怎样做好中考英语阅读理解题
中考英语阅读答题技巧及方法
中考英语阅读答题技巧及方法中考英语阅读理解是一项必考题目，考生需要通过阅读一篇短文或文章，并回答相关的问题。
本文将为大家介绍中考英语阅读理解答题的方法和技巧，以帮助考生在备考中更好地应对这一难点。
一、拆解题目中考英语阅读理解的题目一般包括问题和答案选项。
在阅读题目前，我们可以先读一遍题目，明确问题和答案选项的关键词和信息。
尤其是对于比较纷繁复杂的长篇文章，要事先确定文章中出题的重点内容，有针对性地搜索，有助于加快答题速度和准确性。
二、提炼文章主旨在阅读文章时，应先花些时间了解文章的背景和大意，提炼文章主旨。
特别是对于一些文学类文章，通过理解文章的人物、事件、情节等要素，进一步推导出文章含义和作者的写作意图，有助于理解和回答文章的问题。
三、抓住关键词在回答问题时，应仔细观察问题中的关键词，重点文本中存在的提示词汇，为自己搜寻相关答案提供指引。
同时，关键词汇可以帮助快速理解和选择正确答案。
四、细节捕捉阅读理解题目中，诸如数字、时间等细节常常是考生疏忽造成失分的主要原因。
因此，在答题时，一定要重视每一个数字和细节，切不可掉以轻心。
五、多样练习中考英语阅读理解试题类型丰富，各种形式的文章和问题涵盖了不同知识领域，考生应进行多样化的练习，不断提高自己的应对能力。
特别是在练习中要逐步提高自己的答题效率，熟练一些规范化的答题技巧，比如排除干扰项和注意事项等，更好地提高答题正确率。
六、使用短时记忆技巧许多阅读理解问题与文本中的词汇使用有关，例如同义词、反义词、同音词等等。
在回答问题时，考生需要使用短时记忆技巧，即将与原文相关的关键词汇短时记忆，直到答出问题或选择正确答案。
同时，还可以对与问题相关的词汇加以标注或标记，有助于加深印象，以便在答后续的问题时更好地回想起这些信息。
七、阅读速度控制在答题时，阅读速度掌握也是一个非常重要的因素。
考生要根据自己的阅读速度和问题的难度适当掌握时间分配，避免花费过多时间在某个问题上，影响后续的答题进度。
中考英语阅读理解解题思路与方法
中考英语阅读理解解题思路与方法(绝对精品试题，提高实战能力，值得下载打印练习)1. 首段和尾段一篇文章的主题句、中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。
许多文章开门见山地在第一段就提出了要说明的对象或者要论证的观点，而文章的最后一段一般也会对全文的说明和论证进行总结。
策略：通过一些标志性词汇或者短语，我们可以更快地找到这些总结性句子，如：all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus 等。
主题句考查了考生是否能够把握文章大意的能力，因此是常考且几乎是必考的一个考点。
2. 长难句长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等，有的句子甚至长达好几行。
这些复杂的句型也往往成为了出题的重点所在。
策略：加强训练自己对付长难句的能力，平时有意识地去分解这些句子，理解其中的指代关系和句子层次。
3. 列举处标志性的词汇包括：First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, Moreover…策略：把这些词圈起来，考题中一般会出现四个选项对比，这样非常好在文章中找。
4. 举例处例子往往与作者的说明与论述有很大的关联，具有重大的意义，因此也成为了考题出处的热点。
这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有如下的标志性词汇：for example, for instance, take … as an example, as, such as, like等。
策略：一般文章举例处的前一句或者前几句就是与该例子相关的作者论点，所以在做此类题目的时候就需要追本溯源地往前读，才能保证所选答案的正确率。
中考英语阅读理解的技巧和方法(一)
中考英语阅读理解的技巧和方法(一)中考英语阅读理解的技巧和方法一、阅读前的准备工作在进行中考英语阅读理解时，下面的方法和技巧可以帮助你事半功倍。
•熟悉题型：了解每种题型的要求，包括主旨题、细节题、推理题、词义理解题等，以便更有针对性地进行阅读。
•预测内容：根据标题和段落首句预测文章的大致内容，这有助于你更好地理解文章。
•扫读题目：先粗略地浏览一遍题目，了解各个题目的难易程度和答题要求，以便有针对性地阅读文章。
二、阅读时的技巧和方法在阅读文章时，以下方法和技巧有助于提高你的阅读理解能力。
•正确划线：对于一些关键信息、重要细节和不理解的词语，可以用画线或划线的方式标记，以便后续查阅。
•理解主旨：通过抓住文章的中心思想来迅速回答主旨题，主要关注文章的首句和尾句。
•细节分析：仔细阅读文章，寻找与题目相关的关键细节，注意定位词（如时间、地点、人物等）。
•推理判断：通过对文章中的线索进行推理，合理猜测出题目要求的答案，尤其是在推理题中要灵活运用逻辑思维。
三、答题时的技巧和方法在回答问题时，以下方法和技巧可以帮助你高效准确地完成阅读理解题目。
•答题顺序：按照题目的难易程度和自己的掌握程度选择答题顺序，先做容易的题目，再做难的题目。
•选项辨析：对于选择题，务必仔细阅读每个选项，与文章进行对比，排除干扰项，选择最佳答案。
•注意否定词：当题目中出现否定词（如”not”、“never”等）时，要特别注意答案的选择，以免被否定词迷惑。
•时间管理：要合理安排做题的时间，避免在一道题上耽误太久，可以留出一定的时间进行检查。
四、阅读后的复习掌握方法阅读后的复习和掌握是巩固阅读理解能力的重要环节。
•查找生词：将阅读过程中遇到的生词记录下来，查找、记忆和使用这些生词，以提高词汇水平和理解力。
•复述概括：将文章的主要内容进行概括和复述，加深对文章的理解和记忆。
•模拟练习：通过做更多的中考英语阅读理解题目，进行模拟训练和巩固知识点，加深对题型的理解和掌握。
怎样做好中考英语阅读理解题
怎样做好中考理解题1. 保持良好的精神状态。
良好的精神状态对于考场上的考生来说非常重要。
因为只有在心理放松的情况下，考生的精力才能够集中，思维才会敏捷，从而才能将自己的真实水平发挥出来。
2. 抓住中心句。
阅读短文之前，先看短文是否有标题。
若有，应给予高度重视。
因为标题是文章主题的高度凝聚，它能给我们启发和想象，有利于加深对短文的理解，从而提高做题效率。
另外，在没有标题的情况下，应充分重视短文的首、尾句。
因为大多数文章都是按照“总---分---总”的结构布局的。
据统计，英语中有60%-90%的主题句位于段首和段尾，短文的其他文字往往是对这些中心句的解释和说明。
3. 克服不良习惯，提高阅读速度。
由于考试的时间有限，在保证不出偏差的前提下，一定要尽可能地提高阅读速度。
倘若能注意克服以下不良习惯，就可以大大提高阅读速度：①心读。
考场上不能出声阅读，于是有的考生就在心里读，有时考生的嘴唇也在动。
这是非常不好的习惯，一定要下决心克服。
因为这样做会直接制约着阅读速度的提高;②回视(指重新阅读上文)。
阅读中的回视是一种无效劳动，所以应一口气把文章读完，尽量不要回视。
这坏习惯是慢慢形成的，不是一朝一夕就能克服掉的。
在平时的学习中就应当引起注意并加以克服;③一个词一个词地看。
阅读时，视线应从左向右跳跃式移动，着重扫描意群，同时注意意群中的重要单词，以寻求主要的语言信息。
可将冠词、系动词、助动词及不定式符号等小品词一扫而过，不可一词不漏地全部都看一遍;④只读不记。
正确的做法是：一边阅读一边用笔记下或标出那些与文后所设问题有关的信息。
这样，在做题时就用不着重新查阅短文，至少不用一句一句地再寻找那些隐约有印象的信息，从而可以节省一些时间。
4. 判断要有依据，推理要顺乎作者的意图。
对于推理性或评价性之类的阅读理解题目，在材料中一般是找不到现成答案的，必须通读全篇，对所获信息加以筛选、提炼、推断，对作者的思想倾向，对文中提及的人物或事件可能产生的结局等，加以综合考虑才能得出正确结论。
中考英语阅读理解解题技巧点拨
