍保学工作简报（精选12篇）在现实社会中，很多情况下我们都会接触到简报，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。

想学习拟定简报却不知道该请教谁？以下是小编整理的小学控辍保学工作简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学控辍保学工作简报篇1为确保适龄儿童完成九年义务教育，按照上级教育主管部门有关文件精神和要求，在XX学管会及广大教师的共同努力下，XX学管会“控辍保学”工作成绩显著，现将“控辍保学”工作总结如下。

一、领导重视，成立组织XX学管会成立了“控辍保学”领导组，学区管理中心主任任组长，管理中心其他工作人员和各校校长任成员。

领导组成员分片分校包干，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与资助助学等工作。

二、广泛宣传《义务教育法》，强化法律意识1、增强师生依法治辍意识。

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。

组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。

向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。

一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母戒监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确定为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好劝返工作；五是对劝说无效的学生及家长及时上报镇人民政府。

三、采取有效措施，做好“控辍保学”工作1、分级管理，奖惩并举。

为了确保大顺学区适龄儿童全部入学，大顺学区制订了《大顺学区“控辍保学”工作实施方案》和《大顺学区“控辍保学”工作奖惩方案》。

对领导组成员、各校班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明确规定。

村委控辍保学工作情况汇报

村委控辍保学工作情况汇报我们村委会一直高度重视控辍保学工作，特别是近年来，在党的教育扶贫政策的支持下，我们更加积极地开展相关工作，取得了一定的成绩。

现将近年来的工作情况进行汇报如下：一、宣传动员工作在控辍保学工作中，宣传动员工作是非常关键的一环。

我们通过多种形式宣传党的教育扶贫政策，帮助家长树立正确的教育观念和重视子女教育的态度，提高他们的参与意识。

我们定期组织家访活动，派出工作人员深入到每个贫困家庭，耐心宣传教育扶贫政策，在家长中间形成了较好的宣传效果。

同时，我们也采取线上线下相结合的形式，通过微信群、宣传栏等渠道，将控辍保学的相关政策和措施向全村居民进行了广泛宣传。

通过宣传动员，村民对控辍保学的意识有了较大程度的提高。

二、建立健全工作机制为了更好地开展控辍保学工作，村委会建立了一套完善的工作机制。

根据村里的实际情况，制定了详细的工作方案和时间表，明确了各项工作任务及责任人，确保各项工作有序进行。

我们成立了控辍保学工作领导小组，明确了各组成员的职责和工作分工。

同时，我们还建立了控辍保学工作档案，对每个辍学学生和受教育困难家庭建立了档案，做到心中有数，实行动态管理。

三、经济资助政策针对受教育困难家庭和辍学学生，我们鼓励他们报名参加国家和政府提供的各项扶持政策，并帮助他们顺利申请。

对于存在经济困难的家庭，我们设立了教育资助金，用于教育费用、生活费等支出。

此外，我们还积极引导和帮助受教育困难家庭通过农村低保、教育扶贫等政策，得到一定的经济资助，从而减轻其经济负担，更好地保障孩子接受教育的权利。

四、开展“走出去”活动除了在村内开展控辍保学工作外，我们还积极开展“走出去”活动，通过邀请教育专家、志愿者等来到村里开展教育讲座和宣传教育政策，为村民提供相关的专业指导和帮助。

同时，我们还组织了一系列的文化、体育、艺术等丰富多彩的活动，吸引孩子们参与，激发他们对学习的兴趣，增强学习的动力。

通过这些活动，我们不仅提高了村民的教育意识，也为孩子们提供了一个更加有益的成长环境。

控辍保学简报

控辍保学简报
XXX于2016年4月12日发布了一份工作简报，报告了学校在“控辍保学”宣传工作方面的进展。

为确保“控辍保学”工作落到实处，学校加强了宣传力度，营造了良好的氛围。

为了深入群众心中，让老百姓更好地了解“控辍保学”的意义和作用，学校在XXX门口设置了宣传点，并组织了学校中层干部对过往群众进行零距离宣传。

在人流高峰期间，学校工作人员积极耐心地对过往群众进行讲解，共发放了500余份宣传资料。

通过宣传，让更多家长明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同责任，明确了自己应该履行的职责。

