领导干部要以身作则做团结干事的模范

领导干部要以身作则做团结干事的模范
领导干部要以身作则做团结干事的模范

领导班子是否团结干事,事关党的路线方针政策和上级党委政府决策部署的贯彻落实,关系到一个地区改革发展稳定的大局,与人民群众的利益密切相关,反映着党的作风建设的状况,影响着党在人民群众中的形象。作为新时期的领导干部,我们要以身作则,做团结干事的模范。一、团结干事意义重大团结是马克思主义政党的基本原则,是维系领导班子运转的生命线,是党的事业不断取得胜利的决定性环节。干事是为了达到某一个目标而为之奋斗的过程,是确保现代化建设目标顺利实现的重要手段。团结是为了干事,干事必须团结。团结干事是加快发展的需要,是实践“三个代表”重要思想的具体体现,是党在新时期对领导干部的基本要求,团结干事意义重大。县第九次党代会以来,全县各级领导班子和绝大多数党员干部坚持解放思想、实事求是的思想路线,继承和发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风,勤政为民、廉洁奉公,锐意改革、艰苦创业,有力地推动了全县经济社会的发展。但我们也看到,在极个别领导干部身上确实还存在思想保守、不敢创新,学用脱节、教条主义,作风不实、形式主义等突出问题。尤其是在极个别领导班子中,还不同程度地存在思想上互不信任,工作上互不支持,班子内部缺乏正气,内耗比较严重等问题。这些情况虽然只出现在个别领导班子和领导干部身上,却严重侵蚀着党的肌体,削弱了领导班子的凝聚力和战斗力,损害了党内团结和干部队伍的团结,涣散了思想,削弱了斗志,对工作和事业都极为不利。因此,我们要切实增强维护班子团结的责任感和紧迫感,自觉把精力集中到抓改革、促发展和保稳定上来,在全县范围内进一步形成团结一致向前看、齐心协力抓工作的良好局面。二、影响团结干事的成因团结干事问题尽管天天讲、年年讲,但为什么在我们个别班子中还仍然存在思想不统一、步调不一致,工作扯皮多、效率低,团结不干事,干事不团结等现象呢?我认为主要是受三种思想的影响,是三种主义作怪的结果。(一)三种思想。一是功名思想。凡事相互比高低、争名誉,看重地位和权力,不重视为民办事能力和本领的提高,对人不真诚,缺乏“心底无私天地宽”的境界,影响班子成员的思想交流和沟通,缺乏整体荣誉感。二是保守思想。以传统思维方式对待新事物,工作思想没有压力、没有紧迫感,对一些全局问题、改革问题难以形成共识,缺乏整体开放意识和改革创新意识。三是本位思想。想问题办事情不是从全局出发,而是从个人或单位利益出发,考虑局部利益,不考虑全局利益,班子间心不往一处想、劲不往一处使,影响班子的整体功效。(二)三种主义。一是自由主义。在班子和干部队伍中主要表现为无原则的和平、腐朽庸俗的作风,具体表现为“三讲三不讲”,即讲民主不讲纪律、讲关系不讲保密、讲义气不讲正气,结果使班子缺乏正义感,缺乏积极进取的精神。二是形式主义。对工作重形式不重效果,重程序不重结果,以一种“有效无效、责任尽到”的处世哲学对待工作,不钻研政策,不研究下情,照抄照搬,上下一般粗,工作思路无特点,重点不突出,措施不具体,结果使整体工作缺乏创新,缺乏干事实效。三是官僚主义。以我为核心,以我说了算,不学习不研究群众的实践经验,作风不民主、独断专行,决策不科学、主观臆断,结果使班子不协调,形成班子间各吹各的号,各弹各的调,你说你的,我干我的。三、做好团结干事的模范政治路线确定之后,干部就是决定因素。我们要以身作则,做团结干事的模范。(一)学习不停滞,修养不浮躁。要重视加强个人的学习和修养,严格执行党内政治生活的准则和有关规定,坚持原则,把握全局,团结同志,加强修养。要加强政治理论和党的路线方针政策的学习,强化党性锻炼;要加强金融、法律、市场经济和科学技术等方面专业知识的学习,提高驾驭全局的能力和科学决策的能力;要继承和发扬党的优良传统和中华民族的传统美德,强化道德修养,用一个共产党人的人格力量来维护班子的团结。

(二)尽心不分心,尽力不推诿。作为专职副书记,要切实当好书记的参谋与助手,尽力尽责地做好本职工作,让主要领导从具体事务中解脱出来,有更多的精力思大事、抓大事。要摆正自己的位置,在小局中讲大局,积极从全局的高度思考问题,制定对策,找准局部工作与全局工作的关系和所处的地位,更好地把握工作的前瞻性、整体性和协调性,绝不推诿扯皮,全心全意干好本职工作。要抓好决策落实,以良好的工作成效实践县委的工作思路、实现工作目标,增强班子的整体功能。(三)理解不误解,建功不争功。对“班长”要多理解、多支持、多请示、多尊重,善于换位思考,主动承担工作,与其他班子成员要多交流、多协商、多通气,做到讲党性、讲原则、讲真理、讲正气、不误解。千方百计干事创业,真正做到到位不越位、服从不盲从、补台不拆台、分工不分家、建功不争功。(四)团结不涣散,廉洁不湿脚。要严格执行民主集中制原则和各项制度,认真处理好个人同组织、少数同多数的关系,视自己为党组织的普通一员,自觉服从组织决定,和其它班子成员以诚相待,和睦共事,务求发展,再创业绩。要堂堂正正做人,清清白白为官。要廉洁自律,严格要求自己,始终做到“常在河边走,就是不湿脚”。

忠诚干净担当好干部范文

忠诚干净担当好干部范文 本文是关于忠诚干净担当好干部范文,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 开展专题教育,就是要深入把握从严治党新要求,强化全面从严治党的政治自觉和责任担当,不断加强党员干部党性修养,始终保持党的肌体健康,促进党的事业不断向前发展。王军要求,面临新形势、新任务,政法队伍必须具有过硬的政治品质、精湛的业务能力、优良的工作作风。市委政法委机关全体干部职工要认真学习、深刻领会,充分认识开展专题教育的重大意义,准确把握“三严三实”和“忠诚干净担当”的时代内涵; 要牢固树立作风建设无止境的思想,彻底丢掉和坚决克服各种不良习气和侥幸心理,以新的境界、新的习惯、新的作为适应作风建设新常态,确保党风、政风深入持久的好转;要结合政法工作实际开展专题教育,始终按照政治、业务、责任、纪律、作风“五个过硬”的要求,切实把专题教育作为重大政治任务抓紧抓实,为全市政法机关作出表率、树立榜样。 要深入学习贯彻落实好在云南考察时的重要讲话精神,把讲话精神与深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育紧密结合起来,与谋划和推动政协各项工作紧密结合起来,全面领会贯穿其中的思想体系和深刻内涵,科学掌握讲话蕴含的思想方法、工作方法和领导方法,使讲话精神融入到政协履行职能、发挥作用、服务发展之中,不断开创政协工作新局面。 要自觉加强党性修养,努力做忠诚干净担当的好干部。广大干部职工特别是领导干部要努力把“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求作为修身之本、为政之道、成事之要,融入党性修养全过程,贯彻于工作实践各方面,内化于心、外化于行,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部,让党放心、让人民满意,为加快人民政协事业发展、助推普洱开创科学发展绿色发展新局面做出更大的贡献。