中考英语阅读理解解题技巧点拨中考英语阅读题目的考查类型和解题技巧中考英语阅读题目主要有以下四种类型,现将每一种类型的考查要点和解题技巧分析如下：1.主旨题To find out the main idea其目的是考查对短文中心思想或作者意图的掌握;解题技巧为：找主题句; 应先通读全文,理解大意,充分理解主题句的意义;主题句通常出现在短文第一句或最后一句;主旨题常见题式为：is the best title of this passagemain idea of this passage is_____passage mainly tells us：_________例题1Happiness is for everyone…In fact, happiness is always around you, if you put your heart into it…Happiness is not the same as money, it is a feeling of your heart…Which of the following is this passage aboutluck B. Good luck C. Happiness例题2It’s so crowded in Florida We had to wait a long time to go on the rides sometimes….. The paragraph mainly tells us:A. It’s so crowded in Florida.B. We had to wait a long time2.细节题To look for details细节题是用来进一步表达主题,体现中心思想的,往往针对短文某个细节来设题;解题技巧为：快速捕捉信息,尤其是一些事例、数字等,划出相关句子,进行对照;例题1：Peter started playing for the local club when he was only 10 years old in 1948. In 1970,he was in the team that won the World Cup for Brazil again. He finally stopped playing in1977.How many years did Peter play football________________________________细节题中的难点常为此类问题：Which of the following is True/Not True这类题目要求从文中不同的地方挑出信息对事实进行判断;选项之间没有联系;解题技巧为：仔细回读相关信息;针对选项,逐个判断正误,1道等于4道;例题2It seems that everybody tells lies well, not big lies, but what we call “white lies” .Telling white lies isn't that bad. Most of the time ,people do it because they want to protect a friendship.Which of the following is not True:A. White lies are not big lies.B. In fact, everybody tells lies .C. People tell white lies to protect a friendship.D. White lies are harmful to friendship.3. 推断题To infer a conclusion推断题就是根据某个事实推断结论;包括：数据事实推断、常识推断以及作者的写作目的、态度和倾向等的推断;解题技巧为：寻找线索,悟出字里行间的意思;常见题式：1.From the passage we know that______2From the passage we can infer推断that___注意：此类题目无法从原文中找到一模一样的句子;如：The doctor gave my sister some medicine, but it did nothing to her.From this sentence know__________.A. my sister didn't like this medicineB. my sister took the medicineC. the medicine made my sister sickD. my sister got better now4.猜测词义题To guess the meaning猜测词义题主要考查根据上下文正确判断灵活变化的词义能力;解题技巧为：通过阅读上下文,断定该词的真正含义;常见题式如下：1.The word “…” in the passage probably means_________.2.What does the word “…”mean______.3The underlined划线的word means_________例题2Besides the usual classrooms and laboatories, the boarding schools have lots of other facilities for their students, including music rooms, borts, swimming pools, cinemas and theaters.The underlined word means _________ A.教师 B. 设施 C. 活动 D. 课程五、提高阅读能力的其他必备条件阅读能力的提高不是一朝一夕的事,除了掌握一定的阅读技巧之外,词汇量起着决定性的作用;因此,我们要不断扩大词汇量,学会利用词缀来猜测词义;另外,我们还要扩大知识面,增加背景知识;背景知识材料多样,包括天文地理、风土人情、政治历史、人物传略、科学技术等等;一旦对文章有了背景知识,就会提高我们对文章的理解能力;阅读理解1Mr. Lee was in bed and was trying to go to sleep when he heard the bell ring. He turned on the light and looked at his clock. It was twelve o'clock. "Who can it be at this time of night" He thought. He decided to go and find out. So he got of bed, put on his dressing gown 浴袍and went to the door. When he opened the door, there was nobody there. "That is very strange." Then he went back to his bedroom, took off his dressing gown, got back into bed ,turned off the light and tried to go to sleep.A few minutes later he heard the bell again. Mr. Lee jumped out of bed very quickly and rushed to the door. He opened it, but again he found no one there. He closed the door and tried not to feel angry. Then he saw a piece of paper on the floor. He picked it up.There were some words on it : "It is now after midnight午夜, so it is April Fool's Day 禺人节 . April fool to you""Oh , it was the English boy next door" Mr. Lee exclaimed 惊叫and almost smiled. He went back to bed and feel asleep at once. The bell did not ring again.1. When did Mr. Lee go to bedHe went to bed _______.A. before twelve o'clockB. after twelve o'clockC. when the bell rangD. when he saw the boy2. Why did he rush to the door when he heard the bell ring the second timeA. He wanted to open the door for the visitorB. He wanted to find out who the visitor was.C. He was afraid of the ringD. He was waiting for someone.3. From this passage, we learn that we can _______ on April Fool's Day.A. say "Hello" to each otherB. dance