同时，让他们认识到让孩子上学受教育的重要性和必要性，以及孩子辍学打工务农不完成义务教育是违法行为。

这有助于从源头上控制辍学现象的发生，切实保障适龄儿童、少年依法、平等享有接受义务教育的权利，进而提高义务教育水平，为提高全民素质奠定良好基础。

进村入户控辍保学工作简报

进村入户控辍保学工作简报水东乡水东中学2013年9月9日教师进村入户宣传控挫保学法律法规为了贯彻落实上级领导部门关于加强组织适龄儿童少年入学及控辍保学工作意见的有关精神,有效控制我校辍学情况，高水平高质量普及九年义务教育，我校本着不等不靠，主动出击工作态度，采取有力措施积极开展控辍保学工作。

新学期伊时，我校由校级领导带队组织班主任和科任老师分五组利用课余时间，以片区为单位，深入到我乡各村辍学学生家中进行真情家访，了解学生的思想动向和辍学原因，落实学生的去向。

他们细致耐心地做好每一位辍学学生和家长的思想工作，向学生和家长宣传《义务教育法》和各种教育优惠政策，阐明教育工作的重要性和知识的无穷力量，动员辍学学生及早返校学习，并在乡镇醒目的位置悬挂了控辍保学宣传标语，把控辍保学工作落到实处。

继学校控辍保学工作大会之后，水东中学全体教师就进入紧张的控辍保学工作之中。

在学校的统一安排下，教师们带上宣传资料整装出发，踏上通往各村各户崎岖的小路，脚下咯吱咯吱的响声配着嘴里的小曲，兴高采烈地来到了留守儿童、孤儿、贫困生家中。

你瞧一个个老师正在耐心地为家长进行控挫保学法律法规的讲解，剖析其内在精髓，动之以情，晓之以理，给他们讲义务教育，讲形势发展，苦口婆心，三番五次地做工作，用事实和道理说服他们，并请村干部一起做工作，解决他们的实际困难，直到这位家长听懂了，他们才放心地离开，紧接着又踏上新的征途。

“感谢你们，为我解决了后顾之忧，让我的孩子能安心上学，谢谢，谢谢！”今年已经进入不惑之年的杨超同学的家长握着水东中学校长吴鑫的手，激动地说出肺腑之言。

该同学家住麻园村平桥组，父母二人常年外出务工，对孩子的教育问题心存愧疚，也十分担心。

当天的家访活动中，学校通过和家长的沟通，对孩子下一步的教育问题和进校住读的问题制定出详细的方案，解决了夫妻二人的后顾之忧，为孩子更好的接受教育搭建了更好的舞台。

教师的付出并没有白费，通过他们的讲解，各位家长知道了《中华人民共和国义务教育法》《贵州省义务教育条例》《中华人民共和国未成年人保护法》的相关内容。

驻村工作队劝返辍学生简报模板

驻村工作队劝返辍学生简报模板驻村工作队劝返辍学生简报主题：关于劝返辍学生的工作总结报告尊敬的领导和各位同事：我们驻村工作队一直致力于教育工作，特别是关注那些辍学的孩子。