怎样做一名勇于担当的好干部

怎样做一名勇于担当的好干部 当前,国家经济社会发展的新形势对国土资源工作提出了新的挑战,各级党委政府对国土资源工作提出了新的要求,社会群众对国土资源工作寄予了很高的期望。在这种情况下,如何推动国土资源工作不断实现新的发展?关键要靠国土资源队伍,靠国土资源每一位干部扎扎实实履、职尽责把各自的工作做好、把每一件事情办好,积小胜为大胜。结合二十年多年工作经历中,和大家共同探讨怎样做一名勇于担当的好干部,粗浅谈自己一些看法。 自古以来,中华民族一直就有这样一些敢于担当的人,他们怀抱“天下兴亡,匹夫有责”的崇高信念,秉承“士不可以不弘毅”的昂扬斗志,立志“为天地立心,为生民立命”,为国家和社会作出了巨大贡献。他们敢于担当背后的勇气、良知和才干,也赢得了无数人的赞叹。在改革开放和社会主义现代化建设的伟大进程中,机遇与挑战并存,困难与希望同在,任重而道远。每个领导干部,同样需要以天下为己任的担当精神、责任意识,事不避难、忠诚履责、尽心尽力、勇于担当,做好自己的工作。 领导干部是我国改革发展大业的领导者、组织者和推动者,敢于担当、善于担当是职责所在,也是立身之本。“苟利社稷,生死以之”。只有敢于担当,不畏艰难困苦的挑战,不怕牺牲个人利益甚至宝贵的生命,才能坚定不移、矢志不

渝,排除干扰、守住阵地;才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋;才能把生机勃勃的中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。 要敢于担当。所谓担当,就是要不畏艰难,敢挑重担。在工作中,经常遇到这样的事情:有的同志来了任务就绕开,甚至以各种理由往外挡;有的同志遇到困难就退缩;有的同志工作累点就抱怨。这些都是缺乏担当精神的表现。现在,随着形势的发展,需要国土资源参与的事项越来越多,这就需要每位国土资源干部发扬敢于担当的精神,特别是在有急难险重任务时,要主动请命、大胆向前冲,遇到困难要迎头上。要记住,困难总是暂时的,办法总比困难多。只要我们想方设法分析原因、研究办法,就一定能够把困难克服掉。工作辛苦不抱怨,国土资源的工作性质决定了工作任务的繁重性。抱怨不仅于事无补,更严重的是会耗损工作精力,浇灭工作热情,个人的工作业绩也会打折扣,关键时刻,领导干部要勇于担当,激发同志们工作热情,发挥同志们主观能定性,发扬集体团队精神,共同解决难题。 要担当就要要有平和淡定的心态,担当是一种责任,淡定是一种境界。有了淡定的心态和担当的责任,才能心无旁鹜地一门心思干工作。如何才能做到淡定呢?一是要正确对待名利。名利是身外之物,生不带来死不带去,要看淡一些。作为一名国土干部,坚持不懈地努力,优劣自有公论,要相

坚持以身作则做到廉洁从政

坚持以身作则做到廉洁从政 《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》的颁布,为党员领导干部划定了廉洁从政的“纪律红线”和“道德底线”,是规范党员领导干部从政行为的重要基础性党内法规,对于保持党员领导干部廉洁从政,形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制具有重要的作用,对于加强领导干部廉洁自律工作,加强干部队伍建设,进一步提高治党管党水平和深入推进反腐倡廉建设,都具有十分重要的意义。 对我们澄海来说,目前正处在改造提升传统产业,推动产业优化升级,促进发展方式转变的关键时期。如何推动澄海发展方式转变,保持全区经济持续稳定、又好又快发展,需要有一个强有力的组织保障,需要有一个奋发有为、廉洁从政、务实高效的好氛围、好制度、好作风。因此,认真贯彻执行《廉政准则》,确保我区干部队伍在推进发展过程始终保持奋发有为、廉洁从政、务实高效,是摆在区委面前的一项重点工作。我认为,作为党员领导干部学习贯彻《廉政准则》,必须紧紧把握好以下四个重点: 一、带头学习,真学真懂 “知是行之始,行是知之成。”要执行好《廉政准则》,首先必须认真学习,切实把握基本内容,深入领会精神实质。《廉政准则》提出八个“禁止”和52个“不准”,内容不仅涉及党员领导干部履行职责、行使权力过程中的行为规

范,还涉及思想、生活、家庭、社会交往等方方面面,规定清楚,要求严格。作为党员领导干部,必须带头学习,逐条谨记,模范遵守。为使学习更有成效,还必须结合准则的要求,联系个人实际,查找思想差距、工作差距、廉政差距,使学习的过程成为一个反思检查自我、加深认识领会的过程,使《廉政准则》的内容真正熟稔于心,成为自己的“纪律红线”和“道德底线”。 二、以身作则,身体力行 作为党员领导干部,特别是党政一把手,不仅要带头学习领会《廉政准则》的内容,更重要的是要模范执行,率先垂范。一是要从本职工作做起。党员领导干部都掌握着一定的权力,运用得好,可以为民造福;运用不当,就可能祸国殃民,同时也害了自己。所以,必须时时处处运用准则规范自己的用权行为,真正做到权为民所用、利为民所谋,绝不能以权谋私,使公权变质。二是要从小事做起。小节不守,终成大祸。《廉政准则》的要求,覆盖干部工作、生活、社交、用人各个层面,包括请客吃饭、娱乐健身等一些看似细小的事情。但很多案例说明,一些领导干部腐化变质,往往就是从小事开始一步步滑向深渊的。所以,必须从小事注意起,防微杜渐,处处慎权、慎欲、慎独、慎微,避免误入歧途。三是要从现在做起。《廉政准则》既是反腐倡廉学习教育、执行监督的基础性法规,也是教育、预防、惩治体系的重要组成部分,在整个反腐倡廉体系中具有重要的地位和作用。党员领导干部必须即知即行,从现在做起,做到每日“三