and sing at nightC. play jokes on each otherD. send pressents to children4. What did Mr. Lee think about the English boyHe thought he _________.A. was a good boyB. was friendly with himC. shouldn't ring the bell at midnightD. did a dangerous thing just now阅读理解2Babies love chocolate and sometimes they also eat the paper around it. My cat enjoys a meal of good, thick paper, old letters, for example. She does not like newspapers very muchOf course, the best paper comes from wood. Wood comes from trees, and trees are plants. Vegetables and fruit are plants, too, and we eat a lot of them. So can we also eat wood and paperScientists say, "All food comes in some way from plants." Well, is that true Animals eat grass and grow fat. Then we eat their meat. Little fish eat little sea-plants, then bigger fish swim along and eat the ……Chickens eat bits of grass and give us…… Think for a minute. What food does not come from plants in some wayScientists can do wonderful things with plants. They can make food just like meat and cheese. And they can make it without the help of animals. It is very good food, too. Now they have begun to say, "We make our paper from wood. We can also make food from wood. The next thing is not very difficult." What is the next thingPerhaps it is—food from paper. Scientists say, "We can turn paper into food. It will be good, cheap food, too, cheaper than meat or fish or eggs."So please keep your old books and letters. Don't feed 喂your cat. One day, they will be on your plate, if what scientists say may come true.1. The writer asks us to keep our old books and letters because _______.A. they are useful for readingB. They may be used to feed catsC. We can make food from them soonD. we can read them at breakfast2. From the passage 段落, we can infer推断that _______ do not come from plants in some way.A. few kinds of foodB. meat and fishC. cheese and chickenD. wood and paper阅读理解3In England recently three foreign gentlemen came to a bus stop and waited . About five minutes later, the bus they wanted came along. They were just going to get on when suddenly there was a loud noise behind them. People rushed onto the bus and tried to push them out of the way . Someone shouted at them. The bus conductor came rushing down the stairs to see what all the trouble was about. The three foreigners seem all at sea and looked embarrassed 窘迫的 . No one had told them about the British custom 习惯of lining up for a bus that the first person who arrives at the bus stop is the first person to get on the bus .Learning the language of a country isn't enough. If you want to have a pleasant visit, find out as much as possible about the manners and customs of your host country. You will probably be surprised just how different they can be from your own. A visitor to India would do well to remember that people there consider it impolite to use the left hand for passing food at table. The left hand is supposed to be used for washing yourself. Also in India, you might see a man shaking his head at another to show that he doesn't agree. But in many parts of India a shake of the head means agreement. Nodding 点头your head when you are given a drink in Bulgaria will most probably leave you thirsty .In that country, you shake your head to mean 'yes'— a nod means 'no' . At a meal in countries on the Arabic Peninsula, you will find that your glass is repeated refilled as soon as you drink up . If you think that you have had enough , you should take the cup or glasses in your hand and give it a little shake from side to side or place your hand over the top.In Europe it quite usual to cross your legs when you are sitting talking to someone even at an important meeting. Doing this in Thailand, however, could bring about trouble . Also, you should try to avoid 