今天，我将向大家汇报我们对辍学生进行劝返的工作总结。

第一部分：工作概述1. 工作时间：自起始日期至终止日期，在此期间，我们共计劝返了20名辍学生。

2. 工作目标：通过开展多种形式的劝返工作，帮助辍学生意识到教育的重要性，鼓励他们重新回到学校继续学习。

3. 工作方法：我们采取了多种方法开展劝返工作，包括走访辍学生家庭，与他们进行沟通，了解他们辍学的原因和困难，寻找解决办法，并积极落实。

第二部分：工作重点和成果1. 走访家庭：我们深入了解了每个辍学生的个人情况和家庭背景。

通过与家长交流，我们发现许多家庭都因经济困难而无法支付孩子的学费和生活开销。

为此，我们与当地政府合作，开展了一系列扶贫政策，为这些家庭提供经济援助，确保孩子们能够继续上学。

2. 心理疏导：在与辍学学生沟通的过程中，我们发现一些孩子辍学是因为学习压力过大或在学习上遇到困难而放弃。

我们组织了一些心理辅导课程，帮助他们克服学习的困难，树立正确的学习态度，并与学校老师合作，给予他们更多的学习指导和帮助。

3. 社会资源整合：为了解决一些孩子因家庭困难而辍学的问题，我们积极协调与当地企业和社会团体合作，争取为这些学生提供兼职工作机会，帮助他们获得经济来源，并同时为他们提供学习的机会，帮助他们改善生活质量，重返校园。

第三部分：工作困难及解决方案1. 贫困家庭援助：由于资源有限，我们无法为所有贫困家庭提供完全的援助。

针对这个问题，我们与当地社区合作，建立了一个援助机构，通过互助合作的方式为这些家庭提供更多的帮助。

2. 家长不配合：有些家长对于孩子辍学的问题态度消极，不愿意配合我们的工作。

为了解决这个问题，我们与学校密切合作，加强家校合作，增强家长对于教育的重视，以期改变他们的心态，使孩子重新回到学校。

控辍保学学生简报美篇

控辍保学学生简报美篇
尊敬的家长们，亲爱的同学们：
控辍保学工程是国家教育政策的一部分，旨在让更多的孩子能够接受教育，摆脱贫困生活。

在这个过程中，我们看到了许多优秀的学生，他们在学业上表现出色，同时也展现出了美好的品质。

首先是勤奋认真。

这些学生每天都在课堂上认真听讲，下课后还会继续自习，不断努力提高自己的学习成绩。

他们知道，只有通过艰苦的努力，才能够实现自己的梦想。

其次是热爱生活。

这些学生不仅关注学习，也注重丰富自己的生活。

他们参加各种社团和活动，积极锻炼身体，培养出自信、开朗的性格，用积极的态度面对生活的困难和挑战。

最后是感恩回报。

这些学生知道自己得到了更多的帮助和支持，所以他们也会尽自己的能力去帮助他人。

他们会在课余时间去帮助其他需要帮助的同学，用自己的行动践行着“知识改变命运，奉献造就未来”的理念。

控辍保学工程让更多的孩子能够接受教育，也让我们看到了更多优秀的学生。

这些学生不仅在学业上表现出色，还展现出了勤奋认真、热爱生活、感恩回报的美好品质。

他们是我们社会的希望，也是我们教育的骄傲。

让我们一起为他们点个赞！
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控辍保学简报

简报
多措并举开展控辍保学凝心聚力助力教育发展
20 xx年xxx月，xxxxx校以控辍保学宣传月为契机，组织了大规模的控辍保学宣传活动，组织全乡xxxx名教师，利用现场讲解
和发传单等形式，深入村居社区进行宣传。

走访前夕，xxxx校参与教师按照定人定责包片责任分工。

在走访时，详细了解学生家庭情况，与学生和家长面对面交流、进行安全知识宣传，对可能会辍学学生，详细了解原因及其家庭情况，着重向家长和孩子宣传《义务教育法》《未成年人保护法》《家庭教育促进法》等教育法规，一对一教育，切实开展以案说教，让他们熟知自己的责任与义务。

有田不耕仓不蓄，有书不读子孙愚”。

此次宣传活动，共走访全乡学生达xx余人，涉及学生家庭xxxx余户。

让广大村民明白适龄
儿童少年接受教育是社会、学校、家庭的共同责任。

也让许多家长意识到了送子女入学的重要性，更进一步了解入学接受义务教育
既是孩子的权利也是义务，为新学期学生复学奠定坚实基础。

下一步，xxx校将进一步增强做好控辍保学工作的责任感和紧迫感，继续加大工作力度，健全和完善控辍保学工作机制，把控辍保学工作作为一项义不容辞的任务，全方位保障适龄儿童、少年义务教育的权利。