教师要具有良好的师德修养

教师要具有良好的师德修养,首要的是要有忠于教育事业和肯于奉献的精神,有高度的事业心和责任感。良好的师德要求每一位教师在自己从事的执教工作中做到爱岗敬业、甘为人梯,专心致志做好教学工作,并且在执教活动中积极探索教育改革和创新教育方法,以提高学生素质,培养新型综合人才。 良好的师德修养要求教师要以身作则,为人师表。以身作则,为人师表是教育工作根据教书育人的宗旨对教师提出的一项基本要求,这也是教师的优良传统和美德的集中体现。因此教师的一言一行应该成为学生的表率,用自己的模范行为影响学生。学生人生观的建立,道德情操的形成固然需要教师的课堂教育,而教师的个人品格、行为习惯、言行举止以及处世方法,给学生们的耳濡目染、潜移默化的影响更为重要,比他教授的知识更能影响学生。由此看来,教师能给学生施以影响的,不仅是知识,更多的时候是习惯,是心态,是做人的标准。教师要以身作则,为人师表就要做到言行一致,表里如一。在学生们的心目中,教师的形象是崇高的,教师的一举一动往往成为他们的模仿对象。所以教师要注意约束自己的言行举止,处处给学生做出榜样。试想,如果一个教师在课堂上义愤填膺地抨击各种丑恶现象,走出教室却对社会上的不正之风迎合或追逐,这种说一套做一套言行不一的行为,对学生会产生怎样的不良影响。 师爱是师德的核心。身为教师应有一颗无私的爱心。我们的教育事业本身就是爱的事业,可以说没有爱就没有教育。爱学生是教师的基本素质,只有教师以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会使学生“亲其师,信其道”,激发他们积极向上的力量,这样也才会受到学生的尊敬与爱戴。作为一名教师要从内心深处培养对学生的“爱”,心里时刻装着学生,在学生受到挫折的时候去安慰他们,在学生受到烦忧的时候去开导他们,在学生迷茫的时候去帮助他们。教师对学生既要关爱,又要严格要求,做到严慈相济。同时教师也要注意尊重学生的自尊,通过维护学生的尊严,拉近与学生之间的距离,成为学生们的良师益友,从而形成师生相互尊重的和谐关系。 还记得我班上有个叫小周的男孩子,大大的眼睛,白白的皮肤,可总好像长不大似的。平时课堂上总是漫不经心,从不举手发言。作业本总是乱七八糟,东西丢三落四,几次单元测验,成绩相当差。各科老师都为他着急,可他总好像没事人一样。有时,真让人哭笑不得。几次找他谈心,发现他对自己很没信心,甚至有些自暴自弃。偶尔有一次,我知道了他的父母工作特别忙,平时无人关心。他的一句话,让我的心为之一颤。“我今天过生日,我想和爸爸和妈妈一起去公园,

廉洁自律 以身作则

廉洁自律以身作则 严守“严禁领导干部收受‘红包’” 元阳县南沙镇人民政府-------刀朝文 廉洁自律,以身作则,是各级党员领导干部必须具备的品格,也是党和国家对党员领导干部的起码要求。领导干部严于律己、清正廉洁,才能把本单位的好风气树立起来,也才可能解决好存在的问题。各级党员领导干部,要严格执行中央提出的领导干部廉洁自律的各项规定,时刻检点自己的言行,认真开展自查自纠,切实做到自重、自省、自警、自励。近日省委召开深入开展“六个严禁”专项整治动员部署会。“六个严禁”(即:严禁领导干部违规插手干预工程建设;严禁领导干部违规插手土地征用;严禁领导干部违规插手矿产资源开发利用;严禁领导干部违规使用扶贫救灾和社保资金;严禁领导干部收受“红包”;严禁违反党的组织人事纪律。)现就六个严禁中“严禁领导干部收受‘红包’”这一主题谈谈自己的看法。 当前,一些领导干部为逃避党纪国法打击,以收受“红包”的形式来掩盖权钱交易。尽管国家一再三令五申禁止领导干部收受“红包”,但仍有少数领导干部铤而走险,收受“红包”现象仍然存在,从而造成一些行业和领域不按公平、公开、公正的原则办事,严重败坏党风、政风和社会风气。严格治理领导干部收受“红包”问题,对于完善领导干部在新时期、新常态下廉洁从政的行为规范、深入推进领导干部廉洁自律工作;对于建立健全惩治和预防腐败体系、深入推

进反腐倡廉工作;对于树立领导干部在人民群众中的良好形象、深入推进为民服务工作将起到十分重要的作用。目前,我认为领导干部收受“红包”主要有以下几种形式: 1、收取庆贺“红包”。有过送礼行为的人凡要与手中掌握一定权力的领导干部关系进一步发展,并逐步进行功利性交往,不管这些领导家里发生红白喜事,往往送礼者都会抓住契机送红包表示祝贺。而送出的红包礼金往往是一般人的几十倍甚至百倍。 2、接受慰问“红包”。在困难中表达情感,是功利性交往者的惯用手法。接受慰问方式很多,生病住院接受预祝康复慰问最常见。一些带有功利色彩的人,名是来看望病中的领导,实则以此为借口,给领导送钱送物,为今后自己的升迁作感情铺垫;丧父、丧母也是某些领导干部接受钱物的又一种方式。 3、接受节日“红包”。在现实生活中,很多领导干部收受了礼金并不知道送礼人的真实意图。原因是这些交往都是经朋友介绍朋友、熟人托熟人完成的。目的是给收受礼金的人留下好的印象。 4、收取包容“红包”。比如开建设项目、规划方案的评审会、招投标工作会等,就以发误工费为名,给与会人员发钱、物,以此堵住与会人员的嘴;以发会务补贴、加班费为名,其本意还是拉关系、套近乎,为今后的工作找方便,寻包容。 5、收取信息“红包”。领导干部向请托人等提供信息从中收取信息费,如在用地“招拍挂”和工程建设领域招投标过程中,向投标

领导干部应具备的六种能力

领导干部应具备的六种能力 这六种能力是: 改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力 一、改革创新能力要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节,重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平(引自党十七大讲话)。 到一个公司的管理层次上来讲,具体地说,要具有科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法管理能力和立足大局开拓创新能力。 做到这些,首先需要摆脱僵化的思想观念、不合时宜的做法的桎梏,不断进行理论创新和实践创新,具有“经世之学”、“济世之才”,识大体,有远见,善于用发展的眼光去谋事、想事、做事、成事。 这样才能着眼经济发展大势,着眼落实科学发展观、构建社会主义和谐社会大局,借鉴内外一切发展经验和文化建设成果,结合本地区本单位实际,不断更新观念,创新发展模式,破解发展难题,提高发展质量和效益。 同时,坚持理论与实践相结合,在实践中不断探索,增长智慧,提高创新能力。 避免用静止的、片面的、孤立的眼光分析和研究客观事物,避免就局部论局部、就眼前论眼前地去解决实际问题。 如果目光短浅、墨守成规,或是固步自封,我们的事业就缺乏发展生机和活力。 “凡事预则立,不预则废。 ”未来很远,但是我们的目光应更远。 衡量一个领导干部是否改革创新、与时俱进的根本标准,主要看施政方略是否符合企业发展和广大群众的根本利益,是否符合发展市场经济的客观规