避免touching the head of an adult 成人——it's just not done in Thailand .1. The British people tried to push the three gentlemen out of the way, because the gentlemen _________ .A. were foreignersB. didn't have ticketsC. made a loud noiseD. didn't line up for the bus2. According to the article, if you want to have a pleasant journey in a foreign country, you should _________.A. learn the language of the countryB. understand the manners and customs of the countryC. have enough time and moneyD. make friends with the people there3. In India it is considered impolite ___________.A. to use the right hand for passing food at table.B. to pass food with the left hand.C. to eat food with your hands.D. to help yourself at table.4. To cross one's legs at an important meeting in Europe is _______.A. a common 平常的habitB. an important mannerC. a serious 严重的troubleD. a bad manner5. The best title 题目for this article is ________.A. People's Everyday LifeB. Mind Your MannersC. Shaking and Nodding HeadD. Taking a Bus in England阅读理解4Tom walked into a shop . It bad a sign outside : "Second-hand 旧的clothes bought and sold . "He was carrying an old pair of trousers and asked the owner of the shop, "How much will you give me for these"The man looked at them and then said: "Two dollars.""What " said Tom. "I had guessed they were worth at least five dollars.""No," said the man, "they aren't worth a cent more than two dollars.""Well," said Tom, taking two dollars out of his pocket. "Here's your money. These trousers were hanging outside your shop. The list price 标价of them was six dollars and a half. But I thought that was too much money, so I wanted to find out how much they were really worth."Then he walked out of the shop with the pair of trousers and disappeared before the shop owner could think of anything to say .1. At first the owner of the shop thought that Tom __________ .A. wanted to steal the trousersB. wanted to sell the trousersC. wanted to fool himD. wanted to buy the trousers2. The owner of the shop_______ for the old trousers .A. would give Tom two dollarsB. would pay three dollarsC. would pay five dollarsD. would give Tom six dollars and a half3. The shop owner insisted that the trousers were worth only two dollars because____ .A. he wanted to sell them cheaply 廉价地B. he wanted to buy them cheaplyC. he didn't like the trousersD. they were old and dirty4. In fact, the trousers _________.A. were hanging inside the shopB. were stolen by Tom from the shopC. had been the shop owner'sD. had been Tom's5. From the story we know that _________ cheaper than the list price.A. the owner sold the trousers two dollarsB. Tom sold the trousers one dollar and a halfC. the owner bought the trousers three dollarsD. Tom bought the trousers four dollars and a half答案及解析：1．A．此题是一道细节题,文章第一自然段的前三个句子就告诉了此题的答案;2．B．文中有这样的句子“Who can it be at this time of night”,此句说明Mr. Lee 很想知道是谁在午夜时来敲门;3．C．此题是一道常识题,因为大家都知道在愚人节这天,人们可相互开玩笑;4．B．英国男孩和Mr. Lee开玩笑,说明他把Mr. Lee看成朋友,所以答案是B;答案及解析：1．C．本题是细节题,答案可在倒数第一自然段找到;2．A．文中有这样的句子“What food does not come from plants in some way”;说明作者认为,不管是什么样的食物,几乎都来自“plants”,所以答案是A;答案及解析：1．D;这是一道句子理解题,也可以看成细节题;在第一自然段的最后,有这样的句子：No one had told them about the British custom of lining up for a bus that the first person who arrives at a bus stop is the first person to get on the bus．从此句可知那三位先生并不知道在英国乘车的习惯,所以答案是D;2. B;这是一道细节题;答案在第二自然段的第二个句子;3．B;同第二题一样,此题也是细节题;可在第二自然段直接找到答案;4．A;单句理解题;最后一个自然段中有说：In Europe it is quite usual to cross your legs When you are sitting talking to someone even at an important meeting．这个句子的意思是：在欧洲,开会时翘二郎腿是很常见的;这说明许多人有这样的习惯,所以答案应该是A;5．B;通读全文就会发现,只学习一门外语是不够的,还要多了解该国的风俗习惯,否则就会遇到麻烦,所以答案是B;。
中考英语阅读理解解题技巧分析讲解课件(共40张PPT)
节
答案应该长什么样子，方便定位答案句
题
大写（人名,地名,组织） 数字（阿拉伯数字,英文数字）
明显，方便定位答案句
名词 动词 形容词
在没有上面两类关键词的情况下，勾划这三类词性为关键定位词
查看选项，看能否缩小备选范围，再定位 回原文找答案句
事 实 细
节