控辍保学简报

控辍保学简报
嘿，朋友们，今天咱们来摆一摆“控辍保学”这个龙门阵。

你们晓得不，现在好多娃娃，特别是乡坝头的，读到一半就不想去学校了，这事儿可真让人着急！
你说这些娃娃为啥子不想读书呢？我琢磨着，有的是因为家里穷，觉得读书没啥用；有的是因为成绩不好，被老师同学看不起，心里头憋屈；还有的，就是纯粹觉得外头世界好玩，被手机啊、游戏啊勾了心。

这些原因，哪个不是让人心头一紧？咱们得好好想想办法，把这些娃娃的心拉回到课堂上来。

我觉得啊，首先得从家里头开始抓起。

家长们得转变观念，晓得读书的重要性，给娃娃们树立个好榜样。

再一个，学校里头也得下功夫，老师们得多关心关心这些娃娃，别光盯着成绩，多看看他们的闪光点，多给他们点鼓励。

还有，咱们社区、村委会这些，也得搞点活动，让这些娃娃晓得除了读书，还有好多有意思的事情可以做，但前提是得先把书读好。

最后啊，我想说，控辍保学这事儿，真不是哪一个人、哪一个部门能搞定的。

得大家齐心协力，一起努力。

咱们都是为了娃娃好，让他们有个更好的未来。

所以，朋友们，要是你身边有这种情况，赶紧劝一劝，别让这些娃娃走了歪路。

咱们一起加油，把这事儿办好！。

进村入户控辍保学工作简报

进村入户控辍保学工作简报
因此他的研究成绩一度下滑，甚至考虑辍学。

但是，___
的老师们及时找到他们，为他们提供了必要的帮助和支持，让他们重新认识到教育的重要性和义务教育的意义，最终成功挽回了这个孩子的学业。

为了贯彻上级领导部门有关控辍保学工作的精神，___采
取了一系列措施，包括进村入户宣传控辍保学法律法规、开展家访、宣传教育优惠政策等，取得了显著成效。

在这个过程中，教师们积极投入，耐心细致地为家长和学生进行宣传和讲解，解决了他们的实际困难，让更多的孩子能够安心上学，实现自己的教育梦想。

___将继续发扬这种工作态度，努力做好___保学工作，为促进教育公平和提高教育质量做出更大的贡献。

控辍保学简报

控辍保学简报在教育的征程中，“控辍保学”一直是我们坚守的重要使命。

这不仅是保障每个孩子受教育权利的关键，更是为孩子们铺就美好未来的基石。

今天，就让我和您聊聊咱们在控辍保学这条道路上的点点滴滴。

还记得那是一个寒风凛冽的清晨，我像往常一样早早来到学校。

刚走进校门，就看到了班主任李老师一脸焦急地站在教室门口。

我连忙走上前去询问，原来班上的小辉同学又没来上学。

李老师告诉我，小辉家里经济条件不太好，父母最近又经常吵架，这让小辉产生了厌学的情绪。

得知这个情况后，我和李老师决定立刻去小辉家进行家访。

一路上，我们的心情都格外沉重，心里想着一定要把小辉劝回学校。

到了小辉家，眼前的景象让我们感到心酸。

破旧的房屋，简陋的家具，小辉的父母正坐在那里争吵不休。

看到我们来了，他们才停下了争吵。

我们耐心地和小辉的父母沟通，告诉他们教育对孩子未来的重要性，也希望他们能给孩子一个稳定和谐的家庭环境。

小辉的父母听了我们的话，沉默了许久，最后表示会好好反思自己的行为。

然后，我们又找到了躲在角落里的小辉，他低着头，一脸的委屈。

李老师轻轻地拉着他的手，问他为什么不想来上学。

小辉小声地说：“我觉得上学没什么用，家里这么穷，还不如早点出去打工挣钱。

”听到这话，我的心里一阵刺痛。

我蹲下来，看着小辉的眼睛，认真地说：“小辉啊，知识就是力量，只有好好学习，将来才能有更多的机会改变家里的状况。

你看那些成功的人，哪个不是靠知识和努力才取得成就的？”小辉抬起头，眼中闪过一丝希望的光芒。

经过我们的耐心劝说，小辉终于答应跟我们回学校。

从那以后，李老师在学校里对小辉格外关注，给他辅导功课，还经常鼓励他。

小辉也变得越来越开朗，学习成绩也逐渐提高。

这件事情让我们深刻地认识到，控辍保学工作任重而道远。