律,是否符合本地区经济社会可持续发展的要求,最终要以事实和数字分析说话。 例如: 酒店营销政策的创意、餐饮部菜品的更新、足浴部新项目的推广等等,都是一个领导干部是否具备改革创新能力的体现。 二、话言表达能力这是领导干部的一项基本功。 这不仅指日常言谈话语的表达,结合领导干部工作特点,还应具备三方面的素养。 其一,脱稿演讲。 在合同洽谈、融资合作、会见来宾、重大接待、行业交流等场合,应具备这一能力。 这不仅是一个领导干部个人气质与修养的外在表现,在一定程度上也是一个单位的品牌形象塑造。 只有加强这方面的修养和历练,才能不断塑造激情、亲切、风趣、幽默的演讲风格与魅力。 应善于结合工作所在地所从事的职业,了解有关历史、风俗、传说、典故,丰富知识,开拓视野,储备“才学”,做到“诵史鉴,考掌故,慷慨论天下事”。 其二,半脱稿演讲。 在部署工作时,要使指示、决定、措施、要求等更具号召力、鼓动性,可结合实际,借鉴有关经验、分析正反典型,即兴发挥,让大家喜闻乐见,产生共鸣,使动员效果事半功倍。 因此,领导干部需要熟悉和掌握新形势下的管理理念、市场规律、领导艺术的基本要求,只有胸有成竹,部署工作任务时才能激浊扬清,条理清晰,激发智慧,更好地统一群众思想和行动。

做忠诚干净担当的好干部

做忠诚干净担当的好干部习总书记指出“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”是评价好党员干部的标准,同时也提出了“对党忠诚,个人干净,敢于担当”的要求。这对我党的建设作了更深一步的指示,也告诉我们党员干部要在新的环境下形成忠诚干净担当的行为新常。 习总书记在2013年6月28日的全国组织工作会上用5句话20个字概括了他心中的好干部,即“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁” 。我市以“忠诚、责任、干净,争做好干部”为主题,深化“假如我是服务对象”大讨论活动,促进广大党员干部在加快汉江流域中心城市建设中干事创业、服务群众。省委常委、市委书记王君正在会上作出解释:“忠诚、责任、干净,争做好干部”,体现了中央、省委提出的新要求。所谓“忠诚”就是要忠诚于党,忠诚于事业,坚定理想信念;“责任”就是要恪尽职守,立足本职,扎扎实实地干好事情;“干净”就是要廉洁自律,在干净中干事,在干事中保持干净。做到了这些,就是好干部。 随着改革开放的实施,我们打开了国门,得到了发展的好机遇,但我们同时也面临着前所未有的挑战以及各种各样的诱惑,这就需要党员干部坚定立场,敢于担当,领导着人民群众更好的发展,形成忠诚干净担当的行为常态。 忠诚,就是要对党忠诚。我们在入党时曾宣誓要“对党忠诚,

积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。”现在总会听到老一辈的人用一句话评价共产党员:“怕死就不是共产党”,这充分的体现了共产党员对党的忠诚,有人还开玩笑说:“共产党员就应该是有危险时挡在人民群众前面的人,那才是党员”。 干净,干净则是要求党员干部两袖清风,一身正气,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,在诱惑面前说“不”,时时将人民群众的利益放在第一位,心里要时常记得“我是谁,为了谁,依靠谁”的问题,记得全心全意为人民服务的宗旨。“廉者,民之表也;贪者,民之贼也。”党员干部是群众的主心骨,因此,要做表率,而不能成为“民之贼”。 担当就是要有责任,习总书记指出:“担当就是责任,是检验每一名领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”,共产党始终代表着中国先进的生产力,代表着中国先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益,可见,党员干部肩上的责任是多么的沉重,因此,我们党员干部要有担当,老百姓曾说:“何为党员,党员就是灾难危险来临时挡在人民群众前面的人”,这是老百姓对党员的期望,也是一个党员担当的体现。 在新的发展环境中,我们虽然面临着各种各样的困难及挑战,但只要我们形成忠诚干净担当的行为新常,就一定会战胜困难,更好的发展。

做勇于负责 敢于担当的好干部发言稿

做勇于负责、敢于担当的好干部 发言稿 各位领导、各位同事: 大家好。“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局的有力抓手。通过这次学习教育活动,我们党员干部加强了自我净化、自我提高的主动性,完成了“学习要深、做事要真”的作风转变。 今天我发言的题目是“做勇于负责、敢于担当的好干部”。什么是责任?简单地说,责任就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。责任胜于能力,责任体现人品。责任心强不强,是决定我们的工作能否完成好的重要因素,是衡量领导干部作风的重要标准,是检验领导干部是否称职的试金石,也是成就事业、推动发展的重要保证。 随着改革开放的深入,事业发展阻力越来越大,深层次矛盾越来越多,能不能承担风险,敢不敢迎难而上,成为摆在各级领导干部面前的严峻现实和衡量领导干部人品官德 的重要标尺。现实中,一些领导干部缺乏责任意识,遇事不敢担当,严重损害了党的利益,玷污了党的形象。增强责任意识、培育担当精神迫在眉睫。

一、“勇于负责、敢于担当”是中华民族优良传统的精髓所在。 看古代,无数仁人志士视“责”重如山岳,尽忠职守。看近代,中华儿女抗御外辱,以自己的责任、使命和血肉之躯筑起了新的长城,赢得了民族的独立与解放。看当代,我们国家高举和平、发展、合作的旗帜,坚持走和平发展的道路,以责任铸就了大国形象,用责任展示了民族尊严。我们要发扬中华民族的优良传统,就要强化和弘扬勇于负责、敢于担当的精神,以此催生出爱岗敬业、高效服务、开拓创新等优良品质,以此化为强大的精神力量,从而推动事业又好又快发展。 二、“勇于负责、敢于担当”是推进各项工作的关键。 我们在工作中都有这样的体会,只要尽心尽责,再复杂的问题也能迎刃而解;漠视责任,再简单的工作也会出现差错。敢于担当,就是要担当责任,担当困难,担当风险,担当失误,这是一种自觉、一种履职境界、一种品质修养,也是领导干部必备的基本素质。站在政务中心工作的角度,“勇于负责、敢于担当”要体现在全心全意为民服务上。要时时处处为人民着想,把人民群众的利益挂在心上。我单位秉承“阳光审批、政务公开、主动服务”的思想,提出了“专业、专注、真诚、真我”的服务理念。对外服务至今,各项政务受理业务实现了“服务质量零差错、服务结果零投诉”。