查看选项看什么？？？ —— 有没有包含绝对词的选项
绝对排 除法
解答细节题时分析选项， 缩小备选范围
解答事实细节题 （题干关键有用信息多）
题干关键 词定位法
代入语 境法
解答词义理解题
题干关键词定位法——分析题干 勾划关键词
事 实
细
（举例说明）
节
题
特点：
有用关键词较多
和文章对应多
题干关键词
事 实
细
特殊疑问词（What, When, Where, Why, Who, How many…）
四个选项先看哪一个呢？
细 节
判
断
“ 6大关注” 选项优先查看包含这6个语法现象的选项（较容易
题
是干扰项或正确答案）
6大关注出现在文章中的时候也要关注，有极大可能出现答案句
1 数字：1936，two，first，hundred(s), thousand(s) , million(s) , billion(s) 2 因果：because, because of, due to, as, since, for, cause, lead to, therefore, so 3 转折：but, however, on the contrary, while, yet, though, although 4 比较：than, compare with, more, less, as…as…, adj.-er(比较级) 5 否定：no, not, never, few, little, dis-, un-, im-, in-, -less 6 特殊符号：——，：，（）
中考英语阅读e篇做题技巧
中考英语阅读E篇做题技巧一、掌握词汇基础中考英语阅读E篇通常包含一定的生词，因此考生需要具备一定的词汇基础。
建议考生在平时的学习中注重词汇的积累，特别是对于一些常见的学科词汇、人名、地名等专有名词要特别留意。
二、理解长难句中考英语阅读E篇中经常出现长难句，考生需要具备较强的句子分析能力才能准确理解文意。
在平时的学习中，考生可以通过分析长难句来提高自己的句子理解能力。
对于一些复杂的长句，可以尝试将其拆分成几个简单的句子来理解。
三、抓住文章主旨抓住文章主旨是中考英语阅读E篇解题的关键之一。
考生在解题时需要特别留意文章的开头和结尾，以及每一段的中心句，以便快速把握文章的主旨。
同时，考生还需要注意文章中的转折词和总结性词语，这些词语通常会提示文章的重点内容。
四、熟悉题型特点中考英语阅读E篇的题型主要包括细节题、推理题、主旨题和词汇题等。
考生在解题前需要认真审题，明确题目的类型和特点，然后根据不同的题型采取不同的解题方法。
例如，对于细节题，考生需要仔细阅读文章，找到相关的细节信息；对于推理题，考生需要根据文章中的信息进行逻辑推理。
五、定位关键信息在中考英语阅读E篇中，关键信息的定位十分重要。
考生可以通过关键词、主题句等来定位关键信息。
在解题时，考生可以根据题目的关键词或主题句，回溯到文章中找到相应的信息点，然后进行推理和分析。
六、对比选项差异在中考英语阅读E篇中，选项差异的对比十分重要。
考生需要仔细比对每个选项的表述和原文的关系，找出其中的差异和相似之处。
通过对比选项差异，可以帮助考生更好地理解文章内容，同时也能提高答题的准确率。
专题10.阅读理解回答问题解题技巧-2024届中考英语题型过关(解析版)
阅读理解回答问题解题技巧解题方法1. 顺序原则，注意使用。
在确定前一道题的答案以后，在文中标注出来。
做下一题的时候，继续往下找，能有效控制答题时间，并提高正确率。
2. 答题之前，圈关键词（Key Words）。
A.大写、数字、引号优先原则B. 5Wh 疑问词必须圈划（who, what, when, why, where, how）例如：1. Jake lost one of his skis after he fell over when skiing, didn’t he?2. When did his parents realized that Jake was missing?3. What did Jake do to protect himself from the cold temperatures?4. How did Jake get down the mountain the next morning?5. How long did it take Jake return to safety after he lost his ski?6. What do you think of Jake? Give at least one reason.3.注意时态一致，代词一致。
例如：（1）Jake lost one of his skis after he fell over when skiing, didn’t he?（回答用一般过去时，代词用he）When did his parents realized that Jake was missing? （回答用一般过去时，代词用they）What do you think of Jake? Give at least one reason.（回答用一般过去时，省略I think，代词用he）（2）Did … mean? 回答：It meant …4.Why 提问，回答格式2种：A..Because + 句子B.…… + to do………(这里to do 表目的)例如：Why did Redmayne say that this Oscar belonged to all of those people around the world battling ALS ?回答：Because he acted as Stephen Hawking in the film and Hawking was diagnosed with ALS.5. Where和When 提问，介词in / on / at 等不能遗漏。
中考英语阅读答题技巧及套路
中考英语阅读答题技巧及套路
中考英语阅读答题技巧及套路
一、阅读答案选项有关的套路
1. 定位法：
定位法是指从文章中定位有关答案的段落来查找答案，采取这一策略可以大大提高我们解题的效率，节省时间。
2. 断句法：
断句法就是通过关键词语或短语，将答案可能包含的句子一一拆分开，再从中分析选项，从而有效地节约时间，抓住正确选项。
3. 排除法：
排除法即根据文章信息，排除错题选项，从而减少错误，选出正确答案。
4. 搭桥法：
搭桥法是将选项与文章中的信息进行有效配合，这种配合类似搭建桥梁的过程，因此，搭桥法往往可以帮助考生抓住正确的答案。
二、阅读理解中一般性问题的套路
1. 利用语义联想法：
利用语义联想法，即利用一个单词或词组在文章中的前后联系，从而判断出该单词的具体含义，考生可以根据上下文意思，快速判断出正确的答案。
2. 利用文章结构：
阅读理解中一般性问题多为归纳总结题，也就是根据文章的结构
特点和题干的提问内容，反复研读文章，从而找出正确的答案。
3. 利用关键句法：
阅读理解中一般性问题多以文章中的关键句子作为正确答案的依据，考生要从关键句子中寻找答案。
4. 利用视角转换法：
考生通过视角的转换，从原文中索取答案，中考阅读理解的一般性问题多以第三人称为主，考生可以从第一人称角度出发，从而寻求正确的答案。
中考英语必备--英语阅读理解题解题技巧
中考英语必备--英语阅读理解题解题技巧四种命题及命题思路主旨大意题阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。
在统览全篇的同时要注意抓住文章的中心大意，捕捉主题句，因为一些显性的答案是可以从主题句中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。
主题句一般具有以下特征：①概括全段思想。
②一般位于段首、段尾或位于段中，它通常是用单词、短语表达的。
③解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识等推理、判断，从而获取文章中内隐的信息。
主旨题常见的命题形式：①The main idea of this text may be…….②This passage is mainly about…….③The author's purpose in writing this text…….④Which of the following is th e best title for the passage?⑤ What's the topic of the text?⑥The passage gives us is…...典型例题The greatest help the passage gives us is ____.A. to introduce a food guide to the worldB. to provide us with knowledge of six food groupsC. to suggest a way of eating for a healthy lifeD. to find the main cause of some serious diseases答案为C。