每一个孩子背后都有着不同的家庭和故事，我们要做的就是用心去倾听，用爱去关怀，让他们感受到教育的温暖和力量。

为了做好控辍保学工作，我们学校采取了一系列的措施。

首先，加强了对学生和家长的宣传教育。

2020年秋季劝返疑似辍学学生工作纪实简报《齐抓共管,形成合力》

2020年秋季劝返疑似辍学学生工作纪实简报
《齐抓共管，形成合力》
近日，为落实“控辍保学”工作，积极响应我市“脱贫攻坚”工作顺利进行，XX中学七年级组在刘明书记、副校长何琴、年级主任李莹保的带领下，踏着崎岖山路，全面深入生源流失所涉及家庭，对我校流失的学生进行劝学返校家访工作。

家访中，我们还虚心记录家长对教师、学校的意见和建议，同时做好家访记录和访后分析，力争做到流失学生能返校，努力做到使流失生回得来、留得住、有进步。

在家访中老师们本着“让每一个学生上学，教育好每一个学生，不让一个学生失学”的理念，坚持做到家家到，户户落，静心与家长共同商讨教育孩子的良方，耐心劝导学生回校上课。

家访中，我们还虚心记录家长对教师、学校的意见和建议，同时做好家访记录和访后分析，力争做到流失学生能返校，努力做到使流失生回得来、留得住、有进步。

在今后的工作中，我们将加大对农村留守儿童、贫困家庭学生、心理行为偏常生、进城务工子女、单亲学生以及学习困难生等
家庭的关注力度，及时以家访或其他方式与家长或法律监护人沟通，通过家校联动，共筑和谐校园.。

学校控辍保学简报

学校控辍保学简报简报是传递某方面信息的简短的内部小报。

是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。

下面带来的学校控辍保学简报，希望对你有帮助。

学校控辍保学简报篇1控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作，也是学校教育工作的首要任务。

历年来，我校控辍保学工作难度大。

为贯彻落实《义务教育法》，进一步加大“控辍保学”工作力度，保障适龄儿童受教育的权利，完善和规范学籍管理，进一步巩固控辍保学成果，提高学生整体素质，从而实现构建和谐社会的总体目标，学校高度重视“控辍保学”工作，把“控辍保学”当做学校求生存、谋发展的头等大事来抓。

加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、教师、家长和学生等各方面的力量，共同参与到这项工作中，齐抓共管，常抓不懈，将辍学率降到最低。

为以后的工作更加富有成效，回想一年来的工作点滴，特作以下总结。

每学期初，通过认真了解和排查，针对各班不同程度存在的学生未报到的情况，为切实做好控辍保学工作，学校及时召开了“控辍保学”工作会议，让全体教师认识到这项工作的重要性和必要性，并结合我校的实际，制定了相应控辍保学实施方案，充实调整了控辍保学领导小组，制定了一系列“控辍保学”的新措施，做到早计划，早部署，早落实，力争将这项工作做好做实。

（一）管理控辍，措施保学控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。

学校实行领导包班，任课教师包人，层层分解，班主任实行一日两次签到制，与班主任签订控辍责任书，将学生的辍学率与教师的绩效考核直接挂钩，把责任落实到每一位科任教师。

制定了班主任晨检制度和学生上课检查制度，要求每一位教师能及时上报班级缺勤学生，及时跟踪，做到早发现早动员。

春节期间辍学率最高，为此，我学校均在散学典礼及春节期间作了大量的宣传教育和劝返动员工作。

（二）提高认识，立志控辍现在的学生因为大学毕业找不到工作，许多学生总是认为读书无用，读好了回来也是在家务农，因此有很多同学完全不把读书当一回事，总是想法子回家或是去打工。