领导干部应具备的六种能力

领导干部应具备的六种能力 这六种能力是:改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力 一、改革创新能力 要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节,重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平(引自党十七大讲话)。到一个公司的管理层次上来讲,具体地说,要具有科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法管理能力和立足大局开拓创新能力。 做到这些,首先需要摆脱僵化的思想观念、不合时宜的做法的桎梏,不断进行理论创新和实践创新,具有“经世之学”、“济世之才”,识大体,有远见,善于用发展的眼光去谋事、想事、做事、成事。这样才能着眼经济发展大势,着眼落实科学发展观、构建社会主义和谐社会大局,借鉴内外一切发展经验和文化建设成果,结合本地区本单位实际,不断更新观念,创新发展模式,破解发展难题,提高发展质量和效益。 同时,坚持理论与实践相结合,在实践中不断探索,增长智慧,提高创新能力。避免用静止的、片面的、孤立的眼光分析和研究客观事物,避免就局部论局部、就眼前论眼前地去解决实际问题。如果目光短浅、墨守成规,或是固步自封,我们的事业就缺乏发展生机和活力。 “凡事预则立,不预则废。”未来很远,但是我们的目光应更远。衡量一个领导干部是否改革创新、与时俱进的根本标准,主要看施政方略是否符合企业发展和广大群众的根本利益,是否符合发展市场经济的客观规律,是否符合本地区经济社会可持续发展的要求,最终要以事实和数字分析说话。 例如:酒店营销政策的创意、餐饮部菜品的更新、足浴部新项目的推广等等,都是一个领导干部是否具备改革创新能力的体现。 二、话言表达能力 这是领导干部的一项基本功。这不仅指日常言谈话语的表达,结合领导干部工作特点,还应具备三方面的素养。 其一,脱稿演讲。在合同洽谈、融资合作、会见来宾、重大接待、行业交流等场合,应具备这一能力。这不仅是一个领导干部个人气质与修养的外在表现,在一定程度上也是一个单位的品牌形象塑造。只有加强这方面的修养和历练,才能不断塑造激情、亲切、风趣、幽默的演讲风格与魅力。应善于结合工作所在地所从事的职业,了解有关历史、风俗、传说、典故,丰富知识,开拓视野,储备“才学”,做到“诵史鉴,考掌故,慷慨论天下事”。 其二,半脱稿演讲。在部署工作时,要使指示、决定、措施、要求等更具号召力、鼓动性,可结合实际,借鉴有关经验、分析正反典型,即兴发挥,让大家喜闻乐见,产生共鸣,使动员效果事半功倍。因此,领导干部需要熟悉和掌握新形势下的管理理念、市场规律、领导艺术的基本要求,只有胸有成竹,部署工作任务时才能激浊扬清,条理清晰,激发智慧,更好地统一群众思想和行动。 其三,不脱稿讲话。在传达上级文件、会议精神或宣读通报、通令、命令等场合,应避免出现念错字、断错句、语言不畅等现象,因此,应加强文化知识、语法修辞、文学常识方面的学习与积累。 提高话语表达能力,不应该满足于小圈子里的交际,而应减少不必要的应酬,不断加强政治、经济、文化、历史、社会等方面知识的学习,做到勤勉笃实,博览群书,“学而不厌,侮人不倦”。广博的知识,对于领导者管理和为人,能起到有力的辅助作用。也只有博学多才,才能有较强的话语表达及理解能力,也才能将上级文件精神及时、准确、翔实地传达到位,落实到底,防止出现不应出现的常识性错误。 三、文字综合能力

教师要以身作则

教师要以身作则 师德是教师必备的道德素养,只有道德素养好的教师才能教育好学生。在教学中教师与学生要在一种平等、互爱、互学的基础上实行教学工作,教学工作才能顺利完成。 作为一名教师必须在学生面前树立一个良好的形象,一、教师做任何事都要严格要求自己,自觉遵守校规,以身作则,洁身自爱,以德服人以身立教。教师对自己严格了才能以理服人,才能让学生按教师的要求实行学习。二、教师要有高度的责任感,有责任感的教师不但受学生喜爱,而且受家长、社会欢迎。教师有责任感才会无私地去关心爱护每一位学生,让学生也从小以有责任的心态去对待自己的学习和生活。三、教师要有爱心,不但要关心学生的学习,还要关心学生的生活。充满爱的教育才能感化学生的心灵,才能让学生感受到学知识的快乐,才能让学生更爱自己和他人,才能让学生更爱自己的祖国。四、教师要具备渊博的知识,才有利于教师传授给学生知识。社会在持续发展教育体系也在持续改革,所以,作为一名教师也要与社会同步发展,只有持续的学习新的知识,才有利于教育的更好发展。 在当今社会有一部分教师就忽视了教师的道德修养,他们只对学生严格要求,而对自己却不严格,这样就不能以身立教了,教师就不能在学生中树立良好的形象。更有一些教师教师为了抓他认为的高分,他只知道一味地实行棍棒教育,这样的教育不但挫伤了学生的自尊心,而且让学生过早地失去了学习的兴趣,致使很多学生过早地辍学回家。这样的教师道德素养怎么能教育好学生呢?我希望各位教师都不要忽视自身的道德修养,一定要像一位无知的小学生一样去认真学习各种新的知识去完善自己,才能用新的教育方式去面对新的教育问题。只有每一位教师都具备了好的道德素养才能去教育好新时代的学生。教育出的学生才能去更好地建设我们的祖国。 总来说之,教师一定要随着社会的发展持续完善自己,才不会落后于社会,才不会跟不上教育的步伐,才能高质量的去培育好的人才为社会做贡献。教师们要时刻都要牢记道德素养的重要性。