中考英语阅读答题技巧
初中生做英语阅读理解时是有很多技巧的。
下面总结了初中英语阅读答题技巧，希望
能帮助到大家。
细审题意，获取信息
认真审阅文后的理解题。
在审题时要弄清楚试题问的是细节(如人物、时间、
地点)，还是主题大意；是事实还是观点；是从正面问还是从反面问。
看清试题后，带着问题再回到正文中去寻找有关的句子、段落，获取重要的信息。
然后把所获得的信息点与所给的答案逐一进行认真的比较，以便作出正确的判断。
阅读时标记重点
在阅读时标记重点，读完通篇的同时，也把跟问题有关的的句子画出来了，这
个时候再去精读标记的句子，仔细研究问题和跟问题有关的句子，琢磨其意思，尽量做到胸有成竹，然后再回答每一个问题。
分层推理，正确答题
有些理解题可以直接从短文中找到答案。
有些深层次的理解题在短文中找不到
直接的信息点，要经过分析推理，从已有的信息链中判断文章的意思，即应以短文中提供的间接信息点为依据，根据作者的意图，凭借你们自己的社会文化知识和生活经验，加进短文中所没有明确表述的却又与主题有联系的思想和信息，进行合乎逻辑的推理，从而确定正确的选项。
把握做题时间
首先，用5—10秒钟的时间，扫一眼文章，看它是什么类型(记叙、说明、议
论等)，然后重点看看第一段的关键词、中文注释、再跳着看一些词汇，这个时候
我们起码就知道了：文章的主题什么，提到了哪些内容。
不要忘了，人类有强大的脑补能力。
然后，读文章后面的题目和选项，圈出其中的关键词。
文章后面的问题，一般
都是文章的关键内容，而且问题顺序基本上吻合文章内容的先后。
怎样做好中考英语阅读理解 2
怎样做好中考英语阅读理解（一）一、阅读理解题的命题特点阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考的一项重要内容。
中考阅读理解题主要考查学生的语篇阅读能力、分析和判断能力。
要求学生能较快地通过阅读理解短文大意，获取其中的主要信息，能做出正确判断，然后根据试题的要求从A, B, C, D 四个选项中选出最佳答案或做出正误判断。
文章的难易程度和初三课文基本相同，要求阅读速度为每分钟40-50个词。
1.阅读文章不少于三篇，阅读量在1，000单词左右；2.题材广泛，包括科普，社会，文化，政治，经济等；3.体裁多样，包阔记叙文，说明文，应用文等。
此类考查主旨和大意的题大多数针对段落（或短文）的主题，主题思想，标题或目的，其主要提问方式是：1) Which is the best title of the passage?2) Which of the following is this passage about?3) In this passage the writer tries to tell us that______.4) The passage tells us that______.5) This passage mainly talks about_______.此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的，其主要提问方式是：1) Which of the following is right?2) Which of the following is not mentioned?3) Which of the following is Not True in the passage?4) Choose the right order of this passage.5) From this passage we know ________.此类猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。
中考英语阅读理解解题技巧六招式
中考英语阅读理解解题技巧六招式在这里跟大家分享阅读理解解题的6个招式，阅读短文应遵循由整体到细节的原则，按“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读文章。
可采用速读、细读和复读的三步法找到最佳答案。
1. 先看题干，带着问题读文章即先看试题，再读文章。
阅读题干，明确提问指向。
弄清问题是针对一句话还是一段话设计的，还是要求理解整篇文章的中心思想，给文章确定标题，判断事情发展的先后顺序、地理位置和相互关系等。
根据不同的提问指向，确定不同的阅读范围，提取信息或线索进行逻辑推理。
其次，要分清问题是表层信息题还是深层理解题。
表层信息题可以从文章中直接找到答案，而深层理解题考查的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深层次的推理。
最后，猜读理解题干及选项包含的信息。
注意题干的主语、疑问词及重要的谓语，留意问句中的五个W（即who, what, when, where, why）和How等问题。
然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，整合、甄别、分析、对比，筛选、提炼，形成概念，得出结论。
先看题干、带着问题读文章的方法，能加强阅读的针对性，提高做题的准确率，节省宝贵的时间。
这种方法适于归纳文章中心思想、段落大意、选择恰当标题及排列事件发生的顺序等问题，特别适用于图形、表格类题材。
2. 速读全文，了解大意和主题阅读的目的是获取信息。
一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效地吸收有用信息。
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。
阅读速度是阅读最基本的能力。
没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。
近几年的中考阅读速度大约是每分钟30个词左右。
考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，寻找关键词、主题句，捕捉时间、空间顺序，掌握情节、人物、观点，从而了解文章大意，明确文章主题。
在平时阅读时，可为自己限定时间。
中考英语阅读理解九大答题技巧
中考英语阅读理解九大答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何提高中考英语阅读理解
如何提高中考英语阅读理解提高中考英语阅读理解，可以这样做：1. 扩充词汇量词汇量是阅读理解的基础。
只有认识单词，才能理解文章的意思。
因此，要注重词汇量的积累，可以通过以下方法来扩充词汇量：认真学习课本中的单词，并进行复习和巩固。
利用词典或其他工具查询不认识的单词，并记录下来。
阅读英语文章、书籍等，在阅读中积累词汇。
2. 掌握阅读技巧阅读技巧可以帮助我们快速理解文章内容，提高阅读速度和准确率。
常见的阅读技巧包括：扫读文章，把握文章大意。
精读文章，理解细节和重点。
预测文章内容，提高阅读效率。
分析文章结构，理清文章脉络。
3. 培养良好的阅读习惯良好的阅读习惯可以帮助我们提高阅读兴趣，增强阅读理解能力。
建议养成以下阅读习惯：每天坚持阅读英语文章，做到日积月累。
在阅读中思考，积极与文本互动。
做好笔记，记录阅读心得。
4. 多做练习通过做练习，可以巩固所学的知识，提高阅读理解能力。
建议多做中考英语阅读理解练习题，并分析错题原因，不断改进。
学习方法如下：1.每天阅读英语文章每天坚持阅读英语文章，可以帮助我们熟悉英语语境，提高阅读速度和理解能力。
建议每天阅读一篇英语文章，文章题材可以是自己感兴趣的，也可以是与中考相关的。
2.精读文章精读文章，可以帮助我们深入理解文章内容，掌握细节和重点。
建议在精读文章时，先通读一遍，了解文章大意，然后仔细阅读每一句话，理解每个词语的意思和用法。
3.做笔记在阅读文章时，可以做一些笔记，记录下重要的信息和自己的理解。
这样可以帮助我们更好地记忆文章内容，提高阅读理解能力。
4.分析题目类型（1）细节事实题细节事实题包括多种类型，如直接细节事实、是非判断、例证和绝对类细节题。
解答这类题目的关键在于识别关键词，如数字、大写单词、人名或地名，并快速定位这些关键词在文章中的位置。
核对题目与文章内容，注意干扰选项，如观点混淆或回答肯定与否定的变化。
同时，仔细审读题目和包含答案的句子至关重要，以避免落入出题人设置的陷阱，如忽视句子其他成分，如定语和状语。
中考英语阅读D篇解题技巧讲解
中考英语阅读D篇解题技巧讲解一、复习要点◆D篇技巧一）解题技巧：1. 通读全文。
通读全文、弄清楚段落大意及文章的中心意思以及作者的基本观点、态度，正确理解语境。