控辍保学工作总结简报

控辍保学工作总结简报控辍保学工作总结简报一．工作目标和任务我作为本地区的控辍保学工作负责人，旨在通过实施有效的控辍保学措施来提高辍学儿童的求学意愿和保障其教育权利。

工作任务主要包括以下几个方面：1.倡导教育意识：加强对家长及社会的宣传和教育，唤醒家长对孩子就学的重视和意识。

2.建立健全的教育体系：优化校园环境，构建完善的学习体系，营造轻松愉悦、温馨和谐的学习氛围，提高学校的教学质量。

3.落实教育扶贫政策：加大对经济困难学生的教育扶助，确立定期帮扶机制，让孩子的学习得到充分的保障和支持。

二．工作进展和完成情况截至目前，我们本次控辍保学工作已按照计划得到了顺利的推进，取得了实质性的成果。

主要表现在以下几个方面：1.建立了完善的辍学信息登记和查询系统，记录并更新了辍学学生的信息，确保学生的进展和情况得到及时记录和跟踪。

2.我和我的团队，督促家庭经济困难的学生接受国家扶贫政策的资助并落实到位，确保学生的学习生活得到真正地帮助和保障。

3.我们加强了与家长的沟通，增强了与社会力量的协作。

通过开展系列宣传活动，让社会关注到控辍保学的重要性，唤起家长教育孩子的应有意识和责任感，增强了校园管理的有效性和威慑力。

三．工作难点及问题工作中，我们也遇到了不少困难和问题：1.缺乏有效的数据统计和分析，无法全面准确的了解学生情况。

2.校园管理不规范，无法保障校园环境安全和学生的人身安全。

3.学校教学质量参差不齐，存在着师资力量、教材质量、教学方法等方面的问题，影响了学生的学习成效。

四．工作质量和压力工作中，我和我的团队高度重视控辍保学工作的重要性、确保工作的有序推进。

在推进过程中，我们不断地提高自己技术和业务水平，加深对学生教育和心理的理解和领悟。

同时，我们也时刻感受到了工作的压力，以此不断提高自己的克服困难和解决问题的意愿和能力。

五．工作经验和教训1.持之以恒、稳步推进。

在工作中，我们要一点一滴地推进，培养好的积习和坚毅精神。

小学散学典礼控辍保学简报范文（精选11篇）

小学散学典礼控辍保学简报小学散学典礼控辍保学简报范文（精选11篇）随着社会不断地进步，简报起到的作用越来越大，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。

那么一般简报是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学散学典礼控辍保学简报范文（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学散学典礼控辍保学简报范文（精选11篇）1“控辍保学”是脱贫攻坚工作中的最根本的工作任务，“不让一个孩子失学”是学校控辍保学工作的奋斗目标，是学校工作的`重中之重。

为全力打好义务教育保障战役，安村小学全体教师利用课余和周末休息时间，分组在学校辖区范围内进行入户调查登记，力争搞清楚每个孩子的流向，保证学生有学可上。

在走访过程中，安村小学教师尤其对一年级入学、学生流出这两个环节进行重点调查走访，教师们和贫困生家长促膝谈心，向村民们讲解国家教育法规和政策，加大宣传力度，提高社会共识，在控辍保学中做了大量的工作。

不让一个孩子失学，让每个孩子有学可上，这就是安村小学的心愿和目标！小学散学典礼控辍保学简报范文（精选11篇）2xx小学组织广大师生开展了“控辍保学”宣传活动。

此次活动的主题是“不让一个孩子辍学”。

xx小学紧密围绕这个主题，大力宣传了《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和国家、省、市、县、镇治理辍学的政策，通过广泛宣传，使广大人民群众深深懂得了“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理，增强了广大适龄儿童少年“不接受义务教育违法”的自我约束意识，使广大教育工作者转变了教育教学观念，坚持“以人为本”、“面向全体学生”，切实作到依法治教、依法治校。