提高认识 强化责任 敢于担当

提高认识强化责任敢于担当 ——读《做敢于担当的好干部》有感 正红三中心梁玉龙 这几天来,我认真研读了《党的生活》(2013年11月)的卷首语——仲祖庆写的《做敢于担当的好干部》一文。初看题目,便觉得它沁人心脾,迫不及待的心理让我很快读完一遍,感触颇深,意犹未尽,便一连读了好几遍,为张先生犀利的文笔,独到的见解,高远的思维和务实的理念而深深地震撼,激荡着我向上而沉寂的心灵,久久不能平静。睹文思己,回首往昔,感慨万千;展望未来,心潮澎湃,满怀激情。我情不自禁地陷入了反思之中,感怀的思绪犹如千丝万缕的细线,又如清澈的溪流潺潺地流淌……使我对自己的工作尤其是分管的工作有了新的更深的认识。 古人云“苟利家国生死以,岂因祸福避趋之”,“在其位,谋其政;司其职,负其责。”无不诠释了担当的重要性。敢于担当,我认为是干部的一项基本领导素质,是干部激发斗志、凝心聚力,团结带领团队干好事、干成事的基本条件。而担当是什么?简言之,就是遇事时勇挑重担、敢于负责、乐于奉献,它是人的一种自觉的、自发的理性行为,而不是被动的、盲目的冒险行为。 敢于担当,是一种精神境界,一种极其宝贵的品格;敢于担当,源于对教育事业的无限忠诚,源于甘为人师的理想和乐于奉献的信念。敢于担当,是高度责任感和强烈事业心的表现,牢记教书育人之责,始终把学校的发展和学生的成长作为自己不懈的人生追求,以强烈的事业心和忘我精神,大胆工作,敢于担当。不断排除学校质量发展中存在的新情况、老问题,保持积极向上的精神状态,积极主动地做好自己分管的各项工作,并为学校的发展出谋划策。敢于担当,锐意进取,与时俱进,以高度负责的态度和乐于进取的精神,面对现实,正视困难,迎难而上,诸如对教学中薄弱环节、薄弱学科等,针对性地入手,创造性地开展工作,勇于开展批评和自我批评,不断找问题,

县处级干部以身作则廉洁自律整改措施

一、加强自身建设,筑牢政治防线 为了适应新形势、新任务的要求,我始终站在”讲学习、讲政治、讲正气”的高度 ,深入学习党的十六大精神、”三个代表”重要思想和党中心、国务院关于加强党风廉政建设、深入开展反腐败斗争的有关文件规定,始终牢记“两个务必”,牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想上、政治上时刻与党中心及各级党组织保持高度一致。通过加强自身建设,进一步坚定了共产主义的远大理想和全心全意为人民服务的宗旨观念,正确使用党和人民赋予的权力,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终,果断做到立党 为公,执政为民,自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀,增强了拒腐防变能力。 二、狠抓督促检查,认真落实党风廉政建设责任制 按照党风廉政建设岗位职责的要求,主要抓了分管范围内的党风廉政建设。一是开展经常性党风廉政建设教育。利用检查指导工作、召开会议之机,见缝插针,教育分管范围内的领导干部坚持一切从人民利益出发,深入贯彻、模范实践”三个代表”的要求,消除“官本位”意识,一心一意为人民服务,进一步增强了他们勤政为民的宗旨观念。二是帮助指导分管部门把廉政建设纳入制度化轨道。针对分管范围内不同部门的行业特点和实际情况,帮助他们分析形势,制定措施,建立健全规章制度,在部门内部形成了一套行之有效的廉政建设“小立法”,使广大领导干部有令可行,有禁可止,规范约束了干部的行为,杜绝了“吃、拿、卡、要”等不正之风,从机制上保证了分管部门的规范有序运转。三是加强源头治理,推进政府部门作风建设。主要是协助县长狠抓了行政审批制度改革和财经秩序整顿。行政审批制度改革,按照县委、县政府的要求,在组织法制局、财政局、物价局等部门对全县行政审批事项和行政事业性收费进行全面清理的基础上,积极筹备建成了县行政审批服务中心,共有27个部门、7个中介机构、409项审批事项入驻。“中心”的成立,真正把政府权力的使用置于人民群众的监督之下,提高了工作效率,受到了广大群众和投资者的一致好评。财经秩序整顿主要是组织审计和财政、税务等部门分别开展了财政收支审计和税收财务大检查,并在29个部门、单位进行建立国库单一帐户集中支付体系试点,从而进一步规范了财经秩序,从源头上遏制了腐败现象的发生,促进了全县经济的快速健康发展。四是深入实际,加强监督检查。定期不定期地深入分管部门和企业,通过实地调查、座谈、听汇报等形式,摸准吃透有关情况,把握廉政建设第一手资料,及时发现并解决了个别苗头性、倾向性问题,预防了违法违纪问题和不正之风现象的发生。同时,对于责任范围内的党风廉政建设和反腐败工作,及时向县委、县政府一把手汇报,并提出了一些有利于加强廉政建设的意见和建议,促 进了相关工作的顺利开展。 三、坚持以身作则,真正做到廉洁自律 其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,要求别人做到的,自己首先做到;要求别人不能做的,自己首先不去做,严格按照党风廉政建设责任制和《廉政准则》的要求来约束自己的一言一行。下基层调查研究,轻车简从,不乱派车、乱用车。家庭住房已严格按照有关规定实行房改。对家属子女和身边工作人员从严要求,约法三章,不准他们从事与上级党风廉政建设规定相违反的有关职业,不准他们以领导名义谋私利、搞特权,教育他们不做违法违纪的事情,真正做到自身正、身边清。认真贯彻落实上级廉政建设指示精神,严格执行不收受有关单位和个人的现金、有价证券和支付凭证等有关规定,自觉遵守领导干部收入申报制度、收受礼品登记制度、个人重大事项报告制度。八小时以外,严格按照有关规定参加社交圈、生活圈、娱乐圈,自觉维护党在群众中的良好形象。平日里,发扬艰苦奋斗的优良传统,始终保持共产党员的情操和气节,加强思想道德修养,保持积极向上的生活情趣,做到自重、自省、自警、自励,

领导干部应做到四个带头

领导干部应做到四个带头 文章标题:领导干部应做到四个带头 俗话说:工作好与坏,全靠领导带。没有好的领导集体,就没有好的工作局面,就没有发展。最近,各地各部门在党员干部队伍中开展思想作风建设,笔者认为,领导干部在思想作风建设中要做到“四个带头”。 要带头严明纪律。没有规矩不成方圆,有了规矩就应该严格按规矩办,任何人不能有特权。作为领导干部就要带头严明纪律,从大的方面讲,就是要在政治上同党中央保持高度一致,具体到单位就是要坚决维护领导班子的核心地位,不折不扣地执行领导班子集体决定的各项决策、部署,做到有令则行,有禁则止,做到同一目标、同一口径、同一步调。要求别人做到的,自己首先切实做到,绝不允许个人向组织讨价还价,拒不执行组织的决定,要无条件地服从组织、服从大局。对上级组织安排部署的各项工作,要不折不扣地抓好落实,决不允许以任何借口进行歪曲、变通,决不允许合胃口的就执行,不合胃口的就不执行,甚至搞上有政策下有对策。 要带头树立好的工作作风。要带头倡导求真务实、真抓实干、雷厉风