2. 按题查读，即根据问题去寻找答案。
3. 简练作答。
组织答案时，注意避免语言错误，如：时态、主谓一致、句子结构和拼写等。
如需引用原文，要作适当改动，最好不要整句照搬.4. 认真核查。
逐一检查所填的词是否符合原文主旨和细节，是否答非所问，是否仍存在语法、词汇拼写等错误。
5. 答案形式要符合提问方式。
如原文中提问方式为“why”，那么就要用“because”引导的从句来回答。
二）回答问题规范性：1）用How提问，回答要以by/through doing开头A.How did the judge solve the student’s problem?B.(The judge solved the problem) By making the restaurant owner hear the sound of the falling coins.2) 用where/when提问，要以介词in/ on/ at等开头A.Where did the student live?B.In a small room near a restaurantA When did Eppie Lederer begin to write an advice column for the Chicago Sun Times?B In 1955. (or: After she won a contest.)3)用how many提问，要注意数字前是否有限定词more than/ at least/about等。
A How many readers do the two columns have?B Nearly 200 million readers (around the world).4）用why提问，要以because(of) 开头回答, 或者以To do开头回答。
中考英语阅读答题技巧及方法
中考英语阅读答题技巧及方法中考英语阅读是考试中比较重要的一个环节，考生在阅读文章的同时需要答题。
由于答题时间有限，且文章内容和题目多半较难，所以需要采取一些技巧和方法来提高答题效率和答题质量。
以下是几种中考英语阅读答题技巧及方法，供考生参考。
1. 认真阅读文章首先，考生需要认真阅读整篇文章，理解文章意思和内容，特别是对于关键词和重点句子要重点关注。
如果不理解文章，就会对后面的题目产生影响，导致答错或漏答。
2. 答题前预览题目在阅读文章之前，考生应该先预览一下题目，了解有哪些题目，了解题目的类型和难度。
这样可以帮助考生更好地理解文章，更快地找到答案。
3. 善于利用题目中的关键词题目中的关键词往往可以帮助考生找到正确答案。
考生要善于利用题目中的关键词，例如人名、地名、时间、数字等等，通过对关键词的理解，可以帮助考生找到答案。
4. 逐题阅读，分清各题类型对于阅读理解中的各道题目，考生要逐题阅读，分清各题目的类型。
例如选择题、填空题、判断题等等，通过分清题目类型，可以更好地理解题目要求，找到答案。
5. 注意小细节阅读理解中经常出现一些小细节，例如代词指代不清、形容词、副词的使用等等。
考生要特别注意这些小细节，因为错漏掉这些小细节往往会导致答案错误。
6. 在文章中寻找答案有些问题的答案在文章中并没有直接表述，需要考生通过推理和综合分析来得出答案。
这时，考生需要对文章进行仔细的分析、推理和类比，找到答案。
7. 留有时间检查答案考试时间有限，答题之后要留有一定的时间用来检查答案。
检查答案的时候，要仔细对照题目和文章，检查是否有漏答、误答等问题。
同时，还要检查是否有语法、单词拼写等错误。
以上就是几种中考英语阅读答题的技巧和方法，希望对考生有所帮助。
总之，最关键的还是平时多做阅读练习，在阅读理解方面打好基础，才能在考试中取得好成绩。
中考英语阅读理解解题策略和技巧 教案
中考英语阅读理解解题策略和技巧
教学目标：
1．了解四种阅读理解题的分类。
2. 学会灵活选用解题策略和技巧
3. 培养学生细心解题的良好学习习惯
4. 加强学生解题的信心
重点：
四种阅读理解题的分类和解题策略和技巧
难点：
解题的策略与技巧
教学过程：
1. 中考阅读试题的特点
体裁丰富：记叙文、说明文、应用文、议论文，以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等。
题材广泛：名著、科普、社会、政治、经济等方面内容。
2. 四种中考阅读理解题的解题策略与技巧
1）分类
细节理解、词义猜测、推理判断、主旨要义
2）解题策略与技巧
细节理解：带题查阅速定位，提高答题针对性
对比题目和原文，句子假设巧分析
慧眼分析同义句，句子大意藏于心。
词义猜测：词义猜测并不难把握语境是关键
文中信息细分析反复斟酌定答案
推理判断：推理判断重原文作者意图记心中
切忌主观乱猜测回归原文动脑筋
主旨要义：主旨概括想大意，首段尾段找主题，
作者观点很重要，通读全文细分析。
3. 练习2013中考副卷。
中考英语阅读主旨题技巧
中考英语阅读主旨题技巧英语阅读主旨题在中考中占据重要的位置，掌握这一题型的解题技巧对于中考英语成绩的提升至关重要。
本文将为大家介绍几种常用的中考英语阅读主旨题解题技巧，希望能对大家有所帮助。
一、理解文章结构解答阅读主旨题的第一步是要充分理解文章的结构。
一篇好的文章往往会有明确的开头、中间和结尾，并且在这些部分中会有重要的关键信息。
我们需要通过细读文章，抓住这些关键信息，理清文章的逻辑脉络，从而帮助我们准确回答主旨题。
二、寻找段落概括句段落概括句是中考英语阅读中常见的重要信息点。
作者通常会在一篇文章的开头或者结尾给出段落概括句，用来概括文章的中心思想。
我们通过寻找这些概括句，可以较快地捕捉到文章的主题，并帮助我们回答主旨题。
三、注意关键词在阅读文章时，我们需要特别留意文章中出现的关键词。
这些关键词往往可以给我们提供有效的线索，帮助我们找到文章的主旨。
比如，文章中频繁出现的具体事例、细节信息等往往与文章的主题密切相关，我们可以通过这些关键词来准确回答主旨题。
四、注意文章的情感色彩大部分文章在传达信息的同时会带有一定的情感色彩，我们需要通过文章的细节信息来捕捉这种情感色彩，从而帮助我们找到文章的主旨。
比如，文章中出现的积极或消极的情绪词汇、修辞手法等都可以成为我们回答阅读主旨题的依据。
五、多做模拟题最后，多做模拟题可以帮助我们熟悉阅读主旨题的解题思路，并提高解题的准确性和速度。
可以通过购买中考英语模拟试卷或者参加中考英语模拟考试来进行练习。
在解题过程中，我们可以根据以上的解题技巧来进行思考和选择，逐渐提高解题的能力和水平。
总结：中考英语阅读主旨题的解题并不难，关键是要通过对文章的细致阅读和理解，捕捉到文章的中心思想。
掌握以上几种解题技巧，相信大家在中考中对于阅读主旨题的解答能力会有显著的提高。
希望大家能够在备考中科学高效地使用这些技巧，取得令人满意的成绩。
加油！。
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怎样做好中考英语阅读理解题1. 保持良好的精神状态。
良好的精神状态对于考场上的考生来说非常重要。
因为只有在心理放松的情况下，考生的精力才能够集中，思维才会敏捷，从而才能将自己的真实水平发挥出来。
2. 抓住中心句。
阅读短文之前，先看短文是否有标题。
若有，应给予高度重视。
因为标题是文章主题的高度凝聚，它能给我们启发和想象，有利于加深对短文的理解，从而提高做题效率。
另外，在没有标题的情况下，应充分重视短文的首、尾句。
因为大多数文章都是按照“总---分---总”的结构布局的。
据统计，英语中有60%-90%的主题句位于段首和段尾，短文的其他文字往往是对这些中心句的解释和说明。
3. 克服不良习惯，提高阅读速度。
由于考试的时间有限，在保证不出偏差的前提下，一定要尽可能地提高阅读速度。
倘若能注意克服以下不良习惯，就可以大大提高阅读速度：①心读。
考场上不能出声阅读，于是有的考生就在心里读，有时考生的嘴唇也在动。
这是非常不好的习惯，一定要下决心克服。
因为这样做会直接制约着阅读速度的提高;②回视(指重新阅读上文)。
阅读中的回视是一种无效劳动，所以应一口气把文章读完，尽量不要回视。
这坏习惯是慢慢形成的，不是一朝一夕就能克服掉的。
在平时的学习中就应当引起注意并加以克服;③一个词一个词地看。
阅读时，视线应从左向右跳跃式移动，着重扫描意群，同时注意意群中的重要单词，以寻求主要的语言信息。
可将冠词、系动词、助动词及不定式符号等小品词一扫而过，不可一词不漏地全部都看一遍;④只读不记。
正确的做法是：一边阅读一边用笔记下或标出那些与文后所设问题有关的信息。
这样，在做题时就用不着重新查阅短文，至少不用一句一句地再寻找那些隐约有印象的信息，从而可以节省一些时间。
4. 判断要有依据，推理要顺乎作者的意图。