宣传活动主要采取走村入户发宣传单，印发“告学生家长书”、“明白纸”宣传材料等多种形式开展宣传教育活动。

使家长、学生和教师学法、知法、懂法、守法，使控辍保学工作家喻户晓，人人皆知，增强了家长和学生的法制观念，确保了这次宣传活动的广泛性和实效性。

通过开展宣传月活动，为深入有效地开展控辍保学工作营造了良好的社会环境，使“不让一个学生辍学”成为全社会的`共识，掀起了全社会共同“控辍保学”的高潮，确保所有适龄儿童少年按时接受义务教育，为提高全镇人民整体素质创造和谐社会做出贡献。

开展控辍保学大家访活动简报

教育简报
小学2023年4月14日
家校携手，共筑成长
教育不是家庭一方面可以胜任的，也不是学校一方面能胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。

家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是教师全面了解学生表现的重要渠道。

在家访过程中，老师们与家长认真交流，全面沟通了学生在校情况，详细询问了孩子在家的表现情况，了解了孩子的生活习惯、兴趣爱好等。

家长们打开心扉向老师诉说关于教育孩子的困惑、难题，以寻求帮助，针对家长的疑问，老师们进行了耐心、细致的解答。

家访活动结束后，教师们把了解的情况、反映出的问题、需要解决的困难进行细致的梳理分析和汇总，做好家访记录，以便在后期的教育工作实践中能根据孩子的个体差异因材施教。

同时梳理汇总各家庭对学校工作提出的宝贵意见和建议，以便后期合理化调整学校所工作安排和发展规划。

教育不仅要深入家庭，更要走进孩子们的内心！教育因家访而温暖，家校沟通也因爱而更加灿烂！德江县第八小学继续将爱的教育传递到每一个家庭当中！。

开展六查六做到控辍保学工作简报

教育简报
学校 2023年9月7日
进村入户走访调查动员劝返
为认开展好“控辍保学”宣传月活动及调查动员劝返的相关工，9月7日，我校全体教师向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《省义务教育条例》，对多名学生进行了家访，把党的政策、学校的办学理念传达到了家长的心中，让家长了解相关的教育法律法规，建立了“沟通”的桥梁，加强了家校之间的联系。

总的来说，通过进村入户走访,调查动员劝返，积极营造控辍保学的氛围，做到控辍保学工作家喻户晓，为今后的教育教学工作打下坚实的基础。

乡2022年春季开学多措并举开展控辍保学工作简报《一个都不能少》范文三篇

乡2022年春季开学多措并举开展控辍保学工作简报《一个都不能少》范文三篇范文一：自2022年春季开学以来，我们乡镇在开展控辍保学工作方面采取了多措并举，落实了“一个都不能少”的承诺。