行的工作作风,坚决反对等靠思想。干工作要上升到一种殚精竭虑、全然忘我、上瘾成癖的精神境界,要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度,要有一种干就干好、精益求精、誓争一流的工作标准,要有一种不达目的誓不罢休的坚强意志。领导干部的工作作风正了,就在群众中树立了威信,也是一面无形的旗帜。 要带头团结协作。团结问题事关全局,团结出凝聚力,出战斗力,出生产力,也出政绩,出人才,出干部。不团结就没有合力,就没有积极性,气不顺,劲不足,个人能力再强也发挥不出来;不团结,想干事的也干不成事,想进步的也进步不了。在团结方面,我认为领导干部要带头做到“两讲、三多、四不”。“两讲”,即大事讲原则,小事讲风格。在大是大非的问题上立场要坚定,旗帜要鲜明,绝不能含糊;在小事上要多谦让,多顾全他人。“三多”,即多沟通,要勤联系,勤谈心,勤交心,宁可沟通过了,也不要沟通欠了;多理解,人无完人,金无足赤,任何人都有优点和不足,同志相处、分析和处理问题,要多看别人的长处,多看自己的短处,多体谅他人、理解他人;工作中要时时处处注意规范约束自己的言行,照章办事,照程序工作。“四不”,即不猜,不无故猜测他人;不疑,不乱怀疑他人;不听,

领导干部讲团结的学问

领导干部讲团结的学问 (2013.2.19学习内容) 团结是我们党的生命,是我们事业顺利发展的基本保证。“公正、真诚、大度”这六个字,是领导干部应该具备的基本品格,也是单位团结的重要支柱。而在工作中处理好上下级关系、正副职关系及与兄弟单位的关系等,也是一门大学问。 党的十八大报告在结语部分用一段话谈团结问题:“中国特色社会主义事业需要全体中华儿女万众一心、团结奋斗。团结就是大局,团结就是力量。” 我们党历来重视团结问题。讲团结,首先是全党的团结,是党的各级领导层的团结,搞好团结是各级领导班子特别是主要领导同志的政治责任。 第一,必须打牢团结的基础 古人讲:“天时不如地利,地利不如人和。”从全局讲,团结是我们党的生命,是我们事业顺利发展的基本保证;从局部讲,从一个单位来说,一个团结和谐的集体,才能使大家同心协力,优势互补,更好地完成各项工作任务,造就更多的人才。要形成和巩固团结的局面须打好基础。这个基础,包括的内容很多,这里重点谈谈信念、目标、准则和纪律。 有共同的理想信念和奋斗目标。全党全国各族人民对共同信念和宏伟目标越坚定,团结就越牢固。这是从大的方面讲的,是大道理。就一个单位、一个集体来说,也有自身的信念、目标

和职责。这也是维系一个单位和集体团结一心的纽带。作为单位、集体的一员,对这些信念、目标、职责要遵从,并竭尽全力去落实。就绝大多数同志来说,都希望所在单位有凝聚力、向心力,有良好创业环境、工作氛围,各方面业绩突出,得到人民群众的认可和上级褒奖,这也是共同的利益。这种共同的利益也会成为一个单位、集体团结向上的助推器。 有科学而统一的行事规则。按原则办事,遵守制度,团结才会有牢固的基础。我们已有的制度已相当丰富,大体上有两类:一类是工作运行规则,包括议事决策规则、各类会议规则、工作程序规则、各级审批规则、干部录用选拔任用规则等;另一类是行为准则,包括纪律方面的准则、保密准则、廉政准则等。目前的主要问题是,对各项规则准则的执行不力,特别是对不按规则准则办事的人,听之任之,失之于宽,一些制度形同虚设。有规矩而不按规矩办事,比没有规矩更可怕。落实制度的关键有两条:一条是领导以身作则,带头遵守各项制度;一条是明确责任,加强管理,认真执行制度。领导不遵守制度,制度必然难以实行;对违反制度的行为不闻不问,制度必然有名无实;如果在执行制度时因人而异,赏罚不公,必然造成人心涣散。 有铁的纪律。纪律是维护团结的重要保证,是执行好路线方针政策的重要条件。纪律包括政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律等。毛泽东同志曾把党的组织纪律概括为“四个服从”,就是个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级,全党服从中

为人师表以身作则

袀教师是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更重要的是育人。育人者必先行为师范,为人师表,教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此。古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。在教育的历史发展中,为人师表已成为对教师最起码的道德要求,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都作净化社会风气的表率。“命令只能指挥人,榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源,所以,教师应模范履行师德规范,以身作则,为人师表,以良好的师德赢得学生的尊重和信赖,以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。??? 艿我是一名普通而平凡的教师,我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的,因为我用实际行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典论述;我的生命是有意义的,因为我践行了“学高为师,德高为范”这一诺言。 芆一个教师是否具有良好的师德,不只看他在同行和同学面前做的如何,还要看他是否言行一致,表里如一。如果一个教师人前道貌岸然,人后卑鄙龌龊,他就不配为人师表。所以为人师表要有崇高的思想修养境界。很多教育站线上的老前辈为我们树立了光辉的榜样。巴金、老舍、吴五章、、、、、等。他们在晚年应注重严于律己,堪为人师。正如他们的诗中所说:“春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴,”他们是我们学习的楷模。? 莅我们以前辈们为榜样,还因为他们热爱教育事业,并以此为乐,认为“得天下英才而教育之”是一种快乐的事情;我国教育家陶行知先生曾用“捧着一颗心来,不带半个草去”表达了献身育人之志;鲁迅先生也矢志不移把教育青年当成自己的人生目的,这充分体现了他们“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。? 虿献身教育、甘为人梯,是教育崇高的精神境界,是教师光荣之所在,这种

党员干部如何率先垂范

党员干部如何率先垂范、以身作则 党员领导干部以身作则、率先垂范,在各个方面发挥表率作用是我们党的优良传统和作风。中华民族有美德“正人先正己,己所不欲勿施于人”;革命战争年代,党员领导干部“冲锋在前,退却在后”;建国后创业时期,党员领导干部“吃苦在前,享受在后”;现代社会,党员领导干部要“从我做起,向我看齐”。党是整个社会的表率,党的各级领导同志又是全党的表率。党员领导干部以身作则、率先垂范体现的是一种政治态度,展现的是一种求实作风,树立的是一面榜样旗帜。党员领导干部是团队的管理者和具体工作的组织者、实施者,以身作则、率先垂范,发挥表率作用尤其重要。 一、善于思考,做学习的表率 学习是一个认知过程,更是一个思考过程,是党员领导干部增长才干、提高素质的重要途径,是我们的一项重要工作,也是做好各项工作的重要基础。学习还是思考的过程,是将感性认识上升到理性认识的过程,更是理性认识指导工作实践的前提和基础。所以,必须带着问题学习,在学习中思考,通过思考再进入更深层次的学习。首先是要学习马克思主义、毛泽东思想经典理论,学习邓小平建设中国特色社