对于推理性或评价性之类的阅读理解题目，在材料中一般是找不到现成答案的，必须通读全篇，对所获信息加以筛选、提炼、推断，对作者的思想倾向，对文中提及的人物或事件可能产生的结局等，加以综合考虑才能得出正确结论。
对这种题，不能以偏概全，不能“只见树木，不见森林”，不能以个人的想法代替作者的意图。
5. 遇到生词时，一定要沉着、冷静。
中考英语试题中，一般是不会盲目地出现生词的，但不排除出现影响答题的生词，同时也可能出现猜测生词的题目，因为猜测词义也是阅读能力的体现，当然也在考查范围之列。
遇到这种题目，只要理解了全篇材料的大部分内容，弄清了上、下文之间的内在联系，判断出它在文中可能存在的含义是不难的。
英语中猜测词义的方法很多。
如：(1)根据上、下文进行猜测。
这是最重要，也是最常用的方法。
有些生词可以通过上下文的相关信息，或根据同位语，修饰语等猜测词义。
例如：The people who survived the earthquake cried bitterly over the bodies of their relatives.【分析】一般来说，中考“阅读理解”题中的“词义猜测”，并不要求考生根据构词法去分析单词的词义，而是要求考生根据文中的有关信息对生词的词义进行推断性的猜测。
联系上下文，不难看出：这些人的亲属死了，他们在哭，显然他们在地震中“survive”了。
这个词不就是“幸存”之意吗?可见，这种词义猜测也是建立在对上下文的正确理解之上的。
又如：The pupils assembled in front of the school hall. They came together to listen to the headmaster announce the result of the sports meeting.【分析】下文中的短语came together意思是“聚到一起”，由此可以推断出学生们是“聚集到”学校大厅里听运动会的结果的。
故该词的意思是“聚集”。
(2)利用构词法进行猜测。
英语的构词法大致可分为派生、转化和合成等。
例如：Man differs from most from all the other animals in their ability to learn and use languages.【分析】不难发现，本句中的生词differ跟different是同根词，搭配也是from，其前有man，其后有animals，根据这些信息可以断定动词differ此处有“和……不相同”、“与……存在差别”之意。
这里要特别强调一点，大部分阅读题目在设计过程中，已充分考虑到了生词对答题的影响。
对于那些对答题无关紧要的生词，如人名、地名、产品商标名称或影视剧目名称等，一般是不加注汉语的，只要能推断出那些生词的类别就可以了，不必弄清其准确含义。
对于那些一时难以断定其意思又不妨碍理解的生词，大可不必理会。
另外，熟词新义也是应当引起重视的。
英语词语往往具有一词多义，在不同的场合它所表达的意思就不一定相同。
如果仅仅用它的主要或常用的词义来理解一篇文章，就可能产生误解，或者根本无法了解作者的意图。
如果一时间想不起该词的其他含义，可根据上下文来判断该词的词义。
特别是那些关键词，必须仔细推敲。
阅读理解在中考英语中所占分数比例比较大，是得分的关键题型。
同学们也很想在这里拿到满分。
关于中考英语阅读理解应该注意的几个方面，分析如下：一、专心阅读同学们在做题的时候一定要专心。
少数同学会因为时间紧迫，心里紧张导致不能专心阅读;这个时候可以采取先看题再阅读，带着问题阅读以节约时间;或者重点看段落第一句，文章首尾句的方法;千万不要紧张，乱了手脚，问题就出来了。
更加忌讳心不在焉，一心两用。
那样效果会更差。
二、培养快速阅读习惯中考英语阅读理解占的分数多，阅读量也大，做题费时多。
要想脱颖而出，平时就要训练快速阅读，学会快速找出文章的主旨和关键句。
可以用笔画出来，以便做题时很容易就找到。
在碰到生词或难懂的句子时不能浪费时间，可以先行越过，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测、推断。
三、总结阅读技巧在做题的过程中，要善于总结经验、技巧。
韩老师认为甚至可以通过反复精做一篇阅读，直到全对，不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力;还要善于找关键句，在很多文章里第一段和每段的第一句往往是关键句，可以帮助同学们理解整个文章的主题或某一段的概括。
在阅读中，要注意抓住中心思想(Mainidea)，以及文中出现的who、where、when、what及why等关键词。
遇到生词或者句子结构不理解，一句话不理解不要急，也不要在那里浪费太多时间;接着读下去，结合上下文就能猜出来，理解了。
四、要坚持每天阅读每天读两至三篇题材各样的小短文。
要多练习富有代表性、典型性的体裁和题材的阅读文章，如记叙文、议论文、说明文、应用文，幽默故事、新闻广告、文体娱乐、科普常识、文化习俗，多关注社会热点、新闻时事和身边的话题。
将坚持阅读的习惯保持到考前的最后一天。
五、限时阅读限制时间阅读，或者限制时间做题，对于培养自己的阅读能力是很好的方法。
也有利于在考场上更好的把握时间。
对于不同的阅读材料，人教学习网韩老师建议要采用不同的阅读方法，阅读速度。
善于对阅读材料进行分类，有助于做题能力的提升。
2014中考英语阅读理解障碍在哪里中考英语试卷，篇幅最长的、最耗时间的、生词最多的、单题分值最高的是什么题型?相信答案已经很明显了———阅读理解。
从某种意义上说，阅读已经成为英语考试成绩的一个风向标。
分值越高，同学们存在的问题就越多，单词不认识、通篇读不懂、读懂又做不对题……针对同学们的这些问题，记者采访了石家庄 20中学鄢桂凤老师。
■单词不认识很多同学都有这种感觉，平时课本上的单词自己都掌握了，为什么遇到阅读还是有很多看不懂呢?这类问题被归结为单词量不够。
要解决这个问题，就是要多背单词，除此之外还要摸索规律。
第一、人名、地名没必要较真。
英语中有大量的词总是大写第一个字母的，而他们也大多属于专有名词，表示人名，地名，事件。
如Adela、Manchester、NATO。
遇到这类词完全可以视若罔闻。
第二、前缀、后缀有规律。
英语中有些词通过前面或者后面加一些字母，就会变成另一个词。
如，regular-- irregular，kind--kindness，前者通过加-ir变成起否定形式，后者通过在后面加-ness，变成了名词。
归纳起来，一般说前缀变词义(如肯否定)，后缀变词性。
只要记住这个原则，平时在学习时有意识地去检验，积累各种加前后缀的形式，就不至于稍加变化就不认识了。
第三、有的词是需要摸索的。
在阅读题中，有的词是在文章中有提示的，因为英语写作有个潜在的规则，词语若非不得已，不要重复。
秉承这个原则，我们可以在文章的结构平行处找线索。
或是反义词，或是近义词，根据文章的具体情况，同学们不难作出一个比较有针对性的选择。
第四、考纲单词必须熟记。
大纲要求的单词、平时做题总是遇到的单词，生活中会经常遇到的单词，这些词是同学们发挥才智，施展所有做题技巧的基础。
没有特别好的方法，就是有恒心一直背：把单词表上的词分类，单独把不会的列出来，分批背，平时总是遇到又不认识的，用一本笔记本把他们都记下来，天天反复天天背。
■文章看不懂“单词我都认识，文章说什么我就是看不懂。
”也许有的同学会这样说。
问题可能出在这里：第一、单词不是真的都认识。
英语中几乎每一个单词都不是只有一个释义，同学们所说的认识，也许只是这些单词的一个意思，有可能在文段中考查的是这个单词另外一个意思。
这类情况要解决它，就把它当个生词来处理就行了。
唯一不同的是，同学们对这类词的处理要注重在语境中理解，这样才能更好地区分不同词义。
第二、语法句式不熟。
这个原因更普遍一些。
阅读中的句子有的是很长的，有的是很怪异的。
长的可能是加了从句(主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句)，怪的则有可能是倒装、插入语，这些语法点。
解决这个问题就要解决语法弱项，认真学好每个语法现象，多去用学过的语法去分析英语句子。
第三、没看到重点。
中考英语中的文章还是有规律的，它们基本上都是段首写该段的中心，后面论述。
第一段，最后一段容易提出作者的观点。
在处理好这些部分外，还要注意文段中表示转折的句子，其标志词常常是but，while，how-ever，inspiteofthis等。
阅读经常是花时间最多的题型。
提高阅读速度大致有这样几条小建议：第一、平时多读，多读好处有很多，如①考试时能够不紧张，以平和的心态，正常的速度完成。
②总结做题技巧，如定位法，上下文联系法，排除法等。
③提高反应速度，我们看到一个生词需要花一定的时间去反应，当经常见到某个词时，他对这个词的反应速度必定会很快。
第二、考试时少读。
考试时的阅读如果归类于平时练习的题型，它更侧重泛读。