首先，我们在学校成立了控辍保学领导小组，由镇教育局局长担任组长，全面负责全乡的控辍保学工作。

同时，邀请了学校、村委会等相关部门参与其中。

其次，我们以提高教育教学质量为重点，采取了多种措施。

包括对教师严格要求，提高教师教育教学水平，为学生提供更加优质的教育服务等等，让学生更加喜欢学习。

再次，我们注重家庭教育和社会教育的教育宣传工作。

在家庭和社会中激发孩子的学习兴趣，加强与家长的沟通。

最后，我们在资金上给予了政策支持，设立了控辍保学专项资金，尽力为贫困、困难学生提供补贴和资助。

总之，通过这些措施，我们实现了乡镇控辍保学工作的全覆盖。

未来，我们还会继续加大力度，努力确保“一个都不能少”的目标实现。

范文二：2022年春季，我们乡开展了控辍保学工作，旨在让每个孩子都能得到教育的机会。

在此期间，我们采取了多种措施。

首先，我们加大了对困难学生的资助力度。

学校和社会多方合作，结合实际情况给予贫困家庭学生免除学费、住宿费，还为他们提供了生活费和学习用品。

同时，我们在校园内设立了勤工俭学项目，鼓励学生通过勤工俭学来减轻经济负担。

其次，我们注重教育育人。

学校制定了全面、具体、可实施的教育教学方案，为每个学生制定个性化的学习计划，让每个孩子都能得到平等的教育。

我们为教师提供培训和指导，提高他们的教育教学能力，帮助学生更加深入地理解所学知识。

最后，我们注重了家庭和社会教育的配合。

我们积极与家长、社会各界合作，形成多种形式的互动交流，加强了家庭教育和校外教育的融合，让孩子们得到全面、系统、高质量的教育。

在未来，我们将继续开展控辍保学工作，为孩子们创造更加优质、具有吸引力的学习环境，让每个孩子都能得到更好的教育。

范文三：乡镇教育部门在2022年春季开学后开展了控辍保学工作。

控辍保学工作汇报小学

控辍保学工作汇报小学第1篇：小学控辍保学汇报###小学控辍保学工作汇报“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。

“控辍保学”是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于小学来说，也是“普九”工作中的重中之重。

“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。

我校非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。

采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。

本学期，我校有221名适龄儿童均入学，入学率达到100%。

圆满完成了上级的“控辍保学”任务。

主要做了以下几个方面工作：一、领导重视，认识到位。

我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。

我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。

因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。

成立了校长兼组长，其他领导成员当组员的控辍保学领导小组，做好入学情况调查统计、动员入学等工作。

二、制度完善，落实到位。

为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校规定领导小组成员、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等。

我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中。

1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，将每学期开学的第一个月定为“控辍保学月”，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真宣传《劳动法》和《未成年人保护法》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把法律法规深入宣传到各家各户。

2、制定了《控辍保学工作方案》，将各班的学生数和班主任及科任教师的考核挂钩。

班主任作为本班学生巩固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇。

小学控辍保学简报范文(通用3篇)

小学控辍保学简报范文(通用3篇)【篇一】小学控辍保学简报控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作，也是学校教育工作的首要任务。

历年来，我校控辍保学工作难度大。

为贯彻落实《义务教育法》，进一步加大控辍保学工作力度，保障适龄儿童受教育的权利，完善和规范学籍管理，进一步巩固控辍保学成果，提高学生整体素质，从而实现构建和谐社会的总体目标，学校高度重视控辍保学工作，把控辍保学当做学校求生存、谋发展的头等大事来抓。

加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、教师、家长和学生等各方面的力量，共同参与到这项工作中，齐抓共管，常抓不懈，将辍学率降到最低。

为以后的工作更加富有成效，回想一年来的工作点滴，特作以下总结。

每学期初，通过认真了解和排查，针对各班不同程度存在的学生未报到的情况，为切实做好控辍保学工作，学校及时召开了控辍保学工作会议，让全体教师认识到这项工作的重要性和必要性，并结合我校的实际，制定了相应控辍保学实施方案，充实调整了控辍保学领导小组，制定了一系列控辍保学的新措施，做到早计划，早部署，早落实，力争将这项工作做好做实。

（一）管理控辍，措施保学控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。

学校实行领导包班，任课教师包人，层层分解，班主任实行一日两次签到制，与班主任签订控辍责任书，将学生的辍学率与教师的绩效考核直接挂钩，把责任落实到每一位科任教师。

制定了班主任晨检制度和学生上课检查制度，要求每一位教师能及时上报班级缺勤学生，及时跟踪，做到早发现早动员。

春节期间辍学率最高，为此，我学校均在散学典礼及春节期间作了大量的宣传教育和劝返动员工作。

（二）提高认识，立志控辍现在的学生因为大学毕业找不到工作，许多学生总是认为读书无用，读好了回来也是在家务农，因此有很多同学完全不把读书当一回事，总是想法子回家或是去打工。

针对这些学生，我校通过开展科学知识讲座、举办兴趣活动、知识竞赛等活动，提高学生的认识，改变他们读书无用的观点，让他们立下远大志向，从而发愤学习。