会主义理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,融会贯通四项基本原则、科学发展和加快发展、又好又快发展、建设社会主义和谐社会的发展战略。结合贯彻落实中共中央《关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》精神,重点学习科学发展观理论,以树立正确的世界观,掌握分析问题、解决问题的方法论;其次是要结合自身业务和工作实际学习。“工欲善其事,必先利其器”。国税党员领导干部要认真学习、钻研税收政策和业务知识,努力掌握为干部服务、为纳税人服务、为履行职能服务的办事方法;三是要向身边的同志学习,取彼之长,补己之短,善于发现他人的优点,对身边的人和事有个客观公正的认识,不断完善丰富自己的知识体系和工作方法。 二、苦钻业务,做本职工作的表率 要做成大事、做好大事,首先必须明白要从小事、从自己身边的事情做起。对于党员领导干部来说,自己是党组织的一分子,是国家公务员肌体的一个“细胞”,自己每天所做的身边的事情和本职工作,就是细化了的党和国家大事,就是党的事业的具体组成成分。不能因事小而不为、因责轻而忽视,只有把每一件小事做成了、做好了,才能真正为党和国家的建设和发展做好大事。

领导干部要增强八种意识[1](精)

增强领导干部八种意识 各级领导干部是党和国家的骨干力量,其精神状态、能力水平如何,对党和人民事业发展有着极为重要的影响。我们必须从提高领导干部能力水平入手,全面提高领导干部执政能力。具体来说要增强八种意识。 一要增强学习意识。十七届四中全会明确提出要把理论素养和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据。学习是前进的基础,事业的基石,要想事业有成,就必须学习先行,学有所成。对领导干部来说,职务的提升,并不意味着能力水平的自然提升。相反,职务越高,责任越大,学习的任务及要求也越高。因而,领导干部要适应新形势、新任务的要求,就必须要端正学习态度,保持学习热情,主动学习,勤于学习,善于学习,不断充实、完善、提高自我,更新知识、积累经验、提高素质,努力成为具有世界眼光、把握科学发展规律,能够开拓创新、善于驾驭全局的优秀领导干部。 二要增强政治意识。领导干部必须不断强化政治意识,做到头脑清醒、立场坚定、顾全大局。要始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领不动摇,时刻与党委保持高度一致,始终保持政治上的清醒和坚定。增强领导干部的政治意识要求:一要有高度的责任感、使命感,把它作为一项经常性工作摆上重要议事日程。二要抓好领导干部的政治理论学习,把干部理论功底的深浅作为考核、任用干部的重要依据之一。三要引导领导干部积极投身社会实践,在实践中不断加深 同人民群众的感情,提高政治觉悟。四要规范、健全有关的规章制度,对领导干部选拔任用、培训、党内生活、年度考核、民主考评、监督等,要有一套切实可行的制度和办法,以使领导干部永葆人民公仆的政治本色。 三要增强责任意识。责任意识是领导干部必须具备的基本素质。增强责任意识,就是要求党政领导干部牢记肩上的重任,牢记党和人民的重托,把思想集中到干事创业上,把精力凝聚到做实事上,把功夫施展到抓落实上,兢兢业业地完成自己的工作任务,卓有成效地履行自己的神圣职责。因此,领导干部要有强烈的事业心和责任意识,切实做到在其位、谋其政、司其职。

浅谈教师以身作则

浅谈教师如何以身作则 教师是人类灵魂的工程师,肩负着教书育人、培养社会主义建设者和接班人的神圣职责。这就要求教师要有崇高的职业道德,以身作则、为人师表则是教师职业道德最基本的体现。青少年模仿性很强,常把教师做为自己模仿的对象。不仅在思想道德、学习工作上,而且连教师的衣着打扮、神态举止都模仿教师,可见教师对学生的健康成长有着极大的影响。因此,教师必须明确以身作则、为人师表的道德责任,以自己高尚的行为去影响带动青少年。 教师是人类灵魂的工程师,回忆往昔,放眼现代,无论哪一个有理想、有智慧、品德高尚、富于创造、勇于开拓的人才的成长哪一代仁人志士、民族英雄的出现,不是教师用自己丰富的思想和智慧教育与引导的结果?不是教师用炽热的感情、顽强的意志和坚韧不拔的毅力感染和熏陶的结果!展望未来,教书育人培养社会主义建设者和接班人的重任责无旁贷地落在每个教育工作者肩上。这就要求广大人民教师要有崇高的道德责任感,树立高尚的道德情操,以自己优良的思想品德去影响学生,在各方面成为学生的表率。一名教师要达到以身作则、为人师表的境界,并非一朝一夕就能做到的,需要经过长期坚持不懈的努力才能实现。教师怎样才能做到以身作则、为人师表呢? 一、坚持正确的政治方向。 人民教师是共产主义思想的传播者,这就要求教师必须提高自己的思想政治素质,树立崇高的人生理想和坚定的政治信念。而要以坚定的政治方向去影响学生,就更要求教师要在政治思想上坚持正确的

政治方向,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、和江泽民

“三个代表”重要思想,坚持社会主义荣辱观,以自己的高尚行为去影响带动广大青少年学生,促进他们健康成长。 所以坚定的政治信念和崇高的人生理想是为人师表的核心,是构成教师素质的重要内容。教师政治素质对青少年学生有直接的影响。青少年学生正处在人生观和世界观形成的重要阶段。教师的立场、观点、信念都对青少年学生产生深刻的影响,在他们心灵深处留下不可磨灭的印记,对他们将来走向工作岗位,走向正确的人生之路,都起着举足轻重的作用。教师坚定正确的政治方向,是帮助青少年学生形成科学的世界观和革命人生观的重要条件。如果教师没有崇高理想和坚定的政治信念,就不能理直气壮地坚持四项基本原则,不能辩明大事大非,在教学工作中,必然会有意无意地对学生思想产生消极地影响。 二、言传身教,身教重于言教。 言传身教,是教师必备的品质,指教育者要用自己的言论和行为对学生施加教育影响,以树立学习的榜样,引导他们不断进步.孔子早以说过教师“起身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”言教的效果如何,要以教师得身教来保证。教育者如果能以身作则,他们的言教就能发挥更大的作用。否则,就不能达到预期的效果,甚至还会带来消极后果。这就是我们常说得“身教重于言教”。因为青少年模仿性很强,他们尊重教师,信任教师,把教师作为模仿的对象。一个学校拥有一支德才兼备、勇于探究的教师队伍,就会培养出一批又一批出类拔萃、品学兼优的学生。同样,一个学生只要有幸得到师德高尚、

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